花開的聲音作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的花開的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
花開的聲音作文1
每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的美麗。賜于它生命的`——是文明。
——題記
我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會變成一朵芳香的花就激動不已。
我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾铮惶臁商欤遗由碜樱K于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。
一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標準的笑容，迎接第一批游客。
這時，一個胖乎乎的小男孩引起了我的注意，這個小男孩一樣一樣有4歲了，但還是被爸爸抱在懷里，媽媽在旁邊哄著；前面爺爺奶奶一邊拿著玩具一邊護著；后面外公外婆拿著零食追著。可小男孩還是在號啕大哭，他們急忙把他換到滑滑梯上，外公外婆見他不吃了，就隨手一扔，就不管了。那個小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發(fā)，下面的爸爸也做好了準備。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數(shù)落兒子：“你看你，這么笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭先恐后地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經(jīng)到了生命的盡頭……
如果有文明，就請靜聽花開的聲音。
花開的聲音作文2
冷風夾雜著細雨，打著旋兒卷向傘下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把傘打得更低了。
接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來的無數(shù)次嚴厲的斥責，失望的表情，憤怒的語氣，早已將我折磨得麻木冷漠。為什么？我在心中無數(shù)次地質(zhì)問自己。“我不允許有任何失敗！”我咬牙切齒地想。可現(xiàn)實卻是那么殘酷。風嘲笑似的在樹葉間竄來竄去，雨無情的噼里啪啦地拍打著。天空越來越黑，烏云也壓了下來。
我漫無止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺著這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經(jīng)意間抬起頭，偶然發(fā)現(xiàn)前面有小片淡紫。這顏色頓時讓我感覺舒服，我uj便快步向那兒走去。
走進那小片淡紫，哦，原來是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩。可，仔細看它，它又是那么的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打著，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰。狂風卷起，好像要把她連根拔起似的，但沒有。這朵小花朵沒有完全開放，只開了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅強。我的心情頓時又緊揪了起來——它這么弱小，會不會被雨打倒，被風刮走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背后，瞧著這朵小花。只見它被雨壓倒，卻不一會兒就挺立了起來，再被壓倒，再挺立！它頑強地與狂風抗爭著，與大雨戰(zhàn)斗著，倒下！起來！再倒下！再起來！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的，還未開放的花朵，竟然這么堅強！相比之下，我的懦弱，氣憤，無助又何以相提并論呢？
我突然站起身來，眼睛望向遠方。但此刻的眼神不是無助，不是迷茫，而是堅定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那么堅強，我們還有什么理由不堅強呢？
其實，每一個生命都遠遠比自己想象中的.要堅強，只有經(jīng)歷過艱苦的一段挫折后，才明白原來自己能夠超越自我，達到無法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學會了堅強。
風弱了下來，雨小了下來，布谷鳥啼鳴著，太陽的一絲光線從云縫間鉆了出來，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望著那朵小花。我相信它能經(jīng)得住考驗，從而完美地開放。葉上停留的露珠折射著太陽的光輝。它隨風搖曳著，昂著頭朝向燦爛的陽光，似乎在唱著勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽到了花開的聲音。我想，它盛開的花兒一定無比美麗，無比芳香。
