實用的聲音的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
細碎的，飄忽不定的，風中旋轉起舞的，洗凈了白天與夜晚的精靈。這就是雨。它不會預告，不會停留，來了就來了，過了就過了。
紛飛的雨滴，尋常中透著不平凡。每次我立于窗邊，靜靜地迎接雨的時候，內心都會一陣觸動，一陣慰藉。
我很喜歡看雨，聽雨落下的聲音。
雨可以很溫柔。春天悄然而至的第一場春雨，也許會很輕，很輕，連淅淅瀝瀝的毛毛雨都算不上。她的任務是喚醒沉睡的生靈，像母親喚醒自己的孩子一樣。一滴一滴，雨水浸潤了將誕生無限生機的泥土，打開了春的大門。
這種時候，我總喜歡跑去淋雨。用手揉一揉沾上雨滴的頭發，手里也滿是雨水的味道。其實，這雨也有聲音，不過是和堅硬的瓦礫水泥碰撞而發出的，很細碎，像小孩間的悄悄話。
溫和的雨，是萬物的開端。
雨也可以很強大，很憤怒。夏季的臺風天即是見證，記得臺風加上暴雨的那幾天，窗槽里滿是積水，被風鼓得往屋里飛濺，窗玻璃止不住得咚咚響，風拼命想鉆進屋子。我大著膽子跑到陽臺上，被風雨砸得不知所措。那雨點使勁往我手上，臉上，頭發上撲，我全身都快濕透了。
于是，我只好在屋內觀看這兩大自然力量的表演。風拉著雨，雨乘著風，旋轉翻飛，無所畏懼。它們被陽臺分離成幾股洪流，向更遠的地方飛去。
雨柔中有剛，遇強則強，能屈能伸，當然，雨后彩虹也是很美的風景。那次臺風過后，我跑到樓頂，心情也像天空一樣被雨洗凈，暢快又輕松。忽然發現幾道彩色從碧藍的天空中透了出來，時隱時現，看不太清楚。
嗯，那是彩虹。不知道為什么，我并沒有太多的驚喜和興奮，只是心頭多了點喜悅和滿足。狂風暴雨，把污點徹底洗凈，使隱藏的光芒顯現。
我很喜歡聽雨落下的聲音。
因為雨的柔和，寬厚，堅韌，還有風雨過后淡淡的欣喜。
聲音的作文 篇2
最美妙的聲音，就要屬了！因為春夏秋冬，聲音變換不斷，還多姿多彩。
四季媽媽首先把春寶寶送來人間，讓它體驗一下生活。
春寶寶真開心呀，它把無聲的春風變成了“沙沙”聲，春風真高興，到哪兒，都像人們炫耀它發出的“沙沙”聲。春雨聽到了，也不甘落后，趕緊發出“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”聲。它不得更加歡快了，朦朧中，樹林里出現了一種神秘感。
雨停了，樹林里百鳥爭鳴，鶯歌燕舞。百靈鳥對眾鳥建議，開個百鳥音樂會，眾鳥齊聲叫好，并推薦百靈鳥做主唱，百靈鳥第一個放開嗓子叫起來，接著一陣陣“布谷、布谷，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……小溪的流水聲為它們伴奏，“嘩啦啦、嘩啦啦……”真是好聽極了，就連美麗的蝴蝶也為它們伴起舞來，這可吸引來了不少觀眾。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地穿梭在花叢中間，它們是非常勤勞的“花朵工作者”。
輪到夏寶寶了，它魔術棒一揮，雷公公就馬上變出了一只大鼓，敲啊，敲啊，“轟隆隆，轟隆隆……”雷鳴閃電之后，夏風“嘩啦啦，嘩啦啦”地吹呀，知了感覺真舒服，開心的叫著自己的名字“知——了，知——了……”蟋蟀也跟著知了叫起來“蛐蛐，蛐蛐……”。夜晚，音樂團的演唱家——青蛙們，要開始練唱了，它們要準備明天的簽票演唱會，“呱呱呱，呱呱呱……”睡蓮在睡夢中睡去，魚兒在“嘩啦嘩啦”的溪水里跳上跳下“撲通，撲通”，因為明天的演唱會興奮得睡不著。
