有關(guān)聲音作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的聲音作文8篇，歡迎大家分享。

聲音作文 篇1

　　蘇州評(píng)彈，吳儂軟語(yǔ)，醉一世方華，

　　輕清柔緩，最美聲音，傳百年文韻。

　　蘇州評(píng)彈是江蘇省蘇州市的曲藝，是蘇州評(píng)話和蘇州彈詞的總稱，它是采用以蘇州話為代表的吳語(yǔ)徒口講說(shuō)表演的傳統(tǒng)曲藝說(shuō)書(shū)形式。20xx年，蘇州評(píng)彈經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。評(píng)彈同昆曲、蘇劇被譽(yù)為蘇州文化“三朵花”，因多次赴港澳臺(tái)演出，被同胞們譽(yù)為“中國(guó)最美聲音”！

　　幼升小暑假，我報(bào)名參加辛莊中心小學(xué)小評(píng)彈團(tuán)的第一天，這天我真正摸到了琵琶。老師給我們每人發(fā)了一把琵琶，我一拿到它，就愛(ài)不釋手地把它抱在懷里，左摸摸，右摸摸，左看看，右看看，直到老師讓我們放下，我才停止研究。老師給我們介紹了蘇州評(píng)彈的歷史，又讓我們仔細(xì)觀察琵琶的各個(gè)部位，并給我們講了一下琵琶不斷改進(jìn)到現(xiàn)在形狀的歷程，最后又給我們表演了幾段名曲，讓我們深深地感受到了琵琶彈奏出的美妙。

　　這是我第一次與琵琶親密接觸，第一次聆聽(tīng)到琵琶彈奏出的動(dòng)人優(yōu)美的聲音，也是第一次知道了琵琶有四根弦（代表了四只軫子）、二十四根品、六個(gè)相……，這第一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺呀！

　　三年級(jí)暑假，鎮(zhèn)文化站給我報(bào)名參加了20xx年華韻之星中泰國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分——不，是萬(wàn)分的激動(dòng)。出國(guó)比賽，多光榮啊！為了爭(zhēng)光，我開(kāi)始刻苦訓(xùn)練，常常練到手發(fā)酸，唱到嗓子發(fā)啞，但我堅(jiān)持下來(lái)了。我在泰國(guó)的舞臺(tái)上彈奏出了獨(dú)特的琵琶韻律，唱出了吳儂軟語(yǔ)的柔雅之美，我獲得了金獎(jiǎng)。

　　參加這次活動(dòng)，我感到非常自豪，這不僅鍛煉了自己，也把吳儂軟語(yǔ)、委婉優(yōu)雅的蘇州風(fēng)格傳到了國(guó)際，把評(píng)彈這項(xiàng)文化傳向了世界。

　　蘇州評(píng)彈，糯糯雅雅，珠圓玉潤(rùn)，只需要兩三人琴瑟和弦，就可縱橫千古彈唱；只需要在琴聲的輕攏慢捻中，閉目聆聽(tīng)，盡情領(lǐng)略江南風(fēng)韻，感受經(jīng)久不息的文化魅力！

　　蘇州評(píng)彈，中國(guó)最美的聲音！

聲音作文 篇2

記憶中，汗滴里有痛的聲音

　　——題記

　　心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門(mén)正在生存的最好的證據(jù)。

　　一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽(tīng)見(jiàn)汗里有通的聲音。

　　我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺(jué)，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐著那偉大的愛(ài)國(guó)之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個(gè)性的自由來(lái)追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價(jià)。

　　抬起頭，看見(jiàn)鏡中的自己。

　　走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己擁有一些近似軍人的魂魄。

　　我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑…

　　我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：

　　記憶中，汗滴里有沒(méi)有痛的聲音？

　　有，但那已蛻變成美麗！

　　后記：

　　我不會(huì)忘記

　　我在追逐的

　　就是那痛的聲音帶給我的美麗！

聲音作文 篇3

　　秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來(lái)幫忙了。

　　秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來(lái)到了果園里，扔下了許多衣服。蘋(píng)果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂(lè)得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂(lè)得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來(lái)了。

