聽聽的聲音作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的聽聽的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽的聲音作文1
“唉，這鬼天氣，怎么又下雨了啊！”每當雨滴滴答答地降臨到大地的時候，人們都不約而同的厭煩起來。從古至今，人們總是把雨與郁悶、煩躁、離愁等負面心情聯系在一起。因此就有了溫庭筠的“梧桐樹，三更雨，不道離愁正苦”，有了柳永的“遠岸收殘雨，雨殘稍覺江天寒”，更有了秋瑾的“秋風秋雨愁煞人”。可是……
可是又有多少人真正懂雨？又有多少人聽懂了雨聲？又有多少人想過雨的感受？
一個偶然的機會，我遇到了一個女孩。記得那是一個傾盆大雨的下午，路上的行人都打著雨傘，穿著雨衣，行色匆匆地趕往他們將要去的地方，而我由于出門匆忙，忘記帶任何雨具，只好不停地在沒雨的屋檐下狂奔嘴里還不停地咒罵老天爺，若不是它下雨，我指不定在哪玩的開心呢，哪至于這等狼狽。“咦，我眼花了嗎？”我竟看到一個七歲左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的樣子著實像南極的企鵝。我跑過去問道：“小朋友，你在干什么呀？下這么大的雨你怎么不回家啊？”“大姐姐，你看著雨多美麗啊，聽，它還在唱歌呢！你也一起來呀。”她絲毫不理會我的疑惑，笨拙地拉著我的手跳了起來。“美麗？唱歌？”我腦海中浮現出許多的問號，疑惑地將手伸了出去，好像
……真的好美麗，滴在手上的那一剎那就像一朵盛開的花，還有點冰涼冰涼的感覺，慢慢地閉上眼睛“滴滴答答……”我仿佛聽見了樂隊敲擊樂器的聲音，不！那是頂級樂隊也演奏不出的音樂，那是雨的專屬旋律！漸漸的，我也隨小女孩跳了起來，任憑行人投來異樣的目光。那是我第一次懂雨。
朋友，請放下手中的工作，關掉眼前的電視，離開發燙的電腦，到雨中走走吧！或者打開緊閉的窗戶，讓雨絲飄進我們的房門，洗滌我們的心靈。
雨，從來都不是悲傷的代言人，它是人類的angel，它帶給我們喜悅、幸福，它用生命滋潤著大地上的萬物。因為有了雨，我們從不孤單。朋友們，請認真聽聽雨的聲音吧！
聽聽的聲音作文2
聽，海的聲音
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的海枯石爛，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍色成了我的唯一的依托。
喜歡藍色，因為天空是藍的，于是小小的我也變成了藍色……藍色的我是憂郁的，走在人群中，那個經常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內心卻是快樂的。因為只要我經常看看藍天，經常想想大海，快樂就會賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅強的，堅不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……
可有人卻唱到海也會哭。海哭了嗎？為什么要哭呢？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？
歷經千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙。從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。
于是，我又是疑惑了……難道海是真的哭了嗎？不然，懷中的那弘海水為何苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴冷峻，勢不可擋；但當一切皆已繁華之時，不經意間，你卻流淚了……
