回響在耳邊的聲音作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的回響在耳邊的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回響在耳邊的聲音作文1
曾經以為最美的聲音，也不過似高山流水般美妙的器樂合奏之音。但是，我錯了，最美的聲音乃是自然的水之聲。
水有千萬般形態，千萬種聲音，縱使我見過眾多的水，聽過眾多的水聲，卻也不過是滄海一粟，其中，三種水的聲音不停在我耳邊響起。
烏云彌漫，遮蔽了天空。不一會兒，雨點紛紛揚揚而下，忽急忽緩。有時，幾點雨滴同時墜落在地上，發出一聲合鳴的響動；有時雨滴化為雨絲，奏出一聲連音；有時一滴雨滴與另一滴雨滴撞在一起，發出“嘭”的一聲清響，復又彈開，調皮地落在地上，又滾落幾下，才匯入水中；有時一滴體積很大的雨點如流星墜地般撞在地上，濺起一朵小水花……眾多的雨滴，或輕或重，或大或小，奏出一首和諧的奏鳴曲。它的聲音，如同母親在身邊歌唱，在我耳邊奏響。
“叮叮咚咚”，清脆的響聲傳來，一條細細的'河流蜿蜒而過，它不是魚蝦全無，臭氣熏天的死河，它是真正的溪流，是生機勃勃的，風吹過溪邊樹木的葉子，“唰唰”聲為小溪伴奏。猛然，前方出現了一塊石頭，溪流分成兩股繞過，而后又匯聚在一起，有些水沒能繞開，狠狠地撞在了石頭上，濺起的水珠“噼啪”地落在了河流中，石頭上，濺起的小水珠多了，又再次滾落水中，融匯成一個完美的音符。小溪曲曲折折，每碰到一處拐角總會“嘩”的一聲，曲子在此時達到了高潮。這空貫的獨奏曲在我耳邊回蕩。
澎湃之聲響起，一人多高的浪花狠命沖打在巖石之上，似是不滿于巖石的禁錮，要突出重圍，回歸自然。巖石巍然不動，海怒了，沖擊聲越來越大。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，號叫聲，馬蹄聲，車輪聲，參雜在一起，像是千軍萬馬混戰起來。仿佛能聽到海在怒吼：我不認輸，不管是什么生物神靈，都得屈服在我無敵的力量之下。排山倒海的聲音讓人心顫，大海演奏出了一首激昂慷慨、不屈于人的進行曲。他的宏偉之聲在我耳邊回響。
雖已過去多年，水的聲音卻一直在我耳邊回響。縱使這世間有萬千種聲音，但是在我看來，水之聲最為讓人為之沉醉，為之迷戀，為之癡狂。
回響在耳邊的聲音作文2
美國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做得事，這就是責任。”
曹劌
想必大家都看過《曹劌論戰》，對曹劌也多少有些了解。他原是一個布衣，卻因為齊國的進攻而進諫魯莊公。這并不關他的事，但他卻冒著生命危險去為國家遠謀。不僅僅說明了曹劌的深謀遠慮，更是說明他充分體現了“天下興亡、匹夫有責”的偉大思想。曹劌為我們詮釋了什么是一個國民應盡的責任。
杜甫
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”！閉上眼，杜甫那豪邁的聲音便響徹在耳邊。我的眼前浮現出他茅屋遭受風卷雨淋后落魄不堪的樣子。杜甫由自己的痛苦想到了飽經戰亂、至今仍流離失所的廣大人民，愿為他們祈求來遮風擋雨的屋子，使百姓笑逐顏開，就這樣，自己哪怕凍死也心甘情愿。
就如范仲淹在《岳陽樓記》中說道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫胸懷天下的大胸襟，舍己為人的高尚情操為我們進行了一次心靈的洗禮。
諸葛亮
“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，水面偏能用火功”這說的便是諸葛亮。
“鳳翱翔于千仞兮，百梧桐不棲；士估外于一方兮，非明主不依”這是諸葛亮的擇主理想。當劉備“三顧茅廬”后，諸葛亮深受感動，于是他決定出山，效犬馬之勞，從此開始了鞠躬盡瘁死而后已的征程。
