（優(yōu)選）寫聲音的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫聲音的作文 篇1

　　你聽過雷聲、風(fēng)聲，你聽過濤聲。 你聽過下雨的聲音嗎？

　　那是怎樣的聲音啊！

　　像蝴蝶在天空翩翩起舞的聲音嗎？不，蝴蝶在天空翩翩起舞是輕盈的；下雨的聲音是清脆的。

　　像小螞蟻跑步的聲音嗎？不，小螞蟻跑步聲音是輕輕的；下雨的聲音是淅淅瀝瀝的。

　　像柳樹梳頭的聲音嗎？不，柳樹梳頭的聲音是靜悄悄，是慢吞吞的；下雨的聲音是輕巧的。

　　當(dāng)你面對滿天紛紛揚揚的雨滴，當(dāng)你面對豆大般的雨珠的時候，你似乎就會聽到了下雨的聲音。

　　下雨的聲音，好像一個好朋友地走來，伏在你的`耳邊竊竊 私語，告訴你昨晚做了一個好夢。

　　下雨的聲音，好象老師的叮嚀。

　　啊，下雨的聲音，與其用耳傾聽，不如用心去感受。

　　下雨的聲音是多么迷人啊！

寫聲音的作文 篇2

　　我喜歡蛐蛐的聲音作文，當(dāng)晚上的微風(fēng)拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發(fā)出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音作文，令我長久陶醉在這美妙的聲音作文之中。

　　我喜歡風(fēng)的聲音作文。當(dāng)晚上的清風(fēng)掠過明月，就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

　　我喜歡汽車的'鳴笛聲和呼嘯聲。當(dāng)我在下面玩時，門外一輛輛汽車“嘩，嘩”地呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發(fā)出“嘀——嘀！”的聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”

　　我還喜歡我們院子里吹號的聲音作文。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

　　用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：“我們這個世界的聲音作文是多么豐富，多么美妙！”

寫聲音的作文 篇3

　　傾聽歷史的聲音

　　歷史，是一個國家歷史的沉淀；是一個國家文明與發(fā)展的說明；是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。

　　諸葛亮曾在《出師表》中說，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。可見，一個帝王對于人的使用是多么的重要。

　　唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國君的李隆基，開元年間重用人才，勵精圖治，實現(xiàn)了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。

　　“近墨者黑，近朱者赤。”這句話更加適用于當(dāng)代。一個人朋友圈的好壞對于一個人的成長是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會善交好友，不交損友。

　　改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國之路，一個國家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。

　　春秋戰(zhàn)國時期，秦國通過商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會，為吞并六國，統(tǒng)一全國奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國通過1861年改革，推動了國家的進(jìn)步，成為了資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運，而中國卻因為慈禧太后等頑固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實質(zhì)上淪為了外國人的朝廷。

　　步入當(dāng)代，中國通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應(yīng)該堅定不移地實施改革開放，完善社會主義制度，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

　　在努力學(xué)習(xí)、增長才干、提高自身素質(zhì)的過程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚長避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。

　　歷史，帶給了我們無限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗，也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發(fā)展。

　　初三:方凱鑫

　　傾聽生命拔節(jié)的聲音

　　——“小小春筍”成長記

　　生命如破土的春筍，在雨露和陽光的滋潤下一次次拔節(jié)，長成一株參天翠竹。——題記

　　我就是一株“新筍”，一株嫩嫩的筍。

　　那次的洗禮讓我有拔一節(jié)。

　　一直以來我都不喜歡哪些死讀書的書呆子，認(rèn)為他們學(xué)得好累。而我自認(rèn)不凡，覺得自己天資聰穎可以不用功就能坐等好成績。但是那次期中考試，一切都被推翻。

　　傍晚，接到老師打來的電話，長久的沉默后老師沉重地開口說：“你知道自己考得很差吧，還有一年多的時間就要中考，你想怎么辦？”我在心中默念著對不起，對不起……可是終究沒有勇氣說出口。放下電話，仰望天空，我對自己說，你驕傲的本錢是什么？

　　第二天到校，我被物理老師叫到物理組，老師嘆聲道：“你學(xué)過《傷仲永》了，仲永因后天不勤學(xué)，最終是一事無成，你是個聰明的孩子，應(yīng)該知道如何做。”我含淚點點頭走出物理組。背后聽到老師從我喊：“莫等閑，勿悲傷，愛拼才會贏，爭爭就能行。加油！”轉(zhuǎn)身回眸，老師向我比了一個“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！

