關于聲音作文（通用64篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的聲音作文，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
四季有春、夏、秋、冬，這四個季節都有自己的聲音。春天大自然的聲音是動聽的，夏天大自然的聲音是粗獷的，秋天大自然的聲音是歡快的，冬天大自然的聲音是寂寞的。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，下起了春雨，春雨的聲音是美妙的。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在歡快地唱著歌。春風刮得柳條“沙沙”地響，所有冬眠的動物都醒來了。“嘰里嘰里”，你聽，還有昆蟲在叫呢！
“知了，知了！”夏天到了，知了在樹上歡快地叫。小狗把舌頭伸出來，好像在說：“我要吃冰棍，我要吃冰棍”，真是一只愛吃的狗。夜里還有很多蚊子和蒼蠅在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，真煩人！
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，一陣風吹過，“啪”地掉在地上。莊稼也成熟了，在秋風中發出“沙沙”的聲響。石榴的嘴都笑開了，咬下一口，好吃的都不想吃飯。一陣秋風吹來，冷冷的，也告訴我們冬天快到了。
來到大自然的冬天，“呼呼”的北風吹過，人們冷得直打哆嗦。雪花“簌簌”落下，女孩們在堆雪人，男孩們在打雪仗，還有一些人在滑雪，“哈哈”的歡笑聲傳得好遠。
大自然的聲音多么美妙，多么動聽呀！
聲音作文 篇2
秋風蕭瑟，天氣漸漸清涼了許多，天空像水洗過一班，湛藍湛藍的。我輕輕放下筆，隨手拿了件外套就走出家門。爽朗的秋季掃蕩著天宇，也洗滌著煩躁的人心。
一陣秋風吹過，我裹了裹身上的外套。因看書太久而微微酸脹的雙眼好像格外享受一般，也不再隱隱作痛了。走著走著，又走到了這里，那條栽滿梧桐樹的小路。不知為何，心里煩悶時總喜歡獨自在這小路上漫步，肆意地將不快留在這里，這兩旁的梧桐樹好像我的老朋友一樣，一直沉默地傾聽著我的訴說，又像年長者一樣，默默地包容著我的任性。
又來到這兒了，看著這里熟悉的一切，心里平靜下來了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸滿清新的“香氣”，我知道這是“老朋友”在用她特有的發式向我問好呢！我依舊像往常一樣，來到一棵柿子樹下，就這樣靠著樹干躺下來，只有在這時，我才會全身心地放松下來，漸漸地我們意識模糊了，隱隱約約聽到“撲通撲通……”的聲音，我屏住呼吸，凝神傾聽著，卻又似乎沒有了。我幽幽睜開眼，看著這四周熟悉的景象，總覺得有哪里怪怪的。似乎這里的一切都活了，只有我和柿子樹。“撲通撲通”這聲音竟是柿子樹的心跳，難道我進入柿子樹的內心世界？
這時一個細小的聲音闖進我的腦海，“朋友，記得我嗎？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要讓自己得到更多的養分，我要汲取更多的水源，雖然我永遠不能見到日光，賞到月光，但我還要向下扎深，扎深……”一霎間，我的心弦被撥動了，對，這永遠感受不到陽光的沐浴，永遠只能被黑暗和陰冷包圍的根，我被她折服了，到底要達到怎樣的一個境界才能“說”出這些話呢？我不得而知。
又一個蒼老的聲音傳來：“你好，我是樹干。我擁有著大自然賦予我的棕色，雖然我比根老弟幸運的多，可以看到太陽公公，但我卻要經受日曬雨淋的考驗。我從不屈服，從不低頭，我只知道就算風雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我還要向上生長生長……”我再一次感到了心靈的震撼，是啊，就算遇到再大的困難艱辛，我們也不要放棄，懷著對未來的希望，我們總會到達晴朗的日子的。
起風了，梧桐樹那枯黃的葉片被無情的風兒偷走，在空中旋轉起來，興許是留戀養育她的梧桐，竟掙脫出風兒的掌心，搖搖晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐葉。葉子說：“我現在雖離開大樹媽媽的懷抱了，但我還要在大地媽媽的懷抱中成長，發揮我的一切力量。
風更大了，我回頭看了看梧桐樹，不知這個冬天你十分還能熬過去。“沙沙……沙沙……“你好像在抗議一般，不停地用那稀疏的葉片相互拍打。你用那沉默的聲音告訴我：“冬天算什么？冬天到了，春天還會遠嗎？”我駐足傾聽，你仿佛又說：“我會熬過這個冬天的，只要我不放棄對春天追逐的腳步，我就一定會熬過去的。”我好像看到了戰勝冬天的你們，那一片片葉子因勇敢的拼搏而變得更加飽滿，那枝干因向上的努力而變得愈加粗壯。
風停了，似乎什么在召喚著我，我竟離柿子樹們越來越遠，睜開眼，才發現這竟是一個夢。謝謝你，柿子樹，謝謝你沉默的聲音，我知道我們是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子樹。我能夠感知到你的呼吸，你的心跳和你熾熱的紅火的心。這個秋天因你而不再蕭瑟，這即將來臨的冬天也因你而不再寒冷。我的那顆冰冷的心也漸漸火熱起來。
風起了，“沙沙……”。聽，那沉默的聲音。
聲音作文 篇3
大小路上，人來人往。"嘀嘀叭叭""嘀嘀叭叭"，汽車開心地演奏著它編的《馬路交響曲》"嘰嘰喳喳"，著名的"音樂家"小鳥唱著它最愛的《我喜歡美麗的花》，譜子起碼有十頁，它每次著沒事就哼一哼，“嘰呢喳喳！"，"嘰嘰查喳"……
忽然一陣大風吹過，"呼呼呼"，漂亮的小花像舞蹈家一樣翩翻起舞，像在舉行表演。 淡黃的銀杏樹葉像一把把可愛的小扇子紛落在地上，行人像走在"星光大道"上一樣，腳下沙沙作響。
雨"淅瀝瀝！淅瀝瀝！"地下著，就像長長、細細、亮亮的銀絲兒。它輕輕地敲打在一把把雨傘上，奏起了歡快的鼓點聲。
大自然的聲音真是太美妙了，太動聽了。
聲音作文 篇4
躺在草叢間仰望著湛藍的的天空，聆聽著鳥兒動人的歌聲，感受著自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿細雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現在微風中，傾聽著雨兒的聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細草間輕輕滑落，微風撫摸花兒的臉頰，又是一個美好的早晨，坐在窗前，呼吸著清新的空氣，看著天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺得如此美麗。
常常一個人躺在草叢間，感受著自然，傾聽著大自然的聲音，于是心中所有的不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無拘無束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調皮的像個男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽得見；那，是鳥兒之間的竊竊私語，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時的歡笑，如音樂般動聽；那，是微風對草兒的問候，如孩子般幸福……
閉上了眼，所有動聽的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個十三四歲的學生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學習上的煩惱……
多么希望時間停留在這一刻，沒有成長的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽大自然的聲音，再次對花兒露出孩童般的笑容!
聲音作文 篇5
天下最美的讀書聲，我覺得是在教室里的讀書聲，在自己家里的讀書聲，和同學在外面的讀書聲。
我覺得天下最美的讀書聲是在教室的讀書聲，比如：同學們一起大聲的讀書，這種聲音是美妙的。同學們不讀書在說話，老師讓同學們讀書，同學們才大聲的讀書，之后只能聽見老師在大聲的讀“初，權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學――蒙辭```”這種讀書聲太美妙了，也很有感情。
我覺得天下最美的讀書聲是在自己家的讀書聲，比如：自己一個人的讀書聲，在家里大聲讀書，還有爸爸、媽媽在幾教你讀課文，有感情的讀，爸爸大聲的讀，一個字“好”。媽媽小聲的讀，倆字“流利”。
天下最美的讀書聲是有好多種的，我覺得從小到大所讀的書都是最美的讀書聲。
聲音作文 篇6
大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是快樂的，我喜歡大自然的聲音。
我走進茂密的森林，看見小鳥在樹枝上歡快的唱歌，好像在說：“你好呀！小朋友。”突然好像一股聲音傳了過來，原來是啄木鳥啄樹的聲音啊。微風拂過，樹葉像跳舞似的沙沙作響。遠處的溪流嘩啦啦的奔向了遠方。
我走進遼闊的大海邊，看見了在天空中飛翔的海鷗，哇！好美啊！海鷗在天空中發出愉快的叫聲，好像是在向我打招呼。我又看見一只只海豚歡快的在海里跳來跳去，它們的動作非常的優美，好像是在歡迎我的到來。岸邊的孩子們在不停地嬉戲，他們歡快的笑聲傳了很遠很遠……
我又走進了動物園，聽見了小猴子玩耍時歡快的聲音，那一群小猴子們好可愛呀！還有大灰狼喊叫和大老虎咆哮的聲音，真是地動山搖，好可怕呀！
我越來越喜歡大自然的聲音了，它們是多么的美妙，帶給我們美的享受，以后我要和大自然多多接觸，去聆聽更多、更美的大自然的聲音。
聲音作文 篇7
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見。每當看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著，聽著那歡快的叫聲，讓我思念起了我的狗，深深的思念……
在我的記憶里，那只狗渾身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，沒有一“雜毛”，因此，我叫它為小黑。
小黑的叫聲很特別，他的聲音頻率和別的狗不一樣，我父母都管他叫“怪狗”，可我卻不以為然，為了能聽懂它的意思，我花了些時間觀察他，終于發現了它聲音中的奧秘：
它餓時，喉嚨里會發出“嗚嗚”的聲音，他怕時，會“汪——”一聲，后面還有向上揚的尾音，它高興時，會發出“哈赤”的聲音……
就這樣，我發現了小黑叫聲的奧秘，和它一起玩，和它一起樂，還和它一起看守我的“秘密花園”，但天有不測風云，“狗”有旦夕禍福，不該發生的終究發生了……
有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告訴了父母，父母不當回事，我心急如焚，不知道該怎么辦。這時，我想起了我發燒時退燒的藥，就拿了藥來，泡在水里，攪拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，搖了搖頭，將藥水踢開了。
“小黑，你就吃吧！吃了才能好病！”小黑好像聽懂了我的話，又跑到藥水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又搖了搖頭，好像在說：“主人，我的病好不了了，別喂我吃了。”
小黑就這樣病了好多天，身體一天比一天弱，直到有一天夜里，狂風大作，電閃雷鳴，我急忙向小黑的窩跑去，怕它害怕。
我跑到小黑的窩前，看到小黑的眼睛沒有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡無光，它走進了我的懷里，舔了舔我的手，然后閉上了眼睛，這一閉，就再也沒有睜開……
我把小黑葬進了我的“秘密花園”，看到“秘密花園”里生機勃勃的植物，我的眼淚又流了出來，是小黑，守護著“秘密花園”，不讓鳥兒啄花的種子……
“花兒，你們的“守護著”將永遠地守護在這里了。”我默默地說道。眼淚像止不住的江河，涌了出來。
我閉上眼睛，回想著與小黑的點點滴滴，想著我們一起玩，想著我們一起樂，想著我們一起守護著“秘密花園”……是小黑，陪著我度過四年歡樂時光；是小黑，在我悲傷時帶給我歡樂；是小黑，在我高興時給我更多歡樂。小黑走了，歡樂也隨之而去……
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見，偶爾，會有點想念，那難忘的歡樂……
每當我聽到犬吠時，小黑的影像也浮現在我腦海里，引起我的，是深深的思念……
聲音作文 篇8
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發沉思；總有一種聲音，不絕于耳；總有一種聲音，觸動心弦。——題記
