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（實(shí)用）聲音的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
在每個(gè)明媚的春天，我都會(huì)想起我的奶奶用刀砍梨樹(shù)的聲音，我的耳畔經(jīng)常回繞著這種刀劍上的愛(ài)的聲音。
“三月三，砍樹(shù)干兒”，每到初春的時(shí)候，奶奶就哼著小曲，在清新的早晨，拿著被磨得泛銀光的大刀向一棵棵梨樹(shù)走去，然后傳來(lái)節(jié)奏分明“吱呀”的聲音，棕褐色的樹(shù)皮兒就躺在了地上。我看著那一顆顆粗壯的梨樹(shù)仿佛帶著滄桑的笑顏，迎接著刀的洗禮。
幼小的我內(nèi)心不禁泛起一絲絲憐惜，忍不住對(duì)奶奶說(shuō)道：“您為什么把梨樹(shù)的衣服給削去了呢？即使冬天已經(jīng)結(jié)束了，可是春天還殘留著幾絲寒冷��！這樣梨樹(shù)不會(huì)感覺(jué)到冷嗎？”奶奶笑而不語(yǔ)，只是對(duì)我說(shuō)：“你呀，以后長(zhǎng)大了就會(huì)有答案喲�！比缓笏盐伊嗟揭慌�，繼續(xù)砍著，自顧自認(rèn)真的`砍著。我也只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
每到碩果累累的秋天，我吃著又大又甜的梨子，我內(nèi)心總是泛起一股情愫，既有對(duì)梨樹(shù)大難不死的慶幸，也有對(duì)奶奶行為的疑惑不解。
然而這種答案終于在我的殷切期盼下姍姍來(lái)遲了。在初中的一堂生物課上，老師舉了一個(gè)生動(dòng)的例子，仿佛又讓我回到了當(dāng)時(shí)的情景——“農(nóng)夫經(jīng)常在春天的時(shí)候砍下樹(shù)干兒，這是因?yàn)闃?shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的，果樹(shù)睡了一個(gè)讓冬天，如果不砍下，就會(huì)長(zhǎng)很多沒(méi)有用的枝條把養(yǎng)料給浪費(fèi)完，結(jié)的果子就不盡人意了�！蔽毅读艘粫�(huì)兒，恍然大悟，終于知道了奶奶行為的背后就是這個(gè)謎底。
我被深深震撼了，同時(shí)也帶著感動(dòng)，原來(lái)奶奶砍下的樹(shù)皮是他們陳舊的冬衣，是為了來(lái)年豐收的洗禮。我的耳畔又傳來(lái)這種吱呀的聲音，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，刀給樹(shù)帶了的傷痛，何嘗又不是一種愛(ài)的呵護(hù)呢？
我忽然又想起了奶奶對(duì)我的教育：一個(gè)人在年輕的時(shí)候如果閑適懶惰，那么就會(huì)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)出許多傲慢的枝條，這些枝條大多數(shù)是徒有其表，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴的養(yǎng)料，只有在年輕的時(shí)候努力經(jīng)受挫折的磨礪，將來(lái)的自己就一定會(huì)感謝曾經(jīng)那么拼命的自己，少壯不努力，老大徒傷悲講得就是這個(gè)道理�！�
銘記這種刀尖上的愛(ài)的聲音，讓這種傷口在我們記憶深處劃下美好的印記。而今每當(dāng)我遇到挫折，我總是想起奶奶拿著虔誠(chéng)的幫樹(shù)削去痛苦記憶的畫(huà)面。
聲音的作文 篇2
世界上有許多聲音，有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我們市場(chǎng)朗誦課文的聲音，大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。
