聽聽的聲音作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽的聲音作文1
春風(fēng)是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。春風(fēng)是何等的溫柔！所到之處，皆生機(jī)勃勃。槐林周圍縈繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的.露珠，風(fēng)兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風(fēng)姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風(fēng)兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風(fēng)是無聲的，因?yàn)榇猴L(fēng)姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風(fēng)是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風(fēng)飛舞了。秋風(fēng)少女漫不經(jīng)心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風(fēng)飛舞，落了滿地�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，是呀！葉兒懂得報(bào)恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動(dòng)人。秋風(fēng)是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風(fēng)的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
聽聽的聲音作文2
清晨，太陽還沒有跳出云霞，卻已送來陣陣暖意；清晨，風(fēng)兒不有撫摸臉頰，卻已送來歡樂話語；清晨，鳥兒雖沒開始嬉戲，卻已送來美好一天的嘹亮。
6：30，鳥兒開始一展歌喉，“嘰嘰，喳喳”，另一只接著，“喳喳，嘰嘰”，仿佛是大型演奏會(huì)前的開場(chǎng)曲。真可以令人難以分便到底有幾只鳥在歌唱�！皣\嘰，喳喳……”
“嘰——”伴隨著太陽躍出云霞，大型演奏會(huì)拉開序幕。主唱一揮翅，一張嘴，一發(fā)音，其它參與合唱的鳥兒一齊開始了歌唱，高聲部的一聲：“嘰——嘰——”低聲部一聲：“嘰——嘰——“都清脆悅耳，它們?cè)诖巴鈸涑幔鏆g！
突然，“砰”一聲響，鳥兒們不叫了，仿佛時(shí)間停止。我，不由自主屏住呼吸。
我不禁向窗外望，因?yàn)槲也幌Ｍ@樣的`事發(fā)生！
漸漸的，演奏又開始了，我向窗外望去，原來沒事，只是鄰居砸碎了花瓶，把鳥兒們嚇著了！
我們能捕捉鳥嗎？不能。我們能養(yǎng)鳥嗎？不能。我們能殺鳥嗎？不能！希望鳥兒們能天一在給我唱歌。
燦爛的陽光灑滿大地窗外，那一群的鳥唱的正歡……噓，請(qǐng)不要去打擾它們吧！
聽聽的聲音作文3
謝三年前無意中的一次機(jī)遇，讓我翻開了她的第一本書，《夢(mèng)里花落知多少》。
見這本書，我被這個(gè)漂亮的名字吸引住了，目光快速有神地來回查看著。初次見面，我發(fā)現(xiàn)里面的文字如同書名一樣令人難以捉摸，恍惚而不能明白，便隨手把書把書擺回架子上。三毛，這個(gè)用張樂平大師所創(chuàng)造出的流浪孩子形象的名字作為筆名的女作家，開始在我腦海里留意一份淺淺的映象。不知為什么，我心中覺得這個(gè)“三毛”好特別，她是浪跡天涯的嗎?
三年后，便是今天的我。有一天，我與一位朋友聊天時(shí)，她談到了書，說起了三毛。她說家里有很多本三毛的書，又談到三毛是個(gè)怎樣的人物。我一聽，咦，三毛?怎么這么耳熟，她笑著說：“此三毛是個(gè)作家，并非那個(gè)《三毛流浪記》的三毛。”我再細(xì)想，終于記起來了，三年前我不就是翻開過她的一本書《夢(mèng)里花落知多少》嗎?
