【熱門】關于聲音作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于聲音作文1
你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的太平盛世。
老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉的風光好景送走了熱愛它的美人兒，帶著千萬分不舍，你走進了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時光悄然無情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。
突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發出清脆的響聲，我知道，你已經有決定了。
你常常夢見幼時那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。
那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風華。
你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽見了那嘹亮放牧曲的動人旋律。再回頭，你仿佛又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！
你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局著想，換來了漢匈兩族和好了五十余年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無顏色！”轉為“牛馬布野，黎庶無干戈之役。”你又為匈奴的經濟與文化做出改革，是多么無私與偉大的女子啊！
馬蕭蕭，車轔轔，秀發飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。
關于聲音作文2
聲音，無處不在。愛的聲音，真誠的聲音，快樂的聲音。要用耳朵傾聽，用心去體會含義，用眼睛去觀察。
——題記
抓緊手中的幸福
“心如，起床吃早餐了。”是媽媽溫柔體貼的聲音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一會兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著。”“媽媽，你的幸福早餐太好吃了!”我美美地說。這時，一縷燦爛的陽光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……
你聽聽那……
總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書相伴，在靜靜的夜里，傾聽紙頁滑過指尖，緩緩彈出的一個個美妙音符。
聽，那里有默默的輕吟。
是誰在那條小河邊，對著潺潺而下的溪水，癡癡念著：“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?”是誰在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰，在岸邊醒來，天邊掛著彎殘月，曉風穿過他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來。你，聽見了嗎?
冬日的歌聲
冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風飄動，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽紅潤，給大地披上白紗。
十二歲的安靜是一個盲姑娘，可是那個冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來了，大家都跟著唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，聽見了嗎?
關于聲音作文3
聲音可大可小，時而渾厚有力，時而清脆悅耳。聲音大多要用耳朵去聽，而有些卻需要用心去悟。
