聲音的作文

時間：2024-12-17 18:20:12 林惜聲音我要投稿

關于聲音的作文（通用26篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于聲音的作文（通用26篇）

　　聲音的作文 1

　　站在高處，靜靜聆聽風的聲音，收獲了感動。收獲了幸福，把這些流傳下去，一起分享這醉人的聲音……

　　令人幸福的風聲——司馬相如、卓文君 “鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！……”

　　夕陽下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孫的庭院里，用傳說中最優秀的琴之一 ——“綠綺”，彈奏了一曲錚錚動聽的《鳳求凰》使得在簾后傾聽的卓文君怦然心動，并且在與司馬相如會面之后一見傾心，雙雙約定私奔。當夜，卓文君收拾行李走出家門，與早已等在門外的司馬相如會合回成都。回到成都之后面對家徒四壁的境地，大大方方地在臨邛老家開酒肆，自己當壚賣酒，終于使得要面子的父親承認了他們的愛情。

　　你聽到了嗎？這是風告訴我們的幸福的聲音，向我們述說了關于愛情的`故事。令人為之振奮的風聲——高適

　　漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的昏暗暗的。寒冷的北風送走了一群又一群的雁兒，又帶來了紛紛揚揚的鵝毛大雪。有兩位知心好友從現在起要感受離別所帶來的痛楚，“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”一位身材稍高大的人發出了這樣豪邁的聲音。他叫做高適。雖然他嘴上是這樣說的，但他的內心呢？誰又知道他的感受？

　　你聽到了嗎？這是風告訴我們的豪邁的聲音，向我們述說了關于友誼的故事。

　　一陣風吹過，有點冷，有點感動。

　　聲音的作文 2

　　“如果失去了所有的聲音，大自然的聲音，心靈的聲音，那只是死寂。墳墓里的寧靜，真空里的寧靜也不是寧靜。真正的寧靜是需要聲音的，真正的聲音！”——題記

　　在我們這個到處看見車水馬龍，聽見各種立體聲互相碰撞。當那種喧鬧，那種令人厭煩的事物聚集在一起爆發時，我想你一定會眷戀起那一翻寧靜。

　　曾經，老師問過我們全班：“希望自己的將來每天過得充實，忙碌還是寧靜，安逸？”而大部分的同學都選擇了前者，愿意做一個天天都“積極”的人，而極少數的人抉擇了后者，我就是其中的一個。

　　在我心目中生活就是這樣，應該是寧靜的。所謂寧靜不是沒有任何聲音，猶如“死寂”，就像是作家趙麗宏在一篇名為《寧靜》的文章中所寫的：“寧靜是需要聲音的，真正的聲音！”那聲音不是汽笛，引擎車輪潮水般涌來時的噪音，也不是人們用尖亮的聲音喋喋不休，沒完沒了的聲音，更不是市集上店主叫賣的聲音，我所形容的是那種在煩悶是能讓年安逸，平靜下來的`，在郁悶潦倒時能撫平你心境的聲音。我想，這也是在繁忙中的人們所體會不到的。

　　那種最美的聲音，寧靜，也只有有心的人才有可能體會得到。如在深邃無垠的夜空里，月散發出那凄涼的美，似乎在敘述著一個更凄美的傳說，星星隕落，與無奈摩擦，那都是大自然的聲音，帶給你一種愜意的寧靜……

　　在這個社會里，想寧靜而做到寧靜的人并不多，因為事實與現實不允許他們這么做。所以，即使是大作家趙麗宏，最終做到的也只是“渴望”，因為最美的聲音并不是每一個人都能親身經歷的。而我們也只能在絕望嘈雜的聲音里向往寧靜，那最美的聲音。

　　聲音的作文 3

　　初秋的一個星期天，我們全家來到燕石村花花浪景區游玩，來傾聽大自然的聲音。

　　我們開車來到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏，仿佛在說：攀登吧，包攬無限的風光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時隱時現。我們沿著山路開始往山上爬，一直爬到了一個水潭邊，這里的水清澈見底，大約有一米多深，在潭底有無數形態各異的'卵石。我仿佛聽到了綠水正在與小樹絮絮交談，;你瞧，又有一群人來了，我們趕緊來迎接他們吧！

　　伴隨著小溪快樂的歌聲，我們來到了一片樹林中，這里鳥棲蟲居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥演奏的樂曲，一邊坐在那里談笑風生。這時我順手撿起一塊石頭往水里扔，濺起了許多水花，水面上出現了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩中所寫的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

