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聽聽的聲音作文(匯編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的聽聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽聽的聲音作文1
聽，雨的聲音
雨，萬物的清泉。在這個剛被太陽所支配的季節里，一場小雨是錦上添花。
它從天上來，到地下去，會滴滴作響，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”；會沖向萬物，給予它們生命的源泉，做土地的母親。
當它結束時，萬物都有被他所滋潤的痕跡，天上的彩虹，地上的水洼，濕潤的草地，一切都被它所觸及。
雨也有自己的風采，從它落下到結束，只不過是轉瞬即逝，用盡了自己的一生來滋潤萬物。雖然每一滴都很微小，但結合起來，連云也拖不住它。
正像我們的人生，從誕生到結束，回頭一看，也只不過是一瞬間的時間，只是在這些時間里，我們做了有什么有意義的事呢？
雨，在你心中，一生又是怎么樣的呢？
聽聽的聲音作文2
聽，這是什么聲音？哦！原來這是波濤滾滾的聲音。
晨曦初露，所有的事物都被染紅了。海面上風平浪靜。忽然，一陣風吹來，好像舞蹈教練在指揮，海面上就整齊地漾起一圈圈波紋，那細微的聲音如“珠落玉盤”如“銀針相碰”還如“小窗耳語”美妙極了。
臨近中午，下起了狂風暴雨，海面上頓時洶涌澎湃，給人一種不安的壓抑感，但認真聽，卻是“萬馬齊嘶”“獅吼虎嘯”“刀槍冗冗”有一種雄偉之感。
漸漸的，浙漸的，雨停了，柔和而美好的陽光照射海面，好似大海披了一件金光閃閃的襯衫，帥氣極了，時不時有幾只海豚躍過海面，劃出一道美麗非凡的弧線，接著一個帥氣的翻滾，落入海中，那聲音“清脆悅耳”“風搖翠竹”“環佩叮咚”美妙極了。
傍晚時分，總會響起秋蟲鳴叫�！八凰唬凰弧辟愡^催眠曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜，進入夢鄉。
�。〈蠛５穆曇粽婷姥�！
聽聽的聲音作文3
聽聽，
秋的聲音，
大樹搖搖樹葉，
“沙沙”
是和小河告別的聲音。
聽，
秋的聲音，
小花拍拍葉子，
“明年春天我們再見面”
是和土壤道別的聲音。
一排排天鵝追上白云，
撒下一陣暖暖的叮囑；
一片片楓葉飄到天空，
迎來一片歡樂的歌韻。
聽，
走進秋，
走進這寬寬的草原，
讓你邊聽秋的聲音，
邊美美的睡一大覺。
聽，
秋的聲音，
在每一條川流不息的大海里，
在每一朵漂亮溫柔的小花里，
在每一棵茁壯成長的大樹上，
在每一條像棉花似的白云里。
快聽，
秋的聲音，
它們從遠方急忙的來，
又向遠方戀戀不舍的去。
聽，
秋的聲音把你哄睡著了吧！
聽聽的聲音作文4
窗外“滴答滴答”響，你聽，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來了。
我愛雨，尤其愛雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無聲息地來，悄無聲息地走�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧靜，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來了勃勃生機，筍芽兒一點一點地冒出尖尖小小的頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動的。時而輕盈，時而波瀾，時而急促，時而緩慢。它像一個叛逆少年，迫不及待地逃出媽媽的懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉村、屋頂都留下了他小小的身影。他時常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來風加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂，久久不能停息。
靜下來，細細聆聽雨的聲音，或許你能用自己的內心與它對話，你能聽到自己內心深處最真實的想法。
聽聽的聲音作文5
聽，大自然的聲音
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉…大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一陣清脆的鳥鳴聲在耳邊環繞，清新脫俗，韻味十足。
夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”此起彼伏的蛙聲交織在一起，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。
秋天的江面上，秋風吹過，樹葉劃落，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”眼前浮現一出令人心生意涼的畫面。
寒冬的山中，北風呼嘯，大雪紛飛�！安耖T聞犬吠，風雪夜歸人”在寂靜的山里傳來犬吠聲，呈現出一副“風雪夜歸圖”。
聽聽的聲音作文6
這是一節觀察課，老師跟我們說過：身體的所有器官都可以用來“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來觀察。其實，就是聽聲音啦！
首先，老師讓我們關著窗戶聽聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽著：