你有沒有關于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那么綿長，那么安靜。花開時的聲音你聽過么？三角梅開花時，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風，拼命的肆虐著。嗚呼的風聲帶給我的，是那一瞬間穿越時空的錯覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿腔熱血一心為國都變成了過往煙云罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去斗爭，去抵抗。生命不應該在哀嘆中度過，不應在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動？什么聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內心的深處凝成了不會融化的冰，如明鏡一般照射出內心最真實的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨著慢慢的成長，身邊的人變得良莠不齊，不會分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學、去網吧……我的學生時代，就這樣虛度了三分之一。可憐天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導我，父親也是因為我這個樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個標榜的作用。二十多年的習慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠，初中迎來了最后的一年，又一次我逃學被老爸抓住了，被抓回家。回家后，老爸什么也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說時間會淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋著。
從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個人一樣，開始慢慢的學習，進步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠了。
一聲嘆息，貫穿了我整個青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個孩子的人生不再是單調的減；這聲嘆息，飽含了父親對我的濃濃的愛，讓我真正的體會到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹著，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著我人生前進的路途，讓我永不迷路！
聲音作文 篇9
聲音 北京景山學校深圳分校 五年級二班 傅笑千 同學們，聲音對你們來說并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽過嗎？不是它們不存在，而是你們還沒發現它們。
春天的聲音，春雨的聲音。
在春雨降臨時，輕輕合上你的雙眼吧。你會發現，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽見了，小花、小草也聽見了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂，世間萬物的交響樂，交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個多么寂靜祥和的農村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬物帶入甜蜜的夢鄉，就像那慈祥的母親，用溫柔的歌謠，將一個個淘氣的孩子哄入夢鄉。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢的聲音。
秋天的聲音，落葉的聲音。
落葉的聲音，近乎沒有，但，只要你貼近它，你就會聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對落葉的頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對母體的赤誠，卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時，你會在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個感人故事中的每一句感人的話語。嗬，落葉的聲音，動人的聲音。
冬天的聲音，下雪的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽，不如用心靈去感受。當你面對著銀裝素裹的大地，面對著紛紛揚揚的雪花時，你必然會聽見那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進一個純潔、虛幻的世界，領你重回那個單純、可愛的年代，讓你拋掉一切煩惱，，翩翩起舞，重尋快樂！聽啊，下雪的聲音，一個多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會，不可言傳。
聽完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聲音作文 篇10
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“啊！啊……”因為他還不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇啊！啊！啊！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測著。
她進來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
聲音作文 篇11
轟，轟，伴著雷聲，雨悄悄地來了！
滴，滴，滴，轟，沙——沙——雨越來越近，越來越大。雨聲里，每一把傘，每一片瓦，每一塊石頭，都變成了奇妙無比的琴弦，演奏出優美、自然的音樂。
滴答，滴答，一滴滴雨水從葉子上滑落，滴到小水洼中，發出清脆的音響——
雨停了。
聽，這是蜻蜓扇動翅膀，重新飛回小荷上的聲音；聽，這是一只麻雀唱著歌兒，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；聽，這是螞蟻們搬運食物，準備過冬的聲音；聽，這是蚯蚓從泥土里鉆出來，享受溫和陽光的聲音；聽，這是些老年人早上出來晨練的聲音。你聽，你聽——在一層蒙蒙薄霧中，傳來陣陣讀書聲……
那最響亮最激揚的聲音，是“同學們，上課了！”……
聲音作文 篇12
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的，有男人聽完其他人的話發出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認的“捧場”，是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會和絕大多數“正常的中國人”一樣，認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象，但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發出噪聲，這到底是哪一點談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當然的，因為人們早已融入這風氣之中。當一個人出生，到長大，他的身邊不知出現了多少次這種現象，早已將其認定為正常。高喊著“文明”口號的人們，實則卻是要多不衛生就有多不衛生了。
這是一種扭曲的傳統，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經常聽到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛”國家，曾經我也如此，而現在我只想著，說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優秀的品質了，但要想實現，需要付出很大的努力。
現在，絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活，久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態，于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以，我們為何不試著去改變一下這種不文明的習慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聲音作文 篇13
在夏季的六月里，太陽照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽后面，雨和風比起聲音來，雨和風都說自己的聲音大，對方比不過自己，風忽然提出一個問題，它說：“我們來比比吧！”雨說：“好啊，這樣就可以知道誰比誰厲害了。”
說完，就開始比起了。先是風，它向大地吹了陣風，“呼呼呼”風兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長。人們有點冷了。可風和雨似乎沒有停下的意思“呼呼呼”大風吹得人們喘不過氣來，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風都累得氣喘吁吁的，沒有力氣再比了。
太陽說：“你們各有各的長處，各有各的短處，要想別人學習才能進步。”雨和風聽了，害羞的低下了頭。
聲音作文 篇14
“走路沒長眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開了。
等到聽不到提著嗓子爭吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實很簡單，因為路上人很多，一個學生模樣的小伙子不小心撞上了一個五十歲左右的婦人，還沒等那小伙子開口，那個婦人就嚷嚷起來，不僅讓小伙子尷尬，也讓周圍的路人有些不滿。
不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對面走過來的一個人，我有些趔趄地后退了幾步，那個人趕忙伸手扶住了我，“對不起，對不起，我不是故意的，我沒注意。”我低著頭，一個勁地道歉，心里害怕她會像剛剛那個婦人一樣。“沒事，沒事的，我知道你不是故意的。不過，以后走路要看路喲！”一個輕柔的聲音傳進我耳朵，我抬起頭，一個個子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對我微笑，我連忙微笑著點頭道謝，繼續走路。
想想今天碰見的兩起撞人事件，感慨萬千。簡單的“你好！”“謝謝！”“對不起”“不好意思，......”這些普通的文明用語，不需要你有多么動聽的聲音，只有你語言文明、親和、有禮貌，就一定好過言語粗魯的人，即使他們有動聽的聲音。
真正觸動心靈的好聲音，往往都只是簡單的一句話。
聲音作文 篇15
我第三次翻開了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》和《我的生活》。有一瞬間我似乎理解了很多。
書我很久以前就買了，但并不喜歡。因為我讀不懂它。于是我便仍在了一邊，不在碰它。
時隔三年我無意中再次翻出了這本書，我饒有興致的看了一點：我對關于安妮·莎莉文的經歷比較感興趣。我好奇的看完了故事，卻沒有太深的感受。
當第三次翻開這本書，我一字一句的讀，腦海里勾勒出一幅一幅畫面。模糊又生動。
我看完了整本書，只是為海倫·凱勒的缺陷而惋惜，卻并不能完全理解她的痛苦。我閉上眼睛，試圖模仿一個盲人，但依舊感受到了陽光的存在，我并不是身處黑暗中；我又塞上了耳朵，閉上了嘴巴，企圖模仿一個聾啞人，但我依然可以隱約聽見聲音，想說什么話是，就脫口而出。
我終究理解不了她的痛苦，因為我從沒有經歷過。即使我拉緊了窗簾，使屋子里一片黑暗，又拿耳塞堵上耳朵，又封上嘴巴。可我并不恐慌。因為我知道我是健全的，當我想說話是，只要撕掉膠布就行了。如果我想恢復正常，也特別簡單。最多一個小時，我就會放棄嘗試。因為我還有別的事要做。我僅僅只是把它當成一場游戲，經此而已。
海倫·凱勒很堅強。我永遠也做不到那樣。沒有遇到過挫折的我，從沒想過要是我遇到了挫折會是怎樣。也許萬念俱灰，自暴自棄。我并不是堅強的人。一直都不是。
這是一本值得品味的一本書，對于它的理解，是關于自己的經歷和年齡。
或許很多很多年以后，我還會再次捧起這本已經泛黃卷邊的書，再次理解那些依舊年輕的人物。感受他們的活力與無與倫比的精神。
也許這本書里我看到了什么叫真正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也可能真正明白什么叫做愛與奉獻。
有的人一生可能都一帆風順，有的人一生都與坎坷相伴。但是他們都是幸運的。經歷了心靈的洗禮，獲得重生。有些人，一輩子也不會理解。他們的人生即使幸福也充滿遺憾。