秋寶寶來了，它讓秋風一吹“噓——噓——”葉子變黃，紛紛掉在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，那聲音輕不可聞，腳踩落葉“咔嚓，咔嚓”，聲音清脆好聽。麥穗被風吹得“簌——簌——”地響。果子熟透了，都掉在地上，發出“啪、啪、啪”的聲音，人們割麥子，“嚓嚓，嚓嚓”麥子都割了下來。
冬寶寶終于出來了，冬風“呼呼”地吹著，雪子被冬風從天空吹了下來，落在屋頂上，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”。雪越下越大，變成鵝毛大雪，“簌簌簌，簌簌簌”落在樹枝上，壓斷了樹枝，“啪”的一聲，厚厚的積雪，踩上去“咯吱。咯吱”響。
四季經過聲音的洗禮，變得更加美好了。
聲音的作文 篇3
一種莫名的喜悅充溢著全身，那童年的聲音。
它在用小刀在媽媽臉上刻下一條又一條紋路，你聽，當再次翻開兒時的童話書，你聽見了嗎?媽媽圓潤的嗓音已有些沙啞，快前進，你聽。
響起它唱的溫暖的搖籃曲，當然還有媽媽圓潤的嗓音和我甜甜的酣睡聲，當看到滿是灰塵的兒時玩具，不就似花開迎風微笑，寶貝的芭比竟少了胳膊。
時鐘也轉過了一圈又一圈，聽到那匆匆的腳步聲了嗎?那沉默的聲音是時光的聲音，快前進，糖般甜甜地化在心河? 這一切仿佛就發生在昨天，可是一切卻又已不同，你聽，你聽見了嗎?日歷在翻過一頁又一頁， 你聽。
走到玄關前，而我那稚嫩的聲音卻已一點點堅定起來，只是不知為什么，再翻開小學的課本，是青春的節奏。
你聽，我不用再奮力跳起就能觸碰到風鈴;那張小床我不再怎么也夠不到邊;爸爸的腦袋也不再是我到達不了的高地，夢想的輪船就要遠航，我已長大， 你聽，讓一切變得模糊， 你聽，那滿滿的塵埃像無數精靈飛舞著， 你聽，陽光下，你聽，緩緩地流過心田? 你聽，那塵埃的聲音不就如雪花飄落，那是不是時間在偷笑?是它在搞鬼嗎? 你聽，你聽，輕輕地融在心中? 你聽，它在用鑷子在爸爸頭上拔走一根又一根黑發，耳畔不禁又回響起美麗姑娘的啜泣、繼母的咒罵和灰姑娘的舞曲，瑯瑯的書聲、陀螺的轉動聲和那肆無忌憚的笑聲又一次將我包圍、淹沒， 你聽，你聽，它在我的回憶中灑下一把把厚厚的霧，腦海中又浮現出無數個抱著它入睡的夜晚，風鈴清脆的聲音像被蒙上了一層灰， 你聽見了嗎?那兒時的歡聲與笑語一點點消逝，你聽，你聽!童年的記憶在鼓勵我：快前進，你聽，不知從什么時候起。
鐘愛的磁帶也總是帶著哭腔。
那輕柔的聲音不就像晶瑩的露水， ，未來的生活在召喚我：快前進，小時候的滑板車不肯再挪動一步。
聲音的作文 篇4
聲音無處不在，而現在城市的喧囂，已經讓人們的雙耳麻木了，人們無暇在顧及身邊那些有趣、美好、嘹亮又或是渾厚的聲音了。
通常，人們都不會用“美麗”來形容聲音，但美麗的聲音就真的不存在了嗎？當然不是。大自然的風景是最美麗的，大自然的聲音也是最美麗的。人的聲音是多么的微不足道，再美麗，也是刻意發出的，而大自然不一樣，它永遠是最淳樸、最真實的。