“咚咚咚”哼，別以為我聽不出來，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過了，每當有同學上課不認真，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”�！爸酥恕毕奶斓闹苏鎱柡α�，連窗戶都擋不住它們的聲音。
接著，老師打開了窗戶，讓我們聽聽沒有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫著，好像在證明自己有多么了不起。“叭叭”有輛汽車按響了喇叭。這位司機難道不知道，我們市區禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過后，行人走路的聲音也浮現了出來，哦，好多好多的聲音。
最后，老師讓我們用最舒服的姿勢，來聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。聽到老師這個奇怪的命令，我二話不說，直接鉆到了桌子底下這就是我認為最舒服的姿勢。我聽到最遠的聲音是有個同學假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來的凳子摩擦聲。
“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”
聲音其實無處不在，只要我們留意去聆聽。這就是這堂課給我的啟示。
聽聽的聲音作文7
聽，雨落的聲音
一千個人對雨總有一千種感受，在我眼中，它總有不同的風采，但無一例外它都是極美的。
夏日漸漸離去，聆聽著雨珠落玉盤的聲音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時此刻才會表現得那么淋漓盡致。它那盛得下萬物的心胸，竟然有種超越感和神圣感。
沒有舒伯特小夜曲恬暢，沒有貝多芬交響樂歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，細膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。
我喜歡雨，因為它時而輕柔，時而沉重。輕柔時，飄飄落下，令人渾然不覺，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時，拍打著地面，發出悠然的旋律，令人沉醉。
我喜歡雨，因為它一旦落下，一切都會注入生機，萬物復蘇，生意盎然，無處不體現生氣、希望。
我喜歡雨因為它美麗清爽，劃破蒼穹，如同細絲密密的落下，土地、高樓、水面都有它的影子，它與天山共色，滑落人間。時間的萬千星辰好似皆不及它的萬分之一。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及，卻又近在眼前的路。
雨的風采溫柔又熱烈，雨的性格風趣又成熟…….
世界燦爛盛大，雨水何似其他！
聽聽的聲音作文8
聽，春天來了！
小草偷偷的從衰黃的土地上冒出一個個小腦袋，空氣中彌漫著一絲絲塵土的味道，我好像看到小草在“噗”的一聲奮力沖出土層時所騰起的一陣小小的煙霧，在對這個初次見面的世界，充滿了欣喜之情。柳樹抽出了嫩綠的芽兒，微風吹拂，宛如一個亭亭玉立的少女，偶爾也會害羞地低下了頭。燕子成群結隊的從南方飛回來了，歡呼的雀躍著，好像在提醒人們：春天來了，春天來了。
小溪從林間緩緩地淌過，分成幾股后又匯成巨流，從丈高的懸崖上直奔而下，便朝著大海奔去。新栽的小樹苗也不甘示弱，拼命地吸收著光合作物，“我要長高，我要長高，長成參天大樹”。各式各樣的迎春花，杜鵑花，桃花都爭先恐后地怒放了。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，無數頑皮的小雨點從空中跳了下來，給大地媽媽洗了個澡；春風“沙沙沙沙”地彈奏著美妙的樂曲，吹在臉上，暖洋洋的；春雷“轟隆轟隆”打著響鼓，春水“嘩啦啦啦啦”地鼓起了掌，在春筍姑娘的指揮下，春天舉行起了音樂會！
清晨，站在剛冒出頭的草地上，呼吸著大地的新鮮空氣，心里美滋滋的。一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落，悠悠回旋，訴說著春天的到來！
聽，春天來了！
聽聽的聲音作文9
上課了，我看著書發呆。
“汪汪！汪汪！”同學們把目光轉向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學們繼續投入到上課中，只有我還目不轉睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進學校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發現有幾個女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調皮的男生把狗勾引過來，去欺負女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個低年級的同學被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請出去。但為了那個受傷的同學，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聽聽的聲音作文10
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當當的流著，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細的頭發，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知，”時而啄魚，時而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
