關于聲音的作文（精華39篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 1
我聽過許多的聲音，流水聲、鳥兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。
有一年夏天，我們一家人外出游玩，玩得很開心，不過太陽很大，買來的'幾瓶水都喝完了，只剩下最后一瓶。我對媽媽說：“好渴，我要喝水！”媽媽把最后一瓶水遞給了我，我說：“媽媽，誰都給我你們喝什么呀？”“我和你爸爸都不渴，你喝吧。”但是，我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇，可他們寧愿自己忍受口渴，也要把最后一點水留給我。我準過身，眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來。
還有一次，我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫：“小思，起床！”我連滾帶爬地起來，咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服，又開始嘮叨：“路上注意安全，上課注意聽講……”我知道這些是媽媽對我的愛。
聲音的作文 2
小貓是一個膽小鬼，尤其害怕晚上的聲音。有一天，小貓剛上床就聽到“咚咚咚”，他嚇得爬到了床底下，直到門外的小狗叫：“小貓，小貓。”小貓才打開門，小狗說：“我們到樹林里吧。”小貓說：“好，好吧。”
小貓和小狗走著走著，小狗說：“聽！”“蛐蛐蛐，”小貓說：“那是什么東西？”小狗說：“那是蟋蟀。”小貓說：“它們總是說個不停嗎？小狗說：“不，它們不是用嘴說的'，它們是用翅膀的摩擦來發聲的，”小狗糾正道。“嗡嗡嗡嗡嗡，”小貓說：“那是什么？”小狗說：“那是蚊子，它和很多昆蟲一樣都是在晚上出來的。”“呼呼、撲撲”，小貓又問：“那是什么？”小狗說：“那是蛾子和風的聲音。”
一路上他們還聽到了草叢的沙沙聲，樹葉的嘩啦啦聲，這真是一個奇妙的夜晚！
聲音的作文 3
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的.聲音。
冬天寒風在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
聲音的作文 4
山腳下的小溪，仿佛一條碧綠的瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。山中的小溪先是像條銀線，繼而匯攏似玉帶，盤旋在青山翠谷間。
細雨如絲，小溪樂了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪。
這叮叮咚咚流淌的小溪，像如音的`琴弦，彈著清脆悅耳的旋律。山溪在亂石中蹦蹦跳跳，翻出潔白的水花，彈出動人的曲調。
小溪從腳旁流過，好像捉摸不定的流動著水銀。小溪嘩啦嘩啦地呼喊著向前奔流，活得像個活蹦亂跳的小馬駒子。
山溪叮叮咚咚地流淌著。像是誰搖響了一串銅鈴。
山溪，你真是太美麗了，我很愛你，我愛你的是你那優美動聽的歌，直讓我感動得流眼淚。
聲音的作文 5
夏天的聲音真多，不信，你聽！
太陽像個炙熱的大火球照耀著大地，樹上的知了“知了，知了”地叫著，像是在給太陽吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著，仿佛已經熱得不了。小狗妮妮也躲在空調間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不一會兒，太陽公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來。雷公公來了，大聲地怒吼著，發出“轟隆隆”的響聲。豆大的`雨點落了下來，風卷著雨像無數條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過了一會兒，雨停了，天放晴了，小鳥們都歡快地飛了出來，在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，像是在說：“太陽公公心情又好起來啦！”到了晚上，螢火蟲姐姐飛到了草叢里跳起舞來，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲姐姐伴奏。
啊！夏天的聲音真是悅耳呀！
聲音的作文 6
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。暖暖的風吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，象母親的手輕輕的拂過臉面，寒風刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出去。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤物細無聲。”鳥兒的.聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來會說人話。在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？”“有！”，它需要我們用心聽：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛無時不在。無處不在。愛就在我們的身邊。
聲音的作文 7
我喜歡水的聲音，因為水聲美妙悅耳，讓我感到是在樹林里散步。
樹林里流水的聲音像風鈴在響，“叮叮咚咚”地向前奔流著。小溪里的水靜靜地流淌在林間，林子里的.小動物們都會到這里來飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀，吸引很多人前來參觀。它“轟隆隆”地向下墜落，發出震耳欲聾的聲音。泉水呢？它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出，像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著海灘，發出“嘩啦啦”的聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……
我覺得水聲是大自然里最好聽的聲音了，你覺得呢？
聲音的作文 8
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽到那意味深長的古曲的時候，我仿佛就會身臨其境，感受當時那種氣氛：聽到深沉的音樂時，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的`鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽到惋惜的音樂時，我不禁想到那樂不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺。聽到無力的音樂時，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開鑿大運河的艱辛。聽到悲哀的音樂時，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”短短兩句是表達了詩人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長卷，記載著個個朝代的潮起潮落。
聲音的作文 9
風、雨、雷、水、動物、植物這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊！
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多么美妙的聲音啊！他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。=
泉水流過山澗，流過懸崖上的`峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。