　　我們接著往上爬，終于爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢傾瀉而下，在山石上還刻著三個大字;花花浪;。看來我們已經爬到花花浪景區的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　我曾看過一本書，上面說登山可以看見四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音，春山鳥語花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥蟲齊鳴，冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進大自然、欣賞大自然，用心傾聽大自然吧！

　　聲音的作文 4

　　那天，我跟著朋友，走進杳無人煙的山中小徑。一陣清涼的微風吹來，把鳥兒們的歌聲送進我的耳里。

　　“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車，拉著我，沖進樹影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥叫聲似乎叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，隨著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂聲中，不停搖擺著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長發，如癡如醉。

　　突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個偌大的黑影飛過我的眼前“是蟬!”我大叫，像發現新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來到一棵壯碩高大的黑板樹下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友悄悄靠進，蟬并未發現我們，它透明的.翅膀反射著陽光，六只腳緊緊的抓住樹干，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

　　那天的野外觀察十分有趣，希望將來能夠再度上山，體驗大自然的奧妙，參加更多大自然音樂家和舞者的宴會，放松身心。

　　聲音的作文 5

　　小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達地面時就給大地媽媽送了個熱烈之吻，吻走了大地的干燥，撫去了身上的塵埃。

　　“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳著歡快的舞蹈，唱著清脆悅耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開心的一天，忘記所有的.煩惱吧，忘記所有不快樂的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無窮的快樂，放松自己的心情，這一天會是多么的美好啊!”

　　“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹葉上，輕聲地對它說著話：“小葉子啊，你身上的灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來給你洗個澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗干凈!”小雨滴招來小伙伴來清洗樹葉們，“瞧，現在你多干凈呀，亮得像一面明晃晃的鏡子，漂亮極了!”小雨滴說完便從葉子上滑了下去。

　　小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來小雨滴落到了馬路說:“馬路哥哥，汽車在你身上開過時你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來幫你清洗傷口，你或許會好受一點吧。”

　　在傾聽中，會感知生命的落葉不只在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意。在這世界上，沒有比學會傾聽更重要的了，只要你會傾聽，就會發現在大自然的每一個角落都抹上了一筆神秘的色彩，等待著你去揭曉答案……

　　聲音的作文 6

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。

　　我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的`羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

　　我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

　　聲音的作文 7

　　大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個世界失去了聲音，就會變得一片死寂，人們的生活也沒有了任何意義。

　　我喜歡高雅的聲音，古箏發出的聲音源遠流長，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因為我一直向往古代隱士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個世外桃源！我，則在竹屋內，彈著古箏，讓那柔和如清風拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。

　　我還喜歡在夜晚靜聽自己的'心跳，那一聲聲而有規律的跳動，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強大，最終成為一個巨人，屹立在東方。

　　可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。

　　霎時間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想；我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。

　　哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。

　　聲音的作文 8

　　世界那么大，乘載著許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內心深處的聲音呢？是校園的課鐘？還是窗外的風雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……

　　偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞著路邊的風景，呼吸著新鮮的空氣，享受著這大自然所給予的.一切，享受這份寧靜。

　　可不知什么時候起，陸上交通開始發達了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲里，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來說簡直就成了奢望，尾氣和工業廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。

　　環境的破壞使得大自然離我們越來越遠。人們卻還不知節制，大肆地對自然進行擠占，進行破壞，導致了如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉下。

　　在以往的夜晚里，人們都能安靜地入睡，可是現在在這個車輛來往頻繁的城市里，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導致有些居民難以入睡。

　　伴隨著工商業的進步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年后，還能不能聽到大自然的聲音。

　　現在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現在對于我們來說保護大自然是很重要的，我們要學會節制，不濫砍濫伐，減少工業廢水的排放，多植樹……

　　為了保護環境，保留大自然美妙的聲音，低碳環保，從我做起。

　　聲音的作文 9

　　清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。

　　下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。

　　啊，這真是一首動聽的交響樂。

　　“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。

　　春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的.快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。

　　我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。

　　春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。

　　我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。

　　聲音的作文 10

　　老師說：“鐘聲就是命令。”在學校里牽動我內心的聲音，就是學校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。

　　現在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計時小黑板上的天數是越來越少，就感覺肩上的壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績還是那么差。

　　每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。

　　起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。

　　愛你，每天叫我起床，不耽誤學習時間;使我更加進步，不馬虎落后;使我對中考更有信心，更好地為自己的前途做準備打基礎;讓我以后少走彎路。

　　恨你，每天叫我睡不太好，神經緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。

　　起床鈴一直牽動著我的'心弦，影響著情緒，使我更加進步，但也使我更緊張。

　　雖然起床鈴很難聽，但習慣了就好。習慣了起床鈴，每天早晨準時響;只是這鈴聲對我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。

　　起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會有其它的牽動我內心的聲音，帶給我壓力，促使我進步。

　　聲音的作文 11

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!