花開的聲音作文3
我是個憂郁是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會漸漸的涌上來……
“這是小學最后一個學期了，以后我們要到另一個陌生的環(huán)境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是啊！這是小學最后一學期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的'光芒的……”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵……不知不覺在六（二）這個班有過了一個學期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了！！！聽不到你們在學校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應該是知道的…
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
花開的聲音作文4
姐姐，你聽見了嗎？花瓣落下的聲音。"
"啊？"
小表弟拉著我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動著，指著凋落的花瓣問我。
我怔住了。
花瓣落下的聲音？那是很輕微很輕微的聲音。聽到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。
忽然之間，我有點驚異，有點感慨。我好象已經(jīng)很久沒有展開心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這么大的時候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動，抓住大自然每一個輕微的聲音，常常沉醉于此，樂在其中。
我經(jīng)常搬出一個小板凳，作在爺爺?shù)幕▓@里聽樹葉與樹葉之間親昵的對話，聽花瓣的歡笑。
我也喜歡坐在一望無際的田野之間，聽風兒在耳旁細語，聽蒲公英與母親互相依戀的情節(jié)。
我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請鳥兒悅耳動聽繁榮各聲從頭頂傳來，聽身邊蚱蜢，蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈。
……
然而，隨著年齡的增長，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來越遙遠。某種感覺，某種聲音也消逝在時間里，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。
我開始一心撲在學習上，去研究一加一等于幾，去探索方塊字的排列順序……
分數(shù)，成了我的夢，成了我奮斗的目標。
一直以來，我為了這個數(shù)字茫然著，茫然著。木然回首，才發(fā)覺自己失去了什么。
是的，我失去的是曾經(jīng)的那份真誠和天真，失去的是曾經(jīng)傾聽大自然，擁抱大自然的的心境。
這些東西都消失了，回不來了。
忽然，我有所醒悟。
對，我應該利用這個暑假的時間放松緊張的神經(jīng)，離開我那個充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。
"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉著我的衣袖，"你看，青蛙！"
"對，是青蛙。"
那一刻，我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的'花瓣落下了，在空中打了幾個圈，緩緩落下。
我好象聽到了！我真的聽到了！
很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣仿佛在訴說著離開家園的不舍，有好象在訴說"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的情意。
這時，我心中緊繃的弦斷了。
讓我們回歸大自然吧，讓自己的心靈有個休息的地方，傾聽花落有聲。
花開的聲音作文5
聽，有這樣一種聲音，輕柔卻富有力量；聽，有這樣一種聲音，無暇卻飽含艱辛；聽，有這樣一種聲音，細碎卻充滿深情……
這便是花開的聲音，那你可曾聽過花開的聲音嗎？那如月夜下來自遙遠的地方飄來的笛聲；如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落的閃光露滴；如黃昏夕照透過的紅蜻蜓，薄薄的翼紗：飄渺、清新、美妙。
無數(shù)的花朵用盡一生的力氣綻放，還有無數(shù)的人像花兒一樣，耗盡一生的精力，綻放在他們靈魂深處的花朵……
梅