人會恐懼困難是因為他們怕失敗，怕丟掉令他們沉迷的一切。他們擁有后，便不想失去。可是有些人在還沒有擁有之前便已經失去。他們一貧如洗。生活帶走了他們的所有。連他們的知覺也企圖帶走。可是生活唯一帶不走的就是他們內心那顆堅毅而剛強的心。
心的力量連時光都帶走不了。
所以，即使聽不見聲音，看不見陽光。即使一貧如洗甚至巨債纏身。
或許，你認為你失去了陽光與聲音。
其實你只是忘記了怎么感受陽光與聲音罷了。一顆心的信念，足以撐起整個世界。給你陽光和聲音。
聲音作文 篇16
“第一季五（1）好聲音，正式開始！”隨后便是一陣如雷的掌聲和歡呼聲，是什么空前盛事會得到我們如此的擁護？一起來隨我仔細看看吧！
星期一時，李老師說：“我們將辦一場演唱會！”這句話如一劑興奮劑，打在了我們每個人的心上，一個個都來了精神頭兒：“你想唱什么？”“我們準備道具吧，為同學們加油！”“你和誰一組？”……老師假裝咳嗽了兩聲，我們從迅速遐想中回過神來：“星期四舉行”。同學聽到這句話之后，心中有點小小的遺憾，畢竟，時間才是最吊人胃口的。
終于，我好不容易熬過了這幾天，來到周四下午的最后一節課，走進教室，只見黑板上寫著幾個大字——“五（1）好聲音”，再看桌椅的“排兵布陣”，哇，全都變換了，儼然成了真正的明星演唱會。
“有請第一對組合，SKT！”主持人激情地主持著，讓同學們提高了興致，也增強了同學的信心。他們站在舞臺上臨危不懼，聲音自然，非常動聽，我們細細的品味著。歌曲結束，同學們有些愣了，隨即馬上反應過來，給予了歌唱者熱烈的掌聲。下一個組合——EXO也不甘示弱，帶頭的汪沂涵更是隨著激情的音樂跳起街舞，讓大家都給出了“32個贊”。
風頭可不能讓別人搶了，我也上去露個面，我與其他同學一起動情地唱起了《南山南》這首歌，不過，由于其他技術操作問題而無法完成唱歌，有點遺憾，不過沒關系，事情不能一帆風順的。
同學們看了別人精彩紛呈的表演，也不單單是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一種想沖上臺放開嗓門高歌一曲的的沖動，于是，同學們踴躍地上臺表演，連事先沒有準備的同學都展現了自己的聲音。
演唱會在歌曲的結束中而結束了，但同學的歌聲一直在我心中久久回蕩著……
聲音作文 篇17
我家樓下有一只狗，一到晚上九點，它就大叫起來，“汪！汪汪！”好像在催主人睡覺。它的叫聲還在深夜跑進我的夢里。我下樓，剛開門一看，一只狗猛地撲過來，嚇了我一大跳！原來是那狗在守門呀。我告訴狗別叫了，第二天，它又叫了起來！
上作文課時，我們正在寫作文，忽然一只貓叫了起來，“叮叮，喵……”不一會兒全班人轉頭一看，“叮叮，喵……”又叫了一聲，原來是電話手表叫起來，“叮叮，喵……”你瞧，還在叫。老師不耐煩了，說：“下次再叫就把小貓抓走！”“叮叮，喵……”
哎！這貓叫得真不是時候啊！
聲音作文 篇18
我最討厭鄰居家鸚鵡的叫聲，煩死了！
我一回到家，放下書包，開始寫作業時，鸚鵡的叫聲就響起了，仿佛這個聲音是專門來找我的，好煩啊！咕咕咕……我課文一個字都沒記住，倒把這一首歌一字不落地背了出來，我沖出家門，敲了敲門，生氣地對它的主人說：“這只鸚鵡真煩，我作業都寫不了了！”“我不讓它叫了。”鄰居說。
我喜歡落葉沙沙沙的聲音，秋天是我最喜歡的季節，每天下午，我寫完作業，都會跑到小區的銀杏林，用腳跺一跺樹葉，會發出沙沙沙的聲音，像優美的音符，我都想跳舞了。
聲音作文 篇19
開學的時候，王老師因為聲帶剛剛動過手術，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個擴音器來堅持上課。可是，我們總是那么不聽話，就像那次語文課！
“你們昨天都預習過了，現在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情。可是我們讀起來像唱山歌一樣，老是拖長音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來一遍，預備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了。“這篇課文是林海音寫發生在她小時候的故事，我給大家準備兩分鐘，待會說說這篇課文的主要內容。”兩分鐘過后，沒有一個人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內容講對，一點一點來。”王老師咽了一下口水，看得出，發出這么一點聲音應該是很困難的。過了好長時間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當他回答完后，王老師竟然對他說：很棒，說得不錯，應該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個問題重復好幾遍，等下課的時候，王老師的聲音已經變得十分沙啞。
王老師在難以發出聲音的情況下，堅持給我們上課，她說的每一句話都是最動聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們三個星期。那是最美的聲音，因為有愛！
聲音作文 篇20
三月末的夕陽，美麗，寂寥。
曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個獨自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。
三月末的夕陽，把我的影子拉得很長。影子纖細得像根面條，像是要逃離我的束縛。我望著夕陽，感慨萬千。閑來無聲，坐在桌前，翻開一本書，獨自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽到了墻上秒針走動的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉而一想，十幾載春秋就像過眼云煙，而一生又有多少時光讓我們去消耗呢？
秒針繼續跳動，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個絕妙的比喻：時光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，黯然凋謝，雖無人欣賞，但也確實曾經盛開過。古人秉燭夜讀，莫不因為要欣賞這朵花？
漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開了高高的發髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長發，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。
秒針不斷跳動，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風雨等著我，但也會有明媚的春光等著我。
那聲音在耳畔回響，就像雁過留聲，車過留痕，人過留名般，回響在我逐夢的途中……
聲音作文 篇21
晨曲有千萬，但是我家的晨曲是獨一無二的，可不比著名的交響樂差。它好聽又溫馨令我感動。
最早把我叫醒的是鳥兒們抒情的鳴叫聲，時高時低，時快時慢，時合時分，你一句我一句地唱著，“啾啾，啾——”它們的音調還會上升、下降。它們贊美了春天的早晨是多么溫暖，陽光是多么明媚，早上的蟲子是多么的好吃，誰家又多了幾個孩子，好像是一個新聞報道員。
在我們家不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，爸爸都是每天最早起床開始為我們全家做早餐的。當廚房傳出的“滋滋”聲和香味，還有吸油煙機的“隆隆”聲。那個時候我的小肚皮就開始咕咕地打鼓了，唾液開始使勁流。等早餐做好，爸爸才叫我起來洗臉刷牙吃飯，目的就是為了讓我多睡一會兒。
雖然早晨十分的繁忙，但是我們一家卻忙中有序。看著全家人圍坐在一起吃爸爸親手做的早餐，雖然簡單，只是一碗泡飯，每人一個煎蛋，一小碟蘿卜干炒肉沫，聽到爸爸喝稀飯咕嚕咕嚕聲，我卻感到很溫馨，很滿足。365天，都是爸爸早起親手做早餐，有一次我對爸爸說：“爸爸，你不用這么辛苦的，外面買點來或者我們到外面早餐店去吃好了”。爸爸溫柔地看著我和媽媽說：“自己做的比外面吃的健康又有營養，還更衛生，給你們娘倆做飯，看你們吃的開心我很高興。”媽媽也贊成爸爸的話，我和媽媽都吃得很高興。飯后媽媽洗碗拖地聲，爸爸坐在沙發上翻看報紙的聲音，我讀英語的讀書聲，合在一起便成了一首優美、和諧的晨曲。這一陣陣拖鞋的踢踏聲，成了晨曲中的小快板，媽媽叮囑我上學路上注意安全和在學校好好學習的聲音，給晨曲又增添了一些循循善誘，悠遠綿長的低重音。
早晨的各種聲音，合起來是一首節奏感十足的樂曲，雖不如別人的大合奏好聽，但也是一種生活中的美。我既感恩又喜歡我家的晨曲，那有爸爸媽媽為我忙碌操勞的身影，全家人為生活奮斗的身影，忙亂中不失和諧。
聲音作文 篇22
人的一生會聽到無數種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠也不會磨滅，即使經歷了一次次風雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學畢業前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時開懷的笑聲……不，并不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級時我開始獨自上學，媽媽擔心我總想送我，我卻不答應，就這樣，我開始了自己上學的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個大平臺，每次我下樓走在平臺上時，總能聽見樓上傳下來一個奇怪的聲音——“咔！”。這個聲音在寂靜的早晨顯得越發尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機，五六點鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開窗，目送著爸爸走下平臺，直到看不見了才將窗關上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發出的？
等下一次上學，我就細心聽那聲音是否再次響起，果真當我走到平臺上時，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動！此時，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺而早起，這難道不是對母愛的詮釋嗎？放學回家后，我和媽媽說：“以后您早點睡，晚點起！不用每天看著我上學了，我長大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發現，害羞地微笑道：“好！以后我會晚點起的！”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說媽媽，有誰忍心責怪愛自己的媽媽呢？
后來，我發現，不僅僅媽媽會發出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會發出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時也會發出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時也會發出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關窗聲，在我聽來就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛的傳遞。
聲音作文 篇23
“嘀嗒、嘀嗒”，清晨是這個聲音喚醒我開始了美好的一天，晚上也是這個聲音伴隨我進入夢鄉。
冬日的早晨，太陽升起來了，可那溫暖的陽光終還是沒能勝過冬日的寒風，我縮在被窩里遲遲不肯下床。“嘀嗒、嘀嗒”，小鬧鐘的聲音清楚地傳入我的耳朵里，她仿佛在對我說：“快起床！時光在流逝，還不快去背單詞。”我趕快鉆出被窩，不敢再浪廢時間。
吃晚飯的時候，我手舞足蹈、聲情并茂地給爸爸媽媽講今天在學校發生的奇聞趣事。“嘀嗒、嘀嗒”，那個聲音又急促地在我耳邊響起，仿佛在提醒我：“吃飯的時候要專心，吃完飯抓緊時間寫作業，把該完成的學業再聊天也不遲。”
寫作業時，我在抽屜里藏了本課外書，偷偷地邊寫邊看時，“嘀嗒、嘀嗒”，那個聲音又在我耳邊響起，似乎在朝我怒呵：“會不會安排自己的時間，你這樣既看不好書又寫不好作業，趕緊先認真寫完作業再去讀書。”
“嘀嗒、嘀嗒”，這個聲音將一直伴隨我成長……
聲音作文 篇24
今年，春節期間終于來到了向往已久的臺灣，第一次體會到在外面過年的感覺。
車窗外，到處張燈結彩一片喜氣洋洋的景象。時不時地傳來燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火，成為一道道最迷人的光芒，此起彼伏，美不勝收，亮閃閃的耀眼奪目，絢麗無比。
在耳邊，邊響起臺灣導游徐徐的講解和介紹，聽到了那個時代曾經的聚散離合，歷史的長河猶如電影片段一般在我腦海里浮現。多少人在那個時候背井離鄉舍兒棄女被迫離開，多少人能知道自己可能再也不會見到父母妻子...