　　我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的'小水珠。

　　慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼

　　”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!

　　聲音的作文 12

　　今天，陽光明媚。媽媽帶我去河濱公園玩，我萬分高興。

　　我們剛跨進公園，就聽見一陣熱烈的掌聲，還有人們不同的贊嘆聲，歡呼聲。再仔細一聽，還有悅耳的吹笛聲，動聽的歌聲，美妙的拉二胡聲，和好聽的彈琵琶聲。我們疾步走向前去一看，原來是一些音樂愛好者在此自娛自樂。看，他們一個個臉上都流露出投入而又開心的表情。

　　聽了一會兒，我們來到了人工湖邊，湖不大，有擺攤玩搖控船的。我說：“媽媽，我想玩搖控船！”媽媽同意了。我們向售票員叔叔交了錢后，領著一艘藍條白底漂亮的軍艇和搖控器來到湖邊。我小心而又輕輕地將軍艇放到了水面。打開開關，用搖控器來指揮著軍艇，軍艇發出嗚嗚的聲音，向前開去，艇后緊跟著兩道銀白色的浪花，發出嘩啦啦的聲音，好看極了。軍艇讓我指揮的時兒一帆風順，時兒危難重重，同時我和媽媽也隨著軍艇的行駛一會兒興高采烈，一會兒驚叫連連。過了好一會兒，媽媽說：“走，我們去前邊玩。”我這才依依不舍的離開人工湖。

　　這時，我們來到游樂場。這兒有轉的呼呼直響的旋轉木馬，有咣當咣當作響的走鎖鏈，有碰碰響的碰碰車，有呼呼啦啦并發出嗚嗚的火車鉆山洞，有啪啪的射擊聲，還有咯嚓咯嚓并呼呼直響的瘋狂老鼠等等。身邊還有微風吹拂小樹葉發出的沙沙聲，好像小樹也跟小朋友們一起開心著。更多的`是聽到小朋友們開心的歡笑聲和大人叮囑小孩注意安全的叮嚀聲。整個公園都沉浸在一片歡歌笑語聲中。

　　不知不覺到了下午，媽媽說：“時間不早了，我們回家了。”這時，我已經玩的汗流浹背，但玩勁十足。可是，媽媽的話讓我不得不向回走，我依依不舍地離開了公園。可公園里那熱鬧的聲音還久久的回蕩在耳邊。

　　聲音的作文 13

　　去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我

　　猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的`景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

　　聲音的作文 14

　　這聲音是神奇的。它有時候可以令人的心情從憤怒慢慢變得愉快。這聲音也是美妙的，他時而溫和，時而狂暴。你猜，這是什么聲音？沒錯，這就是夏季的聲音！

　　夏天的中午，大地就像一個大蒸籠，人們都變成了“人肉蒸包”。天空瓦藍瓦藍的，萬里無云。小樹無精打采的耷拉這腦袋，蟬兒熱得扯著嗓子喊“熱死了！熱死了！—救命！”突然，從遠處飄來大片烏云，像一床巨大的灰色破棉絮。小風輕輕地吹著，小草微微地搖晃，發出“瑟瑟”的聲音，好像在說“好涼爽啊，可是天怎么這么黑？”接著狂風來了，他一吼著，一邊將地上的`紙屑卷了起來，好像飛舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者風勢在空中翻滾。河邊的柳條被刮得甩來甩去，像一條條鞭子在低空猛烈的抽打。路邊的即可幾棵小樹一會兒被壓彎了腰，一會兒又挺起身來，好像在與狂風反復的較量。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上一層銀光。緊接“轟隆”一個驚雷，霎時暴雨像天河缺了口一樣鋪天蓋地而來。雨越下越大，雷越打越響，整個大地似乎都在發抖。我透過玻璃窗向外望，遠處什么也看不清，只有迷蒙蒙的水霧在空間。雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，屋頂上罩上了一層煙霧。大股水流從房檐奔瀉而下，院子里一下子積滿了水。大樹，小樹，在暴雨雨中發狂死的舞動著，喊著，仿佛在歡呼暴雨的來臨。

