【熱門】聲音的作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文8篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
代表思念與惆悵的雨聲，代表快樂和歡快的校園的鐘聲，代表夢幻與美好的夢中的短笛聲，這些都是不能讓我內心出現波瀾的聲音，唯獨在樓梯上的鑰匙聲。
這個鑰匙聲十分特別，它很清脆，但又帶著一些沉悶的感覺。鑰匙很多，碰撞產生的聲音也很多，金屬與金屬的撞擊十分單調，但它總會帶著一些節奏感出現，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到鑰匙聲完全消失時，總會伴隨著一聲開門聲——“咔！”走進來的是爸爸。
即使我整一周都在家里，我能聽見這種聲音也只有四五次。鑰匙聲總是在我熟睡或外出時響起：半夜，散步回家，更多的則是在半夜。
周末在家做作業時，碰上這種聲音的概率也只有百分之六十。他總是在周末值班，總是在半夜開門進家。第二天沒等我睡醒，有什么事情的他總是先早早吃好了早飯，離開了家；也只有中午時，我才能聽到我所期待的鑰匙聲。可能，他下午會留在家里，但更多的一定是再次出門。
他不是一些小說中“騎著一輛自行車，后座上擺著從縣城買來的好吃的”那樣的父親。這些東西我自己都不想要，也不在乎。雖然每次在家問媽媽“老爸回來吃晚飯嗎？”聽到那句不回來，我只是一聲淡淡的“哦”，但是每次聽到這悅耳的聲音，我總會和媽媽說一句“老爸回來了”，總是在他空的時候，叫他陪我看一部電影；盡管沒有表現得像和媽媽在一起一樣粘人，但是，內心深處總希望他能和媽媽陪我的時候一樣長。
周六回家后，我又在等待這悅耳、悅心的鑰匙聲。
聲音的作文 篇2
聲音輕的便是好的，在許多地方是—種標準。
電腦，若不懂其中復雜的配置，那無妨，就聽聽電腦運行時的聲音吧，悄無聲息的總是好的。還有鍵盤，擊打時“啪啪”作響的，那是大路貨，而感覺有彈性且只發出輕微聲音的，定是一塊好鍵盤。在電腦市場上，有一款電源要價500多元，我問為何要價如此高，貨行的老板說：“這款電源裝在你的機子上，幾乎感覺不到它的存在。”
還是聲音。
我發現人們正大量使用聲音的評價標準去判斷商品或者其他。一個城市的環境如何，聲音的指標十分重要。一個風景區如果能做到萬籟俱寂，那便成了神仙的去處了。
那么人呢其實也是。
一個人悄無聲息地活著，我會認為他是一個有操行的人。一個人如果在公共場合大聲喧嘩，旁若無人，那絕對是一件令人不愉快的事情。
聲音的作文 篇3
無論在地鐵還是公交車上，我都會主動給老爺爺或者老奶奶讓座，因為媽媽的話語一直銘記在我心中。
有個星期天，我和媽媽一起去南京科技館玩，回來的路上，在地鐵上站了很長很長時間，腿都站麻了，好不容易有了一個座位，我立刻一個箭步沖了上去，生怕被別人搶了去。
這時，一個年過花甲的老奶奶拄著拐杖，蹣跚地走了進來，媽媽忙對我說：“揚揚，快讓座。”我心想：“讓什么呀！才坐下來，座位都還沒焐熱呢。”但是心想歸心想，媽媽她是長輩，我只好極不情愿地站起了身。媽媽似乎知道了些什么，但是并沒有說些什么。
終于老奶奶下車了，我又坐到了座位上，這時，媽媽走到我的面前，對我說：“我知道你很累，讓你讓座你有些不情愿，但是尊老愛老，禮讓他人，是最最基本的禮貌。”我明白媽媽的意思，用力地點了點頭，對媽媽說：“我一定會做到的，而且會做得很好的。”媽媽笑了，是欣慰的笑了，我的內心更加堅定！
我一直牢記著媽媽所說的話，我一直在用行動證明著，我一直在成長著！
聲音的作文 篇4
青銅和葵花是兩個苦命的孩子。葵花，從小就沒有媽媽，后來連唯一的爸爸也相繼跌入河里;而青銅，卻因為一次高燒而失去語言能力。