音樂會結束了，動物發出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！”大自然無時無刻不發出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
聲音的作文 10
生活中媽媽的聲音有時急促、有時甜美、有時又是嚴厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會在媽媽那急促的叫聲中醒來：“快起床！快起床！要去上學了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶貝來吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續急促的催我早睡……
媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂章每天伴隨著我。當我的學習成績有了進步，考試得了好成績，媽媽會用那滿意和開心的聲音說：“我的女兒太棒了！”當我成績滑落，媽媽嚴厲的'聲音又會毫不留情的響起：“學習上不能有一點兒馬虎，有不懂的地方就要及時問，不要不懂裝懂。”
記得在期中考試時，我沒有考好。進家門時，我怯生生的告訴了媽媽，以為媽媽的責罵聲會奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著我的頭溫柔的說：“沒關系，下次一定要努力。還有哪些題不會我給你講解講解。”
媽媽的聲音伴隨著我成長，無論媽媽的聲音變成什么樣。永遠不變的是媽媽對我的那份濃濃的愛。
聲音的作文 11
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個指揮官呢！不信你自己看，她訓教出來的樂手可都是高素質的，有泉水寶寶和雨點妹妹，還有風兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優秀的樂隊，春姑娘有一個特點就是喜歡在她生日時歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的'旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣東西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
聲音的作文 12
秋天的聲音無處不在。聽聽秋的聲音，聽秋的聲音藏到哪里了呢? 秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著對我們點頭說：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里，小草歡快的'聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里，谷谷穗笑彎了腰等著農民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹里，蘋果穿著不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著人們把它帶回家。
同學們認真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥兒，鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。 秋天的聲音傳遍了整個世界，我聽見了秋天的聲音，是那么優美、動聽。
聲音的作文 13
我喜歡各種各樣的恐龍聲，因為恐龍的聲音有的洪亮，有的可怕，有的威風……
我喜歡霸王龍的聲音，因為霸王龍的聲音讓人毛骨悚然，感覺很恐怖，然人覺得威風凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時就要沒有了。
我喜歡異特龍的聲音，因為它的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對是嗓門最大的.恐龍。
我喜歡梁龍的聲音，它的腳很大，走起路來咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。
我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個長1米的管子，在危險的時候，它們會發出驚天動地地吼聲，什么龍都會被嚇跑，耳朵都會被震聾。
雖然這種聲音已經絕跡了，但我依然喜歡它。
聲音的作文 14
“掛月隨映落滿屋，天涯相隔系銅鈴。”每每想起故鄉，耳邊都會響起一陣“丁零”聲，于是便又泛起些許感傷。
老家在農村，所以生活比較平淡。不時的驚喜，便是微風輕拂，門前的風鈴“丁零”作響，那聲音不大，卻恰似黑夜中的一顆亮星，點綴著我的生活，也如靜湖上飛過的蜻蜓，讓我蕩漾開層層的思緒。風鈴上面還有一塊名字牌，那偶爾聽見的清脆的撞擊聲，或許是它在與鈴鐺玩鬧吧。
講起這風鈴，便不由自主的想到奶奶，是她幫我做了這個風鈴。記得那時我還小。一次隨奶奶到街上趕集，瞥見了一個風鈴，好奇之余更多的是喜愛。看著它在風中搖曳，我的心也跟著動搖。我停下了腳步，望著那個風鈴。奶奶懂我的意思，但她知道家里沒有閑錢去買這些東西，又舍不得看我難過，只得對我說：“奶奶幫你做一個。”我并未知曉奶奶有這般手藝，但也半信半疑地答應了下來。現在回想起來，那時的我，很不懂事，或許更多的是年少無知吧。
幾天之后，奶奶把風鈴給了我。鈴鐺上面滿是鐵銹，似乎存放了很久，名字牌有些發黃，上面還有一些斑點。奶奶說她翻遍了以前的箱子，找出了一些鈴鐺，名字牌也是很久以前從廟里求來的了。我本有些不滿意，但看奶奶這么不容易，也沒多說什么，把它掛在了門上。
從那時起，風鈴便漸漸成為了故鄉的聲音。因為無論是我一直待在老家的時候的習以為常，還是跟隨父母出城之后的懷念，都與這風鈴聲有關。它伴隨著我走過了人生的一個個階段，在我最迷茫的時候鼓勵我，在我最快樂的時候和我一起共享一次次開心。
這風鈴，或許不止是故鄉的.聲音，更是生活的一個代表與剪影，它走進我的生活，于是便沒有走出去過。我也愈發地感激奶奶，如果不是她，不會有這一串風鈴，回想當年，或許我也不在是那個年少無知的孩子了吧。
又起風了，耳邊又響起一陣“丁零”聲，仿佛又回到了故鄉，看見了奶奶勞碌的身影。緩緩坐下，享受故鄉的聲音……
聲音的作文 15
時間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺那消失的聲音。
古樸的聲音
縫紉機在旁邊，咿咿呀呀的歌唱。搬著板凳趴在縫紉機的旁邊，看線和布在縫紉機上交錯跳舞，最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽的聲音了，縫紉機有些生銹，每次工作起來總會發出響聲，像是孩童的歌唱，像是中年人的抱怨，像是老年人的嘮叨。不知從何時起，很少聽到這樣的聲音，取而代之的，是手機按鍵音，還有，打游戲的聲音。人們開始不再關注衣服的`制作過程，而是急于求成，渴望網購收到包裹時的短暫快樂。漸漸地，這種縫紉機古樸的聲音，消失在了人們的耳邊，那種古樸的情懷，也消失在了我們每個人的心底。
孤獨的聲音
孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。如今快速發展的世界，早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活，和朋友們出聚餐開派對，看似我們好像已經忘卻了什么是孤獨，但卻不知道我們是處于并長期處于孤獨中。就像有位作家曾說過，如果哪一天我對云朵說話，請不要用異樣的眼光看我，因為城市本來就是一群孤獨的人會聚在一起的地方。當你獨處的時候，你就可以發現自己內心，才能停下來看看世界。只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著，與此同時，孤獨的聲音也開始消失。
人性的聲音
有一年的春晚小品火了，這個小品名字叫《扶不扶》至今我還對那個小品記憶猶新。它揭露了現在社會的面貌，和人們心里最扭曲，最黑暗的一面。這種現象的產生，不能歸根于那些漠視的人，還有很大一部分原因是現在碰瓷兒的產生。是他們一次一次觸碰了我們的底線，讓我們對事實產生了模糊。這兩種原則都有一個共同的出發點，就是人性，這兩種人都讓我們憎恨，這兩種人會讓好人變壞，讓壞人更壞。照這樣發展下來，社會還能安定嗎？這是一個死循環啊！人性的聲音消失，和平安定的社會也會消失。