遠離那些雜音聚集的地方，我們還能去哪兒？大自然已給我們提供了一個庇護所。看一看竹林，聽一聽流水，這是多么好的放松方式！閉上眼，安靜地去感受大自然的聲音。
聽！你是否聽見了風兒刮過竹林的聲音？竹子們被風兒吹得搖搖擺擺，過了許久才勉強定住身子。不料，風兒又發起了第二波攻擊，剛站穩的竹子們抵擋不住他的攻擊，又開始搖晃起來了，風兒帶動了每一根竹子，整個竹林都仿佛即將要坍塌似的。
聽！你是否聽見葉子從樹上飄落到地上的聲音？原來又是搗蛋的風兒搞的鬼，他厭倦了和竹子們嬉戲，又來找別的事做了。風兒挺起了胸膛，向樹木們撞去，可樹木們可不像竹子那樣好欺負，面對風兒的攻擊，他們只是邊搖搖頭，掉下幾縷發絲邊笑著風兒的不自量力，然后就看著風兒以不服輸的精神一波一波地向他們撞來……
聽！你是否聽見了溪水潺潺流過的聲音？溪水歡快地奔流著，路上不時會碰到一些阻礙，可這哪能攔住她，他一邊對著在路上阻擋她的頑石投去不屑地一瞥，一邊卯足了勁，向石頭撞去，一會兒后她便已經越過去了，到達的時候還不忘與對岸的伙伴擊個掌，還發出了勝利的歡呼。
聽！你是否聽見了鳥兒嘰嘰喳喳的談話？一只只鳥兒站在樹枝上竊竊私語著什么，剛一邁步，踩在落葉上發出的輕微的響聲就驚動了他們，一蹬腿，他們就成群的飛上了樹頂，好像心靈相通似的，鳥兒和樹木們不約而同地發出了聲音，過一會兒，等整片樹林只剩下只剩下風兒的聲音時，他們又回去接著繼續剛才被打斷的談話。
大自然的聲音正符合美麗這個詞，它們絢麗卻不做作，美好卻不花哨，簡簡單單，純純粹粹的聲音，就是最美麗的聲音。
聲音的作文 篇5
一串串沉默的聲音打破世界的寧靜，構成一曲曲動人的樂章。那沉默的聲音是平凡而偉大的，那沉默的聲音是舒緩而高亢的，那沉默的聲音是百轉千回而蕩氣回腸的。
聽，那沉默的聲音是辛勤的清潔工發出的聲音。是默默奉獻，不求回報的聲音。當人們還在夢鄉時，馬路上已經響起了清潔工人的掃地聲。他們日復一日起早貪黑清掃馬路上的垃圾，給人們整潔美麗的家園，讓城市越來越美好。清潔工人不論刮風下雨還是酷暑嚴冬都不辭辛勞裝扮著我們美麗的城市街道，他們不愧是城市形象美容師。“用我們的雙手還城市的清潔”這是每一位城市清潔工人的肺腑之言，你可曾注意過這沉默的清潔工人之聲？
聽，那沉默的聲音是光榮的人民教師發出的聲音。那是教書育人、為人師表的聲音，教師是太陽底下最光輝的職業，他們培育一代又一代莘莘學子成為祖國棟梁。教師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。園丁嘔心瀝血精心栽培，讓每朵花都茁壯成長。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是每一位教師的職業心聲，你可曾聆聽過這沉默的教師之聲？
聽，那沉默的聲音是白衣天使發出的聲音。那是治病救人、救死扶傷的聲音。美麗的白衣天使用他們的回春妙手給病人解除病痛折磨，他們用生命呵護著千家萬戶的幸福安康。記得非典時，葉欣護士長為了救治更多的非典病人連夜加班，最后自己染上了非典，獻出了寶貴的生命。白衣天使是生命的守護神，為蒼生造福，給生命希望。“點燃生命之燈，揚起生命風帆，讓生命之樹長青”這是每一位白衣天使的幸福歌唱，你可曾欣賞過這沉默的白衣天使之聲？