　　秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林，她大口氣一吹，楊樹(shù)葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來(lái)。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹(shù)林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥(niǎo)兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹(shù)，高興極了，心想松樹(shù)居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹(shù)又吹了一口，松樹(shù)更加綠了。

　　秋風(fēng)娃娃來(lái)到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。

　　秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。

　　這就是可愛(ài)的秋天，這就是可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃！

聲音作文 篇4

　　蟋蟀在黃昏第一次歌唱時(shí)，開(kāi)始遲疑不定，聲音低沉而生澀。但是它不斷摸索著改變調(diào)子，逐漸上升，探尋一個(gè)最和諧的發(fā)音方式。忽然，星星在透明的綠色天空出現(xiàn)了，這時(shí)歌聲已變得銀鈴般流暢、柔和，十分悅耳。

　　清新的夜風(fēng)陣陣吹拂，夜晚的花朵盡情開(kāi)放。田野上漂浮著一種純凈而又神圣的氣息，來(lái)自暗藍(lán)色的模糊的草地，像在天上，又像在地下。蟋蟀激動(dòng)的歌聲像是影子發(fā)出的音響，流暢而堅(jiān)定地在田野各處鳴響。它們發(fā)出的像孿生兄弟般酷似的音調(diào)，飛翔相聚于明凈的黑暗之中。

　　時(shí)光寧?kù)o地流逝。世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，勞動(dòng)者睡得正香，他在夢(mèng)中高深之處看見(jiàn)了天空。也許是愛(ài)情，在一垛墻的藤蘿后面，眼睛對(duì)著眼睛，正在神魂顛倒。田野向村舍送去柔和芬芳的氣息，仿佛坦率而精妙的自由青春。麥子在月光下泛著青綠的波浪，向風(fēng)嘆息流逝的鐘點(diǎn)：兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……蟋蟀的歌聲那么響亮，卻已消失……

　　它又唱了!黎明時(shí)蟋蟀唱的歌啊!這時(shí)候，我打著寒戰(zhàn)，順著露珠發(fā)白的小路，走回家去睡覺(jué)。月亮落下去了，微微發(fā)紅而睡意朦朧。蟋蟀的歌聲沉醉在月光和星光里，多么浪漫、神秘、豐富!就在這時(shí)，幾片憂傷的巨大的云彩，鑲著沉悶的藍(lán)紫色的邊，徐徐地把白日從海上引來(lái)。

聲音作文 篇5

　　一直以來(lái)，我用耳朵接收著各種各樣的聲音，只有為數(shù)不多的幾種聲音進(jìn)入了我的內(nèi)心，令我永生難忘。

　　樹(shù)·幽靜

　　風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲激勵(lì)我成長(zhǎng)。夏日的午后，我心煩意亂，到樹(shù)林中漫步。樹(shù)很茂盛，濃密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，深綠色的綠樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加鮮艷。在樹(shù)的蔭庇下，似乎沒(méi)有那么燥熱了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來(lái)，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我學(xué)會(huì)了靜。

　　海·寬容

　　海的聲音激勵(lì)著我成長(zhǎng)。坐上一艘船，到海上去感受風(fēng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也浮過(guò)海面。我由站著突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點(diǎn)波紋，由船發(fā)出，一直擴(kuò)散到遠(yuǎn)處消失一圈又一圈的。大海包容了風(fēng)，所以才不易發(fā)怒，大海的胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我學(xué)會(huì)了寬容。

　　雞·奮斗

　　黎明雞鳴的聲音激勵(lì)著我成長(zhǎng)。東方，太陽(yáng)鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來(lái)了，這時(shí)，公雞鳴叫了起來(lái)，那聲音高亢而又振奮，聽(tīng)到公雞的聲音，我頓時(shí)精神起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，那聲音仿佛在告訴我：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在雞鳴聲中，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗。