　　自那以后，我開始買許多練習(xí)冊。傍晚，萬家燈火一盞盞熄滅。我的桌前還堆著小山般的練習(xí)冊，揉揉酸痛的手臂，我又拿起筆奮戰(zhàn)題海。我考試為結(jié)不出的題垂足鈍胸，而在解出后又欣喜若狂。我開

　　始纏著老師不斷地題出問題讓老師解答，不放過每一個疑問。我仿佛看到筍兒正努力破土向上。

　　我更會把自己鎖在屋內(nèi)，告訴自己如果完不成學(xué)習(xí)任務(wù)就不許出去。有時候?qū)W到下半夜，我又困又累，經(jīng)常一邊寫一邊哭，然后再用冷水洗洗臉繼續(xù)更改錯題。朦朧中，我看到新生的竹節(jié)向我招手。

　　時光轉(zhuǎn)瞬，春筍拔節(jié)。

　　每堂課老師的提問我都對答如流，每次考試我的成績都名列前茅。耳畔回蕩這老師鼓勵的掌聲，“啪啪”這不正是春筍拔節(jié)的噼啪聲嗎？

　　筍兒學(xué)會莫等待，明日才會拔節(jié)節(jié)。如今那株青嫩的筍正逐漸退去稚氣，成為一顆參天翠竹。

　　遼寧大連第九中學(xué)初三:史函旌

　　最難忘的聲音作文900字_初中初二作文

　　鯊魚的沉默，人要學(xué)會珍惜，往往在失去后就來不及后悔了，要保護(hù)瀕危動物，只有保護(hù)好它們生物鏈才能繼續(xù)維持下去。——題記

　　鯊魚，一提起這個名字人們心中往往先想到的是它們兇猛，殘忍，而且還吃人，我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為，但是就在前不久，當(dāng)我看到了一個有關(guān)鯊魚的紀(jì)錄片時，我對它們的看法徹底的改變了。

　　一天上午我正在家里上網(wǎng)，突然看到了一個點擊率很高的視頻，在好奇心的驅(qū)使下我點開了它。畫面開始了，入眼的是一張十分結(jié)實的大網(wǎng)好像要把這個大海都網(wǎng)起來似的。突然網(wǎng)中出現(xiàn)了一條大鯊魚，那條鯊魚張著大嘴發(fā)出一陣陣響聲好像在叫喊著什么，突然閃過一個人影拿著魚叉朝鯊魚捅了過去。下一刻鮮血就染紅了大海，此刻它的眼神是那么的蒼白無力，仿佛又流露出一絲不舍。轉(zhuǎn)眼間一條條的鯊魚像是待宰的牲畜一樣被殺死，它們一次次地奮起反抗卻還是逃不出命運的安排，鮮血，到處都是鮮血，一條條鯊魚被拉到了船上。正在我還在疑惑著他們呢到底要干什么的時候，一條與眾不同的鯊魚被扔了出來，我定睛一看它的魚鰭被割掉了，這個曾經(jīng)的海洋霸主現(xiàn)在就像一只待宰的羔羊，它像一個被拋棄的物品一樣緩緩下落，最終落到了海底，它在不停地翻滾著似乎想要弄出驚濤駭浪，血液從傷口處不斷流出來，它是多么的不甘，多么的憤怒，它張著大嘴想要叫喊卻發(fā)不出聲音。紀(jì)錄片到此結(jié)束了，那凄慘的叫聲使我的心情久久不能平復(fù)。

　　我在想人們?yōu)槭裁床稓Ⅴ忯~？因為它們吃人？其實，鯊魚并不是人類的敵人，它們其實很怕人類，也很少攻擊人類，更難以將尺寸比自己的嘴大很多的人類的肉撕扯下來。還是因為魚翅？因為可惡的魚翅貿(mào)易，大量的鯊魚正被殺戮。有人說，魚翅有豐富的營養(yǎng)。科學(xué)研究顯示魚翅它的營養(yǎng)價值與蹄筋、肉凍差不多，吃魚翅甚至不如喝牛奶，吃花生、黃豆。而失去了魚翅被拋棄的鯊魚并不會立即死亡，它們會持續(xù)地掙扎2個星期才會死亡。

　　現(xiàn)如今鯊魚的問題已經(jīng)引起了各國的注意，它們的數(shù)量正在持續(xù)地減少著，一旦它們滅絕了，生物鏈將會受到破壞給人類帶來無法可想的災(zāi)難，而且為了使你的孩子不至于將來在博物館里懷念鯊魚，所以我們要保護(hù)鯊魚讓那凄慘的叫聲不再出現(xiàn)保護(hù)鯊魚從現(xiàn)在開始。