聽聽的聲音作文3
身體健康很重要，而且，身體各個的器官都是勤勞的歌手，都是一名神奇的歌手，它能把身體的健康狀況通過歌曲告訴我們。
你知道心臟的聲音嗎？每當醫生拿聽診器“欣賞”小歌手的演奏時我都會好奇，也想“欣賞”一下小歌手的演奏。
如果我們的心臟沒有病，很正常時，心臟就會發出“同……特……同……特”的聲音，但如果你病了，心臟就會有“同……特特，同……特特”的雜音，這一聲“同……特特……同……特特”就是在告訴醫生，我病了請幫幫我。
支氣管的聲音是會變化的，正常的情況下它的聲音是“咝咝”的，好像幼小的老鼠在哭。有時，它的聲音就像淅淅瀝瀝的小雨，發出一種微妙的聲音，那是聲音在告訴你“好痛……好痛”有藥嗎？
腸胃蠕動的聲音是奇妙的，若有若無的“雞吃米”聲音，有時餓了，胃中的聲音會是“咕嚕，咕嚕”每當這時候，我就會像個蟲子一樣，先吃個果凍墊墊肚子。
人體各個的器官都是勤勞的歌手，然而，我們如果生病了，那些歌手，就會演奏出不一樣的歌曲。
要愛惜我們的身體呀！不然這些勤勞的歌手也會“偷懶”了。
聽聽的聲音作文4
其實并沒想到我現在還坐在電腦前的。如果不是這個對于我來說是個“奇跡”或是“喜訊”的消息從天而降，我想我這時是應該呆若木雞地坐在教室里頭的。按照常規來說，學校的板凳會有一層“502”，與我的屁股“依依不舍”，然后我就把親愛的簽子筆的筆頭咬成畸形，為的只是那道該死的數學思考題，然而我這個超級傻的笨腦瓜子是無論如何也想不出個所以然的，于是就呆呆地望著天，突然發現教室里想抬頭看天是件多么困難的事，無奈，只有悻悻地看著那奇形怪狀的天花板，打發那節自習課的時間……這只是想象中的情景，畢竟我正享受著“天倫之樂”，可是想到即將發生的情景，我還是膽戰心驚啊。
當初宣布放假的時候，我都不知道是怎么走出教室的，只是心中默默祈禱：“上帝哎，千萬別發生什么意外啊……”可惜沒等我虔誠地祈求到一半時，上帝叔叔還沒聽清楚我的禱告，那些瘋狂的同學就跑來唧唧喳喳了，“心怡，我們今天下午去逛街吧，你幫我挑挑……”我滿臉堆笑，“不好意思啊，我今天下午很忙。”“嘿！我們明天晚上去溜冰吧！”小羽一下子竄到我面前，嚇我一跳。“算了，我不去……”突然旺崽拍一下我肩膀，“哎，我們下個星期去山泉游泳，一起去吧！”“啊？下個星期沒空哎。。”我立馬轉身，“我走了啊，芹菜在等我呢！”我差點被他們嚇死，幸虧逃出困了我一年多的五班了，連走的時候都……哎，幸虧憑我的“聰明”腦子把他們“委婉”又“委婉”地拒絕了，否則我真的有雨？我怎么沒聽見動靜呢？”“你們聽――”我順手指過去。父親豎直了耳朵仔細的聽，母親則一個勁的向窗外伸出手，極力抓住那些淘氣的雨點。過了好久，母親淡然的對我說：“女兒，你是不是聽錯了？哪兒下雨了啊？”我一臉茫然：“可是，我明明聽見雨聲了啊”“那不是雨，那只不過是空調滴水的聲音罷了。”我才不相信呢！我跑回自己的房間，站在窗前細細地聽著。這時我才發現，連樓上的空調也在滴水。自己看到的幾個小水灘旁也立著兩個窗機。
一種近乎絕望的感覺從我心里流過。
“呵呵。”天鬼魅的沖我偷偷一笑，然后又用自己的紗巾裝作深沉。
蒼天無情云無淚
零落丟我雨夢碎
雨，原來只是我的一場夢，一場夢罷了。
聽聽的聲音作文5
無盡的黑夜籠罩著我的心，周圍是可怕的寂靜。
風很涼，它繞過起伏的窗簾，刺透了我的肌膚，我哆嗦了一下，。抬頭望窗外，路燈將蜿蜒而狹窄的路照得煞白，充滿了的死亡感，半禿的秋樹在瑟瑟的秋風中顫抖，幾片頑強的楓葉在樹上站崗放哨。可是最后還是在越來越大的寒風中倒下來，一頭栽在了冰冷的地上。
