聲音的作文(通用15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文，希望對大家有所幫助。

聲音的作文1

　　"沙……沙……"聽！風一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風里跳舞。好像別的樹有想報名參加晚會，都雙雙對對的跳著幽美的民族舞蹈。這時候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。

　　"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經用激情的語句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。

　　聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱。快聽哪！多么的美妙的聲音啊！別的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。

　　聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。

　　聽！自然界美好極其的響聲！

聲音的作文2

　　我很享受“聆聽者”這個特殊的身份。

　　因為聽覺異常敏銳，入耳的音色也清晰無比，所以我總能在登山臨水、行車走舟抑或是平日里的交際中獲得一些額外的美感與享受。

　　曾攀登了一小段高度的玉龍雪山。——還是嘗嘗鮮。季候風揉挾著兩季交替的濕潤味道把我帶到了這“陽春白雪”的壯美奇觀的足旁。抬眼，是整個世界的晶瑩純潔，沒有黯淡，是滿眼的閃耀。抓起一小塊白雪，慢慢收攏手掌，我清楚地聽見蓬松的白雪與空氣摩擦的聲音，還有雪遇熱溫順地舒展融化的聲音……乖巧又伶俐，干凈得似乎可以凈化四肢百骸，打通六脈之氣。站在這樣冷暖交匯的地方，風的言語又好像捉摸不定，流動一般靈氣十足。我想，這恐怕是這山的精靈化身吧？

　　思緒融成水，流淌到湄公河。

　　StungSangkerRiver是湄公河支流的一小部分。我們借宿在馬德望時，從那扇藍色的木漆窗望下去，它便沉穩地流淌著，一言不發。那個燥熱的夏夜，突然下起了雨。我聽到街道上有人急急地淌水奔跑的足音，大慌亂，便推開了窗——遠處那條河，和夜色混在一起，已看不分明了。唯獨木屋里的那幾盞昏暗的油燈，依舊在雨夜中發著微弱的火光。那是一種盡管被雨聲打擾也可以很清楚辨識的，火焰獨特的劈叭聲，搖搖晃晃，卻讓我煩悶的心，有了一點安全感。

　　又逢一個晴朗秋夜。我素衣出門散步。幾轉到了那個路口，月光似乎都匯聚在這兒的路口，慢慢地駐足。我好像聽到了巫山的風的低喃，還有一絲絲卷著風，飄來的暗香。空氣里，涼涼的秋菊香又摻了幾朵野薔薇的濃情。我有些醉了，竟想伸手仰頭去抓那香味兒，卻被這夜空震撼地不能言語。“天淡銀河垂地”便是說這絳河清淺，皓月嬋娟的天空么？不知何時，有男子哀哀切切地唱起那最愛的詞｛御街行｝：月華如練，長是人千里，愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枝枕頭攲，諳盡孤眠滋味……

　　都來此事，眉間心上，無計相回避。

　　我慢慢踱回自家的小院。婆婆仍在花園中做她的花藝。似是熟悉我的腳步聲，她抬頭便問：“外面空氣真好，乖乖上哪兒玩去啦？”明明是在秋天，可我仍覺得她那冬日火爐般的嗓音好聽得緊——那是壁爐里燒著正旺的柴火，干燥、溫暖、踏實，讓人想舒舒服服睡一覺的安心。

　　故人入我夢，明我長相憶。

　　在漸漸模糊的視野里，一個久違的身影越來越清晰——軍綠的外套套在經年不衰筆挺身段上，大手握著一個古樸的瓷瓶杯，杯中悠悠升騰起縷縷霧氣，向上，向上，氤氳了滄桑的顏色。

　　“挺熱啊，小孫女，不溜溜涼？”——干燥的茶葉入水，沸騰翻轉，末了，沉淀安靜。這是像春茶入水般清冽的嗓音吶，真是懷念。我竟聽見了遠在天國的爺爺的聲音！

　　……不要填滿那空白，音樂正在那空白處。

　　我僅僅只是個聆聽者。靠聲音這個媒介與這個世界聯系。想想曾喜愛過多少或歡快或清脆或磁性或溫軟的聲音，到頭來最傾心的，卻是聽了十幾年的如此普通的嗓音。——我只是感謝上天，給予我這份最重要的珍寶。

　　聽，那唇角上揚，雙眉舒展的聲音，

　　聽，那踏過一世煙花的聲音，

　　聽，那所有陽光撲向雪的聲音，

　　聆聽那最初的感動，世界便在你耳中，如蓮綻放。

聲音的作文3

　　俗話說：“可憐天下父母心。”每當兒女們生病時，受傷時，父母總會在一旁憐愛的寬慰，細心地照料。可安雨兒十年來從未聽生母對自己說一句話。也罷，安雨兒從小由奶奶撫養長大，母親在外地做生意，父親逝得早。只有過年的時候安雨兒才能見到母親一面。