讓壞的聲音消失，讓好的聲音永留耳畔，這是我們每個人的初衷。
聲音的作文 16
那些度過的漫長歲月恍如花的開落，是那樣的悄無聲息。
花，被世人所喜愛，所觀賞的植物。它可以美得秀韻多姿，姹紫嫣紅，也可以一枝獨秀，樸實無華。可這種美，等到清風徐來，只會散落一地，徒留一陣淡淡的余香。
古人常用落花感慨時光的易逝或是紅顏易老的悲涼。譬如“黛玉葬花”這個總是顰蹙著黛色柳眉的姑娘，流盡了畢生的淚水，葬在賈府內的花，何嘗不是容顏、不是歲月？
那是偶然一次，在寂靜的深夜中。我一燈獨坐，沒有搖曳的燭火，只有白紙上的點點筆墨。恍惚中，我停下了手中的動作，目光停留在這樣一句話上：多少人，提劍縱馬，說詩酒趁年華，可知年華只是彈指一剎那。
我思量了許久，反問著自己，我又到底蹉跎了多少年華？我又虛度了自己多少光陰。隨即，零零碎碎的回憶不斷的朝我的腦海中涌來。
年少懵懂時，我期待著長大，成長的欲望就如被掩埋在土壤下的小種子，呼吁著發芽。迷茫無措時，我惶恐的`舉步不前，兀自徘徊，猶如在風雨中搖搖欲墜的嫩芽。跌倒受傷時，我含淚，咬牙堅持。那開在半空中的話，終是凋落幾片。然后，那抹凋零的鮮艷卻是被時光所洗滌，伴隨著它的美麗而消失不見。
我思量著最初的我與現在的我，我回憶著起初的酸甜苦與辣，我嘗試著以忙碌的現在來忘卻過去的庸俗。可不論是怎樣的歲月，怎樣的記憶，卻都如這花自飄零水自流的聲音，那樣的云淡風輕。
嬌艷的花瓣，承載著或是被荒蕪，或是被遺忘，或是精彩萬分卻又轉眼就忘的匆匆歲月……
我晃得回過神來，在微微灼眼的燈光下，漂浮在遠方的思緒逐漸淡了下去。
花開的時期，是彌足珍貴的，可花落了，剩下的只是枯萎。
我知道，在不遠處的角落，也有花在靜靜地寥落。無關它的美麗、它的悲涼，只愿你能聆聽，那花落的聲音。
聲音的作文 17
每天，我的校園里總會有許許多多的聲音，它們有的令人快樂，有的令人輕松。
早晨，走進校園，你會就聽到同學們整整齊齊的讀書聲穿過耳際，像天空飄過一大塊一大塊厚實的白云，他們讀得如此有力，讓人一聽就能感覺得到他們學到知識的快樂。小鳥的叫聲不時從樹葉間漏下來，像一個個裝飾音，給同學們的讀書聲添加了一份份色彩，讓人聽著聽著，心中就充滿了力量。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過，下課了，安靜的校園漸漸喧鬧起來，同學們的腳步聲從連廊里、從樓梯里傳出來，像激烈的鼓點，像暴雨打在荷葉上。有同學摔倒了，這里必然會亮起一陣快活的笑聲，像黑夜天空陡然綻開的一朵煙花。那摔倒的同學也不惱，馬上爬起來，又追逐打鬧起來，校園里又是一陣笑聲。
中午放學鈴一響，老師宣布完下課，同學們立刻像炸開了鍋一樣，很多人大聲地說話，一點兒也不擔心老師會批評自己。校門外，此刻那些小賣部的老板也活躍起來，大聲地吆喝，一家比一家的嗓門大，似乎巴不得全校的學生都到他家里去買東西。
再回到學校里，這時候，校園內最熱鬧的地方是食堂。那些在學校午休的學生伸長著脖子，在每一個窗口前排著隊，一靠近窗口，就爭先恐后地把餐盤遞給食堂的大師傅，那些餐盤和柜臺接觸著，不斷發出清脆地“咚咚咚”聲。取到飯菜的同學總是雙手端著餐盤，呵呵笑著，有的還唱著最流行的.歌，向其他人炫耀自己的飯菜，排在后面的同學就會抱怨不斷。還有那些坐著吃飯的同學，湯匙和餐盤不斷碰出“叮叮當當”的響聲，像鐵匠鋪子打鐵一樣。是啊，吃著如此豐盛而有營養的午餐，同學們的身體也像鋼鐵一樣越來越強壯啊！
午睡時間到了，老師下班了，午休生睡著了，其他學生回家了，校外的小販也沒有，校園這才正式下班，寧靜下來，只能偶爾聽見風在樹葉間囈語。
校園的聲音是精彩的，是優美的，是令人陶醉的，我們在這里幸福地聆聽，幸福地學習，幸福地成長，這段回憶，一定是我們童年最動聽的樂章。
聲音的作文 18
晨曲有千萬，但是我家的晨曲是獨一無二的，可不比著名的交響樂差。它好聽又溫馨令我感動。
最早把我叫醒的是鳥兒們抒情的鳴叫聲，時高時低，時快時慢，時合時分，你一句我一句地唱著，“啾啾，啾——”它們的音調還會上升、下降。它們贊美了春天的早晨是多么溫暖，陽光是多么明媚，早上的蟲子是多么的好吃，誰家又多了幾個孩子，好像是一個新聞報道員。
在我們家不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，爸爸都是每天最早起床開始為我們全家做早餐的。當廚房傳出的“滋滋”聲和香味，還有吸油煙機的“隆隆”聲。那個時候我的小肚皮就開始咕咕地打鼓了，唾液開始使勁流。等早餐做好，爸爸才叫我起來洗臉刷牙吃飯，目的就是為了讓我多睡一會兒。
雖然早晨十分的繁忙，但是我們一家卻忙中有序。看著全家人圍坐在一起吃爸爸親手做的早餐，雖然簡單，只是一碗泡飯，每人一個煎蛋，一小碟蘿卜干炒肉沫，聽到爸爸喝稀飯咕嚕咕嚕聲，我卻感到很溫馨，很滿足。365天，都是爸爸早起親手做早餐，有一次我對爸爸說：“爸爸，你不用這么辛苦的，外面買點來或者我們到外面早餐店去吃好了”。爸爸溫柔地看著我和媽媽說：“自己做的比外面吃的健康又有營養，還更衛生，給你們娘倆做飯，看你們吃的開心我很高興。”媽媽也贊成爸爸的話，我和媽媽都吃得很高興。飯后媽媽洗碗拖地聲，爸爸坐在沙發上翻看報紙的聲音，我讀英語的讀書聲，合在一起便成了一首優美、和諧的晨曲。這一陣陣拖鞋的踢踏聲，成了晨曲中的小快板，媽媽叮囑我上學路上注意安全和在學校好好學習的聲音，給晨曲又增添了一些循循善誘，悠遠綿長的低重音。
早晨的.各種聲音，合起來是一首節奏感十足的樂曲，雖不如別人的大合奏好聽，但也是一種生活中的美。我既感恩又喜歡我家的晨曲，那有爸爸媽媽為我忙碌操勞的身影，全家人為生活奮斗的身影，忙亂中不失和諧。
聲音的作文 19
每天早上，我都會被媽媽那一聲聲嘮叨驚醒。
“過馬路要走斑馬線，要看看有沒有車，上課要認真聽講，不能跟老師頂嘴，不要跟同學鬧矛盾……”聽，媽媽又開始喋喋不休了。每當這時，我心中都十分煩躁。那一次，媽媽讓我自己上學，走到門口，媽媽又讓我等一下，俯下身來為我整理了書包，遞給我一張嶄新的一元，嚴肅地對我說：“今天你自己去上學，要注意安全，走路不能奔跑，錢要放在學生證里，不要放在衣服里，還有……”我捂著耳朵，不耐煩地大叫著：“您能不能別說了！”沒等媽媽說完，便跑開了。
“哼！”我心里十分生氣，剛一出門，就把媽媽的話拋到了九霄云外，邁著大步疾速奔跑著。“媽媽不讓我跑，我偏跑！”我暗自想到。我的腳仿佛踩了個風火輪，如離弦的箭般徑直向車站沖去，正當我洋洋自得時，突然，“啪”地一聲，我連撲帶滾地摔了個四腳朝天，腿經過和地面的.親密接觸，一下就變了顏色，痛得我淚水在眼眶中打轉，但我強忍傷痛，從地上爬了起來，此時衣服也灰撲撲的，顯得十分邋遢，我小心翼翼地走著，心里很不是滋味。
來到車站，我裝作若無其事的樣子上了車，到了投幣口，我東翻西找，可紙幣就是“避而不見”，我心急如焚,細細回憶，哦！是放在口袋里弄掉了。看著后面排隊的人們那著急的目光，我更是無地自容，暗自嘀咕道：“完了！這下大禍臨頭了。”我愣了半晌，支支吾吾地說：“沒……沒……沒帶……帶……錢。”無可奈何，只好匆匆下了車，走在路上，我羞愧不已，這都是沒聽媽媽的話而造成的后果。
每次，我總是漫不經心地聽媽媽說話，把媽媽的話當成耳旁風，但現在我長大了，明白了媽媽的良苦用心。其實，媽媽的所作所為都是為了我，但我卻不尊重媽媽，我要對媽媽說：“對不起！”
現在我知道了，原來那嘮叨聲是媽媽對我愛的聲音，我會把這份愛與關懷刻在心里。
聲音的作文 20
春天來了，美妙的聲音無處不在，我喜歡聆聽各種美妙的聲音。
你聽，聲音在田野間回蕩。春風吹過，大樹發出“沙沙”的響聲，好像說：“春天來了，春天來了。”小草從草地里身出頭來，發出極為細小的“簌簌”聲，田野里的小溪流淌著，“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲，小鳥在樹上嘰嘰的叫著，好像在為小溪伴奏。多么美妙的聲音！
你聽，聲音在草原回蕩。牧羊人趕著羊群、牛群，來到草原吃草。牛兒在草地上開心地吃著青草，不時對著天空“哞哞”叫幾聲，羊兒也對著天空“咩咩”叫，仿佛在唱著什么優美動聽的歌兒，又好像在相互問好。