眼簾處，遠眺臺灣海峽，激情澎湃，一朵朵潔白的浪花猶如千萬的祖國兒女攜手同行，一排排、一組組的涌向祖國的海岸線。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖國，什么叫做兩岸三地兄弟長情，那一刻，我似乎長大了許多，也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。
團聚，多么令人振奮而激動詞語；團聚，多么幸福而美好的事情。當那些背井離鄉的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國懷抱的時候；當我們舉家出游來到這個寶島臺灣的時候；當一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時候，我多么想振臂高呼：團聚吧，臺灣。
呼喚聲久久縈繞在我的耳畔！
聲音作文 篇25
生活中有各種各樣的聲音，會進入我們的耳朵里，讓我們產生豐富的想象。今天，我們就玩了－個“辨別聲音”的游戲。
游戲開始了，我們轉過身去，只聽到”咔嚓”一聲，讓我聯想到了，每次，我們去旅游時都會拍照，拍照聲不正是這樣的嗎？緊接著，我們又聽到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀元把鑰匙向下一扔，鑰匙發出的聲音。王俊杰是笫三個出場的，他把凳子輕輕挪動，發出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺后傳來幾聲微小的聲音，原來是一位同學掰手指的聲音。接下來輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說：”開關鉛筆盒。”我拿來了個鉛筆盒，熟練地打開鉛筆盒，發出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時，一位同學說了一個笑話，整個班級的同學“哈哈”大笑起來。在這個游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個世界如果沒有了聲音，那就沒有生機了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當地使用象聲詞，別人讀了就有如聞其聲的感覺。
聲音作文 篇26
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲。總有一個聲音會觸及到一個人的內心深處，可能鼓勵著他、振奮著他，也可能推動著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動著我一直一直向前跑。
起跑時的槍聲總是響亮的，當我做好起跑姿勢，只等待那一聲“槍聲”時，總是激動的。一天的不順心和煩惱都會隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛上它。它總是那么響亮，響亮到在我內心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過一個又一個對手。我喜歡這個聲音。
對我而言學習這件事可不是容易的，我對它可沒有對體育那份熱愛，以至于我總是想要放棄它。但是每當我想到在跑道上我超越一個又一個對手的瞬間，我就會打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學習上，我也絕不會被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵著我，激勵著我去不斷超越。
不管是體育上還是學習上，雖然前面有無盡的對手，但那響亮的槍聲總會推動著我，鼓勵著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開后面的人。這就是我喜歡的那個聲音，那個可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個人的內心深處都有那么一個聲音，他總會在你快要失敗快要放棄的時候推你一把。起跑時的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個聲音。
聲音作文 篇27
“哐，哐”每次我在星期六寫作業時，媽媽總能給我做出美味的炒土豆絲，而我總能聽見那個對我有滿滿的愛的聲音。
今天，放學回家，早早就餓的不行了，肚子開始向我起訴，咕咕叫了。媽媽下班回家已經7點多鐘了，她今天一定很累了，今天會吃什么呢，算了，還是先認真寫我的作業吧。
這時，“哐哐”的、熟悉的聲音回響在了我的耳畔，那個聲音不是風鈴那般悅耳動聽，也不是樂器般那樣的優美，那是鍋鏟和鍋碰撞出的聲音。那個聲音讓正在寫作業的我腦海里的第一反應是媽媽再給我炒土豆絲,我立即朝著廚房的方向跑去，推開門，媽媽果然正在炒土豆絲，我走到媽媽身邊，像小狗狗一樣，盯著鍋里的土豆絲，土豆絲出鍋后，我拿起筷子，大口大口地把土豆絲往嘴里送，像三天沒吃東西的狗狗見著肉骨頭一樣，狼吞虎咽的吃著盤子里的土豆絲，我抬頭看了看媽媽那慈祥的笑容，又回想了一下剛才媽媽給我炒土豆絲的聲音，我忽然懂了，那個聲音不只是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，更是蘊藏了媽媽對我身上的母愛。我認為那個聲音是天底下最好聽的聲音，更是天底下最好吃的土豆絲。
那個聲音，不像風鈴那般悅耳動聽，也不像樂器那般優美，但那是天底下最好聽的聲音。
聲音作文 篇28
生活中有很多種聲音，媽媽的表揚，爸爸的批評，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責備。
那是一個陽光明媚的上午，奶奶對我說：“露露，今天會下雨，帶把傘去學校吧。”我對奶奶說：“現在陽光明媚，怎么可能會下雨？我不帶。”說完就溜出了家門。
誰知，天有不測風云，到下午，原本陽光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業。我抬頭時，奶奶已經站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責備的語氣對我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責備聲，我會一直記在心里。
聲音作文 篇29
那個溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛是偉大的，它無處不在。有時是一句叮囑，有時是一句提醒，有時是一句開導：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒聽見，認為10月份的清晨天應該不會太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無其事的準備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風呼嘯著吹過我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點起了一團篝火。
“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會輕聲細語地對我說。日復一日，即使再溫柔的話，也早已被我當成耳旁風。屋外雨點打著窗子，通過窗縫擠進來的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學校的路。到了學校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細語地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動著我前進，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
聲音作文 篇30
時間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發光，在風中細細折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍色透明的瓶子里，在需要的時候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時候才被發現。原來它就像一個母親，無私地向我們索取任何回報。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長發將垂掛在柳樹上。
飄動的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨平臺，是被琥珀色月光暈暈的孤獨眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風塵仆仆的時代會永存，卻比不上心如流水入海。比如風如水在清爽的歲月里飄蕩，風中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個時間嗎？愿你在歲月的長河中，保持容顏如水，心如止水。
聲音作文 篇31
在一個夜晚里，風雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。
不久，愛搞惡作劇的寒風來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發出了“滴答”的聲音;風不停的吹著樹，吹著草，發出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。
汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風：“風爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發出了滴滴的聲音。”“哦，原來是這樣，謝謝你，風爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……
天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”
聲音作文 篇32
今天，我來到了一個美麗的地方：這里鳥語花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒有都市的喧囂與吵鬧，這里沒有廠礦與汽車的污染。這里簡直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹下，看到一只鳥媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個不停，像在你一言我一語地慶祝安家的喜悅，又似在合唱一首快樂的歌曲，動聽極了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來，發出嘩啦啦的問候聲，那濺起的浪花就像一個個跳高冠軍，蹦起來足有三尺高。
忽然，耳旁傳來一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來是一棵老樹的葉子在風中歡快地舞動，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動人心弦帶給人無比的愜意與暢想，我仿佛看到風婆婆拉著老樹爺爺的手在綠草地上翩翩起舞！
我不知不覺地又來到人們居住的鄉村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時的招呼問好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機或電視里傳來的歡快的歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時不時發出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂中，忘記了所有的煩惱與憂愁！
突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來是一場夢境啊！
奇妙地世界不只存在于夢境中。讓我們腳踏實地，攜手奮進，共同創造這種美麗又沒有污染的世界吧！
聲音作文 篇33
“嗚嗚嗚……，”是誰在哭啊？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發出的，噢，原來是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問“你為什么哭啊？”她說：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛護我。我也是生命。可他們不知道我有多疼，有多難受，對人們也沒有好處。”
小河姐姐接著說下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶’，那時我清澈見底，許多小魚小蝦都在我這里住下，過著快樂的生活，不知什么時候旁邊開了個工廠，經常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦，剩下的十幾條也都搬走了。”
頓時她淚流滿面，不想再提起。我很氣憤，說：“難道就沒有人管嗎？”“他們才不管呢，現在都是利益當先。對了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點點頭，心想，一定要幫小河說服他們。
我來到工廠，看門的老爺爺就是不讓我進，不管我怎么說，他就是不讓我進去，還說：“工廠怎么會干那種事？我們不會隨便排廢水廢氣的。”我站在門口，不知怎么辦才好，我忽然想到環境是由環保局來管理。就急忙跑到了環保的有關部門，把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍，他們直夸我做的對。第二天，有關部門就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開心，她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續搬過來了。小河又恢復了昔日的笑聲。