后來，為了克服各方面的困難，改變蜀園不利局面，尋找發展出路，他日夜思索，兢兢業業，終日操勞，不得休息。
自從決定跟隨劉備以來，諸葛亮算是盡臘肉自己全部的責任。
他胸懷寬廣，愛惜人才，知人善任，法紀嚴明，是集智慧、忠貞、濟世、敬業、至公、廉潔于一身的光輝理想人格典。他的.高風亮節與“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神是后世人的楷模，是中國人至今都敬仰和愛戴的人。
這些偉人，如此讓我們感動，原因只有一個——責任心強。他們遙遠的聲音似乎都訴說著一個詞——責任。是的，只有責任才能讓人的光彩充分顯現，責任，才是一個人一生應追求的最高境界。
回響在耳邊的聲音作文3
是否有一種聲音在你的記憶深處徘徊，讓你念念不忘？是否有一種精神在你腦海中反復出現，屹立不朽……
馨香，展現價值；信念，擲地有聲。一位位偉大的歷史名人，用自己鏗鏘有力的聲音在歷史花園中留下了永不凋零的花朵。歲月更迭，斗轉星移，堅定的聲音仍在回響，矢志不渝的精神將永被銘記。
“兩彈元勛”鄧稼先面對核輻射帶來的危害，始終堅守信念。他把一生都獻給了核研究的事業中，在茫茫戈壁灘中，他是否想過放棄？是否想過自身安危？面對發生超常信號的核彈試驗井，他露出了堅定的眼神：“我不能走。”“我不能走”鄧稼先做到了。他因受到核輻射而身患重病，在生命的最后一刻，他仍心系祖國，和于敏將軍合寫了一份對核事業的`建議書。鄧稼先畢生極少言語，低調謙虛。但他所說的一字一句皆是擲地有聲，盡顯愛國情懷！正如那句詩“豈不罹凝寒，松柏有本性！”在歷史的花園中，它如一棵青松，永垂不朽……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對現實生活的殘酷，始終頑強的斗爭，為革命貢獻自己的力量。從年少輕狂的昨天，到堅毅勇敢的今夕，保爾四次受傷，直至雙目失明，全身癱瘓，他才退出前線，但轉身便拿起了筆，以筆為劍，開始創作，用另一種方式實踐著自己的生命誓言。保爾曾說過：“人的一生應當這樣度過，當你在生命的最后一刻，回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。”保爾的聲音回響在耳邊，他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強，他為革命而獻身的精神和鋼鐵般的意志，如同一朵凌寒綻放的冰凌花，在冰霜的壓迫下仍頑強綻放，散發著沁人心脾的芳香……
北宋周敦頤身處追名逐利的污濁世間，仍保持著不慕名利，潔身自好的美好品質，在明爭暗斗，爭名奪利的官場上，周敦頤超凡脫俗，保持自身高尚的品性。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”他不與世俗同流合污，唾棄追名逐利的世風，卻又不愿隱逸。“中通外直，不蔓不枝”在當時的社會，這需要怎樣的勇氣呀？周敦頤似一朵蓮花，在淤泥中獨自挺立，又不孤高自許，透著獨特的清香……
光陰荏苒，滄海桑田，在如歌的歲月中，多少人消失在歌聲中，但總有一種振奮昂揚的聲音如馨香般定格在我們的記憶深處。
回響在耳邊的聲音作文4
聲音，看不見，摸不著，你甚至感受不到它怎么來的，卻又那樣令人陶醉，回響在耳邊的聲音，總會讓人不自覺地愉悅起來。
我喜歡聲音，當然是那些回響著的聲音，不像猛烈的巨大的噪音，穿耳而過，刺得人頭痛眼花；也不是那些雜亂的聲波，毫無秩序地碰撞著你，亂糟糟的令人心煩。
回響在耳邊的聲音，是有生命的.。
我喜歡考場里的聲音，思緒沉浸在考題上，目光聚焦在文字間，耳畔就熱鬧了起來。時而，有人輕輕放下筆，時而，有人“呼”地翻開卷子，時而，有人的衣服劃過桌面；筆與桌面的碰撞，一點是清脆的，塑料筆干脆尖銳，鋼制筆沉悶卻深厚，“啪嗒”一下，像是在顯擺自己的進度。
