聲音作文

時(shí)間：2024-10-02 11:08:43 聲音我要投稿

聲音作文大全（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音作文大全（4篇）

聲音作文篇1

　　“叮鈴鈴…”清脆的車鈴聲在耳畔回響，它把我又帶進(jìn)了兒時(shí)的記憶，爺爺用他那輛大大的自行車馱著我，陪伴我度過了一段段難忘的時(shí)光，而這叮叮咚咚的車鈴聲更串起了童年的點(diǎn)滴記憶，成為我心中最動(dòng)聽的好聲音。

　　我的小學(xué)坐落在一個(gè)狹窄的胡同深處，因此自行車是最方便的交通工具了。“叮鈴鈴”，伴隨著一陣清脆的車鈴聲，老遠(yuǎn)就知道爺爺來了。黑色的二八自行車，已經(jīng)有點(diǎn)銹跡斑駁了，聽爺爺說，它比我的年齡還大呢。雖然處處留有歲月的痕跡，但卻仍然“老當(dāng)益壯”，鈴聲清脆悅耳，騎上它仍舊腳下生風(fēng)。我一溜煙兒地跨到后座上，手緊緊抱著爺爺，“出發(fā)嘍！”我神氣活現(xiàn)地指揮著，爺爺伴隨著我的吆喝聲，猛蹬幾下，自行車飛快地駛了出去。我的吆喝聲、清脆的車鈴聲、爺爺?shù)腵笑聲交織在一起，回蕩在小巷中。

　　最愛放學(xué)后，坐在爺爺自行車上的時(shí)光。我們天南海北地聊天，我像一只開心的小麻雀，眉飛色舞地和爺爺講學(xué)校發(fā)生的趣事，爺爺總是被我逗得哈哈大笑，我坐在他身后，能想象出那張布滿皺紋的臉龐充滿笑意和寵溺；而爺爺最愛和我講一個(gè)個(gè)歷史小故事，從三國(guó)到水滸，從劉邦到岳飛，爺爺?shù)亩亲永锓路鹧b著講不完的故事，爺爺那高大的背影也深深刻在我幼小的心里。

　　冬天，爺爺總是把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，用他那高大的身子為我遮擋寒風(fēng)，在瑟瑟冷風(fēng)中一路騎行，到了學(xué)校，爺爺?shù)哪橗嬕呀?jīng)凍得通紅，但鼻尖卻有點(diǎn)點(diǎn)汗珠；夏日，爺爺帶著我，怕我曬著，想方設(shè)法穿梭在樹蔭下，讓我在蔭涼中絲毫感受不到日光的灼熱；遇到上坡，我和爺爺一塊使勁，“一二、加油”，和著我的口號(hào)，爺爺加把勁兒猛踩幾下，帶著我沖上坡，下坡時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著脆生生的鈴聲，我閉上眼睛，感受著風(fēng)從耳邊呼呼吹過，仿佛在時(shí)光隧道中穿行。就這樣，在這條小路上，爺爺和他那聲聲悅耳的車鈴聲陪伴了我五年的時(shí)光。

　　如今，爺爺已經(jīng)年過古稀，而我也不再是小孩子了，爺爺已經(jīng)不能馱著我四處穿行了。而那如泉水般清脆的車鈴聲卻如同一支優(yōu)美的歌深深地嵌在我的記憶深處，成為我心中最美好的聲音。

聲音作文篇2

　　你聽過風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細(xì)聆聽過。

　　那還是上幼兒園時(shí)，我每天上課都會(huì)坐立不安，動(dòng)來動(dòng)去，沒有一點(diǎn)兒心思聽老師講課。當(dāng)時(shí)我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個(gè)小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的`小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……

　　奶奶知道了我上課好動(dòng)，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過來摸著我的頭對(duì)我說：“乖乖，你看秋天到了，風(fēng)姑娘又跟著來了，我們一起聽她唱歌，好不好?”

　　我十分好奇，歪著頭問奶奶：“風(fēng)也會(huì)唱歌?”

　　奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當(dāng)然，只要你去仔細(xì)聽，就能聽到。”

　　我從家里搬了一個(gè)小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風(fēng)不會(huì)唱歌。”

　　這時(shí)，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風(fēng)姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以后，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風(fēng)的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會(huì)千方百計(jì)地哄我：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒。”

　　漸漸地。我能靜靜地聽風(fēng)“唱歌”半個(gè)小時(shí)、四十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我上課也能思想集中，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風(fēng)唱歌”了，奶奶卻很倔強(qiáng)，偏要去。

　　不久，奶奶去世了，我非常傷心。現(xiàn)在，我總會(huì)一個(gè)人坐在陽臺(tái)上，讓風(fēng)從我耳邊吹過，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……

聲音作文篇3

　　聽見樹葉沙沙的聲響嗎?哈哈，這是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的中午，農(nóng)場(chǎng)主的`兒子吹著竹笛，在森林里走啊走。

　　他來到小溪邊。魚兒一聽到笛子聲，就從水中跳了出來，發(fā)出一陣陣潑剌聲;水草聽到了笛聲，就跳起了妖嬈柔美的海草舞，發(fā)出了一聲聲啦啦聲;荷花聽到了笛聲，開始擺動(dòng)身體，擺動(dòng)花瓣兒。

　　他來到鳥巢邊。啄木鳥一聽到小男孩的笛聲便停止了工作，回頭望望小男孩跟著笛聲一起唱。小燕子，一聽到男孩的笛聲，輕輕落在枝頭開始側(cè)耳。

　　他來到樹洞旁。小松鼠聽到笛聲便從樹洞里跑了出來，跟著笛聲手舞足蹈。兇猛的大老虎也停止了捕獵，靜靜的聽著聽著。

　　小男孩吹著長(zhǎng)笛，踩在楓樹葉上，沙沙，嘩嘩，漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)……

聲音作文篇4

　　聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的'話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。

　　聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。

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