　　無邊的風(fēng)

　　春天，我們?nèi)ヂ牷ㄩ_的聲音作文600字_初中初一作文

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里呀。”耳畔再一次響起這首兒時我再熟悉不過的歌，春，來了。

　　陽春三月，春暖花開，春姑娘歡快的腳步踏過冬爺爺?shù)氖�縛來到了世界。

　　公園里，一朵朵尚未開放的花打著花骨朵兒靜待開放。

　　我和她手牽著手，背靠著背坐在草地上，好的情同親姐妹一般，我們倆閉上眼，聽公園里的`音響發(fā)出的屬于春的樂章。

　　突然間，我睜開眼，輕聲對她說：”百，我家樓下的桃花快要開了，我們一起看它開放，好嗎？“”嗯！“百重重地點了點頭。其實在和她說這句話的時候，我并沒有太在意，畢竟親眼看到花開的幾率很渺茫。

　　某然一天，我去給桃樹澆水，猛地發(fā)現(xiàn)一朵桃花開了，驚喜之余，我趕緊打電話給百：“百，桃花開了！”“真的嗎？我馬上就來。”幾分鐘后，她高挑的身影出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)她看見那朵開放的桃花時也很激動：“我從來沒有看見花開的過程，今天，這些花都會開的，我要等他們開放。”

　　夜已深，我和她依舊滿是期待地期待桃花開放，可桃花卻不領(lǐng)情，久久不開。百有些失望：“太晚了，我先回去了。”“再等等吧！其實我也不耐煩了。

　　突然一朵花動了一下，不只是風(fēng)吹還是將要開放，我和白好生期待地看著她，期待她的開放，慢慢地，他好像一瞬間變了一個樣，花蕊沖破一切阻礙它的花瓣，幾秒后，一朵粉色的桃花便出現(xiàn)在我們的面前。

　　心中的快樂是抑制不了的，久久沖淡不去，聆聽花開的聲音，驀地，花就開了，是那么美。

　　春來了，讓我們一起去聽花開的聲音，花開的那一瞬間，就讓時間定格在那一刻吧！

　　初一:冪糯米團(tuán)

　　傾聽生命拔節(jié)的聲音

　　秋風(fēng)吹動著孤寂與悲涼，帶著我的思念飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)黎明的第一縷陽光柔和地灑在大地上的時候，同那陽光一同燦爛的，還有那碎了的心與希望，一片一處地被風(fēng)吹走，那葉紅了幾回？綠了幾回？沒人知曉。天空中“人”字的大雁召喚著我，那秋葉目送我走向地平線的盡頭。

　　星期二下午四點有一個主持人選拔賽。很快，到了下午四點，我與好友懷著緊張而又激動的心情，來到了二樓準(zhǔn)備參賽，看到二樓竟有如此多的人來參賽。我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。我們一個個地把名字寫上去，我在28號，好友在我后面。看著前面還有那么多的人，我不安的心終于平息了一下。

　　我與好友在走廊上，雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我們貪婪地伴著雨聲練著，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。我們害怕一上臺會做錯。練的時候，好友說我讀得不錯，我的斗志被激了起來。我望著前面的人越來越少，看著那些出來后個個都眉開眼笑的同學(xué)，我昂起的斗志澆滅了。

　　很快就到我了，我踏著堅定的步伐，走上講臺，我的心竟是無比的平靜，我張開嘴巴，開始了我的演講，耳邊是我認(rèn)為有此以來最大聲的聲音，緊接著我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。我想快點結(jié)束這讓人感到害怕的講臺，終于講完了。我疾步走下講臺，來到課室后面，緊張的心仍無法平靜下來，周圍的空氣升高了好幾度，我的臉好燙，看著好友的演講，我在為她默默打氣。她下來了，她跟我說她上臺時候好緊張，我說我也是。之后的幾個我認(rèn)真的去看，我知道我自己肯定是不行的。但我卻不后悔，因為我盡力了。

　　結(jié)束時，我問了語文老師，我的情況。老師說：“聲音有點小，速度也有點快。”我說：“我已經(jīng)很大聲了，我從來沒有過這么大聲說話。”老師說：“那說明你就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了。”是的，就像剛開學(xué)一樣，我上講臺自我介紹，下來時，坐在第二排的同學(xué)都未必聽得清。

　　我并不后悔參加，也不后悔自己沒能被選，因為我可以通過這個演講戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了今后在舞臺上的獨自表演。

