聲音的作文

時間：2024-05-17 13:21:15 煒玲聲音我要投稿

實用的聲音的作文（通用38篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的聲音的作文，歡迎大家分享。

實用的聲音的作文（通用38篇）

　　聲音的作文 1

　　生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不好聽，但是如果你靜下心來仔細地聽，就會發現它也一樣美妙動聽。

　　清晨，我去上學的路上聽到了各種各樣的聲音。你聽，風婆婆吹動樹葉，發出“沙沙”的.聲音，汽車奔馳在路上，發出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲，連偶爾傳來的幾聲犬吠也那么動聽這些美妙的聲音會成了清晨的交響曲。

　　到了學校，一陣陣讀書聲回蕩在校園里，空氣中彌漫著知識的氣息。鳥兒不叫了，蝴蝶也落在花叢中，好像都在靜靜地聽同學們讀課文，朗朗書聲，成了校園那獨特的音樂。

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室。“嘻嘻哈哈”的歡笑聲傳遍了整個校園。秋風“沙沙”地吹來，樹葉開始了“歌唱”。花壇中的幾只小蜜蜂正“嗡嗡”地采著蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，快樂的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。這些聲音組成了一場大合唱。

　　放學之后，我又去了公園。在公園里，到處是樹葉的“沙沙”聲，仿佛是它的獨唱。水中，一條條小魚撥動水面，發出“啪啪”聲，仿佛在給樹葉伴奏。還有那人們的笑聲跟是美妙動聽。

　　你聽，生活中美妙的聲音不少吧!只要你在生活中留心觀察，一定會發現更多美妙的聲音。

　　聲音的作文 2

　　嘈雜紛世，靈音萬千。牽動心靈的聲音在哪？用心聆聽，其實，她就在那兒……——題記

　　鏡頭一

　　清晨，靜謐。當悠揚的鬧鈴聲響起，一天的生活才剛剛開始。我迅速從床鋪上爬起來，進入寵物店，看了一眼日程表，自信地揚起嘴角，呵，今天真是充實！不遠處響起了我的寵物青蛇的嘶嘶聲，一聲聲揪動著我的心靈，讓我想起那個雨天他被汽車碾壓后奄奄一息的聲音。從白手起家到現在的繁榮壯大，它一直陪伴著我，報答著我對他的救命之恩，獨自在外漂泊的我從青蛇的嘶嘶聲中聽到的是最誠摯的友情。

　　鏡頭二

　　晨曦灑滿大地，寵物店開始繁忙起來，來往顧客絡繹不絕，但我真正在意的是一位每天來送受傷流浪動物的`動物保護者。不過一刻鐘，就看到了一只受傷的小狗。他將它輕輕放在觀察臺上。它渾身是傷，斷了尾巴，少只眼睛，耳朵也缺了半截。小狗凄凌的叫著，一聲聲刺痛了我的心靈。是的，傷殘的動物不是這的累贅，是我們的驕傲！從小狗嗡嗡的叫聲中，我聽到的是最堅定的團結。

　　鏡頭三

　　深夜，萬籟俱靜，只有后院產仔的母貓還在輕微地叫著，它側躺在墊子上。一只、兩只……五只！母貓輕輕舔破小貓們的胎膜，當他們發出第一聲微弱的喘息，我的心靈被顫動了。同樣，幼小不是負擔，是我們的未來！從小貓微弱的喘息聲中我聽到了寵物店最成功的明天！

　　路在何方？有那牽動心靈的聲音指引，不再迷惘……

　　聲音的作文 3

　　“寫信告訴我今天，海是什么顏色，夜夜陪著你的海心情又如何，灰色是不想說，藍色是憂郁……”今夜的天有點灰蒙蒙的，是水？是淚？不得而知。張惠妹的歌音繞耳畔，不禁有點小小的憂郁。還記得，兒時的童真蔓延在心頭。

　　猶記是一個晴朗的早晨，8歲的天空與海面交相呼應，對于許多像我這樣生活在陸地的孩子來說，大海是心目中一塊非常神圣的地方，渴望見到無邊無際的大海，是那時許多同齡孩子的一種美好愿景，當時海藍藍，天藍藍，心藍藍。沙，軟軟地貼在腳底，望著泛著微微波紋平靜的海，單純而又簡單的心開始顫動著，觸動著。純潔的藍，沒有半點瑕疵的藍，放望眼去無邊無際的水。我跑著，跳著，逐漸地似乎覺得海與我融為了一體。“海納百川，有容乃大”，水，本就是生命之源，她孕育了生命，創造了生命。人類——多么了不起的自然產物，人們的智慧是無窮無盡的，但是，人類還是缺少不了水——人體內的水分，大約占到體重的`65%。沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。如果沒有水，頂多能活一周左右。

　　如今回想起來，還是快樂的，無憂無慮的日子，一天的游玩雖然褲子什么都濕了，仍是歡樂無窮的。今天，忽然想起普希金的《致大海》——再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。好象是朋友憂郁的怨訴，好象是他在臨別時的呼喚，我最后一次在傾聽。似乎真的是再見——再也不見了的藍色，純粹的藍。

　　幾個月前的暑假，也是同樣的天，但是似乎少了一點什么，突然覺得有一些燥熱，是酸的？是咸的？不去理睬。還想去舟山的海邊繼續享受那種純粹的感覺，對父親說了我的愿望，但是，似乎是不盡人意的結局讓人意外吧——目前海洋在維護，因為石油及其產品污染海洋水域。原本海洋面積遼闊，儲水量巨大，因而長期以來是地球上最穩定的生態系統。由陸地流入海洋的各種物質被海洋接納，而海洋本身卻沒有發生顯著的變化。然而近幾十年，隨著世界工業的發展，海洋的污染也日趨嚴重，使局部海域環境發生了很大變化，并有繼續擴展的趨勢。

　　見到海，原本是我一直來的夢想，周迅的歌曲《看海》也是我一直一直的喜愛“上岸后貝殼的孤單，讓我快樂得不自然，離開海底的恬淡，也就懂得了辛酸，害怕浪花午后的狂歡，空氣忽然變得敏感，其實想法很簡單，就是和你看海。”

　　海洋的豐富資源，海洋的清澈明朗，海洋的廣闊無邊，海洋的無怨無悔……她使我折服了，但是一些自私的人類、無知的人類卻濫殺戮那可愛的海里生命體，明明不是在捕撈期卻只顧著眼前的利益……

