有關聽見的聲音作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的聽見的聲音作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽見的聲音作文 篇1
那網，像網，網住了我們，網住了我們的一整個青春。
在遠處眺望時，以為那是美麗的樂園，遠遠地，便聽見它在向我召喚，走近才看到下面隱藏的泥潭。多少人曾滯留在這虛假的網絡里，多少人曾被蒙蔽雙眼停滯不前，多少人曾漸漸墜入這無盡的深淵，那些被揮霍的時光啊，是我們再也回不去的記憶。
正如玫瑰花嬌艷美麗，當我們被它吸引，想要摘下時，卻發現它渾身是刺，鋒利如刀，輕輕收回采擷的雙手，就像走過一片泥濘，走過帶刺的芬芳。
剛上初中時，我也曾一度沉迷于網絡中無法自拔，于是手機和電腦成了我形影不離的好朋友，一有時間便像兔子一樣躥到電腦面前，即使出門在外也抱著手機一刻也不停歇。有網的地方就有我的存在，沒有網絡就像生活里沒有了陽光，萬物無法生長。電影、音樂、網游，我花費大量的時間浸泡其中，甚至草草寫完作業廢寢忘食地“織網”，這是一項極難的“藝術”，但我自己卻意識不到，以為找到了自己的精神家園，總是在欣賞電影中浮華的生活，卻沒有俯視現實的殘酷。
并不是每個人都有機會重新站在當初的十字路口。這樣迷惘徘徊的一段生活后，我終于迎來了應有的懲罰，在一次月考中我的成績一落千丈，看到老師父母失望的眼神我才頓然醒悟，那些虛假的東西究竟能給我帶來些什么呢？無非是一絲輕松罷了，無非是一時愉悅罷了，生活固然需要放松，但絕不是一味的放縱。
斷了線的風箏越飛越高，但那并不是你想要的自由。
網絡，我聽見了你的聲音，卻無法向你靠近。
我終于沒有倔強地堅持下去，我放下了手中的網絡，那一次是我真正渴望爬出泥潭，在奮力掙扎后艱難上岸，因為我堅信：無法控制自己意志的人，就無法控制自己的人生。
網絡在我的生活中出現過，泛濫過，當我真正走過，才感慨萬千。那些真實地從指縫間溜走的，被埋葬在虛擬的空間里，那是我們的一整個年少與青春。
所以，請醒悟過來吧，我們都不是蜘蛛俠，沒有令人羨慕的超能力，所以也就無法控制強大的網絡力量，但我們可以控制的，還有我們自己。
如今的我與網絡接觸愈來愈少了，它走了，但并沒有帶走我的整個世界，我只是在閑暇之余偶爾探望這老朋友，聽見網絡的聲音，便以此作為紀念，沒有它的日子反而讓我覺得更加輕松，就讓它成為我生命中的匆匆過客。
走過泥濘，走過靈魂的陷阱，走過帶刺的芬芳，去外面的世界走走，水正清，草正綠，山花依然紅艷，天空依然廣闊遼遠，愿每個人都能走過網絡中的重重陷阱，愿那張網不再困住備受折磨的心，愿衣襟帶花，愿歲月風平。
聽見的聲音作文 篇2
班級如土壤，班會如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會有生命力，因為有了班會這一肥料，我們的班級之花才會無疾而生。——題記
又是一節普通而平凡的班會課。
打開窗子，一陣風呼嘯而過，伴隨著枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷。“唉。”我不由得哀嘆，縱然鮮艷的花朵也會被寒風吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開班會了。”同桌擺擺手在我眼前晃了晃。視線被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體。“辯……會？”容不得我多想，班長羅婷的聲音已然響起：“同學們，本次班會我們就我們班的近況做下總結，現在請各位班干部一一發言。”說話間，衛生委員已然上臺。
我的心不由得抽搐一下，就像在風中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時間比較緊，我常常忘記要搞衛生，掃地也漫不經心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛生委員會當眾點我的名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著，犀利的目光盯著前方的講臺，時不時瞥一瞥四周，像是洞悉著一切。我悻悻地挪回身子。“喂！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說：“衛生委員點了我的名嗎？”同桌轉過頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學們，剛才各位班干部已經指出了我們班許多的不足之處，同時也對自己的近況做了反思，那么有沒有同學認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉了轉眸子，同學們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個組長做得并不好，身為衛生委員我也沒盡到自己該盡的職責……”隨著衛生委員的聲音響起，同學們把目光都集中在她身上。她定了定，接著說：“剛才有同學表揚我，說我盡到了自己的職責，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的`，同學們只是看到了我的一面，我有時候也會把把搞衛生的同學們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著。衛生委員是我們班的佼佼者，平時搞活動總是積極參與，做事也盡職盡責，然而，優秀如她卻依然敢當著譚老師的面，當著全班同學的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著掌走上講臺，“說得好，這次班會，你們的表現超乎了我的意料，初一剛來的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長路上，經過了風雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們三句話：知其事，任其位，盡其責；善自身，知班事，盡其力；求上進，團結一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團結友愛的同學們，我們還怕什么呢？”
是啊， 每個人都是一朵花，成長就如同花開，而在綻放過程中，只有經歷了風雨的洗禮，才散發出迷人的芬芳，所以而今的我們，應飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來時才能靜候花開的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著風飄向遠方。
聽見的聲音作文 篇3
聽，朗朗的讀書聲，鳥兒們的鳴叫聲，小溪流奔跑的聲音。這些聲音都在告訴人們春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
聽，蒲公英正扭動著她美麗的身姿，在春風中一邊起舞一邊歡歌！她的散發的小音符們像是一把把雪白的小傘，又像是一個個毛絨絨的小棉球。隨著春姑娘的呼喚，蒲公英的小音符們唱得更響亮了，連太陽都感受到他們的歡快了。
聽，春筍破土而出，以便為自己加油打氣，一邊用力掙脫土地。春雨滋潤著他成長。他向我們展現出堅忍不拔的精神，他那頑強的生命力令人敬佩。
聽，小溪流活動著身子，唱著清脆明亮的聲音奔向遠方。聽，石頭老爺爺讓他停下來休息，他卻說：不了，我的兄弟姐妹們還在等著我和他們會合呢！
沙沙沙！沙沙沙！春雨又唱起了柔和的歌聲。呼喚萬物，使人感到愜意。春天是萬物復蘇的季節，春雨會唱起燕子譜寫出的樂章，奏出新生命的交響曲。
好一派迷人的春光！這美麗的春天將永遠銘刻在我的腦海中。我愛你，春天！
聽見的聲音作文 篇4
我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。
樹葉與秋天約好了，當秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時就已經給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個顏色的，因為大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。
果樹與秋天約好了，在秋天時結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。
田野和松樹為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……
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