聲音作文

時間：2024-03-13 11:17:43 聲音我要投稿

（優秀）聲音作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優秀）聲音作文8篇

聲音作文篇1

　　我喜歡刺骨的冬日，喜歡有著風的早晨，喜歡一個人佇立在風中聽著那令我心動的聲音……~

　　有人說怎么會呢，冬日的狂風只會有摧殘一切的殘忍，只會有使人心涼的寒氣，只會有刀割般的疼痛。其實不然，只有風兒才能使樹葉相互接觸而簌簌做響，拍打出悅人的節奏，給人以溫暖。

　　正值秋日，漫步在山間田野中，晚秋的風已有些刺骨，我抱緊衣衫，走過兩旁由大樹組成的風隧道，風兒吹動著，使平日相隔甚遠的樹葉得以相聚，相互拍打發出的嘩嘩聲，使我仿佛也能感受到它們相見的喜悅。心里也同樣漾出思念之情，想到姥姥獨自在家，這么冷的天愛動的她是否還在忙碌著，愛嘮叨的她是否正在跟鄰居聊著家常，是否也期盼著與我們的相聚。

　　樹葉的拍打聲是那么柔和，那么輕柔，好似母親在拍打懷中的嬰兒，唱著搖籃曲。一次我也像小時候一樣在媽媽懷中撒嬌，如今的我已不像小時可以捧在手心，而媽媽也不像從前年輕，健康。幾絲銀發早已上了她的發間，幾絲憔悴也早已蔓到了眼角，我一天天長大，他們在一天天的老去，說實話，我們拿什么來回報父母的付出，我想我們能做的都太微不足道。

　　樹葉的拍打聲把我拉回現實，此時風力增強，樹葉搖動的頻率加快，就有已枯黃的樹葉從樹上落下，形成落葉雨，他們落地的聲音是多么細微，多么憔悴，多么微不足道。那其實就像人的一生吧，曾經的'活力，輝煌，美麗的容顏，到最后都不復存在，所以我想~就活在當下吧，在該做什么事的時候做什么事，并用心專注做著，盡管日子多么枯燥，日復一日地重復著，盡管心里早已疲憊，盡管身體早已麻木，那也堅持下去吧，每天在生活中給自己找點樂趣，成為前進的動力�！浼t總是無情物，化作春泥更護花“。落葉的歸宿不是死亡，而是生命的延伸，痛苦過后總會嘗到甜味的。

　　落葉的拍打聲還在繼續，我的故事也還沒有完結，生命的力量也還在前進著，令我心動的聲音也一直在回蕩著。

聲音作文篇2

　　繁華的街道車水馬龍，行人匆匆，時間有如飄散的煙花，紛亂得有些讓人措手不及。但是耳畔總會回響起各種各樣的聲音，指引著我們在人生道路上前進。站在做了土的宮闕萬間之上，我聽到了南唐后主哀怨的聲音。是的，曾幾何時，這里是一片繁華，然而，再大的寧靜也抹去不了戰爭的硝煙。后主在他國吶喊著：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。。。。。�！�。可卻是落花流水春去也，天上人間的無奈，挽回一個覺來淚雙垂的悲涼。南唐后主的聲音，讓我知曉，原來現實終究是現實，躲不掉的終究是我們不希望的。站在烏江邊上，我聽到了項羽揮劍自刎的聲音。是的，那是一個最偉大的毀滅藝術。

　　項羽啊，不是有著“ 何弊之乘” 的果敢，有著“擋我者死 ”的豪邁嗎，為什么當看到至愛揮劍入紅塵，以結束她的 “鳳凰涅磐”時卻終于忍不住讓血流過雪白的頸，和著那并不耀眼的刀光劍影而結束了自己的傳奇人生呢？項羽的聲音，讓我明白，原來并不是像“車到山前必有路 ”那樣，機會是要自己去爭取的。項羽殺劉邦的`機會何止千萬？但最終因錯過了機會而落下自刎的下場。站在歷史的海岸邊，我還能聽到更多更多 ……得得的馬蹄聲，吱吱的車輪聲，呀呀的船槳聲，千山萬水刻畫成行人疲憊的足跡，沉重的詩行。但是，盡管是峰回路轉不見盡頭，我也認為，他們正在成功著。

