聲音的作文

時間：2025-01-12 12:00:05 聲音我要投稿

聲音的作文通用【9篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文通用【9篇】

聲音的作文篇1

　　“這個禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現不錯……‘喝喝’，這……幾個同學表現特好……，比如說，小A同學帶來了照相機，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說著，說著……

　　從那以后，老師說的每一句話都會被我深深的記住，當我得意忘形時，她的話會回蕩在我的腦海中，我會趕緊收斂我的驕傲;當我想偷懶時，老師的聲音又會想起，我會趕緊去做事;當我想氣餒時，老師的聲音又會想起，我會趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……

　　啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會永遠留在我的記憶中。

　　“對不起”，“沒關系”，“謝謝你”，這些文明的語言是多么熟悉，它無時無刻不在我們身邊響起，就是這樣的語言為我們解決了一個一個難題。

　　記得有一次，我上街去玩，走著走著，忽然一個皮球飛來打在我的頭上。我正要發火，一個小女孩飛快地跑到我的`面前，拉著我的手連聲說：“姐姐，對不起，對不起。”此時此刻我的火氣一下子煙消云散了。我隨口答道：“沒關系。”一場小小的風波就這樣平息了。

　　還有一次，一位老爺爺在馬路上摔倒了，我趕緊上前把老爺爺扶起來。老爺爺笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”聽到這句話，我心里美滋滋的。

　　就是這熟悉的聲音，給我們大家帶來了歡樂，讓我們的胸懷更開闊。只有人與人之間和平相處，文明相伴，養成良好的生活習慣，才能播下文明的火種，結出豐碩的果實，為更好的建設我們的祖國打下良好的基礎

　　我們新一代人的語言習慣應該是善于聆聽，敢于表達而又尊重被人。一個人的語言可以體現一個人的風度和氣質，這種習慣直接關系到我們的道德修養。

　　同學們，讓我們都擁有這熟悉的語言，到處能聆聽到這熟悉的聲音吧!

　　談及熟悉的聲音——耳畔或許會響起巷道里小販們的各具特色的吆喝聲，或是在上臺演講結束后觀眾們的熱烈掌聲，也許是病后同學們的關愛之聲。但對于我來說，最熟悉的聲音，是最重要的聲音，是最難忘的聲音，也是最不平凡的聲音。

　　這聲音，是母愛之聲。

　　母愛鼓勵之聲

　　“戰場上沒有常勝將軍。”正如這句話所說，學習和考試就如同一場激烈的戰斗，有勝負之分。這次在期末考試中，便因粗心不慎跌了一跤。拿著失利的試卷，眼眶里飽含著金豆豆，耷拉著頭，朝著家的方向緩緩地挪著步。

　　“媽，我回來了。”我把書包隨地一扔，無精打采地靠在了沙發上。“一看你這樣子，就知道考試沒考好，是不是?”媽媽從廚房出來，看見我這副樣子，不禁皺了皺眉頭，“你能不能每次考試把心態調整好，不要每次考試失利后就失魂落魄般的靠在沙發上?”“不是我心態不好，是每次考試都很累!”我站起來，一臉苦愁的看著媽媽。“考試累就是心態不好造成的!”“我……”“孩子，你不要把考試想成很大一回事兒，它只是考試，是對你平時學習的一次檢驗，平日里多積累，考前調整好心態，從容地去面對，結果將會是出乎預料!”聽著這番略顯深奧的話語，這平日里熟悉的聲音，卻帶給了我不同尋常的感受。笑容逐漸從嘴邊彌漫開來。這帶著母愛的鼓勵之聲，使我幡然醒悟，如一盞小油燈，在人生旅途中，為我拓出那一份光明。

聲音的作文篇2

　　聲音無處不在，而現在城市的喧囂，已經讓人們的雙耳麻木了，人們無暇在顧及身邊那些有趣、美好、嘹亮又或是渾厚的聲音了。

　　通常，人們都不會用“美麗”來形容聲音，但美麗的聲音就真的不存在了嗎？當然不是。大自然的風景是最美麗的，大自然的聲音也是最美麗的。人的聲音是多么的微不足道，再美麗，也是刻意發出的，而大自然不一樣，它永遠是最淳樸、最真實的。

　　遠離那些雜音聚集的地方，我們還能去哪兒？大自然已給我們提供了一個庇護所。看一看竹林，聽一聽流水，這是多么好的放松方式！閉上眼，安靜地去感受大自然的聲音。

　　聽！你是否聽見了風兒刮過竹林的聲音？竹子們被風兒吹得搖搖擺擺，過了許久才勉強定住身子。不料，風兒又發起了第二波攻擊，剛站穩的竹子們抵擋不住他的'攻擊，又開始搖晃起來了，風兒帶動了每一根竹子，整個竹林都仿佛即將要坍塌似的。