　　樹(shù)告訴了我要保持內(nèi)心的寧?kù)o，海告訴了我對(duì)他人要寬容，雞教會(huì)了我?jiàn)^斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵(lì)著我成長(zhǎng)！

聲音作文 篇6

　　秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽(tīng)的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽(tīng)這個(gè)季節(jié)的聲音……

　　聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺(jué)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又帶著些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì)下意識(shí)的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。

　　忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹(shù)木不知從何時(shí)脫去了綠油油的`衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹(shù)葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會(huì)兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來(lái)是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無(wú)論何時(shí)，總會(huì)看到她們認(rèn)真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

　　秋天是一個(gè)凄美的季節(jié)，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽(tīng)啊！

聲音作文 篇7

　　善于傾聽(tīng)永遠(yuǎn)是一種做人的美德。只不過(guò)在這個(gè)世界上，有人習(xí)慣聽(tīng)從來(lái)自外界的聲音，有人則習(xí)慣聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，而后者似乎更少一些。

　　伊莎多拉·鄧肯的一生跌宕起伏、絢爛多姿，這在她坦率、聞名的《鄧肯自傳》中有真實(shí)可感和深入人心的講述。這位誕生在大海邊的女兒自幼不相信圣誕老人，而且蔑視一切陳規(guī)，討厭所有的浮華做作，僅僅聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。

　　鄧肯還在小姑娘的時(shí)候，母親送她到名師那里去學(xué)芭蕾舞。芭蕾舞在當(dāng)時(shí)是西方舞臺(tái)的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人們也以此為榮。但是鄧肯只上了三節(jié)課就離開(kāi)了，而且再也沒(méi)有回到跳芭蕾舞的人群當(dāng)中。她厭惡芭蕾舞的程式化，厭惡那種約束人的舞鞋和束身衣。從這時(shí)起，她就朦朧地意識(shí)到她理想中的舞蹈應(yīng)該是這樣的：一定要表現(xiàn)人類的精神與靈魂，僅僅需要聽(tīng)從內(nèi)心的聲音——那至高無(wú)上的指令。

　　在她的舞蹈學(xué)習(xí)班上，哪怕面對(duì)的是最年幼無(wú)知的學(xué)員，她也要告訴他們：“用你們的心靈去聽(tīng)音樂(lè)。現(xiàn)在，你一邊聽(tīng)，是不是同時(shí)能感覺(jué)到有一個(gè)自我正在你內(nèi)心深處覺(jué)醒?——正是靠這個(gè)自我的力量，你才抬起你的頭，舉起你的臂，慢慢地走向光明。”

　　她的觀點(diǎn)驚世駭俗，她跳舞的方式更是驚世駭俗。在排練室中，鄧肯常常一動(dòng)不動(dòng)地佇立幾個(gè)小時(shí)，雙手交叉放在胸前，不停地思索，努力尋找舞蹈動(dòng)作的最佳噴發(fā)點(diǎn)。演出時(shí)，她徹底拋棄了傳統(tǒng)的舞鞋和舞衣，改穿寬松裙袍或透明紗衣，赤著雙足，自由擺動(dòng)，自由起舞。她相信“最自由的身體蘊(yùn)藏最高的智慧”。

　　為給自己的舞蹈爭(zhēng)得一席之地，鄧肯攜帶家人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓;拒絕了權(quán)貴們用以尋歡作樂(lè)的高酬演出邀請(qǐng)，一度身無(wú)分文，僅靠一箱番茄和母親的支撐維持了一個(gè)星期的生計(jì)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷波折，她依然聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高頭，揮動(dòng)臂膀，跳出我們先人的開(kāi)拓精神，我們英雄的剛毅，我們婦女的公道、仁慈和純潔，和因此表現(xiàn)出來(lái)的我們母親的慈愛(ài)和溫柔”。聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，這給了她異乎尋常的生存勇氣，使她在絕望的谷底得以重生，終于使她的舞蹈大放異彩，轟動(dòng)世界，也使她最終成為“現(xiàn)代舞之母”，以她振奮人心、難以超越的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。