你聽，聲音在農家小院回蕩。小雞們搖晃著胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著，好像餓了一樣，又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著鴨寶寶們在小院的池塘里學游泳，鴨寶寶們“嘎嘎”叫著，像是在唱贊美農家主人的歌。夜晚，你再聽，青蛙呱呱地叫著，紡織娘借住在小院的瓜架上，自我陶醉地唱著歌——“織、織、織織、織織，織織！”這歌聲賽過最美的催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜的.進入夢鄉。
你聽，聲音在校園回蕩。早晨的校園，傳來同學們朗朗的讀書聲，孩子們朗讀著小古文，背誦著古詩詞，大聲小聲混合在一起，真是好聽極了。下課后，操場就成了孩子們的樂園，聽呀跑步聲，歡跳聲，追逐打鬧聲，還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無處不在，我感覺笑聲傳到了森林，傳到了大海，傳到了高山，整個世界都在歡笑著。
聽，聲音又在家中回蕩。母親叮叮當當的做飯聲，我寫作業沙沙的聲音，爺爺睡覺的呼嚕聲，洗衣機的隆隆聲，弟弟玩耍的咚咚聲。
還有呢，還有下雨時的聲音。你聽，雨點淅瀝淅瀝的落在樹葉上發出滴滴聲，落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發出嚓嚓聲，還跑到河里的嘩嘩聲呢！
這下你相信了吧，美妙的聲音是不是無處不在呢！這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫卷，我好喜歡！
聲音的作文 21
昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過窗戶，來往的行人紛紛撐開了雨傘。
雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發泄著，不曾停下。
回過神來，走進房間。一股香氣撲鼻而來。我放慢了腳步，透過門縫只見窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼。看著她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒著屢屢炊煙，似乎歲月并沒有削減他的手藝。我走進好奇地問道：“外婆今天做的是什么呀？她總會耐心的`回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。
看著墻上走過的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端著誘人的飯菜走了出來說道：“今天做的都是你愛吃的菜，多吃一點。”
又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風微微拂過樹葉的發梢。樹木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常常縈繞在我耳邊，熟悉的說著：“我今天又給你做了愛吃的菜。”
今年似乎沒有了雨聲的伴奏，沒有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發梢。
現在，望著窗外，望著路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風夾著雨水吹拂的樹梢，烏云遮擋了陽光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。
即使因為身不在同一處，但是沙漏里的沙石會一點點滴落，時間會隨著床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽的東升西落，四季的變化無常，最后還是會聽到抽煙記得想起，見到熟悉的人，聽到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。
聲音的作文 22
笛聲輕快、悠揚，那一席話牽動我心。
一年前，帶著忐忑不安走進琴房的我，緩緩坐下，僵硬的手指不和諧地在琴鍵上敲擊，周圍似有一團怒火在暗暗雄起。“啪！”一支鉛筆有力地“砸”在了我的手指上，望著紅腫的手指，我努力抑止眼淚“破眶而出”。
琴房傳來一陣陣批評聲，然而斷斷續續的琴聲卻更讓我難堪。由于沒有好好練習，致使這節課提早下課。我與老師也不歡而散。
一個人漫步于街頭，美妙的笛聲似踏著輕快的步伐傳入我的耳朵，我的眼睛下意識稍稍傾斜，是一位街頭賣藝的大叔。笛聲悠揚，引來許多人前來駐足觀看。一曲終，周圍人無不叫好。“您的笛聲既快又流暢，想必練了很久吧？”“當然了，我練了有十來年了吧！”“哇，這十年里，您難道沒有想過放棄嗎？”我忍不住問道。“放棄？既然是當初的選擇，無論有多少坎坷，都必需堅持下去，不給未來的自己留下遺憾。世上無難事，只怕有心人吶！”
我的心顫了一下，為何我做不到？為何我堅持不下去？我又為什么要放棄？經過一翻內心的思想斗爭后，我漸漸成了琴房的常客。
由于下了苦功，我的手指不再僵硬，而是飛快地在琴鍵上一閃而過，奏出一首輕快的樂曲。老師的'眉不再擰成一團，不再“虎視眈眈”地望著我，一切似乎又那么美好。
“你這個動作要舒緩一點，來，再來一次……”，比賽前一天，老師對我千叮嚀萬囑咐，并幫我改正動作上的不足之處。
當我登上那閃耀奪目的舞臺時，我知道，我成功了！“世上無難事，只怕有心人。”僅僅只是一句話，卻足以讓我印象深刻，給我內心帶來極大的觸動。大叔的笛聲便是指引我方向的路標，那一席話是路，讓我走向成功。
笛聲，那一席話，便是牽動我心靈的聲音。我將永生難忘，難忘那聲音的美妙悠揚，難忘那聲音帶來內心的觸
聲音的作文 23
終日在大圣神天宮中編輯天書《天書》，成日造一些最難懂，但最有哲理的句子，一天累得腦袋抽筋才想出一句。直到現在才編完第一章。偶得三天假，狂喜之余，尋好友麻姑手談。
始下十子，二仙就開始閑聊。
女媧長嘆一聲：“世上成日爾虞我詐，哪有讓人心感溫暖的地方？”
麻姑笑道：“此言差矣。先前先得北府黑河之兵，昂立雪中，氣得凝成了冰。 只見一哨兵從袋中掏出了一張紙，看了許久，放回。再掏，再看。我心中疑惑，仔細一瞧，是一封家書。上面只有寥寥十幾個字：“媽爸一切平安，努力站崗，不要惦記。”雖只有幾句話，可怎能不心感溫暖？”
女媧只笑：“還有什么嗎？區區小例，何足為證？”
麻姑正色道：“當然。曾南都武漢而過，雪娘正在布雪。忽聽云下一言道：“天冷了，多穿衣服。”仔細一看，一中年男子正手持電話。聲音繼續說：”你那邊下雪，我看過天氣預報的。“后來才知是他千里之外新疆的老母打來電話。這豈不是最溫暖的聲音？”
女媧若有所悟，下棋的手也禁不住放慢了速度：“真讓我心生感動。原來愛才造就最溫暖的聲音啊。”
麻姑又道：“不錯。在東城濟南見一男子正在喝酒，大約是亥時，手機忽響，原來是他的妻子告訴他盡早回家，她做了宵夜和醒酒茶等他。這可以拙補一例了吧。”
女媧也說道：“想起在中京開封，竟見一對父母下班，孩子端兩杯茶前去奉上。我想，茶杯碰桌的聲音也讓孩子的父母心生暖意了吧。”
麻姑將白子放上棋盤，道：“你果然有了些長進．“
棋近終了。女媧道：“可惜有愛，有大愛之人畢竟過少。”
麻姑微微一笑：“好甚之無。爾何慮不成福世？”
女媧心中頓悟，急忙告辭，直奔大圣神天宮。
來至墨香房桌前。她提筆在第二章卷首寫道：
最溫暖的'聲音，可能并不溫暖，甚至還有寒冷。但是，它卻是最溫暖的聲音。
聲音的作文 24
聲音由物體的振動產生，并在空氣中快速傳播。但是你知道聲音也有它自己的味道，聲音也是人與人之間的情感紐帶。
"古盧."天剛亮，我模糊地睜開眼睛，聽到一聲很深的粥沸聲，“咕嚕……”這聲音渾厚圓潤，就像一個肥胖的男中音快樂地唱著，聲音慢慢帶著一種淡淡的清香，“咕魯……”我的肚子也引起了共鳴。
"砰."碗和筷子發出碰撞聲。是我媽媽在擺桌子。這聲音似乎在催促我。我也表現得很緊張。“如果我媽媽這么早起床為我做飯，我必須努力學習，”她想。在餐桌上，母親的勸誡伴隨著稀飯的清香，忙碌的一天又開始了。這美味的聲音有粥的清香和母愛的味道。
"咦！從學校回來后，拖著空的肚子，我終于回家了。一進門，這種尖銳的聲音迎面而來，傳到耳朵里，在胃里回蕩。一種誘人而濃厚的香味就這樣產生了。”兒子，洗手吃飯吧！”母親的聲音透過香味傳來。我迫不及待地坐在桌子上。吃飯時，媽媽總是不停地給我上菜，并問我早上過得怎么樣。有什么事嗎？你餓了嗎？這美妙的聲音有一股強烈的油和煙的味道，還有一絲母愛。
“噗，噗——噗！“晚上九點，我準時回家了。我已經累了，無法支撐自己。我躺在沙發上。真的很舒服！享受著便便煮湯的聲音，它是如此的平淡，如此的`柔軟，就像一首老歌，纏繞著我……