我為那幾片悄然消逝的生命嘆息，更為我破碎的夢嘆息。我懷揣著美麗的夢想，考試的成績卻總令我無地自容。為什么命運要在成功的背后綁上無數顆定時炸彈？我擺脫不了氣餒的侵蝕，就象狂風中哭嘯的百合花，淡溥了自己對陽光的渴望和心懷已久的傲世之氣。不知已經過多少次苦苦追求，多少次茫然失落，多少次跌倒后再爬起……夢猶如飄飛的雪花，漸漸沉入我的心底……
深夜的風還在咆嘯，多少片葉子翻飛不停，不知去向。一會，風停了，葉子紛紛落下，落在了光禿禿的樹下。他們將悄然無聲的腐爛，融入大地，蕩然無存……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”忽然想起這句鏗鏘的名言來。落花如此，落葉何嘗不如此？它腐爛了嗎？不是啊！這是為重生積累力量，待到第二年的春天，它又會從樹中出來，煥發生機，襯托紅花，裝扮春天！…
我突然發現，風把空中的積云吹散了，！我不應該再悲傷啊！天上的星星又出現了，還泛著曙光！它重新點燃了我的希望。
我也要為我夢的再生積攢力量啊！既使翅膀斷了，我也要飛翔，！“心還在，夢就在！”我又聽到了夢的聲音。
聽聽的聲音作文6
聲音傳遞的是感情，而我傾聽的卻是整個你。
——題記
趟過江南的溫柔小鎮，路過田間的飄香小路，看過戰場的熱血廝殺。我千萬里追尋你的聲音。
聽聽那聲音，是從江南水鄉傳來的溫柔瓷音，是在綿綿細雨中淋濕的憂傷。你用古樸的畫筆將《青花瓷》一筆筆地刻畫。你用婉轉的旋律將等待一絲絲演奏。每字每句都如花針般繡出一個溫柔女子的形象，每個跳動的音符，都在解說那不變的等待。你說自己是無意惹了江南的憂愁，卻始終放不下心中那如青花般的女子，而你執著的等待，終換回了紅顏一笑。落在瓶底的款印終為愛情見證。
聽聽那聲音，有鄉間小路上昆蟲的鳴叫，有孩子抓到蝴蝶后的歡笑，還有的是對家的眷戀呼喊。一曲《稻香》，不知又換起了誰對家的想念？你背著吉他在飄著麥香的小路上為小鳥歌唱。你躲著蜜蜂的叮咬地回家的路奔跑。你告訴我，跌倒了不要怕，站起來就好，想想自己比很多人幸福。你告訴我，受傷了不要怕，我們還有家這座避風港。戀家，是你純真的體現；戀家，是你的始點與終點。你用簡單的旋律唱出了心中的那份眷戀，也讓遠行的人將家裝在背包中，安心上路。
聽聽那聲音，是子彈脫殼后的激烈敲打，是機槍上膛時的厚重摩擦。你用《最后的戰役》將我帶到了殘酷戰場，在那里，只有滿地的焦慮與彌漫的銷煙，在這個本不該有感情的焦土上，你卻仗著兄弟情，將滿身血污的戰友托起，你忘記了死亡的恐懼，只記得上戰場前答應了他一起回家鄉，你忘記了戰火的烘烤，只記得你們兒時許下的同在一起的心愿。你讓我懂得兄弟情誼的偉大，你讓我懂得同生共死的意義。待彈煙散盡，焦土返綠，重新踏上這片戰場，雙腳的彈殼敘述是不變的友情。
我追隨著你的聲音，領略了小鎖的溫柔，嗅過了田間的麥香，懂得了戰場的殘酷，我懂的還是太多，我還在努力的讀懂你，我還會聽聽那聲音。
聽聽的聲音作文7
今天秋高氣爽，老師帶我們去觀察秋天，我們浩浩蕩蕩地走向龍脊山。
到了龍脊山，我們開始了尋找秋天的活動。樹林里非常安靜，我聽見了風兒輕輕撫摸著樹葉，“沙沙沙沙”，聲音像雨滴落在樹葉上的聲音。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像演員一樣輕盈地旋轉。地上不一會兒，又滿是落葉，像鋪上了一層金色的地毯。我撿了一片落葉，只見黑中帶點黃色，我輕輕一聞，怎么這么臭呀？地上一堆堆厚厚的落葉，不知道踩下去會發出什么樣的聲音呢？我用力一踩，哈哈，一陣陣“嚓嚓嚓”的聲音，像有人在吃餅干呢！
不遠處的山壁上爬滿了爬山虎，葉子綠綠的，有些帶點灰，好看極了。葉尖一溜兒朝下，在石壁上密密麻麻，你擠我，我擠你，不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，石壁上發出了一陣陣沙沙的響聲，好像他們在說悄悄話呢。
