聲音的作文【匯總8篇】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
一個夜晚的聲音
夜 晚，月亮睡了，活潑可愛的小河也不再調皮了。
睡蓮在夜 晚中盛開了，像是在比誰開得最漂亮。月亮在夜 晚中變得更亮了，像是給睡蓮穿上了婚紗，露水滴在了睡蓮的身上，發出“滴滴答答”的.聲音，像給睡蓮穿上一串珍珠項鏈。
蝗蟲、知了、蟬……在夜 晚歡唱著，一起發出的聲音，像是在比誰唱的歌最動聽！
微風呼呼的吹著，大樹發出沙沙的響聲，吹在蟲子身上也發出呼呼的聲音。微風玩兒膩了，也跟著睡著了。
漸漸地一點聲音也沒有了，真是個安靜的夜 晚呀！
聲音的作文 篇2
在生活中，有許多聲音:花兒綻開的聲音，鳥兒歌唱的聲音，雨點滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。
你聽過下雨的聲音嗎?“淅淅---瀝瀝.......’’婉轉動聽，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長的曲子。
你聽過學生的朗讀聲嗎？“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......”。你聽，多么有節奏；你聽過風兒掠過樹梢的聲音嗎?“沙---沙......”像風鈴的笑聲。
可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個人。爸爸便出去沙發睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床。可是，我聽見客廳里傳出一陣“阿嚏--阿嚏.....”的'聲音。我愣住了。我走出房間，看見爸爸一張一張的鼻涕紙在桌面上堆成了一座小山。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節奏的阿嚏聲是愛的聲音，是爸爸愛護我的聲音。
聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側，就可以聽見各種各樣的聲音。走進生活，用心靈去感受它，認真聆聽，你便能聽見聲音的奇妙和魅力。
聲音的作文 篇3
滴答滴答又下雨了。
一顆顆晶瑩剔透的雨珠打在青石板上，發出清脆悅耳的旋律，回旋在古鎮上空，隨著風兒，飄向遠方。
層層薄霧飄散在空氣中，給這古色古香的小鎮平添了幾分神秘與飄渺�？諝庵袕浡鴰追痔摕o，一切都顯得那樣美，卻又那樣的不真切，恍若人間仙境，卻又如海市蜃樓一般，仿佛下一刻就會煙消云散。
是誰在煙雨朦朧之際，撐著油紙傘，將黃昏拋在身后，漫步在這青街石巷。傘下紅袖若隱若現，三千青絲隨著清風飄動，撫過這一街花鳥，膚若凝脂，氣若幽蘭。
雨聲嗒嗒地響著，如同輕輕敲擊璞玉，清脆如鈴，妙不可言。
小軒窗前的玫瑰略顯孤單。小雨珠晶瑩剔透，銀光閃閃，使玫瑰更顯迷人，更加使人沉醉。顆顆雨珠在艷麗的花瓣中，使玫瑰平添了幾分妖嬈與美艷。
曾幾何時，是誰攜一只玉笛，在蒹葭水湄之畔，吹奏一曲相往來；是誰在月圓之際，在院中獨自一人賞月觀花，嘆一句獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
滴答滴答。雨中飄來了美妙的古琴聲，是誰在煙雨中撫琴一曲，彈奏、吟唱著那千年不變的樂譜。琴聲隨風飄蕩，最終落入誰的院中？
誰在綿綿細雨中散下了長發，任細雨輕撫；誰又為誰挽起了長發，插上一枝盛開的牡丹？
漫漫的`時間長河很長，長到我們總認為有什么事沒做，什么事還需要完成；但它又很短，短到我們總是在懊悔，感嘆歲月流逝之快，恍若一瞬。