　　海，眼淚是咸的，是一種痛苦的咸，是一種心酸的咸，讓人憤恨卻又無從恨，因為原本就是人類的無知造成現在的局面：我不由得自己“安慰”自己。

　　海水是鹽的“故鄉”，海水中含有各種鹽類，其中百分之90左右是食鹽。另外還含有氯化鎂、硫酸鎂、碳酸鎂及含鉀、碘、鈉、溴等各種元素的其他鹽類。海水喝起來又咸又苦了。海水中的鹽是由陸地上的江河通過流水帶來的。當雨水降到地面，便向低處匯集，形成小河，流入江河，一部分水穿過各種地層滲人地下，然后又在其他地段冒出來，最后都流進大海。水在流動過程中，經過各種土壤和巖層，使其分解產生各種鹽類物質，這些物質隨水被帶進大海。海水經過不斷蒸發，鹽的濃度就越來越高，而海洋的形成經過了幾十萬年，海水中含有這么多的鹽也就不奇怪了。

　　海，是人類生命的延續和創造者。她為了人們自愿地付出著，不需要人類的回報，可是，人類這樣肆無忌憚地掠奪，傷害這她和她的孩子——海中生物。海，她只有無聲地抽泣，無聲地流淚，無聲地心痛……“夢里外的我是否，都讓你無從選擇，我揪著一顆心，整夜都閉不了眼睛……”

　　你們聽，海哭的聲音，撕心裂肺的聲音……

　　聲音的作文 4

　　校園里響起了動聽的音樂，召喚著同學們從四面八方的地方跑到教室。

　　老師笑容滿面地走進了鴉雀無聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說：“起立”。同學們齊刷刷地站起來了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。

　　不知從哪個教室里飄出來一首首的.詩歌，聽，不同歡樂聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛的弟弟妹妹們正朗讀詩歌呢！聽，一首首美妙的歌曲傳進了我的耳朵里，我仿佛看見一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽鋼琴；聽，響亮的哨聲在操場上響起，老師就像指揮官，三年級的同學們就像“訓練有素的戰士”一樣威武……

　　這時，一只小蜜蜂飛了進來，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。

　　悅耳的樂曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來，“嘻嘻哈哈，”那是同學們歡樂的聲音……

　　聲音的作文 5

　　花，開了；春，來了。那充滿朝氣的呼喚聲，你，聽到了嗎？

　　每一朵花，每一條生命，都在人們的不經意中悄悄綻放。

　　淡粉的杏花瓣，輕輕地落于我手掌，微微勾起唇角，緩緩送往鼻端，慢慢伸手觸摸，呵，原來春天到了啊！

　　我望向四周，這才發現，原來花早已盛開。我不由懊惱，竟沒關注到那美麗的花，開了。

　　杏花，她似一位年輕的充滿著活力地姑娘！那落下的花瓣，在地上鋪了足有一寸深地白，真是奢侈了那一方的土地，埋了那么多香甜的魂。

　　想必大家都知道“一枝紅杏出墻來”吧？這紅杏不就是那春姑娘地使者么？哪株花能像她，把這美好春光，淋漓盡致地捧現出來？啊，多么美的春光！多么美的杏花！其它枝頭的繁花與杏花兒相比起來，似乎都變得黯然失色。杏花兒們，一朵一朵擠在一起，親密無間，笑得無芥無蒂，光華燦爛。她捧出一顆熱情的心，給天，給地，給你。

　　春天，竟離不開她了。

　　一陣微風拂過，花瓣飄落，像一場雪，似一個夢，敲打著沉睡的`心靈。此時杏花像個懵懂的少女，靜靜地綻放自我，不需要言語的渲染，不需要外表的華麗，就是那淺淺的一抹白才能引人矚目。

　　噓，現在就讓我靜下心來，聆聽花開的聲音……

　　聲音的作文 6

　　春天到了，春姐姐“噔噔噔”地往大自然中跑了過去。要去看看嗎？那就跟我一起來罷！

　　她歡快地來到森林里，給葉子穿上嫩綠的衣服，葉子“沙沙”作響，好像在說：“謝謝春姐姐！”她又走到小河前，給小河圍了圍巾，融化的小河馬上“嘩嘩”地跑步去了，還回頭依依不舍地說：“謝謝，但是我上學要遲到了，再見春姐姐。”春姐姐笑了笑，揮揮手又來到小河邊，摸了摸瀑布的頭，瀑布立馬“嘩啦啦、嘩啦啦”地扭著身子開始跳舞了。春姐姐看瀑布那么快樂就飛到了天上找云妹妹。叫云妹妹現在下春雨，不一會兒，雨滴落在地上發出了“滴答、滴答”的聲音。正好春姐姐讓小雨人去叫醒小花、小草和小樹。小雨人“嗒、嗒、嗒”地走到小草面前，對小草說：“我來給你送衣服了。”小草聽完開心地搖曳著身子，雨人又來到小花、小樹前，給他們分別送了衣服。

　　這時，小鳥們也回來了，他們有的'“嘰嘰喳喳”；有的“布谷、布谷”；還有的“咕、咕、咕”……百鳥飛到春姐姐身旁，一起和她打扮著這美麗的春天。

　　春姐姐微笑著看著動物、植物都醒了，就說：“我也該走了。”剛說完就跑了起來，腳步變成陣陣吹風，“呼呼”的吹拂著它們。

　　聲音的作文 7

　　每個人各自都有自己喜歡聽的聲音，例如：樂器的聲音、菜市場熱鬧的聲音……等各式各樣好聽的聲音。

　　我問媽媽：“什么聲音最好聽？”媽媽說：“鋼琴的聲音最好聽了。”因為它可以讓我們所有的煩惱消失得無影無蹤，還可以陶冶我們的性情。”

　　我問表哥：“什么聲音最好聽？”表哥說：“古典音樂的聲音最好聽。”因為它可以讓我的心情放松，而且古典音樂是由很多樂器的聲音組成的，所以我非常喜歡古典音樂的聲音。

　　我問小表姐說：“流行音樂的聲音最好聽。”因為有我喜愛的歌星在唱歌，讓我覺得很好聽，而且聽他們在唱歌，也可以讓我們學習要如何唱歌。

　　我問外婆：“什么聲音最好聽？”外婆說：“老歌的聲音最好聽。”因為聽老歌可以回憶以前的光陰，讓我遙想年輕的美好時光，也可以讓我懷舊，所以我喜歡老歌的.聲音。”