那次閑暇時(shí)的談?wù)�，引起了我�?duì)三毛的興致。我嘗試著閱讀她的書，結(jié)果被永遠(yuǎn)地迷住了，她對(duì)我的影響，將是一輩子的不割舍。
那真真實(shí)實(shí)的心聲，那不帶任何浮夸的文字，那一讀仿佛聽懂的對(duì)白，那寂寞而豐富的內(nèi)心世界，那浪跡天涯的足跡，那真正自由的靈魂……她怎么也像沙漠中的海市蜃樓[注: 蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的`反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭。現(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。]，一會(huì)兒這么近，一會(huì)兒那樣遙不可及。我讀著她的文字，窺視著她的靈魂，我聽到了她的聲音，如夢(mèng)如幻般在心里回響，向我訴說著一個(gè)我從未觸及的哀樂人間，而我，不過一片柔軟的土地上傾聽她的聲音的讀者。
每個(gè)夜晚，我慢慢地讀著她的書，細(xì)細(xì)地聽，緩緩地想。在一個(gè)紛擾的世界里，讓我，就讓我用三毛的聲音來感受開闊而豐美的人文世界，尋回失落已久的赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]吧。
三毛稱自己為echo，今年是echo逝世20周年，她生前的好友特此寫了本書來緬懷echo，并向讀者隨書附贈(zèng)光碟，里面刻錄了三毛生前最后的聲音。
我回了一本，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地播放光碟。在一個(gè)寧靜的夜晚，我靜靜的坐著，聆聽echo的聲音，心中涌出感動(dòng)，感動(dòng)自己有幸聽到，感動(dòng)echo連聲音也如此靈透甜美。
“echo。我聽見你的聲音了，甜甜的像是門前流過的小溪，伴著憂傷與寂寞�！�
三毛，你也聽見了嗎?
聽聽的聲音作文4
聽，大海的聲音
還記得那個(gè)夏天的大海，海風(fēng)吹過，留下的是一陣輕柔的“沙”的海浪聲，激起的是一陣白色浪花，好似一團(tuán)泡沫涌入我的視線，漫延在那細(xì)沙之中。陽光給海面撒了一層銀沙，發(fā)出“沙沙”的聲音。魚穿海聲，也不失一種優(yōu)美與享受。
若要說海的美，那便美在海的溫柔。平靜的海面，鋪上了一層朦朧的細(xì)紗，微蕩著漣漪。溫柔的藍(lán)色潮汐，向我訴說關(guān)于海的一切。
若要說海的美，那便美在它的波濤洶涌，“驚濤來似雪，一座凜生寒”浪濤涌來，卷起了千堆萬堆白雪，觀潮的人啊，誰不感到寒氣凜洌。
百川有余水，大海無滿波。
滄海先迎日，銀河倒列星。
海就是海，不是流水叮咚的`溪流，也不是翡翠似的湖泊。海，就是海。
真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切的事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
聽聽的聲音作文5
聽，秋風(fēng)吹拂的聲音
清晨的第一縷陽光伴隨著秋風(fēng)的輕拂悄然無聲地送進(jìn)了我的.心田。
“黃葉蕭蕭忽滿街，獨(dú)騎瘦馬豫章臺(tái)”。秋天應(yīng)和著一陣秋風(fēng)來臨，是那么的涼爽，心中的煩惱被微微秋風(fēng)帶走，拋到九霄云外。
當(dāng)烈日炎炎，大地不再歡快，鳥兒在樹枝上默不作聲，此刻的大地仿佛如死寂般安靜，只會(huì)聽見蟬兒在“知了、知了”的叫著。就在這時(shí)，秋風(fēng)穿過樹梢，透過樹葉，不受拘束，如迎來自由的魚兒，溫柔的撫摸著大地，使大地重獲生命，小鳥的心靈如夢(mèng)蘇醒。
若風(fēng)大，樹枝、樹葉搖擺，將堅(jiān)固之樹搖動(dòng)，這風(fēng)勁如猛虎般，“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”若風(fēng)小，秋風(fēng)瀟灑，清爽涼快，給人一種涼爽的感覺。剎那間，心情頓時(shí)愉悅起來，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。
秋風(fēng)，摸不到，聞不清，看不見。
但它是那么瀟灑，直爽。
聽聽的聲音作文6
我靜聽鄉(xiāng)村美麗之聲、如些美妙！
晨曦初露，陽光普照，池塘剛醒，水緩緩地流入靜謐的小河�！岸＿�、咕咚、沙沙”各種聲音齊聚一堂，如落葉被風(fēng)吹至四處；似白銀風(fēng)鈴隨風(fēng)飄逸，叮叮咚咚，像石頭砸入水面，一圈圈波紋散開，聲音回蕩耳中……
