那聲音常在我耳畔作文5篇[實用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那聲音常在我耳畔作文，希望能夠幫助到大家。

那聲音常在我耳畔作文1

　　游走在大自然之中，靜靜地聽著風的聲音，動物的嘶鳴；處在車水馬龍的鬧市中，你會聽見汽車的鳴笛聲，此起彼伏的買賣聲；身在鄉村中，你會聽見鄉民們淳樸的談話聲……聲音充斥著這個世界的每個角落，每一種聲音都會帶給你不同的感受。在無數的聲音中，奶奶的教導聲，令我刻骨銘心，常在我耳畔想起。

　　我的奶奶是一個規矩嚴明的人，她靠著自己那會無數事的雙手獨自養活著自己的子女，教會了他們無數道理。還記得小時候我與奶奶相處的點點時光……

　　奶奶給我立下許多我并不想遵守的規矩，那時候的我并不明白奶奶的用心良苦，總是很調皮。有一次早上起來懶散的我把被子亂弄一團，便跑得無影無蹤。當我回來時，奶奶一臉嚴肅地站在那里，年齡幼小的我不知犯了何事，不知所措地站在那里哇哇大哭，淚水沾滿了我的臉，鼻涕在那吸溜著，整一個鼻涕蟲，便往外面逃，奶奶在后面氣喘吁吁地追著，好不容易逮住我，奶奶便嚴厲地對我說：“不準哭，你要養成良好的習慣，早上怎么能不收拾被子呢？”奶奶打向我的手久久停在空中，遲遲沒有落下。我趕緊疊被子，收拾房間。奶奶的臉上立即綻開了燦爛的.笑容，緊握住我的手，反復摩挲著，喃喃地說：“乖孫女，好樣的！”從此，奶奶每天早上督促我，讓我把房間收拾整齊。慢慢地，我養成了早上起來先收拾好房間的習慣。奶奶對我的教導還有很多，如晚上不洗漱不能上床睡覺，自己的衣服要穿戴整齊……

　　今年夏天的一個夜晚，我收拾衣物時沒有疊放整齊，姑姑看見了，就對我說：“這要是讓你奶奶看見了，保證又要打你。”姑姑還告訴我她小時候奶奶對她的嚴格教導，讓她養成了許多好習慣，至今受益。我爸爸也總看不得房間收拾不干凈。每當這時，我都會想起小時候奶奶對我的嚴格約束，奶奶的教導讓我養成了許多好習慣。我常常記起奶奶的聲音，這聲音，讓我自律，讓我奮進！

　　奶奶的聲音，至今常在我耳畔想起，她督促我們成為了更好的自己。奶奶的聲音，伴隨了我的童年時代，有奶奶呵護的日子是我童年最美好的記憶。

那聲音常在我耳畔作文2

　　今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。

　　我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中，我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會移動似的，不斷往前挪，發出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時，在我看來，這就是美妙的音符。

　　有一天放學回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興啊？我做點兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應了她，開始寫作業。

　　突然，一陣刺耳的'響聲開始回蕩在整個房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動起來：嗒嗒嗒剛開始還能忍受，但今天的蔥好像特別長，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個激靈她不小心剁到了手指。看著她流著鮮血的手，我突然有點愧疚。這時外婆說話了：那這些蔥也不能浪費掉，再說沒了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點了點頭：好吧好吧。又回到了房間。

　　晚餐時，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。

　　第二天上學，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點。等到無精打采地回了家，連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。

　　這時，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好，我再去做一個吧。外婆剛要轉身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說：行，以后每天都給你做！

　　嗒，嗒，嗒美妙的音樂，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛。

那聲音常在我耳畔作文3

　　你聽過那種聲音嗎？時而輕柔，時而婉轉，時而平靜，如泉水一般流淌在心間，觸動心底最柔軟的地方。

　　母親向來喜靜，很少去那種燈紅酒綠的熱鬧之地，這也許造就了她的性格，溫和而又寧靜，母親平日喜歡讀書，又平添了一絲知書達禮的知性之美，所以她平常與人溝通時少了些許市井的喝叱，多了些頗有書香氣的、富有哲理之言。

　　小時候，我十分喜愛搭積木但并沒有掌握技巧，總是在快要搭完時將它們毀于一旦，于是便在搭了塌，塌了搭的死胡同里繞圈，本就是急性子的我便耐不住性子，亂丟積木泄氣。這時我的耳畔，總是會響起母親那不緊不慢卻富有力量的聲音，“慢慢來，一步一個臺階，別心急，慢慢來。”那聲音如同一雙溫暖的大手，安撫了我急躁的內心，抬頭看著母親，是如同她的聲音般細膩的面龐，月兒般的`眉眼與眼底的星光。

　　后來長大了，我的興趣依舊如此，只是從簡單的積木變為復雜的航模，我與同學組了一個航模小組去參加航模比賽，準備過程十分順利，只差幾個小零件便可組裝完成。或許是零件型號比較特殊，直到交作品的前一天晚上才收到外地商家郵寄，由于組裝連接是我的職責，因此并沒有其他小組成員的協助。屋漏偏逢連夜雨，可能是我太過心急，裝著裝著，突然發現有個零件卡住了，我不敢亂動，只得冷靜下來想對策，可越想冷靜越冷靜不下來，頭上早已沁出了細細的汗珠。這時，耳畔又響起了母親平靜而又溫和的聲音，“慢慢來，好事多磨，心急吃不了熱豆腐，別著急。”有些話能讓平靜的心波濤洶涌，而母親的話卻能讓我地動山搖的心，恢復往日的平靜，抬頭望向母親，望著那如春風沐浴般又如陽光般溫暖的笑容，一言一笑，好似溪水奔流入我心間，使我的內心緩緩平靜，冷靜的大腦，控制著雙手，短短幾分鐘便解決了困擾我幾個小時的難題，我朝母親投出了一個感激的眼神，回應我的，依然是寧靜而溫和的笑容。

