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記憶中的聲音作文（通用66篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的記憶中的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的聲音作文 篇1
那生滿紅銹的車鈴，在時光的沖刷下，鈴鍵早已不夠靈活，但還是忍不住再聽一遍，記憶中的聲音，不變的，是愛。
爺爺有一輛黑色的“鳳凰”，幼時便坐著這輛自行車上學。初冬的早晨，氤氳的霧氣夾雜著草兒的芳香撲面吹來。未改造的小巷在那時別有一番韻味，深黛色的磚塊細細敘述著歷史的長河�！扳忊忊彙币魂嚽宕囗懥林械能団徛晢拘蚜顺了械男∠�，燒餅店門口早排上了隊，油條的香味撩撥著每一個人的味蕾。我將手放在爺爺溫暖的大衣口袋里，靠在他背上，滿足地吸著洗衣粉與陽光混合的香味。我生在腳不能著地的后座上，看著路邊角落不知名的綠色植物朝我點頭，手指輕輕劃到墻上潮潮的青苔。青石板上，車輪碾壓發出靈動的聲響，還有那不變的車鈴聲，夾雜著愛意，令人百聽不厭。
傍晚，夕陽的光輝留戀地徘徊，于古老小巷，靜謐地灑在路邊老人花白的頭發上，勾出金色的輪廓。我依舊坐在高高的自行車上，聽著爺爺的車鈴聲，打量著周圍的一切。嘮家常的婦女們還在巷邊椅子上互相說著話；老人們只是靜靜閉上眼，享受著最后一縷陽光……沒有店鋪，沒有旅游商品，過去的小巷就是那么樸素而真實。雖然我每次都說不餓，但爺爺總會為我買一個麻團或雞蛋餅，然后一邊吃著，一邊聽著那不變的車鈴回家。我只希望這鈴聲在我記憶中，永永遠遠在我記憶中。
漸漸地，我長大了，爺爺也變老了，黑色的“鳳凰”也漸漸被人遺忘，它孤獨地在車庫中回味它原來的光彩和帶給主人的快樂。我靜靜地站在它面前，坐墊上已積了厚厚一層灰。我按下那生銹的鈴鍵，沙啞的聲音回蕩著，它用它曾經的口吻敘述著往日的記憶，我向往的美好在空氣中慢慢浮現，又悄悄不見。
我這時才明白：爺爺的車鈴聲是燈光，使前方未知的路不再迷茫；是利劍，使鋪滿荊棘的路不再阻塞；是教導，使有挫折的人生路上不再卻步。
我又忍不住再聽一遍這車鈴聲，永遠留在我記憶中的聲音……
記憶中的聲音作文 篇2
我知道，我有那樣長的人生，風雨如磐也好，日光傾城也好，都溶在故人明媚的眉彎里，光影綽綽間，記憶中響起外婆的聲音。
兒時，外婆那句“沒關系”蘊藏著多少關切與鼓勵。
陽光透過竹葉的縫隙，悄悄地探了出來，亮透了的太陽像一枚晶瑩的果實。陽光在小路上跳躍著，小魚一樣的。調皮的我撒歡似的向前跑著，朝前面的小伙伴激動地揮手大笑，不顧腳下的沆沆洼洼。“孩子，跑慢點，別摔著！”外婆緊跟著我身后。
突然，一個踉蹌，我與堅硬的地面撞個滿懷，哇哇大哭起來。外婆的腳步急促起來，聲音也更緊張了，她從衣襟里掏出一塊干凈的方帕，扎在我汩汩流血的手臂上，瞬間，鮮紅與純白交織。“沒關系，跌倒了再爬起來，勇敢地向前走！”外婆的聲音平復下來，仍舊柔柔的，暖暖的，鼓勵著我。陽光傾瀉，流云飄散，外婆鼓勵的聲音如人間四月天般溫暖美好。
記憶中的聲音“沒關系”，當我遭遇挫折時，鼓勵我永不言棄，重見彩虹的絢爛。
長大后，外婆的低低笑聲蘊藏著多少酸澀與愛。
流年譜編成曲，歲月斑瀾成歌。我漸行漸遠，學業壓力更重，不能時�？纯赐馄帕�。那次回外婆家，休憩的外婆見著我們立刻抖擻精神，笑逐顏開地拉著我的手，問起最近我的狀況。“孩子，外婆給你燒糖醋排骨、清蒸鱸魚……”外婆臉上的溝壑深深淺淺，無不透露著喜悅。我幫著外婆洗菜，看著她邊哼著京劇邊手拈長勺，嫻熟地翻炒。
長勺在她手中起起伏伏，有韻律地跳躍著。此時，天空中已無日光，但面朝外婆，心中便春暖花開�！昂⒆�，好吃嗎？”外婆小心翼翼地問。“可好吃了！”我答。一旁的外婆低低地笑出聲�！昂贸跃托校 蓖馄诺穆曇舨⒎翘旎[，卻香了記憶、暖了心靈、潤了人生。
原來，外婆的聲音從未走遠，一直在我心靈深處回響著，給予我動力源。
記憶中的聲音……
記憶中的聲音作文 篇3
暮殘，我呆呆地站在舊時的巷口。
記憶的帷幕緩緩拉開。也是黃昏，也是小巷。寒風扯出一縷悠遠的聲音，那是為生活所唱的歌。
當時年少。血色夕陽將整個世界染成通紅的一片，深秋風寒，我們卻癡癡站著不回家。不知是誰扯了一嗓子，我們便都往一個方向奔去，響起散亂的腳步聲，像鼓點敲打在七彎八拐的小巷，又停下。我們抬頭看了看漫天金紅交織的流云，異口同聲地大喊“快到了！”
我們目不轉睛地盯著巷尾，漫溢著溫暖的余暉中，搖搖晃晃斜拉出一個長長的人影和一輛吱嘎作響的三輪車。我們緊挨著墻根，一溜兒站好。兩旁行人自顧自地走，并不向這看一眼。
盼望著。一塊黯然的花頭巾，圖案已經模糊難辨，幾縷毛絮在風里顫抖，欲飛未飛。花頭巾里的臉，說不清年齡。但生活的艱辛在她的臉上斧削刀刻般烙下溝壑，肅殺的寒風也已將她的臉熏成了厚重如城磚的古銅色。
她開始不停地叫賣小餛飩。“賣小餛飩，賣小餛飩……”
霎時，這條黃昏小巷中，慢慢回蕩開這樣一種聲音，有曲調，有節奏，還有一種滄桑的韻律，寒風拉扯開那略帶沙啞而又嘹亮的聲音，仿佛可以鐫刻進城磚的每一個縫隙。字字珠璣，揮之不去。還有那一種蒼涼的旋律，稚拙的我們卻仿佛聽到了那曲調中所蘊含的酸甜苦辣一首最短最簡單最淳樸的歌，七個字，只是七個字，夕陽濃稠的溫暖光輝里，它與鍋蓋里面的餛飩一樣誘人！可是沒有幾個人光顧，許多人盯著她看一會兒再下意識的摸摸褲袋，嘆了一口氣，離開。我們的背在身后冰冷的城磚上上下磨蹭了幾回，咽下了口水。
夕陽的光輝一點點隱去�！百u小餛飩……”，她的聲音漸漸小了下去，看著那個吃力而沉重的背影，耳畔響起那蒼涼的聲音，年幼的我忽有了一霎心痛！
小巷終于沉睡了。
歲月一點點流逝，我離開了小巷，住進了樓房，那種聲音徹底從我生活中遠去，偶爾想起，心中便有一種空落落的悵然！
時隔多年，又是深秋黃昏，路過那小巷，空落落的。但風又拂來，仿佛又拉扯開那首七個字的歌，耳畔揮之不去。
惦念起那個為生活奔波負重的她和記憶里的聲音。
記憶中的聲音作文 篇4
聲音是動聽的，悅耳的，也是有味的。
每當吃過中飯回到教室后，我就會有些擔心，因為要午睡了，而我恰恰沒有這個習慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門窗都關得緊緊的，汗水從我的頭發中流了出來，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺桌上有一個班干部，我急忙趴下，幸好沒被發現。沒過多久，汗水又流了下來，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來，我感到越來越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時間似乎過得非常慢。偶然有一絲涼風吹來，但對我來說只是舒服了那短短一秒，我似乎聽到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫啊！可現在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說有笑的，這時我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實甜美的。
記憶中的聲音作文 篇5
開學的時候，王老師因為聲帶剛剛動過手術，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個擴音器來堅持上課。可是，我們總是那么不聽話，就像那次語文課！
“你們昨天都預習過了，現在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情�？墒俏覀冏x起來像唱山歌一樣，老是拖長音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來一遍，預備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了�！斑@篇課文是林海音寫發生在她小時候的故事，我給大家準備兩分鐘，待會說說這篇課文的主要內容�！眱煞昼娺^后，沒有一個人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內容講對，一點一點來�！蓖趵蠋熝柿艘幌驴谒�，看得出，發出這么一點聲音應該是很困難的。過了好長時間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當他回答完后，王老師竟然對他說：很棒，說得不錯，應該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個問題重復好幾遍，等下課的時候，王老師的聲音已經變得十分沙啞。