　　聽！你是否聽見葉子從樹上飄落到地上的聲音？原來又是搗蛋的風兒搞的鬼，他厭倦了和竹子們嬉戲，又來找別的事做了。風兒挺起了胸膛，向樹木們撞去，可樹木們可不像竹子那樣好欺負，面對風兒的攻擊，他們只是邊搖搖頭，掉下幾縷發絲邊笑著風兒的不自量力，然后就看著風兒以不服輸的精神一波一波地向他們撞來……

　　聽！你是否聽見了溪水潺潺流過的聲音？溪水歡快地奔流著，路上不時會碰到一些阻礙，可這哪能攔住她，他一邊對著在路上阻擋她的頑石投去不屑地一瞥，一邊卯足了勁，向石頭撞去，一會兒后她便已經越過去了，到達的時候還不忘與對岸的伙伴擊個掌，還發出了勝利的歡呼。

　　聽！你是否聽見了鳥兒嘰嘰喳喳的談話？一只只鳥兒站在樹枝上竊竊私語著什么，剛一邁步，踩在落葉上發出的輕微的響聲就驚動了他們，一蹬腿，他們就成群的飛上了樹頂，好像心靈相通似的，鳥兒和樹木們不約而同地發出了聲音，過一會兒，等整片樹林只剩下只剩下風兒的聲音時，他們又回去接著繼續剛才被打斷的談話。

　　大自然的聲音正符合美麗這個詞，它們絢麗卻不做作，美好卻不花哨，簡簡單單，純純粹粹的聲音，就是最美麗的聲音。

聲音的作文篇3

　　清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。新的一天開始了。

　　早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的`聲音。春雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷里。雷電過后，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多么舒暢！

　　秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。

聲音的作文篇4

　　我去過一次海邊，是想讓海水沖洗掉煩惱與悲傷，找回自信，繼續聆聽這是目標漸漸靠近的聲音。

　　那天，海風吹著，春天的海風吹在身上涼極了。我獨自一人躺在那金黃色的沙灘上，想要海水沖走我的煩惱，海風帶走我的憂傷。

　　我閉著眼睛靜靜地等待著，突然我聽到了海水擊打小山的'聲音，這海浪一次比一次猛，一次比一次高，這聲音一次比一次響，兇猛極了。此時，海浪波濤澎湃。

　　我又一次躺在沙灘上，仍等待著，等待著。

　　這時，那個聲音又一次傳入我耳朵里，我坐起身一看。哇，浪波超過了小山，一次，兩次，三次……這海浪澎湃的聲音常回響在我耳邊。這使我想起了我的目標。我突然明白，海浪攻擊著小山，只是為了穿過小山，看到小山另一邊美麗的景象，而在這個過程中，它失敗了多少次，卻都沒有放棄，仍是堅持，而我，只是一次考試的失敗就垂頭喪氣，這是何等的懦弱。我站起來，感覺心里一下子輕松許多，仿佛海水是知心的朋友，帶走了我的煩惱。海風是熱心的導師，帶走了我的憂傷。不行，我要站起來，一定要站起來。

　　我懂了：失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒有站起來的勇氣，不就是一次失敗嗎？放松，你可以的。因為目標的聲音常在耳邊。

　　海水沖寬了我的胸懷，海風吹走了我的身上的負能量。是海，給了我面對困難時重新站起來的勇氣，給了我失敗后站起來的信心。是海，給了我力量。

　　夕陽西斜，落到了山的一邊，夕陽余光淡淡地照在我身上，慢慢地，慢慢地，目標的聲音漸漸靠近，漸漸響亮。

聲音的作文篇5

　　作為一名普通的人，我們卻有著一顆隨時躁動的心，有時想安安靜靜的蜷縮人生的一角，有時卻又按捺不住心靈的悸動，想看看這世界除了自己的這塊凈土，又有哪些令人炫目的精彩。

　　這是我隨手寫的一段作文的開頭，每一位虔誠的學生都想使自己的作文水平直線上升，然而語文是一門博大精深的學問，沒有一分不一秒的精美詞語的積累，就不可能蓋得起華麗的作文這座大樓。作為一名愛寫作文的大四女生，我對寫作文有自己的獨特見解。這里有一些寫得好的作文，與愛寫作文的你，和想提高作文水平的你，共同分享。

