聲音的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文1

　　我喜愛大自然的聲音，猶愛夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽著樹叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽一首夏日交響曲。

　　以前，我只是把蟬鳴當(dāng)成一種音樂來享受。每天路過盛夏的梧桐林，總能聽到數(shù)十只蟬在舉行歡樂的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹傳到另一棵樹。每當(dāng)這個時候，我的因炎熱而煩躁的心情就會漸漸平靜、清涼。這場盛大的音樂會約從每年六月中旬開演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時，我總會感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的聲音。

　　然而，把蟬鳴當(dāng)成音樂的這種心境到我八歲那年被改變了。我對蟬鳴也有了別樣的理解。

　　那時，我懷著對科學(xué)濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書館翻閱這方面的書籍。一天，在閱讀《昆蟲記》時，我被一張關(guān)于蟬的內(nèi)容吸引了注意力。書上說，蟬在幼蟲期要在地下蟄伏幾個月甚至幾年的時間，等到成蟲后出土?xí)r，已經(jīng)只剩幾個星期的壽命了。當(dāng)時，我震驚了。原來，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長時間的努力，就是為了最后這幾個星期能夠展示自己，在“蟲生”的末尾活得精彩。

　　自那以后，我就不再把蟬鳴當(dāng)做音樂了。而是把它當(dāng)做一曲贊歌來欣賞。一只蟬尚且為了最后能活得精彩而努力那么久，何況人呢?我們是不是應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，為了未來的那一刻輝煌而努力呢?不錯，人獲得并享受成功的時間很短，但是努力沒有白費，又談何時間的長短呢?

　　有一個夏日，我坐在窗邊，聆聽著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。

聲音的作文2

　　每一年的這一天風(fēng)里都充滿了收獲的味道，淡淡的果香中孕育著一種摻雜著無盡感恩的暖暖書卷氣。也許隨著時代的發(fā)展，這風(fēng)里的味道會越來越復(fù)雜，但是如果你能聽見風(fēng)里的聲音，那你就一定還能感受到那份尊師重教的傳統(tǒng)，那份無比清澈的美好。

　　春天的風(fēng)里總是充滿了匆忙播種的聲音。校園里的草地剛剛泛起綠意，不大的教室里便已充滿了希望的生機(jī)。老師們忙著幫學(xué)生溫習(xí)上學(xué)期的功課，也忙著在明媚陽光之下傳授新的知識，催促小小的我們快快長大。伏在案頭檢查寒假作業(yè)的老師們耳朵里聽見的只有沙沙的翻書聲，全然聽不到外面的啾啾鳥鳴。他們相信只有在春天一絲不茍的播種，才能換來秋天的累累碩果，所以他們在春光燦爛的日子里忙忙碌碌著。你聽，春天的風(fēng)里有老師播種夢想的聲音。

　　夏天的風(fēng)里總是有著最復(fù)雜的聲音。這聲音里有著老師在六月的酷暑中一句接一句的嘮叨，有著老師無數(shù)次安慰與鼓勵的聲音，有著老師在一滴滴汗珠的陪伴下強(qiáng)調(diào)重點知識時的鏗鏘之音，還有著低聲的抽泣與無微不至的臨行囑托。一直覺得夏天是老師最辛苦的一個季節(jié)，因為他們不僅要在宛如蒸籠的教室里化自己的教學(xué)內(nèi)容為清風(fēng)，讓同學(xué)們在知識的海洋里享受片刻的清涼，有時還需要用自己豪氣萬丈的畢業(yè)贈言來遮掩那掛在眼角的不舍的淚珠。你聽，夏天的風(fēng)里有老師最溫暖的囑托與最誠摯的祝愿。

　　秋天的風(fēng)里總是縈繞著收獲的聲音。這幸福的收獲有時是一則則金榜題名的喜報，是一張張理想大學(xué)的錄取通知書，是一陣陣學(xué)生與家長發(fā)自內(nèi)心的爽朗笑聲。有時也會是一批批懵懂可愛的新同學(xué)，是一位位充滿美好期盼的新家長，是一個個友愛和睦卻又略顯生疏的新集體。這時的老師總是在颯颯的秋風(fēng)中跑來跑去，新學(xué)年的教學(xué)計劃，新班級的管理要求，老師在這個新的學(xué)期里辛苦著也享受著。他們希望在這個收獲的季節(jié)，讓那些對未來充滿幻想的孩子們也能收獲屬于自己的小小果實。于是他們又開始了新一輪的忙忙碌碌。你聽，秋天的風(fēng)里有幸福背后辛苦勞作的聲音。

　　冬天的風(fēng)里總是隱藏著默默積蓄的聲音。寒冬對于老師來講從來都不是孤獨寂靜的，相反這是一個更加忙碌的季節(jié)。繁重的教學(xué)任務(wù)使老師們不得不竭盡全力，用自己的所學(xué)來幫助孩子們沉淀積累。在每一個飄雪的日子里用自己心中的陽光溫暖那一顆顆純潔的心。你聽，冬天的風(fēng)里是積蓄能量的聲音。

　　其實在四季的風(fēng)中有一種聲音從未變過，那就是老師忙碌的聲音。他們用自己對教育事業(yè)的熱愛，對莘莘學(xué)子的關(guān)愛，在每一個季節(jié)里都無私奉獻(xiàn)著。而關(guān)于今天這個屬于他們的節(jié)日，我不想聽到那些與金錢相關(guān)的世俗聲音，因為這個純潔的職業(yè)不可以被玷污；我也不想聽到那些無中生有的冷嘲熱諷，因為老師也是普通人，他們不是道德圣人，沒有義務(wù)去承擔(dān)那么多的指責(zé)與埋怨，沒有義務(wù)去成為社會的出氣筒。老師，他們平凡而偉大，在自己小小的講臺上傾其所有，只為換來一份應(yīng)得的理解與尊重，是他們守護(hù)著未來的花朵。所以請拿走你那“意味深長”的感謝禮，請拋開你那“虛情假意”的道謝語。留下你那顆真誠的心，在余生的每一天里對這份職業(yè)都心存敬畏與感激——若愛請深愛。