　　往后，每當我遇到困難而煩悶急躁時，耳畔總能響起母親平靜而溫和的“慢慢來”，那仿佛有一種神奇的力量使我的心情很快平復，那或許是一種源于內心的力量。

那聲音常在我耳畔作文4

　　聽雨的聲音，一滴滴清晰。

　　那是什么聲音？是雨的聲音，滴滴答答。我們坐在那十分寂靜的教室唰唰地移動著手中的筆。我坐在考場中央，內心是十分的不平靜，充滿恐慌，內心默念著，又是一次涼涼的考試，又是一個個老師的絮絮叨叨，又是一踏踏作業，對考試的反省。好像是空氣中瞬間充滿一股殺氣，一股難聞的氣息。好像其他同學都在發出鄙夷與嘲諷的笑。也好像是進入絕境，萬物淪喪，我在中央。

　　我的手顫抖著，輕輕地拿起手中的筆，眼睛仔細地看了每一道題，正確答案與我遠隔千里，我沒有下筆，不知該何去何從。但這時候，你再聽：是什么聲音？是一滴滴雨珠從天降落的聲音，撞擊著硬邦邦的地面，這雨，開始時沒有用力地下，漸漸地，漸漸地，開始用力了。似乎用著身體中所有的力量，潤濕大地，給人們帶來涼爽。

　　一條條細流匯集相擁便能激起驚濤駭浪，一滴滴水珠不停拍打巖壁便可穿透堅石，一棵棵小草能裝扮整個美麗的春天。湖面并不是“波瀾不驚”，而是被雨滴們侵襲著，更加顯得生機勃勃。坐在位子上的我心情平靜下來，隨著雨滴、雨珠乃至傾盆大雨，我產生了足夠的`動力，這些雨似乎道：“沒事，相信自己，你能行，別人都可以，你為什么不可以，你定行！”它們在鼓勵著我，使我軟弱的心靈變得堅強起來。他們下的越起勁，我反而大腦越靈活，對于每個題都有了答案，并認真的深入思考。筆鋒時刻沒有停止，我心里感到美滋滋，聽雨的聲音，每一滴都是那樣的清晰。滴答滴答，淅淅瀝瀝，充滿著節奏感。

　　鈴聲響起，考試結束。我心里充滿著自信與喜悅。我像是大鵬鳥，乘著一葉輕舟，沖向云霄。聽，什么聲音？雨的聲音，嘩嘩啦啦。我高昂道：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”接著：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　聽雨的聲音，一滴滴清晰，那美妙的聲音，常回響在我耳畔，記憶猶新。

那聲音常在我耳畔作文5

　　過了這個野，你就是勝者。

　　如果，你掉進了黑暗里，你能做的，不過是靜心等待，直到你的雙眼適應黑暗。

　　因為母親去世，林初轉到霖城三中，本來是想逃離那個悲傷的地方卻沒想到來到了另一個對于林初來說的地獄三中，原本在一中年級第一優秀的她轉學后發生了翻天覆地的變化，學習成績一落千丈，也成了被同學霸凌的對象，且時間長達一年多。壞人可以很壞，壞得無可救藥，他們本來就在地獄，只會拖著干凈的人下去。三中的生活，黑暗，看不到盡頭。被校園欺凌時，她只能縮在角落，捂著眼睛、耳朵和嘴巴，安靜極了。流言蜚語漫天時，她只能縮在角落，探著頭，遮著嘴，窸窸窣窣。有那么一條路，前方被黑色擋住，你看不清一切，但你每走一步，就會往深處更陷一寸。林初為了尋求庇護，讓班上的那些人不敢再欺負她，為了爭取最后幾個月的時間好好復習，考上理想的大學，完成媽媽的遺愿，付了陳執的`賭約。他保護她，他給了她活下去的希望，后來，她幫他補習，她也給與他世間的美好。那兩個月，是他和她的賭，也是他和她的黑暗，他們的十七歲太痛了，不過他們沒有輸給十七歲，他們是彼此的救贖。“我想去暄城上大學，我想你跟我一起去暄城。”“陳執，我在暄城等你，你一定要來。”林初和陳執會好好的，他們會在暄城好好活下去，以后會越來越好的。因為過了這個野，你就是勝者……

　　家人的漠視，老師的冷淡，旁觀者的冷眼，不知事實就隨便發言，永遠沒有停止。但是，所有的不美好都是為了迎接美好，所有的困難都會為努力讓道。父親后來的關心，同學的悔改，他的到來，天空的朦朧終于開闊，陽光撕出一道裂口。黑暗里等待黎明，人群中逆行，傷口在慢慢的愈合，不再不堪一擊，拋開流言蜚語。

　　最簡單最樸實無華的語句勾勒出一個故事，一個震撼心靈的故事。書中的人、事可能不存在，但是校園欺凌在現實中真真實實的存在，不是每個被欺凌者都是那么幸運可以遇到自己的救贖。希望這個世界的壞人少一些，好人多一些。

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