當時已是深夜，可我卻還睡不著覺，在床上翻來覆去。聽聽窗外的聲音，有連續不斷的蟬鳴聲，風吹樹葉的沙沙聲；有人走過，鞋子與地面碰的“嗒嗒”聲。遠處有車子呼嘯而過的狂野聲，近處有人呢喃的細語。這些聲音唯有等大地一片安靜才能聽到。
聽到這些我想起了初中學過的一篇文章《老山界》，其中也有對聲音的描寫：“上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”這段話細致入微，形象生動，寫感覺到的聲響，以動襯靜，烘托出午夜雷公巖的寂靜。俗話說“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”便是這個道理。這些聲音間歇地傳入我的耳朵，我靜靜地傾聽著，仿佛這種聲音是最美麗的天籟。伴著這些聲音，我漸漸進入夢鄉。
城市的燈紅酒綠和那喧囂壓得人喘不過氣，人們每天忙碌，早上吃個早飯匆匆走出家門開始上班，誰又能停下腳步佇足去聽那美若天籟般的聲音。他們根本不會在意，即使是給他們充足的時間，他們也不會去欣賞。因為他們已經失去了那種欣賞、聆聽美的心境，生活是一座大山無情地向他們施加壓力，所以他們當然不會去欣賞。應該給自己找點時間，坐下來泡杯茶，閉上雙眼冥想，去傾聽你所能聽到的聲音。去用心感受那沁人肺腑的天籟之聲。
我們每個人其實都能聽到，事實上這聲音不在未來，不在遠方，他們就在我們生活的當下。我們之所以不能夠發現，就在于我們走得太快了，太忙了。我們可以讓自己慢下來，告訴自己急什么，我不趕時間。給自己一點忙里偷閑悠哉游哉的時間，去享受生活去感悟生命，去探求人生的意義和價值。
關于聲音作文4
永遠的歌聲在我的兜里，總會揣著一個紅色的Mp3，這是她送我的。她說：“紅色代表著活力，朝氣，也代表著她對生活的希望”。可這個Mp3里卻只有一首歌——《隱形的翅膀》，因為這是她最喜歡聽的歌，她把這首歌送給我，是希望我學會堅強，她，就是我最好的朋友——葉子(化名)葉子生性開朗，活潑，樂觀。
她總是對我說：“生活是老天賜給我最好的禮物，我要慢慢地體會，慢慢地品味。”每次說完后，我總會看到她的眼神中閃過一絲哀傷，可這哀傷又瞬間即逝，讓我抓不住，也摸不透，可就在那天，我明白了一切……還記得那天是我的生日，我想讓葉子陪我一起過，便去她家找她。剛走到門口，我聽見了低低的啜泣聲，便停止了腳步，站在那里，“醫生說，照葉子現在的身體狀況，恐怕活不過一年了”這是葉子的媽媽的聲音，“天啊，葉子究竟怎么了?為什么她媽媽會這么說呢?”我的心不由得一震，隨后，葉子的爸爸又說道：“別哭了，快把眼淚擦干，呆會葉子回來看到你這樣會傷心的。”這時我才回過神來并意識到自己不應該聽到這些，于是，我想離開，可一回身，卻發現葉子竟然站在我身后!我剛想開口解釋，卻被葉子捂住了嘴，她示意我悄聲跟她出去，我們來到一個小樹林，沒等我開口葉子便說：“我從小就患有先天性心臟病，可最近我的身體越來越糟，我早就知道我活不了多長時間了，但我希望我可以快快樂樂地過完我最后的日子，不想讓父母為我擔心，他們還不知道我已經知道我的病情了，希望你可以為我保密。
”此時我的已泣不成聲，只是一個勁的點頭來答復她，她笑著擦去了我的眼淚，并拿出了一個紅色的Mp3，說：“這里有我最喜歡聽的一首歌，現在我把它送給你，以后想我的時候就聽聽，想哭的時候也聽聽，就變得堅強起來了，真的!”我忍著淚水接過了那個Mp3。以后的日子中，我們經常在一起玩，我總會盡力逗她開心，仿佛這樣就能夠延長她的生命一樣，而她，對于她的病，她顯得從容、平靜，她說：“她已經好好地活過了，她不怕死。”終于，年少的她經不起病魔的折磨，永遠的'倒下了，她走的那天，風和日麗，沒有一絲風，一切都顯得那么平靜，她的臉也如同這天氣一樣，那么從容、安詳。我沒有去送她，只是站在窗口，靜靜地聽著她送我的Mp3里的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光……”葉子，一路走好，我會像你一樣堅強、樂觀。
關于聲音作文5
遠離大都市去聽聽那大自然的聲音。
——題記
城市是那般的喧鬧，四周是用混泥土加鋼筋的建筑，街上是這來車來車往的，有馬達的轟鳴聲，汽笛的響亮聲音。唯不見那大自然的聲音，那么就讓我們離開喧鬧的大城市，去聽聽那大自然的聲音！
聽聽那大自然的聲音，聽聽那花開的聲音；聽聽那叢林鳥叫的聲音；聽聽那麥子被風吹得四處搖擺，發出的摩擦聲音；聽聽收割稻谷的聲音的；聽聽那下雪的聲音；聽聽那大都市中聽不到的聲音；這優雅聲音是繁華大都市中聽不到的聲音，請你跟隨著我一起去聽那大自然的聲音！
