關(guān)于聲音的作文15篇[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于聲音的作文1

　　初時的聲音，牽動心緒，一曲短笛，帶你夢回長安——題記

　　初春微醺，醉人心脾，喜那梨園戲，在故園之中，舞盡愁緒，牽動內(nèi)心。每每在夕暉褪去之時，在江水隔岸響起。一嘆，駐足側(cè)耳傾聽；二嘆，抬手淚濕衣襟；三嘆，離人踏船去。

　　唱盡愁緒，在此夏夜，縈繞于耳，牽動心緒。

　　初夏微涼，不悲不傷，你聽，是何人吟唱：世間情動，不過盛夏白瓷梅子湯，哐啷碰壁叮當(dāng)響清脆愉人，淡淡清涼，長安之下，是何人擾了誰家姑娘，又是何人以臉紅替了胭脂妝。

　　唱盡歡喜，在此初夏，縈繞于耳，牽動心緒。

　　初秋微剛，吟出豪情，你望，是何人在那月夜之下，細(xì)數(shù)缺月，道出舉杯邀明月，對影成三人；是何人在那河畔之際，道出桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；是何人在那月圓之際，舉杯對月，通宵達(dá)旦，吟出明月幾時有，把酒問青天；秋時的豪情幾許，卻也道出其中淡淡愁緒，成就這憂愁以豪情掩之。

　　唱盡豪情，在此初秋，縈繞于耳，牽動心緒。

　　初冬微凄，慘淡悲情，故園的紅梅綻了，以紅艷襯了雪白，是何等大悲大喜之情。空中的白雪吶，在空中飛舞盤旋，累了，想找個地方停歇之際，一不小心壓折了那紅梅的枝丫，咔嚓一聲脆響，驚醒了那夢中的人吶，夢中情景甚為美好，可驚醒那刻卻只剩滿目白雪，還壓斷了她當(dāng)年最喜愛的紅梅，雙眼朦朧，淚濕衣襟。

　　初冬是白色的，所有的寂靜掩了內(nèi)心那澎湃的聲音，淚水只能往肚中咽，逝去之人不再歸，初冬微凄？不，它藏下了這淚中的`大悲，那紅梅中的大喜！

　　初時聲音，牽動心緒，不過夢一場

關(guān)于聲音的作文2

　　大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。

　　雨

　　“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。

　　風(fēng)

　　夏日里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來;時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的;時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。

　　雷

　　“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道閃電。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。

　　雪

　　我看著雪花紛紛揚揚地飄落，像無數(shù)個調(diào)皮的'精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪里來?又到哪里去?”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。

　　大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……

關(guān)于聲音的作文3

　　初秋的一個星期天，我們?nèi)�家來到燕石村花花浪景區(qū)游玩，來傾聽大自然的聲音。

　　我們開車來到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏，仿佛在說：攀登吧，包攬無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時隱時現(xiàn)。我們沿著山路開始往山上爬，一直爬到了一個水潭邊，這里的`水清澈見底，大約有一米多深，在潭底有無數(shù)形態(tài)各異的卵石。我仿佛聽到了綠水正在與小樹絮絮交談，;你瞧，又有一群人來了，我們趕緊來迎接他們吧！

　　伴隨著小溪快樂的歌聲，我們來到了一片樹林中，這里鳥棲蟲居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥演奏的樂曲，一邊坐在那里談笑風(fēng)生。這時我順手撿起一塊石頭往水里扔，濺起了許多水花，水面上出現(xiàn)了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩中所寫的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

　　我們接著往上爬，終于爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢傾瀉而下，在山石上還刻著三個大字;花花浪;。看來我們已經(jīng)爬到花花浪景區(qū)的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　我曾看過一本書，上面說登山可以看見四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音，春山鳥語花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥蟲齊鳴，冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進(jìn)大自然、欣賞大自然，用心傾聽大自然吧！

關(guān)于聲音的作文4

　　如果我們身臨其境用心去體會，領(lǐng)會大自然的話，你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。現(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

　　聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這就是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉！

　　“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。忽然，

　　一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑�緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。

　　一陣秋風(fēng)浮出，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機的轟隆聲，人們的'呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

　　北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，有時是美妙的，有時是恐懼的，有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了，還猶豫什么？

　　讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收獲。

關(guān)于聲音的作文5

　　我要得不多，只要媽媽工作回家時用溫柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時候，媽媽可以拉著我的手走過門前的大道到醫(yī)生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點滴的過錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開開心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢與新衣服，而是媽媽您的關(guān)愛與傾聽。