青銅感覺自己很孤獨，像一只離群的候鳥，獨地徘徊在茫茫云海;像一匹駿馬，飛馳在空闊的原野之上，卻找不到回家的路;像一條魚獨自擁有大河的孤獨。直到葵花的出現，徹底改變了他生活和命運，他們一個在城市，一個在鄉下;一個在干校，一個在大麥田，本是兩條互不相接的平行線，因為命運，因為緣分，他們相遇，成了兄妹相稱的朋友。
當我讀這本書時，不禁動容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發著墨香。《蘆花鞋》中，青銅為了妹妹的前途，把自己的學費讓給妹妹讀書;開學幾天，照相館的二瘸子來學校照相，這在當地是很少見的，所以一般家長都會給孩子錢去照相，葵花知道家里為了她已經很辛苦了，為了不給家人增加負擔，沒告訴家長，后來被家長知道了，覺得要編蘆花鞋多賺點錢，最后十雙買完之后，還有一個人想買，青銅脫下自己的蘆花鞋，他赤著腳跑回家，由于是下雪天，雙腳通紅;葵花十二歲時，被命運召回了城市，兄妹倆盡管躲藏，可紙包不住火，城里人最終還是帶走了葵花，葵花走了，但抹不去人們對她的印象;葵花走了，只留下一個美麗的謎......青銅那一聲‘葵花’驚天動地，讓人淚如雨下。
我很喜歡青銅，他雖然不會說話，但用自己的方式表達，不會理會別人的歧視，只要自己喜歡的就大膽去追求，用自己認為快樂的方式生活，一個懂你的人，即使不用溝通，也會明白;另外我認為，只要你有一顆純真的心和善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻一樣能被人敬重佩服，我們要敢于正視面對痛苦，歡樂值得被贊美，痛苦也同樣，世界如果人人如此，那世界該有多么美好啊!
心善一點，感動多一點，青銅葵花雖然沒錢，但也掩蓋不了一顆善良的心，看完《青銅葵花》之后，我心中滿是感動。
聲音的作文 篇5
我是一張課桌，很高興認識大家，我的身子嘿嘿的，腿黃黃的，有著一個大大的肚子，我喜歡為大家服務。
我生活在寬闊的教室里，與凳子朋友過著愉快的生活。有些小朋友特別愛護我，輕輕地將書包放進我的肚子，然后，把作業本放到我的身上，上課時，同學們把書整整齊齊的放在我身上認真學習，為同學們服務，我心里樂開了花，再苦再累也不怕！
可也有些同學不愛護我，我為他提供了很大的幫助，可卻沒有得到一丁點回報，課間時，同學們拿我鬧著玩兒，一不留神，把我啪地一聲推倒在冰涼的地面上，我多么希望有一雙手能扶起我來，可直到上課，我才從冰涼的地面上爬起來。
那些同學仍不放過我，拿出我的克星小刀在我臉上畫呀、刻呀，沒過幾天，我已經傷痕累累了 ，難道他們不知道愛護公物嗎？
我快樂，能為大家服務，也請大家和我做好朋友，好嗎？
聲音的作文 篇6
檐下風鈴叮當，院內櫻花嫣然。清明時節的長風拂過，你輕聲喚我：“孩子，快來看櫻花雨。”聲音低回婉轉，暖在了我的耳畔。
那是我永不能遺忘的。
江南的雨，牽腸掛肚地下著，青磚黛瓦的小巷中，只聽見滴答的雨聲。我在一樹櫻花前止了步，那一抹白綢上洇著的水彩，令人一醉再醉。一當地老婦走出屋門，微笑：“姑娘，這雨怕是要下許久，快回去吧。”低聲細語，竟與當年的你，那般相似，記憶翩躚——
那一年，我四歲，你五十五。
你愛坐在那櫻花樹下納鞋底，尚年幼的我便調皮地爬上櫻花樹，不顧被樹干蹭得烏黑的衣衫，笑得沒心沒肺。你作勢要打我，嗔怪道：“這小丫頭！”我一下子竄上樹，得意地看著你無奈地笑。
一陣微風吹過，漫天櫻花落，幾片淘氣的花瓣落在了你的發髻上。尚未老去的一頭青絲將那花瓣襯得絢麗多姿，在我眼中，是一幅美麗的水墨畫卷了。我大聲向你叫道：“奶奶！你真漂亮！”你抬起眼來看我，一雙眼眸，染盡了山水色，是怎樣的妙手丹青，也繪不出的。“死丫頭，還不快下來！”你佯裝發怒，眼中卻是藏不住的笑意。檐下風鈴叮當，更是增色幾分。
那時候，歲月的聲音輕快空靈，譜就的，是兩個人的浮世清歡。
那一年，我十歲，你六十一。
