【薦】聲音的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　我喜歡禮炮的聲音。它有大有小，有高有低真美妙。

　　說到禮炮的聲音，叫我想到每年正月十五的時(shí)候，吃過團(tuán)圓飯我們油田的老老少少都會(huì)走出家門。聚集在廣場看煙花。我和爸爸媽媽也在人群中，等待煙花燃放的時(shí)刻。等啊、等啊、放煙花的時(shí)刻終于開始了。

　　只聽見“砰砰”，那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著五顏六色的煙花爭先開放。有紅的、有黃的、有白的、又綠的……漂亮極了！

　　煙花不但顏色漂亮，它的.樣子也多種多樣。有的像美麗的花朵、有的像小燈籠、有的像金色的柳條……真好看。美麗的煙花把繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空裝飾的更加美麗，仿佛把我們帶進(jìn)了美麗的童話世界。

　　我喜歡禮炮的聲音。噼里啪啦的好像在對我們說：“祝你們節(jié)日快樂。”

聲音的作文 篇2

　　什么聲音會(huì)牽動(dòng)我們的心靈?

　　可能回答是眾說紛紜。但我看來，牽動(dòng)心靈的聲音無疑是春雨。

　　寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”不錯(cuò)的，因?yàn)檫@“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便蘇醒了。看，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發(fā)亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服。“沙沙”的聲音還在下著，但你看遠(yuǎn)處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚(yáng)。細(xì)細(xì)地瞧一瞧，這“沙沙”的.春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長空越發(fā)碧柔靛藍(lán)。一派生氣活勃的景象。“沙沙沙”像母親的哼曲，陶醉著我們。春雨是養(yǎng)育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物才可以更茁壯地成長。

　　好一個(gè)春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中，處處都可以體現(xiàn)出來。我們在父母的呵護(hù)下健康成長，父母費(fèi)盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著涼……在學(xué)校，我們也能在老師的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)，她們會(huì)為我們解決困難。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師們會(huì)細(xì)心給我們講解，讓學(xué)習(xí)更好;當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，他們也同樣會(huì)正確的方法來開導(dǎo)我們，使同學(xué)之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個(gè)有用的人。

　　老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤著我們，讓我們好好成長，有一個(gè)豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機(jī)勃勃、青翠剛勁、神采飛揚(yáng)。

　　春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關(guān)心，這不正是牽動(dòng)心靈的聲音嗎?

聲音的作文 篇3

　　與家人漫步沱江邊，危危吊腳樓在燈影里晃動(dòng)，在鳳凰，在這個(gè)湘西小城，時(shí)光被無限拉長。

　　行至虹橋下，耳朵忽然被什么攫住了。不是船女輕輕的搖櫓聲，更不是翠翠銀鈴般的笑聲，而是伴著吉他的深情吟唱，透過空氣，直振耳膜。此時(shí)，游人已稀，是誰，仍在淺唱低吟？

　　循聲而去，終于在虹橋上見到了他們——兩個(gè)看上去仍有些青澀的男孩，各自懷抱一把吉他，低聲地哼唱，此起彼伏。其中略顯消瘦的那一位，彈唱時(shí)始終瞇著雙眼，似乎已迷失在美妙的樂聲中。身前，兩只打開的吉他盒，零星散落著一些紙幣和硬幣。

　　我已經(jīng)挪不開步，靜靜地聽著。那歌聲，雖不激昂，甚而有些沉郁，唱出的每一個(gè)字，卻都像是在傾訴，如潮水撞擊堤岸，退去，又更有力地撞擊。我為之而沉醉。一曲終了，有聽者向吉他盒中投了些零錢，男孩微微頷首致謝。

　　我們走上前去，關(guān)切地詢問：“這么晚了，游客好像不多，你們還唱？”瘦瘦的男孩淡然答道：“想唱就唱，錢掙多掙少無所謂。”隨意的攀談中，我們得知這是兩個(gè)已經(jīng)畢業(yè)一年多的大學(xué)生，他們本來有著不錯(cuò)的專業(yè)，應(yīng)該都能找到一份體面的工作，但“不走尋常路”的一種沖動(dòng)讓他們放棄了原先的就業(yè)計(jì)劃，結(jié)伴來到了這個(gè)湘西小城，追逐自己的音樂夢想，無拘無束，開始一段青春的流浪。

　　“我們唱得還不是太難聽吧？”另一位看上去憨憨的，剛才一直沒有加入我們的攀談，忽然微笑著發(fā)問。不等我們回應(yīng)，他又接著說道：“可能我倆唱得不咋樣，最多算是個(gè)草根樂隊(duì)吧，不過至少衣食無憂，想唱就唱，讓大家聽到我們的聲音，這就夠了。我們也不知道什么時(shí)候會(huì)停下來，但只要喜歡，就會(huì)一直唱下去，一路走下去。”一曲又起，伴著吉他的'樂聲，他們唱出了一份瀟灑、一份激昂：“穿別人的鞋，到達(dá)不了遠(yuǎn)方！”那一瞬間，心仿佛被什么重重地撞擊了一下：是啊，誰都曾有過美好的夢想，但又有多少人能夠我行我素追逐自己最初的夢想？身邊的誘惑太多，生活的壓力太大，社會(huì)的競爭太激烈……一切的一切，都可以成為我們耽于世事而放棄初衷的借口，藉以自我安慰，那曾經(jīng)的夢想?yún)s早已棄之角落，潮濕，發(fā)霉，積滿塵埃，心中已不起半點(diǎn)波瀾。

　　低沉的歌聲中，我與男孩揮手道別。漸行漸遠(yuǎn)，身后余音裊裊。我說不清，那是怎樣的一種聲音，也許并不完美如天籟，卻為何長久地打動(dòng)著我的心？

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