　　我不能否認(rèn)媽媽您的辛勞付出，不能否認(rèn)媽媽您的給予，不能否認(rèn)媽媽您給我們的愛。只是媽媽您所給予的真的是我們內(nèi)心所需要的嗎？

　　記得20xx年初，在與媽媽的'談話中，才明白我是您們一個不小的負(fù)擔(dān)，如果我一直堅持著自己的夢想，便會摧毀你們建房的夢想，我的決定換來了你們最真的笑容，顯然你們不會明白，就這樣一個笑容，我放棄的是我兒時一直的夢想。初中畢業(yè)了，收拾好心情，將夢想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車離開了家鄉(xiāng)，不曾后悔過自己的決定，為了那個笑容，所有的一切都是值得的。

　　20xx年的除夕夜，不知道是誰起了個頭，我忽然問了媽媽一句話：媽媽，您什么時候疼過我，當(dāng)時您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書你念，給錢你用，有新衣服給你穿，你還想怎么樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過身拭去，不想讓你們看見我的脆弱，或許是你的不善表達(dá)，你的言語已把我們母女之間的感情越拉越遠(yuǎn)，成為一道無法跨躍的鴻溝。其實你一直不知道，這不是我要的，我只不過想要一個溫暖的家，一個不需要多大的地方，有關(guān)愛，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽：您傾聽過我的聲音了嗎？

關(guān)于聲音的作文6

　　明媚的太陽溫和的照射著整個森林，這時，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌著。

　　清晨，空氣清新，露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂的唱著歌，一只只調(diào)皮的小鳥落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥嘰嘰喳喳的唱著，我叮咚叮咚的唱著。一會，小溪的居民們小魚蘇醒了過來，我便和他們玩捉迷藏，他們在水里鉆來鉆去，“啊——我看見你了”我上前一撲，只聽嘩的一聲，“呀！沒捉住”。小魚卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿頭大汗，河里的水位增加了不少。

　　晌午的太陽火辣辣的照射著河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水，桶兒撫摸著我的臉龐，象媽媽的手一樣溫暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河里，隨著河水流淌著，我平靜的流著，發(fā)出“嘩、嘩……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側(cè)耳傾聽幾乎聽不到，不久一個個煙囪上冒出了裊裊炊煙，聞著撲鼻的.飯香味，我又“呵呵”的笑了起來。

　　傍晚，月光皎潔。寧靜的照射著水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照著鏡子，一邊聽著抒情的樂曲般舒暢，小河上發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的話語一樣抒情。在村子里邊傳來了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會，那邊的樂曲傳了過來，我又情不自禁的手舞足蹈起來，又是一陣叮叮咚咚的聲響……

　　凌晨，新的一天又開始了，小河一天的交響曲結(jié)束了，不知道新的一天里，小河新的樂篇又會怎樣的，我真期盼。

　　美麗動聽的聲音，隨著小河流淌了起來，一滴一滴、一股一股……

關(guān)于聲音的作文7

　　遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。噢!下雪了

　　雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠(yuǎn)方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年初一。

　　一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面說著我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑著，有時我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊著。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發(fā)、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構(gòu)成這個美麗的`世外桃源。我突發(fā)奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。

　　哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。

關(guān)于聲音的作文8

　　我們一生下來，就聽到了聲音。在我們的一生中，我們會聆聽世界上所有不同的聲音。哭聲，笑語，動物的叫聲以及萬物發(fā)出的各種各樣的聲響。

　　聽聽那聲音，那是我們一生中聽到的最多的聲音，那就是媽媽的聲音，是那樣多變的聲音啊！時而輕柔，時而高亢，時而溫暖，時而嚴(yán)厲……你是否從媽媽的聲音里聽到了些許什么？那就是逐漸地蒼老，永遠(yuǎn)的愛。媽媽一輩子嘴里說出最多的字就是“孩子”！聽聽那聲音，那聲音里蘊涵著溫暖，關(guān)懷。

　　聽聽那聲音，那是深邃而又空靈的聲音。那聲音總是讓人捉摸不透，那就是回音。每當(dāng)我們站在溝壑之間，用力地喊出一聲，那我們就會聽到一聲。那一聲，是那么的幽深，延綿不絕。那聲音，或許是對心中興奮的表達(dá)，或許是心中埋藏已久的怒氣的釋放。每當(dāng)聽過那聲音之后，我們的心情總是很舒暢，感覺總是那么的奇妙，也許，這正是回音的魅力所在吧！