我離開你，求學，已經多年了。小院里，檐下的風鈴已生了斑駁銹跡，你的發絲，也被歲月漂染上白雪點點，只有櫻花，越開越盛。
我學業繁重，少有時間去看望你，原本十分鬧騰的小院，眨眼間，沒了當年的聲音。想，你應是在那棵櫻花樹下，望著門外的小路，等瘦了風，等瘦了月，亦等瘦了人。櫻花開始向院外瘋長，根根枝條，都是你濃濃的思念。
那時候，歲月的聲音低回哀婉，譜就的，是一個人的苦苦守候。
那一年，我十三，你六十四。
身體素來不錯的你竟大病一場，趁清明假期，我趕回小院去看望你。
破敗的小巷已少了許多當年的氣息，只有一樹燦爛的櫻花，遠遠地給我送上當年的記憶。我推著你走過長廊，檐下的風鈴早已暗啞無聲音。我伸手想將它摘下，剛觸碰到那厚厚的鐵銹，就聽到了你的聲音，同那風鈴一般暗啞：“算了，不摘了，這么多年了。”我收回手，對上你的眸，九年的歲月，在那雙眼睛上，灑下了細雨朦朦。
風吹過來，嫣紅的.櫻花紛紛飄落，有幾瓣落在了你滿頭的銀絲上，你笑得喜盈盈的。“真美呢。”我說。也不知夸花，還是夸你。
那時候，歲月的聲音清淺平緩，譜就的，是兩個人的細水長流。
小院中，櫻花濡染出生命的嫣紅。鈴下的風鈴叮當作響，你淺笑的聲音，響在我的耳畔，這，我從未遺忘，也永不會遺忘。
聲音的作文 篇7
人世間，無論何時何地，無論身份高低，都會在時間的長河中流失些什么。那些離我們遠去的也許是一份曾經長久的友誼；也許是一份刻骨銘心的愛情；也許是官場上的地位……但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠去。
那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個很強勢的女人，用現在話來說就是女漢子。在家庭中她既扮演著嚴母的形象，同時又扮演著愛孫女如寶的“慈奶”形象。
因為奶奶的家境不好，剛剛到四年級，奶奶就輟學了，所以奶奶發誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次“嚴奶”的形象。我和妹妹相差一歲，那時念學前班是不分年級的，都在同一個教室，每每一放學，奶奶總會詢問我和妹妹在校都學到了什么，和同學有沒有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識幾個字，但每次聽到我和妹妹講在學校的表現的時候，奶奶總會說：“那就好，我家的兩個孩子都很努力，將來奶奶(姥姥)有福享嘍！但你們還要更加努力。”奶奶總會視我們為驕傲，尤其是做姐姐的我，因為性格比妹妹好一些，自然受寵不少。
在奶奶臨走的前兩天，由于急著復習，所以沒能看上奶奶最后一眼，妹妹對我說，奶奶最后對妹妹的一句話是：“我的外孫女啊，你不想姥姥么？”聽完妹妹的這句話，我的心里有種打碎了五味瓶的滋味，頓時已淚流滿面了。
奶奶已經去天國兩年多了，每當在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆特別亮的星星的時候，我想那一定是奶奶在天國看著我，祝福我呢，在看著我一天天的成長呢。
但是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會再重復了，但，在我的心里，腦海里永遠記憶猶新，用不曾遠去。
4遠去的聲音
時光遲暮了沉魚落雁，老去了皎皎嬋娟，沖淡了丹青妙色，風化了崢崢利巖，卻將那遠去的聲音深深刻在我的腦海里……
無情的歲月拉長了生活的剪影，我們站在青春的尾巴上，時光褪去了光鮮的外衣，那遠去的聲音悠揚而婉轉，你聽，我們體內細密的漣漪，又起濤聲！
朋友一生一起走，那些日子不再有。