　　老師，您聽到這風(fēng)里的聲音了嗎？這里面有一個單純少年對您的無盡感恩——“老師，您辛苦了，謝謝您！”

聲音的作文3

　　這個世界上有一個很溫暖的名詞，叫做朋友。這些年，因為有我最親愛的朋友，我覺得我的人生似乎格外精彩。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對恰到好處的小酒窩，每當(dāng)我唱起“小酒窩長睫毛，是你最美的記號，我每天睡不著想念你的微笑……”時就會想起她那迷死人的微笑，從而使我的心情變的更好。

　　古人說：近朱者赤，近墨者黑。可是我們之間卻是無話不說，每天過著幸福快樂的生活，每天都精彩萬分，即使遇到困難我們也共同面對共同克服。

　　記得那次我被同桌欺負(fù)，她不僅幫我“出氣”，而且還把我逗得眉笑眼開。她總是在我最難過、最無助、最孤獨的時候出現(xiàn)，鼓勵我，安慰我，讓我走出煩惱。是她讓我更加自信，更加快樂，更加開朗，人生路上有她的陪伴我的生活會更加燦爛。

　　初中時我們又進(jìn)入了同一所學(xué)校，并在同一個班級，那時我十分高興，因為我們又可以在一起了。在初中的三年里頭我們有過爭吵，有過傷心，但都隨時間而煙消云散了。“惜別終須別”，天下沒有不散的宴席。畢業(yè)是我們分離的時刻，是我們最心痛的時刻，是我們最難過的時刻，但都隨時間而消逝了。

　　可如今你步入了社會，可我還在上學(xué)，在校想你的時候總會說一句話：想你時你在人海，想你時你在天邊。我想看看你美麗的笑容，每天晚上睡覺的時候自己的腦子里想的都是你，想到我們在一起快樂的時光，就像放電影一樣清晰，可是臺下的觀眾只有我一個，那是只屬于我們的回憶，它會埋藏在我心里最神圣的地方。

　　友誼的聲音在我們的心中回蕩著，這是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的聲音，不是嗎?

聲音的作文4

　　生活是五彩斑斕的，生活中的聲音也有千種萬種，每一種生物的聲音都不一樣，甚至每一個生命個體的聲音都獨一無二。然而，人們卻習(xí)慣了千篇一律。

　　于是，但凡是蜜蜂的聲音我們都說“嗡嗡”，只要是鳥兒的聲音我們都形容為“嘰嘰喳喳”，所有狗的吠鳴我們都說是“汪汪”。但是，事實真是如此嗎？蜜蜂的“嗡嗡”聲里會不會有強(qiáng)有弱？布谷鳥和大雁的聲音截然不同吧？小狗的聲音是接近于“肉肉”而老狗的叫聲則接近于“盎盎”呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？生活本就多姿多彩，而我們卻總追求所謂的“整齊劃一”。這種無形的屠殺讓生活失去了本真，失去了韻味。生活需要不同的聲音，它讓世界回歸斑斕，它讓生活回歸和諧。

　　有位哲學(xué)家舉起一個蘋果，對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學(xué)生默默的不做聲。哲學(xué)家問：“你們怎么啦？”一個學(xué)生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。”另一個上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個納納地說：“老師，今天我感冒了。”哲學(xué)家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果。蠟做的蘋果怎么會有味道？然而偏偏有人迫于權(quán)威低頭了，屈服了。而那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實想法，堅持真理，這是一種多么難得的表現(xiàn)啊。也許生活中正是缺少不同的聲音和發(fā)出不同聲音的人，我們的生活才變得這般單調(diào)，虛假。我想起那湘江河畔漁夫的問題：“眾人皆醉，何不飲其糟而啜其西離？舉世皆濁，何不滾其流而揚(yáng)其波？”而腦海不斷盤旋的是屈原擲地有聲的回答：“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清！”這是何等高尚而又普通的情懷！試問：不說真話的人，獨立的人格何在？獨立的靈魂何在？獨立的民族何在？那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實想法，堅持真理，是一種難得的表現(xiàn)。也許生活中正是缺少不同的聲音與發(fā)出不同聲音的人，我們的生活變得單調(diào)，虛假。

　　同一種聲音總是穿越時空上演同樣的鬧劇。一位皇帝，滿朝大臣甚至連市民們都在自欺欺人。明明皇帝沒有穿衣，可是他們聽信匠工的話，不想讓別人知道自己“愚蠢”，于是大家都一起被蒙在鼓里，也不敢揭穿，然而，一千雙眼睛中，總有一雙是雪亮的。初生牛犢不怕虎，“他什么也沒穿啊！”干脆清亮的聲音從群眾中傳來。那是一個真實的，令人期待的聲音。童言無忌，小孩子說錯話沒關(guān)系，然而，在這樣的情況下，只有一個小孩子敢于說出實見之物。這是何等的悲哀。世界需要不同的聲音，生活需要回歸真理。

　　故事雖不一定是真實的，然而真實的事就不是如此嗎？那為何有焚書坑儒的慘劇？為何有人民公社化運(yùn)動的災(zāi)難？人云亦云從來都不能讓你真正成為你自己。因此，生活中，我們不能迷信權(quán)威，不能一味的贊同某一觀點，發(fā)出自己的聲音是一種德行，一種頓悟。為了說出真話，即便身披荊棘也不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼，求真知，做真人。正如柴靜的《穹頂之下》，也許要遭受謾罵，卻依然要揭開謊言的面紗，暴露其丑惡的本質(zhì)！只要你還有自己的思想就請喊出你自己洪亮的聲音！