“快起來喝湯吧！“我母親端著一碗湯放在桌子上，而我還沉浸在剛才那首圓潤的老歌里。在飯桌上，我和媽媽聊起了今天發生的事情，滿桌都是陣陣笑聲。美味的聲音有著湯的醇厚余味和一絲母愛。
一年365天，這美妙的聲音每天都回蕩。我媽媽做的菜仍然很好吃，愛情沒有變。這美妙的聲音被寫進了一首歌里——一首我媽媽為我唱的關于愛情的歌。
聲音的作文 25
一個周末的傍晚，和往常一樣，我和爸爸媽媽吃完晚飯后，回到房間里看起了最近讓我著迷的《福爾摩斯》。
突然，媽媽在外面一邊收拾餐桌，一邊說：“咦，家里好像有種奇怪的聲音，嗡嗡嗡的，一陣一陣的傳來，這是哪里的聲音呢？”我聽到后立刻放下手中的鋼筆，往客廳走去，我豎起耳朵聽了聽，果然也聽到了“嗡嗡嗡”的怪聲。我從來沒聽到過這種聲音，心里想，“糟糕，家里不會有老鼠了吧？”于是，我趕忙對爸爸喊道：“爸爸，快來呀，家里不知道哪里傳來了怪聲，好嚇人呀！”爸爸本來在房間里津津有味地看著籃球賽，聽到我的聲音后，也急忙跳下床，走到了客廳。這時我們都不再說話，果然，怪聲又傳了出來。我們三人，你看看我，我看看你，誰也不知道這聲音是從哪兒冒出來的。于是，我們三個決定分頭尋找怪聲的來源。
爸爸走到房外，查看配電箱。媽媽把耳朵貼在墻上，聽聽有沒有聲音。而我，東瞧瞧，西看看，找找有什么發現。我們查找完畢后，爸爸說：“配電箱里沒有怪聲，說明聲音不是從配電箱里傳出來的。”媽媽說：“我在餐邊柜后面的墻上聽到了怪聲。”我想了想也說道：“沒錯，我在餐邊柜上也聽到了聲音。”縮小范圍后，我們一起走到了餐邊柜旁，想找出怪聲的來源。我又仔仔細細地聽了聽，確認聲音來源于餐邊柜的左邊。左邊放著些小零食還有一個蠶盒，蠶盒里面放著前不久蠶寶寶結的'繭，不可能發出聲音呀。但是為了以防萬一，我打開了蠶盒蓋。突然，幾只蛾子飛了出來。“哇！”我大叫一聲，把蠶盒扔到了地上，沒想到蠶繭那么快就有蛾子飛出來了！
“哈哈！”爸爸媽媽大笑起來，“原來是虛驚一場，怪聲是蛾子們振動翅膀發出來的呀。多虧了你仔細，才找到了聲音。看來福爾摩斯沒白看，你真是我們家的小偵探！”
聲音的作文 26
“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽著雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽。
屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進屋吃飯，還沒進屋就聽到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢呢！轉過身正進屋呢，這時一陣陣“咯咯”的聲音傳來，是外婆養在院子里的母雞在叫，細細一聽，咯咯聲中還夾雜著幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來的小雞，我急于想見見剛孵出來的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見到了幾個毛絨絨的小腦袋探了出來，那逗人喜愛的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧啊！
蹲在雞籠前，我正琢磨著怎么趁母雞不注意把小雞抱出來玩的我，聽到了院子外傳來一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見外公戴個斗笠，穿著一件雨衣，邊走邊揮動手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進院子呢。一見到我，他樂得呵呵呵沖我笑呢！沒一會兒，便把幾只牛趕進了柵欄里，他招招手，讓我過去，然后變魔術般從口袋里翻出幾個紅艷艷的野果子遞給我。
傍晚時分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進姨媽家，我便逗起了一歲多的'表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著就惹人喜愛，我抱著小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽。見小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。
夜幕降臨，在姨媽家吃過晚飯，媽媽帶著我們回外公家，穿過一片田野，我聽到田野里傳來一陣陣蟲鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時地唱著合聲。我深深地陶醉在這優美的鄉村夜曲之中。
聲音的作文 27
一個青年男人，因一次意外事故失去了視力，他走在街道上，一路上人群嘈雜，但那些聲音似乎離他很遠，他摸索著找到一個角落，他彎下腰，蹲在那里，在心中默默地抱怨命運的不公，為什么，他會失去視力。但他明白，這個世界不會因他的抱怨而改變。
這時，他聽到一陣刮擦聲，還有滑輪聲音，一個友善而平和的聲音在他耳邊響起：“嘿，伙計，要不要我幫忙？”年輕人轉過身，背對著那個人，那個人想了想：“好吧，或許我可以教你吹竹笛，也好混口飯吃，總比在這里待著強，等你練好了，你有機會見到光明！”
光明！年輕人渾身一震，如果成功，他會見到光明！
那人接著說，語氣中有一股壓不住的興奮：“你可以相信我！伙計！”那年輕人猶豫了一下：“好吧！”
年輕人隨著他走到了一個巷子里，陽光照在他身上，暖暖的`，他聽見那人試了一下笛膜，隨即，一個個音符在跳躍，它們爭相跳出來，那輕快的曲調，在音符中，仿佛春天到來了，那曲子中仿佛有花在開。年輕人記憶中的光明忽地迸發出來，在他心底蕩漾開來，這是他在失明后，頭一次這么快樂過。
又是一陣滑輪聲，那人說：“你看不到不要緊，我慢慢教你。”
因為他看不到，所以他付出了更多努力，一周后，他可以吹出一支短小的曲子了，那年輕人心中充滿了希望，那個人和滑輪聲在他心中已不可缺少，不過，他不明白，為什么，要有那么一陣滑輪聲。
年輕人多次到了大型舞臺，在人們的贊嘆聲中，他更加自信，他的曲子中，無一不表現著他表面灰暗卻又炫目耀眼的青春。
在一次演出中，他被一個大型音樂會主辦方選中，如果成功，他有機會見到光明！
演出很順利，在表演結束后，臺下爆發出一陣陣掌聲，他的心仿佛在燃燒。
手術很成功，他重見了光明，他跑去找那個恩人，當年輕人見到他時，不禁落淚。
他沒有雙腿。
聲音的作文 28
偶爾翻書，看到一句話，心外無物，閑看庭前花開花落。——題記
寥寥幾字，威懾無窮，它讓我將內心的虛榮隱藏，將嫉妒與厭惡安放。停下凌亂的腳步，或許，韶光易逝，但我卻更加重視內心的充盈，越來越喜歡獨處思索的時光。
曾經，電視屏幕上播放的是無聊的肥皂劇，無端地為主人公難過或歡喜。喜歡八卦的娛樂新聞，喜歡到人山人海的地方湊個熱鬧。起初并不在意，直到和這句話相遇。又或許已到了懂得人情世故的年齡，才有了這些心動的感覺。
次日早晨，閑來無事，便去外婆的家的院中看看。坐在臺階上，靜靜思索著這句話，心外無物，享受著這奢侈的'獨處時光，內心竟有一種奇怪的清流穿過，這種感覺從未有過。這時，光陰是清涼的，沁香的，似水中的薄荷液，氣息盈盈地浮現在視線里。誠如胡因夢所言：“回到最乏味，最無聊，最沒有精彩成分的，最無期的日常生活中……你能安往，那里面自然有一首歌出現。”于過去的我而言，這種安靜的環境是最枯燥乏味的，那時的我從未靜下想一想。眼前的菠菜，白菜正是外婆種下的，外婆種菜，或許隨之種下的還有一顆平常心吧，只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛。
珠子一樣的時光從菠菜葉上滾下。帶走了我的浮躁，我越來越癡戀這獨處的安靜的歲月，懂得欣賞，懂得思索……
夜悄悄的來了，月華如水，稀釋了白日的喧囂與熙攘，好久沒有散步了，便只身一人向月色中走走。沒有紛繁瑣事的纏身，沒有八卦事情的紛擾，只覺身心輕盈，月色清涼，清風拂過臉龐。蟲聲越過月光傳入耳畔，忽高忽低，一唱三嘆，宛如詩人們的嫻雅聚會，這種獨特感受，讓我感到煥然一新。在這種環境中，靜靜地思索著過往，沉穩地編織思想的篩網，過濾人間的美麗與丑惡，消釋心中的那些無意義的煩惱與苦澀。
月夜獨自散步，使我從未那樣親切地感受到身心輕盈，歲月安好……
獨處的時光，讓我學會觀察，讓我學會思考。越來越喜歡獨處的我，聽到了自己成長的聲音。
聲音的作文 29