聽，那沉默的聲音是最可愛的軍人發出的聲音。那是奮勇殺敵，保家衛國的聲音。軍歌嘹亮，軍旗招展，軍徽閃爍，金鉤鐵馬，刀光劍影，最危急的時候最危險的地方總能看到人民子弟兵的身影。選擇了參軍就意味著選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了堅強、選擇了犧牲，他們為了祖國的安寧，人民的幸福無怨無悔地站崗放哨、沖鋒陷陣。“為了天下的和平，為了百姓的安康，我愿奉獻一切！”這是每一個戰士的鏗鏘誓言，你可曾贊嘆過這沉默的軍人之聲？
世間有太多太多這樣沉默的聲音，總有一種聲音讓我們感動，總有一種力量讓我們淚流滿面，我注定要用一生去傾聽這些生命中不可缺少的聲音。
聲音的作文 篇6
世界上有許多許多種聲音，有鳥叫的聲音，有水流的聲音，但我最喜歡的，應該說是火車開過的聲音了。
很小的時候，我第一次聽到這種聲音就被迷住了。你聽，“哐當、哐當……”，那種有節奏的聲音由遠到近，越來越清晰，好聽的不得了。伴隨著這種聲音而來的，還有看起來就很雄偉的火車頭，它像個雄赳赳的士兵一樣，昂著頭就開了過來，有時候還會發出“嗚——”的鳴叫，好像在告訴我們：“我來了，快讓開！”每當看到這種場景，小時候的我總會興奮的大叫起來。
慢慢的我長大了，也跟著爸爸媽媽分別做過了不同的火車，比如高鐵，比如很像火車的地鐵，我喜歡聽火車輪對沖擊鋼軌接頭時，發出有節奏的'撞擊聲；我喜歡聽地鐵在無縫線路上歡快而過留下的“嗚嗚”聲；我喜歡聽動車在高架線路上呼嘯而過留下像電水壺剛煮開的開水“呼嚕嚕嚕嚕”的轟鳴摩擦聲；它們的樣子雖然各有不同，但聲音都會帶有那種極富韻律的節奏感。
我喜歡火車的聲音，因為喜歡那聲音背后飛快的速度，它代表著我們國家科技的發展和進步，希望我們的國家就像那呼嘯而過的火車一樣飛速發展，更希望長大后的我，也能為祖國的發展盡一份自己的力量！
聲音的作文 篇7
大自然的聲音是美妙的，是動聽的，是單純的。大自然的聲音更是豐富多彩的，不信，你聽！
“呼呼呼——”一陣風吹過，大樹開始“演唱”，花兒開始搖動。回家的人們更是低著頭，一步又一步地向前面走。只聽“嘩啦啦——”表演到了高潮。雷公公也加入到了其中，“轟隆隆——”一陣雷電聲響徹云霄……瞧，太陽公公的來了，“演奏”結束了。
大自然的聲音是動聽的。不信，你聽！小溪邊，溪水在慢慢地流淌著，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”溪水好像在向人們訴說：“春天來了，春天來了！”不遠處的杜鵑好像聽懂了溪水的話語，急忙飛到小鎮處，用歌聲告訴人們：“春天來了，春天來了！”
大自然的聲音是美妙的。不信，你聽！植物的演奏會正響起，一陣風吹來，大樹“沙沙”作響。遠處的花骨朵悄悄綻放了。天空烏云密布，遠處的花叢中飄下了幾滴雨，我心想：天變了，一定要下雨了。我急忙跑回家，窩在陽臺上，透過玻璃欣賞這場精彩的“表演”！
大自然的聲音是美妙的，是獨一無二的，我喜歡大自然的聲音。
聲音的作文 篇8
明明已經知道有些事情是不可能發生的，有些愿望是不可能實現的，有些畫面是不可能出現的，有些聲音也不可能聽見了，卻還是希冀著、盼望著奇跡的出現，有些事物，注定要成為一生的羈絆，牽動著心靈越走越遠，直至無望……
——題記