聲音的作文5

　　我覺得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。

　　一、彈鋼琴

　　有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。

　　忽然，一個熟悉的聲音鉆進(jìn)了我耳朵里，“快點兒出去彈鋼琴。”我一聽，哦，是媽媽。頓時，房間的日光燈仿佛比平日里暗淡了許多，于是，我拖著依依不舍的腳步，出了房門。

　　二、寫作業(yè)

　　當(dāng)我正津津有味地看著書，突然，傳來一個嘮叨聲：“快點寫作業(yè)！”是媽媽，又在催我寫作業(yè)呢！我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽好討厭啊，霎時，我抬起頭，望了望擺在桌前的鬧鐘，已經(jīng)七點多了。這時，我感覺房間里好像有一種緊張的`氣氛，而且周圍的東西都在跟我說：“快點兒寫作業(yè)，快點兒寫作業(yè)！”我放下了書，拿起筆，開始寫作業(yè)。

　　三、看書

　　我是一個小書蟲，一看書就有一種停都停不下來的勁。

　　此時，已經(jīng)八點鐘了，我已經(jīng)看了一個多小時了，這時，傳來一個急切的聲音，是嘮叨聲：“別看了吧！快出來吧！”我感覺這聲音很煩，我便不在意，并沒有要放下書的概念。之后又傳來一陣嘮叨聲，我才就此罷休。

　　嘮叨聲讓我覺得很煩，很討厭，但是它充滿了媽媽對我關(guān)心。所以，我覺得它是最美的聲音。

聲音的作文6

　　俗話說：“可憐天下父母心。”每當(dāng)兒女們生病時，受傷時，父母總會在一旁憐愛的寬慰，細(xì)心地照料。可安雨兒十年來從未聽生母對自己說一句話。也罷，安雨兒從小由奶奶撫養(yǎng)長大，母親在外地做生意，父親逝得早。只有過年的時候安雨兒才能見到母親一面。

　　當(dāng)吃年夜飯的時候，母親也就回來了。餐桌上，她每次都會坐在安雨兒的對面，微笑著慈祥的看著她，菜常也不夾兒筷。年幼的時候，安雨兒曾經(jīng)仔細(xì)打量過常坐在自己對面的那個穿著樸素卻又親切的女人。她很漂亮，樸素的衣著也遮掩不住她的美艷。特別是她的一雙眼，似乎一直都含著淚水，晶瑩誘人，仿佛在向你述說著什么情話。棕色的瞳孔像一谷深不可測的深淵，令人迷茫無措。小時候安雨兒也會在母親的懷抱里撒嬌，口中還喃喃道：“母親，母親。”可她母親每次都是雙眼微瞇，笑著看她，不會說一個字。安雨兒也生氣的問過奶奶：“為什么母親不與自己說話？是雨兒不乖嗎？”奶奶也只笑笑，但沒有回答她。隨著時間的推移，安雨兒也在一天天的長大。記憶很斑駁，可安雨兒永遠(yuǎn)不會忘記十二歲的生日。

　　那是一個晴天。母親恰巧到臨鎮(zhèn)見客戶，生意定下來后，母親邊開車前往屬于安雨兒的那個家為安雨兒慶生了。安雨兒很意外母親這次的到來。她是多么渴望看見母親那雙眼睛啊，清澈明亮。安雨兒總覺得那雙眼睛再跟她述說著什么，但她又猜不出其中的深邃。這次母親給雨兒帶來了整整一后備箱的新衣服，皮鞋，文具，還有一個精致可愛的洋娃娃。可雨兒覺得還不夠，硬拉著母親，想讓母親帶自己到集市上去買一個生日蛋糕。雨兒緊握著母親的手，可憐巴巴地看著她。母親耐不住她的黏人，一如既往的雙眼微瞇，笑了笑，憐愛的輕輕點了點頭。

　　母親本想親自開車上集市，可路途也較遠(yuǎn)，雨兒怕母親勞累，硬拉著母親乘坐巴士上集市，母親也依了雨兒。雨兒抬頭開心地對著母親笑，看著母親美麗深邃的雙眼，羨慕的想：母親的眼睛可真美啊。返程途中，為了保護(hù)好手中的蛋糕，雨兒覺得車廂變得很不平穩(wěn)，路途也很顛簸。夕陽西下，泛黃的陽光透過車窗灑在了母親的臉上，輕撫著母親的臉龐，照耀著母親動人的雙眼。看到這一幕，安雨兒幸福的想到：和母親在一起的感覺真好。

　　隨著一陣突如其來的剎車聲，安靜的車廂被打亂了。雨兒還沒反應(yīng)過來，車廂便翻入了山溝，雨兒只覺得有人一把保住自己，便失去了知覺。等她醒來，已是三天后了。看見只有奶奶和小姨在床邊，盡管頭還有些微痛，雨兒也焦急地問：“母親呢？”小姨頓了頓，吞吞吐吐地說：“大姐她，她......”

　　母親永遠(yuǎn)留在了那片山溝。原來，當(dāng)時不顧一切抱緊我的人，是母親！我依稀可以想象她是怎么阻擋那些可以傷害我的車窗碎片，她又是多么深情的看著她懷中的孩子，眼神不舍又絕望母親那雙美麗的眼啊，永遠(yuǎn)的閉上，再也不會睜開了。之前與母親幸福的畫面一遍遍的浮現(xiàn)在我眼前，突然間，我似乎懂了什么。原來自己這么傻！我曾無數(shù)次質(zhì)疑過母親是否真的愛我，真的是我太幼稚。原來，不愿說話的母親一直用那雙清澈美麗卻又深邃的眼眸告訴我：“母親愛你。”