歲月往往是最無情的，它無情地剝奪了一個人的容顏、財富、權利、生命等一切。無論他是如何的偉大、高貴，最終都將是一抔黃土，都一樣，仿佛沒有什么能夠逃脫它的魔爪。
但，它往往卻又是最富有情的。歲月的長河，它流淌著許許多多的事跡、情感、奇跡等這世上的一切事物，它好似包羅萬象。
滴答滴答。這是雨珠落在青石板上的聲音，它是如此的美妙動聽，如一首千年不變的樂章，流淌在歲月的漫漫長河之中。
聲音的作文 篇4
我生長在武漢這個火熱的城市中，咱們武漢人性格急躁又火熱。而武漢話呢，他們又認為有些粗魯。而我卻不以為然，武漢話中蘊含的是對他人的熱情，更多的是對生活的樂觀，對未來的展望與向往。
“莫（別）慌，慢慢來，我曉得你一定會把成績搞起來�！蹦蔷湮錆h話似驕陽，不僅照亮了我的心底，還牽動了我心田中樂觀的根莖。
對于學生而言，考場失利屬于兵家常事，對我而言當然也不例外。每每當我考試失利時，我總提不起精神。在心底，甚至會生出一種無以言說的酸楚與遺憾。被負面情緒占據的心靈就像原本蔥郁，虬枝盤曲的大樹逐漸枯萎�？删彤敗皹洹钡臉涓煽煲顾鷷r，有一個親切又熟悉的.聲音回蕩在我的耳畔“莫（別）慌，慢慢來，我曉得你一定會把成績搞起來�！被驈挠H人口中傳出；或從朋友嘴中蹦出；或存在于老師語重心長的話語；或出現于陌生人不經意的一句安慰。那聲音牽動了我心靈大樹上樂觀的枝丫，那暖陽般溫暖的聲音讓原本快要枯萎的心靈之樹重新煥發出了活力與生機。
“內向并不是莫斯（什么）良好的品質。離群的人不是野獸便是上帝。……”那聲音像火焰，融化了我心底的寒冰。
起初，我的性格并不似現在這般外向。那時的我不愛說話，總是低頭看書且一言不發。因此，別人總認為我不好相處，身邊的同學漸漸開始疏遠我。當時的我對此也不抱有擔心，于是，心底的寒冰越積越厚，漸漸向我的心靈散發寒意，我開始以為可能我本就不擅長交友。
記得那是一次很長時間的談話，我和父親四目相對。“內向并不是莫斯（什么）良好的品質。離群的人不是野獸便是上帝�？梢娢覀冃枰笥�。你現在必須打破你心豆哩（里面）的寒冰，不然那肯定四（是）過（個）麻煩事！”父親語重心長地對我講。那聲音在我心底再也揮之不去。后來，我慢慢地嘗試和他人溝通以及玩耍。我慢慢地發現其實溝通并不困難。偶爾，我的心依舊會被靦腆和羞澀占據，但那串武漢獨特方言組織起來的話語告訴我待人要熱情。那話語真就像火焰一樣融化了我心中的寒冰，那寒冰變成了一條潺潺流動的小溪，流向彼此的心田。
武漢話，不似三月細雨滋潤人的心田；武漢話，不似二月和風撫慰人的心靈。但武漢話像四月暖陽，如五月花香，不僅能驅走黑暗還能帶來芬芳。
聲音的作文 篇5
汗水，是我沉默已久的聲音。
我，內向，不多言語，在班上默默無聞，每日都活在一個接近“無聲”的世界，感覺生活也變得乏味，似乎我早已暗淡在人群中。
生活是美好的，也是殘酷的。一年一度的運動會又近眼前，我的內心也隨著運動會的到來動蕩起來，滿心期待能參加一場比賽。可事情恰恰與現實相反，老師像絲毫沒有要選我的意思，剛剛跳動的心像被潑了盆冷水，舉起的手又漸漸放下，想說的話也被一口水咽下，唉!
上場的是三個老師平�？春玫腵學生，一陣怒火涌上心頭：我哪里比不上他們?難道成績好就代表一切嗎?這不公平!
現實就是如此，我即使抱怨得再多，老師也不會聽到我的聲音，我在他眼里只是個普通再普通，平凡再平凡的一個學生罷了，有誰在乎我呢?
或許是上帝開了個玩笑，他們中間有一人腿摔傷了，要一個人替代上場。聽到這，我大腿上的肌肉顫動起來，內心如黃河翻涌，將手舉起來時，似乎一切都忘記了。
在老師驚訝的目光下，我緊張得兩手緊握著筆，背后冒出冷汗。好在我終于得到了這機會，是時候吶喊出我的“聲音”了!