　　而我喜歡長笛和小提琴的聲音，因為這兩個的聲音在彈奏曲子時很悅耳動聽，所以我很喜歡這兩種樂器。

　　這個世界充滿了各種好聽的聲音，讓我們心胸開闊，所以我們的生活才會多采多姿，我們的人生才會多美好。

　　聲音的作文 8

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”描寫春天的詩句有很多很多，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個溫暖的天使，更像一首動聽的樂曲。

　　春天的聲音在田野上。你聽啊！那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這里的空氣好新鮮呀！”

　　春天的聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”

　　春天的聲音在校園里。你聽啊，那朗朗的'讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。

　　春風像一個使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。

　　春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風里。我愛那春天美好的聲音！

　　聲音的作文 9

　　從前，有一個村叫寒冰村。那里常年冰雪覆蓋，沒有草木，沒有花、鳥、魚、蟲，人們說話沒有聲音，只是從嘴里冒出來圖案，圖案上還帶有顏色、味道和氣味。

　　為什么會這樣呢？這要從村子里的名字說起。原來，這個村子的名字叫圣彼德堡，但是由于從前村子里的人說話很刻薄、冷漠、互相挖苦、諷刺，言語的傷害是無形的。所以掌管聲音的神塔克斯，就將他們說話的'權力讓給了別人。又叫來太陽神阿菠蘿和冰神維亞，冰凍了圣彼德堡和它上空的太陽。

　　人們說話不再有聲音，說的話吐出是劍形的，還有劇毒，后來，人們認識到了錯誤，開始改正了。慢慢地，他們說話變成了心碎形，顏色從黑色慢慢變成暖色。逐漸變成白的，綠的、藍的、紫的味道變成辣的、苦的、咸的、無味的原來，塔克斯并沒有放棄，而是在收集好人、善良人的話注入他們的心靈。最后，人們的話變成了淚形融化了，于是塔克斯派了許多人去寒冰村，村民們都熱情地招待來客。塔克斯終于被感動了，寒冰村的人又能說話了。從此，兩人相撞時的你沒長眼睛呀！”變成了噢，真是對不起！”村子又回復了住日的生機。

　　我們要常懷感恩之心，珍惜眼前的一切，不要在失去以后才追悔莫及。

　　聲音的作文 10

　　夏天來了。清晨，我從睡夢中醒來，小鳥在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風也穿過紗窗掀動簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。

　　我伸了個懶腰，走出家門，清涼的風輕輕地撲過來，吹拂在我的臉上，仿佛媽媽的手輕柔地撫著我的.臉。在夏日里最受歡迎的地方要數海邊了。人們在海邊尋找著他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里沖浪和花樣游水的，好熱鬧呀！

　　回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨滴落在傘上，又順著傘面集成雨線滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身體，伸了個懶腰，它們一定是在感謝這場及時雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時的那份獨屬于夏日的清涼。

　　夏日的雨，來得快，去時也快。不知何時，傘上的雨滴聲不見了，頭頂的烏云也不見了，太陽出來了，彩虹也追著太陽出來了。樹下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個炎熱的夏天增添了不少活力。

　　我愛夏天的聲音，更愛這個美好的夏天。

　　聲音的作文 11

　　生活中，仔細聆聽，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音。可在我心中，這些都不能和那親朋好友關愛我的聲音相比。

　　我喜歡聽那老師教導我的聲音。每當我犯錯時，老師總會溫和地對我說：“小冉，怎么那么不仔細……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯誤，讓我變得更優秀。

　　我喜歡聽爺爺、奶奶贊揚我的聲音。每當我做了一件特別優秀的事，爺爺奶奶就用那慈祥的聲音對我說：“我們家冉冉又長大了，變更更懂事聽話了。”此時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我喜歡聽哥哥教我更多課外知識的聲音。每當到了周末，哥哥就會叫我到家里去玩，給的推薦一些文學類的書籍，或對語文有幫助的讀物，使我的知識更加豐富。

　　我喜歡聽爸爸夸獎我的`聲音，每當我作業質量優秀或學習生活方面進步時，爸爸總會用哪溫暖的聲音對我說：“你又進步了，真棒！”

　　我喜歡聽媽媽那嘮叨的聲音，每當我有一件事做得不好時，媽媽就會讓我及時更正，使我更上一層樓，更加進步。

　　我喜歡聽關愛的聲音，我在關愛聲中長大，也在關愛聲中變得成熟、懂事。

　　聲音的作文 12

　　奇妙無比的大自然之聲，既迷人又動聽，這種聲音人們根本演奏不出來，它是一種獨特的聲音。

　　早上起來，我“砰”的一聲把窗戶打開了，這時，共計在“喔喔”叫，它是在叫人們起床。小鳥在柳樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一只小鳥在歌唱，引來了一大群小鳥。它們在一起來合唱，那歌聲婉轉動聽，真美妙。

　　我來到公園散步，道路兩旁種滿了高大的樹。清風吹來，樹上的葉子發出“嘩啦啦”的響聲。“咦，是誰發出‘叮咚叮咚’的.聲音呢？怎么這么優美？”哦，原來是小溪呀，瞧它演奏的是多么美妙呀！

　　在草叢里，蟋蟀也情不自禁地唱了起來。它的琴聲如此迷人，如同天籟之音。小翠鳥，也該出場了，“咕咕，咕咕……”小翠鳥的歌唱得多好聽呀。小溪里頭的小魚五顏六色，非常漂亮，小魚不斷地吹著泡泡——“咕嚕咕嚕”，真好聽。泉水“叮咚叮咚”地流淌，小溪里的水草也隨波搖動著，“唰唰——”它們整齊地揮動衣袖，好像在跳舞一般。小花也悄然綻放著，花包“啪”一聲裂開，吐出片片花瓣。小青蛙“撲通”一聲跳入池塘，那聲音非常清脆。

　　我愛大自然，我愛大自然發出的美妙聲音。

　　聲音的作文 13

　　綜合樓上的鐘聲劃破了清晨的靜謐,華美學園新的一天開始了。

　　宿舍樓后的唧唧鳥鳴驚破了我們的清夢，教室里傳來朗朗書聲。老師的講述令我們如醉如癡，學生的探究風起云生。下課了，樓道里時而緩疑質理，時而笑語一片。這是學習、進步、成長的主旋律，這是勤奮、文明、和諧的交響曲。

　　當然也有運動場上的聲聲吶喊，也有鋼琴中心的悠悠琴韻，也有飯堂里的歡聲笑語，也有廣播里的心語共鳴。

　　還有嗎?還有黑板上的粉筆嚓嚓，還有練習本上的水筆沙沙，還有實驗室里的'聲光電化，還有宣紙上的飛白流霞。這是學部的小夜曲嗎?此時無聲勝有聲!