請大家從我做起保護環境，保護樹木，保護生態大自然！
聲音作文 篇34
幸福！幸福是什么呢？
在我們這個年齡，當然是擁有親情和友情才是最幸福的了。
夜晚，北斗星在天空中閃耀著，校園里乃人聲鼎沸的喧囂著，唯見走廊上兩個女生相擁在一起，但卻沒有人聽到了他的聲音。那聲音，人在我耳邊回旋。
她，可愛，親近，在我們七姐妹中排行老三，活潑的她愛搞笑，逗我們開心。那么堅強的她，可誰又能看到那顆脆弱的心呢？上帝的不公平把她變成了一個單親家庭的孩子，所以她是分向往友情，我記得她那句：“吊兒，我離不開你們。”
“第一節晚自習下課找我。”“好。”我堅定地答應道。本來我就是一個不懂得拒絕的人，更何況是對于她呢，我心疼她。
叮——隨著下課鈴聲，我就去了她班門口，她出來了，滿臉愁容，拍著胸口說她心里悶，我能怎么辦呢？只能制止她的拍打問她原因，她也不清不楚，貌似還是因為像爸爸媽媽了吧！說罷，她抱住了我，我毫不猶豫的用胳膊圈住了她，此時此刻，她像一只迷失方向的小羊，可憐極了。她趴在我的肩上唱著：“我多想抱著你哭，靜靜地把你抱住……”然后就抽泣起來了，我非常淡定的用手輕輕拍著她的背，像哄小孩子一般，雖然結拜了姐妹，但在我心里她就是一個孩子，惹人憐愛。
“哭吧，哭吧，哭出來就好了。”我知道，當傷心事存放在心里很久時，一定要大聲哭出來才是最好的。許久，她抬起頭來，沖著我又露出了那兩排潔白的牙齒，展現了那可愛的笑容，僅管淚眼模糊。呵呵，看到她能這樣笑了，我擔憂的心也就放下了。
這幾天，老媽總是嘮叨我，找我毛病，我就不耐煩了：“李女士，你是不是更年期提前了？！”只要她嘮叨，我總愛這么說她，雖然她從沒在意過。
好吧，我們又冷戰了。
聽著QQ音樂，在播放列表中翻到了《多想把你抱住》，我心猛然一驚，老三的聲音又在我耳邊回旋——“我多想把你抱住，靜靜地抱著你哭……”唉，她多想擁有母愛父愛啊，多想感受家庭溫暖啊！和她相比起來，我有老爸老媽，有這么幸福溫馨的家，我怎能還不滿足于現狀呢？！
沉思過后，我主動向老媽說話了，然而她沒有計較，我們又回到了“姐妹兒”的位置。
有一種聲音叫做勸告，她的聲音警醒了我，要珍惜身邊的人物，不要等到失去了才知道惋惜，
得不到的永遠在騷動，被擁有的總有恃無恐。
聲音作文 篇35
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著筆桿發呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精濕，院子像個濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽著那個聲音，挺直了身板，擺正了作業，握緊了筆桿……
聲音作文 篇36
人生就像一段旅程，是一段從青澀走向成熟的過程，真正的旅程是從學會正確聆聽那些聲音開始的。
——題記
停了手中與作業摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的眼睛，打開電腦收到了“淺笑無痕”發過來的帖子：
人的一生中，會聽到外界各種各樣的聲音，我們會聽到褒揚的聲音，貶低的聲音，在生活中應如何對待呢？請盡快回帖。
看完貼后，我陷入了沉思……到底應該怎樣對待呢？
還沒等我想完，“細雨寂寞”發過了帖：
“其實我覺得應該只聽一些褒揚的話，從別人的眼中認識到自己的優點，那樣就會有前行的動力，心里一直想要往前進，希望自己能夠更好！面對生活中那些褒獎的話，我們是應該全面聽取得！這就是我的觀點。”——來自“細雨寂寞”
看完這張帖子，我總覺得有一點太過于絕對化，有可能那一些褒揚的話會使自己滋生驕傲，停滯不前，反而是自己變得墮落，這些都是合乎情理的。
“滴滴”，信息提示器發出了提示，一封來自“只為你”的帖子映入我的眼簾：
“我覺得我們應該只聽一些貶低的話，俗話說壓力產生動力嘛，在聽完一些貶低的話時，內心是比較難受的，但是自己肯定會想去發奮圖強，使別人改變對自己的看法，以一個嶄新的面目出現在別人面前。”——來自“只為你”
唉，我還是不太贊同，倘若一個人抗壓能力較弱，他就會一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出來，這會對他的內心給予致命的一擊，從此就自卑下去，甚至這個人有可能對那個貶低他的人給予打擊報復，后果實在是不堪設想！
“滴滴”，信息提示器再一次發出了提示，一封來自“曉牒藕”的帖子又出現在了我的電腦桌前：
“其實我們應該學會正確面對褒揚與批評；當面對褒揚的時候，我們應該沉著冷靜，不要因此而沾沾自喜，要發揚以前的優點；當面對批評時，我們也應該鎮定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不夠好，以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低，做到寵辱不驚是一種曠達。還記得那個“淺笑無痕”的女子嗎？面對褒揚與批評，她自始至終都是笑著，帶著水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。這是一種多么曠達的境界呀！”
看完了這則帖子我恍然大悟，當人面對褒揚和批評時，一定要寵辱不驚，繼續發揚自己的優點，努力改正自己的缺點，雖說人無完人，但是也可以達到幾近完美！
關上了電腦，望著遠方，我覺得心情很愜意，因為我學會了如何對待褒獎與批評，希望你也可以做到！
聲音作文 篇37
我喜歡那個面對著媒體時略有些羞澀的大男孩。看他低著頭說不很標準的普通話，雙手交叉放在胸前，凝視著鏡頭前方，臉上有很淡定的表情。
幾年前，當滿大街放的都是《雙截棍》的時候，我卻總是堵住耳朵跑出去。
偶然的一次，在雜志上看帶采訪周杰倫的文章，驚訝與他的成長與經歷。
他從小跟母親生活。很小的時候，母親省出錢來給他學鋼琴。上完高中后在一家餐廳打工——給別人端盤子。后來成為餐廳的鋼琴伴奏。一次機會參加新人大賽，被吳宗憲看中。
然而日子并沒有好起來。他是個經歷過挫折的人。
他寫歌曲的風格在當時沒有人欣賞。
給劉德華、張惠妹寫的歌都被打了回去。
于是老板告訴他說，如果他能在一個星期內作出100首便答應讓他出專輯，自己演唱自己寫的歌。
不吃不睡，為自己的夢想，努力了，拼命了，夠了，也成功了。
沒有人會想帶，這樣一個新人會在第一張新的專輯就達到了銷量排行第一。
驚訝！看了這些。我一直認為，這樣的歌手，公司的炒作，很容易，新人輩出，殊不知，周杰倫是這樣一步一步走過來的。對他的印象，大大的好轉。
也許看過太多這樣商業化包裝出來的偶像，卻忽略了真正的有才華的人。我知道，我欣賞他，欣賞他的才華。包括現在開始有很多人說周杰倫已經沒什么特色了，可是我堅持聽。的確，唱r＆b的人很多，可是，我依然能在眾多的歌曲中辨別出他的音樂。我想，聽音樂是需要理解的，聽的，不只是音樂，還有，屬于音樂的一些心情與感動。
其實，是真正的宣布開始喜歡他而已。不怕別人說我媚俗。我欣賞出來的jay，是別一種聲音，另一種的音樂。那個自由、不羈、低調、羞澀、可愛的大男孩。他曾經說：我不可能做到讓所有的人都喜歡我，因為我并不是神。
喜歡《半島鐵盒》里無奈的他；喜歡《離開》里體貼的他；喜歡《爺爺泡的茶》里可愛的他；喜歡《晴天》里莫名難過的他；喜歡《三年二班》里那個不服輸的他；喜歡《斗牛》里憤怒的他……
那些，另一種音樂，另一種聲音。
以及我喜歡的，面對著鏡頭時略有些羞澀的大男孩！
聲音作文 篇38
那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的。——題記
“又是一個糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯，一場突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發百無聊賴的時光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時收拾失落的心情，一個人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業的旅行……
不知何時，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時而“啪”“啪”，是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”，節奏有些加快;時而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著，時而溫柔，時而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調，但簡單淳樸;雖不復雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發現的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
聲音作文 篇39
閉上眼，總有一種聲音能穿過所有嘈雜，讓你感受流動的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。
——題記
總有一種聲音，貫穿著我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著我的生活，不悅耳，但卻會一次次的撼動我的心。
“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來的不是命令就是嘮叨。按理說，這樣的話我早該聽膩了。可不知道為什么，自從長大后，每當聽到這熟悉的話語，總會心頭一熱，心中蔓延出無限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。
到了后來我才明白，自己為什么會在聽完母親的呼喚聲后，會有幸福的感覺了。因為越長大越明白，母親陪伴自己的時間是有限的，那些小時候說的永遠在一起的諾言，最后都只會以一方的離開而告終。我對這一點深有體會，因為我是家中的老二，哥哥已經有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了。看著母親的華發中生出了許多白發，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開始明白了，我現在能做的，只有珍惜當下了。畢竟，我不是神，我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。
我身邊的一個好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽她說，她的母親是因為病情突然加重，而撒手人寰的。她說，再看到母親的眼睛永遠閉上的那一刻，她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過程中，她的語氣平淡無波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒有什么影響。可她眼中的不舍與懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒能再多陪自己的母親一會兒。一個人，說消失就消失，不過就是一眨眼的事情，來不及鋪墊。所以啊，我現在特別珍惜和母親在一起的點點滴滴，即使是聽著那些再枯燥不已的話，我也會覺得自己特別幸福。因為我好怕，我好怕就在某個瞬間，我的母親就會突然的離開我，把我一個人留在這世界上。這世界上從來就沒有什么永恒，有些人說走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。
母親的聲音總有一種魔力，每次聽完，我都覺得自己是最幸福的人了。說實話，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現世安穩罷了。
“何謂幸福?現世安穩，歲月靜好。可否具體?生活平凡，簡單快樂。可否再具體?惟有父母而已。”
春去秋來，年復一年，我在一天一天的長大。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這句話總是沒錯的。或許等到我想要好好陪伴父母的時候，他們，就不在了。讓我來到這個世界上的，是母親。為了讓我來到這個世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著她了。
你養我長大，我陪你變老。容我在你老去前，學會疼愛你。這一生的時間，不多不少，剛剛好。
“彤彤，吃飯了!”“誒，來了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。
聲音作文 篇40
你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。
你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。
你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。
這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續續，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個大眼睛委屈地看著我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？
這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。
是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設工程又更進一步了！……
聲音像空氣無處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！
聲音作文 篇41
回眸間，總能想起她的樣子，聽到她的聲音……——題記
“抓緊了，要蕩起來了，我開始推了啊！”秋千上的我點了點頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開心，遙遠的天際回蕩著我清脆的笑聲。