聽聽那花開的聲音，是那樣的輕悄悄地，好似悄無聲息般，但確實有過。不信，就請仔細的聽，你會聽到那笑聲。因為那花就像孩子的一個忍俊不禁的笑容，在那不經意間綻放，綻放著，綻放在屬于它的季節——春。你會聽到像樂曲般的聲音，這是那小溪，那春風正在給那花開的聲音在配音呢！聽著那小溪叮咚發出的流水聲，還有那春風吹動樹葉發出沙沙的聲音，一切顯得那么自然，安切。漸漸的，漸漸的只聽“啪”的一聲響。花開了，像樂曲進入到高潮部分，聲音變得更加歡快，花也隨之舞動發出了“春”到來的聲音。
白云悠悠，太陽高照。幾只鶯，幾只燕子自由的飛翔著，翅膀上下晃動，隨著春風上下舞動。發出了歡快，響亮的叫聲。白云也動了，在那天上閑游。有的像威風凜凜的雄獅，仿佛在高聲猛喉；有的像挺立的大樹，被春風溫柔的吹得沙沙作響；有的像小鳥，愉悅的聲音響徹云霄。發出了“春”已經到來的聲音。
金色的麥浪，翻滾著，像海浪打著海灘的聲音。聲聲入耳，一種澎湃的生命力，用上心頭。在收割稻谷時，那飽食稻香的鐮刀發出快樂的聲音，更是無法言喻。還有下雪發出的丁點響聲，更是為城市中的人們所沒聽到。
走進大自然吧，聽聽那四季的聲音。那種愜意，那種寧靜，是都市中享受不到的！
關于聲音作文6
春去秋來，花開花落，不知不覺，秋天又來到了窗外。
大雁無痕空留戀，落葉無聲獨拭淚。大雁遷徙南國，落葉漫天飛舞，或許這就是秋的聲音吧！是那樣的靜，在感受著那一份靜的同時發現自己早已愛上了秋天。
有人說秋天是一個感傷、破敗的季節，但我更愿說它是在歷經春的盎然生機和盛夏的繁華后的蛻變，是一個全新的季節。葉的紛飛，花的凋零，那是對生命終結的宣告。曾經的萬紫千紅，綠意蔥蘢，如今都隨風而逝，風干成了過往。但這又何嘗不是一個新的開始呢？在經歷這場痛苦的蛻變后，我們又將迎來下一個萬紫千紅的世界。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”對于這句詩，我現在似乎可以理解了。葉落無聲，花落亦無聲，花和葉的離去那不都是一種奉獻和延續嗎？她們都無任何的怨言，不做任何的掙扎，只愿默默地離去，不驚醒任何一個夢。
秋，沒有春的妖艷，沒有夏的奔放，亦沒有冬的溫情和詩意，有的只是屬于自己的那一份恬靜與深沉，淡然與遼闊。秋的天空，空曠與遼闊；秋天的雨，纏綿而動情，是少女眼中的一滴淚；秋天的風，溫和而動情，是一首離別的歌；秋天的葉，溫情而動人，是一幅詩意的畫。或許這就是我愛秋的緣故吧！愛她與世無爭的性格，如隱士般一樣的心境，愛她深邃與遼闊、寧靜與淡然。
生活在這個快節奏的時代，人們對物質生活的追求已成為了一種時尚，很多人都忽視了精神生活，導致生活失去平衡求購。那為何不去秋天的世界里滌蕩一下自己的心靈呢？感受秋的靜美和詩意，忘卻凡塵俗世的紛紛擾擾，找回真正的自我。秋天，一個新的開始，讓我們抖落一身的繁重吧！輕裝上陣，乘夢飛翔。
行走在寂靜的秋天里，我只愿做一片落葉，伴著秋風，漫天飛舞，靜靜的聆聽秋的聲音，感受秋天的靜美。
關于聲音作文7
當黃昏漸漸暗下去，月上東山之時，天下第二泉淚泊之水倒映著天邊明月，奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地之間。忽然，從高高的山崖上向下“蹦極”，珠玉四濺，忽然在花叢中斗折蛇行，珠散玉亂，忽然在光滑的鵝卵石溪床上，攜著小魚，帶著拼抖，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位上回環，好像一股水，清流里有訴不盡的柔情。
著名指揮家小澤征爾曾被這首樂曲由衷地傾倒，他曾說過“《二泉映月》應跪著聽”，是的，此曲只應天上有，人間能得幾回聞，也許唯有雙膝跪在地，才可以聊表心中的虔誠與感激。音樂漸漸緩和，好像一位老者在訴說著內心的無盡往事。
我忽然又想起了(命運)，但卻與(二泉映月)截然不同。(命運》開頭多變的重復與變奏似乎在訴說著命運的不平與多折，但(二泉映月)卻似乎表明了對苦難命運的忍耐與較量。
樂曲進行下去，我也漸漸深陷其中。這是怎樣一種聲音啊，它完美地診釋了生命的意義。是的，阿炳，苦難的阿炳，衣衫檻樓拉著二胡蹄珊而行的阿炳，瞎了雙眼一貧如洗的阿炳，除了他，還有誰能在大街小巷不停地演奏二胡，還有誰能對生命有如此深刻的感悟，還有誰能用心和生命創造出這樣一部簡短而又深刻的鴻篇巨制?我不禁深深贊嘆阿炳的藝術才華。