　　然而，校園里有時也出現一些不和諧音：課堂上的題外講話，課桌上的呼呼雷鳴……是誰在那里粗言穢語?誰的違禁手機又在連線?更有人公然頂撞師長，噪音高頻!還有沒有人月光下竊竊私語?我們要向你大喝一聲!

　　同學們，華美學園鮮花如簇，綠草如茵，華美學子奮發有為，前程似錦。這里，應當主旋律高奏，也應該警鐘長鳴。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”!在這期中復習迎考的關鍵時刻，讓我們師生攜手，共同奏響華美中學部的和諧之聲!

　　聲音的作文 14

　　秋天的聲音，有很多種，各種各樣的都有。一年四季之中，我最喜歡的就是秋天的聲音。雖然它沒有春天的歡樂，沒有夏天的激情，沒有冬天的哀傷，但是在我的眼里，我覺得秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂器所無法比擬的。

　　有一種聲音——“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進入耳朵，讓人有一種清新的`感覺。如果洗耳恭聽，就會覺得那么清爽、動人。

　　有一種聲音——“唰唰唰，唰唰唰”這是秋風吹落葉和清潔工人掃落葉的聲音。每當我聽到這動聽的聲音，那么清脆，那么悅耳，讓我心曠神怡，總覺得這聲音比有些歌手唱歌的聲音還要美妙。如果這個聲音持續得比較久，我有時還會被這種聲音給陶醉。

　　秋天，最讓人開心的聲音——“哈哈哈，哈哈哈”這就是孩子們在玩耍的歡笑聲，他們笑得那么開心。這個聲音中包含著一中人們聽不見的東西，那就是歡樂。

　　秋天的聲音，是多么的好聽啊!多么的迷人啊!就讓我沉醉在這美麗的聲音里吧!

　　聲音的作文 15

　　每天清晨，當我還在睡夢中，就被廚房里媽媽悅耳的做飯聲喚醒了。我睡眼朦朧地躺在床上，一邊聆聽著美妙的聲音，一邊猜想這聲音之后會是怎樣的美味早餐呢？

　　“沙……”聽！米箱放米的聲音宛如晃動的沙錘聲。“嘩嘩嘩……”一陣急促的水聲后，“沙啦……”一定是媽媽輕柔地淘米聲，今早有粥喝了。

　　“當當當……”媽媽的切菜聲猶如一首歡快的前奏曲。“啪”的一聲，燃氣灶好像在說：“該我上場了。”“嗡嗡嗡……”抽油煙機也開心地加入了廚房樂團。

　　“嗞……”炒鍋里突然發出一陣清脆的'聲音，好似在說：“來，一起跳舞吧！”緊接著就是媽媽鍋鏟的一通翻炒聲，時而急，時而緩，時而高，時而低，一股香味隨之飄進我的房間，喚醒了我的鼻子。

　　“咣咣咣……”這又是什么聲音？我好奇地探頭張望，原來媽媽在攪拌雞蛋，旁邊的熱粥正“咕嚕咕嚕”冒著泡，仿佛在說：“飯好了，起床啦！”

　　隨著面包機“叮”的一聲響，廚房美妙的“音樂”聲戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原來媽媽已將美味可口的早餐擺上了桌。

　　我多喜歡清晨這些美妙且帶著香味的聲音啊！

　　聲音的作文 16

　　我又聽到了春雨的聲音。薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇總是不經意間，還沒準備好，春雨悄然而至。

　　春雨的聲音，像一首優美的樂曲，令人陶醉，令人上癮。小草聽到春雨甜美悠揚的歌聲，懶洋洋地打了個哈欠，醒了過來。看看它，在春雨的洗禮下，它看起來是多么的生機勃勃，晶瑩剔透，綠油油，郁郁蔥蔥。花兒聽到春雨優雅的歌聲，閉上眼睛，盡情享受這短暫的一刻。美麗的花朵在被春雨觸摸后變得更加嬌嫩淋漓。春雨就像一個戴著面紗的漂亮女孩，長長的黑發，很美。風一吹，長發隨風飄動。

　　我走出門外，靜靜地聽著春雨的聲音。李李多好聽的.聲音。雨像一萬根銀絲一樣從天而降，一排排水滴從屋檐落下，像一幅美麗的珠簾。落下的雨，像七弦琴，是如此美麗我伸出手，輕輕抓住雨滴，看著它們晶瑩剔透的樣子。正是這種雨澆灌了無數的花草。

　　雨漸漸停了。Tick Tick聲音。

　　哦，春雨，像絹絲，你又輕又細，像一種濕煙，沒有形狀，沒有聲響，輕輕滋潤著大地。無論它落在哪里，都有一派生機勃勃的景象。令人陶醉，令人陶醉。

　　聲音的作文 17

　　我不記得春天的第一天。暖風習習，吹走了冬天的枷鎖，喚醒了世界的寂靜，吹走了揮之不去的心情，帶來了久違的感動和殷切的希望。一切似乎來得如此恰當和正確。在我們準備好心情之前，春天以她獨特的方式給我們冰凍的心注入了一點溫暖。但這一切似乎都忘了提醒我們，冬天的腳步還在。磅礴的吼聲和冷冷的臉并沒有走遠，只是我們太善變，意識不到罷了。

　　生活中的人幾乎都是完美的，但往往都有缺點，所以生活似乎更有內涵。

　　沒有人會在遭受饑餓后拒絕誘人的面包，但沒有多少人會在吃了面包后思考人生，繼續落魄。

　　沒有人會在經歷了人生的`變幻莫測之后，避開雨后彩虹的魅力，但沒有多少人會在意彩虹醉人的情懷背后所訴說的，善意的謊言。（讓人相信暴風雨后總會遇到彩虹）

　　沒有人會在一次次的失敗后謝絕成功的掌聲，但沒有多少人會在成功后繼續探索那條依舊泥濘的道路。

　　生活中的一切都是這樣的。我們不能不加思考就接受生活中美好的形象。要認識事物，就要深入本質，讓靈魂看到生命最真實的一面，讓生命揚起最精彩的風帆，在大海磅礴的咆哮中搖擺，磨礪最睿智的心。