王老師在難以發出聲音的情況下，堅持給我們上課，她說的每一句話都是最動聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們三個星期。那是最美的聲音，因為有愛！
記憶中的聲音作文 篇6
三月末的夕陽，美麗，寂寥。
曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個獨自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。
三月末的夕陽，把我的影子拉得很長。影子纖細得像根面條，像是要逃離我的束縛。我望著夕陽，感慨萬千。閑來無聲，坐在桌前，翻開一本書，獨自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽到了墻上秒針走動的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉而一想，十幾載春秋就像過眼云煙，而一生又有多少時光讓我們去消耗呢？
秒針繼續跳動，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個絕妙的比喻：時光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，黯然凋謝，雖無人欣賞，但也確實曾經盛開過。古人秉燭夜讀，莫不因為要欣賞這朵花？
漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開了高高的發髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長發，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。
秒針不斷跳動，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風雨等著我，但也會有明媚的春光等著我。
那聲音在耳畔回響，就像雁過留聲，車過留痕，人過留名般，回響在我逐夢的途中……
記憶中的聲音作文 篇7
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲�？傆幸粋�聲音會觸及到一個人的內心深處，可能鼓勵著他、振奮著他，也可能推動著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動著我一直一直向前跑。
起跑時的槍聲總是響亮的，當我做好起跑姿勢，只等待那一聲“槍聲”時，總是激動的。一天的不順心和煩惱都會隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛上它。它總是那么響亮，響亮到在我內心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過一個又一個對手。我喜歡這個聲音。
對我而言學習這件事可不是容易的，我對它可沒有對體育那份熱愛，以至于我總是想要放棄它。但是每當我想到在跑道上我超越一個又一個對手的瞬間，我就會打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學習上，我也絕不會被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵著我，激勵著我去不斷超越。
不管是體育上還是學習上，雖然前面有無盡的對手，但那響亮的槍聲總會推動著我，鼓勵著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開后面的人。這就是我喜歡的那個聲音，那個可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個人的內心深處都有那么一個聲音，他總會在你快要失敗快要放棄的時候推你一把。起跑時的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個聲音。
記憶中的聲音作文 篇8
“走路沒長眼睛��！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開了。
等到聽不到提著嗓子爭吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實很簡單，因為路上人很多，一個學生模樣的小伙子不小心撞上了一個五十歲左右的婦人，還沒等那小伙子開口，那個婦人就嚷嚷起來，不僅讓小伙子尷尬，也讓周圍的路人有些不滿。
不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對面走過來的一個人，我有些趔趄地后退了幾步，那個人趕忙伸手扶住了我，“對不起，對不起，我不是故意的，我沒注意�！蔽业椭^，一個勁地道歉，心里害怕她會像剛剛那個婦人一樣�！皼]事，沒事的，我知道你不是故意的。不過，以后走路要看路喲！”一個輕柔的聲音傳進我耳朵，我抬起頭，一個個子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對我微笑，我連忙微笑著點頭道謝，繼續走路。
想想今天碰見的兩起撞人事件，感慨萬千。簡單的“你好！”“謝謝！”“對不起”“不好意思，......”這些普通的文明用語，不需要你有多么動聽的聲音，只有你語言文明、親和、有禮貌，就一定好過言語粗魯的人，即使他們有動聽的聲音。
真正觸動心靈的好聲音，往往都只是簡單的一句話。
記憶中的聲音作文 篇9
在一個夜晚里，風雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。
不久，愛搞惡作劇的寒風來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發出了“滴答”的聲音;風不停的吹著樹，吹著草，發出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。
汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風：“風爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發出了滴滴的聲音。”“哦，原來是這樣，謝謝你，風爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……
天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”
記憶中的聲音作文 篇10
今天，我來到了一個美麗的地方：這里鳥語花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒有都市的喧囂與吵鬧，這里沒有廠礦與汽車的污染。這里簡直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹下，看到一只鳥媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個不停，像在你一言我一語地慶祝安家的喜悅，又似在合唱一首快樂的歌曲，動聽極了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來，發出嘩啦啦的問候聲，那濺起的浪花就像一個個跳高冠軍，蹦起來足有三尺高。
忽然，耳旁傳來一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來是一棵老樹的葉子在風中歡快地舞動，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動人心弦帶給人無比的愜意與暢想，我仿佛看到風婆婆拉著老樹爺爺的手在綠草地上翩翩起舞！