突然我看到臺階上躺著一片樹葉，好古怪呀，葉子分為五瓣，就像人們的手掌一樣，還像一把蒲扇。我拿起葉子問老師：“這是什么葉子？”，“這是梧桐樹葉子。”老師說。一陣風吹過，那奇怪的葉子呢，在風中輕輕地晃動著，像是在給誰扇風。我把這片葉子收集了起來。
夕陽西下，我們結束了觀察秋天的活動，每個同學都收獲滿滿。
聽聽的聲音作文8
成長也有聲音？對，成長也有聲音。
我看著月月，我的表妹，一點一點長大，一路上，我側耳傾聽，聽到了哭哭啼啼的稚嫩聲，聽到了“咯吱咯吱”吃糖的可愛聲，聽到了認真彈下的琴聲，她確實是在成長。
六歲，到我家來玩幾天，到了該走的時候，死活不走，便哇哇大哭起來，誰的話也不聽。邊哭嘴里還邊生氣地對她媽媽喊：“你說話不算數，都說可以多呆幾天再走了！你說話不算數！”任憑大家安慰了好一會，她也視而不見，過了很久，她還是在嚎啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地從眼眶中飛出，眼圈都已經哭得紅紅的'。這時，一直在屋中的我，再也聽不下那哭聲了，徑直走出屋去，拉著月月就往屋里走，邊走還邊和月月一起大聲哭著。
直到最后，面對月月的大哭聲，小姨終于同意月月多帶一個星期了，這可把小姨急壞了，簡直就是——一個真哭，一個裝哭，還有一個被急哭了。
七歲，偶然一次陪我上英語課，本以為會不停說話的她，上課時卻格外安靜，還幫我記一些題的答案呢，嘴里還說：“我幫我姐把答案記下來，萬一她沒記全，還能看看我的！”下課了，老師還獎勵她棒棒糖吃，我想將我的那一份給她，她毫不客氣的說：“YEAH！有兩個棒棒糖嘍！”接著，就在教室里大張旗鼓地吃了起來。她把兩個棒棒糖同時剝開了，然后嘴巴張得大大的，舔一口這個，又舔一口那個，可愛極了！
后來，我再也沒有看到她大口吃糖的情景了，她再也不那么可愛而不“文雅”的吃糖了。
八歲，鋼琴要考級，讓我指導一番。一向記憶中小時候的她，練琴不怎么聽話，這次倒是很聽話。我坐在旁邊也不見她過多的撒嬌與話語，只是聽見一遍遍重復練習的琴聲，從不熟練到特別的熟練，從磕磕巴巴到如行云流水般順暢，從以通過為目標到以優秀為目標。聽著她日益優美的琴聲，我既喜悅，又對她的認真有點驚訝，誰知她毫不猶豫、一本正經地說：“再有10天就考級了，我能不著急認真嘛我！”
一年一年，看著月月長大，聽著她最初的哭聲，成長些后咯吱咯吱的吃糖聲，還有后來她認真的琴聲，我深知：她確實在成長，無論我多么想留住她，但她總會有一天離我遠去，但至少她成長時的那一個個聲音，已深深流入到我的心中，這想必就是成長吧，這樣想來又有什么值得傷心的呢？
聽聽的聲音作文9
經過小橋流水，穿過都市繁華，去尋找那十里桃花。
草長花開，是不大有人見過的，仿佛不曾有過生長的痕跡，你去了，它們便在那里。
世人都知雨打芭蕉的急切和北風襲卷的狂暴，卻鮮有人知草長花開的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長的慢鏡頭，我才知道，萬物生長是有聲音的，而且是那么的美！
小草生長，從種子爆裂開時“啪……”的一聲，再到伸出枝芽時“咯吱……”的響聲，其中無不顯出造物主的神奇，那絕不是俗艷的美，它是讓人震撼的，它也是不易察覺的，能讓你靜下來忘了俗世的紛擾，陶醉其中的聲音之美。
花開之聲，不同于草長的靜謐美，而是一種可愛的美。那潔凈新鮮的花瓣，從花苞里抽了出來，發出一聲絲綢摩擦的“咝……”聲，仿佛一個剛睡醒的嬰兒，慵懶地伸展著小身子，真是可愛之極，讓人憐愛！
都市的繁華中到處花花綠綠，讓人眼花繚亂，在古典美與現代感中徘徊，讓人迷失了自己，甚至開始疑惑到底什么是美？直到這時，我才發現，美就在身邊，回歸自然才是美。