　　聲音的作文 18

　　你聽過鮮花開放的聲音嗎？聽過小草痛苦的聲音嗎？聽過小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會說：“這都是想象的，我怎么能聽得出來？

　　你一定聽得見。當清風掠過明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽到了扇子扇風的聲音。當狂風卷起巨浪，像大象在發脾氣，要把大樹卷起。禾苗好像在說：“別吹了，我的腰都快斷了。”小魚兒可高興了，可以練習水上起舞了。

　　你一定聽得見。當夏天下暴雨的時候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽到了‘嘩啦啦’的`大雨聲。當春天來臨的時候，春雨沙沙地下著，像一陣陣輕音樂。使我想到了杜甫的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　你一定聽得見。每當我站在領獎臺上的時候就，就會聽到同學們的陣陣掌聲。那是同學們在鼓勵我，在這種聲音里我一點點進步。

　　我們身邊處處充滿了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長。懂得了體育老師的聲音我學會了鍛煉。懂得了音樂老師的聲音我學會了欣賞。懂得了數學老師的聲音我懂得了生活。懂得了語文老師的聲音我學會了做人。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！

　　聲音的作文 19

　　聽，這是什么聲音？哦，原來是“音樂家”們要展開一場別開生面的聚會啊！蟬鳴、蛙啼、蟲叫……都在這個時候準時到來了，我獨自一人坐在陽臺上，閉著眼睛，靜靜地聆聽著它們優美而又動聽的歌聲。

　　突然，一道五彩的光一亮，“音樂家”們已經準備就緒。首先登場的是活潑又機靈的小蟬。

　　小蟬拿起了自己寶貴的“小提琴”，為這場聚會先開個頭。雖然小蟬初出茅廬，但是有誰能比過它那悅耳的聲音呢？一陣微風吹過，小蟬拉得更加起勁了，音樂高低起伏，悅耳動聽，使人不得不沉醉在音樂當中。那旋律仿佛是一股清泉，“叮叮叮咚”的.，這種聲音一下子就沖到了我的心里，是溫柔的，又有心曠神怡的感覺。音樂的氣氛真是越來越濃厚了。

　　百蟬也不示弱，也隨著“小提琴”音樂的尾聲而齊鳴起來。聲音婉轉動聽。可又感覺雄壯浩大。一會兒像高低起伏的海浪；一會兒又像叮咚的泉水；一會兒像是風平浪靜的西湖；一會兒又像笛子奏起的樂曲……讓人捉摸不透，又讓人出乎意料。

　　這使我仿佛在一個音樂的世界，也想放聲歌唱，幾乎忘了所有的一切。忘了寫作業、忘了讀書、什么都忘了，只是靜靜地聽著它們的表演，這是多么美好啊！

　　聲音的作文 20

　　聽，是誰在靜晚中哭泣？如同骨骼碎裂的酥脆聲，為何總讓我有一絲心酸呢，用手托起一片枯萎的葉子，細端他的皺紋，那一道道觸目驚心的淚痕總讓這個夜晚顯得凄涼，心中不由得一顫，這片葉子，也許是在哭泣！

　　就算是沒有思想的植物，也會懂得痛么？

　　枯黃的落葉漫地而散，我抱著這種幼稚可笑的想法將樹葉一片一片小心地拾起，我并不覺得這很可笑，我只是在為他們做一件事——一件尊重他們的事。

　　有時，一世便是一瞬，一瞬便是一世。

　　生命為何如此多異，猶如曇花一現，我這一生，究竟有多長，又有多少人一生腳步匆匆，卻忽略了真正有意義的事呢，我希望，我不會。

　　有的人眼中，生存就是為了吃好飯；有的`人認為生存于世，便是追求一世的名利繁華；只有極少數的人明白，生存于世，還要陶冶個人情操，讓每一天盡量變得有意義。

　　一個春秋的到來，意味著生命的周而復始，在一片綠野中，凄美的音調中裹著沁骨的寒涼，誰還在枯樹枝上駐足歌唱？

　　生與死的境界，有時，只在一念之間。

　　聲音的作文 21

　　清晨，叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢想中叫醒，我想又該上學了。緊接著又聽到了嘩啦嘩啦的流水聲，一聽就是媽媽正在給我準備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽到爸爸急促的按喇叭聲。我匆匆忙忙地跑下樓。

　　我推開門一看，哇！好大的'雪呀！大雪給大地和樹木都換上了銀白色的新裝。正如詩人所說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我走在厚厚的雪地上，腳下發出了吱吱的響聲。雖然已經是冬季但偶爾也還能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。

　　這是上課鈴聲響了，教室里傳來了郎朗的讀書聲，又聽到老時抑揚頓挫的講課聲，同學們響亮的回答聲，還有同學們做筆記時筆尖劃過紙張的沙沙聲......

　　該上早操了，喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂曲”同學們好像接到命令似的排著整齊的隊伍走向操場。上完操解散了，同學們像小鳥一樣歡呼雀躍，操場上立刻沸騰起來，側耳細聽便會覺得那是一曲很美妙的交響樂。

　　啊！原來聲音是那么美妙呀！只要處處留心，生活中習以為常的聲音也不乏詩情畫意。

　　聲音的作文 22

　　從前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌個不停，因為她的媽媽為她安排了數不清的課程。

　　但有一天她聽見了最美，而獨一無二的琴聲，她便跟著這琴聲來到了一片郁郁蔥蔥的森林里，那兒有枝繁葉茂的參天大樹，還有一叢叢的薔薇和玫瑰，長得如此嬌艷欲滴。森林的中央還坐著一位花顏月貌、長發飄飄的大姐姐，她正在彈鋼琴呢，小公主走到那大姐姐身邊說：“您彈得太好聽了，您能教教我嗎？”

　　大姐姐這才回過神來，連忙說：“這可不行！”

　　“為什么？”小公主問。

　　大姐姐說：“我媽媽不讓我教別人。”

　　“哦——”小公主嘆息到。

　　“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你來了！”姐姐說。

　　姐姐向公主介紹這只青蛙：“這是小青，我的.寵物！”小青蛙聽了，呱呱呱地叫起來。

　　“這聲音真是好聽呢，就像在唱歌一樣！”