中午，熱辣辣的太陽照射森林。林中卻不是如此：一碧千里，蒼翠歌滴，非常清涼�！案O窸窣窣，撲簌簌”。好像是藍(lán)色的海浪小聲撲在岸上，又像蟋蟀唱著歌謠。
傍晚，天邊的朝霞炫耀著它七彩的、神圣的光遍布每個(gè)角落，院中也是。麻雀叼著樹枝或蟲子，輕快地飛入巢穴、人們拖著疲勞的身體，挑著扁擔(dān)回家，鐘洪亮地響著�！皣\嘰喳喳，咯吱咯吱，咚——咚——”像人在嘀咕著什么，像門開時(shí)"吱呀"的.聲音，又像老鼠高聲呼喚，還像波濤拍打在堅(jiān)硬，屹立不倒的灰色礁石上。
夏季的美聲，我邀你細(xì)細(xì)地聽，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)夏季的美。
聽聽的聲音作文7
聽，雨的聲音
聽，雨的聲音，一滴滴逐漸清晰，洗滌著安然的大地。
秋夜，剛和家人鬧了矛盾，我安坐床邊冷靜。輕微閉目，“滴答滴答滴”，是雨的聲音。樹葉被輕輕拍打著，順著葉尖又滴落，細(xì)雨絲絲劃過玻璃窗帶來了憂郁。雨啊，你是否也與我一樣悲傷？
聽著蟬鳴，走在操場(chǎng)上的我似乎還沉浸在方才晚自習(xí)被集體罰坐的煩惱，“嘩啦啦”，雨驟然下了起來，隨著雷鳴電閃灑落在我的.肩頭，澆滅了我的怒火。雨啊，你是否在與我共情撫慰我的心？
上課心不在焉望向窗外，樹葉逐漸枯黃，“啪嗒啪嗒”，雨輕柔地伴隨它凋落歸地，結(jié)束了它蓬勃又短暫的一生，仿佛推了它一把，卻又陪伴著它結(jié)束。雨啊，你是否在安慰，是否在嘆息，是否又預(yù)示著輪回的新生？
聽聽的聲音作文8
怒吼的風(fēng)劃破夜的寧靜，欲墜的窗嘎吱作響，一弦若有若無的琴音在空中飄蕩，如泣如訴，刺痛人心扉，星星似乎要跌落，忽明忽暗。
聽，風(fēng)吼
“媽媽，媽媽，我們能不能不搬家？我的桃花還沒有開呢！”她那細(xì)嫩的小手拉著媽媽的臂膀使勁地晃動(dòng)，眼角的淚水晶瑩剔透，媽媽一手抱起她，滿臉無奈地?fù)u頭：“孩子，這里已不是我們的家，我們是中國人，應(yīng)該回到自己的家去，這里已是日本的了�！�
——1919年五月青島的一幕
抬頭仰望，風(fēng)吹落一片又一片桃花，狠狠的摔打在地，是那樣的無情，雨滴在那殘瓣上，泥土將之埋葬。風(fēng)鼓動(dòng)著，揮動(dòng)他那強(qiáng)勁的翅膀，一葉又一葉的窗戶被扇碎，玻璃、桃花撒滿一地。
聽，風(fēng)唱
“爸爸，爸爸，快看，梅花開啦�！彼龤g呼道，北風(fēng)吹得她的臉通紅通紅的。她小兔子似的蹦到了爸爸的身邊�！鞍职�，你看，紅的`花，白得雪，好美！”她拉著爸爸的手蹦蹦跳跳，爸爸也高興地把她高舉起來說：“是啊，梅花開了，開得真鮮艷！她是為新中國而開，祖國的美好明天也會(huì)像這梅花一樣綻放！”
——1949年十二月北京的一幕
望天邊，太陽的點(diǎn)點(diǎn)光芒灑落大地，輕風(fēng)吹拂，梅花隨風(fēng)輕擺，在光芒的映照下顯得更加的光彩奪目。哦，風(fēng)在輕輕吟唱，梅花隨歌而舞！雪原上，孩子們?cè)诒寂�，在扔雪球，在堆雪人……他們的笑臉綻放在了陽光下。風(fēng)，帶著孩子們的笑聲，送到了大地的每個(gè)角落。
聽，風(fēng)笑
“奶奶，爺爺，快看，煙花！哇，好美！”她拉著爺爺奶奶的手，望著滿天的星星與那盛開在黑夜里的花朵，久久地，不愿出聲，似乎沉醉在夢(mèng)中。
“老爺子啊，我們從來沒有看見如此美麗如此壯觀的煙花呀！我們的大中國呀，very good！”
“是啊，中國的道路一直都不平整，現(xiàn)在的這條路可要好好地保護(hù)哦，中國的明天一定會(huì)更美好！china，good！哈哈！”
笑聲連同禮花在夜空里綻放。
——2008年八月奧運(yùn)的一幕
仰望星空，花朵在蓬勃綻放。河邊低垂的楊柳伸展它那纖細(xì)的枝頭，輕點(diǎn)荷葉，露珠隨流而入。風(fēng)在黑夜悄然來臨，這兒輕吻他的臉頰，那兒撫弄她的發(fā)鬢。它在歡歌，它在跳舞，它在笑，它在人群中飄蕩，它把快樂吹進(jìn)人的心田。
哎，噓……讓我們輕輕的、悄悄的來聽風(fēng)的聲音：
風(fēng)，在笑！
在風(fēng)笑的那一瞬間，皎潔的月光撒滿大地……
聽聽的聲音作文9
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對(duì)，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因?yàn)橄矚g雨，所以不愿聽雨。因?yàn)槁�，所以思，因�(yàn)樗�，所以愁，因�(yàn)槌�，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂?
雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因?yàn)閭诵模栽僖矝]有人聽得到它的嗚咽嗎?
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的`春天，雨滴如飛揚(yáng)的天使，因?yàn)橛酗L(fēng)，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎?雨滴敲打世界，如不成調(diào)的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時(shí)被重新喚醒，可剩下的還有什么呢?有些事情過去就不會(huì)再重來，人生如一場(chǎng)電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機(jī)會(huì)。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現(xiàn)在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
狂風(fēng)終于平息，我的內(nèi)心也跟著淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學(xué)會(huì)開始?xì)w于平靜。
雨水，滴答，滴答
像手指在黑白琴鍵上跳動(dòng)
是否勾起了你的回憶?
聽聽的聲音作文10
隨著時(shí)間的流逝，七月悄然來到身邊，夏，來了。
清晨，院子里的報(bào)曉雞：“喔，喔，地”叫著，迎接新的一天，籬笆墻上的牽牛花吹著小喇叭，歡呼著夏天的'到來，田地里的老黃牛“哞哞！”地叫著，幫助人們辛勤地耕地，人們看到老黃牛這么辛勤，心里特別高興，午后天氣很炎熱，待在家里的人們喝著清茶，搖著扇子，巴不得降低些溫度，大樹刷刷搖著手臂，葉子慢慢飛落，小狗汪汪汪地叫了幾聲，吐著舌頭，享受著微風(fēng)，小黃貓“喵喵的”叫著，走過溪邊，喝幾口清涼的河水。
突然烏云聚集起來，北風(fēng)呼呼的吹著，雷聲“隆隆隆”的響，閃電噼啪，
雨水滴嗒滴噠地落下，雨更大了大雨嘩嘩的落下，猶如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈墜落凡間，雷公公敲起大鼓趕走了炎熱。
傍晚雨停了，魚兒啪啪地跳出水面。打起一陣陣?yán)嘶�，小鴨嘎嘎嘎的叫，追逐嬉鬧，水面泛起陣陣波浪。
夜晚月亮爬上樹梢，青蛙呱呱的叫著，紡織姑娘繼續(xù)編織著美夢(mèng)，夏天里有許多美妙的聲音，只要留心，用心感受，那會(huì)有更多的聲音等著你。
聽聽的聲音作文11
無論多么美妙的音樂都會(huì)慢慢被遺忘，無論多么振奮人心的演說都可能在歷史中浸沒，然而有一種聲音，那是親情的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我令我銘記，聽聽那暖暖的親情的聲音。
寒風(fēng)呼呼吹著，枯樹枝干光禿禿的在寒風(fēng)中搖晃。我深吸一口氣，一下子邁開步伐。寒風(fēng)一下子擁入嘴里，冷冷的，臉上被用風(fēng)做的尖刀刮的生疼。心跳加速，呼吸緊促而頻繁，身體沉得像一個(gè)鉛塊，我數(shù)著心跳。“孩子，加油，沖過去！”一個(gè)熟悉的話語傳來。
是爸爸，是那個(gè)在百忙中教我長跑的爸爸。
猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠濺滿褲角，小小水坑中映著爸爸深沉有力的背影。每當(dāng)我氣喘吁吁想要停下來時(shí)，總是有一雙溫暖的手輕拍我的雙肩給我鼓勵(lì)。那細(xì)小卻感人的舉動(dòng)，正是親情的聲音，正是父親對(duì)我暖暖的愛�！昂⒆樱佑�！沖過去！”這一句有力深沉的話語總是充滿力量，凝聚著不盡的希望。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)咬緊牙關(guān)用力揮開手臂，沖向終點(diǎn)。那暖暖的親情的聲音，給我無盡的鼓勵(lì)。