音樂漸漸平息下來，老者似乎也累了，需要休息了，可音樂留給我的，卻是無盡的遐思。沒有蘇軾“舉杯邀明月”的閑情，也沒有李白“月下飛天鏡”的壯闊。有的只是湖水中月亮的竊竊私語，貧困樂者的細細聆聽，孤獨、寂寞，但創造出壯麗音樂的人生。
不朽的(二泉映月)感動了無數的人，也因此阿炳變得不朽。他沒有想到，自已對生活的感悟竟受到了無數人的認同。
我又打開音箱，重新聽了一遍(二泉映月)，它又使我產生了新的感悟，月下的美景依然未變，可我又聽出了仿佛琴聲中回蕩著微微的嘆息。他在嘆息什么呢?我苦苦思索著。是雙目的失明、生活的多難、精神的孤獨嗎?是的，一定是這樣。這樣痛苦的生活并未擊敗阿炳，只是使他微微嘆了口氣，然后又投人了自己所熱愛的音樂中去了。我不禁深深贊嘆阿炳的堅強毅力。（初中作文）
阿炳已離我們遠去了，可映月的二泉還奔騰在我們的生活與生命中。它之所以能很快傳遍中國，又遠播日本乃至歐美，都因為它所蓄含的與苦難抗爭、積極向上的樂觀品質，值得我們去學習與擁有。也許《二泉映月》值得我一生去聆聽，用生命去感悟。
關于聲音作文8
有這樣一種聲音，沙啞卻不難聽，低調而不張揚，溫暖而不灼熱。它會告訴你授人以魚不如授人以漁的道理，它會告訴你路就在腳下，要自己去走，它還會告訴你家人是你最好的陪伴。
——題記
有這樣一種聲音，從我記事開始，就一直都在我的耳邊，提醒著我，鼓勵著我，呵護著我。
青春期的我迎來了第一個難題——叛逆。往日里耳邊順耳的話語，如今竟變得如此刺耳，讓我心里不盡煩悶，于是竟第一次大聲地呵斥了她，我的母親。她呆立在原地，我煩躁的摔門而出，炎炎夏日使我更加浮躁。走進一家書店，涼涼的風令我平靜了下來。
我喜歡在微涼的午后看書，那樣的感覺真的很舒服。書里的一個個故事都會牽扯著我的心情，思緒也會被牽扯而出。
翻開一本《格言》，第一個故事講述的是：從前，有一個男人，他的母親住在離他上班的城市很遠的鄉下。那天是母親節，男人到花店訂了一大束的康乃馨，讓花店的人送到他母親居住的地方。突然有個小女孩走了進來，小手里攥著點錢，對售貨員說道：“阿姨，我要買一朵康乃馨。”說完就將手中的錢遞了出去。售貨員說道：“小朋友，你的錢不夠，我們不能把花賣的你。”小女孩有些失望，男人卻走上前去，對售貨員說道：“賣的她吧，錢就算在我那份里面。”小女孩很驚喜，怯怯地對男人說道：“謝謝叔叔，可不可以請叔叔再幫我個忙，我想親自把花送給我媽媽，您可不可以送送我？”男人答應了。過了兩個小時，卻還沒到女孩媽媽住的地方，他有些后悔為什么要答應了。又過了半個小時，車子行駛到了一個陵園，女孩跳下車，走到一個看上去還很新的墓碑前，那墓碑前也有一根康乃馨，不過已經枯萎。女孩將枯萎的花拿掉，把新的放上去，輕輕地說道：“媽媽，女兒又來看你了，女兒沒有媽媽也生活的很好哦，看，今天是這個叔叔幫女兒買的花并送女兒來看媽媽的，叔叔人很好哦……”小女孩指了指那個男人，說道。男人若有所思，回去后，他又來到花店，去了花，開了四五個小時的車，親自把花送到母親的身邊，他不想等母親已經不在了再來后悔。
看完這篇故事，我也若有所思，母親做的一切都是為我好，我應該趁著母親還健在好好報答，而不是對她大呼小叫，我也不想后悔。
有這樣一種聲音，早已在不知不覺間漸漸地滋潤了你的心田，它會在你迷茫之時為你指點方向，在你疲倦之時為你驅走煩惱，在你寒冷之時為你點燃火苗。請靜靜聆聽這種聲音。
關于聲音作文9
“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記
依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白發在烈日下白得刺眼……
小時候，媽媽工作的廠里很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不著，半夜坐在床上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最后，外婆只好抱著我，替我擦眼淚，口中喃喃地說著：“聽話、聽話啊，聽話……”。
上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總說是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，說一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地喂我。