　　“是啊，很好聽呢！”大姐姐滿臉微笑地說，“小公主，你想加入我們嗎？”小公主十分樂意地同意了，她們約定第二天在同一個地方相聚。

　　第二天一大早，小公主就迎著春風，臉上掛著微笑來到了森林。從此以后，小公主每天都來和她們一起練歌，和她們一起玩耍。她們的生活充滿了樂趣與幸福！

　　聲音的作文 23

　　我喜歡飽覽秋天的景色，更喜歡傾聽秋天的`聲音。

　　田野里，孩子們“咚咚咚”跑過麥田，看到美麗的景致，秋風“呼呼”地吹過，稻谷“噗”一下彎下腰，鞠了一個躬。小麥“嘩嘩”地笑著，給秋風跳舞。農夫走過來，看這豐收的景象，不禁“哈哈”地樂起來。

　　池塘里，青蛙“呱呱”地叫著，在和荷葉回憶著夏天的美好。小魚“卟卟”吐著泡泡，跟荷花說著自己的故事。

　　果園里，果子們傳來一陣陣笑聲，原來，他們正在開大會呢！“啪啪”兩個熟透的果子跳了下去，告訴人們“我熟了，我熟了！”

　　操場上，孩子們正在跳繩，樹葉們可熱情了。“呲嚓呲嚓”跟繩子歡快地聊著天。一陣秋風吹來，樹葉們爭先恐后地跳下來，小朋友走過，樹葉們“咔嚓咔嚓”跟小朋友們說話。

　　天空中，大雁飛過田野，“嘎嘎”這是提醒人們快去收割麥子；飛過池塘，“嘎嘎”這是和小魚們告別；飛過果園，“嘎嘎”這是和果子們說“快跳下去，快跳下去！”；飛過操場，是跟小朋友們說“你們繼續開心玩吧！”

　　這就是我聽到秋的聲音，又歡快又動聽。

　　聲音的作文 24

　　正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音，我嚇了跳，停下了腳步，朝著發出聲音的地方走去，路邊的一條小河上漂著只小螞蟻，正喊著救命，我手捧捧起它，把它救上了岸，小螞蟻對我說了一聲謝謝，問我：“你可以把我送回家嗎？”我說：“當然可以了，你家在哪里呢？”它給我指路說的家在小河的上游，我順著小河的向上走，看到一個螞蟻洞。原來它是螞蟻國王的兒子，螞蟻王后十分感激，請我去洞里作客，蟻王給了我一小瓶藥片，它說：“這是我們新研發的縮小藥片，可以讓變的和我們一樣小。”我吃下藥片，果然變成小螞蟻一樣那和以小。進入螞蟻王國后，才發現螞蟻也是一建筑天才，宴席開始了，端上來的菜是米飯、魚肉和豆子、、、、吃完飯國王給我安排了一房間，讓我去休息，我躺下不久就睡著了。

　　第二天，我早上剛一出洞口，就變了回來，我還是原來的樣子，高高大大。這才想起我一個晚上沒有回家，我跑回家一看，爸爸媽媽都出差了，我松了一口氣，要是爸爸媽媽知道我去螞蟻洞的.事，非揍我不可。一個人在家好無聊，看到桌子的無人機，但操作了起來，飛來飛去好好玩。

　　聲音的作文 25

　　有人說最熟悉的聲音是母親的嘮叨，有人說是老師的教誨，還有人說是爸爸的呼嚕聲，而我最熟悉的聲音是隔壁傳來的葫蘆絲的聲音。

　　平日里，那個聽到的往往都是同一句曲子。一開始，我覺得那個聲音吹的比我吹的長笛要好聽多了。可是，時間長了，聽到的依舊是同樣的曲子，讓人聽著都覺得煩躁了。可是那聲音依就喋喋不休。終于有一天，一串美妙的音符，流進了我的耳畔，那聲音就像一條涓涓細流，是那樣的動聽。頃刻間，我明白了，只有不斷刻苦地練習那枯燥的音符，才能演奏出美妙的樂曲。

　　還有一個聲音，是我再熟悉不過的聲音了。那就是外婆的嘮叨聲。記得有一次，我發燒了將近有40°，我覺得暈乎乎的，四肢沒有力氣，外婆急得就像熱鍋上的螞蟻，一邊一個勁地讓我喝水，一邊還自言自語說：要給你爸爸打個電話，把你送醫院，不然人就要燒壞了。我在一旁迷迷乎乎地聽著外婆的'嘮叨，一邊喝著她遞過來的水，心想：雖然這只是一句讓人覺得有點煩的嘮叨聲，可話里卻包含了外婆對我濃濃的愛呀！當時，我覺得這就是世界上最美妙的聲音。

　　這些熟悉的聲音，就是我心目中最美好的聲音。

　　聲音的作文 26

　　從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時，直到我學習文化時，聆聽過許多教誨，呵斥，指責，誘導，其中有一種聲音是我終生難忘。

　　這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵，他一直激勵著我，學習上進步，生活中上進，雖然已經過了兩年之久，但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵，加油”我時而被她這樣叫，她的聲音很細膩很溫柔，就像春風拂過臉頰，使人雜念一下頓消，當然，她也有生氣的時候，可她生氣的時候聲音也并沒有那么可怕，我反而覺得更貼心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應她，她就是我五年級的班主任。

　　她臉上有一對甜美的酒窩，一頭烏黑亮麗的秀發，當然，她的'聲音才是最大的優點，她的聲音我們都喜歡，她從不發脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態度對待我們。

　　老師的聲音我念念不忘，每當我獨處在安靜的環境下，我就會想到老師的聲音，那時我的嘴角時不時的向上揚，暖暖的笑意就會蕩漾在我的臉上。不要說時隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會忘記她那聲音。

　　老師我愛你，更愛你給了我理想的種子。

　　聲音的作文 27

　　時間滴答的走著，雜亂繽紛的生活，帶著我們盲目的向前走，面對窗外如詩如畫的景色，我們無動于衷。也許正因為如此，我們才能在這一片吵雜之中，發覺心中的聲音。

　　有些人害怕寂寞，孤單時，會認為自己被世界遺忘。透過窗戶，綠葉隨著風婆娑起舞;云朵在空中變化著，與天空相互映照;樹梢上的果實落下，散布在蒼翠碧綠的林木中。遠處傳來的鳥啼聲、蟲鳴聲，譜出一首優美的交響曲，令人流連忘返。人是群居的動物，一個人獨處時，靈魂彷彿被洗滌一番，心中的憂郁便化為烏有，有如重生。