　　一個(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能夠傾聽(tīng)到的首先是他內(nèi)心的聲音，首先應(yīng)該聽(tīng)從的也是這種聲音，這才是成功者最有力、最可依賴的根部。

聲音作文 篇8

　　在一次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，無(wú)意地聽(tīng)到了最近火遍大江南北的《成都》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便想起那令我回味無(wú)窮的老北京的聲音。

　　記起小時(shí)候的春節(jié)，約莫是四、五歲時(shí)，我們一家人和從老家來(lái)的親戚一起“走街串巷”。小區(qū)里的人群中，祝賀、道喜聲此起彼伏，而我也學(xué)著大人的模樣，十分滑稽。忽然地，一陣陣的煙花吸引了我，那煙花就如同一個(gè)舞女，在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍、綻放。也在我心中永遠(yuǎn)地記錄下了老北京這一刻。

　　許多孩子都十分喜歡春節(jié)，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)樵诖汗?jié)的時(shí)候大人們都會(huì)將孩子“釋放”出去，讓孩子撒了花的玩，我們也不例外。我原來(lái)的家附近有一片無(wú)人問(wèn)津的沙場(chǎng)，卻成了我們的據(jù)點(diǎn)。春節(jié)時(shí)，我們男孩子都會(huì)從店中買(mǎi)來(lái)摔炮，互相丟。女孩子則會(huì)跳房子、翻花什么的。而那摔炮的響聲、孩子們的笑聲便成了我童年中關(guān)于老北京的不可磨滅的回憶。

　　我的姥爺算是半個(gè)北京人，他從十七、八歲就來(lái)到了北京。他最喜歡的就是在春節(jié)時(shí)逛廟會(huì)，我也喜歡同他一起去。記得那次我們是七點(diǎn)多去的，太陽(yáng)剛剛從山頭上落下來(lái)。可廟會(huì)上卻是人山人海，紅紅的大燈籠高高的掛起，花燈在路的周圍，店鋪似螞蟻一樣多。姥爺把我抱起，在人群中緩緩地走著。因?yàn)槿硕嗟年P(guān)系，我依舊看不見(jiàn)什么東西，可這卻令許多聲音都涌入了我的耳中。有店鋪的叫賣(mài)聲，有人群中時(shí)不時(shí)爆發(fā)出的叫好聲，還有藝人的唱戲聲……姥爺對(duì)我說(shuō)：“這就是老北京的聲音”。

　　現(xiàn)在，春節(jié)不過(guò)是一個(gè)休息的日子。家家戶戶不再互相祝賀，只是看著那電視與手機(jī)，孩子們不再像原來(lái)那樣玩耍，而是用電子游戲代替了人與人之間的友情。當(dāng)我再一次回到那本應(yīng)有著廟會(huì)的地方時(shí)，燈籠還是那么的紅，紅的艷，紅的刺眼。

　　一次偶然，我來(lái)到了北京聲音博物館，抱著期待的心態(tài)走了進(jìn)去。我聽(tīng)見(jiàn)一串叫賣(mài)聲“來(lái)，冰糖葫蘆喲，冰糖嗒！剛蘸得喲……”頓時(shí)間，我的思緒回到了以前，“大小，嗨小金兒嘞，蛤蟆朵兒，大田螺獅……”我的眼睛有些模糊，突然又是一串鴿哨聲。我的淚水就再也止不住了。我在朦朧中仿佛看到了一個(gè)老人抱著一個(gè)四處張望的孩子，可我……我知道，那已回不去了。

　　就像我們那么深愛(ài)的北京，就像我們那么深愛(ài)的北京。

　　我慢慢止住了眼淚，

　　小心翼翼地問(wèn)工作人員說(shuō)：

　　“能讓我，再聽(tīng)一遍嗎？”

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