冬天的冷風呼呼地敲打著監(jiān)獄的窗子，窗里的人是抗元英雄文天祥。一次又一次，他被嚴刑拷問，他卻一次又一次地寧死不屈。直到最后一刻，他發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的感慨。寧死不屈的文天祥，盡一生之力抗元的英雄，他最后頌出的詩篇，就是他內(nèi)心的強大力量，就是他靈魂深處花綻放的聲音。像是在寒風中傲立的雪梅，在一片蒼白的世界中，高聲點綴了一抹鮮艷的紅……
菊
離開了官場的陶淵明，獨自隱居山林之中，優(yōu)哉游哉的。離開了市中的喧囂繁華，擺脫了朝廷中一切不實的虛華。他，陶淵明，更喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的`世外桃源般的生活。曾經(jīng)有無數(shù)人請他回去做官，他始終不曾答應，他不愿意回到那種不現(xiàn)實的地方，那里污濁的空氣令他難以忍受。晚年的他，更像一株淡雅的菊花，充滿詩意地悄然開放，從他身上散發(fā)著恒久的清香。他靜靜地，輕輕地綻放，去掉了庸俗，只剩下淡淡的氣息和傲骨。
每一種花開放時一定有聲音，或平淡，或堅強，或轟轟烈烈，只要用心感受，你就能聽到她綻放時的聲音。
花開的聲音作文6
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”正當我吟誦著冰心的至理名言時，一道刺耳的鈴聲劃破了天際，晚修開始了。這意味著，月考又向我們走近了一步。
坐在寧靜的.教室里，我想起了上次歷史、政治的周考成績，心情煩透了，失敗的陰影揮之不去。沮喪、失落、壓抑……像一張無形的網(wǎng)，它籠罩著我，使我喘不過氣來。我定了定心，我知道，我必須勇敢的面對。我計劃第一節(jié)晚修寫作業(yè)，第二、三節(jié)用來攻破政治、歷史。
第一節(jié)晚修就如白駒過隙，飛快地過去了。
我拿出政治書，把知識點認真的復習了一遍，還是覺得會忘，這可怎么辦呢？唉，還能怎么辦，軟的不行只能來硬的——抄。我把知識點一一列在筆記本上，你可知道，抄，可是很耗時間的，誰讓你記不住的呢？寫到一半，天啊，原來知識點這么多。一絲冷汗從我額頭上冒出來，我知道，臨時抱佛腳沒一點用，但我依然抱著僥幸的心理。啊，總算是抄完了。我還做了個思維導圖，以便記憶。整理著抄寫得滿滿的筆記，看著清晰的思維導圖，我的心總算是平靜了下來。
接下來，就輪到歷史了。你說，干嗎要有歷史這個科目呢，記性不好的人可是要崩潰的啊。死記硬背終不是辦法，于是我和小組成員拿出練習冊中的“單元測試卷”來檢測自己。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)了一個做解答題的訣竅：有時候，答案可以在選擇題里找到。媽呀，算我作弊嗎？當然不算啊，誰要出卷人這么“好心”，把答案放在了選擇題里呢。最后就是互相批改。這次自我小測的成績可比周測的理想多了。
果然，功夫不負有心人，這次月考我取得了全班第三的好成績。我聽見了花開的聲音，她來自我的努力，來自我的汗水。
花開的聲音作文7
大自然最美的使者是誰呢？是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎？康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時的.旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬紫千紅總是春”，每到這個季節(jié)百花齊放。花中之王牡丹在微風輕拂中輕輕起舞，顯露她那優(yōu)美的身姿。看
過的人沒有一個不說她美麗非凡，可她總有花敗之時，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音：生命不在于長久，而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語：留一片潔凈的天空給大家，你也會蕩漾起美麗的生命漣漪。
當百花都已香散味淡之時，唯秋菊獨自開放，傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說：秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽見了嗎？我聽見了花開的聲音。
花開的聲音作文8
感受大自然的造化，莫過于留意大自然在日常的點滴變化。風聲、雨聲，在酣暢淋漓的傾泄后，多的是暴風疾雨的迅急;流水、鳥鳴，在意境深遠的清幽后，增加的是野渡無人舟自橫的雅致。“人閑桂花落”是人對落花的聆聽，我覺得似乎有些遲。等待使，我更愿聽到花開的聲音。景由心生，情隨心動，對于花的偏愛讓我可以靜靜地等待，默默地觀望，仔細地聆聽花兒那悄然綻放的聲音。從破土而出到初露葉片，我聽出了你努力的吶喊。望著逐漸豐滿的葉片，每一片都掛著你成長的'印跡。從一片到兩片、三片……一夜起來，忽然看到葉片中悄然多出的托蕾的一莖，心里更多了一份驚喜。松土，澆水，及時的開窗通風，都只為讓花兒聽到我的聲音。
“我在成長，我在積蓄。”一天天長高的花莖也善解我意地嚷嚷。有時還故意的穿過葉片，間或?qū)⑷~片頂?shù)揭粋?cè)，仿佛在告訴我：我很快樂，你注意我了嗎?我此時會小心的翻轉(zhuǎn)花盆，小心的將葉片重新扶正，花莖也像知道錯了似的，不再旁逸斜出。“不要頑皮，可別太出格了!”我想對它這樣說。花蕾逐漸的變得鼓了起來，護萼張開了，三小朵花蕾好似害羞了，在短短的一段時間后就迅速的向兩側(cè)埋下了花蕾。“我可不能驕傲，我要積蓄力量，我要綻放自己。”