　　當吃年夜飯的時候，母親也就回來了。餐桌上，她每次都會坐在安雨兒的對面，微笑著慈祥的看著她，菜常也不夾兒筷。年幼的時候，安雨兒曾經仔細打量過常坐在自己對面的那個穿著樸素卻又親切的女人。她很漂亮，樸素的衣著也遮掩不住她的美艷。特別是她的一雙眼，似乎一直都含著淚水，晶瑩誘人，仿佛在向你述說著什么情話。棕色的瞳孔像一谷深不可測的深淵，令人迷茫無措。小時候安雨兒也會在母親的懷抱里撒嬌，口中還喃喃道：“母親，母親。”可她母親每次都是雙眼微瞇，笑著看她，不會說一個字。安雨兒也生氣的問過奶奶：“為什么母親不與自己說話？是雨兒不乖嗎？”奶奶也只笑笑，但沒有回答她。隨著時間的推移，安雨兒也在一天天的長大。記憶很斑駁，可安雨兒永遠不會忘記十二歲的生日。

　　那是一個晴天。母親恰巧到臨鎮見客戶，生意定下來后，母親邊開車前往屬于安雨兒的那個家為安雨兒慶生了。安雨兒很意外母親這次的到來。她是多么渴望看見母親那雙眼睛啊，清澈明亮。安雨兒總覺得那雙眼睛再跟她述說著什么，但她又猜不出其中的深邃。這次母親給雨兒帶來了整整一后備箱的新衣服，皮鞋，文具，還有一個精致可愛的洋娃娃。可雨兒覺得還不夠，硬拉著母親，想讓母親帶自己到集市上去買一個生日蛋糕。雨兒緊握著母親的手，可憐巴巴地看著她。母親耐不住她的黏人，一如既往的雙眼微瞇，笑了笑，憐愛的輕輕點了點頭。

　　母親本想親自開車上集市，可路途也較遠，雨兒怕母親勞累，硬拉著母親乘坐巴士上集市，母親也依了雨兒。雨兒抬頭開心地對著母親笑，看著母親美麗深邃的雙眼，羨慕的想：母親的眼睛可真美啊。返程途中，為了保護好手中的蛋糕，雨兒覺得車廂變得很不平穩，路途也很顛簸。夕陽西下，泛黃的陽光透過車窗灑在了母親的臉上，輕撫著母親的臉龐，照耀著母親動人的雙眼。看到這一幕，安雨兒幸福的想到：和母親在一起的感覺真好。

　　隨著一陣突如其來的剎車聲，安靜的車廂被打亂了。雨兒還沒反應過來，車廂便翻入了山溝，雨兒只覺得有人一把保住自己，便失去了知覺。等她醒來，已是三天后了。看見只有奶奶和小姨在床邊，盡管頭還有些微痛，雨兒也焦急地問：“母親呢？”小姨頓了頓，吞吞吐吐地說：“大姐她，她......”

　　母親永遠留在了那片山溝。原來，當時不顧一切抱緊我的人，是母親！我依稀可以想象她是怎么阻擋那些可以傷害我的車窗碎片，她又是多么深情的看著她懷中的孩子，眼神不舍又絕望母親那雙美麗的眼啊，永遠的閉上，再也不會睜開了。之前與母親幸福的畫面一遍遍的浮現在我眼前，突然間，我似乎懂了什么。原來自己這么傻！我曾無數次質疑過母親是否真的愛我，真的是我太幼稚。原來，不愿說話的母親一直用那雙清澈美麗卻又深邃的眼眸告訴我：“母親愛你。”

聲音的作文4

　　每個人都聽過各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤，有的響遏行云，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。

　　我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽了，你一定會認出這個聲音是從哪來的，從那里去的，還會從聲音里找出各種神奇古怪的動物，還可以發現寶藏呢！

　　有一個雨過天晴的雨天，我聽見院子里有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發現小雨水把石頭打穿了一個洞，過了三天三夜，連下了三場大雨，雨水灑在地上，讓花草樹木都有了一個新的生命，花兒開得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來越厲害，幾乎每個地方都有著“啪啦”的聲音。當我再次下樓時，那塊石頭早已不見了。

　　有一天，天氣晴朗萬里無云，我和媽媽走在大街上，當我走進學校時，就有一個刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來是學校的鑼鼓聲，還有許多樂器，比如：長號、大號、圓號、小號……一些我從沒見過的樂器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們啊！要是我也有像他們一樣的樂器，那該多威風啊！等我走進班里時，我聽見同學們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“當當”聲，和同學們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙啊！