靜下來的時候，聽聽草長花開的聲音。
聽聽的聲音作文10
我的老家在山東平度大澤山。當我回到老家的時候，每到傍晚聽到田邊那連綿不斷的蛙聲，爺爺慈愛的面龐便浮現在我的眼前。
小時候回老家，天剛剛擦黑，田邊便傳來此起彼伏的蛙聲：“呱……”“呱……”幾聲高幾聲低，爭相呼應著，像一支快樂的奏鳴曲。這美妙的聲音在喧囂的城市里是根本聽不到的。我站在院子里，充滿新奇地聽著，爺爺從屋里走了出來：“聽什么呢？”我望著爺爺的臉頰，“這是什么聲音”我說。爺爺告訴我：“是咱田里的青蛙叫啊。”“真好聽！”爺爺高興地說：“想聽嗎？爺爺帶你到田頭去聽。”爺爺拉著我的手出了院門，去尋覓那更加清脆美妙的蛙聲。
爺爺是地道的農村人，他飽經風霜，皮膚已曬成古銅色，眼睛總是咪成一條縫，滿手都是老繭。年輕時因為搬石頭蓋房把右手食指砸斷了，原來的三個關節只剩下一個。爺爺穿著舊軍鞋，拉著我熟練地在田間走，突然，他輕輕地摟著我的腰蹲了下來，問道：“聽，哪兒的蛙叫？”我聽著神秘感的話語，心靜了下來，側耳聽著，指著右邊說：“那邊的青蛙叫的聲音響。”爺爺點頭笑了，告訴我：“咱們輕點兒走，別把青蛙驚著，那它就不叫了。”于是我躡手躡腳，屏住呼吸，細細地聽著青蛙悅耳的合唱，看著爺爺似乎頑皮的笑臉，覺得他也返老還童了。
伴著蛙聲，我們走到了田邊自家的葡萄園，坐在爺爺看守葡萄園的簡陋的棚子里，月光淡淡地撒了進來，清涼舒爽的風輕輕掠過。我靠在爺爺身旁，尋找蛙聲的祖孫倆多了難得的親昵。“爺爺，咱們能經常到這來聽蛙叫？”“當然可以，爺爺希望你經常來老家，爺爺把園子打理的好好的，等你回來吃葡萄吶！”誰知再也見不到這樣的場景。不久爺爺因肺癌永遠離開了我。
幾年后，我再次回到老家，回想著當時和爺爺尋找蛙叫，在傍晚的暢談，爺爺那淳樸的笑容不時浮現在我的眼前，卻是此時一別成永訣。
傍晚，我尋著老路，慢慢地走著，蛙聲環繞在我的四周，“呱……”“呱……”地回響著。月明、星光、淚流，這聲音回旋在我耳邊……
聽聽的聲音作文11
隨著時間的流逝，七月悄然來到身邊，夏天來了。
清晨院子里的抱曉雞“喔喔喔”地叫起來，準備迎接全新的一天，田地里一頭老牛在為人們辛勤地耕地，時不時的發出“哞哞”的叫聲，空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，歡快地互相討論著自己的所見所聞。籬笆上一朵朵牽牛花吹著小喇叭，歡呼著全新一天的開始。
中午過后，人們喝著清涼可口的清茶搖著蒲扇，巴不得把溫度降低了，大樹唰唰的搖著手臂，葉子慢慢飛落在大地母親的懷抱里，小狗汪汪地叫了幾聲，吐著舌頭，享受著涼爽的微風，小花貓喵喵的叫著，他走過小溪，喝著可口清涼的河水，又吐了吐舌頭。
呼呼，風猛烈地刮著，把樹葉刮得沙沙沙的響，突然轟隆隆的響聲覆蓋了樹葉，聲雷敲起了大鼓，幫人們趕走了炎熱。噼里啪啦閃電舞著長劍劃破天空好像要把天空劈成兩半似的嘀嗒！滴嗒！滴嗒！滴嗒！豆大的雨點兒從天上掉下來他們敲打著玻璃發出悅耳的歌聲，嘩啦嘩啦大雨傾盆而下，花呀，草呀，樹呀，都盡情的喝個飽。
魚兒啪啪地跳出水面打起了一陣陣浪花，放羊的孩子吹著口哨，追趕著咩咩咩的羊群，小孩子嘻嘻哈哈的在打水仗游戲。
月亮爬上樹梢風兒吹過草坪，青蛙呱呱的叫著，蟬“知了，知了。”地唱著歌，紡織姑娘在屋檐上繼續編織著美好的快樂的美夢。
夏天里有許多美妙的聲音，只要你留心用心感受，那么會有更多更美的聲音等著你去發現。
聽聽的聲音作文12
這個聲音傳達了我的感受，而我作為一個整體傾聽你。
——題字“曾游遍江南的溫柔鄉鎮，走過田野里芬芳的小徑，看著戰場上的鮮血。我將千里追尋你的聲音。