聲音的作文7

　　五千年的歲月悠悠而逝，帶走了如風(fēng)的往事，卻留下了歷史的聲音。今天的我，望著深邃而悠遠(yuǎn)的天空，靜靜地傾聽歷史敘述的聲音……

　　流動的桃花中，你的聲音是深情的。流動的香溪中，你的小舟悠悠而去，輕輕的一陣清風(fēng)拂過。片片桃花瓣，悄然落水，隨溪水東逝。岸上的人們，輕打著音拍為你送行。酒香彌漫，而這醉人的氣息中，卻又多了一份深情與不舍。桃花潭水是那樣的清湛，你的內(nèi)心又是那樣的不舍。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”，讓我知道你是一個有情有意的豪杰。讓我知道，你們的友誼深比潭水千尺，至遠(yuǎn)至深……

　　在淡雅的菊花中，你的聲音是憂愁的。東籬飲酒直到黃昏，淡黃的菊發(fā)出幽香彌漫你的心頭，酒再多又何妨，也化不了你心中的愁。清秋易讓人憂愁，而你的相思卻無法帶走。一句“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”讓我知道你是一個有情有意的女子。重陽佳節(jié)，讓相思加重，讓期盼加倍。是你讓我知道“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”的家國愁思，國破山河之恨，讓你憔悴。你的赤子之情卻從未消逝。忘不了你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂思之深，心愛之人離去，你的思念壓在心頭，絲毫不去。清風(fēng)吹不走，溪水載不動……

　　凋零的落葉中，你的聲音是悲涼的。荒涼的村莊中，一棵老樹被纏滿了枯藤，烏鴉發(fā)出惱人的聲音，走上小橋，望見水中，倒映著幾戶人家的影子。你的心頭一怔，想起了故鄉(xiāng)，想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。夕陽已悄然落下，而漂泊未歸的游子，仍遠(yuǎn)在天涯。一句“夕陽西下，斷腸人在天涯。”讓我深深體會到了，你的那顆游子之心，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無助與思念，一擁而上，怎能不讓人撕心裂肺，怎能不讓人柔腸寸斷……家思，國思，人思。他們一一告訴著我。你，是一個有情有意的游子。讓我知道你對家鄉(xiāng)和親人的無限思念與愛……

　　澎湃洶涌的江邊，你的聲音是豪邁的。因為官場的腐敗，你毅然離開，背上包袱，不再回頭。你的衣襟被存有涼意的秋風(fēng)拂過，那風(fēng)吹走了你對官場的不滿，讓你攜著一身才華離去。國破山河，百姓遭受涂炭，你也備受磨難。只好隱居山林，茍全性命。可曾想，多年的奔波流離生活，讓你看清了這個社會。面對社會的黑暗，你無力改變，只好把所有的希望，寄托于寫作。一本《水滸傳》讓你成名，同時你也成了我心中的英雄。書中的一百零八個梁山好漢都在告訴著我。你，是一個有情有意的英雄……

　　清風(fēng)吹落的花瓣中，你的聲音是傷感的。歲月的年輪悄然劃過四季，茫然間，發(fā)現(xiàn)自己身處于那個演盡一切荒涼與繁華的大觀園。微風(fēng)輕拂著溪水，吹散了溪水的平靜，泛起了片片漣漪，芍藥的芬芳，又如何能夠掩蓋她那無限的愁思。拄著花鋤，埋了一地的落花，難道她只是在憂傷那短暫的美麗，還是在為自己感到不幸?一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”注定了她凄慘的命運(yùn)。一曲《葬花吟》，讓我看到了一個有情有義的癡情女子……

　　在另一個時代，我靜靜地，傾聽著歷史的聲音。在遙遠(yuǎn)的星空，我仰望著天河，聽著這五百年來的繁華與蒼涼，希望與失望，重逢和離別，欣喜與悲傷。

　　歷史已成為過去，而我們?nèi)造o靜聆聽……

聲音的作文8

　　這個夜晚，去書店買筆記本。沒有讀者，只有兩個售貨員，其中一人躺在椅子上睡著了，書店里出奇地安靜。我怕弄出聲響，快速地買好本子，悄無聲息地離開了。那種安靜的氛圍一直充盈于心，讓我感到舒坦的寧靜。

　　回到家，剛好周圍的一切聲音都沉靜下來，關(guān)上燈，打開電腦，翻讀一篇叫做《在黑夜里分享一種聲音》的文字，感覺另一片愜意的世界開始呈現(xiàn)。是氛圍也好，是文字也罷，這種感受真叫人喜愛，恍如靈光一閃，遁入無窮美的思維天地。我想，那就是一種具有夜色氣質(zhì)的聲音。

　　近乎夢語似的呢喃，低緩深沉，有一種昏暗之美，恰到好處，不會讓你感到黯淡，頹廢。不是小資，不是情調(diào)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的聲音，在寂寞中擁抱黑夜，盯著秒針走動，咀嚼時光的味道與光影。慢慢地傾聽自己內(nèi)心的聲音，領(lǐng)略時光之外的寧靜，感覺時間停止。

　　如一杯濃黑的咖啡，叫人看不透它的顏色，卻偏偏被誤以為是情調(diào)。咖啡是苦的，即使你加上方糖，咖啡真的好喝嗎？越是提神，越是能讓你體味到苦澀，但也能讓你充分領(lǐng)略到苦澀中的濃濃芳香。因為苦澀與芳香互相陪伴，喝咖啡成了一種心情的詮釋。因此，你喜愛咖啡，愿意沉浸其中。盡管從某種程度上來說，它只是一種好看的道具。

　　夜色里的聲音不也是如此嗎？

　　那也許是一個踽踽獨行的身影，兀自行走在繁華夜色下的邊緣，有一種不同于繁華的特質(zhì)。既不遠(yuǎn)離繁華，又不完全融入，在它迷人的光影前，欣賞眩麗的色彩，而內(nèi)心一片清亮。夜色雖然是無邊的蒼茫與黑暗，但是內(nèi)心卻有一束暖暖的光在照耀前路。于是，什么蒼茫、黑暗轉(zhuǎn)化成寧靜與溫暖。一個人的世界與寂寞也有了不同尋常的風(fēng)景與微笑，只因為有一顆安詳?shù)男摹?/p>