　　我愛聲音！

聲音的作文5

　　從小愛聽雨聲。

　　愛讓那凄美而輕柔的音符一點一點輕敲著我的心弦，輕敲著焦躁不安的心緒。

　　我很小的時候，愛聽雨聲或許只是因為對雨的好奇，或是說對如此細膩的雨聲的好奇。傍晚，我一個人抬著根小板凳呆呆地坐在陽臺上，一坐便是很久。也許真的是小時候太閑，什么也不做，只讓柔和的晚風拂過臉頰邊，動聽的雨聲回蕩在耳畔。

　　細雨綿綿地落下，不論落在哪里，都是一陣沙沙的聲音，沒有一點雜音，周圍的噪聲好像都被屏蔽了。但若再等一刻，雨勢再大些，便如“大珠小珠落玉盤”般的錯落了。落在樹葉上是清脆急促的，落在屋檐上是沉重悠長的，而落在地上或水洼中則是低悶細聲的。聽一場雨聲好像聽一曲古箏，忽高似高山流水，忽低似山下小溪，聽一場雨也似聽到了一個世界的聲音，從四面八方、用不同聲音，向你涌來。

　　雨教會我靜心，教會我傾聽，尤其是大自然的聲音。

　　再大一些，喜歡聽雨是因為雨聲將周圍都染上了一層憂傷卻又暗含生機的淡淡色彩。繁重的學業已讓我不可能再回到那時閑坐聽雨的時候了，而聽雨也僅僅作為一種消遣，零碎時間空隙中珍貴的消遣。雨聲變了，聽雨的人也變了。小時候四周寬闊，雨落在陳舊的磚瓦間總能帶來一種返璞歸真的美麗;而現在的高樓間，好像連雨也落不進來。但雨聲依舊牽動著我的心。經歷的多些，感觸也便多些,雨聲自然也不同了。

　　這時的雨好像一卷長長的水墨畫，墨輕揮于宣紙上，閑適、寧靜、簡單。細雨如輕紗，神秘而美麗，正如畫中用淡墨輕抹出的遠處山水，看不透;重雨如朱砂，遒勁而堅毅，又似卷上用濃墨勾勒出的的蒼松怪石，看不夠。突想起古人對雨也別有一番情感，元朝詩人虞集聽雨后，好像聽到家人的話語、故鄉的呼喚，不禁“忽聽春雨憶江南”。聽著想著，我似乎也在雨聲中尋出了故鄉的模樣，竟也不住回憶了。

　　雨教會我思考，教會我尋覓，特別是過去的事情。

　　如今喜歡聽雨，已經沒有任何理由了。現在的雨聲，似乎更親切，更深邃。那時聽雨，好像在廣場上聽見一聲鳥鳴，一瞥，鳥就在不遠處;后來聽雨，就如站在樹下聽到鳥鳴，雖知鳥就在樹上，但到底在哪一根枝頭上，就不得而知了;而如今聽雨，仿佛置身在空谷中聽到鳥鳴，只聞聲卻不見物，看似一無所知，但卻給我更多思考和想象的空間。

　　如今的雨聲中少了幾分自然的空靈，多了幾分人們不愿說破的真實，讓我好像走進了另一個世界，雨后的世界。每每雨后，潮濕的空氣中總是彌漫著草的清香，而植物也都生機盎然，散發著光彩，雨后的世界好像被洗滌了般清新、純凈。也許這就是雨的價值吧，帶來生命，帶走憂慮。不論它是好是壞，總之世界不能沒有雨，因為不能沒有，所以它才會一直存在吧。而我呢，我的價值是什么?而如果沒有價值，意義又何在呢?就像佩弦說的“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”為何要白白走一遭?我們應該用自己的責任來為世界留下一絲痕跡，撐起一片天空。像雨一般，不張揚，卻留下自己存在的價值，默默地做最好的自己。我聽雨說話，它輕輕告訴我：擔當，好像我滋潤樹木，不需要一蹴而就，只是必須常常灌溉、傾心付出。

　　雨聲中我聽到的太多，在雨聲中成長的，也太多。

　　其實雨本無心，不過聽者有心罷了。

　　我是深林中的一棵筍，沉默的世界被雨聲吵醒，于是我開始細細聆聽，直到在一次次雨聲中長成一抹挺拔碧綠的剪影，我身子微傾，再聽，又聽見了下雨的聲音。

聲音的作文6

　　春風拂過，樹影婆娑地上投射下斑斑駁駁的日影，我，夏日的歌唱家—蟬，隆重登場。

　　我身穿燕尾服，享受陽光的沐浴，被暖風愛撫，品嘗甜甜的樹汁。在枝頭放聲高歌，講述奮斗的故事，我的媽媽，在一棵枯樹干挖了十二個洞。把卵產在洞中，我就是其中一顆卵，有一次一只小飛蠅飛了過來，把自己的卵也產在這。這些卵就像吃了增肥劑一樣長得很快，還沒出生的兄弟姐妹們都被它們吃了，還好我這個洞里沒有飛蠅卵，要不然我也命喪黃泉了。