微風中，你隨風搖曳的花蕾是想要告訴我這些嗎?“花兒開了，我窗前的花兒開了!”我的興奮真的是溢于言表。照下來發(fā)于網(wǎng)上，養(yǎng)于自己的博客家中，讓朋友也為這花兒而高興。“我很高興，我很快樂。”似乎又聽到了你的聲音。在你如笑的花容前，我的心情也變得積極起來，真想像你一樣，生命一次，美麗一次。
花開的聲音作文9
我家門前有一壇月季，與其說是月季，還不如說是一堆雜草，自從奶奶回到鄉(xiāng)下，從此再沒人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過來的，看著它總能想起奶奶，畢竟也是個想念，放這放這便遺忘了，有時搭個衣服，放個抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤著它。
天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無比，陽光普照大地，舒服的讓人打瞌睡。可就在一瞬間，烏云遮住了太陽，轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾，隨后，一個驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著頭，垂頭喪氣，毫無生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著，形成了一道道密密的雨簾，無情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著地上的萬物，洗凈著人們的靈魂。
大雨過后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰，垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來了，感到周圍的一切都不見了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個個美麗的仙子，跳著美麗的'舞蹈，擺動著舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰給了它這么強大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因為我親眼看見這生命的偉大，這生命的魅力。
如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽花開的聲音，這聲音充滿了力量，是這么的美麗。
花開的聲音作文10
今年春天，我的那些花兒又開始綻放。雖然我未能親眼看著它們開放，但它們對春天的渴望，和它們的絢爛色彩我能感覺到。因為。它們要回報，回報那養(yǎng)育了它們的貧瘠的`土地。聽。它們在開放！
外婆家的后院，有一塊空曠的土地。那時，它光禿禿的，后院顯得冷清。后來，我向同學要了幾顆牽牛花的種子，把它們?nèi)鲈诹送恋厣稀哪且院螅铱傄ê芏鄷r間去照料它們。臉衣服還有一雙手都弄的臟兮兮的。外婆不喜歡我的那些花，就像不喜歡我一樣。她總是很冷淡地對我，和我的那些花……
后來，小學畢業(yè)了。我懷著一種解脫了的心情離開了外婆，舍不得的，是我的那些花。從那以后，我?guī)缀醪换丶彝馄牛踔吝B電話都未主動打過給她。我只是偶爾會想念我的那些花。不過想想，或許我一離開外婆也就把它們給鏟了吧。因為，記憶中外婆從未關(guān)心過它們，永遠是冷冷地不屑地瞟一眼，僅此而已。
今年的清明節(jié)，我沒有回去看外婆。我只是說自己忙，沒時間回去。后來，阿姨她們從老家回來說外婆病了，前一天她為了做好清明果讓阿姨給我?guī)聛磉B夜在趕，結(jié)果感冒受凍了。心中一顫，沒說什么就進了房間。沒過一會，手機響了，電話那頭傳來了蒼老的聲音：“孩子，你真的那么忙嗎？連清明節(jié)都沒回來過，你知道嗎？后院的花兒又開了，特別漂亮……”頓時，喉嚨像被什么梗住，說不出話，只是淡淡對她說，照顧好身體，有空我一定回去。電話兩頭都沉默著，我們總是這樣，這樣地倔。
但是，那花還是依舊綻放著……
我會回去看她的，花開花落，我錯過了太多。還來得及彌補嗎？
今年的牽牛花一定很漂亮，我不能再錯過。聽，花開的聲音，它在召喚我回家！
花開的聲音作文11
花是美的，她擁有著無比旺盛的生命力，今天就讓我們一起看看這些花兒……
那一天，我家養(yǎng)的一株花開了記得那是一個豐收的季節(jié)，媽媽給我買了一粒種子，可媽媽不告訴我這是什么花只告訴我要細心栽培。于是我小心翼翼的把這顆花種放在了花盆里。
到了寒冬臘月，看那花種毅然頂著陣陣寒風，長出了苗兒。那苗長的是那樣的綠那樣堅強，那樣的勇敢
鳥語花香的春天來臨了，天上的那些南方的鳥北歸了，被寒冷而侵蝕的荒野變成了一望無垠的綠野，池塘的冰融化掉了，旁邊的樹也長滿了葉子，而這時那株苗呢？它不被這昌榮的景象迷住，更多的是不斷的生長著，始終不忘自己的夢想。
熱不難耐的夏天來臨了，這時的芽兒卻勇敢的向著這帶來溽暑酷夏的太陽發(fā)起挑戰(zhàn)，他朝著太陽，勇敢的拼搏著，漸漸的，那苗長出青色的小圓盤這似乎是葵花？