　　從氣象上看，不動聲色比張牙舞爪更具大氣象。盡管，不動聲色也會浮在面上，我寧愿相信，內里它有氣韻氤氳，有風骨流轉。

　　八百疏狂，敵不了一絲內斂。三千喧鬧，大不過滿懷岑寂。不動聲色，是念佛人臉上的無限江山。不動聲色，是歷盡劫遇的人，一念生，一念死，渡盡生死的沉靜與恬淡。不動聲色，是一片云彩的影子，爬過一道南墻。不動聲色，是一只秋蟲蟄伏在一片桔葉中間，冷眼看世界。

　　古剎里的一株虬曲的樹，風一陣，雨一陣，佛面一陣，人面一陣，不動聲色。戲臺左右柱子上的楹聯，長一句，短一句，唱一聲，和一聲，不動聲色。

　　大地數億年，繁華賞遍，滄桑閱盡，山持重而莊，水流深而媚。大地最是不動聲色，它靜觀著這個紅塵世界，一瞬間可以地老天荒，又一瞬間，海誓山盟節節破碎。也許在大地看來，愛也好，恨也罷，聚也好，散也罷，不過，都是生活。

　　夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不動聲色。

　　它的四足是靜的，身子是靜的，腦袋是靜的.，就連眼神也是靜的。但是，那一段小小的光影里，風一樣，是呼嘯的殺機。不動聲色，才最可怕。大危機，大劫遇，都在不動聲色里。多年以后，我聽到一場戰爭敗于一個詞：風聲鶴唳，說前秦的軍隊落荒而逃，禁不住一點風聲，耐不了幾聲鶴叫，那是該敗了，然后就真的一敗涂地了。

　　有動靜的，都不足怕。顯露得越多，越不足怕。

　　不動聲色的人，定有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不見底。

　　雞毛蒜皮乍乍呼呼的人，不會有城府：同樣，睚眥必報錙銖必較的人，也不會有城府。一個連極微小的事都藏不住的人，不會有大氣象。一念生，一寸亂，一寸亂，方寸大亂，生活沒讓你敗，你就已經敗了。

　　不動聲色的人，也不一定要深沉古雅，刻板凝重，有時候，不動聲色，只是簡單，只是風煙俱凈。

聲音的作文篇6

　　海是我最喜歡的地方！沒有之一！我最喜歡的是它的聲音！

　　海有多美我也說不清；海有多深我也不知道；我只知海姑娘有時被一層雪白的面紗，遮住了嬌艷如花的美貌，顯得格外神秘；而調皮小海風偷偷地來到了大陸，不知不覺中驅散了炎熱，留下了幾絲清涼和靜謐。人們發出許多的贊嘆“好清爽！”

　　當你進入海的世界，你將被金燦燦的沙灘吸引，情不自禁地向前行走。時不時，縷縷清風溫柔地撫摸著，你紅潤的臉龐。帶走了你的燥熱與煩惱，留下了清爽與愉悅。海風吹過耳旁獻上了動聽的歌曲，這時在往身后望去。太陽，這位德高望重的老人將陽光灑在廣闊的沙灘上，金光閃閃。而這時多出的一個個小腳印顯的.十分可愛。寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的“珍珠”，一腳踩上去，就像踩上了松軟、舒適的地毯。“真舒服！”

　　再來是，浩瀚無邊的湛藍的海洋中，陽光照在海面上波光粼粼，像給水面灑上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。海浪洗漱著巖石和沙灘唯有的雪白浪花，像頑皮的孩子貪婪地舔著平滑的沙灘；又慢慢地退去，像羞怯的少女輕輕拉動著拖地的長裙。“真美呀！”

　　緊接著是，波光粼粼的海面上幾艘高大威猛的船艦，上空可愛的“小精靈”——海鷗。它小小的，潔白的身影，當海面不在平靜，當天空充滿“精靈”變成和平之布，總是能看見那枝箭一樣的身影在“精靈”群中穿梭，它們嘶喊著沖上云宵，又急速俯沖而下。“啪”個個“精靈們”滿載而歸，每只“小精靈”的臉蛋上都掛滿了微笑。

　　最后，海中最的演奏家——海風，為大家奏起了世上最美樂曲。海風吐出一個個音符變成一位位天真的兒童互相追逐打鬧，隨風唱和，在天上與海鷗津津樂道與海浪傾訴煩惱；細細觀賞著威猛的船艦與廣闊的沙灘。不久海風跑進了海螺中，你拾起一個海螺仔細傾聽。那聲音美妙而優雅，細膩而有豪邁這就是海的聲音。