試卷也一定有紙那獨特的滑音，翻得快，聲響就明亮而布滿棱角，輕輕滑過，又是一句短促的呢喃。空闊的教室里，可能悄悄地，靜的出奇，又會忽然聽見前邊有些明快的演奏，后方又有幾點輕盈的伴唱，此起彼伏，好不美妙。
我喜歡耳邊的風聲，兩幢高樓屹立在平坦的低矮樓房間，風就從那里穿過，掠過我家門口的小徑。夕陽西下，風會帶一點點余熱與不舍，緩緩地擦過耳畔，回響著的是柔和的細語，夜幕深沉，風會有一種活力與自由，“唰”地穿過我，又忽而停下，聲音時高時低，卻又若有若無，與我的腳步一起，踏破夜晚的寧靜。
紅日初升，夾在兩幢高樓之間，像顆紅色的鴨蛋黃，上面是藍天，下面是橙色的余光，風聲便靜了下來，但也仍有一些輕響，沐浴在晨光之下，懶洋洋地，像剛睡醒的聲音，帶著暖意，縈繞在耳邊，實在是一種享受。
我喜歡鄰居的聲音。靜靜地鎖在被窩里，夜深了，樓上卻仍有小孩子在玩耍，輕敲著地板，“咚、咚……”的輕響就回響在我的耳畔。還有樓上家長的低語，縈繞在耳畔，聽得見，卻又聽不明白，朦朦朧朧的，也不見得要聽到些什么，只是覺得，和灑在桌子上的一點點光芒，也很般配是了。
早上醒來，又會聽見樓底的車鈴聲，樓上某家的人呼喚幾句，便“叮”的一聲響起，有用大叔踏著車踏板，也不知道踏空了幾下，柴油缸才慵懶地“突突突”地嚷嚷起來，縈繞在耳畔的，有聲音嗎？或許有吧，又或許沒有，我想，至少是回響在我心里吧。
我喜歡回想著的聲響，它們輕輕地鉆進我的心中，有忽而消失不見，有時，甚至感受不到它們的存在，卻又真切地從遠方傳來，帶著溫暖，自由，愉悅……
回響在耳邊的聲音作文5
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個早晨，我無法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著一把雨傘，出了家門，緩慢地向學校走去。雨點斜打在地上，形成了一個個小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時不時地拂一下耳邊的發絲，完全沒有意識到自己即將面臨一場危機。這時，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問：喂，你作文背了沒，還有時間哼歌？我的心頭閃過一絲慌張：呀，我說忘了什么事，原來是沒有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的.眼神，回答道：我我當然不會忘背啊！心中卻波濤洶涌。
趁同學走后，我連忙停下腳步，著急地翻找著作文書，翻開上周背的作文，從第三段開始背了起來。可上學路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂曲，與鳥啼混雜著，好不熱鬧。
老師來了，老師來了！在外面玩耍的同學一窩蜂地涌入教室，完了！老師開始提問前十名同學作文背誦，還有一個就到我了，這可怎么辦？只能硬著頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來了贊許的目光。
我的手里不斷冒著熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開始模糊，卻只能死撐下去，一開始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實在背不出來了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說：你周末沒在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績提上去！語氣則是對我滿滿的失望。我低著頭，沉默不語，手心就像被熨斗烙過，臉也紅的如熟透了的柿子。這時的雨聲雖然與之前沒有什么變化，但我聽來，就仿佛一群人正在指著我竊竊私語。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽雨聲的我則是另一種心情，一聽到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著，回響著