每個人的家庭都有不同的聲音，有些家庭是吵鬧的，有些家庭是安靜的，有些家庭是一會兒安靜，一會兒吵鬧，可是這些這些都是不一樣的家庭。他們家里的炒菜聲音是不一樣的，水龍頭的聲音也是不一樣的，而媽媽嘮叨的`聲音就更不一樣了……每個我的家庭的聲音，你知道是什么樣的嗎？
我來告訴你。
我們家里的聲音雖然是不一樣的，我家里的聲音有時是那么的喧鬧，有時由那么的祥和，那么的平靜。在我和我兩個妹妹一起玩兒的時候，家里是無比的吵鬧。而我和我兩個妹妹在一起看書的時候，家里又是那么的安靜；當我們在看電視的時候，最多只能聽到電視的聲音，而卻聽不到任何我和兩個妹妹發出來的聲音，你說這是不是非常安靜呢？
我家不止這兩種聲音，還有更很多的聲音呢，聲音是每個家庭都會有的。來，猜一猜是哪種聲音？我該起來了，哎呀，伸個懶腰，我穿好衣服準備刷牙。哦，我來刷牙嘍，擠上牙膏，在杯子里面裝滿水，喝一口水再吐出來，開始刷，嘩啦嘩啦啦啦啦，終于刷完了。接著再來洗洗臉，哇，洗的真干凈啊！你知道這是什么聲音了嗎？沒錯，你猜對啦，就是水流的聲音。
我家還有很多聲音呢，雖然我現在不能一一說出來，但是家里最常出現的聲音就是這種聲音：“哎，顧少輔，你作業寫完了嗎？不要一天到晚就想著玩兒，你不能用玩兒的時間多看會書嗎？不能用來學習學習知識嗎？”哎，聽到這兒，你是不是就能知道這是什么聲音啦？沒錯，這就是媽媽在吵我，她想讓我趕緊好好學習，為了能考上好的大學，他才會說出這些話。我媽媽不光有時會說出這種嘮叨我的話，而且還會說出很多關心我的話：寶貝，你冷不冷？寫作業累不累啊？要不要休息一話啊……
好了，你的家庭里發生過什么事呢？那么你可以趕緊動筆寫一寫吧。不過你現在可別打擾我，我正在寫呢，安靜，別吵！
聲音的作文 30
外公栽了一片桔園。細細的樹枝，稀疏的枝葉在風中搖曳，煥發出無限生機。春天，粉紅粉紅的桃花開了，遠望像一片紅霞;夏天，潔白潔白的茉莉花開了，像一位位冰清玉潔的仙子;秋天，金黃金黃的金桂開了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹日復一日，年復一年依然執著地生長著。樹枝越長越粗，葉子長得更繁更綠，只是從不見一丁點兒花乍現，它還是那樣不悲不喜地生長著，而外公，仍堅持為它們修枝剪葉，辛勤澆灌它們。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地開，而桔樹長高了，葉更稠了，但它們仍未開花。外公總愛在如傘的桔樹下，美美地抽上一支煙，然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著外公問：“桔樹怎么不開花呀!”外公總是笑著說：“會開花的!會開花的!”婆娑的樹葉下，外公滿臉的笑意顯得更加深邃。
又是一個春季，我和伙伴們在桔樹下捉迷藏，突然發現桔樹上竟然綴滿了花苞。我停下來，細細地欣賞，有些花兒已半開，像一個個害羞的小姑娘，在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽光潑灑在嬌嫩的花朵上，露珠晶瑩，花朵淺笑。那一刻，我仿佛聽見了花開的`聲音，也看到了外公心滿意足的笑容。他辛勤地澆灌，漫長地等待，或許就是為了這一刻的繁花盛開吧!
我情不自禁地湊近花朵，嗅到了一陣沁人心脾的馨香。花朵張開，仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽著，它經歷了驕陽似火，經歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放。
春雨如酥，隨風潛入夜，潤物細無聲。一場春雨過后，當我再次走進桔園，滿地的落花如同一個個跌落凡間的精靈，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”透過濃密的枝葉，桔花長得似乎更堅定碩大了。看著滿地的落花，外公還是不緊不慢地說：“花開，花落，都是為了結果!”
站在桔花下，我回味著外公的話，用心聆聽花開的聲音，我才明白，花的一生，其實就是為了結出果實。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開，勇敢前行!
聲音的作文 31
在人類的進步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恒魅力的風俗習慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛情香檳酒，又是婚姻沙瓶。這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂，只有七八個人在臺上麻木的表演。一切都只是為了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲。
以前結婚的時候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個村子都能聽到，十分喜慶，嗩吶就像一個嗓門特大的'漢子，向人們訴說著這家人結婚的喜訊，讓父老鄉親都沾點喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時都會眉飛色舞，隨著那婉轉的旋律，扭動著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調動起來了，盡情地玩著、樂著、笑著、奔跑著。
嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂傷。
我七歲時經歷了太姥姥去世，清楚地記得當時出殯，吹了一道的嗩吶。這時的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽了即使三伏天也感到如三九般的寒冷。我一直不愿聽這種曲子，感覺自己的一切都被嗩吶聲引走了。
這時小孩子都躲得遠遠的，一般都四處無人，人們都因樂曲悲涼，而感到無限的悲傷。
嗩吶是一個特別有情感的渲染氣氛的樂器，它離我們漸漸遠去了，童年也漸漸遠去，懷念那些遠逝的歲月，思念那吶嗩那遠去的聲音。
嗩吶這么美好的樂器，為什么沒落了？我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強音，吹奏出春夏秋冬的苦樂年華。
聲音的作文 32
我喜歡聽歌，尤其喜歡聽原創歌曲。因為在我看來，詞曲聲三者相互融合，不可分離。原創歌曲中的感情在歌手自己的詮釋下像深巷的老酒，又像山巔盛開的狂花。讓人感動得綿延又熱烈。
她住在七月的洪流上
陳粒，在紛亂的人間灑脫得像一粒塵粒。第一次認識她，她只有寥寥粉絲。她在臺上彈吉他，光著腳在臺上唱，在臺上笑，在臺上哭。她一開口萬物俱靜，有一個世界叫陳粒的世界。她的聲音像來自草原的吶喊，落拓又瀟灑。他唱“四海好大，有時我也怕”，也唱“天臺傾倒理想一萬丈”。她的酷像暗夜里的螢石，神秘、優雅，讓人心生敬畏的同時又不禁感嘆。她擁有奇妙能力，走過萬鄉，躺在芳草地上，做自己的妙齡童。
你有一個故事還未聽
第一次認識李榮浩是在《我是歌手》的舞臺上。一首《笑忘書》如自言自語，直抵人心。王菲的《笑忘書》自帶仙氣，那種聲音像琉璃，像彩云，生怕會吹散它，會打碎它。而李榮浩的聲音，像有一個人在你面前講故事。這個人自嘲般的敘說，所有不如意都化成了嘴角苦澀的笑。手里的啤酒翻騰著泡沫，故事說完，一飲而盡。他自語道：我知道萬事皆有不如意，可我依然愛你。
他是檸檬氣泡水
他是新人歌手吳青峰，也是一代人的青春蘇打綠的`主唱吳青峰。我猜他是個敏感的人，會在街上放聲大哭的那種敏感。這種敏感在他的歌聲里毫不掩飾，一觸即發。他的歌一入口就激起氣泡，辛辣，在舌尖跳動又轉瞬而逝。留下舌尖的酸，齒間的甜。他的高音唱得人撕心裂肺，他不是在唱歌，他是在發泄。他在雨中奔跑著哭泣。他的尾音又告訴世界，已放下，不打擾。他的歡快，簡單又明媚。像陽光下孩子的衣擺一跳一跳，讓人不自覺就跟著笑了，笑得眼角彎彎。他的聲音像一杯檸檬氣泡水，是夏天的期盼，也是冬天的清苦。
也許再過幾年，我會喜歡別的歌手，聽風格截然不同的歌。但這些聲音陪我走過了最好的青春，也將成為珍貴的記憶。
聲音的作文 33
小時候，我最喜歡的，便是爺爺的說話聲。
“泓泓，起來了，吃完飯我們就去如中山公園抓蝌蚪!”每當我聽到這句話，都會興奮得從床上跳起來。“哦!太好嘍要去中上公園玩嘍!”那時的我總是感覺不到疲倦。每天早上，爺爺都會帶著我到不同的地方散步：師院、山橋、樓下的小花園、天主教教堂……能夠幾天都不帶重復的。