想到這兒，我咬著牙，任寒風(fēng)刮在臉上，為了對(duì)夢(mèng)想的追求，更為對(duì)親情的回報(bào)。我沖向終點(diǎn)。
“好樣的`！”爸爸鼓勵(lì)道。他眼角中流露出喜悅，溢著激動(dòng)的亮光。
這句親情的聲音，令我銘記，直到永遠(yuǎn)。
期中考試就要到了，我整日坐在書屋中攻克一個(gè)個(gè)難題。時(shí)間流逝，抬起頭，發(fā)現(xiàn)指針已指向深夜。眼前晃過一個(gè)白色的影子。仔細(xì)看，是一碗切成不大不小的塊狀的蘋果。心中突然流過一股溫暖，為了深夜里的悉心關(guān)愛。媽媽明早有個(gè)極為重要的會(huì)議，這么晚了，她還在想著我。我拿起叉子準(zhǔn)確地叉起一塊蘋果，放入口中，涼涼的，一股甜絲絲的清涼流滿嘴角，更甜在心里。心中升起感動(dòng)，為了這親情的溫暖，親情，給予我力量與愛。
這親人一個(gè)個(gè)細(xì)小的關(guān)愛不正是親情有力的聲音嗎？這聲音伴我一路長大，伴我度過一個(gè)又一個(gè)坎兒。這聲音中流露著多少父母暖暖的愛。在我成長道路上，一直有這親情的聲音相伴，即使天空已灰暗，即使�？菔癄�。
有那樣一種親情的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，在我心底涌出股股暖流。聽聽那親情的聲音，會(huì)讓我充滿感動(dòng)。
聽聽的聲音作文12
噓，不要說話，我在聽……
朝霞滿天的清晨，我坐在柔軟的沙難上，我聽著海浪沖刷岸邊的聲音，那聲音如獅吼虎嘯、如萬馬齊吼，如刀槍冗冗，我的心也跟著動(dòng)搖。雄偉的海浪擊打著巖石，“砰，砰，砰”海浪就如一根鼓棒，而巖石就如一個(gè)鑼鼓兩物撞擊的'聲音是那樣雄，是那么美妙。
你聽，那些動(dòng)物發(fā)出的一些聲音，它是那樣動(dòng)聽。在一棵亭亭玉立的椰子樹上，有著一窩可愛的小鳥，它們的叫聲是那樣清脆，如同環(huán)佩叮咚，如同珠落玉盤，又如同碎銀相碰。
突然，一只大一點(diǎn)的鳥兒飛了回來，它的嘴里叼著四五只毛草茸的小肉蟲，那些小鳥爭著吵著去吃蟲子�？墒切▲B媽媽嘴里卻“嘰嘰喳喳”的叫著似乎在說：“小鳥們你們不要吵，每個(gè)人都有份”。小鳥們就乖乖的排好隊(duì)，等待著鳥媽媽的投喂，“嘰嘰，嘰嘰”一陣歡快的樂曲在高高樹枝上響起。
你快聽……
聽聽的聲音作文13
在成千上萬個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽就可以聽見春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長的。鳥兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰厲害，沉重的聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的.寥廓、大海的深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫家，帶著畫筆和畫盤到了森林里，拿起了他的畫筆在一片樹葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
聽聽的聲音作文14
我們的生活越來越多姿多彩，我們前進(jìn)的步伐也越來越快，越來越多的美妙聲音在耳邊縈繞。如：母親的關(guān)愛聲、朋友的鼓勵(lì)聲、向前奔跑的聲音……
母親的關(guān)愛聲
母愛的力量是最強(qiáng)大的，那是無論什么都是不能與之媲美的。母親總是無時(shí)無刻地想著我們，關(guān)心著我們，無論是生活還是學(xué)習(xí)。是她從小就教我們說話，學(xué)習(xí)做人做事，給我們世界上最無私的愛。母子之間的感情是一種純潔又美麗的感情，因?yàn)閮烧咧g沒有任何雜念。在孩子的心目中，母親就是幸運(yùn)女神，她是全能的安全保障者，即使自己受傷害也要保護(hù)好孩子。看到過一句名言：成功的時(shí)候誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。她永遠(yuǎn)都會(huì)在我們身邊，給我們力量，給我們信念，無條件的為我們做任何事。母親的關(guān)愛聲時(shí)刻都響應(yīng)在我們耳邊。