回響在耳邊的聲音作文6
星夜的傳神讓我無數次陶醉其中，每次在夜幕下那一首首熟悉的鋼琴曲在我耳邊回響著，我的心便一陣顫動，象牙色的琴鍵，烏黑發亮的琴箱，飛舞的手指，在每個夜晚構造著一幅深情的畫卷。
拿起那本讓我如癡如醉的琴譜，撫摩著每一個音符，那清脆的、深沉的、悠揚的琴聲，便縈繞于我耳邊。
手起，琴響。一曲《秋日私語》從指尖緩緩滑過，這是我初學的曲子，從第一次聽它的時候，那聲音便從此在我耳邊回響。清涼的秋風撕裂著落葉的痛，滿地的金黃懷念著昨日的輝煌。風靜靜的吹，卻夾雜著些許寒冷與嘲笑，吹寒了每一個人的心。漸漸地，我仿佛看見一雙手在琴鍵向上跳躍著，旋律頓時變得高亢激昂，仿佛頓悟了人生的道理，燃起了心中的希望，激起了奮斗的決心。直到最后，聲音越來越弱，風停了，霧散開了，露出了火紅的太陽，照亮四方。
一曲《秋日私語》回響在我耳邊，連同那對美好事物向往、堅持追求的決心，都鐫刻在了我心頭。
手起，琴鳴。一曲《波蘭舞曲》從指間鏗鏘敲響，這是我最喜愛的曲子，那振奮人心的聲音，便從此在我耳邊回響。我仿佛看到，波蘭人民的歡樂民族風，那種樂觀、積極、上進的'精神，但在他們面對著強敵的一次又一次毀滅，便顯出堅強不屈的精神。漸漸地，我的手一收，旋律頓時變得悠遠纏綿那是何等的悲壯凄涼？亡國的恥辱，對侵略者無比地痛恨。臨近結尾了，聲音卻越來越強，不屈的信念，對故鄉的懷念，塑造了一位傳奇人物。
一曲《波蘭舞曲》回響在我耳邊，那種對國家不滅的熱愛、對生活充滿信心的精神，一齊鐫刻在我心頭。
手起，琴唱。一曲《月光》從指間輕輕流過，這是我最拿手的曲子，那寧靜悠揚的聲音，便從此在我耳邊回響。海面初平，夏日溫潤的風靜靜拂過波光粼粼的海面，月光溫柔地灑滿了世界，一切事物仿佛都披上了銀霜，靜靜的運轉著，世界也都進入了深深的沉睡。漸漸地，我仿佛看見指尖一轉，旋律變得跌宕起伏，海面上起了風浪，海潮涌動著，被月光照得雪亮的海浪，一個接一個的向岸邊涌來……沉醉在了這幽靜的世界，無法自拔。
一曲《月光》回響在我耳邊，那種恍若世外桃源的仙境、月光海面構成的藍色畫卷，永遠鐫刻在我心頭。
每當我在巨大的壓力中迷失自己，每當我煩躁不安、不知所措時，鋼琴的聲音便總會在我的耳邊回響，給予我自信，敲響了我內心深處那可柔軟的心，讓我安靜平和。
在鋼琴美妙聲音的陪伴下，感知音樂的美，在美中不斷上進，在不斷上進中學會感恩生活中的美。
回響在耳邊的聲音作文7
輕輕撥開綠林中的迷霧，向上走，又是滿眼春光。樹葉窸窸窣窣，散發出陣陣醉人的氣息，陽光透過密密的綠葉間，帶著葉子的清香柔柔的灑在我的臉上。我深吸一口氣向不遠的山頂奔去。
山間濃蔭遮蔽，美不勝收，卻不想山頂的'景色雖少了一分嫵媚卻多了一份自由。站在山頂向下望去，茫茫云海環繞。周圍是重巖疊嶂，綠意盎然。媽媽說：“向對面喊一聲吧！”我興致正濃，便大喊一聲：“啊……”，沒曾想這聲“啊”竟在云海中洗滌，在山澗磨礪、碰撞后重又歸于耳邊，聲音漸漸弱了下來卻不曾停息。聽到這聲音了嗎？是波濤在澎湃嗎？不是的。是樹葉在竊竊私語嗎？不是的。似乎是靈魂與心靈的撞擊，迸發出久久不能離去的聲響……
媽媽對我說：“人生就在于歷練與洗滌，就在一次次的碰撞之后你才能蛻變。”我似懂非懂的點點頭。
突然想起了小草。寒冬的凜冽沒有把它們打倒，受到這樣的“碰撞”，它們沒有低頭，只是在靜靜的積蓄迎接春天的力量。時光在雪中融化，春天了，小草再一次昂首挺胸，綠意更濃了。
突然想起了張海迪。高位截癱沒有把她打倒，受到這樣的“碰撞”，她沒有向命運低頭。她用頑強的毅力與病魔做抗爭，自學小學到到大學的課程。時光在書本間溜走了，現在，張海迪成為了所有人學習的榜樣。