到了后來，我漸漸長大，開始迷戀上更多的東西，也就愈來愈少去爺爺家去。因為每次到爺爺家，我都會被爺爺嘮叨：“讀書要認真，要持之以恒。”“你要考個好成績，這要才對得起你的努力。”……之類的話，我雖然表面很認真地聽著，但實際上早就對爺爺的教導感到不耐煩了。“什么嘛，我又不是什么都不懂的小孩子，搞什么嘛!討厭!”一出門，我便抱怨開來。抱怨爺爺這里不好那里不好，所以也就愈來愈少去哪里了。
后來有一天，我聽大人說，爺爺生病了。我偶爾去看看，也是匆匆去了以后留下幾句關心的話便匆匆的離開了。
我從來沒有想到，最后次匆匆離開的.背影，竟會讓我為此后悔一生。
幾天后，父親把我從學校叫了回來。“有什么事啊?竟然還要請假回家?”我問父親，不知道為什么，我突然有一種不好的預感。“你爺爺他……去了……”不可能的吧?哈?父親你在跟我開玩笑是吧?一定是這樣的吧?明明我之前去看他的時候他只是有點虛弱而已……誰來告訴我，不是真的……“你知道嗎?你爺爺最后的愿望，就是希望能夠再看看你……”不，不要再說下去了……我不聽……不聽!小時候的記憶開始在腦內不斷回放……“爺爺，你來幫泓泓蚪好不好?”“爺爺，你看你看，美國總統又送巧克力來給泓泓了……”“爺爺……”回過神時，我發現自己的視線早就已經被淚水模糊……這時的我，是對么渴望可以聽見爺爺的聲音啊!
“別人的哭泣與我毫不相干：我為你哭泣只是希望你能有我的愛陪伴……”我親愛的爺爺，當我再一次懷念起你的聲音時，想念你帶給我的快樂時，我才發現，一切的一切，都已經太晚。
聲音的作文 34
炊煙裊娜，翠樹臨溪，霧繞林間。是遠古的力量把我召喚，消散的神話重生面前，只是現今的時代如何能將你承載，到達遙遠的未來。-----題記
如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢里遺落的印記。似在夢里，我聽見你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。
江水滾滾東逝，流不盡思念，沖不去哀怨。
屈原先生的縱身一躍，成為江心一魂，他心中的幽怨，離世前留戀的一眼，在江河之下永遠沉淀。那淘淘的江水是他含恨不絕的淚。“國無人莫我知兮，又何懷乎舊都！即莫足與美政兮，吾將從彭咸之所居！”離開了生之故國，便留下卓絕一世的悲憤詩篇。忠君報國之志不能酬，江河之下成為他永遠的歸宿。如今江水依然流淌不息。流水無疆，只嘆世人有幾個仍將您于心中收藏。那無止的嗟嘆化作風雨，呼嘯滄桑。夢里幾番春秋雨，只留得清淚兩行。您的呼喚，至今回蕩不止，與水無疆！
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”歲月匆匆易過，但憂愁易讓人憔悴衰老。所有的煩憂只是人世間的一場虛幻，只是鏡花水月迷惑人心罷了。詩人李白總在月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人。”月明星稀，照無眠，與清風把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此時，總會勾起千愁萬緒，詩意綿綿。于是，便揮筆灑墨，立就豪情壯言。“與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”李白的'歌是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀闊達；是“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的豪放不羈，自由灑脫。
“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”又是誰在感嘆，吟唱那無邊的深愁。
清風入夢寒，紅葉舞翩遷。道不盡的古意，書不盡心中萬言。
緬懷，出于情之真切；回憶，為了銘記心間；傾聽，來自遠古的呼喚！
聲音的作文 35
假如有人問你什么是聲音，那當然很好回答，但是若問你聲音的三要素，若你沒學過物理，那就很難回答了，那么我就來為你介紹一下吧。
所謂聲音的三要素，就是響度，音調和音色。
響度用來形容聲音的大小。“震耳欲聾就是說聲音的響度大，小聲就是聲音響度小。那么，你也許會問， 聲音的響度是由什么決定的呢？它是由聲音源振動的幅度的大小決定的，幅度越大響度越大，幅度越小響度就越小，這就好比是一根橡皮筋，你越是用力拉它，使得拉開的幅度越大，彈出去時也就越是有力。
音調是用來形容聲音的高低。在女高音與男低音一起唱歌時，他們唱的響度基本相同的，但是給你的感受不一樣，這就取決于音調，女高音音調高，顯得尖細，男低音音調低，顯得深沉。一般女性比男性音調高，童聲與成人聲音的區別也在于音調的高低。音調是由發生物體振動的快慢決定的，振動越快，音調越高，振動越慢音調越低。大多數樂器如鼓、二胡、琵琶、古箏以至外國的鋼琴、小號等都是根據音調的這一原理而制成的。也許你會問：為什么用同樣大小的力分別敲打兩個相同而分別一個裝水另一個不裝水的杯子，敲打不裝水的杯子時發出聲音的音調較高？原來是由于裝水的杯子中的水減慢了杯子的.振動從而使得音調降低，同樣，敲打裝水少的杯子發出的聲音的音調也比敲打裝水多的杯子高。人們用hz，赫茲表示振動頻率，10hz就是每秒振動10下，10hz就是每秒振動100下，人耳能聽見的聲音，振動頻率一般在20hz到200hz之間，若是低于20hz則是次聲波，若高于200hz則是超聲波。
也許你在課堂上偷偷講話，而老師沒有看見你就知道是你在講話，這判別的依據就是音色，一般人的音色是不相同的。有時人們說a和b的聲音很像，大多是說聲音的音調相似。音色就是由發聲物體振動的形式而決定的。如果它是有規律的，則是樂音，而它是雜亂無章的則稱著是噪聲。
聲音的作文 36
假如現在是冬天剛過去，美麗的春天來到這世界，那么你會做什么呢?睡覺?讀報?看書?不如一起去用心傾聽春天的聲音。
春天來到了，萬物復蘇了，種子經過一個冬天的休整也逐漸恢復了活力，“啪”的一聲，裂開了一個裂縫，從裂縫中鉆出一個綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽光在哪里。
迎春花開放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來到的象征。迎春花被風吹動，發出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著，“唰!唰!”迎春花開花了，黃色的花朵正對著初升的太陽微笑著，淡黃的`花蕊隨風抖動著。向四周播散著花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹、樟樹、枙子樹，都像剛睡醒似的，伸著懶腰，發岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關節”在運動的聲音。低矮的灌木叢醒來了，它好像又長胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個沒有完全打開的小葉苞，樹干上長出了一個個的小木耳、小蘑菇，看起來水靈靈的。
春天來到了，人們在干些什么呢?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人們恢復了以往的活力，開始精神十足地工作起來，小朋友們嬉戲玩鬧，發出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來讓他們感到欣喜。
夜晚來臨了，昆蟲又開始叫了。聽!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著，它的尾巴還沒有退去。它用尾巴左右拍打著水，發出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽見。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見，而有的卻隱藏在深處等待我們去發現。
只要我們有一對善于發現的耳朵，我們就能發現許多美妙的聲音。
聲音的作文 37
校園之聲，無處不在。它發散的是美麗、善良、和諧和歡笑。校園之聲是那么的美妙，那樣的婉轉動聽，但是你何曾去親身體驗過這美妙的聲音。這令我們而贊美的聲音呀!