不知何時，秋千上再也沒有那天真可愛的女孩，身后再也沒有響起過那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過去，成為了回憶。每當走過那個秋千，腦海都會浮現那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會響起那慈祥而甜美的聲音。可，這只是回想，再也不可能成為現實。
那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒有響起過她的聲音，但我永遠不會忘記她用慈祥而甜美的聲音說的最后一句話：你在家乖乖寫作業，我走了。
“走了”？真的走了，再也沒有回來，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時，發現我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發出的所有聲音。
記得她對我說過最多的話是：好好學習，認真寫作業。當時的我聽慣了這句話，總是露出不耐煩的表情，現在的我是多么想聽到這句話，多么希望能聽到她慈祥而甜美的、獨有的聲音對我說這句話。可惜一切只能是幻想。
是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽不到她的聲音。但她的`聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……
聲音作文 篇42
“拍拍你的背呀，永遠別后退啊！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。
那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發給了我們。正當我們拿起筆，準備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續認真批改了，臉上似乎都沒出現過笑容。
這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續寫了。
面對相同聲音，不同人會有不同的表現，也會受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
聲音作文 篇43
窗外，一陣清風吹過，吹走了我的煩惱與不安。
今年夏天，好像是一下子熱起來的，前些天光開個電扇還能忍忍，如今就非得用上空調了，可能是由于熱的太快了，全城都開始用空調，供電局供不上，超常運作，于是乎停電了。
我望向窗外，外面的知了叫的我心里作煩，烈日炎炎，陽光刺得我睜不開眼，瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度！這怎么是我想象的高溫！我深知外面的溫度一定比室內高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不過還好，我有電腦這一忠實有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了，面對黑屏，我呆坐了良久，這才站起身往窗邊走去。
如今，我唯一乞求的就是那風，那無形的自然之風！終于我等到了，我正享受著這片刻的清涼，忽然間我醒悟到了——這是大自然對我們真正的恩賜，我感嘆道，自古以來人們都是日出而作，日落而歸，規規矩矩地遵循著自然給予他們的作息，什么東西應該在春天耕種，而又有什么作物應該在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就應該像夏天的樣子，熱了舉一把扇子，渴了就去田里子摘個西瓜，無聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們，所該有的表現啊！隨著時代的變遷，千百年人們所遵循的生活規律即將毀于一旦。我不禁感嘆，科技帶給我們前所未有的便捷，同時也在漸漸改變著祖先燦爛的文明！倘若一個遙控器就能將冬天變為春天，把夏天轉為春天，那還要這這么多的節氣何用！
常年處在溫室里的人們呵，經不起挫折的我們呵，將來定有一天會被更先進的物種淘汰。
恰似億萬年前的恐龍們，它們給了我們很好的教訓，彗星的出現對它們來說無疑是滅頂之災，然而從整個地球生態來說，這是福音。因為這場災難淘汰了弱者，也至此進化了新的種族——人類。
我們不能推論，億萬年后的明天也會發生那樣滔天浩劫。但可以確定的是，地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說，人類用光了地球所有的資源，開完了煤礦破壞了大氣層，然而這在地球眼里卻不算什么，因為她完全可以再用幾億年的時間再造一個青山綠水的地球——對只是時間的問題。
對此，我們要明白，改變世界的我們自己，毀滅人類的，也是我們自己。
又一陣微風徐來，我用力伸出窗外感受這美妙的大自然，同時，我聽到了來自大自然的聲音，感受著這大自然的美貌與動人的歌喉。
你聽出來了嗎，這聲音？這是大自然在警告生靈啊！
聲音作文 篇44
窗外，一陣清風吹過，吹走了我的煩惱與不安。
今年夏天，好像是一下子熱起來的，前些天光開個電扇還能忍忍，如今就非得用上空調了，可能是由于熱的太快了，全城都開始用空調，供電局供不上，超常運作，于是乎停電了。
我望向窗外，外面的知了叫的我心里作煩，烈日炎炎，陽光刺得我睜不開眼，瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度！這怎么是我想象的高溫！我深知外面的溫度一定比室內高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不過還好，我有電腦這一忠實有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了，面對黑屏，我呆坐了良久，這才站起身往窗邊走去。
如今，我唯一乞求的就是那風，那無形的自然之風！終于我等到了，我正享受著這片刻的清涼，忽然間我醒悟到了——這是大自然對我們真正的恩賜，我感嘆道，自古以來人們都是日出而作，日落而歸，規規矩矩地遵循著自然給予他們的作息，什么東西應該在春天耕種，而又有什么作物應該在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就應該像夏天的樣子，熱了舉一把扇子，渴了就去田里子摘個西瓜，無聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們，所該有的表現啊！隨著時代的變遷，千百年人們所遵循的生活規律即將毀于一旦。我不禁感嘆，科技帶給我們前所未有的便捷，同時也在漸漸改變著祖先燦爛的文明！倘若一個遙控器就能將冬天變為春天，把夏天轉為春天，那還要這這么多的節氣何用！
常年處在溫室里的人們呵，經不起挫折的我們呵，將來定有一天會被更先進的物種淘汰。
恰似億萬年前的恐龍們，它們給了我們很好的教訓，彗星的出現對它們來說無疑是滅頂之災，然而從整個地球生態來說，這是福音。因為這場災難淘汰了弱者，也至此進化了新的種族——人類。
我們不能推論，億萬年后的明天也會發生那樣滔天浩劫。但可以確定的是，地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說，人類用光了地球所有的資源，開完了煤礦破壞了大氣層，然而這在地球眼里卻不算什么，因為她完全可以再用幾億年的時間再造一個青山綠水的地球——對只是時間的問題。
對此，我們要明白，改變世界的我們自己，毀滅人類的，也是我們自己。
又一陣微風徐來，我用力伸出窗外感受這美妙的大自然，同時，我聽到了來自大自然的聲音，感受著這大自然的美貌與動人的歌喉。
你聽出來了嗎，這聲音？這是大自然在警告生靈啊！
聲音作文 篇45
“哧--哧--哧，咚--咚--咚……”惱人的聲音從頭頂上那片潔白的天花板隔空纏傳來，隆隆而至，似有“黑云壓腦腦欲崩”之感。愈來愈迫近，沉悶的似是要使人窒息。
“可惡！”我不免在心中咒罵，捂住雙耳，拼命搬的想將這噪音轟出大腦。無奈，任憑我萬般掙扎，愣是逃脫不了這五音魔陣。這聲音似是跳躍在黑白琴鍵上的亂音，蠱惑人心，令人躁動。而對于這般窘境，我竟不能道聲“拜拜”。因為這是樓上新婚燕爾的小兩口裝修新房是所生成的產物。恁地時，不由想起我那忠厚的老爸。虧得他有先見之明，最早入住。裝修時四面空無一人，因而所造成的傷害想必是極小的。想到這兒，我不由得不由衷感到一陣慶幸。可樓上那群家伙，整日手執機械開天辟地，無一日之安寧。可謂是風雨無阻，夜以繼日。而在那轟隆聲之下，我那平靜的小胸膛早已激起千萬層巨浪。頭重腳輕，昏昏欲睡。望著那入目密密麻麻的小楷，更覺悲哀！這不，倒栽蔥似的倒在床上，平穩的呼吸聲如期而至。
半夢半醒的朦朧中，隱約覺著一股叫囂的哧咚聲迷漫耳邊。恍然回神，一看表，竟僅過了十分鐘。想著繼續與周公幽會，奈何“落花有情，流水無意。”怎么也無法入睡。嘆了一息，那便起吧！胡亂用毛巾在臉上擦一把，感受著水的清涼，發會兒呆，將浮躁壓入心底。悠閑地享受著午后的日光。瞇著眼兒，透過那扇明凈的玻璃遠望遠方連綿著的青黛色的群山。幾片幾近透明的白云似是被這炎炎灼日烘烤地散成一片煙霧。癡迷的看著，驀然回想起“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩。細細揣忖，該是怎樣的一顆心才能品味出這番自然地醇美呢？
“哧--哧--，咚--咚--……”這聲音跳躍在腦海間，躁亂卻又透著一股不平凡。那“咚咚”聲像是久違老友的問候，親切而有深厚；又似是幽寂古寺的鐘磬聲，幽曠而又虔誠。而那“哧哧”聲卻如烈焰中的鳳凰那樣張狂決然，是浴火重生嗎？不，那是生命的絕唱！……我隱約慣徹了。
陶潛為什么能領略旁人所不能的風光？那是因為他將身與心寄托于山水間，以自然的形態來審視自然，真正做到了天人合一，物我交流。那身音教會了我：把自己看淡，把眼界放寬，世界和心，便同時大了。
聲音作文 篇46
我有空時，就去上網玩一會兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準確無誤的說出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因為我走了很多路，所以整個人都有氣無力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網里的《快樂島主》里的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛才聽到什么聲音，我說是《快樂島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業要是有這么認真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。
我也希望自己對學習能像對游戲那樣認真，敏感，把成績提高上去。
聲音作文 篇47
"沙……沙……"聽！風一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風里跳舞。好像別的樹有想報名參加晚會，都雙雙對對的跳著幽美的民族舞蹈。這時候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經用激情的語句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。
聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱。快聽哪！多么的美妙的聲音啊！別的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽！自然界美好極其的響聲！
聲音作文 篇48
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個孩子跑著、跳著，手中一根長長的風箏線，牽動的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動起來，那風箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進一些感動。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
聲音作文 篇49
午后，我倒在床上，默默地看著手機。我喜歡躺在床上，然后看一會兒手機，我覺得這很享受。突然，電話響了，我放下耳機，接起電話是媽媽。在電話那頭傳來了嬰兒的哭聲，哭得撕心裂肺，怪叫人心疼的。我急忙跑到媽媽和弟弟的房間。
推開門，那哭聲更加響、更加清晰了。我抱起弟弟，那哭聲戛然而止，只剩下陣陣余音，弟弟抬起頭，發出一聲聲“嗯啊嗯啊”的叫聲，仿佛在對我說著什么，我也聽不懂，隨即，我感覺一股暖流沿著大腿流了下來，一看，弟弟撒尿了。
尿灑在地上，濺出一陣水花，聲音十分像下雨，“咚咚咚！”又好似一個人，在用力地拍打著臉盆。
我笑了，弟弟的可愛觸動著我，讓我一時間忘了手機，忘了電視，享受著與他相處的時光。他有一雙有靈氣的眼睛，仿佛每一眨都會有不同的世界，不同的聲音，也許，這會兒的咚咚聲，下一秒，將是動聽的笑聲。誰又能知道呢？
我光顧著這動聽的聲音，不知道什么時候，弟弟已經在我懷抱中睡熟了。這時，傳入我耳中的是那讓人如癡如醉的呼嚕聲了，我陶醉在其中了。
我走進廚房，準備倒杯水喝，卻聽到水壺在“咕嘟咕嘟”響個不停，我只好候著，在等待時刻，又是各種各樣的聲音，讓我進入了忘我的境界。
其實，許多聲音是我們平時注意不到的，但只要放下耳機，便可細細聆聽。
聲音作文 篇50
我對聲音很敏感，一點點的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家里除了媽媽訓人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時候，我的耳朵也會聽到很小的聲音，那是開水吞進我的肚子的聲音。肚子餓也會有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時候，也會有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了......