　　一個小時后，雨停了，滿天烏云散去，太陽露出了笑臉，大地又明亮無比。遠處的大山洗凈了塵污，更加郁郁蔥蔥，雨后的空氣格外清新。藍藍的天空中出現了一條美麗的彩虹。房屋道路被沖刷的干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。街上一下子又有了許多人，麻雀又在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。

　　這就是我喜愛的聲音。

　　聲音的作文 15

　　哈哈！老爸又不在家，可以趁機看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認真寫作業的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。

　　轟轟轟一個熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業。

　　門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的作業，一邊說道。怎么一字未動！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的`。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業，再干其他事，你怎么老是不聽，學習是你自己的事，你長大以后有出息，現在就要認真學習我被說得臉抬不起來。

　　這次老爸星期六又加班。而這次我認認真真地寫完了所有作業。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負擔，不怕老爸罵了。

　　轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒有讓我馬上關掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評我。我立馬解釋道：老爸，作業寫完了！老爸笑著說：你繼續看吧！

　　我現在再也不怕那個聲音了，而今，這個聲音是我受老爸表揚的信號了。

　　聲音的作文 16

　　我在校園里的時候，我開開心心的過著每一天，我會去愉快的生活，積極地助人天天好好學習，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。

　　記得有一天我請病假回家后，我聽同學們都在謠言學校中有很怪的聲音，還硬要說這是一種英波鬼造成的，結果弄得大家整天提心吊膽的，于是我對好朋友說：“這個世界上是不可能有鬼的。”他聯聯反駁道：“怎么不可能，如果沒有那奇怪的聲音，該怎樣解釋呢”我便想也不想地說：“聲音是物體碰撞發生出的，哪里會是鬼造成的！”于是他氣憤憤地說：“你不信就算了。”

　　有一天早上我來到學校里面真的沒有錯，我確實聽到從后面傳來一陣陣奇怪的聲音，像是很多馬在奔跑，又像是很多人在吹笛，又像一輛列車在道路上奔跑，我一開始也覺得很奇怪，想了一會兒就沒了，下午的時候又響了起來，我決心要把它搞清楚，到底是怎么回事，放學的時候我來到有聲音的那個方向，一看我才知道，原來是那有一個小小的盒子加工廠，幾個工人在忙碌著，那些聲音是里面的一些機器發出的吧。

　　于是第2天我把這個探秘的`過程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實那不是淵博鬼發出的聲音，只是機械的聲音而已。

　　不管遇到什么事都猜想，做出來才能得到真正的答案。

　　聲音的作文 17

　　我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的'大自然的聲音應該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

　　聲音的作文 18

　　回眸間，總能想起她的樣子，聽到她的聲音……——題記

　　“抓緊了，要蕩起來了，我開始推了啊！”秋千上的我點了點頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開心，遙遠的天際回蕩著我清脆的笑聲。

　　不知何時，秋千上再也沒有那天真可愛的女孩，身后再也沒有響起過那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過去，成為了回憶。每當走過那個秋千，腦海都會浮現那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會響起那慈祥而甜美的聲音。可，這只是回想，再也不可能成為現實。

　　那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒有響起過她的聲音，但我永遠不會忘記她用慈祥而甜美的聲音說的最后一句話：你在家乖乖寫作業，我走了。

　　“走了”？真的走了，再也沒有回來，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時，發現我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發出的所有聲音。

　　記得她對我說過最多的話是：好好學習，認真寫作業。當時的我聽慣了這句話，總是露出不耐煩的表情，現在的我是多么想聽到這句話，多么希望能聽到她慈祥而甜美的'、獨有的聲音對我說這句話。可惜一切只能是幻想。

　　是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……

　　聲音的作文 19

　　那熟悉的聲音撥動了多少人的心弦，讓多少青少年為之懷念，讓多少人熱淚盈眶卻又無法淡忘，那熟悉的聲音就是我們學生時期的上課鈴聲和老師那句永恒不變的上課！

　　陽光照射進校園，小鳥鳴叫，唱著一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的開學典禮，又一批新生來到學校，這就表示我們不再是一名新生了，而是一名學長、學姐了。一群還洋溢著幼稚氣息的小學弟和小學妹，將交接我們當時的外號半個小學生，將面臨的是我們經歷過的一大堆校規，班主任的啰嗦和校長最經典的十分鐘講話時間（說是十分鐘，其實最少半小時）。雖然這些都是小事，但卻在我們的學生時期留下了深刻的烙印。還有班主任的一句名言，你們是我帶過的最差的一屆中的我們，未來也會成為老師口中的上一屆。