我不知不覺地又來到人們居住的鄉村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時的招呼問好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機或電視里傳來的歡快的歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時不時發出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂中，忘記了所有的煩惱與憂愁！
突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來是一場夢境��！
奇妙地世界不只存在于夢境中。讓我們腳踏實地，攜手奮進，共同創造這種美麗又沒有污染的世界吧！
記憶中的聲音作文 篇11
回眸間，總能想起她的樣子，聽到她的聲音……——題記
“抓緊了，要蕩起來了，我開始推了�。 鼻锴系奈尹c了點頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開心，遙遠的天際回蕩著我清脆的笑聲。
不知何時，秋千上再也沒有那天真可愛的女孩，身后再也沒有響起過那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過去，成為了回憶。每當走過那個秋千，腦海都會浮現那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會響起那慈祥而甜美的聲音�？�，這只是回想，再也不可能成為現實。
那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒有響起過她的聲音，但我永遠不會忘記她用慈祥而甜美的聲音說的最后一句話：你在家乖乖寫作業，我走了。
“走了”？真的走了，再也沒有回來，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時，發現我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發出的所有聲音。
記得她對我說過最多的話是：好好學習，認真寫作業。當時的我聽慣了這句話，總是露出不耐煩的表情，現在的我是多么想聽到這句話，多么希望能聽到她慈祥而甜美的、獨有的聲音對我說這句話�？上б磺兄荒苁腔孟�。
是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……
記憶中的聲音作文 篇12
“拍拍你的背呀，永遠別后退��！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。
那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發給了我們。正當我們拿起筆，準備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續認真批改了，臉上似乎都沒出現過笑容。
這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續寫了。
面對相同聲音，不同人會有不同的表現，也會受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
記憶中的聲音作文 篇13
"沙……沙……"聽！風一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風里跳舞。好像別的樹有想報名參加晚會，都雙雙對對的跳著幽美的民族舞蹈。這時候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經用激情的語句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。
聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱。快聽哪！多么的美妙的聲音��！別的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽！自然界美好極其的響聲！
記憶中的聲音作文 篇14
午后，我倒在床上，默默地看著手機。我喜歡躺在床上，然后看一會兒手機，我覺得這很享受。突然，電話響了，我放下耳機，接起電話是媽媽。在電話那頭傳來了嬰兒的哭聲，哭得撕心裂肺，怪叫人心疼的。我急忙跑到媽媽和弟弟的房間。
推開門，那哭聲更加響、更加清晰了。我抱起弟弟，那哭聲戛然而止，只剩下陣陣余音，弟弟抬起頭，發出一聲聲“嗯啊嗯啊”的叫聲，仿佛在對我說著什么，我也聽不懂，隨即，我感覺一股暖流沿著大腿流了下來，一看，弟弟撒尿了。
尿灑在地上，濺出一陣水花，聲音十分像下雨，“咚咚咚！”又好似一個人，在用力地拍打著臉盆。
我笑了，弟弟的可愛觸動著我，讓我一時間忘了手機，忘了電視，享受著與他相處的時光。他有一雙有靈氣的眼睛，仿佛每一眨都會有不同的世界，不同的聲音，也許，這會兒的咚咚聲，下一秒，將是動聽的笑聲。誰又能知道呢？
我光顧著這動聽的聲音，不知道什么時候，弟弟已經在我懷抱中睡熟了。這時，傳入我耳中的是那讓人如癡如醉的呼嚕聲了，我陶醉在其中了。
我走進廚房，準備倒杯水喝，卻聽到水壺在“咕嘟咕嘟”響個不停，我只好候著，在等待時刻，又是各種各樣的聲音，讓我進入了忘我的境界。
其實，許多聲音是我們平時注意不到的，但只要放下耳機，便可細細聆聽。
記憶中的聲音作文 篇15
進入冬天了，天氣寒冷，風也是那樣的有些刺骨。這個星期天卻是陽光明媚的。
沒有注意到這一年過得那么快，轉眼間這一年將要結束了。一個人騎車在大街上走著，無意之間發現這個冬天多了一點變化。道路兩旁高大的樹木上，正要擺著一片片樹葉，像舞動的少女的裙擺，悄然的停留在地面。看的時候，樹下已經是滿地的落葉，那墨綠色的樹葉鋪在樹根下，我忽然間想起來一首歌——《綠葉對根的情意》。
路旁的行人走過，腳踩在落葉上，發出沙沙的聲音，清脆而有節奏。吹過一陣微風，落葉在柏油路上飛奔，嘩啦嘩啦的演奏出一首自然的和諧之音。
偉大的預言家在這樣說：冬天來了，春天還會遠么？這是詩人雪萊《西風頌》中的詩句。是啊，冬天來了，葉子掉落在地上，那是一種自然的輪回，沒有高空中失落的情懷，沒有任何的驚心動魄，更沒有人會看不起他。而得到的卻是化作泥土，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片綠蔭，送來陣陣清涼，吸收燦爛的陽光，轉化成無窮的給養。那時一種無私，那是一種奉獻。冬天他就這樣的離開曾經屬于自己的枝頭，卻沒有任何留戀，它的身姿依然那樣瀟灑，依然那樣動人，這是他留給世界的最后的美麗。
我忽然間感到了一種溫暖，那是一個朋友的話語，他告訴我，人生沒有冬天，即使冬天到來，也要盡情展示自己的魅力。師傅告訴我說：不以物喜，不以己悲�；蛟S那也是落葉的聲音吧。
一陣風吹過，片片葉子從高空落下，我聽見了一首動人的歌……
記憶中的聲音作文 篇16
我通常是草花的香氣，一絲陽光，一起睜開了朦朧的雙眼。感覺大自然的一切都是那么的'美麗和神奇。秋天來了，聽溫柔的風聲，聽激越的雨聲，聽雄偉的雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風聲就像萬妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽著：風中混合著麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風中釀造。“咻，咻�！薄熬拖袂镲L溫和的大手一樣輕輕撫摸著我的頭發，蒲公英姐姐也被送到了遠方。但是有時像嚴格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著涼爽的微風進入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽著：黃昏的時候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風來勢洶洶，突然無法防備。雨點越來越密集，像被篡改過的歌謠一樣，從低音變成了“咕�！备咭簟＞拖袢f馬奔騰和萬人合唱一樣，好像要把那憤怒發泄干凈。雨像斷了線的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽著：雷公公暗自靠近，越來越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點一點地顫抖到大地。就像姥爺的鼾聲一樣有節奏感。這種形勢又讓人想起千軍萬馬，敲著大鼓與敵人作戰時的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢。