　　有時，我想，夜色氣質(zhì)的聲音是一種人生態(tài)度與選擇。斯妤說——

　　“散文在很大程度上是一種傾聽的藝術(shù)——傾聽你內(nèi)心的聲音，傾聽你靈魂的悸動……散文是生命的劃痕，情感的皺褶。當(dāng)那獨特的聲音從生命的幽深處逐漸浮現(xiàn)出來并且生長，枝繁葉茂時，你所要做的，便只是——聽寫。”

　　我倒覺得，把這段關(guān)于散文的定義用來解釋這種夜色氣質(zhì)的聲音，很是貼切。你真誠如信仰般地傾聽自己，認(rèn)識自己，撫慰自己，還有什么能擊倒你。雖然還會有悲傷，有疼痛，但同樣會有一種安然的力量存在，支撐你，鼓勵你，激發(fā)你，就像文字。

　　此刻，忽然希望自己也做一個具有夜色氣質(zhì)的人。我相信，那是一條能讓我走得更加從容、淡定的坦途。就像現(xiàn)在，寫一些自己喜歡的文字，來給平淡、乏味的生活增加點色彩與趣味，讓平日緊閉的心扉綻放出空靈的花朵，以此撫慰身心的勞苦。

　　而生活呢，總是不能讓我們對它充滿微笑，因此，我們常常獨自陷入失語的舞蹈中。我們習(xí)慣性地遙想遠(yuǎn)方，總是相信遠(yuǎn)方會有那樣一個桃源，實際上永遠(yuǎn)不會有，只是一種寄托。實際上，是那心遠(yuǎn)地自偏。西藏那片湛藍(lán)的天空同樣可以在我們的內(nèi)心漂亮地呈現(xiàn)，那種虔誠的朝拜同樣可以在周圍發(fā)生。那時，你會發(fā)現(xiàn)：生活是有缺憾的，但你同樣也有精彩。猶如那根斜靠在煙缸上寂寞的煙，漸漸熄了，松松軟軟的灰燼在風(fēng)中一顫一顫的，但也有燃燒之美。

　　帶著這樣一種心情上路，那種夜色氣質(zhì)里的聲音會幫助我們走得更遠(yuǎn)，讓我們有勇氣去面對生活。也許，我們的內(nèi)心會充滿滄桑與憂傷，但總會有另一種暖人的音符在歌唱，那是一個夜色里的男子在內(nèi)心里獨自發(fā)聲。就像一部小說在題記中所說——

聲音的作文9

　　“快，把這個拿到樓下去倒了。”爸爸把一個裝滿垃圾的畚箕交到我的手里。

　　我手里提著滿滿的畚箕，走下樓梯，往樓下的垃圾桶跑。垃圾桶離我家不遠(yuǎn)，就十來米。我提著畚箕向垃圾桶走去。

　　這是一個早晨，清晨的爽朗，使人情不自禁哼起了小曲，溪水的琴聲，鳥兒的歌聲，更是醉人心脾。現(xiàn)在正值桂花開花的時期，那迷人的桂花香，讓人心曠神怡。啊，多么美妙的一個早晨。雖然只走了幾步路，可花香卻聞了無數(shù)。

　　在鳥兒的歌聲中，不知不覺，離垃圾桶只有兩步遠(yuǎn)了。我正準(zhǔn)備再往前走，可是心中突然產(chǎn)生了一個念頭：不如來個“神龍擺尾”吧。

　　我站定，舉起畚箕在空中使勁揮了一圈。“哈！”我大喊一聲，把蹦極往垃圾桶一倒。誒，好像沒倒準(zhǔn)誒，一大半垃圾撒落在地上。算了，管他呢。我不以為然，轉(zhuǎn)身就往回走。

　　就在我準(zhǔn)備上樓梯的時候，“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”我聽到身后傳來一陣聲音。我往身后瞥了一眼，咦，這不是每天早上掃垃圾的那個阿姨嗎。再仔細(xì)一看，原來她在掃我剛剛灑落的那些垃圾，在我灑落的垃圾旁邊，豎著一個大牌子，上面十分醒目地寫著“文明也許就在一步之間。”白底紅字，我以前似乎從沒有注意過。

　　“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”那個阿姨掃完我灑落的垃圾，又跑到下一個垃圾桶去。

　　花香再次飄來，但似乎淡了些。琴聲還在響著，但似乎斷開了些。歌聲還在唱著，但似乎輕了些……

　　“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”這聲音是最美的

聲音的作文10

　　天微微亮，晨曦里沒了那道道粉紅的霞光，滿天的雨，斷線珠子一樣，不緩不急地撒落著。淅淅瀝瀝，叮叮咚咚，像一首經(jīng)典的老舊的曲子，在耳畔清脆作響，心一下就歡喜起來。

　　這是南方入冬以來第一場下得像模像樣的雨，有著北方初雪的珍貴。

　　急急跑到屋檐下，靜坐聽雨。那一聲聲，淌著，如纖纖素手撥弄的琴聲，時高時低地飄揚(yáng)在青翠碩大的芭蕉葉上；那一聲聲，敲著，如一個調(diào)皮的孩子，惡作劇地站在窗前不緊不忙的輕叩著門楣窗欞；那一聲聲，落著，如一首清妙的宋詞里的韻腳，錯落有致地在天地間滾動回旋。

　　這樣的光陰，原是凝固的。什么都不去想，思緒如一張素白的紙，兀自空著；什么都不去做，身體如一尊佛般，自在安樂。耳邊細(xì)雨聲聲，仿佛自己也溶成了一滴雨，靜靜地伏在冬的懷里；屋外細(xì)雨聲聲，仿佛大千世界只剩下這雨，瀟瀟灑灑干干凈凈地落著，清洗著世上的塵埃和污垢。