三年前，我們為了同一個夢想走到一起；三年后，我們帶著發燙的夢想勇戰考場。三年間，我們哭過，笑過，累過，痛過，努力過也曾失敗過，但這又有什么關系呢？你說，累了不怕！有我呢！軍訓時，我們攜手并肩面對困難，你從家里帶好吃的和大家一起分享，我們蒙著被子講鬼故事，膽小的女生哇哇哭，我還記得那日的演出我們的節目獲得了第一名的好成績，我們歡呼我們雀躍！往事的種種都涌上心頭，你聽，那歡呼聲，那吶喊聲，離我們越來越遠了，但是卻深深的留在了腦海里……
三尺講臺，你卻用粉筆撐起了一片天地！
耳畔響起老師的教誨聲，老師，這是一個神圣而又莊嚴的字眼，因為它被賦予了愛與奉獻的偉大精神！距離第一次上課的時間越來越遠，開學第一課上的演講猛然變成畢業宣言，那聲音漸漸離我遠去，如今，我在考場上，帶著您的無限希望與期待，老師，請相信我！這一次放手讓我勇敢的獨自飛翔吧！這一刻，是我們努力鮮花最耀眼的一刻！
我們的血液緊緊相連，我們的心牢牢栓在一起！
親愛的父母，兒時悉心的叮嚀漸漸走遠“寶寶，好好走路，不要跑！”“寶寶，上學要乖乖聽老師話。”這些溫暖的話語漸漸遠去，取而代之的是在學習上的關心，可是我親愛的父母，我是多么想再一次聽聽您講的故事！或許時光帶走了我們太多的寶貝，包括兒時那份溫暖。但這又有什么關系呢！無論時光怎樣強大，卻永遠帶不走您們對我的那份愛。我會在您們的關愛與呵護下茁壯成長的！
歷史的腳步從未停歇，斗轉星移的日子正在遠去，你聽！同學的呼喊聲，老師的關心聲，父母的鼓勵聲，都漸漸變得模糊不再清晰，這遠去的聲音跑的太快，我要怎么才能追的上呢？時光啊時光！你慢點走……
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。悠悠三載同學情，悄然在指尖滑落，曾經的歡聲笑語已離我們遠去，但是卻永遠的銘記在心！我愿意用我最美的青春歌唱這首動人的歌謠！
聲音的作文 篇8
世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的……然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？
有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀發換來學生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實。這種聲音的創造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動換來地球日益發達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學題”的精神換來原子彈、氫彈“震動神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來月球上具有劃時代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設計出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建筑工人的聲音是世上最悅耳的聲音！
還有牛頓發現萬有引力時驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰的聲音……這些聲音沒有修飾，沒有點綴，卻都是世上最悅耳的聲音！
仿佛有一個聲音在耳邊回響：“為人類事業作出貢獻的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”
【聲音的作文】相關文章：
關于聲音的作文：大海的聲音12-24
有關聲音的作文熟悉的聲音04-09
關于聲音的作文：自然的聲音05-22
海的聲音泉州的聲音作文02-19
聲音作文12-23
聲音的作文09-13
作文：聲音06-23
聲音的作文07-19
作文聲音07-25
聲音的作文06-15