聽聽的聲音作文11
“昨夜寒蛩不住鳴�！背跚�，是一美麗的季節。寧靜的秋夜，寒蛩發出陣陣“啾啾”的歌聲。
它們仿佛在召喚著自己的伙伴們�！翱靵硌�，好美！初秋的夜晚涼風習習，皎潔的月光穿過樹梢，柔和地照著大地……”起先，是一只寒蛩，它從草叢里探出頭來，緊接著，一只只寒蛩都從草叢中歡快地跳出來，趁著初秋的涼風，在月光下舉辦屬于它們的盛會。
雨姑娘也趕來參加此次聚會。“噼噼啪啪”，她們踩著鼓點，有節奏地跳著歡快的舞蹈，還不時發出笑聲，小雨滴玩得多開心呀！漸漸地，雨小了，雨滴落在水坑里發出“丁—冬”的響聲，像是大自然用她柔捷的手指敲擊著一個個琴鍵，演奏出優于人間一切音樂的樂曲。在大自然的樂曲聲中，秋天邁著輕盈的腳步，輕輕地，輕輕地，一步一步地向我們走來。
聽聽的聲音作文12
春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢中醒來了。
聽，這是什么聲音？原來是公園里正在開著一場熱鬧的音樂會�。≈︻^上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，還有許多不知名的鳥，都在枝頭上歡快地叫著，就像在和美麗的春天問好�！斑蛇蛇�，呱呱呱！”聽！這不是剛睡醒的音樂家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手問好，小草也在風中搖晃著腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場春雨來臨，雨點兒打在河面上發出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。
啊，在這舒服的環境里，人的心情也自然變好了不少哦！
春姑娘帶來了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的。花兒競相開放，芬芳撲鼻。
你們聽，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動聽啊！
田野里，飛來一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著，好像在說：“小伙伴們，春天來了，快起床啦！”
一陣風吹過，樹林里發出“沙沙”的響聲，樹葉姑娘們伴隨著這美妙的'樂聲，在空中跳起了優美的芭蕾！
春天，是一個絢爛多彩的季節。春天的聲音尤為動聽！我愛春天！
聽聽的聲音作文13
聽，雨的聲音
還記得小時候的夏天嗎？
天空下著暴雨，而心卻無比的雀躍，因為這樣又可以找上幾個好朋友，穿上涼鞋，一起快快樂樂的淋雨、踩水坑了。雨淋在每一個人的頭上，而我們卻是那么的開心。雨從天上極快的沖下來，沖到人間，使人們的空氣更清新，嘀嘀嗒嗒，使我們的耳朵變得更愉悅。但這優美的聲音中，有一個時候會停的。
慢慢的雨停了，之后世間又煥然一新，可我們幾個好友也不怎么聯系了。
雨后的空氣是清新的；以后的場景是美麗的；被雨滋潤過的樹是充滿生機的，而且這場雨也可以留下美好的記憶，雖然說分開了，但和朋友玩的時候的場景是忘不了的，只是……
只是什么呢？只是我們長大了。
聽聽的聲音作文14
在這個五彩斑斕的世界中，有多少人，有多少時，散發著多種聲音，有一種聲音，他能夠讓我們感悟出人生的大道理，那種聲音，時時刻刻圍繞在我們耳邊，年年日日銘記在我們心里。聲音就是老師的教導�。�！
那時剛到小學一年級是的場景，我剛剛走進知識的海洋，剛剛聽到那神奇的聲音，老師教導我，上課時要把手背到椅子后面，考試時，我老告訴我，放輕松，對我說不要緊張，所以，?那次我步入小學的第一場大考，取得了優異的成績，但沒想，那離不開誰的幫助！
現在六年級了。每一天，老師依舊會說：“現在好好學習長大才會有好出息，才能成為有用的人�！痹谶@幾天又臨近畢業考試了，老師說：“沒幾天你們就要離開母校，離開這個培育你六年的地方，這幾天我們一定要好好復習，在考試時有個好成績，對母校有個好的交代！”但是我們呢，全當耳旁風。
從一年級的幼稚，到六年級的成熟，我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事，離不開老師，是老師的聲音讓我明白了“誰言春草心，報得三春暉”，是老師的聲音讓我知道了“陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的”是老師告訴我們，在這個是世界中什么叫做無條件的給予！
聽聽的聲音作文15
聽，雨的聲音
雨巷對我而言，便是雨中的圣地。
我的雨巷，不會走過“結著像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一場轟轟烈烈的交響樂。
雨水從屋檐上順流而下，去往兩個不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，帶著從天而降的喜悅，落入熱鬧的雨巷。
中年大媽們撐著傘在雨巷中交談家中瑣事，小販高聲吆喝引來許多顧客，買早餐的攤子傳來“滋滋——”炸油條的聲音。于是，更多的雨水受到吸引，紛紛跳入小巷中，在青石板上匯成一條小溪，歡悅地奔向擁擠的人群，感受花花綠綠的雨傘下市井街道的人情味兒。
我穿梭在人群中，聽見雨水滑落，“嗒——”地降落在傘面上，“咚——”滴墜在青石板上，又調皮跳起，貼在人們的腳踝或褲腳處，驚起人們“啊——”的叫聲，又匯入小溪中，向雨巷街頭涌去，擁抱世間的溫暖美好。
這是我心心念念的雨，不是“潤物細無聲”，而是將雨傾盆而下的熱情帶給這個世界，演奏一場轟轟烈烈的交響樂。
我，站在雨巷中，同他們分享人間歡鬧。
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