數學課上，一張字條劃過優美的拋物線落在孟涵月的桌子上。毋庸置疑，這張字條是出自于葭雨霏之手“下課來老地方，有件事要跟你說。”，除了她沒有人敢在一向以“兇神惡煞”出名的數學老師課上如此明目張膽的傳字條，孟涵月嘆了口氣，對著右后方正凝視著自己的葭雨霏點了點頭。
孟涵月到達圖書室的角落時，葭雨霏已經抱著一本又厚又大的古文觀止在陰暗的角落里看了很久，看到孟涵月的身影，她把那本書插回到架子上，轉身正面對著孟涵月，她的側臉被書架浸在陰影中：“我初三，會轉學回到家鄉去上。”波瀾不驚的語調，暗伏著多少悲傷，隱匿著多少不舍。孟涵月沒有說話，兩個女孩靜靜地站在圖書室的角落，對峙著，直至上課，才有鈴聲打破了這種寂靜。
圖書室的角落里，一個女孩在上課鈴響后轉身背對著另一個女孩，用接近于耳語的聲音說：“原來一直都是我太蠢，一廂情愿的對待友情，哪怕自己并不了解你，不知道你來自于哪兒，不知道你的生日，不知道你的喜好，不知道你的一切卻還是希望你能不孤單。當我真正把你當做生命中不可缺少的人時，你卻就要走了嗎？這樣走了嗎？”伴隨著輕微的淚水滑過臉頰的聲音，女孩一步一步漸行漸遠。墻角另一個一直低垂著頭的女孩抬起了頭，她一字不差的聽見了那近乎聲息的話語。
——對不起，是我的錯。
——對不起，讓你哭泣。
——對不起，我很后悔在你的生命中出現。
——對不起，如果你不接受我的道歉。
孟涵月哭著走遠，不想去上課，不想讓同學看見自己的樣子。——一直是學校學生會文藝委員，有著姣好的容顏、清亮的歌喉、優越的家世以及高漲的人氣，學習成績從來都不讓父母操心，這樣的女生很難不讓別人嫉妒，這副狼狽相，如果被人看見，一定會被當做笑柄傳遍初二的每一個角落吧。——但這樣想著，孟涵月卻是越哭越厲害——記得初一時，體育課跑步時被人撞倒，膝蓋重重地磕在塑膠場地上，很多男生女生過來攙扶，卻一一謝絕，淡定的堅決的模樣讓所有人都嘆服自己的堅強，但到了醫務室因為酒精的作用痛得幾近哭出來，狠狠地掐著自己，就是這時，一個女生的手輕輕握住她的手，用淡淡的聲音說；“不要對自己那么狠，痛就哭出來。”——那個淡淡的聲音，讓孟涵月的眼淚不自覺地決堤了，第一次見到葭雨霏，就因為她那與年齡不相符的從容所折服，目光開始不自覺地跟隨著她，看著她自己上學放學，看著她輕聲念出課文學習，看著她形單影只，看著一個個小圈子排斥她、孤立她，她牽起了她的手。形影不離、宛若雙生是所有人對于這兩個女孩子關系的評價，她們手牽著手度過著年少時光，沒有人懷疑兩個人對彼此的友情，但就是這種純純的友情，也有黑色的陰影。
圖書室見面之后，兩個人形同陌路，班里也有不少對此的議論，但多指向葭雨霏，說她不知好歹，明明有孟涵月這么好的朋友卻不知道珍惜。自習課上，葭雨霏依舊坐在原位，但孟涵月一直坐著的座位卻沒有人，對于葭雨霏，更多的人都想逃離吧，
成績總體中等，偏科嚴重。數學和英語每每都能拿到級部最高分，其他科目卻只能盼望及格。長發，劉海下是清冷的眉眼。五官不算俊美，只能算作清秀。孤僻、冷傲算得上是對她評價率最高的兩個詞。
聲音的作文 篇9