又是一個秋水長天的秋季，當人們沉醉于這紅楓凋零的時候，卻讓許多花告別這個世界。而在這時，那株葵花經(jīng)過“日出江花紅勝火，春來江水綠藍”的'日出，“一道殘陽鋪水中”的日落，“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的月色的無數(shù)次洗禮后，他終于成功了。
葵花的勇敢，堅強，堅持夢想，敢于抗爭，潔身字號，始終向著光明的精神不正是人們所要學習欽佩的嘛？
寒冬十二月，晨起踐嚴霜的是他，江南二月多芳草，春在朦朧細雨中時，他沒有忘記自己的夢想，被八月湖水平，涵虛混太清而沉醉時，他傲視于烈日炎炎。涼秋九月菊花發(fā)，自折寒支插華發(fā)的秋季時，他始終堅持著才獲得“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”的美麗景象，這是多么來之不易啊。
聽花開的聲音……
花開的聲音作文12
高三，是一段艱難的旅程。開啟高考成功之門，鑰匙有三。科學統(tǒng)籌時間，不懈的努力，以及良好的心態(tài)
時間，對每個人都是公平的，也從不給任何人選擇的機會。當你想要玩的時候，輕輕地閉上眼睛，問自己一些問題“接下來的半小時，如果我玩手機，我會得到什么？又如果我用這半小時寫出一道數(shù)學大題，會不會成績提高？然后考上重點大學，去一個自己喜歡的地方，研習自己喜歡的專業(yè)，而不至于淪落到被調(diào)劑呢？這樣是花費了你五分鐘的時間去思考人生，但總比浪費在娛樂上好得多吧！如果我們一直渾渾噩噩的度日，我們會覺得時光飛逝而自己卻一事無成。你起不來的早晨，有人在迎著晨光背書。你熬不住的夜，有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事，總有人今天完成。最后你想去的`學校也只能別人去了，你想過的生活，也只能別人過。”每個人都在努力并不是只有你滿腹委屈。
我們追啊跑啊就是為了追上那個曾經(jīng)被賦予眾望的自己！只有你跑得夠快，耳邊才是風。只有學習才能讓你不斷成長，只有成長才能托起你對未來的憧憬。學習并不在于你記住了哪些知識，而在于是否激發(fā)了你的思考。最好的學習是對過去的反思，最好的教訓是曾經(jīng)的失敗。我們要做的是逆流而上，一次次的失敗帶給我們的是經(jīng)驗，而不是打倒我們的利刃。你受的苦，吃的虧，扛的罪，忍的痛，最后都會變成照亮你未來的路的燈。苦盡甘來的那一天，山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。
仰望天空時，一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃，你會發(fā)現(xiàn)什么都比你高，你會自卑。當你俯瞰大地時，一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統(tǒng)治者”，你會發(fā)現(xiàn)你比什么都要高都要大，你會自負。只有看淡這一切，才能準確找的自己的位置。無須自卑，不要自負，就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學識淵博程度，更能考驗我們的心理承受能力。在匆忙的花季，讓我們在風雨酷日下踟躕，頓悟，成長，綻放。在明年六月，告訴全世界，我們沒有辜負十年這寒窗苦讀！執(zhí)筆為劍，披荊斬棘。不管結(jié)果如何，前路都是驚喜。
讓我們在六月展開羽翼，擁抱屬于我們的季節(jié)，一個“花開的季節(jié)”，聽啊！那是高三學子寒窗苦讀開花之日，多么絢麗，多么壯觀
花開的聲音作文13
[序——僻路上的花兒。] 暮靄如期而至，沉寂如霧。萬物沉思。靜默。靜默。她對著鏡子思考著自己的宿命。 她叫夏唯朵。{夏}天里{唯}一的花{朵}。她是個安靜、孤獨又憂傷的女生，像她的名字。 鏡前的她，慢慢地呼吸。她的動作如花兒綻放般，總是慢慢的，她也喜歡這樣。她反感繁華街市里急速運轉(zhuǎn)的人流，反感老師催促交卷的聲音，更反感一切嘲笑她的人。她只希望慢慢地，擁有著自己的私生活，無人打攪無人催，與外界的.干擾徹底隔絕。有人說小朵啊你也太慢啦。可是他們忽略了一個問題，若非如此，那么她就不是真正的她了。 喜歡蝸居獨處，喜歡癡望天空，喜歡看海，喜歡發(fā)呆。在這個千門萬戶、紛擾繁雜的世界里，她喜歡通過這些方式追尋自由快樂的感覺。她的住處臨著大海，在忽而有海鳥掠過海平線，再漫無目的地在海灘周圍四處穿梭的時候，她的思想突地躍動了一下。像她這樣孤僻的花朵，誰能料得到她的未來，宿命，也許只有鳥兒能告訴她。是的，她就像這只鳥兒，渴望有一個停靠站，卻迷失了方向，只有四處亂撞。 落寞如影隨她，它頎長的身材射進她成長記憶冊中，遮蔽了曾經(jīng)單純的美好。她時常翻閱曾經(jīng)的歷歷往事，慨嘆著再也無法回到那埋葬在童真年代里的美好時光，不由得傷情默默。 孤獨和飄搖，不知不覺填滿了她的日子，變成她的全部。 她一直很懷戀十二歲以前的世界，風輕悄悄的，花嫩蓬蓬的，天藍得就像她面前的大海。有時看著大海，她也會感到一絲漂浮的快慰。是的，現(xiàn)在，她最愛的就是淺淺。這世上最值得她信任的人，也只剩淺淺了。