聲音作文 篇51
傾聽大自然的聲音
“滴，滴，滴……”一個又一個調皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來，個個爭先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了。花兒嬸嬸伸開自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細傾聽，花兒嬸嬸的懷中傳來一陣勞動的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是誰在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過后的愉悅。“撲騰撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進小屋，如同一對形影不離的好朋友。
“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進森林的每一個小動物的耳朵路。樹葉抖動著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰制造出那么大的聲響？這聲音愈來愈近，愈來愈大。一個龐然大物呈現在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數日的項鏈。麻雀姐姐高興地張開翅膀，飛到大象爺爺的背上，唱起了一首悠揚的小曲……
春姑娘有悄悄地來了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹葉上，發出一聲聲脆響，編造出一場有大自然演奏的音樂會，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
聲音作文 篇52
大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個世界失去了聲音，就會變得一片死寂，人們的生活也沒有了任何意義。
我喜歡高雅的聲音，古箏發出的聲音源遠流長，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因為我一直向往古代隱士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個世外桃源！我，則在竹屋內，彈著古箏，讓那柔和如清風拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。
我還喜歡在夜晚靜聽自己的心跳，那一聲聲而有規律的跳動，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強大，最終成為一個巨人，屹立在東方。
可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。
霎時間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。
哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。
聲音作文 篇53
那個聲音，我至今沒有忘懷。那個聲音，給了我信心和鼓勵。
有一天，我第一次參加了一個大型考試。剛到考場，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時，一位和我一個考場的陌生同學走過來，關切的問我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點點頭。她突然笑了，用平和的語氣對我說：“沒事，有我陪著你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說，“我們交個朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準備回到了各自的座位上迎接考試。在轉身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語一直印在我的腦海里，每當想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個聲音，我至今沒有忘懷。因為那個聲音，給予我信心和鼓勵!
聲音作文 篇54
天空淅淅瀝瀝地下著雨，而我卻滿懷期待地準時來到蕭山日報九樓，參加挑戰聲音的小記者活動。
開始上課了，老師先讓我們舉手回答聲音的種類，讓我們了解了自然界有各種各樣的聲音，有讓人心情愉悅的樂曲，也有讓人心生煩躁的噪聲。接著老師又向我們介紹了正常聲波、超聲波和次聲波的區別和作用。最后，還教我們如何制作土電話和它的原理，讓我們了解了相同的聲音，在不同的介質中傳播的速度是不一樣的。固體最快，液體其次，空氣是最慢的。我們還用不同長度的管子演奏了一曲小星星，真是太神奇了！
就這樣一個半小時的時間飛快的流逝了，在這次挑戰聲音的活動中，使我增長了不少對聲音的知識，真是受益匪淺！
聲音作文 篇55
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來了。”她笑瞇瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因為感冒咳嗽，這是姥姥特意為我做的。還沒等我反應過來，她又在咯吱聲中出門了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時候，睡夢中總會傳來這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來為全家準備早餐，那是姥姥進屋給我掖被子哩。年復一年那個聲音從未間斷過，姥姥的愛也一直在延續。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無微不至的關愛，不論什么時候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實的愛吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
聲音作文 篇56
“嚓嚓，嚓嚓。”每天晚上我們家都會響起這聲音，這就是媽媽的切菜聲。
媽媽左手按著菜，右手握著菜刀，上下揮舞。那細長的蒜苗兒，紅紅的西紅柿，和許許多多其它的菜，就立時被切成了塊兒、片兒、絲兒。不一會兒菜就被切好了，可切菜聲還會繼續，媽媽還要接著切肉。
媽媽手按著肉，右手快速的上下翻飛，肉就會被切成了小丁丁。媽媽不斷的發出砰砰聲，那就是切肉的聲音。媽媽把這些菜和肉切完之后，還會細心的檢查一遍。切的太大了的，她還會再擦擦的補上幾刀，以求達到最完美的程度。之后這些食材會被媽媽做成一道道美味的佳肴。
每天晚上，這擦擦和砰砰聲都會想起，這是媽媽切菜的聲音，更是媽媽對我們濃濃的愛，它帶給我們溫暖。
聲音作文 篇57
聲音無處不在。風聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽見過。每一種聲音都有它獨特的韻味，都能或多或少地散發出生活的真諦及美好。清晨，當第一縷陽光灑下大地時，你能聽到它的聲音嗎？
我聽得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美啊！真令人陶醉！當天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來，汽車開出了車庫，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車等得著急了，發出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開始吆喝起來。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙啊！傍晚，太陽帶走了最后一縷陽光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽到嗎？有時，你雖然不能用耳朵去聽，但你能夠用心靈去傾聽，去傾聽大自然，你能“聽”到世間萬物發出的響聲，一定都是美好的，因為你正用一顆善良、美好的心去“聽”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽得到。而且，聽到的，都會是美好的。因為，他們是在用一顆美好的心靈去對待聲音，，對待生活，對待生命。“我贊美聲音！”“聲音能使我們快樂，能把我們的煩惱遠遠拋在腦后！”
“我喜愛聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽見，能聽見它美妙的聲音！”
我愛聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛聲音。
聲音作文 篇58
從前，在海的對面山的那邊住著一位年僅8歲的小女孩，她是一個孤兒，雖孤孤單單的，但他有大海朝夕相伴，日子過得平平淡淡。他喜歡在海里面游玩，靠在海邊捕捉蝦魚等水生生物來維持自己的生活。晴朗的時候，他愛躺在沙灘上曬曬太陽，吹吹海風，看著碧波粼粼的上一圈一圈銀光閃閃的波浪擊涌而來。再傷心流淚時，他喜歡迎著襲來的海風拋出他的話題，大聲喊出他的心聲，讓好風拂過她的臉頰，，拭去他眼角的淚花。生活就這樣日復一日地過了兩個秋季，海邊的一切事物及大海都隨著時間的消磨嵌入了小女孩的心里，留在了他的內心深處。
一天，他在他的舊收音機里聽到說A市建立了一所孤兒院，是為了幫助那些早早失去雙親的孩子們一個住處。聽到這里，他想起了自己的生平經歷。他的父母在她出生時就在海邊建了一所小木屋，三口之家其樂融融的生活在一起。然而，在他剛滿5歲的時候，他的父母為了生活的需要，決定到大海更深處捕魚。那一天，小女孩時刻記得，那時下起了一場暴風雨，雷電交加撕破了黑夜的寂靜，打亂了黑夜的秩序，那一晚，小女孩涕泗橫流，萎縮在被子里害怕的等待著父母的回歸。可是。那一夜，他們終究是沒有回來。從此他就這樣自給自足地獨自生活。
因為生活的窘迫，小女孩在生活的壓力下和對外邊生活的向往，他決定到A市的那所新建的孤兒院里生活。那天，他將她的行李用一個在海上撿到的大麻袋裝了起來。為了能聽到海的聲音和為了留作紀念，也為了讓那里的孩子們聽聽大海的聲音，她在海邊的沙灘上見了許許多多形狀大小不一的海螺。這一夜，小女孩聽著窗外的海的潮起潮落和波浪彼此的撞擊聲，吹著涼爽的海風進入了夢鄉。
第二天，像往常一般她早早的起了床，梳洗之后背上行李，帶上家里僅剩的兩條魚干作為路上的干糧。在這一路上，他靠遇見的好心人給的提示徒步來到了A市，并在A市的市民口中得知孤兒院的去處。在向院長匯報后，在院長的批準和申請下，小女孩住進了這所孤兒院。在這里，有許多和他年齡相仿的孩子，他們一起玩一起鬧著。小女孩一見到這情景，心里也很高心便拿出他撿的海螺分發給他們，問道：“你們見過大還沒有？聽過大海的聲音沒有？”孩子們都遙遙頭說不知道。小女孩將手中的海螺放到他的耳邊，說：”你們照我這個樣子，你們就能聽見大海的聲音了。“孩子們紛紛學者小女孩的樣子將海螺靠近自己的耳旁，果真聽見了大海的聲音，然而止不住的心酸又讓他流下了眼淚，那時對海的留戀。