聽那聲音，那是來自江南水鄉的溫柔的瓷音，那是浸泡在細雨中的悲傷。你用原始的畫筆一個接一個地描繪《青花瓷》。你會等待一個帶有柔和旋律的小表演。每一個單詞和句子都像一根花針一樣繡出一個溫柔女人的形象，每一個跳動的音符都解釋了持續的等待。你說你無意在江南制造悲傷，但你不能一直放開你心中的藍白女人。然而，你堅持不懈的等待最終用微笑取代了美麗。瓶底的印記是愛情的見證。
傾聽聲音，鄉村道路上昆蟲的鳴叫，捕捉蝴蝶的孩子們的笑聲，以及對家的渴望。一首歌《稻香》，不知道誰改變了家的思念？你背著吉他，在麥香中為路上的鳥兒歌唱。你被蜜蜂叮咬后跑回家。你告訴我，當你跌倒時不要害怕，只要站起來，并認為你比許多人更快樂。你告訴我，不要害怕受傷，我們還有一個避風港。親情是你純真的體現。家庭愛是你的起點和終點。你用簡單的旋律唱出你心中的眷戀，也讓旅行者們收拾好背包，安心上路。
聽聽這聲音，這是子彈被炮彈擊中后的劇烈跳動，這是機槍上膛時的劇烈摩擦。你用《最后的戰役》帶我去了殘酷的戰場，那里到處都是焦慮和煙霧。在這片不應該有感情的焦土上，你用你兄弟的愛來支持你的血腥戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你答應他去戰場前一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得你童年時希望在一起。你讓我明白了兄弟情誼的偉大，你讓我明白了一起生活和死亡的意義。當硝煙散去，焦土變回綠色，戰場又被重新設置，雙腳上彈殼的描述是同樣的友誼。
我聽著你的聲音，嘗著小鎖的溫柔，聞著田野里的麥香，體會著戰場的殘酷。我還是知道得太多了。我仍在努力理解你，我會傾聽你的聲音。
聽聽的聲音作文13
如夜，清澈地深邃；如天，明亮地空靈；高山般的厚重，流水一樣的輕盈。
拿起一副筆墨，遁入歷史的長河。
汨羅江畔，波濤洶涌，屈原悲憤的嘆息攜著淚水隨狂風驟雨飛入翻涌的江面，他撫面問天，為何給他一顆憂患的心，為何只是孤身一人。背叛、欺瞞，他一笑而過；懷疑、排擠，他揮袖不看；痛哭，只為君主的無知、怯懦。本想遠走他鄉，只為心靈作詩，但國家的危亡，民眾的疾苦將他拉回汨羅江畔，賦《離騷》、吟《九歌》、作《天問》、哀《九章》，隨后旋入滾滾的寧靜。
哀樂四起，四壁白綾，空堂前，靜靜躺著黑棺，沒有孝子，他在與嫂嫂告別，為不識女子早逝失聲痛哭。等待，吊唁者等回的是一雙白眼，悻悻地離開。不知誰遞來酒瓶，大醉三天，醒后大哭三天，終于暈厥。打鐵，火與熱之中思考，為了恬靜，與友人絕交，可傲慢總會招致禍患，桀驁不馴將自己推向火爐，三千弟子的求情，抵不過他的一副傲骨，一曲《廣陵散》伴他瀟灑地離開。
也許只能讓徐渭來承受了，家庭、社會、政治，將他逼到自殺，撰好了墓志銘，九次想飛入無憂的天堂，卻受到了六年的禁錮。生命開始沖撞，他厭棄人世，厭棄家庭，厭棄自身，將文化的重量寄入悲劇的思想浪潮。而又為何砸向朱耷？他沒有做錯什么，只為他是亡朝之子，就讓他延續如此悲劇？但他是寬容的，遼闊了這種悲劇，同樣的枯枝、殘葉張羅出一個天荒地老的殘山剩水，讓一些孤島怪魚暫時地隱蔽。然后看著前者從清醒走向孤傲，走向佯狂，走向瘋癡。
翻開史冊，墨色、筆毛宛如梅瓣鶴羽，書簽一般地零落。
誰會去將它整理，不會再有王國維，不會再有陳寅恪，也不會再有余秋雨。多少年的斷層，沒有人撿起，不知是知識分子的明智還是他們的狡黠，讓文明遭受長久的沉默。
想起小時，拿起毛筆在紙上胡亂地涂鴉，沒有用心去傾聽筆墨，顯然是那么無知。現在對著筆墨，鼓起勇氣舉起落滿灰塵的硯臺，用衣袖擦去他的憂傷，讓它在清澈的泉水中舒緩，讓雅致的清香彌漫，拿起塵封已久的筆桿，舔一口膠墨，傾聽筆墨的訴說。把持屈原的精神品德，把持阮籍、嵇康的品質人格，把持徐文長、八大山人的堅韌遼闊，肩負振興中華文化的責任，為中華之崛起而讀書。
聽聽的聲音作文14