　　時光流逝，歲月無情，在十年或二十年后，我們回想起來，那還是我們最熟悉的聲音。我們回到母校，看到還在母校教書的老師，看著他像訓斥當年的.我們一樣訓斥著一群小朋友。我們聽著朗朗讀書聲，看著老師的滿頭白發，里面也許有一根是因為我們的叛逆而長的，我們可能會后悔當時為什么不好好聽課了，為什么要惹老師生氣？再聽著那熟悉的上課鈴和那句上課，心中不禁傷懷。

　　學校還是那座學校，教室還是那間教室，老師還是那位老師，課桌椅還是那課桌椅，但學生卻已不是我們，那聲音有讓我們感動過，害怕過，但十年后的我們卻再也回不到從前。所以，我們更應該珍惜現在，珍惜這三年光陰。

　　聲音的作文 20

　　在悠悠歲月的流逝下，許多美好的聲音已隱約忘淡，但那一聲聲美好奇妙的春雨聲，依舊在我耳畔徘徊，揮不去，更抹不掉……

　　春天的雨聲，是輕柔而又優雅的，不像夏天的雨一樣迅捷而猛烈，也不像秋天的雨，緩慢而涼爽。春天的雨，如一個個小精靈般從相距幾千米的層雨里前仆后繼地向下蹦，又以迅雷不及掩耳之勢向地面紛至沓來，比較后，又以蜻蜓般輕巧的身姿與地面碰撞，發出動聽響亮的聲音，讓辛苦勞累的人們陶醉其中……

　　春天的雨聲，是無私而又清新的，那一聲聲清脆的聲音讓千萬為干旱而苦惱的農民欣喜若狂，涕淚并流，讓多少為學習發愁的.學生豁然開朗，讓失眠的人們安然入睡，做一個甜蜜美夢……

　　春天的雨聲，是大自然的一部分，更是我童年的一部分。每當春雨來臨時，整個小鎮的大街上“滴滴滴”地響個不停，彈奏著大自然為人們演奏的比較動聽的歌，也彈奏我童年比較美好的歌。在這歌聲中，我的心得到綻放，得到自由，我跑出屋房，任雨水淋在我的身上、臉上，這就是春雨聲中我的童年之歌。這首歌沒人唱，也沒人配樂，卻記載著我童年的美好，童年的歡樂……

　　春天的雨聲就是這樣的無私，這樣的美好，這樣的使人陶醉。我真想在每一場春雨中吶喊：“這就是記憶中的春雨，那樣的讓人懷念！”

　　聲音的作文 21

　　夜晚，是一天中最美的時候，它動人，它祥和，它安靜，它美麗……夜深了，風里飄蕩著人們熟睡的鼾聲，夢里回響著夜的呼吸聲。空氣凝固了，整個世界只是一種狀態——靜但這種靜是獨特的，靜里透著動，動中藏著靜。就在這寧靜的夜晚，你仔細聽，隱約間，一只飛蛾“飄”來，這時你能夠聽到飛蛾“撲哧，撲哧”扇動翅膀的聲音，那是多么動人，小小的飛蛾仿佛撓有興趣的普奏著一首悅耳的舞曲。再仔細些，再用心些，你就能聽到柳絮在空中飄蕩，最后落在地上的聲音。

　　“哧”飄飄悠悠的柳絮落了，它好似一片雪花，也好似一朵蘆花，輕輕地觸碰了地面，躺下，睡了……有時你靜立不動，緊閉雙眼，你還會感受得到涼爽的風兒撫摸你臉頰的聲音：“嘸，嘸”，她好像是一位按摩師，在為你做保健，也好像是一個淘氣的娃娃，在你的身上玩兒“躲貓貓”。慢慢的.，你將會發現，你不知何時便多了一個“新伙伴”。“沙沙，沙沙”是有人在說悄悄話嗎？還是一位專業作曲家在譜寫一首悠悠的小令呢？不，再仔細聽……哦，原來是風兒吹動樹葉的聲音。真是美！我不禁感嘆道。夜，就是這樣美，她的美在于舒服，她的美在于安靜，她的美在于動人，她的美在于祥和……