身著白色背心，人處綠草環繞的操場，一旁外是數千人的注視，全身緊繃起來，我，準備好了。
“啪”，槍聲響起，我立刻活躍起身上每個細胞，“呼呼”風聲傳在耳邊，我只有一個目標——第一。
兩圈已過，仍有兩圈，此時已有些力不從心，漸漸放慢腳步。猛然想起同學，老師們的目光，“這是我的機會，我不能就此放棄，我要吼出我的聲音!”熱血充滿全身，汗水，一滴一滴落下;終點，一步一步接近，身旁的另外幾名運動員像“蒸發了”一般，我看不見他們，也無需看到他們，我看到的，是終點，是勝利。
不負眾望，我成功了，汗水流滿全身，我卻不愿意擦去。這是我努力的象征，是我內心沉默已久，積攢能量爆發出來的聲音。我，不再是之前那個害羞無知的少年了!夕陽下隨風奔跑，身披光芒，流下驕傲的汗，這才是我的聲音。
聲音的作文 篇6
聲音是有味道的，這并不是廣義上的香臭，而是一種感覺，一種與聲音產生共鳴的感情。我想，最易聽出味道的是歌聲。
先來說說悲苦的聲音味道。在《紅樓夢》接近尾聲時，歷經滄桑變幻的賈寶玉是這樣唱的：“滴不盡相思血淚拋紅豆，看不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。啊！展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不盡的綠水悠悠�！痹谶@歌聲中，有賈寶玉對林妹妹的愛慕，被騙婚后的愧疚愁苦，人去樓空的肝腸寸斷，心痛欲絕，透露出當時人們對婚姻自由的渴望，可望而不可即，因而心中滿是悲憤，口中一片愁苦之味。
在這歌聲中，有賈寶玉對賈家四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，悲涼結局的惋惜同情，有對過去歡聲笑語的懷念，更多的是世事變遷，興衰無常，家道中落的感慨，所以思及心酸，訴中帶苦。
紅樓兒女始于興盛，終于衰敗，那些滿心的痛苦無奈都化為了一聲口中嘆息，如泣如訴，不絕于縷，這濃濃的悲苦之味，啼血之聲，讓聞者落淚，聽者心酸，這便是聲音的`味道。
再來談談有陽光味道的歌聲。李玟，一位活躍在世界舞臺上的華人歌舞天后。她從小生活條件艱苦，連一家人擠在一張床上的事都已成為家常便飯。華人在美國的生活也是多有不順，然而這些生活并未給她染上陰霾，反而為她的聲音增添了堅強與堅韌。就如她的歌《好心情》中所唱：“一見你就有好心情，像夏天吃著冰琪凌�！彼母杪曇渤錆M了讓人聞之快樂的魔力味道，甜而不膩，沙而不啞，又透著隱忍的堅強，如同陽光般直率爽朗，如同紅酒般性感惑人。而在《DiDaDi》中，她火紅的造型與細膩的嗓音形成了鮮明的對比，帶著奇異的安撫力量，如同冬日暖陽，聽之便有淡淡的滿足。就像一位歌迷的話“COCO的歌如同一束陽光，讓生長在山谷中的野百合，有了擁抱世界的勇氣�！笔堑�，李玟歌中的味道能帶給人快樂，給予人勇氣，能讓灰姑娘穿上水晶鞋，這是如同陽光般的味道，如陽光般的聲音。
聲音的味道，看不見，摸不著，聞不到，應靜心細思，方得真味。
聲音的作文 篇7
日復一日，年復一年，那聲音常駐心田。
清晨，總會有一種不和諧的聲音打破寧靜的氛圍。翻個身，抓住那噪音的源頭，閉著眼熟練地將它關掉，扔在床的另一頭，就又走進還沒到結局的夢中。“快遲到了�！甭牭綃寢尩暮艉�，我才極不情愿的.走出夢境，迷迷糊糊地穿上衣服就去洗漱。吃飯時媽媽總少不了多叮囑幾句，聽得有點不耐煩的我大口大口地吃著飯，吃完后背著書包就沖出了家門。