　　雨腳密密麻麻，緊趕忙趕地滋潤著一季的干燥。雨聲滴滴答答，低吟淺唱著一冬的清韻。天和地澄澈起來，唯有一簾煙雨裹著、籠著。耳中沒有噪雜喧囂之聲，只有雨聲瀟瀟，靈魂也澄澈起來，心如沐著佛光，身邊梵音裊繞。靜靜地坐著，時光仿佛停步不前，面對一簾煙雨濛濛，竟自顧自地醉了，癡了。

　　一縷清寒，數(shù)點雨聲，一上午的時光，就在這微雨的檐下消磨了。

　　這樣的光陰，原是潺潺流淌的。仿佛那光陰就伴著雨聲嘩嘩的流走，轉(zhuǎn)眼只留下一個漸行漸遠(yuǎn)的背影。無從追，也不可追。有那么一瞬，聽得見自己心跳加速的聲音，想要逮住這清幽的時刻，打撈著光陰中的精彩，卻只剩下雨聲陣陣。這樣清寧的時光流淌著，卻不知流向何處？

　　“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”那個盛唐的多情才子，聽雨聽得是相思綿綿。雨聲依舊，情懷依舊，千古風(fēng)流化作雨打殘荷，冰涼清冷而又銘心刻骨。”少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。“那個命運(yùn)多舛的詞人，聽雨聽得是人生的滋味。雨落聲聲，從少年到白頭，仿佛只隔著一場雨的距離，卻是世事無常，滄海桑田。萬般人生況味，在雨落聲聲里竟然如此淋漓透徹。盛唐的時光已遠(yuǎn)，大宋的時光已遠(yuǎn)，而雨很近，近在眼前飄飄灑灑地落。此時此刻，臨窗聽雨，聽得是一份寧靜，一份清幽。

　　雨，淅淅瀝瀝地下。 幾把雨傘，在雨霧里撐起，如幾朵鮮艷的花在雨里開著。濕漉漉的青石板路，幽深幽深的長長的小巷，丁香一樣的姑娘，從戴望舒的詩里走出？而那分明是煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)，這是南國細(xì)雨綿綿的郊外。一樣的水霧氤氳，一樣的詩意濃濃，不一樣的是誰拂去了姑娘眉間淡淡的愁怨？任笑聲隨水花四處飛濺。

　　一簾煙雨，如潑淡墨，洇著古舊的風(fēng)景新凈的樓臺；洇著蒼翠的藤蔓初綻的蓓蕾；洇著瀲滟的近水隱約的遠(yuǎn)山。雨聲陣陣，如曲悠揚(yáng)，奏著冬天的清韻自然的梵音，奏著千古的風(fēng)流命運(yùn)的沉浮，奏著世事的無常人生的悲歡。

　　雨聲時遠(yuǎn)時近，時疏時密，雨點時大時小，時緩時急。靜靜地聽著雨聲滴滴噠噠，有些癡迷，有些陶醉。這大自然的天籟之音，不就是對生命的 低吟淺唱嗎？

聲音的作文11

　　我開始懂事時，媽媽從檢察院調(diào)到了婦聯(lián)工作。期末考快到了奶奶為我們幾個孩子準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。不一會兒。我們就吃好了擦擦嘴巴剛想走。奶奶說：“這烤豬排還那么多，你們再吃點吧。”姐姐江楠比誰都回答得快：“都涼了，不吃了，倒給狗狗吃吧。”媽媽在旁不禁感嘆：“你們這些孩子真是生在福中不知福啊！想象還有多少孩子一星期甚至一個月吃不到一丁點兒肉啊！”我知道媽媽當(dāng)天下午剛剛?cè)ド相嵿l(xiāng)慰問過貧困孩子，但還是不相信會有吃不到肉的孩子，看我一臉的疑惑，媽媽決定趕在學(xué)校期末的最后幾天，幫我請假一起到實地去看看。那天天氣特別陰冷。我穿了厚厚的羽絨服，媽媽專門邀請了電視臺的阿姨們一起去做專題片。

　　車程輾轉(zhuǎn)，來到上鄭鄉(xiāng)學(xué)校已近上午放學(xué)。校舍很美，外觀和城區(qū)的學(xué)校差別不大。我輕輕地靠近教室窗口，仔細(xì)往里探看，著著教室里簡陋陳舊的設(shè)施，同學(xué)們寒磣的穿著打扮，城鄉(xiāng)差別一目了然。

　　“鈴……”放學(xué)的鈴聲剛響，孩子們就飛快奔出了教室，我隨著人流一起來到了食堂，這里沒有凳子，只有水泥澆鑄的長條桌，孩子們就站著拿著飯盒吃飯。我驚奇地穿梭在他們中間。食堂可以蒸飯，孩子們都是自己帶米來蒸的，食堂賣的菜僅有幾個，最貴的也就是五角一份的豆腐和卷心菜，同學(xué)們更多吃的是自帶的菜。情況遠(yuǎn)比我想象的更嚴(yán)重。全校三百多個同學(xué)，我真沒有見到一位同學(xué)的飯菜中是有肉的，很多的同學(xué)就是泡一包紫菜湯便是一餐飯，有些就是一瓶豆腐乳便是一星期的菜；有一對姐弟，一飯盒黑乎乎的沒有肉的豆瓣醬便是她倆一周的菜，就這樣一份菜，姐弟倆還互相謙讓，看得我鼻子發(fā)酸，眼淚奪眶而出……

　　這一切足以震撼我們同行每一個人的內(nèi)心，扛著攝像機(jī)的阿姨邊掉眼淚邊在拍攝，鏡頭瞄準(zhǔn)了一個一直沉默不語的小姑娘，記者阿姨靠近來采訪她，一問她，她便掉眼淚，逃向了寢室，同寢室的幾個小姑娘忙追了上去安慰她。我隨記者阿姨好奇地跟到了她們寢室。這里所經(jīng)歷的一幕讓我至今難忘。