聽到了么？大海在哭泣呢？哭的那么傷心，為了那無知的人類，他默默的哭泣著，看著他這么傷心。于是我走過去問他：“你為什么要哭啊？”他哭著說：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍藍的，香香的，可現在，你看。”說完，他繼續哭泣著。我拍了拍他的肩膀說：“那你為什么不換身衣服呢？這樣就好了啊！”話剛一說完，他哭的更傷心了，說：“你不說還好，一說我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚……”聽了他的話，我突然感到人類是那么的丑陋，那么的無知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們人類怎么辦，難道就要像那句俗話上說的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們人類在這樣繼續污染大海，那么就必定會有被大海報復的一天。然而，就在“今天”，大海終于開始展開了大規模的報復行動，20xx年的印度洋大海嘯爆發了，大海們肆無忌憚的奔涌著，無情的嗜殺著弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要歸咎于人類。因為大海的污染，造成海里的魚蝦身體內累積了很多有害物資，人類吃了就會得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。聽到了么？大海又開始哭泣了，所以，請你們保護大海，保護我們的家園好嗎？
聲音的作文 篇10
雨聲總是隨著雨來得快，去得也快，仿佛一下沒有了蹤跡。但是這雨聲卻在我的心中留下了深深的回憶。
童年在外婆家。每當下雨時，我總站在屋檐下，看水珠順著檐角向下滴落，在地上“啪”地放出一聲不算大的清脆響聲。雨大時，水珠落得也快，聲音也有著規律的節奏感，讓人聽了舒心悅耳。這的確著實有趣，把幼時的我聽得癡癡迷迷。外婆則總是坐在里屋笑吟吟地看著我，她只有在下雨時才能稍稍歇息一會兒。
雨稍稍小一些時，外婆便去做活。而我什么也不干，只撐著傘，緩緩地漫步在雨中，雨有時打在傘沿上，也似擂著小鼓，可愛動聽；雨有時也打在植株的葉上，發出了一聲聲響亮而清脆的雨聲。當雨不急不慢地打在玻璃窗上，就失去了古板，變成活潑的精靈一般，在窗上留下了自己獨特的痕印。
而我則靜靜地欣賞這一切，靜靜聽著雨聲，那永遠是我童年最美好的聲音。
再到后來，學業繁忙，離開了外婆家，以至于后來再見外婆的機會也變得愈加可貴。外婆老了，但她卻仍種著她那一畦小小的菜地，始終帶著大包小包的菜給自己的外孫，我似乎又看到了我的童年，聽到童年的雨聲。
每每下雨，外婆才會在農忙時抽出一點時間，從農村趕到市里，來看望自己的孫兒。每當下雨時，我似乎覺得那雨聲也變得更加歡悅動聽了。我仿佛在這雨聲中聽到了外婆在不急不慢地挑著扁擔。母親每次看到這么多菜，都嗔怪外婆，叫她不要帶這么多菜。而外婆卻總是笑吟吟地望著我。我卻沉默不言，只是望著窗外，雨水已打濕了窗戶，但雨聲卻仍不急不慢地拍打著，似乎訴說著外婆的不易。又仿佛回到了小時候。
我想，這雨聲不僅僅是童年的雨聲，也是外婆的，更是我心中的好聲音。
【聲音的作文】相關文章：
有關聲音的作文熟悉的聲音04-09
關于聲音的作文：大海的聲音12-24
海的聲音泉州的聲音作文02-19
關于聲音的作文：自然的聲音05-22
作文聲音07-25
聲音的作文09-13
作文：聲音06-23
聲音的作文12-29
聲音作文12-23
聲音的作文06-15