　　幼蟲時我身輕如燕卻沒燕重，于是我在風中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把樹葉撐起來，做了個“降落傘”安全著陸。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年過去了，我破土而出。我背上的皮裂開，頭上的皮也裂開，我搖頭晃腦把皮甩了出去，我蛻皮了，現在，我全身烏黑發亮，肩上，生出一對翅，也可以唱歌了。雖然這個夏天里，我只能唱五個星期，但，我唱的歌是很好聽的:“知、知、知之、知、知、知了……”

　　在這個夏天里，我受到多次邀請去各地的池塘演唱，這雖是短暫的五個星期，但我有一種無法表達的快樂，希望下次投胎還能當蟬。

聲音的作文7

　　陶淵明遵從內心的呼喚，毅然辭官歸田，享受了無盡的幸福和快樂；王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪，為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認真地傾聽自己內心的聲音，知道自己想要什么，知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音，我們才能夠真正地發現自己，才能給自己準確地定位，傾聽自己的聲音，讓我們的人生智慧而清明 ……

　　請以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。

　　要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫規范、工整、美觀的，另加 1—3 分。

　　作文題目的構成 ： 提示語 + 題目 + 要求。

　　一、解讀作文提示語：

　　1.內心深處的心靈獨白；

　　2.獨具個性的幸福感受和快樂；

　　3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過程；

　　4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程；

　　5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌；

　　6.一次探索人生前進歷程的艱辛過程；

　　7.敘寫一次由懷疑到堅信的發現過程；

　　8.記敘自己從失敗走向成功的一個曲折的過程；

　　9.敘寫自己的一次智慧之舉（由不智慧到智慧的過程）、一次準確的人生定位（過去曾經定位不準確到現在的準確定位）；

　　10.克服了一個困難的過程、戰勝了一次挫折的經過；

　　二、寫作提示：

　　1．落實 “聲音 ”：比喻義；

　　告訴自己要真誠，告訴自己要善良，告訴自己要有思考，要學會自己判斷，告訴自己要心中有陽光，臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么，一定要具體化。

　　2．落實 “自己 ”：盡量運用第一人稱；盡量把自己寫進去，寫自己的親身經歷和耳聞目睹，再一個是 “自己的聲音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的態度和立場、自己的情緒和思想 ……當然， “自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心，過度地放縱自我等等，而是要尊重自己，尊重內心，努力發現自我，認識自我，并把握自我。

　　3．落實 “傾聽 ”：細心地聽取；真誠的聽取；恭敬的聽取，傾聽就是平等的、真誠的聆聽，不回避，不推委、不漠視。因此，寫作態度要虔誠恭敬，投入的情感要真摯，積極健康的情感貫穿全文；

　　在閱讀理解的基礎之上進行練筆寫作，意圖是將閱讀與寫作結合，鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說，意在訓練描述能力（包括實寫性描述和感覺化描述，實寫性描述注重細節場景描寫、注重人物、事件描寫等；感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗）以及追求哲思之美。

　　現實生活中人們往往生活在他人的眼光和話語之中，往往為物質利益或現實困惑所牽累、所限制，身心都感到極不自由和痛苦 ……所以，傾聽自己的聲音，是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。

　　比如，當別人對自己說 “你為什么不這樣不那樣 ”的時候，我們是需要傾聽一下自己內心的話語， “這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎？就是唯一適合自己的嗎？

　　三、解讀要求：

　　1.文體要求和建議：詩歌、戲劇除外；

　　（建議寫規范的記敘文；建議敘寫一次難忘的人生經歷；抒發刻骨銘心的人生體會；表達情真意切的情感歷程；）

　　（也可以寫激蕩心扉的情感波瀾，用那種抒情筆法表達人生的獨特感悟；

　　遞進式結構和并列式結構都可以用；

　　2.不得出現真實的人名、校名和地名；

　　3. 書寫規范、工整、美觀的，另加 1-3 分。

聲音的作文8

　　在大海的深處，有一條鯨魚，它很孤獨。因為它比別的鯨魚體積都要小，而且它還發不出聲音。

　　它是鯨魚中的異類，它不被鯨魚群所接納。它只能孤獨地在大海中游來游去。做一條孤獨的鯨魚。

　　它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過去，等醒來的時候，發現在沙灘上。

　　它的反應是淡然的，因為長時間不能說話，導致了他的沉默。它低下頭，看見了腳、腿，它清楚地意識到，自己變成了人。

　　它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點也不大，一點也不小。它看到海面上的自己，是個男人，三十歲的樣子。它，不，這時候應該稱呼為他了。他試著走了兩步，發現走得很流暢。他張了張嘴，還是發不出來聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點沮喪，還是不能說話。他想……。