上學路上，悅耳的鳥叫使我的朦朧睡意少了幾分，一陣清風拂過，吹醒了正在沉睡中的頭發，隨著風兒一起舞動。
走進班，我便放下書包加入了朗朗讀書的隊伍中，對面的小學也不甘示弱的放起了詩朗誦，詩歌聲充斥著校園的每個角落。
經過了漫長的早讀，同學們并沒有感到疲憊，說笑聲一片，絲毫不比讀書聲弱。
到了十一點多，安靜的自習課中突然出現“弟子規，圣人訓�！痹瓉硎切W生們放學了，那未變的稚嫩童聲是那般悅耳動聽。
下午，炎熱的天氣讓課堂變得死氣沉沉，老師在講臺上滔滔不絕地講著，同學們卻哈欠連連，清晨那時的活力完全消散。過了一會兒，賣蔬菜的叫賣聲從窗外傳來，給教室增添了幾分生機。( )
老師的一聲“放學”是那么動聽，不知在哪個角落還傳來了呼朋喚友的聲音，且陸續高漲，一群群的笑著走出校門。
這些生活中常聽到的聲音，就像一首優美動聽的樂曲在我心中環繞。那樂曲循環播放著，駐扎在了我的心田。
聲音的作文 篇8
所謂聽覺需求，就是對聲音的需求，比如聽歌就是一種聽覺需求。那我們的生活中有哪些美妙的聲音呢？
琴之聲
端坐在琴前，輕撫摸著琴身，深吸了一口氣，手指開始在交錯的黑白鍵上起舞，指尖流淌出的聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，十分流暢。鋼琴如一位著名的歌唱家，緩緩地唱著動聽的樂曲，歌唱美麗、歌唱世界。它的“語言”可以表達出我們所有的感情，愉悅、歡快、優美、憂傷、悲哀、激昂、沉靜……如歌的琴聲，如春風拂過田野，如泉水流過山澗……鋼琴——如此古典、優雅的樂器，它讓人類得以享受聲音帶來的愉悅。
歌之音
歌曲是很古老的娛樂形式，人們從很早的時候就有了唱歌取樂的生活方式、以聲傳情的傳世之作。音樂是超越國界的語言，大家一起唱歌，雖然語言不通，但心卻是一樣的，歌聲的魅力就在這。歌聲還能讓我們的.生活變得更加美好。每當我心煩意亂、孤獨寂寞的時候，我都會聽幾首優美的歌曲，在歌聲中尋找快樂。每次都會靜下心來，戴上耳麥，走進歌聲的世界，陶醉其中，聆聽那優美的旋律，感受那強烈而富有活力的節奏。此時，一切煩惱、憂愁都會煙消云散，存在的只有優美與快樂。這或許就是歌聲的魅力與魔力。
天之籟
人類所創造的聲音是那么優美，大自然也不甘示弱�！吧忱怖病忱怖病边@是雨的聲音，清脆、柔美，如一個個小精靈；“嘩——嘩……”這是汩汩的水流聲，它吟誦著一首首小詩，是多么美好；“嘩啦——嘩啦……”這是飛流直下的瀑布，瞧！它那天生的一副金嗓子，如聲音透亮的男高音一樣有氣勢！奇妙無比的大自然啊，它創造的聲音既動聽又迷人，這些聲音，是人類難以模仿的。大自然的聲音，是很獨特的聲音。
夢之曲
走在磚鋪的道路上，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來的微風發出唰唰聲，慢慢流進我的心窩�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！爆槵樧x書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天，連陽光也聽得入迷。我們在學校學習知識，快樂成長，這是多么美好！
我們需要聽覺。通過聽覺，我感受到樂器帶來的優美的聲音；聽到樂曲帶來的快樂的聲音；領略到大自然的奇幻之聲；還有童聲的美妙。如果沒有聲音，世界將會怎樣？我不敢想象。
世界因聲音而美麗，世界因聲音而精彩。
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