去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆說她小時候家里窮，沒的吃。外婆接過我手里的年糕，淡淡的說了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身后，我聽見了她小聲的嗚咽……
外婆攏了攏頭發，依舊用淡淡的語調說：“初三了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”說完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆說完，轉身進屋。這次，決堤的是我。
牽動心靈的聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒著你，別忘記那個牽動著你的心，也會被你的心牽動的人……
關于聲音作文10
相同的時間，相同的校園，相同的人群，不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學太早，并沒有出現圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經意間向道路的右方看去，哦，是李同學的媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光，眼角的余光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭，是王同學。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學趁機將手搭在婦人身上，同時一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學低聲說了什么，婦人憨厚的圓臉轉向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關心，一張寫滿了歡悅。
默默地轉回頭將視線眺向遠方，階梯上人頭攢動。細看，爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我，問：“×班放學了嗎？”我搖搖頭。或許是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒放學呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什么？還早著呢。我家的也沒放學。”婆婆如釋重負，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發。不會被留堂了吧？要進去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊！放學時一個靜靜的身影，不正是愛的體現嗎？風雨無阻，雷打不動，從不誤點地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。
多么其樂融融啊！一幅幅和諧的畫面，在我面前展開……
關于聲音作文11
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
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“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
關于聲音作文12
散步時，看見有個小女孩站在小賣部前，低著頭，手攥著衣服，鞋子在地面上摩擦出“呲呲”的聲音，半晌，才從嘴里吐出比蚊子叫的聲音還要小的一句話：“水多少錢一瓶?”忽的，我感覺前面仿佛立了一面鏡子，照出了曾經的自己。
不久，就是大概一年以前，我是一個極為害怕交際，恐懼和陌生人交流的人。最嚴重的時候，甚至到了去買東西都不敢說話的地步，即使說出來了，也只是聲如細絲。而我，卻很向往能像那些演說家一樣，在眾多陌生人面前侃侃而談;再不濟，也要像普通人一樣能夠正常交流。我渴望改變，但我的嗓子卻很不給力，當我一見到陌生人，它就發不出一點聲音了。不用說，連獨自買東西這種小事都做不到的我生活受到了很大的影響。我開始憎惡那個我所發出的細微到沒人聽得見的聲音，開始憎惡那個發出細微聲音的自己。