寒風都沒能把小草連根拔起，病痛都沒能讓海迪喪失斗志，我們又該怎么做呢？
“啊……”，一聲小小的“啊”蘊含著如此巨大的能量，它在山間穿梭，在云間滌蕩，每次碰撞后都是為下一次的吶喊而積蓄力量。撞擊、碰撞，聲音越來越弱而它背后的能量卻越來越強。而我，每次遇到困難斗志卻越來越少，最后索性放棄。這一聲“啊”，又告訴了我什么？
站在山巔，閉上眼靜靜的呼吸。在耳邊久久回響的那聲“啊”、媽媽的話、小草、張海迪，他們輕輕的告訴我：請堅持，請堅強。這些不同的聲音，讓我沉下心來靜靜地思考。
耳畔仿佛還回響著那吶喊、那斗志、那堅強，那靈魂與心靈的撞擊，迸發出久久不能離去的聲音在耳邊回響……
回響在耳邊的聲音作文8
每當鋼琴那單純而又豐富的音律在我耳邊回響時，心中便是一陣蕩漾，一陣悸動，圈圈漣漪，蕩開了我心靈的大門，久久不能平復……
它的聲音柔如冬日陽光，瑩瑩亮亮，溫暖皎潔。清冷如顆顆石子撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如冬日的暗夜，有聲似無聲，自有無底的力量漫向天際，縈繞于耳邊，久久不散……
指尖輕動，哀轉的幽鳴從指縫間流過，在耳邊不斷回響，一曲月光，飽含著貝多芬哀痛的縷縷情絲，情難舍，心難留，起初那悠揚哀轉的旋律好似對朱麗葉深沉的愛，卻被因地門的鴻溝被迫分手。漸漸地，旋律微微加快，他將內心的痛苦與強烈的悲憤全部傾瀉于這首熾熱的樂曲中。我的雙手不禁微微顫抖，在黑白的琴鍵上宣泄著對封建的不滿。聲音越來越低，越來越弱，似有似無，皎潔的月光灑在破舊的小屋中，映下三人凄涼的`背影。微弱琴聲還沒有落下帷幕，那旋律好像從靈魂深處升起的靜穆的聲音。那聲音是憂郁的，充滿了無限的愁思，那聲音是是沉思的，紛至沓來的回憶，陰暗的預兆……
一個優美的提腕，華麗的弧線，手指在黑白交織的琴鍵上舞蹈著，一曲夢中的婚禮，如同一首浪漫的鋼琴詩，在我耳邊回響。曲風悠揚婉轉，講述著一個動人的故事。起初，優美卻略帶憂傷的旋律幽幽升起，伴隨著理查德走進了夢之國，沙沙的雪聲，渲染了他對她的思念。漸漸地，漸漸地，聲音愈來愈大，那濃濃的愛意愈來愈烈，好似奔騰中的烈馬，無法停歇。突然，曲風一轉，指尖一劃，又回歸了起初那悠揚的旋律上，但若細聽，深沉的悲傷滾滾襲來，好似詩人吟誦著：花落花開開不休，上善若水水自流。紅顏遠，相思苦，幾番意，難相付。
片刻，指尖在琴鍵上輕按，一曲童年的回憶，歡快悠揚，帶我回憶著童年時的純真無邪，美好童真。起初，旋律悠揚歡快，孩子間嘲諷的親密，打鬧間歡快的聲音在我耳邊不斷回響，蕩漾起心中的漣漪，緊接著，熟悉的旋律從指縫間流出，三個轉音，一個裝飾音，好似課間那片刻的歇息，開心的大叫聲，輕快的腳步聲，嬉戲的玩耍聲，那聲音單純美好，皎潔無瑕。聲音漸漸落下帷幕，一個優美的提腕，回到優美的主旋律上，閉上雙眼，用心感受童年中的歡快，那聲音，永遠鐫刻在我的心上，縈繞于我的耳邊，久久不散……
盡管生活總是以眼淚顯影，以痛苦定格，但每當我焦躁不安時，停下來，靜坐于鋼琴旁，讓那最純凈的聲音凈化我的心靈，感受生活的精彩。鋼琴那單純而又豐富的聲音，用在我耳邊縈繞……
回響在耳邊的聲音作文9
鳥兒依然在枝頭啼叫著，微風拂面，像母親的手撫摸著你。伴隨著春風，我踏上了回老家的路。
到老家，最急切看到的是那兩只鴿子，以前它們一直快樂的生活在老家，但今天卻已聽不到鴿子的叫聲，我趕忙去問奶奶：“它們到哪里去了？”奶奶搖了搖頭，惋惜地說：“應該是飛到別處讓人捉走了，當初讓你放到籠子里，你偏不聽，哎。”我有些傷心，但奶奶反復嘮叨著，我不耐煩了，反駁了幾句：“還不如把它們都吃了呢，這樣豈不是更好？”話音剛落，奶奶先是一怔，接著目光暗淡了下來，悄悄地走開了。
我看著奶奶瘦小的背影，當時就后悔了。“為什么不和奶奶好好說話呢？為什么對她發火呢？奶奶也是心疼飛走的鴿子啊，她有什么錯？”真想給她道歉，可是青春期的我是那么固執、好面子，好幾次話到了嘴邊，就是說不出來。