　　生活被繁忙的課業以及迫人的壓力圍繞著，聽不清楚沉淀在心中的話語，當你靜下心來一個人享受這份得來不易的安寧，心中的聲音便會發出聲響，帶你享受大自然的美妙。綠的芬多精，美的'綻放，生命的真諦，這些都在告訴我們世界的巧妙。獨處時，可以沉靜閱讀、發現奇妙;可以規劃未來的道路;可以純粹放松心靈，拋下一切負擔，徜徉在這片靜謐的時光。

　　曾經，我們是否在一個空間里安靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸?只有在獨處的時候，我才發現平時習以為常的事物，有著不可思議的巧妙之處，只要用心傾聽，就會聽見心目中，有一個小小的聲音呼喚著我。

　　聲音的作文 28

　　一種奇怪的聲音一個陽光明媚的一天，還是和往常一樣，我走在放學回家的路上，忽然感到背后發涼，我就聽到背后發出一種沒有聽見過的奇怪聲音，這種聲音是滋滋的奇怪聲音，我就開始慌張起來。我就加快了腳步速度可是奇怪的聲音也開始加起啦，速度聲音是越來越大，離我也是越來越近，我就在開始跑了起來，我越跑越快越跑越快。結果摔倒了在地上。我慌忙站起來.發現身上有了傷，顧不得疼了回頭一看發現背后什么也沒，也沒有一個人，我想是不是被發出怪聲音怪物給吃了，我越想越覺得害怕。我就跑一下，就往回看一下，可是還是沒有看見一個，我就跑呀跑。我終于跑到了家里，我到了家就給媽媽說我后面有一個奇怪的聲音，媽媽笑了笑說不信，媽媽打開門出去看了一下說只有一只小鳥在樹上，我就給媽媽說了事情的經過。媽媽知道了笑著說，那只是一只小鳥的`聲音吧，我說那小鳥為什么跟著我.路上一個人也沒有啊。媽媽說，小鳥跟著你可能是你身上有吃的或玩的，路上沒有人可能只是現在疫情之間都在家沒有出來吧，你去門口看一下是不是那只小鳥還在那里。我打開門一看果真是一個小鳥，讓我白下了一跳，媽媽可真厲害呀。這個奇怪的聲音真是下了我一大跳。

　　聲音的作文 29

　　我們都知道春天是萬物復蘇的季節，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！

　　當春風溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。當春風掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放。當春風拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來。當春風穿過大樹，為大樹披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節奏感。小動物們也隨著春風紛紛趕來，正開音樂會呢。真好聽啊！我想，這應該是春風在作曲吧！

　　晚上，春雨悄聲細語地來了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在彈奏著美妙的樂章。春雨滴在小花身上，小花發出“啪啦啦”的響聲。滴在小草身上，小草高興地拍手。滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的露珠。愛打抱不平的'我，為植物們感到不公平，但又轉念一想，太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私啊！想到這，我仿佛又聽到了春雨勞動的聲音“沙啦啦、沙啦啦……”

　　春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！

　　聲音的作文 30

　　小學的周末，午飯后晌午的時段是我的休息時光。打開手機，兩耳塞入耳機，吃著桌上的小熊餅干，特有的香氣隨著微風鉆入鼻腔，啊！真愜意！海的聲音是怎樣的呢？讓我們一起去聽聽吧！

　　《聽海》是一首慢歌，有多少人聽懂了海的聲音？這首曲子很有畫面感，有一種柔和委婉，夾雜著一些傷感也夾雜著一些宣泄的情感。歌手張惠妹用穩重的高音和深厚的情感唱出了海的聲音。

　　歌曲的開頭直接把我們帶入到了環境當中，與錄音不同，這音樂的神奇之處在于流動性，海的聲音不停地在響。我回想起來了，對，那是一個黃昏，我和家人來到海邊度假，海浪沖洗著我們的疲憊。我看著天空，空中布滿了火紅耀眼的火燒云。

　　我癡癡地望著——晚霞、海浪、沙灘……有什么比這更醉人的呢？海風“呼呼”地吹，海浪“啪啪”地響，聲音不斷傳來。藍色的`海與藍色的天空結合在一起，就像歌詞中的“夜夜陪著你的海，心情又如何”。

　　小時候陪我的海是快樂的，而現在海對我來說有些憂郁。我揪著一顆心，整夜都閉不了眼睛。

　　海，這寂寞又憂郁的海啊！

　　聲音的作文 31

　　在不知不覺中，我也不知從什么時候開始，悄悄地穿上了夏裝、涼鞋。記得讀書的時候，我極度討厭夏天，時時刻刻抱著個風扇，不能罷手。可是現在，我已經沒那么討厭夏天了，有時一年過完，還感覺夏天并沒那么可怕。

　　在我的字典里，冬天是深色的，是冷艷的；夏天是糖果色的，是火辣的。恰恰我是貪婪的。冬天的冷艷一直是我的最愛，對于夏天的火辣，我也只能順從。其實在這個火辣的季節，如果能靜下心來，就可以真實的感覺到，它其實很可愛。就如穿行在綠蔭道上，風可以和綠化道上的'樹葉，舞出“挲挲挲”的聲音。

　　記得《全城熱戀》里的場景，所有人的臉上都泛著光，皮膚里的汗液像沒擰緊的水籠頭，拼命的往外冒。雖然有些夸張，可是卻很真實。在空調房里看窗外，哪個戶外作業的人不是像電影里的人物一樣，在汗水中絕望，在絕望中超脫。

　　然而夏天的夜晚卻是寧靜的，它跟冬天的寧靜不同，冬天的寧靜只能聽到寒風呼嘯，可夏天的寧靜，我們卻能聽到微風撫水的清脆，能聽到知了的喜悅，甚至能聽到生命在活躍著。

　　這個夏天，不妨試著勇敢一點，踏出戶外，在烈日當頭的馬路上，扎上一束馬尾，哼自己喜愛的調調，穿行在綠蔭道上，去感受夏天發出的美妙聲音……

　　聲音的作文 32

　　瞧，太陽又靜悄悄地給自己蓋上了一條黑被子，太陽連半個臉也不露出來，全都躲進被子里了。

　　可真安靜，鳥兒睡覺了，平時亂鬧的猴子也睡著了，連蒼蠅都睡了。可在這安靜的空氣中有了聲音，快來細聽這聲音，十分熟悉，“呼嚕、呼嚕、呼嚕……”什么聲音？于是，我尋找聲音是從哪兒來的.，是從弟弟房間里傳來的，弟弟也做起白日夢了。這聲音其實是可愛的，并不難聽。