班級之聲
當當當、當當當，上課了同學們都進了班，但是班級里還是你說你的，我說我說，直到語文挎著他的小包進來，我們才停止講話，但除了一個人，老師進來了他還在講，想什么也不在乎似的。老師進來后，把包放在了桌上。像機關槍掃射般往全班看了一遍。正好看到了他，不動聲色的咳嗽了一下。說到：“天天吃包裝食品、有色飲料的人，那些東西就在他身體里搗亂，讓他不得安寧。你看他在東轉西轉。”說完全班同學都不由大笑起來，他也有幾分羞愧，漸漸地埋下了頭。
運動會之聲
一年一度的校際運動會終于到了，大家都等的快不行了。一開始比賽就開始不要命了，拼命的比賽，你不讓我，我不讓你。而就在跳高比賽的地方，發生了一件前所未有的事情，藝人正在旁邊觀看，一個人正在準備比賽。他們明明就是兩個爭奪第一的兩名選手，而當地一個跳完以后，周到對手的身邊用手拍了拍對手的肩，說到：“加油，我看好你，你輸了比賽多沒趣呀!”怎么對手之間還相互加油起來了，這正是一件不可思議的事情呀!就是這一句短短的話語既然深深刻在了我的腦海里。
寢室之聲
快，快，快，我那只裝滿水的茶瓶，飛快地向寢室跑去，可是不辛之中撞到了一個人，也把他的水給撞撒了，我呆住了，站在那里等待著他的制裁，但他沒有，只是對我笑了一下對我說：“下一次要小心一下，也不要跑得怎么塊。”說完我愣住了，他竟然沒有制裁我，而是對我笑了一下。就當我要走的.時候，他把我叫住，我像他不會是想對我罵一頓吧!但他沒有，只是對我笑了一下說：“這是你的茶瓶蓋子吧!”我點點頭，接過東西，與他相互離去了。
一段一段的聲音，組成我們的校園，一段一段的校園之聲，組成了我們美好的生活。
聲音的作文 38
時光飛逝，三年的初中生活即將過去。我的語文老師!是您改變了我。您遠去的聲音我永遠不會忘記!
升入初一，我誤打誤撞的進了雙特班。我感覺非常興奮，因為我更有“資本”每天放學后沉浸在網絡游戲廝殺的刺激中了。第一次考試結束了，我從年段前十名一下子跌到不見蹤影，我無話可說了!
您找到我說：“成績你看見了吧?為什么落差會這么大?”“我不知道，也許是我最近心態不好吧。”我對您撒了謊。“你抬起頭，看著老師的眼睛說。”我緩慢的抬了起頭。“好吧，老師我對你說。”我將兩個月來的所作所為全部告訴了您。您聽后笑了笑說：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會這樣的。”“老師，我現在該怎么辦?我覺得我已經無藥可救了!”
您拍了拍我的肩膀，語重心長的`說：“我知道你玩電腦游戲非常厲害，你對電腦知識懂得也很多。可是現在你必須先學好文化基礎課。不玩它行不?”
“呵呵，老師，我覺得不可能了。”我又嘆了口氣。
“一切皆有可能!我相信你一定能戰勝電腦游戲。你相信我么?我會幫助你的。”我抬起頭，看著您堅定的目光，頓時給了我一種鼓勵，心中充滿了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學習中去。看看你的意志力到底怎樣!我相信你是一個真正的男子漢!”于是，每當我寫作業的時候，我就盡力地克制自己不去看電腦屏幕，打開作業本，眼睛一動不動地盯著作業本上的練習題，深入的思考，投入的運算。曾經好多次我想放下筆去玩電子游戲。可是一想到自己的將來，一想到您說的話，我又繼續寫作業了。
以后的日子里，您經常把我叫到辦公室，詢問我的學習情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽到您熱情的支持。
現在，我已經完全擺脫了電腦游戲的困擾，又回到優等生的隊伍之中。
語文老師，是您改變了我!雖然我們即將分別，可您那遠去的聲音將是我一生前行的動力!
聲音的作文 39
河邊的老柳歪著，河里的水蕩漾著，像一條綠色的帶子，無限延長到遠方……
一個女孩從遠方走來，由遠及近。她低著頭，靠著花圃似乎在尋找著什么——她在尋找花開的聲音。
這個小女孩走著走著，卻怎么也找不著那人們口中的“花開的聲音”。她耐下性子，仔細在花叢中尋找，只聽見“哎喲”一聲，她感覺到有人摔倒了。小女孩抬起頭，只見自己的附近有一個老奶奶跌倒在地。老奶奶躺在地上不停的掙扎，可怎么也站不起來，只好在地上喊著叫著，想引起人們的注意。
幾分鐘過后，女孩才反應過來，急忙跑去幫忙。那個老奶奶在地上痛苦的呻吟：“哎喲，誰來幫幫我啊！”老奶奶越喊聲音越大，眨眼間，老人的身邊就圍滿了一群“吃瓜群眾”，將小女孩給擋住了。“你說，這人會不會是碰瓷的？”人們議論著，沒有一個上去扶，他們像一些小魚，閑的時候把嘴放在水面上吐出幾個沒有任何用的水泡兒，小女孩著了急，在圍得密密的“人墻”外，只好不停的徘徊。
老奶奶會不會有事啊？哎，我到底要不要扶？小女孩在糾結。她望望河邊，老柳樹和河水似乎都在勸她向老人伸出援助之手，可是她還要找花開的聲音。她白嫩的小臉上急出了晶瑩的汗珠在陽光下散發著光。“快來扶我一下吧！”老人微弱地發出一絲求救的聲音。小女孩坐不住了，她站起來，三步并作兩步沖向了人群，她擠，拼命地擠，終于擠到了老奶奶的`身邊。“您沒事吧，我扶您起來。”小女孩溫柔地對老奶奶說。“好孩子，我沒事，謝謝你！”老人露出了慈祥又欣慰的笑容，略帶顫抖地在小女孩的幫助下站立起來，小女孩扶著老人小心翼翼地走著，她似乎聽到了花開的聲音，這聲音猶如一首動聽的音樂，使她開心。
太陽西落，老柳依舊斜著，河面也依舊蕩漾著，只不過路邊的花壇里多了幾朵花，它們靜靜地開著，為遠去的小女孩的背影，唱著那聽不見的歌。
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