日暮降臨，院子里沉寂下來，沒有了鴿子的叫聲，顯得格外寂靜；沒有了奶奶忙忙碌碌的身影、和藹可親的話語，顯得格外冷清。我呆呆地坐在院子里，看著廚房里奶奶忙忙碌碌生火做飯的身影，那雙粗糙、長滿老繭的手，熟練的'折斷一根根秸稈，放入灶火里，拉開風匣子，洗菜、切菜、上灶炒，一道道可口的飯菜出鍋。年邁的奶奶，每次我們回家，她從不讓我們幫忙做一點家務活，這么辛苦這么忙碌又是為了誰呢？
小時候我是一直跟著奶奶生活的。那時候，單純、聽話的我認為和奶奶在一起就是世界上最幸福、最快樂的事了。夏天，奶奶會帶我上山挖野菜。烈日當頭，走累了，是奶奶背著我走。通過那崎嶇的山路，天熱了，是奶奶把草帽摘下來，戴在我的頭上避暑。回來的路上，我累了，也是奶奶走幾里地的山路把我背回家，趴在奶奶的肩膀上，我可以睡得那么熟、那么香。后來因為父母工作的原因，我來了市區上學。爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我的時候，也是奶奶，坐幾個小時的公交車，來家里照顧過。不曾有過一句抱怨。沒有過一點不耐心。
現在我長大了，沒有好好照顧她反而對她發火，說這樣過分話。心里的愧疚之情漸漸把我淹沒……
“吹面不寒楊柳風”，微風拂面，也吹散了我的煩惱。因為要急著趕回市里的家，我和爸爸媽媽匆匆忙忙趕去車站，奶奶堅持送我們，我們執意不肯。奶奶拗不過我們，只好作罷。臨走我也沒來得及說那句醞釀心里很久的話：“奶奶，好想說聲對不起。……”
回響在耳邊的聲音作文10
窗外的陽光隔著玻璃投影在桌上，外面的風吹動樹葉，樹葉的剪影就在桌上一晃一晃的。
為什么我會注意到這剪影呢？因為它們時常晃到我和妹妹的相框上。而我坐在桌子上時，就時常盯著相框。那相片是她8歲、我14歲時一起拍的。那年正趕上快過年時，下了很大一場雪。我們趁爸爸媽媽不注意之際，溜出去堆雪人，打雪仗。每當我盯著那相片時，耳邊仿佛就傳來了妹妹那清澈如鶯的聲音：“姐！”她總是把這個“姐”字拖得又長又亢奮。在我捉弄她時，她會借此吸引爸媽的注意力。在她請求我滿足她的條件時，膩而不厭的一遍遍叫：“姐！姐～姐……”
那天只是睡了一覺的光景，早晨起床時，天地白茫茫一片，差不多就剩天空是淡藍色。這世界就如刷過白漆一般了。我喊著“好美呀！”沖進妹妹的房間，利索地鉆進她的被窩，把冰冷的手插進她的脖子里。她半夢半醒的迷糊樣子立刻轉變成驚悚之情。“姐，你干啥？”大概是美夢沒做完，她還想滾到床那頭。我將她拽住，在她耳邊輕輕地說：“下雪了，好大好大的。”“真的假的呀？”看來我從前忽悠過她下雪的事。“真的真的，我發誓。”妹妹總算相信了。剛剛好那天爸媽還沒有起床，我和妹妹躡手躡腳的全副武裝踏進了雪地。
“姐，看招！”我應聲回頭之際卻被雪球給砸個正著。“好啊！”這丫頭竟敢偷襲我，怒氣涌上心頭。我用手抓起一團雪，毫不客氣的砸向妹妹。“啊！姐，你這樣是欺負我。”妹妹被砸中了，撅起小嘴撒起嬌來。可她的聲音是屬于那種特別尖細的'，容易讓人注意到的聲音。我意識到了這一點，向妹妹跑過去。她竟傻乎乎的還在向我砸雪球。“妹，你聽我說，咱們不能出聲音，會被爸媽發現的，懂嗎？”妹妹睜著那雙大眼睛，像是想象著要是被發現的糟糕情況。我趁她不注意時，向她扔了一個雪團然后掉頭就跑。妹妹很快追了過來。我們就這樣在雪地里奔跑著，追逐著，嬉鬧著。不過在那之后，我們全程都是憋著笑。那天嘴角都憋酸了。在白茫茫一片中，我用手機拍下來很多張照片。
在我桌前那一張是我們相視一笑的樣子，背景是一個大大的雪人。相片雖是無聲的，但我每每看到它時，耳邊就會傳來妹妹那一聲聲親熱的呼喚：“姐！姐！姐！……”
這聲音總能撥動我心中最柔軟的那根琴弦，幸福的花兒情不自禁地在臉上綻放開來……
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