怎么辦?我問自己，怎么辦，在這么下去，我就要成為一個廢人了!惶恐的我想到了求助。求助誰呢?第一個想到的就是我媽。當我把我所遇到的困難原原本本仔仔細細地跟我媽說了之后，她第一個反應就是——怎么會這樣呢?然后就開始說些“要學會去面對”“困難不可怕，可怕的是不去面對”“硬著頭皮上”“該不要臉的時候就別要臉”之類的心靈雞湯。雖說大部分都是沒什么用的話，但那句“該不要臉的時候就別要臉”卻給我的心狠狠的一擊。細思來，我不敢交談的原因似乎就是太要臉了。不管是說哪一句話，只要是對陌生人說的，我總是害怕會給別人留下不好的印象。我恐懼著它，就盡力地去避免它。但我不可能說出完美無缺的話，那就只好躲避了。
是的，沒錯，就是因為太要臉了!找到問題根源的我欣喜若狂，立刻開始實行自己的“不要臉”計劃。我鼓起勇氣獨自去買餐巾紙，付款結賬時努力說的大聲，不去想怎么說的圓滑;我嘗試著主動向不認識的人問好，而不去管他們是不是覺得我認錯了人。慢慢的，我似乎能夠像普通人那樣交流了，我的喉嚨似乎能在陌生人的注視下發出聲音了，這一切的改變給了我莫大的鼓勵。
現今，持續著“不要臉”生活的我已經慢慢回歸了正常人生活的軌道，雖說面對陌生人時心里還是有一絲害怕，但那個“聲如細絲”的聲音已經被我永遠的埋進了記憶里，只是偶爾想起那個時候的自己的聲音，都還會獨自忍俊不禁。
關于聲音作文13
聲音是甚？聲音是聲波通過聽覺在人腦所產生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐住！
大自然的聲音千變萬化，無以倫比。風神作怪時，樹林里響起一片沙沙聲，那是爽風啦啦隊的沙錘；聽起來，爽風拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡，他們在竊竊私語：“不知道膀大腰圓的‘鐵頭’能不能打倒機智靈敏的外星人‘牛W’……”樹枝精神抖擻，一副沉思的樣子。
雨伯倒水時，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會照照遠方，一會又打起手鼓，他們爭先恐后地想大地一展自個兒的風采，轟隆隆的聲音由遠而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場盛況空前的大戰，雨指揮官有條不紊地指揮著戰斗，漸漸戰斗平息了，不大一會兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺，一個個雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個月，可不得好好輕松一下嗎？
大雨過后，一切又恢復了生機，鳥兒最歡實了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉，悅耳，似乎訴說著大自然聲音的奇妙。
人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。
音樂美妙而悠揚又鏗鏘，音樂可以表達出人的思想，心理。
聲音很美，如果你用心傾聽，你會得到無以言表的美麗、享受。篇八：最喜歡的聲音——嘮叨
每天早上，從我還沒起床，媽媽就開始嘮叨了：趕快起床，不然上學就遲到了......媽媽的嘮叨讓我早早起床，讓我快樂！
終于上學了，媽媽不嘮叨了，但是班主任老師開始嘮叨了：上課認真聽講，下課不許打鬧......老師的嘮叨讓我精神百倍，認真學習！
放學了，媽媽接著嘮叨起來：認真寫作業，不許玩......媽媽的嘮叨讓我快速寫完作業，并監督我不寫錯字！
吃飯了，爸爸也跟著嘮叨起來：多吃飯，多吃青菜，補充營養......爸爸的嘮叨使我身體很健康！
原來，嘮叨不是說我們，而是幫助我們改正不足，使我們健康快樂的成長！
關于聲音作文14
粥店里每天人們來來往往，在那氤氳著的熱氣和一聲聲清脆的投幣聲中還藏著這么一個故事，與粥一起，溫暖我的心田。
老家門口的巷子里有一家粥店，小鋪子不大，卻收拾得干干凈凈，每天早晨我總愛到那去買一碗粥。口袋里揣好硬幣，隨隊伍排到投幣箱前，將早準備好的一枚硬幣投入。只聽叮的一聲脆響，老板便會將一碗熱氣騰騰的粥，笑意盈盈的遞給你。舀一碗紅糖，絲滑的粥拌著紅糖，絲絲甜意，流入五臟六腑，溫暖身心。那美味的粥，老板的笑容和清脆的投幣聲，總能給我帶來一天的好心情。