　　他突然想到了什么，跳進了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來，他不是變成了人，而是化形成了人類。

　　他現在在醫院，他要去治療自己的嗓子。

　　過了幾個月，他張了張嘴，發出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發出聲音了！終于！終于……

　　他給自己取名為“赫茲”。因為他第一次發出的聲音就是“赫茲”。他在發出聲音之前就一直沒有給自己取名。

　　赫茲不打算回大海了，不要回去那個令他沉默、傷心的地方。

　　他現在致身于慈善事業，去幫助那些不能說話的人。

　　他過得很好，取了一個愛他的女人，生了一個孩子，幫助不能說話的人。生活過得平靜，但是快樂……

　　◎點評：情節曲折，吸引讀者；結局圓滿，令人欣慰！

聲音的作文9

　　秋風蕭瑟，天氣漸漸清涼了許多，天空像水洗過一班，湛藍湛藍的。我輕輕放下筆，隨手拿了件外套就走出家門。爽朗的秋季掃蕩著天宇，也洗滌著煩躁的人心。

　　一陣秋風吹過，我裹了裹身上的外套。因看書太久而微微酸脹的雙眼好像格外享受一般，也不再隱隱作痛了。走著走著，又走到了這里，那條栽滿梧桐樹的小路。不知為何，心里煩悶時總喜歡獨自在這小路上漫步，肆意地將不快留在這里，這兩旁的梧桐樹好像我的老朋友一樣，一直沉默地傾聽著我的訴說，又像年長者一樣，默默地包容著我的任性。

　　又來到這兒了，看著這里熟悉的一切，心里平靜下來了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸滿清新的“香氣”，我知道這是“老朋友”在用她特有的發式向我問好呢！我依舊像往常一樣，來到一棵柿子樹下，就這樣靠著樹干躺下來，只有在這時，我才會全身心地放松下來，漸漸地我們意識模糊了，隱隱約約聽到“撲通撲通……”的聲音，我屏住呼吸，凝神傾聽著，卻又似乎沒有了。我幽幽睜開眼，看著這四周熟悉的景象，總覺得有哪里怪怪的。似乎這里的一切都活了，只有我和柿子樹。“撲通撲通”這聲音竟是柿子樹的心跳，難道我進入柿子樹的內心世界？

　　這時一個細小的聲音闖進我的腦海，“朋友，記得我嗎？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要讓自己得到更多的養分，我要汲取更多的水源，雖然我永遠不能見到日光，賞到月光，但我還要向下扎深，扎深……”一霎間，我的心弦被撥動了，對，這永遠感受不到陽光的沐浴，永遠只能被黑暗和陰冷包圍的根，我被她折服了，到底要達到怎樣的一個境界才能“說”出這些話呢？我不得而知。

　　又一個蒼老的聲音傳來：“你好，我是樹干。我擁有著大自然賦予我的棕色，雖然我比根老弟幸運的多，可以看到太陽公公，但我卻要經受日曬雨淋的考驗。我從不屈服，從不低頭，我只知道就算風雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我還要向上生長生長……”我再一次感到了心靈的震撼，是啊，就算遇到再大的困難艱辛，我們也不要放棄，懷著對未來的希望，我們總會到達晴朗的日子的。

　　起風了，梧桐樹那枯黃的葉片被無情的風兒偷走，在空中旋轉起來，興許是留戀養育她的梧桐，竟掙脫出風兒的掌心，搖搖晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐葉。葉子說：“我現在雖離開大樹媽媽的懷抱了，但我還要在大地媽媽的懷抱中成長，發揮我的一切力量。

　　風更大了，我回頭看了看梧桐樹，不知這個冬天你十分還能熬過去。“沙沙……沙沙……“你好像在抗議一般，不停地用那稀疏的葉片相互拍打。你用那沉默的聲音告訴我：“冬天算什么？冬天到了，春天還會遠嗎？”我駐足傾聽，你仿佛又說：“我會熬過這個冬天的，只要我不放棄對春天追逐的腳步，我就一定會熬過去的。”我好像看到了戰勝冬天的'你們，那一片片葉子因勇敢的拼搏而變得更加飽滿，那枝干因向上的努力而變得愈加粗壯。

　　風停了，似乎什么在召喚著我，我竟離柿子樹們越來越遠，睜開眼，才發現這竟是一個夢。謝謝你，柿子樹，謝謝你沉默的聲音，我知道我們是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子樹。我能夠感知到你的呼吸，你的心跳和你熾熱的紅火的心。這個秋天因你而不再蕭瑟，這即將來臨的冬天也因你而不再寒冷。我的那顆冰冷的心也漸漸火熱起來。