　　是啊，歷史向我發出了無限的吶喊，它似乎將如今的現實做了伏筆，結果早已先我抵達，蟄伏于這匆忙的，復雜的現在。若回憶能下酒，往事便是一場宿醉。我懂，我追尋著聲音，我觸摸到了現實的殘酷，因此我正努力地隨著古人的吶喊去找尋著身邊每一個機會。每當我勞累而欲放棄時，耳畔總會有這樣一種聲音，它給予了我前進的力量，不斷超越前人的勇氣，讓我不因短暫的失敗而放手成功。因為，在這個世界上，一星隕落暗淡不了星光燦爛一花凋零荒蕪不了整個春天。

聲音作文篇3

　　大自然有許多美妙的聲音，它們無時無刻都發出奇妙的聲音，風、雨、雷、動物、植物……

　　聽，春姑娘帶來了“滴答”的聲音，原來是春雨濕潤著小草花朵，它們演奏著“草地之歌”。

　　聽“轟隆隆”夏天到了，雷雨打在荷葉上發出了美妙的.“滴答”聲，使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。

　　聽，秋風飄過了大地，使樹葉發出了“沙沙”聲，秋天是豐收的季節，各種樹都發出了豐收的笑聲，仿佛都在說：“我們的果實都成熟了�！边@清脆悅耳的聲音彌漫著秋天。

　　春，北風“呼呼”的吹，原來是冬天來了，冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被，發出“瑟瑟”之聲，這聲音仿佛告訴人們冬季的寒冷。

　　春夏秋冬用各自美妙的聲音，裝扮了這美好的大自然。

聲音作文篇4

　　大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

　　在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

　　金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的`大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都是那么和諧。海風“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活!

　　雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未穑未稹泵烂畹囊魳窂拇颂幷Q生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。

　　一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香;低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像是協奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個個都那么動聽。

　　聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽!

　　批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的景色。文章語言優美，如“退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾部分作者希望大家都能用心傾聽自然，令人回味。

聲音作文篇5

　　遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。

　　聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。

　　聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的'聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

　　聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!

　　噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

　　被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。

　　批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語言優美，如“調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾處作者希望大家“仔細聆聽大自然”，一同欣賞這美景。

聲音作文篇6

　　這節課是語文課，我們全班同學正在興致勃勃地學習《林沖棒打洪教頭》。當我們學到洪教頭和林沖進行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓，以退為進這一扣人心弦的環節之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來。

　　這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽得見的課堂。打嗝聲越來越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來是被老師戲稱為“乖乖羊”的沈芳同學，她可不是搗蛋的料��！此時，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學得入迷，好掃興吶！

　　突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的'包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺上，她老人家可從來都是笑瞇瞇、樂呵呵的，今天怎么……只聽包老師厲聲問道：“沈芳，今天早上我放在講臺上的那一百元錢，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過神來，急得結結巴巴地說：“我……我……沒看見哪里的錢……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺得丈二的和尚——摸不著頭腦。平常包老師可是洞察入微，對我們這些“乖乖肉”呵護有加、倍加關愛，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時候，沈芳的打嗝聲好像聽不到了。只見包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對沈芳說：“好了吧？孩子，對不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學們，打嗝可能是由于著涼，大腦神經受到刺激而導致，如果我們給些刺激轉移注意力，那就不會打嗝了，我這可是祖傳秘方喲！”

　　哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……

聲音作文篇7

　　四季的聲音春天是快樂的，小草綠了，花兒紅了，解凍的小河溶融化了，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。下個不停的春雨沙沙地從空中落下來，無數的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一個個晶瑩的小水珠，沿著房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!夏天是可愛的，雨過后，青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱的叫著，像是在說：“小朋友，小朋友，雨停了，你們快出來玩吧!”

　　炎熱的夏天，火辣辣的，像個大火球照在了知了的.身上，知了實在是熱得受不了了，大聲地叫了起來，知知知，知知知……好像在說救命啊，救命呀!我要熱瘋了。秋天是豐收的交響曲，收割機聲，鐮刀割稻聲，小孩的叫聲，大人的交談聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。落葉沙沙地飄落了下來，像是一只只金色的蝴蝶飛累了，停在了我們的頭上，腳上，手上，像是給大地披上了一層厚厚的棉衣呢!冬天，大風呼呼地吹，把小朋友的臉吹得通紅，手吹得發抖，大風吹醒了泉水，吹醒了小草，把整個世界都吹醒了。原來，四季也有聲音，而且還那么奇妙，我喜歡四季的聲音!