　　聽聽那聲音，那聲音總是會和浪漫、愜意等美好的詞聯(lián)系起來，那就是大海的聲音。聽聽大海的聲音，仿佛就將我們帶進(jìn)了夢幻的仙境。抬眼望去一切都是藍(lán)色的，藍(lán)色的海洋，天空；還有用貝殼堆砌起來的城堡，城堡的中央還有一顆璀璨的珍珠。聽著大海的聲音，你是否想起這些呢？挽起褲管，光著腳丫獨自一人走在海邊的淺灘上，任憑海風(fēng)的`肆虐，任憑海水的泛濫，任憑海浪的狂嘯，這些仿佛構(gòu)成了一曲和諧的交響曲。聽完這些，撿起一顆貝殼，放在耳邊聆聽貝殼里那美妙絕倫的聲音，那簡直是一種無比的享受啊！海，無數(shù)人的向往；海的聲音，眾人的寄托。

　　……

　　聽聽世界上一切的聲音，每一聲都會帶給我們些許感觸。仔細(xì)聽聽吧！這就是世界，由一切的聲音構(gòu)成的華美樂章！

關(guān)于聲音的作文9

　　世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最愛聽雨聲。

　　聽媽媽說，我出生后，從醫(yī)院回來，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽奶奶說，我就像那甜甜的細(xì)雨滋潤了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。

　　也許是出生的原因，聽媽媽說，我從小就愛聽雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽到雨聲，立刻會望著外面的雨，喔喔地歡叫;熟睡的我只要聽到雨聲，頓時睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我，只要聽到雨聲，還含著淚花的我也會呀呀地笑起來。因此，每到雨天，媽媽就會抱著我撐著雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會蹦蹦跳跳，顯得特別高興。

　　現(xiàn)在我已是五年級的學(xué)生，對雨聲又有了新的認(rèn)識。每當(dāng)聽到雨聲，就增添了我對親人的愛。在上學(xué)或放學(xué)的'路上，爺爺背著我不知遇到過多少次雨!每當(dāng)雨天，我就會撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽那嘩嘩的雨聲。這雨聲，仿佛為我們爺孫倆的深情唱著美妙的歌曲!

　　啊!雨聲，我愛你，因為我曾多次感受到：親人的愛，就像你那甜甜的細(xì)雨，溫暖著我的心田!

　　有一次，我生病了，那天正下著大雨，爸爸背著我去醫(yī)院，媽媽在旁撐著傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽媽的愛給了我力量。他們哺育我是多么不容易啊!

　　啊!雨聲，你讓我懂得了什么叫甜，什么叫愛。只要聽到你的聲音，就會激勵我更加勤奮學(xué)習(xí)，更加尊敬和愛戴哺育我成長的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義!我永遠(yuǎn)愛你，雨聲!

關(guān)于聲音的作文10

　　時常有一道聲音在我耳邊縈繞，深刻卻又遙遠(yuǎn)。

　　“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢想，闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻，以至于讓自己魂牽夢縈。

　　縱橫交錯的柳樹下，春風(fēng)吹來一首沁人心扉的歌聲。隨著動聽的歌聲來說道那裝橫華麗的酒店樓下，歌聲越來越近，熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞，不禁停下腳步，揉揉眼睛，更加肆無忌憚的望著他。

　　因為在大屏幕上的“偶遇”，回到家中的我，忍不住關(guān)注其他們那個組合來。當(dāng)時純屬外貌協(xié)會的我，一眼就看上了他們的隊長。但又在網(wǎng)上看到他的簡介和關(guān)于他的負(fù)面新聞，突然間，我就移情別戀，從最大的移到最小的。

　　經(jīng)過關(guān)注，也聽了不少他的歌。更加止不住自己要去關(guān)注他的沖動。那是位有高大但又瘦小的身軀，棱角分明的臉龐，濃密的.眉毛，深邃迷人的眼睛，高挺的鼻梁，薄而有型的嘴唇，時不時勾起嘴角，浮現(xiàn)出暖暖的笑容，以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發(fā)。簡直就像是漫畫書里走出來的帥哥人物。

　　“從前的愿望，現(xiàn)在我無法呼吸，連自己的影子，都想逃避，BABY!你就是我的唯一，兩個世界都變形，回去談何容易，確定，你就是我的唯一，獨自對著電話說我愛你，我真的愛你，BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱，是用屬于自己的，獨一無二的嗓音唱的。