　　過了一會兒，弟弟的聲音跑得無影無蹤了，可我能從遠方聽見蟋蟀那優美動聽的琴聲，它沒睡，聽啊！這美妙的聲音，這悅耳的聲音！他一點兒一點兒向我走來，一點兒一點兒向我靠近，蟋蟀像是在對我說：“怎么樣，這琴聲好聽吧，我每天晚上都在練呢！”我拍著手笑道：“好聽，好聽。”只不過這蟋蟀的琴聲也跑得無影無蹤了，等一等呀，我還沒聽夠呢。

　　現在我真是無聊透頂，于是我靜悄悄地拉開窗簾，打開窗戶，“啊！有一滴水滴，到了我臉上。”呀，外面下起了小雨，我關上了窗簾，小雨滴打在窗門上，發出“滴滴……”的聲音，多么溫柔，就像媽媽在對我笑一樣，那般親切。

　　其實，一切都是幻想，我也進入了夢鄉。

　　聲音的作文 33

　　我正走著，突然聽到一個奇怪的聲音。我嚇了一跳，停下來，向發出聲音的地方走去。一只小螞蟻漂浮在路邊的一條小河上，大聲呼救。我把它拿在手里，留在岸上。小螞蟻對我說謝謝，并問我：“你能帶我回家嗎？”我說，“當然，你的家在哪里？”它告訴我我的家在河的上游。我走到河邊，看到一個螞蟻洞。原來是蟻王的兒子。蟻后非常感激，邀請我去參觀洞穴。蟻王給了我一小瓶藥丸。它說，“這是我們新開發的收縮藥丸，可以讓它變得和我們一樣小。”吃藥后，我變成了一只小螞蟻。進入螞蟻王國后，我發現螞蟻也是建筑天才。宴會開始了。上菜的是米飯、魚和豆子。晚飯后，國王為我安排了一個房間休息。我躺下后很快就睡著了。

　　第二天，早上我一走出山洞，就換了回來。我還是老樣子，又高又大。直到那時，我才想起有一天晚上我沒有回家。我跑回家，看到我的'父母正在出差。我松了口氣。如果我的父母知道我去螞蟻洞的旅行，他們會打我。獨自在家很無聊。我看到桌上有架無人機，但我起身四處飛來飛去尋找樂趣。

　　聲音的作文 34

　　我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽老師說上課了，我們頓時精神飽滿。

　　記的有一次，老師已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的.問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。“老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪 !

　　老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

　　老師您的聲音是我聽過最溫暖的聲音，感謝您!

　　聲音的作文 35

　　大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無所不在，讓我們一起來傾聽神奇的世界。

　　早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來喔喔的`雄雞嗚聲，太陽公公已外露了笑容。我飛步下樓，來到院子的公園里，傳來還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！

　　轟隆轟隆，天上傳來了打雷聲，狂風暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶上一樣。風神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹木也吹變彎腰。喀嚓一聲，怎么啦？哦！原來是花草樹木不堪重擔，斷裂了腰。

　　云開日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說七色彩虹真漂亮。在操場上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說："哥！小心"！操場傳來了我和妹妹的歡聲笑語。

　　看日常生活的聲音，多么的美好！

　　聲音的作文 36

　　我夢見自己正在干家務，一只不知名的小鳥進入了我的視線。小鳥的羽毛白得像雪，一塵不染。吸引我的不是那如雪的羽毛，而是那美妙的叫聲。這叫聲并不亞于班得瑞的《夜鶯》，甚至超過了一切人類樂器所能模仿出來的鳥叫聲。“多么美妙的聲音呀！”我不禁感嘆道，閉上眼睛，用心聆聽美妙的天籟之音，別有一番情調。這叫聲，就好像一股清泉，慢慢地流進了我的心里，讓我陶醉。

　　突然之間，一陣嬉戲聲把我從遐想中叫醒。我睜開眼，發現一群孩童在一起做游戲，可真快樂！這時，那只白色的小鳥在空中盤旋鳴叫，那么和諧。在藝術家的眼中，這應該是一幅美麗的畫卷。

　　孩子們發現了小鳥，頑皮的本性顯露出來。有幾個孩子拿著樹枝，不停地抽打那只可憐的小鳥。婉轉的.歌聲戛然而止，取而代之是如泣如訴的哀鳴。那一塵不染的羽毛，也漫天飛舞……我實在看不下去了，急忙向樓下沖去，不料腳下一軟，摔倒了。我一下子驚醒了，此時天色已亮，原來是南柯一夢。這時，媽媽喊我起床。我對媽媽說：“我做了一個關于鳥的夢。”“你聽《夜鶯》聽多了吧？”媽媽說。“可能吧！”我說。

　　聲音的作文 37

　　星宿流轉，萬物生輝。悄然間，深圳已是春暖花開時節，草長鶯飛，百花齊放！

　　你看，花開了！她們一個個從“小孩子‘噗”地一聲長成了“大美人”，隨處都可見一片片花的海洋，火紅的簕杜鵑、熱烈的木棉花、成片的紫荊花、還有黃風鈴木、紫風鈴木……一朵朵都熱情如火，空氣中彌漫著淡淡的花香，穿行其中，就好像人在花中游。

　　你聽，雨來了！那從屋檐上落下的雨呀，“滴答滴答”地落在地上，打在屋頂上，降到你那恬靜的小臉上了。雨聲是美妙的，一會兒猶如一面鼓，一面聲音空靈的鼓；一會兒像鐵三，“叮叮當當”聲音十分好聽；有時又如那鋼琴的聲音，優雅而不失俏皮……這時的春天，就像迎接那水仙子的到來，而花在沐浴了雨的洗禮后，則更美了。

　　你瞧，風起了！綿綿的春風吹拂著，樹葉與花朵競相搖曳，小朋友的頭發隨風飄蕩，她們手中拽著線，正在草地上興奮地奔跑著……線的.那頭是一只只隨風飛揚的風箏。“又是一年三月三，風箏飛上天”，一切都是那么的美好。

　　萬物復蘇，春回大地。常有人說，深圳是沒有春天的，但我以為，深圳的春天正是因為短暫，所以才應該更加值得珍惜。