　　風起了，“沙沙……”。聽，那沉默的聲音。

聲音的作文10

　　他的母親幼年因為一場意外，雙耳失聰，聽不見任何聲音。

　　父親帶母親上山采藥的時候，山上的巨石滾下，情急之下，父親完全忘了母親聽不見，聲嘶力竭地呼喊著讓她躲開，可母親卻無動于衷。在千鈞一發之時，父親將母親推開，自己卻被巨石砸中……

　　他惱怒于母親的失聰，更對父親的死耿耿于懷。沒有父親的日子，母親忙活后總是呆呆坐在田埂上，望著秋風翻動金色的麥田，終日沉浸在她無聲的世界里，一言不發。別人總是叫他“聾子的兒子”，沒有歧視卻滿含同情的眼神深深刺痛著他，看著母親只有靠比比劃劃與他交流，他感到特別嫌惡。稍有不滿便對這個聽不見聲音的母親惡言相向，已是他習以為常的事，“反正她也聽不見”他總是這樣為自己開脫。母親只是低著頭，他未曾看到的，是她抬手拭淚的動作。

　　日子一天天過去，漸漸長大的他雖然主動分擔了部分農活，可心結難解的他對母親變得又總是面無表情，從不正眼瞧一下。與母親的隔閡讓他壓抑，讓他做夢都想早點離開家里，為此他發狠地學習。終于，十八歲那年，他考取了省城的重點大學，村長來到家里，指著他對母親豎起了大拇指。母親滿是自豪地笑著點頭致謝，目光卻在接觸他眼神的時候突地黯淡下來，凝固了笑容怯怯地垂下了頭，而他的心里突然有了一絲不忍和愧疚。離別那日，秋風蕭瑟，他與母親相顧無言，巴士穿過泥濘的小路顛簸而來，他欲言終止，身影一閃，倏地登上車，偷偷的回頭一瞥卻看見母親的嘴唇在翕動，他未曾聽到的，是母親在他臨走前含混不清的一句：“孩子，娘想聽見你的聲音。”他未曾知道的是，這一句話從他出生之后，母親就憑著對幼年發音的殘存記憶偷偷喃喃自語了十八年……

　　一句話，被風無情地吹散了，無影無蹤；一句話，再沒有了重說的機會。

　　對于這個一貧如洗的家庭來說學費無疑是一筆巨款。雖然有鄉親們幫襯，可大家都不富裕。為了節省路費，他每個假期都留在省城勤工儉學，而母親每日起早貪黑，干著一切可以從土里刨食的生計，開學的時候總是托人帶來一疊裹得皺巴巴的學費。看著面值不一的鈔票，淚眼模糊的他心底涌起的是對母親滿滿的愧意。沒與母親在一起的日子，卻分外地想念。“還有一年就工作了，到時一定好好補償母親”他總是這樣安慰自己，甚至想象到母親看見他對她有了笑容后的那份驚喜。大四開始的那年冬天，母親倒在了泥田里，她看見有人捉野生泥鰍賣了好價錢，竟然也不顧刺骨的寒冷連續幾天泡在田里，等人發現的時候早沒了呼吸……

　　“孩子，娘想聽見你的聲音”一張字跡笨拙的紙條，是在收拾遺物時發現的。

　　終于，淚如雨下。

　　母親大半生活在一個無聲的世界里煢煢孑立，是他未曾體會到的。

　　可她未曾知道的是，曾幾何時，他也會一個人偷偷跑到荒涼的山坡上，放聲大喊著“母親”，耳邊回蕩的卻只是空谷回響。

　　她未曾知道的是，他也很想聽見母親的聲音，聽見母親的回應。

　　她未曾知道的是，他對無聲的母愛有抗拒更有期許。

　　他在成長，她在老去，可這份執念卻一直僵持不下。

　　我們都想聽見彼此的聲音，卻因為不懂得珍惜，為時已晚。

聲音的作文11

　　花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。

　　他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來：“我能開放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地搖晃著頭上剛冒出來的芽兒，我堅信我會開的!“我會開的!”我對著土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長葉 看看周圍的風景，真美!可是當我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。

　　聽叔叔說他也不久了。“我們曇花一族只要開了就是走向了死亡。”這是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無人陪伴，還是因為我知道了我的生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。 繼續在長著葉的我不停的汲取著養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優美的姿態，最美妙的聲音給予瞬間! 我長著，不再注意早已熟悉的風景，自顧自地長著，可是卻不知道另一個打擊在前面等著我…… 成長 “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動著枝葉，一只蟲子落了下來。

　　再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來了——葉子上居然有幾個大小不一的孔!它們開始發黑發臭。漸漸地，我渾身發癢…… 一場雨把暈過去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來得更猛烈些吧!我要做暴風雨中的曇花!”果然，雨點兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的。可是……雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個個張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊!”…… 我清醒過來時已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了!這不就像一個舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會妥協!我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。