　　海我們的母親，無私的母親，最美的母親，大家一起來保護她把。海是我最喜歡的地方！我最喜歡的是它的聲音！請不要讓她消失！

聲音的作文篇7

　　無論走多遠，那一聲“回家”永遠是心靈深處最柔軟的聲音。

　　——題記

　　滑雪風波

　　很小的時候，對雪有一種深深的向往，那純白的雪，那么可愛，美麗，終于爸爸答應帶我去滑雪。

　　一進去，便被冰雪的世界吸引了，有人不斷的滑出優美的弧度，讓人驚嘆不已。

　　爸爸一開始牽著我的手，慢慢的牽引我前行，我很快把握了平衡，于是爸爸便松開我的手，站在我的身后，讓我一回頭便可以看見他。

　　但好景不長，一個錯身，我再回頭卻找不到爸爸了，我慌忙尋找，但腳下并非地面，我一個不小心，便摔倒在地。

　　然而，沒有人來扶我，我“哇。”的一聲哭了出來。但平時待我如珠如寶的`爸爸也沒有來扶我，很難想象當時的無措與恐懼，終于，一個姐姐把我抱起來，帶到廣播室……

　　幾分鐘后，一頭大汗的爸爸找到我，我剛剛平復的心情又一次浮上心頭。我哭著沖進爸爸的懷里。

　　不知道哭了多久，只聽爸爸說“囡囡回家。”我迷迷糊糊的想，“只要有爸爸的地方，就很好，就是我的家。”

　　生病風波

　　到新的高中，有了新的同學，一切都還很新鮮，只是，新鮮感還沒過，我便生起了病……

　　一陣陣的疼痛襲擊著腹部。我咬著唇，勉強自己打起精神，“喂。”同桌一臉擔心的看著我“你的臉色好難看，去校醫哪看看吧。”我點點頭。

　　“是急性胃病，你打個電話回家吧。”校醫說。“喂？”熟悉的聲音從彼端傳來，只一個字，我的淚水便流了下來。

　　“媽媽”我強忍著眼淚，軟軟的叫道“媽媽，我生病了，好難受。”

　　電話那端沉默了片刻，媽媽便柔聲說“你還能堅持么，你不要強忍，不行就回家吧。”

　　我淚如雨下“不了，媽媽，回家好遠啊，我吃藥就好了。”媽媽又叮囑了幾句，才不放心的放下電話。

　　也許是媽媽的叮囑起了作用，病第二天中午就好了。

　　心靈深處的聲音

　　時光匆匆流去，我已從稚嫩的孩童成長為一個少女，但無論我長多大，無論日后我身在何處，那一聲“回家。”依舊是心靈深處的歸屬，那一聲“回家。”陪伴我走過無數春秋，我想終有一日，我也會牽爸爸媽媽的手，帶年老的他們回家。

聲音的作文篇8

　　聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲；親人朋友的安慰、鼓勵、批評，和那來自心靈深處的呼喚……都是一種聲音。然而大自然呼喚的聲音不知有誰聽到過。

　　走向大自然，放眼落霞云海，注目紅花碧草。自然，她猶如一個畫家，以大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。自然，她以迷人的色彩，給地球送來青春的活力和歡欣。自然，是生命的象征，破壞自然就是扼殺生命。在蓊蓊郁郁的叢林中，綠構成了地球的呼吸之肺：凈化環境，放出氧氣。人類就是在大自然的偏袒中生存下來。保護自然，發展自然，就是保護生命，發展生命。

　　然而，以前那生機勃勃、綠意盎然的大自然不見了。人類啊，你清醒吧，大自然已向我們發出了警報。1998年夏天，肆虐的“洪魔”給幾億中國人民上了生動的一課。為什么在這水資源緊張的國度里，我們被一浪高過一浪的洪水傷透了腦筋？為什么母親河要來報復她的`子孫呢？這是由于人們總是忘記人類的過去與將來，而只是把一切定格在今天，為己所用，為己所有，甚至竭澤而漁。

　　大自然的生態平衡已遭到破壞，然而人們仍不知悔改，不僅浪費水資源，還使大氣污染日趨嚴重。大自然、水、大氣三者是相連的，一者受到破壞，人類就會受不了，然而現在三者都已受到破壞，為什么人類還不肯收手？難道人類真的要受到滅亡之災了嗎？

　　只要我們人人種一棵樹，人人少扔一個垃圾，人人節約一滴水，那么我們的明天會更美好！

聲音的作文篇9

　　余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音

　　佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。

　　曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的'聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息

　　任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。

　　余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

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