大自然是五彩繽紛的，它的聲音也是美妙的，這種聲音教會我豐富的知識和啟示，它是一位知識豐富的老師！
河水嘩啦啦的流著，風也在呼呼地吹著。在壯觀宏觀的瀑布下，有一塊圓石。流水飛過，在水澗。水滴正滴落在這塊圓石上，發出了“叮咚叮咚”的美妙聲音。這聲音告知了我們要學會堅持不懈……
幾年后，水滴終于滴穿了石頭，那一時刻總是很美好的。
春天，倘若趴在草地上，側耳傾聽。仿佛聽到遠古火山爆發的聲浪，聽到了雪水融化的聲音。巖石邊上，一棵小草正堅強地生長著，那破土而出的聲音也是美妙的。躺在一棵大樹旁邊，仿佛聽到了樹汁正在流淌的聲音。
秋天，樹上的果實落在了草地上的聲音就如同農民豐收時的喜悅聲。樹上的落葉落在了土里，我聽到了樹葉隔入泥土的聲音，這讓我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
大自然的聲音總是美妙的，這聲音讓我學會了堅持不懈、堅強、堅忍……窗外，又下起了春雨。雨滴從屋檐下滴落在了鄉間小路上，發出了“叮咚叮咚”的聲音。
大自然的聲音真的很美妙，它是一位知識豐富的老師，它教會了我們豐富的知識，有時間的話，多去聽聽大自然的聲音，去感覺大自然的美好。
聽聽的聲音作文15
東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒有乞立馬扎羅的壯觀；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨到的靈魂。聆聽這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫；聆聽這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。
聽，聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽聽，這樣的情懷孕育了無數激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無盡的遠大抱負？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無影無蹤。他負手矗立，仿佛映出了泰山的靈魂，它好像總是遙望無垠，卻永遠蕩然于我們的心間。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的喃喃自語。
聽，聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美。看啊，站在泰山之巔極目遠眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來的氣勢長虹，將晨昏劃至陰陽的驚艷絕倫。雄美，用心去聽聽，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國的杜甫，對于泰山，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥的熱愛贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的低吟淺唱。
聽聽吧，聽聽這一代代的人高喊的話！豪邁的民族精神，積極的人生態度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學子，泰山的精神影響著一代代的人！
湖天一覽，五岳獨尊，源遠流長，亙古不變。
聽，這就是泰山的聲音。
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