　　已是深冬，這里的孩子們大多還睡席子，有些席子還是破的，墊背都沒有，被子看上去又薄又硬，可以想象也溫暖不了多少。幾個女孩很靦腆，不愿多說話，為了緩和氣氛，我拿出隨身帶著的一罐薯片和她們分享。她們紛紛好奇地問我，這么好吃的東西是啥？當(dāng)我告訴她們這是土豆時，我相信記者阿姨拍到的一定是她們瞪大了眼晴的神情，記者阿姨把包里吃剩的一只脆皮蛋糕給了那個沉默的小姑娘。她剛出生后，母親受不了貧窮的父親扔下她就走了。父親外出打工了，她便獨自一人留在學(xué)校。她接過蛋糕舍不得吃，仔細(xì)看過以后，一分為四給了同寢室的同學(xué)，自己的那一塊小心翼翼地放進(jìn)了盒子，說是留著晚上吃。最后記者阿姨讓每個同學(xué)對著鏡頭說出自己最大的心愿，一直沉默的小女孩對著鏡頭大聲說：“我希望見到媽媽……”

　　那時我才小學(xué)二年級，小女孩的那句話一直回蕩在我的心中。我終于明白媽媽為何致力于春蕾女童、留守兒童、貧困兒童。六年來，我學(xué)會了怎么盡我所能，幫助那些需要幫助的人。世界需要愛，我正在努力讓世界充滿愛。鼓勵我做這些事情的動力，就是那牽動我心內(nèi)的聲音。

聲音的作文12

　　教室里的暖氣開的格外熱乎，我脫下一件外套，放在抽屜里，我趴在桌子上，暖和得快要睡過去了，突然英語老師問了一句：…“楊檸蔚，你很想睡覺嗎？”我猛得抬起頭來，尷尬的看向窗外，風(fēng)把窗戶吹得咯吱咯吱響，加上老師的講課聲，我沒了睡意，但也沒有太多心思聽課。

　　我剛上完英語課，從興趣班門口走了出來，學(xué)校外圍滿了人，看我身旁的同學(xué)一個接著一個被接走，最后只剩下我一個人，帶隊的老師問我“要不要打個電話給你媽媽？”我擺了擺手，背著包，走在樓梯上，看了看表，5點32分，還有10分鐘就要上數(shù)學(xué)課了，我左右觀望著，門口的家長早已經(jīng)走光了，學(xué)校旁邊的花壇破舊不堪，小花枯萎了，也沒人給它澆水，“嘩啦”一聲，一只麻雀飛到了樓梯上，也學(xué)著我的樣子四處觀望，羽毛濕漉漉的，它抖了抖羽毛，又“嘩啦”一聲飛到了大樹上。

　　寒風(fēng)一刮，樹搖得厲害，像要斷了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看時，無數(shù)小小雪籽朝我撲面蹦來，“啪啪啪”一聲又一聲，我興奮地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天雖說只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心里暗自高興，寒風(fēng)吹得我睜不開眼睛，這是多么壯觀的情景啊！紹興已經(jīng)三年沒有下雪，第一次嚇得那么大，要是我有個照相機(jī)就好了，那我一定要把這場雪記錄下來，忽然一粒雪花像小蟲子一樣鉆進(jìn)我的眼里，涼涼的，順著臉頰滑落了下來，不見了。

　　外婆騎著小電驢過來了，我看表五十分了，我用了十八分鐘，看到了一場沒有人注意到的雪。

聲音的作文13

　　我喜歡紫色的風(fēng)鈴，更喜歡在微風(fēng)過后，聆聽那清脆的風(fēng)鈴的聲音，徜徉在夢境般的國度里，尋找知音 。 ---題記

　　在飄飛的落葉成了滿天飛舞的蝴蝶的季節(jié)里，我們相遇在繁華的大街蕭瑟的季節(jié)，寒風(fēng)拂過大街；陰霾的天空，彌漫著蒼涼的音樂；冰冷的空氣，夾雜著傷悲的氣息。徘徊在似美非美的大街，用憂郁的目光，掃過過往的人群，希望逢著夢中那只飛舞的彩蝶---一個知我懂我的佳音。

　　最美那一抿嘴的微笑，似一朵盛開的嬌羞的花朵點綴著枯萎的季節(jié)，似一輪初升的柔和的朝陽灑滿晦暗的天空，又仿佛遠(yuǎn)處高樓上悅耳的歌聲，沖破了層層冰涼的空氣，籠罩著整個都市那微笑，襯托出的是沉穩(wěn)，氣宇軒昴；那微笑，表現(xiàn)出的是真誠，熱情大方；那微笑，體現(xiàn)出的是善良，不同凡響我知道，那微笑已深深地印在腦海里，成為永生無法揮灑的記憶。

　　傍晚的城市，多了樹下老人的閑聊；多了廣場上年輕人的輕歌曼舞，更多了人行道旁心與心的交融，坦誠相待。

　　沒有盡頭的大街似乎沸騰起來，恢復(fù)了她本來的活力，街上的霓紅燈閃爍著五光十色的光茫，揮映出城市的繁華與美麗，微風(fēng)輕撫著臉頰，攜來一絲暖意，帶走心頭的憂愁，留下一份真誠，帶著昔日的虛偽，享受那一刻的溫存，暫收心底的哀怨沒有人知道，在那繁弦急管，燈紅酒的都市里，“流浪”著早已身心疲憊，滿目瘡痍的你，我用自己最后的毅力和勇氣吐露彼此的心聲，講述自己的過去，傾聽彼此的曾經(jīng)，流露自己的脆弱。