我在路邊聽著秋天的聲音，聽著自然的節奏，想了很多。
記憶中的聲音作文 篇17
夜晚，是一天中最美的時候，它動人，它祥和，它安靜，它美麗……夜深了，風里飄蕩著人們熟睡的鼾聲，夢里回響著夜的呼吸聲�？諝饽塘耍麄�世界只是一種狀態——靜但這種靜是獨特的，靜里透著動，動中藏著靜。就在這寧靜的夜晚，你仔細聽，隱約間，一只飛蛾“飄”來，這時你能夠聽到飛蛾“撲哧，撲哧”扇動翅膀的聲音，那是多么動人，小小的飛蛾仿佛撓有興趣的普奏著一首悅耳的舞曲。再仔細些，再用心些，你就能聽到柳絮在空中飄蕩，最后落在地上的聲音。
“哧”飄飄悠悠的柳絮落了，它好似一片雪花，也好似一朵蘆花，輕輕地觸碰了地面，躺下，睡了……有時你靜立不動，緊閉雙眼，你還會感受得到涼爽的風兒撫摸你臉頰的聲音：“嘸，嘸”，她好像是一位按摩師，在為你做保健，也好像是一個淘氣的娃娃，在你的身上玩兒“躲貓貓”。慢慢的，你將會發現，你不知何時便多了一個“新伙伴”�！吧成常成场笔怯腥嗽谡f悄悄話嗎？還是一位專業作曲家在譜寫一首悠悠的小令呢？不，再仔細聽……哦，原來是風兒吹動樹葉的聲音。真是美！我不禁感嘆道。夜，就是這樣美，她的美在于舒服，她的美在于安靜，她的美在于動人，她的美在于祥和……
此時，我抬頭觀望，只見頭頂上黃木色的天花板好像變成了美麗動人的夜空，上面點綴著小星星，但在看看我四周厚厚的墻壁，我不禁低下頭，沉思了。
記憶中的聲音作文 篇18
滴答滴答。那是什么聲音？那么輕，一點一點，滋潤著大地。
我記得我最后一次遇到雨是在夏末。腳踩在被雨水沖刷過的地面上，一陣風吹過，沁人心脾，夾雜著空氣中的清新味道。雨點落在我腳下的雨傘上。
“滴答，滴答……”雨在唱歌跳舞嗎？時而輕盈，時而洶涌，唯一不變的是永恒的足音。滴答滴答。
那年夏天，雨下得很大。還是那句押韻的“滴答，滴答……”唯一不同的是，它缺少過去的溫柔。它用壞血打人，感覺痛得無法用語言表達。在學校門口，和往年一樣，有好幾個紅榜，在這樣的雨天送走了我遠方的朋友。她剪短了頭發，站在我對面，紅眼睛，濕臉。那是她的眼淚，還是雨水不小心落在她臉上？一陣風吹過，雨水吹在我的胳膊和臉上，弄疼了我的手，一種說不出的痛。我想她的臉也一定很痛�？吹剿舳塘祟^發，我的心僵了一下，哽咽的說不出話來。“一年后的這個雨天，我會回來看你的�！彼盟粏〉穆曇粽f道。
這是承諾嗎？然而，一年過去了，她沒有回來。是因為錯過了去年的雨天嗎？
“滴答，滴答�！庇昊謴土艘郧暗膶庫o，悄悄地踐踏著土地。曾經發生的雨天消失了，擾亂人們視聽體驗的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復了它永恒的足音。
滴答滴答。雨輕輕地下著。
記憶中的聲音作文 篇19
你喜歡下雨嗎？你聽過雨嗎？一場雨過后，雨水沖走了一切，城市和鄉村都變得越來越安靜�？諝庾兊酶逍�，鳥兒歌唱得更婉轉。
早上，一場雨如期而至，從小到大，由遠及近。讓剛睜開眼睛的人發現一切都是新鮮的，讓半睡半醒的人突然清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都特別清晰：敲打窗臺的是“咔嗒”聲；池塘里落下的是“滴答”的聲音；在水泥地上敲打的是“砰”的聲音；落在土里的是轉瞬即逝的“滑行”聲�；ú菰谟曛形⑽㈩澏叮瑯渲υ谟曛猩舷聯u晃。幾片樹葉花瓣落下，讓相愛的人感受到生命的脆弱。幾個行人打著傘，跑得飛快，臉上帶著擔心的表情，邊走邊濺了一地土。
雨還在下，似乎忽略了路邊的花，草，人。
現在是午夜，雨還沒有停。有的人會關燈，躺在床上，仔細聽雨聲，雨聲還是由小變大，由遠變近，仿佛一串珍珠散落在地上，敲來敲去。鄰居已經睡著了。一個人戴著耳機，古箏的聲音慢慢從里面流出來。聽著，摘下耳機，再聽一遍半夜下雨的暗語。比古箏更清晰，更有節奏感。每一個音符，每一個節拍，每一個濺到泥土上的聲音，在雨中都能聽到。這是大自然碰撞產生的火花。聽它就像在那里，就像細雨滑下你的臉龐。我的耳朵里有青蛙和昆蟲。雨中，池塘透露著對雨的深情，魚也在睡夢中卷起銀色的尾巴來感受雨露。一切都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場雨也許在幾千年前就開始了，但它總是那么安靜，聽著雨和織錦的琴弦，它是時間的缺口，它是生命的春花秋月…
記憶中的聲音作文 篇20
生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中滋長，變得很喧囂，很龐大，耳畔卻沒有任何聲響。
走在熱鬧的大街小巷上，耳朵里很煩雜，很喧囂，排山倒海的聲勢�？墒悄阋o下心來聽逐步形成的聲音，恐怕太難了，便無法保持靜止！沒有一種生命是可以暫時停止運動的，停止在生命之河里流動。
走在夏日的山林小徑上，雖然鳥叫蟲鳴，風拂雨斜等這種不吵人的聲音，但還是有一點吵。聽，那泉水丁咚丁咚的聲響；聽，那些鳥嘰嘰喳喳地唱著歌；聽，那一陣陣微風的呼呼……還有那馬啼的“噠噠”聲，樹葉的“沙沙”聲。
騎在夏日的小路上，耳畔清靜，卻能看見那熱鬧鼎沸的聲音。
川流不息的機動車發出了“嘟……”的聲響，仿佛在比誰發出來的聲音高，聲音十分震耳欲聾。長長的河流發出了“嘩──嘩”的聲響。草坪上還有一些工人們在剪花草樹，鋤草機“轟轟”的聲音響徹云霄。
八月份，從臺灣回到家鄉寧波。幾天后，大雨滂沱，傾盆大雨，狂風呼嘯。我仿佛聽見了淘氣的風娃娃在炫耀著自己：瞧，我的威力有多么強大，我一“呼呼”地吹，連地上的人們都倉亡逃命。臺風天里，既是刮風，又是下雨。雨聽見了風說的話，十分不服氣：別看我的聲音小，但是有排山倒海之勢。我一發威，你瞧，連人們都不知到哪兒去了。風一句，雨一句……
當你聽得見夏天幼稚的生命發出的聲音而去在意他時，是比辛勤聆聽深奧的道理更接近善念吧！
記憶中的聲音作文 篇21
文字有著魔法，聲音也有著魔法。但丁曾經說過：“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚�！蹦赣H的聲音既溫柔又親切，我就是聽著這種聲音長大的。
當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽總是輕聲細語地對我說悄悄話。雖然我不會說話，但是可以感受到媽媽的愛。有時候媽媽會放幾首輕音樂來給我聽，當時我的心里就特別高興。
1歲時，我該學說話了。我每天“咿咿呀呀”地說個不停，卻一個字也不能說清楚，但媽媽卻耐著性子反復地重復著每一個字眼，我聽著她那美麗的聲音，感到特別溫柔。
3歲時，我該上幼兒園了。當我走到校門口時，總會說道：“我不要上學，要回家。”媽媽就會用關切的眼神看著我，溫柔地對我說：“寶貝，你去上學了，在那里你會認識許多小朋友，還可以和他們一起做游戲。”我雖然有點不情愿，但還是在媽媽溫柔的叮囑中走進了幼兒園，進了教室。
6歲時，我該上小學了。媽媽每天早上都會像鬧鐘一樣準點叫我起床，還會在校門口叮囑我：你要好好學習，上課要認真聽講。
10歲了，媽媽給我舉辦了生日會，還在我的生日會上演奏了一首生日歌，我淚眼模糊地看著媽媽為我準備的一切，靜靜地聽著媽媽的歌聲，那略帶沙啞的聲音是世上最動聽的聲音。
古詩有云：“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽乙煤没貓竽赣H，回報那愛的聲音。
記憶中的聲音作文 篇22
假如有一天，聲音消失了怎么辦？我不知道，我不去想那個問題，沉沉睡去。