　　此時，我抬頭觀望，只見頭頂上黃木色的天花板好像變成了美麗動人的夜空，上面點綴著小星星，但在看看我四周厚厚的墻壁，我不禁低下頭，沉思了。

　　聲音的作文 22

　　文字有著魔法，聲音也有著魔法。但丁曾經說過：“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚。”母親的聲音既溫柔又親切，我就是聽著這種聲音長大的。

　　當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽總是輕聲細語地對我說悄悄話。雖然我不會說話，但是可以感受到媽媽的愛。有時候媽媽會放幾首輕音樂來給我聽，當時我的心里就特別高興。

　　1歲時，我該學說話了。我每天“咿咿呀呀”地說個不停，卻一個字也不能說清楚，但媽媽卻耐著性子反復地重復著每一個字眼，我聽著她那美麗的聲音，感到特別溫柔。

　　3歲時，我該上幼兒園了。當我走到校門口時，總會說道：“我不要上學，要回家。”媽媽就會用關切的眼神看著我，溫柔地對我說：“寶貝，你去上學了，在那里你會認識許多小朋友，還可以和他們一起做游戲。”我雖然有點不情愿，但還是在媽媽溫柔的.叮囑中走進了幼兒園，進了教室。

　　6歲時，我該上小學了。媽媽每天早上都會像鬧鐘一樣準點叫我起床，還會在校門口叮囑我：你要好好學習，上課要認真聽講。

　　10歲了，媽媽給我舉辦了生日會，還在我的生日會上演奏了一首生日歌，我淚眼模糊地看著媽媽為我準備的一切，靜靜地聽著媽媽的歌聲，那略帶沙啞的聲音是世上最動聽的聲音。

　　古詩有云：“誰言寸草心，報得三春暉。”我要好好回報母親，回報那愛的聲音。

　　聲音的作文 23

　　踱步于鄉野的晨霧中，景致蒙上了一層白紗，如同春天的夢，迷蒙而杳渺。多虧這朦朧的霧，我才領略了鄉土的聲音。

　　既然看不見遠處翠綠的群山，就只好靜心用耳傾聽。生銹的活頁發出“吱呀”的聲音，門被我緩緩地推開。殘雪未消，剛出家門，一陣寒風“呼呼”襲來，卷起千朵“血”，伴著那梅枝碰撞的聲音，清晨時分，一片岑靜中，能聽到殘花落地的聲音。仿佛看見硬挺的褐枝上僅只余幾抹嫣紅，盤虬的樹干在微弱的朝陽下描著影子，如同一位老嫗。靜默地

　　走出院子，野鴨的叫聲隱約傳來，聽慣了嘈雜的廣場舞神曲，他們的叫聲也是如此的動聽。細細傾聽，中間似乎夾雜著漿聲，連綿而深厚，仿佛能看到水紋一圈圈地漾開，漾開……水與霧都是一樣的滯白色，槳聲漸行漸遠，愈發輕盈，靈動，如同水母的夢，靜謐取代了我自帶的城里的.浮躁。

　　趟過一片沾滿晨露的草，“嘩啦”“嘩啦”的聲音中伴著水珠飛濺在泥土中的聲音，似清晨的交響曲，歡快明朗。提著沾濕的褲腿，默然地佇立于河岸邊，把手伸進河水中，濺起水花：真就如一朵花，透明秀美！“嘩啦啦”，流水感受到了我的召喚，也與我回應，我不禁咧了嘴。

　　走完親戚，已是星斗滿天，燃起萬千燭火。一些想法也在晦暗的夜中滋生，銀色的月華給小徑鋪上光暈，倏忽之間，我想：

　　有多久，我沒有看月亮了？靜下心來傾聽自然的聲音，似乎是小說，電影中虛構的情節。脫去城市的喧囂，領略鄉土的聲音，實為一件樂事！

　　聲音的作文 24

　　寧靜的小巷中，似乎缺少了什么？

　　缺少了一種圣潔的聲音，它是無法用語言表達得清楚的聲音。

　　有的時候，我獨自一人，在星空的夜晚下，多么想聽聽這種聲音。沒錯，這種聲音-是用水打造的，沒有煩惱，沒有約束，也沒有復雜的語調……

　　孩子的歡笑，孩子的語言，是水一樣的清澈，是天空一般的圣潔。可是，這種聲音，卻在一天一天的消失，只是人們還沒有發覺而已。

　　社會，時代，哪一天不在進步，這意味著人類的頭腦也在不斷地發達，成熟。這是一件好事啊！可是，它的代價就是這種聲音的消失。“孩子”，多么清純的名詞，象征著人類最無知，卻又最光明的時代。但他們再也很少出現在小巷中玩耍了，而是出現在補習班，網吧和其它一些有約束，有煩惱的地方，不再有自由的空間了。