　　漫步于流光溢彩的街道，拋掉了昔日用虛偽掩飾的微笑，亦拋掉了用微笑掩飾的淚花，亦拋掉了那一層強(qiáng)顏歡笑的面紗，作為回憶者，雖說可以使人歡樂，但也不勉使人憂傷，從那深逐的目光中，流露出你曾經(jīng)的辛酸坎坷；從那失意的神情中，呈現(xiàn)出你昔日的寂寞與難過；從那深沉的言語中，體現(xiàn)出你對生活的無奈與感概。看到那一刻的你，我看到了曾經(jīng)的自己，同樣有著那生命中最低落、最彷徨的過去，不禁感嘆：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。望著漆黑的夜空，我不知道，天空中飄飛的只希望，剩下的時間你陪我，飛過那天邊的輪廓，做回原來的你和我。

　　小時候，特別喜歡被人牽著手，那時并不知道為什么？或許只是擔(dān)心自己被丟下、被遺棄。直到那天，你牽著我的手，滑過溜冰場，我才知道，那是一種安全、溫暖、幸福的感覺！兒時唯一最美妙的感覺，在流逝的歲月中，早已遺忘，當(dāng)償用手掌里的溫情勾起我最美好的記憶時，我知道，我找回了兒時最珍貴的東西，心中有著說不出的感激與喜悅沒有人知道，我有多少渴望那一只手永遠(yuǎn)不會放開我，讓我永遠(yuǎn)沉浸在那長大后就不曾擁有的感覺中，永遠(yuǎn)滑翔在那個并不豪華卻很溫暖的溜冰場但我知道，夢想與現(xiàn)實之間有著遙遠(yuǎn)的距離，正如徐志摩在《偶然》中寫道：“我有我的/你有你的/方向，你記得也好/最好你把它忘掉/交匯時/互放光茫。”所以，我只能將那種“感覺”珍藏在心底，用一生的時間去回憶或許，“永遠(yuǎn)”只是對未來的美好希望，但我一直相信：只要你牽著我的手，走到哪里都是天堂。

　　穿過人山人海的大街，到達(dá)自己心靈的終點時，回首遙望我們走過的旅程，凝視我們留下的足跡；看著那一串串堅實的腳印我不再感嘆：“人海茫茫，佳音何處？”也不再呻吟：“天上人間，唯我孤寂！”更不再迷惘；“人生漫漫，心歸何處？”我已明白：“因為有你，夢不斷，飄進(jìn)我心海。風(fēng)火中，永遠(yuǎn)不會孤單我知道，只要有風(fēng)吹過的地方，我就依然永遠(yuǎn)可以聽到風(fēng)鈴那清脆的悅耳的飛揚(yáng)的歌聲”

聲音的作文14

　　“聽，海哭的聲音！嘆息著......”張惠妹的一首《聽海》唱出了多少被愁緒縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對歌者表達(dá)出來的撕心裂肺的痛感同身受。

　　這首歌用擬人的修辭手法，借大海之口表達(dá)出人的情感。然而真正“海哭的聲音”又有多少人可以聽到呢？

　　我，就聽過“海哭的聲音”。

　　那是一個黃昏，我和家人來到海邊度假。海浪為我們沖洗著工作與學(xué)習(xí)帶來的疲憊。我看著天空，空中布滿了火紅耀眼的火燒云。我癡癡地望著——晚霞、海浪、沙灘......有什么比這更美，更醉人的呢？

　　“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心里尋思著那是被海水卷上來的貝殼之類的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會兒，當(dāng)我將那件物品從水中撈起后，我的動作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當(dāng)時我的大腦一片空白。因為我分明地看到，被我手捧著的并不是五彩繽紛的貝殼，也不是什么形態(tài)可人的小石頭。當(dāng)時在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。

　　“轟！”直到又一個海浪將我撲倒，我才慢慢緩過神來。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”——夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水沖到岸上水洼中，卻被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地茍延殘喘的小魚兒，它們絲毫動彈不得......

　　大海，在人類的心目中，形象一直是偉大的、無私的、寬容的。因此，人們沒有節(jié)制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的污水。是的，大海沒有對此說過什么，但這真的意味著她并沒有意見嗎？我想不是這樣的，不是她不說，而是她說不了。假若給大海一張嘴，試問有誰能夠，有誰忍心與大海進(jìn)行爭辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。

　　當(dāng)然，大海是沒有嘴的，所以她說不了。說不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語文書上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。

　　我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續(xù)為我“服務(wù)”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒云還沒有消散。但我不再認(rèn)為這是一道亮麗的風(fēng)景。在當(dāng)時的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。

　　我向父母提出了離開，父母同意了，還直夸我懂事、不貪玩。但我一點都高興不起來，我就這樣帶著一顆愧疚的心，坐車離開了。在車上，我沒敢再回頭看一眼那片海。

　　晚上，酒店內(nèi)。

　　那晚我不知道聽了多少次那首《聽海》，每每那一句“聽，海哭的聲音......”出現(xiàn)在我的耳畔時，我的心便似有千斤重物壓著一般，壓得我喘不過氣來。我知道這是為什么。過了一會，我想：“水，是包括人類在內(nèi)的萬物的生命之源。所以，大海自然算是我們?nèi)祟惖哪赣H。正如我們不愿意讓母親傷心流淚，我們又怎么舍得讓大海如此痛苦，以至于沒日沒夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什么。”

　　是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大海，保護(hù)我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。

　　我衷心地希望：“海哭的聲音”永遠(yuǎn)只是一句歌詞，僅此而已。

聲音的作文15

　　冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動人心弦，我深深的迷戀賈斯汀比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。

　　賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲全球視頻點擊超過六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個默默無聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。

　　以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學(xué)得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語，我也堅信只要像賈斯汀比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的。現(xiàn)在我就開始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語并且已經(jīng)通過學(xué)習(xí)，聽懂了賈斯汀比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個方面都要發(fā)揚(yáng)這種不屈不撓的精神。

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