刺眼的陽光透過窗，射在我的臉上。我砸吧了一下嘴巴，準備翻個身，繼續沉沉睡去，突然想到今天要上學，猛地睜開眼睛，正奇怪怎么沒人叫我起床，一下子翻下了床，正在為自己哀嚎的時候，發現了什么。我喊了幾聲，無人回應，走出房門，看到母親正在廚房忙碌著，好像什么也沒聽見，我走上前拍了拍母親的肩膀，她才發現我的存在。一夜之間，地球上的聲音都消失了，好像被按了靜音，變成一個無聲的世界。
無語，現在我的心情就是這樣，現實也是這樣。吃完早飯，坐上車，上學去。路上，好像一如既往，不料，出發沒多久，“砰”，沒有聲音，卻是一震，我憤怒地往后看去，看到的卻是七八輛車尾冒著白煙，撞在一起，我更加無奈了，只好走下車，往學校緩緩走去。
就這樣，經過小小的波折，我終于到了學校。老師依舊“講”課，看著滿黑板的粉筆字，我就覺得一陣頭大。
晚上，躺在床上，我回想著一天發生的事，心里一陣煩悶�，F在或許嘈雜的聲音在我看來也是好的，沒有聲音的世界是多么的令人無奈啊。
第二天，我醒了，不過值得高興的是，我是被母親叫醒的，無聲的世界只是一場夢，這令我松了一口氣，而此刻的我，趴在窗口，靜靜地看著一會兒打鬧，一會兒發出銀鈴般笑聲的同學們，不禁深深沉思：從今天開始，做一個幸福的人，在這之前一定要學會珍惜，它會使你終身受益。
記憶中的聲音作文 篇23
有這樣一種聲音，當你遇到困難時，給你以信心；有這樣一種聲音，當你遭遇迷茫時，給你以指點；有這樣一種聲音，當你好高騖遠時，給你警示；有這樣一種聲音，當你取得成績時，給你鼓勵。
“哎，這題怎么這么難呀，是誰出的？”大家聽到我的傾訴了嗎？不錯，我正在寫很難的一冊習題，“要不是因為我期中考試沒考好，我才不會這樣“折磨”自己呢！”
“叮咚”急促的門鈴聲響了“是誰呢？”我自言自語的說。開門后，我才發現原來是爸爸出差回來了，我急忙抱住爸爸對他說“爸爸，你可算回來了，快教我做題目�！笨墒前职謪s說“寶貝，你已經長大了，要相信自己，可以自己獨立思考問題并解決。”爸爸的話像一杯熱咖啡，溫暖了我冰凍已久的心。果不其然，我打敗了“題魔”
因為打敗“題魔”，所以在期末考試時，我一路過關斬將，終于考了全年級第一的好成績。爸爸和媽媽為了獎勵我，帶我回了一次故鄉。
臨行前，爸爸對我說：“這次你考了好成績，我們應該祝賀你，但是在鼓勵你的同時，我也要為你敲響警鐘。記得你上次也遇到同樣的情況，因為考了一次好成績就好高騖遠，導致了下一次成績不太理想，我不再希望你走回老路�！蔽夷陌寻职值脑捰浵铝恕�
如今我才知道，無論是哪一種聲音，他們有一個共同的出發點——那就是愛。它們使我們不會誤入歧途。
記憶中的聲音作文 篇24
蟬鳴鳥語，是動聽的聲音；放肆狂笑，是灑脫的聲音；輕吟低誦，是含蓄的聲音；涓涓溪流，是悅耳的聲音；蜻蜓點水是輕柔的聲音。
動聽的聲音讓我快樂，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動，但是有一種聲音讓我難忘......
記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候：語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業布置為學寫作文。不過當時作文的題目已經記不太清楚了；但是只記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。事情的經過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的筆畫寫的也不規范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當我讀給爸爸聽的時候，我其實是結結巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說：“你寫的非常好��！只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學高出一倍！”就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎，以至到后來我無法抑制創作的感覺……成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半�，F在我快要上中學了，而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……
記憶中的聲音作文 篇25
早晨起來，經過一通忙碌之后，孩子也去了學校，自己也簡單的吃過早餐，家里就剩下自己一個人了。突然之間安靜下來的時候，感覺一切都不習慣。
坐在床上玩手機，可是因為自己的手機一般情況下都是靜音。這個時候安靜地家里面傳來了小鬧鐘滴答滴答的聲音。讓自己忍不住感嘆，多么美好而安靜的一個早晨，家里的小鬧鐘傳出來的嘀嗒嘀嗒聲，告訴我們時間的流失。也告訴著我們要學會珍惜時間。
一般情況下我們提起時間的時候總是覺得時間總是在默默無聞指間流逝，是我們看不到也抓不住的。
可是如果在安靜的環境中，時間還是留會留下好多的聲音。
前段時間家里的水管壞了，下面接著一個盆，在安靜的時候做能夠聽到水滴聲一滴一滴的滴在盆里，如果經過好長時間以后，盆里的水就會滴滿，看著滿滿的一盆水，自己也會忍不住感嘆，這就是時間的聲音和時間留下的痕跡啊。
其實時間也有他自己的痕跡，也有他的聲音。
只是在忙忙碌碌的生活中我們總覺得周圍很嘈雜，或者是我們的心情很浮躁的時候是沒有辦法來聽見這些聲音的。
可是如果我們心情很平靜的時候，同時又處于比較安靜的環境中，你會發現其實時間的痕跡和時間的聲音是很明顯的，鬧鐘走過得滴答聲，水滴滴在棚里的聲音，甚至一首歌播放從開始到結尾的時間，這些點點滴滴都是時間走過得聲音！
記憶中的聲音作文 篇26
蟬鳴鳥語，是動聽的聲音;放肆狂笑，是灑脫的聲音;輕吟低誦，是含蓄的聲音;涓涓溪流，是悅耳的聲音;蜻蜓點水是輕柔的聲音。 動聽的聲音讓我快樂，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動，但是有一種聲音讓我難忘......
記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候：語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業布置為學寫作文。不過當時作文的題目已經記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的筆畫寫的也不規范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀!有的也不通順;當我讀給爸爸聽的時候，我其實是結結巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說：“你寫的非常好啊!只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎，以至到后來我無法抑制創作的感覺……，成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半。
現在我快要上中學了，而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……
記憶中的聲音作文 篇27
秋天來了！秋天來了！秋天是一個歡樂的季節，更是一個收獲的季節。
記得那一次，媽媽帶我來到郊外游玩。我來到了入口，就看到五顏六色的小花。一走進到果園就聞到一陣陣芳香，啊，一棵棵樹上果子掛滿枝頭，仿佛一個個小燈籠掛在樹梢。天空萬里無云，有幾只小鳥歡樂地在天空中唱歌飛舞，“嘰嘰喳喳”，好像在告訴人們：“秋天來了！”
走過田野，那一望無際的稻田隨著微風左右搖擺，看上去就像金色的波浪在翻滾，陣陣稻香撲鼻而來，好舒服呀！田埂邊長滿了小花、小草，那五顏六色的小野花就像一個個小娃娃在欣賞著這金色的田野，更為這田野添加了幾分美麗。這時有幾位小朋友踏著歡快的步子在田埂上邊唱歌邊玩弄著手里的狗尾草，可開心了！太陽朝人們笑著，一陣風吹來，小花笑彎了腰，樹葉“沙沙”地叫著，好像在演奏著音樂。