　　每個人都有屬于自己的聲音，每個人聲音的粗細(xì)高低都不同。就像每個人都是獨一無二的一樣。而他的聲音，就是我們千紙鶴的唯一。

關(guān)于聲音的作文11

　　世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的叫聲，“呼呼呼”北風(fēng)吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要說的聲音都跟這些無關(guān)，它是一種“啊啊啊”的聲音。

　　暑假里的一個午后，我打開美術(shù)材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準(zhǔn)備制作我的讀書推薦卡。構(gòu)思了好一會，終于想出了我要制作的圖案，我推薦的.圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。于是我就聚精會神的開始畫邊框，涂色彩。不知什么時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細(xì)聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在床上，這會應(yīng)該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱著了。奶奶告訴我，我剛在做作業(yè)的時候，妹妹就開始吵著要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒柜地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹說，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當(dāng)我丈夫和尚摸不著頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要干什么的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小家伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。

　　聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達(dá)情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪著妹妹一起長大。

關(guān)于聲音的作文12

　　這節(jié)課是語文課，我們?nèi)�班同學(xué)正在興致勃勃地學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》。當(dāng)我們學(xué)到洪教頭和林沖進(jìn)行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓，以退為進(jìn)這一扣人心弦的環(huán)節(jié)之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來。

　　這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽得見的課堂。打嗝聲越來越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來是被老師戲稱為“乖乖羊”的沈芳同學(xué)，她可不是搗蛋的料啊！此時，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學(xué)得入迷，好掃興吶！

　　突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的`包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺上，她老人家可從來都是笑瞇瞇、樂呵呵的，今天怎么……只聽包老師厲聲問道：“沈芳，今天早上我放在講臺上的那一百元錢，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過神來，急得結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……沒看見哪里的錢……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺得丈二的和尚——摸不著頭腦。平常包老師可是洞察入微，對我們這些“乖乖肉”呵護(hù)有加、倍加關(guān)愛，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時候，沈芳的打嗝聲好像聽不到了。只見包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對沈芳說：“好了吧？孩子，對不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學(xué)們，打嗝可能是由于著涼，大腦神經(jīng)受到刺激而導(dǎo)致，如果我們給些刺激轉(zhuǎn)移注意力，那就不會打嗝了，我這可是祖?zhèn)髅胤絾眩　?/p>

　　哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……

關(guān)于聲音的作文13

　　蕭瑟的秋風(fēng)隨著季節(jié)的變更而悄然來臨，它輕輕地吹起樹葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來聆聽這季節(jié)的聲音……

　　窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來，嗅一嗅，仿佛來到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺。我走到了樹下，望著那棵桂花樹，葉芽上冒著淡黃色的花朵，它如害羞的小姑娘。樹葉在耀眼的陽光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹枝手臂也頓時柔軟了，那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠(yuǎn)看，桂花樹如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹如一位保安，守衛(wèi)著我家。我借著木梯，爬上了樹，輕輕地摘著幾朵桂花，將它們曬干。用開水泡著，一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。

　　田野染上了一層黃金，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開始大了，田野幾乎總是金黃的太陽。成熟的嫁妝等待著收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的.曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的夜空。天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會陪伴你的夜夢。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美，開闊的大地，一個并不凄美的季節(jié)。

　　傾聽秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂章，也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。

　　聽聽秋天的聲音，那么悅耳……

關(guān)于聲音的作文14

　　冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺他的.聲音是最美的。

　　賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲《baby》全球視頻點擊超過六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首top40單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。

　　以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學(xué)得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語，我也堅信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的。現(xiàn)在我就開始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語并且已經(jīng)通過學(xué)習(xí)，聽懂了賈斯汀。比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個方面都要發(fā)揚這種不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。]的精神。

　　只要付出努力和汗水，就會離成功越來越近。我認(rèn)為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。

關(guān)于聲音的作文15

　　相同的時間，相同的校園，相同的人群，不同的畫面在我面前演繹著。

　　興許是放學(xué)太早，并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。

　　我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的'媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。

　　我收回了目光，眼角的余光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機將手搭在婦人身上，同時一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關(guān)心，一張寫滿了歡悅。

　　默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我，問：“×班放學(xué)了嗎？”我搖搖頭。或許是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒放學(xué)呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什么？還早著呢。我家的也沒放學(xué)。”婆婆如釋重負(fù)，焦急的神色也緩了緩。

　　與之相比，始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會被留堂了吧？要進(jìn)去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊！放學(xué)時一個靜靜的身影，不正是愛的體現(xiàn)嗎？風(fēng)雨無阻，雷打不動，從不誤點地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。

　　多么其樂融融啊！一幅幅和諧的畫面，在我面前展開……

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