　　當幼小的年齡，那雙明亮的餓眼睛被藏匿在厚厚的玻璃片后面時，失去了以往的光澤時，我沉默住了。

　　我不敢想象，或許千百年后，人類的'科技達到了登峰造極。那是否暗示著剛誕生的嬰兒，不再啼哭，代替的是那令人寒磣的冷笑呢？

　　我回憶……

　　清晨，一棵榕樹下，老人們下棋，乘涼。一群孩童在一旁玩耍的情景。

　　我多么想對童年的玩伴們說：“我想再玩一次捉迷藏，找回那種聲音……”

　　聲音的作文 25

　　秋天來了，秋風為秋天增了一絲絲寒意。可聆聽著秋的聲音，走進秋的世界，卻讓我覺得非常美妙。

　　當一片金黃略帶一點深紅的落葉從枝頭飄落的時候，說明秋意已是越來越濃了。落葉輕輕地從樹根上飄了下來，慢悠悠地，輕柔柔地，“沙、沙沙、沙、沙沙……”這聲音讓我覺得悅耳動聽。風就像一位寧靜的少女，慢慢地把它帶到了落葉堆里面，我仿佛聽到了落葉嘀咕著說：“啊！我終于自由啦！”

　　“嘀，嗒，嘀嗒……”這是誰在唱歌？原來是泉水呀！比起春天的泉水，秋天的泉水也毫不遜色，它發出的.聲音好像是小波浪在起伏，又好像是一個個悅動著的音符舞蹈著。發出“叮叮當當”悅耳動聽又清脆的聲音。這聲音堪比世界上最優美的樂曲，宛如一位少女用她那天籟之音在唱歌。

　　秋雨“滴、嗒、滴、嗒……”地落在了葉子上面。每一片葉子上面的小雨珠不停地向下滑落，再滑落到下一片葉子上……最后落到了已經被雨水淋得很松軟的泥土里面去。這“嘀嘀嗒嗒”的聲音讓我覺得好像是一架鋼琴在彈奏著一曲曲悅耳動聽的音樂，這音樂也把我帶入了一個個無限的遐想之中。

　　秋雨落在參差不齊的瓦片上面。“咚咚咚”就像一陣敲門聲，但又像一位了不起的鼓手在打著架子鼓有節奏的“咚咚，咚，咚咚，咚……”就是乏力的人也會被它“打”得精神百倍。雨水落在了湖面上。本來平靜的和鏡子一樣的湖面立刻就泛起了層層漣漪，“咚—咚、咚—”這聲音美妙得讓我無法置信。

　　我被這悅耳動聽的天籟之音所迷住了。

　　聲音的作文 26

　　正走著，突然聽到了一種奇怪的聲音，我的背后發涼。可是我還是忍不住我的好奇心過去看了看原來是一位老奶奶，這他自己也成了起不來了，一直發出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過去。聽他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說:″沒事，你走吧。"但是我也沒多想直接走了。

　　又過一天，我悄悄地去了那個老奶奶對面的房子，我看見老奶奶不見了。我想他應該進屋了吧。可是我回去時別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來。之后在家里吃飯時，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來了，她非常的開心在。

　　里吃飯時他們三個哭口同聲的說:“媽/老婆生日快樂！”但是老奶奶反應過來，原來今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。

　　我很擔心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說:“有人嗎？″老奶奶反應過來說:″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的樣子，我放下心來，我說:"我要一個草莓蛋糕。″老奶奶說:“好的。”

　　在老奶奶給我蛋糕時，我看見他那干巴巴的手，枯燥的頭發，可憐的.我心疼了，我不想看見所有的老師都是干巴巴的頭發和臉都是枯燥的。

　　我出去的時候哭了，我心里在想。我什么時候也能和姑姑見面呢？

【聲音的作文】相關文章：

把聲音的作文10-11