稻田的旁邊有一個小湖，湖面泛起了波浪，湖里的小魚正在歡快地跳躍著。幾只鴨子悠閑地在湖里游來游去，還不停地發出“嘎嘎嘎”的聲音，好像在贊美著這美麗的秋天！
我走到樹林里，在微風的吹拂下，一片片樹葉從樹上跳了下來，“沙沙沙”，好像跳起歡快的舞蹈，然后慢慢落下。一棵棵茂盛的大樹站在路道兩旁，好像一位位士兵，在保護著人們的安全。
��！秋天，你是多么可愛，多么美麗，多么叫人喜愛呀！
記憶中的聲音作文 篇28
一個古老的小鎮上住著一戶人家，他們家一共有三個人，分別是爸爸、媽媽和一個叫美琳的女兒。
一個非常寧靜的夜晚，大家都準備睡覺了。忽然，他們聽到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見了。
只剩下了爸爸一個人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個神秘的聲音有關。
第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮上散步，發現好幾戶人家的老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開始分析昨天晚上的腳步聲。
是的，爸爸們都覺得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開始詳細說自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說：“一陣腳步聲過后，老婆和孩子就都不見了�！�
然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個神秘的聲音。到了晚上，那個腳步聲又出現了，不見的媽媽和孩子回來了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。
爸爸們見了，激動地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們��！”媽媽和孩子們笑瞇瞇地說：“昨天晚上，外星人給我們美容了�！�
這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來龍去脈，原來是外星人請她們去做客，并幫她們美容了，真是前所未聞，好神奇��！
記憶中的聲音作文 篇29
冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動人心弦，我深深的迷戀賈斯汀比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創作的歌曲全球視頻點擊超過六億全球排行第一。他創造了流行樂史上首位在首張專輯發行前就有4首單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個默默無聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學習也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。
以前我不太喜歡學習英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非�？鄲�，所以我發誓要好好學習英語，我也堅信只要像賈斯汀比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的�，F在我就開始慢慢用心地學習英語并且已經通過學習，聽懂了賈斯汀比伯的大多數歌曲了。不但在英語方面要努力學習，今后在各個方面都要發揚這種不屈不撓的精神。
記憶中的聲音作文 篇30
踏在鵝卵石鋪成的小路上，來到田野里。
金黃色的稻田一望無際，匯成一片金色的汪洋，稻田里的麥子已經成熟了，飽滿的麥穗像一個個調皮的孩子，迫不及待地想沖出媽媽的懷抱。一陣微風吹過，“沙沙……沙沙……”麥子們在微風姐姐的帶領下，跳起了歡快的舞蹈，它們手舞足蹈，搖頭晃腦。樹葉妹妹不放過任何展現自我的機會，也從樹上邁著舞步，和著旋律，像一只只蝴蝶翩翩起舞，從樹上慢慢地飛舞落地�！斑恪恪甭�，又是誰來了？原來是羊兒們，在牧羊人的指導下，來到田野邊，一起共舞，加入這場音樂會。
“咯吱”農民們踩在由樹葉鋪成的金毯上，前往田野收割已經成熟的麥子�！斑青辍鞭r民們熟練地把麥子從土地中割了下來，在太陽底下，他們大滴大滴的汗珠從額頭上滴落下來，融入在土地里。
我又來到了田野旁的小溪邊，風姐姐也邁著輕快地步伐與我碰面，她吹送來了落葉，落葉像一條帆船在溪水中順風行駛。溪面上蕩起了一陣陣漣漪，在陽光的照射下顯得波光粼粼。藍天、白云、一排大雁都倒映在這面明鏡上，呈現出一幅美麗的圖畫�！岸＿恕鄙缴系娜布尤肓诉@場嘉年華，她順著山灣，急匆匆地流淌下來，帶上了禮物，是被泉水沖刷過的石子和花瓣，它們給這場嘉年華增添了許多色彩，變得趣味無窮。
風停了，溪流也平靜了，農民伯伯們也回家了。一切都平靜了下來，只剩下隱隱約約的鳥鳴聲，也許這正是這場音樂嘉年華遺留下來的余韻吧！
記憶中的聲音作文 篇31
最美的聲音，你猜是什么？琴聲？錯！歌唱聲？錯！小提琴聲？大錯特錯！你們猜不到吧，那就是媽媽的說話聲。
媽媽的說話聲就像一陣風，拂過我的耳朵旁；媽媽的說話聲就像一片云朵，飄進我的心房；媽媽的說話聲就像一朵花兒，在我的腦海中開放著……。反正，媽媽的說話聲就是我一生中聽過的最美的聲音。
我今天心煩意亂地回了家，“砰”地一下把門重重地關上了。把書包摔在地上，緊接著去陽臺找工作剛回來在那兒洗衣服的媽媽，她見我十分生氣，拉著我的小手進了房間問我：“寶貝，怎么啦？”那溫柔的、甜美的聲音把我那硬硬的受打擊的心靈打動了，一下子便微笑了，回答媽媽：“沒什么事，就是今天被男同學……被男同學……�！薄皼]關系吧？”“當然沒事！”我被媽媽的說話聲打動了，就因為媽媽的聲音，把我的心給融化了。
記得還有一次，我拖著沉重的腳步回到家里，把書包放下，慢吞吞地對媽媽說：“那個，媽媽，今天考試，考了，才考了84分……”原以為媽媽會痛罵我一頓，可是媽媽卻用十分有感染力的聲音說：“這次只是你第一次語文期末考試，沒事的，下一次再努力就可以了，不要再傷心了，沒事喲！”我的腦子里一片空白，空白間有幾個問號：媽媽為什么不罵我？媽媽為什么這么說？過了半響，我才反應過去，這就是世上最偉大的愛——母愛！
記憶中的聲音作文 篇32
每天都坐在課桌前埋頭于書卷，不知何時，春天已悄然到來。
看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開。那樣美麗，好像一個綠色的夢般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開，靜靜地在溫暖的春風中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風中聽到了輕輕的囈語。
我的朋友，你有多久，沒有聽到春天的聲音？在喧囂的都市中，希望你能永遠擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心，靜靜的聆聽，春天的聲音。
春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動聽的音符，不信，你聽——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，一年之計在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥在枝頭喧鬧�？刹皇菃�？我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲！”
“嘩嘩嘩”�！芭九九尽薄！斑诉诉恕��！斑羞羞小薄绻麃淼浇纪�，你會聽到春水奔跑的聲音。青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”�！肮薄猴L中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風箏的小孩子們正在廣場上嬉戲呢！
你們大家來說說，春天是不是一位神奇。帶來活力的一位美好的音樂家呢？
記憶中的聲音作文 篇33