舉起你手中的海螺，你聽見了海的聲音了嗎？
聲音作文 篇59
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
聲音作文 篇60
聲音，我死死的盯著紙上未干的墨跡，也許在怪我對它太不以為然，所以在我起筆、落筆的瞬間溜走了。我的腦子是一片的空白，一個字都寫不出原來是這樣可怕。從眼前書寫的聲音寫起，自然入題。我是個喜歡安靜的人，向往“結廬在人境，而無車馬喧”的佳境，但是，假如真的沒了聲音……
不，那種痛苦會是深沉吧！就像此時飄蕩在耳邊的toriamos的音調一樣傷感的味道。“假如”一詞，引出對聲音的追求和漫想。浮凸微明的窗欞上星光如霜，我呆立窗前感受這世界，我喪失了聽覺，這小小的世界竟是蒼百如雪。用眼前之實描繪心底之想，超乎尋常，想象中的“蒼白如雪”傳達出內心特有的感受。不愿睜開眼，懷念貝多芬《命運交響曲》，還有那一首經典《梁山伯與祝英臺》，并非貪戀小提琴協奏曲中的那份美麗的憂傷，而是單純的想念那信手撥弄發出的聲響。想象聽音樂的感受，點題。只有失去了聲音，才懂得它的美好。以前喜歡一個人安安靜靜的坐著，讀一本好書，品一杯香茗，但那不是真正無聲的世界。
而今自己卻定格在那小小的音符之上，逝去的美麗成了我守候的永恒，瞪大眼睛盯著鏡子里的人，一張一合的唇做著無用功，耳朵顫顫的似哭訴著。回想讀書時的安靜，反襯如今的失聲，“耳朵顫顫的似哭訴”句觸動人心，表現出內心的極度痛苦。窗外啞默的黃昏吞噬著慘白的街燈，漆黑的樹影下流動著新秋的悲涼，空氣中夾雜著我搖落的哀傷。那三弦的哀音像晚來無巢可歸的鳥兒一般在黃昏沉寂的空氣里徘徊著，那陣陣洋洋灑灑的長奏，那斷斷續續的弦聲，卻永遠殘留在我沉寂的黃昏。可我仍然只能想象，想象浮在指尖上的快樂，一縷相符的哀傷。情滿于心，溢滿于天，作者從外在景象傳達出內心世界的憂傷，浸透點點滴滴。街邊陌生人交談甚歡，似在冷笑我呆板冷硬的生活，沒有聲音的世界又重新捧起舊時厚厚的書，看來看去卻盡是滿眼的冷漠，可我必須生活。我害怕，不，這不是我的世界。
為什么死一般的寂靜總捆著我，我動彈不得。喉嚨癢癢的，卻不知該怎么開口，好像越掙扎就越把自己推向了絕路……此段寫人的活動，再次襯托失聲的痛苦。一聲高調的尾音扒開了我的眼皮，我笑著自己，學莊周夢蝶，自問著“不知我之夢為聲與，聲之夢為我與？”其實我這只是一場美麗的噩夢。“美麗的噩夢”帶著思辨色彩，表達漫想的總體感受。干涸的墨跡已奔流在我的身體里威逼著我，讓我不敢再輕言一句。因為思之深，想之遠，所以才含有敬畏之心，此語看似清淡，其實有力。坐在黑白相間的演奏廳里，沒有了往日的心不再焉，輕輕闔上了眼，開始用心踏上了旅程。幽遠的大提琴緩緩滑入，謹慎的音符優雅的律動，陪著弦起弦落，琴鍵輕快的舞動。一股股，一縷縷的聲音似溫柔的暖風拂面，又似散發著懾人心魄的力量在激揚處迸發。好像一根根細細的絲線，纏繞著我的心臟，我卻再也沒有了往日的那種缺氧的蒼白。
它在深沉的訴說，宣泄生命的秘密和悲涼，那么痛快的喂養著心靈，聽的是一作幽怨，聽的也是一份安然。此段直接想象漫“聽”聲音的“幽怨”和“安然”，想象一段演奏，書寫一腔情愫，如泣如訴，語言天成，生動形象。所有的音符奮力拼組著一片宜人的風景，等待的是人生的記憶，享愛著那等待來的一絲甜蜜。暗喻描繪未來，照應“安然”，表達一份超脫，含蓄蘊藉。赤子的潔白照亮的僅有幾尺黑暗，以生花之筆定影文章中的也不過支離的記憶，聲音已遠去！與前一段似乎沖突，但卻給人這樣的感慨：人生莫非如此，現實與想象總是如此殘酷決斗，人生悲壯！
聲音作文 篇61
這個寒假，剛進大學大門的姐姐給我講了他們宿舍發生的感人故事。
在她的臥室里，有一個住在哈爾濱的同學。她從不打電話回家。問她，她說家里沒有電話，寫封信就可以了。他們有點奇怪。她住在一個大城市，生活條件很好。她為什么對家里的電話感到不安？每天晚上她都躲在床上聽家里帶回來的磁帶，喊幾聲。他們借了他的磁帶來聽，但她拒絕說任何話。有一天，當她不在的時候，他們從枕頭下翻出磁帶，放在錄音機上。他們很久沒聽到聲音了。他們想知道：她每天晚上都用這盤空磁帶做什么？她直到假期才告訴他們原因。原來她的父母又聾又啞，為了活下去，吃了很多苦，受了別人的冷遇。為了讓她好好學習，父母把心放在她身上，為她創造最好的條件，絕不讓她受委屈。后來日子好了，她想去一個很遠的大學。她說：“她經常想念家里的父母，他們用無形的愛塑造了今天的我。她在家里錄下他們的呼吸聲，每晚聽著，感覺父母就在身邊。
聽完，我的內心被深深震撼了。家庭是世界上最明亮的陽光。無論我們走多遠，飛多高，父母的目光都在身后，我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。偉大的愛是無聲的，那無聲的愛是世界上最美的聲音。
我為聾啞女兒感到高興，因為她擁有世界上最偉大無私的父母之愛，我更為聾啞夫婦感到高興，因為他們真的有一個理解、理解、讓他們驕傲的女兒。“世上可憐的父母”包含著許多感情和無奈。有多少孩子能理解父母的良苦用心？“可是多少愛有一寸長的草，報紙的第三春”，這句話又縈繞在我的腦海里。
聲音作文 篇62
大千世界，充滿著奇跡。
昨天晚上，累了一天的我拖著疲倦的身子慢慢走向“光明岸”——溫馨的小床。我剛坐到床上，爸爸便跑過來拉著我的手說：“快點，跟我來。”
我跟著爸爸走進廚房，心里緊張得要命：難道我做錯什么事了？“噓——”爸爸神秘地指著廚房說，“你聽！”
我好奇地豎起耳朵——“叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮，叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮……”哇，什么聲音這么動聽，簡直就像舞蹈的節拍聲。我眼前立刻浮現出一群在黑暗中盡情跳舞的小精靈。這時，爸爸得意地打開廚房的燈，我驚奇地發現，這奇妙的聲音竟然是水龍頭滲出的水珠滴落進鐵盆中時發出的。不，這一定是玉皇大帝在親自演奏“滴水歌”，指揮著水的精靈跳舞！
久久地，我和爸爸都陶醉在這奇妙的聲音里！
爸爸說：“菁菁，我們再來考考你媽媽吧！”“好呀！”我拍手贊同，并拿來有錄音功能的掌上電腦放在水池邊把這奇妙的聲音錄了下來。接著，我跑進臥室，對準媽媽的耳朵，按下放音鍵。“媽媽，你猜這是什么聲音？”我問道。“嗯……這是你跳踢踏舞的腳步聲！”“肯定了？”媽媽點點頭。我詭秘地一笑，大聲說：“錯！”“有點像演奏編磬的聲音，可我們家沒有呀……”媽媽想了想，無奈地說，“那我就猜不著了。”
于是，我也像爸爸那樣，拉著媽媽的手，走向廚房。
“啊！原來是……”媽媽也驚嘆起來！
看來，大自然存在著許許多多的奇跡，只要你留意，就一定會有無窮的驚喜。
看來，用心體驗就能捕捉到一個奇妙的世界。
聲音作文 篇63
在這段時候里，回家只是在房間里低頭寫功課。即便我只需稍稍一昂首便能夠看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有經由過程那扇窗細心看看了。不過在繁忙的氛圍里，那些運動的草木在我眼中又有甚么意義呢？仿佛那窗的用處跟著光陰老去了，直到不知從甚么時候起，每到晚餐時分總能從窗別傳來夭夭，夭夭的聲響，有白叟的音色，也有中年人的音色。固然聲響來自于分歧的人，但每一小我的聲響中都充滿著等候和高興。
因而，我擱筆等候，等候阿誰回回聲。內心揣摩是哪個幸運的小天使有那么多人激情親切的呼喊，她的親人又是每天帶著如何的神采停駐窗外呼喊她動聽的名字的呢？正在我沉湎在小小的迷惑當中時，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喊聲，仿佛正催促著樓下的人從速下去。即便只是呀呀幾句，但樓下的人卻仿佛了解此中每個調子代表的意義，隨而就聽到那加快的腳步聲。跟著聲響消逝，我不由得輕輕一笑，可當我昂首看向窗外時，才發明人事已了。
但我沒感到甚么悔怨，因為我曉得來日誥日，后天，大后天一樣的聲響還會呈現在窗外。只是我感到有一點懷戀。之前如許的呼喊聲也一樣呈現在我的窗外，但這是小時候的事了。聲響來父母，我又何嘗沒有益用過這帶著稚氣的應對聲呢？只不過現在再張口也已經找不回那種感受了。之前，我情愿每天趴在靠窗處。看內里那些樹木的竄改，更首要的，是盼著那熟諳的聲響。但又仿佛有些諷刺，就連本身都不曉得窗外那些屬于我的聲響從甚么時候起就消逝了。如果讓我估計一段時候，那或許是我第一次讀懂生長這個詞時開端的。
或許每小我的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲響，只是現在已經蕩然無存了。固然窗外的聲響的有沒有實在不會真正影響甚么，但讓它泛黃還是讓我不舍。
現在又是晚餐時分了。聽，那窗外的聲響又定時響起了。
我不由為那位夭夭感到酸楚，因為幾年后她窗外的聲響也會一樣變皺泛黃。或許到時候她也會像我一樣聽著別人的呼喊聲，而內容卻不屬于本身。
或許這就是生長，帶著一點點酸澀和那到了今后才氣才氣縱橫解開的點點煩惱。
聲音作文 篇64
黑色的夜里，聽著你一遍一遍的聲音，我覺得煩躁；在電話里聽見你均勻的呼吸聲，我覺得愧疚。
——題記
廣闊的夜空，被星星擠滿。沒錯，這是一個黑夜。
“快拿作業來簽名，簽完后趕緊上床休息，明天你還要上課。”你有些不耐煩的聲音在耳邊響起。“知道了，一會兒。”我依舊如此答道。只是我沒有實際行動，眼睛也直勾勾地盯著電腦，玩得不亦樂乎。就在我打算再開始新一局的游戲時，你走了進來，沉聲說道：“會不會聽話？把電腦關了！拿作業來！”我抬起頭，本想反駁，卻在看見你冰冷的臉時，把話咽了下去。我關掉電腦，拿出作業，賭氣似的往桌上一丟。誰料到沒沒控制好力度，在與桌子接觸的一瞬，“啪！”本以為你會罵我，誰想你只是停頓了一下，便又繼續手上的動作。簽完名，我拿起作業，連頭也不敢回，以最快的速度回到房間，連晚安都沒說。
之后的幾天，我的作業都是找媽簽的名。我們之間的關系好像遠了一大截。
這天我拿著做好的作業要去找老媽簽名，路過書房的時候被你看見，你看著我，笑著說：“簽名嗎？我來吧。”我愣了一下，隨即反應過來，走了進去。等你簽完后，說了一句：“早點睡，晚安。”我又愣了一下，條件反射的說了一句晚安。
我們之間又好像什么都沒發生過，一如既往的平靜。就好似連落葉輕觸到湖面蕩起的聯漣漪都沒有。
也不知匆匆地過來多少天。
放學回家后沒有看到你的身影，這才想起你今天要去上班。媽聽到聲音，從廚房伸出頭來對我說：“待會吃完飯打個電話給你爸爸，今天是他生日。”說完又急匆匆地去炒她的菜。我怔了一下，今天居然是你的生日，我都不曾記得。心里愧疚，浪費了今天的好菜，食之味淡。吃完飯，拿起手機，走到窗邊。打開手機，翻出你的號碼，最終撥了過去。“喂？”你疲憊的聲音從那邊傳過來，心里一酸，：“爸，是我……生日快樂。”那
邊顯然楞了一下，“是嗎？今天是我生日啊……”我剛想說‘好好休息，別累著’，卻聽到一陣均勻的呼吸聲。一瞬間，淚水帶著愧疚和心疼從我的臉頰上流過，落入那如沙般細膩的時間里。“晚安。”說完，我掛了電話，擦干遺留在臉上的水珠。
落入那如沙般細膩時間里的淚珠，怕是已經進入了下一世輪回了吧？
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