朋友的鼓勵(lì)聲
每個(gè)人都有自己的朋友，有些是陪自己一起成長的，也已經(jīng)把他們是為自己的親人一般。在生活中，我們需要的往往不是別的，只是一點(diǎn)點(diǎn)朋友親人的關(guān)心；有時(shí)候也許只是一句簡單的問候，就會(huì)讓我們知道，朋友就在身邊。也許我們給予別人的只是一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作，或許對(duì)于困境中的他來說真的很重要。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切自己所能辦到的事，在你迷茫的`時(shí)候鼓勵(lì)你，提醒你，他們會(huì)進(jìn)入你的生活，成為必不可少的人物，朋友的鼓勵(lì)聲真的很重要，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情吧！
向前奔跑的聲音
喜歡跑步，喜歡流汗，在感覺壓力大、迷茫的時(shí)候，跑步就是一種很好的發(fā)泄方式。自己在心里想著要跑多遠(yuǎn)，如果不能夠跑下去，心里就會(huì)出來一股聲音在呼喚自己，鼓勵(lì)自己跑下去，堅(jiān)持下去，這樣也可以鍛煉自己的意志力，特別是對(duì)那些意志力不夠強(qiáng)的人，常跑步會(huì)有很好的作用。有的時(shí)候，成功與失敗之間的區(qū)別也僅僅在于是否能夠堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利，只要有毅力，有耐心，持之以恒，成功便會(huì)指日可待。所以，奔跑吧少年，邁向自己的理想，邁向美好的未來。
雖不是所有的聲音都向同學(xué)們的朗讀聲那么美妙，也不像夏天鳥叫蟬鳴那樣歡快，但我能從母親的關(guān)愛聲中體會(huì)到它如流水般的流進(jìn)我的心靈深處，關(guān)愛我，撫摸著我。更能從朋友的鼓勵(lì)聲中感悟出它像暴風(fēng)雨中的拐杖，支持我，鼓勵(lì)我。這些聲音很美妙，也很微小，需要我們用心去感悟，去體會(huì)。同時(shí)我們也需要這些聲音陪伴我們向前奔跑，奔向自己理想的未來。
聽聽的聲音作文15
聽，雨前的聲音。雷公公的手有點(diǎn)癢，敲起了他的大鼓；風(fēng)婆婆也不甘示弱，拿起了她的“電風(fēng)扇”�！稗Z隆隆”、“呼呼呼”雷聲和風(fēng)聲夾雜在一起，響聲沖天。
聽，雨中的聲音。聽到雷公公和風(fēng)婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味。“嘩嘩嘩，啦啦啦”大雨從天上“澆”下來，加入了他倆的合奏。雨越下越大，氣勢(shì)都已趕超了雷公公和風(fēng)婆婆，可把小動(dòng)物們嚇著了。“汪汪”、“喵喵”、“吱吱”……動(dòng)物們大聲地叫著，四處躥著找避雨的地方。
聽，雨后的聲音。漸漸地，雨停了。雨水從樹葉上滴下來，“滴答滴答”，仿佛在訴說著結(jié)束語。小動(dòng)物們也都從房子里跑出來，開心地踩著水�！斑鬟鱺汪汪~嘰嘰~”，小動(dòng)物們的聲音此起彼伏，好不熱鬧。
聽，雨的聲音。在那干燥的.屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……
聽，雨的聲音。那聲音，讓干旱的土地歡喜，讓森林的動(dòng)物們歡喜，讓渴望豐收的農(nóng)民伯伯歡喜……
【聽聽的聲音作文】相關(guān)文章：
聽聽的聲音作文08-25
聽聽的聲音作文12-04
聽聽母親的聲音作文07-04
聽聽動(dòng)物的聲音作文10-14
聽聽小河的聲音作文05-03
聽聽時(shí)光的聲音作文05-14
聽聽夜的聲音作文10-10
聽聽冬天的聲音作文10-26
聽聽母校的聲音作文10-23