　　我最終還是爬了起來 …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠了!也離死亡不遠了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因為我即將開放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來了生命最輝煌的時刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構成花蕊;我張開雙手，形成花床;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

　　“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。

聲音的作文12

　　在一個夜晚里，風雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。

　　不久，愛搞惡作劇的寒風來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發出了“滴答”的聲音;風不停的吹著樹，吹著草，發出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。

　　汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風：“風爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發出了滴滴的聲音。”“哦，原來是這樣，謝謝你，風爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……

　　天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”

聲音的作文13

　　清晨，陽光穿過窗子灑在我的身上，比著眼睛享受，很愜意！當我睜開眼睛的時候整個世界都醒了，我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早練。然后親昵的叫幾聲，暗示她我餓了，之后享受我的美餐，呵呵~~不錯！！

　　她愛我，所以我可以肆無忌憚地咬她的褲角，甚至于用爪子抓地板直到出現五線譜。

　　烏云當空，太陽失去了所有的光芒，我失去

　　所有的愛。

　　她要隨父母移民澳大利亞，帶著我簡直就是天方夜譚，有誰會帶著一只貓移民澳大利亞？怪哉！于是，我開始食欲不振……

　　明天她就要走了，所以今晚她準許我和她同床而眠。“樂樂，別擔心！我會把

　　你送去一個安全、舒適的地方，他會像我一樣愛你。”我不知道她眼中涌動的是什么，但我知道我哭了，淚水順著嘴角一直流到心底，我聽見了淚水劃落的聲音。由于我不會說人類的語言，所以我舔了舔她的手臂，她把我緊緊地擁在懷里，我淚灑如雨，不知道為什么，我有種要窒息的感覺。許久，當她松開我的時候我發現身上的毛濕了一大片，才知道她也哭了。

　　次日，天依舊陰沉沉的，她送我去新家，一路上我們默默無語，其實是有太多的話想說卻又不知從何說起。不一會兒，我被一個男孩接收了，她反復叮囑他一定要好生待我，然后又反復道謝，有點語無倫次。最后她抱起我，在我額頭上深情一吻，把我塞給男孩后轉身跑了，我不能再等了，我還有好多話沒和她說而離別就在眼前了。我使盡全身力氣掙脫男孩隨她而去，身后傳來一個陌生的聲音：“該死的貓。”

　　我一邊狂奔一邊呼喚，可女孩早已坐著車消失在街道的盡頭，我以生平最快的速度跑到機場，可飛機已經起飛了，看著天空中飛機掠過的身影，我知道：

　　該得到的尚未得到，該失去的早已失去，望著你漸漸從我的世界里消失，一點一點的遠離我的視線，才發現手中的幸福只剩下1/2，而余下的1/2一直沿著飛機的尾氣劃過美麗的弧線追尋你而去。

　　我不知道自己是怎樣回到“家”的，依稀記得街上泛著路燈昏黃的光，心里酸酸的卻沒有哭，因為我發現在“家”的門口那只狗在惡狠狠地盯著我，它自然是不會讓我從門進了，那……只好翻墻了。哇！！好高啊！但沒辦法只有這一條路可行了，因為我知道：他不會像她那樣為我守侯在門外……

　　我縱身一躍，前爪抓住了墻并且努力向上攀，后爪拼命的亂蹬……終于，我摔下來了，然后又試，再摔……在第n次的時候，我爬上了墻頭，就在我慶幸自己還沒退化到連墻都上不來的時候，問題又出現了，那只狗，在墻下，用它冒著綠光的眼睛死盯著我，并且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只“忠實”的狗，我試圖喚起新主人的注意，沒用！嗓子都啞了他仍舊視而不見。

　　實在沒辦法了，那……今晚就賞月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圓，記得這種場景以前也發生過，月亮還是那樣大那樣圓唯一不同的是我身邊少了她，有點辛酸。那時侯冷了可以鉆進她的懷里，而如今……我不禁打了個冷顫……漸漸的我不覺得冷了，怎么？別過頭，她？沒錯是她！！我不知是興奮還是激動，半晌沒動地方，等我再想動的時候，我已經動不了了，渾身都凍僵了她溫柔地擁我入懷，溫暖我。喃喃的說：“我再也不要你離開我了。”

　　此時，一顆流星劃過朗朗星空。

　　當太陽再次升起將陽光灑遍世界每一個角落時，整個世界都醒了，唯獨我依然沉浸與幸福之中。

　　后記：好多天之后，我被發現了。他給她打電話說：“那只貓死了。”

　　她哭了……

　　我聽見了眼淚破碎的聲音。

聲音的作文14

　　一個古老的小鎮上住著一戶人家，他們家一共有三個人，分別是爸爸、媽媽和一個叫美琳的女兒。

　　一個非常寧靜的夜晚，大家都準備睡覺了。忽然，他們聽到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見了。