沙沙沙！沙沙沙！蒙蒙的細雨下了起來，它在呼喚遼闊的大地快披上翠綠的上衣。沙沙沙是春天的聲音。
嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小溪歡快了起來，好像在說：“春天終于來啦！”說完，厚厚的冰裂開了，小溪歡快地向遠方流去。嘩嘩嘩是春天的聲音。
沙沙沙！沙沙沙！柳樹姐姐正在河邊洗頭呢！洗完了，就用那把大梳子梳理著她那翠綠的頭發。柳樹的沙沙沙聲也是春天美妙的聲音。
喳喳喳！喳喳喳！樹上的鳥兒歡快的唱起了歌。它們好像在說：“小朋友們，都起床了，春天來了！”喳喳喳是春天歡快的聲音。
呵呵呵！呵呵呵！這是孩子們的歡聲笑語。這是春天最快樂的聲音！
春天的聲音像一首歌曲，非常優美，非常動聽。不信，你聽……“沙，沙”這是什么聲音？哦——原來是大樹正在悄悄地、慢慢地抽出它那嫩綠的枝條。
“丁冬，丁冬”泉水，好像天真活潑的孩子，時而“嘩嘩”地歡笑，時而“丁丁冬冬”地歌唱，歡快地奔向前方。
雛鳥，興奮地在樹枝上跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地議論著它們的夢想。
“滴答、滴答”下雨啦！森林里一下子熱鬧起來了，小動物們一起高興地喊道“春天來啦，春天來啦！”小草和小蘑菇探出腦袋，小松鼠推開窗戶，熱情地和春雨姐姐打招呼。
紅的、藍的、黃的、花的……一把把小傘在春雨中顯得格外鮮艷。
春天，給大地帶來了無限生機，給人們帶來了美麗的憧憬！
記憶中的聲音作文 篇34
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這是憂國憂民的聲音“聞水聲，如鳴佩環“這是高興的聲音”羌管悠悠霜滿地“這是戰場的聲音。
聲音無處不在，關鍵是我們是否留心去聽，去觀察我們周圍的一切。我家住在主街的旁邊，車流不斷，聲音自然業不斷。夏天，站在我家的窗戶旁，可以聽到各種各樣的聲音，例如小販的吆喝聲，店鋪的促銷聲等。卻唯獨少了那一種聲音。
不知從什么時候開始，那聲音，那幾位老爺爺不見了蹤影。在我上小學時，和閨蜜一起回家。路上有一個十字路口。那時候，總會有幾位老爺爺在那里下象棋。幾把矮凳子，一個破木桌就成為了他們的小天地。每次路過時，總有下象棋的聲音或老爺爺的笑聲傳來，使得漫長的路上不再寂寞。
記得那一次，運動會前夕，我和閨蜜都是鼓樂隊，拿著小鼓回家。那天放學，我們把鼓系在腰間，拿著鼓棒�？粗啡肆w慕的目光，我們的臉紅撲撲的，心里充滿了自豪之感，又一次經過那個路口，兩位爺爺拿起了鼓棒敲了兩下鼓，開懷大笑說："丫頭，有出息了“我倆的臉更紅了，跑開了，后面傳來了幾位爺爺更加響亮的笑聲。不知何時，在那個路口，幾位老爺爺消失了，一同消失的還有下棋的聲音和老爺爺的笑聲。在那個熟悉的道口，熟悉的人不見了，熟悉的笑聲也不見了。
不就，升了初中，就更少走那條路了，那聲音業隨著時間的推移慢慢的遠去了。突然間發現那遠去的聲音，陪伴了我幼時的聲音在我的記憶里滿滿的生根，發芽……
記憶中的聲音作文 篇35
這是一個冬夜，一個北風呼嘯，寒風刺骨的冬夜，樹葉颯颯地響著，凜冽的寒風無情的地拍打著一個小女孩的身體。那是一個小乞丐，看起來只有四五歲，她由于營養不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風呼呼地吹得她站不起來。
她只好跪在地上，她張開那張被凍得發紫的小嘴，唱起她家鄉的歌謠，可是，風聲蓋過她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍眼睛里現在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過。無一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的地上傷心地哭了起來。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見一雙深情的、深藍色的眼睛在她眼前，這是一位小學的老師�！澳闶恰毙∑蜇み煅手鴨�。“你好，孩子。我是附近學校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進鐵碗里，共有50個1元，20個5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來時，女教師已經跑得無影無蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進去的眼淚又奪眶而出。她的臉上也浮現出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個故事，一個發生在嚴冬的、凄美的故事……
記憶中的聲音作文 篇36
“徐楠淇，數學又是八十幾分！”
這是數學毛老師說的。我幾乎恨透了數學，就像我討厭吃奶酪那樣。
第二天，數學課上要講試卷的，可是這個壞記性的大腦少了程序——沒帶。哦坐在座位上，我等待著暴風雨的來臨。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……數學老師那清脆的高跟鞋聲遲遲沒有傳入耳中，不知何時整個教室沸騰得比集市還熱鬧，就在離下課還剩二十分鐘時，毛老師才姍姍來到。我的心開始砰砰亂跳，第一眼我看到了老師袖臂上的黑布，老師的眼圈紅紅的，神情十分憔悴。
時光留不住回憶，從那以后，毛老師很快的就離開了我們。老師那靦腆的笑容，那世界上最美的聲音也從此消失在我的耳際
再次相逢的那天，天氣很好，小鳥也興奮地不時叫上一兩聲，展現它那令人羨慕的歌喉。和往常一樣，我們來到操場上升國旗，讓我們感到意外的是，毛老師站在上面。
那一句句如陽光灑滿我們心靈每一個角落的聲音，那熟悉的笑容，又出現在我的眼前。我激動的心情簡直不能用言語形容，我是多么盼望她能重新回到我們班，重新聽到“徐楠淇，又考了八十幾分。
但丁說過：“世界上最美的聲音莫過于母親的呼喚”。而此時的我卻覺得，世界上最美的聲音，莫過于老師的斥責�！按蚴怯H，罵是愛”真的，沒錯。
記憶中的聲音作文 篇37
平凡的聲音有很多，當你靜下心來，就會發現，大自然中，美妙的聲音也很多……“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽，春雨來了，濕潤了大地，融化了溪流，似乎萬物中的一切都蘇醒過來，一片生機勃勃。春雨在嫩綠的季節顯得格外溫柔。似母親般，輕輕撫摸著睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷著陳年的痕跡……“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影，踏著沉重的腳步聲走來，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界仿佛都變得幽靜起來，樹上，一只不知名的鳥兒開始啼囀，好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……“沙沙—沙沙”涼爽的秋風吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳著優美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說著豐收的喜悅和秋風帶來的舒暢……
冬雪伴隨著小雨無聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹上、車頂上都留下了它們的印記；“哈哈——哈哈”小朋友們在小區里玩耍的歡聲笑語，給雪景增加了一絲生機……“滴嗒——滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……
聽……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂趣！
記憶中的聲音作文 篇38
風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!
在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!