清晨，小鬧鐘丁零丁零地響起來(lái)了，我睜開(kāi)了那雙疲倦的眼睛，又剛要睡，小鬧鐘又丁零丁零地響起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快起床收拾東西，再不干上學(xué)就要遲到了！”我收拾完去上學(xué)了。到了學(xué)校，我一會(huì)兒拾筆，一會(huì)兒拿尺，慢吞吞的。這時(shí)，小鬧鐘又響起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快寫(xiě)字，再不寫(xiě)字就下早自習(xí)了�！蔽亿s快寫(xiě)完早自習(xí)。
中午，我回到家里看電視，小鬧鐘又丁零丁零地響起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快吃飯吧！看電視長(zhǎng)會(huì)近視眼的`�！蔽页酝觑埶缬X(jué)了。剛睡覺(jué)似的，小鬧鐘又響起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快上學(xué)！”我一邊打哈欠一邊上學(xué)去了。
下午，我回到家，小鬧鐘又響起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快寫(xiě)作業(yè)，要不然明天就要被罰了。”我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)八點(diǎn)了，我正準(zhǔn)備看《超能泡蛋》，小鬧鐘又響起來(lái)了，好像又在說(shuō)：“小主人，快睡覺(jué)，養(yǎng)足精神明天好上學(xué)去。”于是，我睡覺(jué)了。小鬧鐘能提示我，它是我最好的伙伴！
聲音的作文 篇3
悄悄的，雪花飄落在大地上，好像花兒靜靜開(kāi)放。
走進(jìn)雪的世界，用眼睛看那晶瑩潔白的雪，用腳踩著柔軟的雪，用鼻子、嘴巴呼吸被雪飄過(guò)的'空氣，用耳朵傾聽(tīng)雪花飄落在大地上的聲音。啊，雪是那么潔白，那么輕巧，那么柔軟，那么偉大！雪是在無(wú)私的奉獻(xiàn)，它給麥苗蓋上棉被，給萬(wàn)物儲(chǔ)存雪水，她輕輕的飄落，毫不吝嗇自己對(duì)大地的奉獻(xiàn)，把大地打扮成一個(gè)溫柔漂亮的小姑娘。
雪花靜靜的飄落，還給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們跑的跑，鬧的鬧，好不熱鬧。雪花一定不忍心打擾孩子們的玩耍，只是無(wú)聲的微笑，雪多溫柔，多慈祥��！
聲音的作文 篇4
仰望天上變幻無(wú)窮的浮云，不禁使我產(chǎn)生了許多遐想；俯視地上綠油油的草坪，不禁使我覺(jué)得心靈上非常舒適寧?kù)o�？纯创笞匀皇嵌嗝锤皇屛覀兎怕椒�，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
山，高聳直立，氣勢(shì)雄壯，真是美不勝收；海，波濤洶涌，變化萬(wàn)端；原野上，成群結(jié)隊(duì)的羊兒在吃草，那五顏六色的花，他在爭(zhēng)相比美，互相輝映。
在四季里有著春、夏、秋、冬的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。在白天你會(huì)聽(tīng)到陣陣雞啼從屋后傳來(lái)，枝頭幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯得格外清脆悅耳。黃昏時(shí)，我愛(ài)站在小河邊看著夕陽(yáng)西下，看著夕陽(yáng)把天空照成一片通紅，把小河染上金黃色，多么令人悠然神往。
漫步在濛濛細(xì)雨中，又是多么逍遙自在！滴滴的雨珠灑在身上，像是一首柔和抒情歌曲。風(fēng)“呼咻呼咻”的'吹著，他是多么奇妙呀！來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，令人捉摸不定。
大自然的一切是那么神奇，那么奧妙，又那么的美好，我們?nèi)缒芏喑榭杖ソ忧迳骄G水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，并加以領(lǐng)會(huì)，相信定能把生活點(diǎn)綴得更美滿、更富有活力。使青山常在，綠水長(zhǎng)流讓大家永遠(yuǎn)享受大自然賦予得清新和溫馨。多用心觀察并從大自然中體會(huì)他的美好，領(lǐng)悟其中哲理吧！
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