　　只剩下了爸爸一個人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個神秘的聲音有關。

　　第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮上散步，發現好幾戶人家的老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開始分析昨天晚上的腳步聲。

　　是的，爸爸們都覺得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開始詳細說自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說：“一陣腳步聲過后，老婆和孩子就都不見了。”

　　然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個神秘的聲音。到了晚上，那個腳步聲又出現了，不見的媽媽和孩子回來了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。

　　爸爸們見了，激動地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們啊！”媽媽和孩子們笑瞇瞇地說：“昨天晚上，外星人給我們美容了。”

　　這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來龍去脈，原來是外星人請她們去做客，并幫她們美容了，真是前所未聞，好神奇啊！

聲音的作文15

　　舊日時光多快樂，轉瞬間已消逝不知落何處，而今它們又重現……回首當年情景，往事歷歷，好時光一去不返，怎不叫人心傷？那些熟悉的旋律，依舊打動我的心坎，時光阻隔融化無蹤，每段旋律，每個音節，依舊閃亮……

　　“啪”的一聲關門聲打破了清晨的寧靜，大門一關，剩下的便是一個空蕩蕩的客廳，一間光線暗淡的廚房，還有，一個拖著孤獨、寂寞的身影的媽媽。早上，我到陽臺上去澆花時，無意間，卻看到媽媽在屋前，默默地，默默地，彎腰、直起、再彎腰、再直起……一個人悄悄地洗著全家人的衣服，冰冷的水把那雙曾牽我走過艱辛、走過坎坷的雙手凍得通紅。陽光淡淡的，映照著媽媽的身影，我的鼻子一酸：媽媽呀……

　　雖然有時覺得媽媽過于嘮叨，但是我知道她的內心深處，掩藏著一股難以言說的寂寞。曾經她也是她的媽媽摯愛的孩子，曾經她也有著公主一般的夢想，曾經她多么輕柔的撫摸著我的臉龐，訴說著她的夢……

　　可是，現在看起來，媽媽似乎沒有什么特別的愛好。可是年輕時的媽媽是多么的愛玩呀，那么興奮、那么青春……那桌上的照片不就是最好的明證嗎？而如今，為了做一名賢妻良母的她，已不能再隨心所欲地支配自己的時間了。忙家務成了她生活中永恒不變的內容。清晨，天再冷，媽媽也不敢貪睡一分鐘，總是早早地起床忙著張羅早飯；之后，來不及喝上一口又爭分奪秒地趕往菜市場爭取買到最新鮮的菜；再接著，還要照顧一家老小的吃喝后匆匆地趕去上班……她無時無刻都在精心計算著一家人的吃穿，煞費苦心地配置菜肴，苦心經營著一個舒適體面的家。

　　隨著時光的流逝，媽媽每天必須面對“柴米油鹽醬醋茶”這些瑣碎的東西。媽媽的字典里逐漸失去了“青春”“浪漫”“無憂”的字眼。

　　可正因為有了媽媽如此辛苦、如此忙碌，所以她才更渴望能有人陪她談談心、說說話、散散步，聊聊天南地北、家長里短。可是爸爸工作很忙，奶奶年事已高，身為女兒的我又提不起興趣。于是每到最后媽媽只得獨自一人坐在客廳里織毛衣、看電視、打瞌睡。也許只有 這些方式中才能打發些寂寞的時光吧？

　　我曾經不只一次地對自己說：“彤彤，你一定要多多陪陪媽媽，她很寂寞！”可是功課一緊或者心情一壞，就又疏忽了！

　　難得有個休息日，一家人全在家。我自然在房間做作業，爸爸在旁輔導我。門一關，剩下的便是媽媽天地——一個空蕩蕩的客廳和黃線暗淡的廚房。死一般的沉寂中，一片油煙中，媽媽也許把她得寂寞當做調料炒進我們的飯菜里吧？

　　每天的晚飯時間是媽媽的最愛。每當此時，她總是把自己精心烹制的菜肴一一端上來，然后叫我們吃飯，勸爸爸多喝些熱湯，為我多夾些菜，而她 呢？總是微笑著看我們大快朵頤，眼里流露出的盡是心滿意足，話也不由自主地多起來。然而，即使是這短暫的交談也往往被不懂事的我打斷。現在回想起來，真想讓時光倒流到那些時候，與媽媽聊聊天南地北，說說學校生活。

　　一次，我正放著卡朋特的《昔日重來》這首歌，無意間發現，媽媽放下了手中的針線聽得如癡如醉，她的眼中還閃著一絲晶瑩……

　　突然想起不知誰說過：每個媽媽曾經都是仙女，只是為了做一位母親藏起了羽衣，再不飛翔！

　　風睡了，鳥睡了，連夜也睡了。

　　聽，那沉默的聲音！那無言的話語！我似乎全懂了。

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