淺淺叫藍?c淺，一個很安靜的名字，淺淺是一個很不符合小朵性格的女生，她很青春靚麗，也無憂慮。但她能了解小朵。 淺淺說，兩個如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。小朵什么也不說，只是輕微地抽泣著。可是她在想。淺淺。兩個如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。并不適合用在我們身上的。這句話不會預示你我的未來的。對么？ 小朵在一篇日記里說，“我恰似開在僻靜道路上的花朵，雖然與生活的廣袤大海擦肩而過且不能面朝大海，但我會有現(xiàn)出美麗的時候的。因為有淺淺在。” 小朵喜歡寫日記，喜歡和淺淺一起度過的時光，因為是她們一直扶持著她穿越悲傷的黑色洪流，使她相信，即使錯過了大海，在僻路上的花朵，也會盛開。 （PS：故事純屬虛構(gòu)。這是小朵的第一篇小說，我知道文字有些煽情也有些嫩，如果還有不好的地方，請指出來。）
花開的聲音作文14
小女孩是什么時候到達山頂?shù)模覜]有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才對她有了感覺。“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。“孩子，你走到山頂啦！你現(xiàn)在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而慈愛。
那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。“啊，讓我聽聽……喲，好多的'花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。
看見她沉浸在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女兒說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加燦爛了。
花開的聲音作文15
花開無聲，悄然綻放的美麗點亮了我的視線，于是，我便學會了感恩；鳥兒無言，隨風歡暢的歌鳴點綴了我的聽感，于是，我便學會了感恩；大地無語，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，于是，我便學會了感恩……輕柔的陽光沐浴著大地，跟隨清晨的腳步，伴隨著輕松的閑談，我，走在上學的路上。清新的空氣讓我經(jīng)不住誘惑，貪婪地嗅著彌漫在空氣中的種種味道。
不經(jīng)意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅著，越發(fā)感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個畫面正在我的腦海中漸漸浮現(xiàn)：深夜，媽媽正細心地搓洗著我剛換下的臟衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現(xiàn)，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無私的.愛意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心里。慢慢睜開眼睛，微笑著呼吸，心靈深處，回蕩著一個聲音：“我的媽媽，謝謝你。”瑯瑯書聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉(zhuǎn)移到了剛發(fā)下的作業(yè)本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業(yè)上熠熠生輝。我微笑著閉上眼睛，開始慢慢地回想——我皺著眉頭，百思不得其解，又一道題無情擋住了我前進的路。我悄悄地抬起頭，環(huán)顧著四周，奢求能有些什么意外的啟發(fā)。
無意間卻發(fā)現(xiàn)老師在教室里悄悄地轉(zhuǎn)，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時不時停下步子，給遇到困難的同學講解，每當看到學生顧悟地點點頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那里得到一些指點，果然，我也像同學們一樣如愿以償了。老師的臉上，仍然掛著久久不能抹去的微笑，以及微笑時眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無私的奉獻和博愛的見證。我微笑著、凝視著，心靈的深處回蕩著一個聲音：“我的老師，謝謝你。”花開雖無聲，但我感恩它的美麗，鳥兒雖無語，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長，我們不經(jīng)意間，也許就會接受無數(shù)的恩惠。就讓我們在不經(jīng)意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
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