　　生命是奇特的，給人帶來喜悅。我們正一點一點長大，大自然也在一年一年的更換著新的生命，每個生命都有美的象征。在我聽來，他們正在努力獲取新生，努力地想要往上攀升，那一聲聲象征著成長的聲音，是世上最和諧最美妙的旋律。我聽見了生命拔節(jié)的生音。

　　初一:張培彥

　　春天的聲音

　　在四季中，我最喜歡春天了，因為春天的聲音溫暖、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。 春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發(fā)現(xiàn)到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽…… “呼——呼——”春風(fēng)輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼——呼——”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對春天的希望；花園里，“呼——呼——”睡了一個冬天的花朵們，“啪啪”個個舒展開自己的身體，綻開了一個個甜美的笑容……“呼呼——”春風(fēng)走遍了大地，給大地?fù)Q上了新裝，讓大地變得生機(jī)勃勃。 “叮——咚——叮——咚——”清涼的山泉開始彈奏樂曲，“叮——咚——叮——咚——”一首首歡快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山腳下的湖中，你聽，它們嬉戲著，多開心呀！風(fēng)中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！ 樹林里，動物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹洞里走出來，“嗷——”它打了個哈欠，伸了伸懶腰，開始準(zhǔn)備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠…… 你看，只要你細(xì)心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。

　　六年級:萌靜音

　　我最喜歡的聲音

　　我喜歡小朋友歡快的笑聲，喜歡因為他讓我感到愉快。我喜歡爸爸媽媽的嘮叨聲，因為這是他們?yōu)槲抑�想才情不自禁地人嘴里“跳”出來的。我喜歡讀書的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”，小草發(fā)芽了，樹葉吐綠了，鮮花開放了，大地媽媽美極了！

　　聲音的世界多么奇妙，你聽見了嗎？

　　三年級:我的天空

　　秋的聲音

　　聽聽， 秋的聲音， 松鼠上跳下跳， “刷刷” 是松鼠尋找果實的歌韻。 聽聽， 秋的聲音， 秋風(fēng)吹動小草， “沙沙” 是和大樹告別的歌韻。 一片片楓葉落到地上， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風(fēng)掠過田野， 送來一片歡快的歌吟。 走進(jìn)秋， 走進(jìn)這遼闊的歌唱廳， 讓你好好的去聽秋的聲音。 秋的聲音， 在每一棵大樹里， 在每一根小草里， 在每一件衣服里， 在每一顆綻放的谷粒里。

　　陜西西安西一路小學(xué)四年級:焦瑋林

　　花開的聲音

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我仿佛聽到了什么。那是花開的聲音。——題記

　　一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發(fā)。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什么，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什么？聽我慢慢說么！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發(fā)現(xiàn)你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎么去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地說：“你真煩，實話告訴你，你和我說話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現(xiàn)在你閉上眼睛吧！”

　　我的雙腳離開了地面，一陣風(fēng)把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那里，每一種花，都有一個牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說：“每一種花都象征著一種人的品德。”“玫瑰象征勇氣，百合象征美麗，向日葵象征陽光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象征什么？”靈靈答道：“是象征善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，說：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環(huán)境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環(huán)境中成長，但她樂于助人，無私奉獻(xiàn)。

　　忽然，一陣清風(fēng)拂過，捎來了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”

　　我甜甜的笑了，仿佛聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。

　　薇薇花開

　　聽！這是什么聲音？

　　聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……

　　“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠(yuǎn)方，匯入大海。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！

　　“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳恕Ｕ?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。

　　“簌簌”這是什莫聲音？?趟吣惆桑?餼褪潛懷莆?“春風(fēng)吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復(fù)蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細(xì)聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。

　　“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現(xiàn)在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。

　　……

　　春姑娘不僅給我們帶來了生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。

　　山東聊城莘縣實驗高中高一:羽翼天使魯紅

寫聲音的作文 篇4

　　從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時，媽媽的聲音是輕柔的，如流動的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福與溫馨。

　　時間飛速奔跑著，我從一個還在瞞跚學(xué)步的幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時候也會非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機(jī)房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了游戲。正當(dāng)我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了。“是媽媽回來了！”我猛的從電腦世界醒了過來。“兒子！”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時變了，是那樣的嚴(yán)厲：“你給我過來！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，啊！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護(hù)自己的眼睛！”說完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望啊！

　　媽媽的聲音是多姿多彩的。當(dāng)我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進(jìn)；當(dāng)我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的.支柱；當(dāng)我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當(dāng)我悲傷時，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。

　　媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是濃的化不開的愛……

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