小店人不多，來來去去也都是那幾個熟客，所以當那小男孩一位新的客人來到排隊的隊伍里時，我才會不由得注意到他，他的穿著打扮也十分引人注目，他的毛外套洗得發舊，甚至打了幾個補丁，褲子也寬大的不合常理，一頭亂糟糟的頭發總有些許油膩，他和這個溫暖干凈的小店比起來，實在是太格格不入了。而且他的舉動也很令人奇怪，他總是等老板給了粥才投幣，拿了之后快速離開，從不在店里稍作停留或心生疑惑，難道他怕老板不給粥嗎？只是老板似乎毫不注意，仍然溫暖的笑著。
寒假一個早晨，空氣中吹著寒冷的風，撲打著我的臉，去粥店喝碗粥吧，我這樣想著走到了酒店門口，真是無巧不成書，我恰好排在了那個小男孩的身后，我暗暗雀躍著，想著如何解開他的奇怪行動之謎。叮當叮當隨著一聲聲清脆的投幣響聲，前方隊伍不知不覺間漸漸縮短，終于排到我們了，我不著痕跡的仔細瞧著他的舉動，他仍跟以前一樣拿粥、投幣，快速離開，咦？剛剛的投幣聲怎么這么微弱？一個念頭在我腦海里迅速成形，如后發現寶藏一般，我激動的高聲喊了出來，老板他只投了一角錢，沒投一元！身邊人朝我投來驚異的目光，一時間我竟不知是該窘迫還是洋洋自得自己發現了秘密，只是令我沒想到的是，老板居然笑了，他開口聲音那么充滿善意：我當然知道了，而這一元錢對我來說不算什么，卻能溫暖她一上午，那么我何必糾結那一角呢，這一席話讓我愣在了原地，溫暖溫暖，這個詞其實也就那么簡單，不是嗎？多點善舉，讓這世界多些溫暖，多一些愛吧。
我相信現在那個小男孩也一定和他人一樣，昂首挺胸排在隊伍里，傾聽著清脆的硬幣聲，幸福地、大大方方地投出一枚一元硬幣，等待硬幣落入箱底，發出悅耳的聲音。
關于聲音作文15
當你到樹林中游玩，你是否聽見樹木被風吹拂的聲音，那風拂過一棵又一棵的樹木，一片又一片的樹葉，到它吹得沒勁時，停住了。風雖然停住了，可傳來的是一陣又一陣樹葉的沙沙聲，這就是自然的聲音，這就是微風和樹葉在嬉戲時發出的沁人心脾的聲音。
當你路過鄉間的田野，你是否能聽見各種昆蟲發出的聲音，那些昆蟲個個潛伏在草叢中，稻穗上。或自己一隊，或三五成群，或是成群結隊，一起演奏這一曲曲自然樂章。各種昆蟲演奏著自己的樂曲，聽起來雖然嘈雜，但細細品味，卻也有無窮的趣味。這就是自然中生命的樂曲，這就是大自然生命演奏的動人的篇章。
當你在海邊的沙灘上，你又是否聽到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風掠過你頭頂的呼呼聲。這就是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風無不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無際的大海，它以自己巨大的能量，發出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當我在廈門海邊散步時，我就會沉醉在這無窮的海浪的聲音之中。
冬天，你在溫暖的家中，你是否聽見窗外那咆哮的西北風像是箭飛速向前的聲音。這就是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹葉已無力抵抗，只能隨風搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲兒躲起，動物入洞。這就是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。
傾聽大自然的聲音，它有時優美動聽，有時沁人心脾，有時雄渾豪放，有時咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。
聽，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟；有時候像是單簧管，有時候像是大提琴；有時候像是舒伯特的小夜曲，有時候像是貝多芬的交響樂；有時候微風習習，有時候烈風呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會生命呈現出來的多樣的美好。
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