風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
記憶中的聲音作文 篇39
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣聲。
那種聲音總是在天要黑了的時候，傳到人們的耳畔：“賣饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒有讓喇叭來將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。
我每當從那里經過時，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車默默地離開。
在下雨天里，他依然沒有走出自己的舞臺，那棵大樹成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來擋住風雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強的飄過我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。
在這種環境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會因為一個低微的聲音從而來到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過去了，每次當夜晚來臨的時候，總會有他失落的背影。
這聲音已經成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹葉再次飄落，寒風吹過他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來臨前的叫賣聲，見證了他生活的不易，以及面對艱難的勇氣。這樣平凡而執著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
記憶中的聲音作文 篇40
今年暑假，我隨媽媽去鄉下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門，便和姐姐撞了個滿懷，于是，我們便在姥姥家門前玩兒起來，姐姐蹲下來拔下來一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個叉，放在嘴里一吹，就會發出“吱”得響聲，我覺得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。
做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個草葉，形成了一個叉，我把內葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個哨就做好了。
起初，我并沒有仔細觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了�？墒俏疫�不死心，這時，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒有穗兒，而不可以做的那株草卻長有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個小哨，放在嘴里一吹，吱—它發出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的號角一樣，悅耳動聽，使我感到其樂無窮。
做哨，是我最喜歡的活動，它成了我在鄉村的游玩的最大的樂趣。
記憶中的聲音作文 篇41
一天，我正在看書。突然，窗外發出了“嘩嘩”的風聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風的折磨，“咔嚓”一聲，原來是誰家的花盆被風刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽臺，把衣服收了起來。
“轟隆隆”的雷聲過后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的發出“嘀嘀”的喇叭聲�！皣W”汽車在一條條小水洼中飛馳而過，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們在池塘里快樂的嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
一天，我正在看書。突然，窗外發出了“嘩嘩”的風聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風的折磨，“咔嚓”一聲，原來是誰家的花盆被風刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽臺，把衣服收了起來。
“轟隆隆”的雷聲過后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的發出“嘀嘀”的喇叭聲。“嘩”汽車在一條條小水洼中飛馳而過，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們在池塘里快樂的嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
記憶中的聲音作文 篇42
雨聲滴滴嗒嗒；風聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動地，這是多么平常的事�。�
朋友，你聽到過花開的聲音嗎？一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側耳細聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來的露珠聲；如夕陽西下太陽伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無法領略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會和現實產生距離了嗎？花開的聲音永遠是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽，花開的聲音會使人感動不已。當暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實產生距離了嗎？
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當你得到了，便不再美麗。
是�。∮肋h也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補。當朋友之間距離太近，對方幾乎是“裸體”，他所有的缺點和優點，你全部了解，那份神秘感就蕩然無存了。
記憶中的聲音作文 篇43
當我在我的一生中第四千多次一如既往地睜開眼睛時，看到晨光第四千多次重臨我的床頭。我又開始了似同而不同的一天。
今天，我要做得，是在過去的四千多天里從未做過得一件事——聆聽。我靜靜地聽著。首先，是源自枝頭的鳥鳴。一陣銀鈴般婉轉動聽的歌聲從這天之精靈的口中迸發出來。飽含對生命的向往，對生活的熱情。還有那樹，在風的撫弄下，樹葉如同夢囈一般響了起來，就像是給鳥兒們伴奏。還有那風本身的聲音，它跑過你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑聲。世上的萬物都是有生命的，誰能說不是呢？
天空中的云聚散分離，不覺間下起了雨。飄飄灑灑的雨絲就像細密的流星，劃過一道道美麗的痕跡，最后又與地面接觸。“沙啦啦，沙啦啦”雨并不大，卻依舊彈出了一支優雅的雨中曲。鳥兒的歌繼續在雨中展現，聲音透著幾分凄涼。四周的景象在雨中模糊，鳥兒的歌聲開始時斷時續，這在雨中反而別有一番情趣。
雨停了，我所在的世界經過了一次洗禮，變得更加美麗。又有許多鳥兒重新加入了這大合唱，我感到心情舒暢，身體也輕盈起來。雨后的世界更加熱鬧起來了。幾家屋檐滴著水，“滴答，滴答”，每一個音韻都只有一瞬間，但那一瞬間又有著自己的美麗。樹上滿帶著露珠的葉子響起來更加動聽。地面上的水洼不時浮起幾個泡泡，“啪”輕微的一聲后，看見水面上一圈圈的漣漪擴散開來。
真正的音樂并不在歌劇院，而是在我們身邊。我透過晨曦的露珠，聽到了世界的聲音。
記憶中的聲音作文 篇44
夏天的聲音就像一首交響曲，那么動聽。
不絕蟬聲
蟬就是歌唱家，夏天就是它們的舞臺，讓它們一展歌喉。它們整天不知疲倦地歌唱著，而我們這些聽眾也聽得入迷。
夏天明媚的陽光照得樹葉油亮，是陽光給它們畫的妝么？蟬就躲在樹上，害羞地歌唱。無論是坐在家中的椅子上，還是就沐浴在陽光下，那悅耳的蟬聲都會蕩進耳朵里，它們似乎在唱“知了，知了”，讓人心醉。蟬聲是不會停的，白晝抑或黑夜，總能聽見的。蟬翼很薄，蟬音很美，我沉醉在不絕蟬聲之中。
一片蛙聲
辛棄疾詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�
仲夏時節，那麥田綠浪翻滾，氣勢磅礴，綿延千里。青蛙就在田野里唱著“呱呱”，與蟬聲交融成一片。每至夜色降臨，田野里的蛙聲就更多了，但這聲音并不像蟬聲那樣不停地響著，它是有節奏的，不知道是誰在指揮著它們哩。稻花香旁，我聽取蛙聲一片。
兩三鳥聲
夏天除了聽見蟬聲和蛙聲以外，聽得最多的恐怕就數鳥聲了。
鳥兒總喜歡在天空飛翔，自由自在，無拘無束，快樂無比。我很喜歡倚在窗邊，看鳥兒一閃而過，聽鳥兒在空中歌唱，即便它們的歌很短。鳥兒最喜歡唱“啾啾”了，也許它們最喜歡這首歌了。每當聽見鳥聲，心底就會油然而生一種感慨：真好聽！
蟬聲、蛙聲、鳥聲組成了夏天美妙的交響曲。
記憶中的聲音作文 篇45
夏天的清晨，太陽伸著懶腰，漫不經心的爬上了東山。窗外也傳來一陣“啾啾”的歌唱聲，風和樹葉竊竊私語的“沙沙”聲，小溪跳舞的“叮咚”聲，組成的“清晨交響曲”，使人從夢境中回到現實。
此時此刻，從窗戶里可以看見一個個行人匆匆忙忙趕上上班的人流。漸漸地，汽車“滴滴”地喇叭聲，替代了那陣婉轉動聽的鳥鳴。學校里，則是抑揚頓挫的讀書聲，聲動梁塵的歌聲、樂不可支的笑聲組成了一曲曲優美的旋律，余音裊裊。
中午，烈日當空。一陣陣熱浪撲面而來，蟬熱得只會喊：“知了，知了”各種各樣的植物也被曬蔫了。
放學了，大街上人山人海，車水馬龍。摩托車的“突突聲”，自行車的“丁零”聲，汽車的“嘟嘟”聲等等匯成了一首歡快的“回家交響樂”。
五顏六色的晚霞鋪在西天，仿佛有一只靈巧的巨手給天空繡上姹紫嫣紅的花朵。五光十色的霓虹燈亮了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞五彩繽紛，令人眼花暸亂。
遠處，偶爾傳來“滴滴”的汽笛聲，然后一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失在天邊。人們在這寂靜的時刻入睡了。沉睡的人們，無聲的城市，漆黑的夜晚，只有附近的路燈還閃爍著微弱的光芒。
有人說桃李爭妍的春天最瑰麗，有人說大雪紛飛的冬天最秀麗，有人說丹桂飄香的秋天最美麗，而我覺得這烈日當空的夏天最綺麗。因為人與自然共同組成了這幅最和諧的圖畫
這就是夏天的聲音王國！
記憶中的聲音作文 篇46
雞媽媽帶著自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，雞媽媽聽見叢林里發出一陣奇怪的聲音。
雞媽媽沒有慌亂，而是讓孩子們趕快回到自己的身邊。然后，小心翼翼地透過枝葉中的空隙看去，不料發現了一只渾身雪白的白狐，她吃了一驚，定睛一看，呀！不僅白狐的右后腿上有一個傷口，還有血跡呢，而且白狐身邊還有兩只小白狐圍在身邊急的團團轉。雞媽媽的心一下子軟了，她想：我的爸爸曾經告訴過我：不管是老虎還是獅子，只要需要幫助，就要伸出援助之手。看來今天，我得要幫幫這只受傷的白狐媽媽。于是，她走向身邊的大樹，按照記憶中的樣子，找到了一種深綠色的草，拔了許多，孩子們不知道媽媽要干什么。
于是，其中的一個雞寶寶問：“媽媽，您這是在做什么？”她毫不猶豫說：“我要救那只受傷的白狐媽媽。”孩子們驚訝極了奇怪的問道：“媽媽，這是為什么，您是不是神經錯位，您要看清楚了這可是咱們的天敵狐貍啊�！彼宦牶⒆觽兊脑挘^續叼著草走到白狐身邊，輕聲道：“不要怕，我現在就救你。”白狐睜大眼睛不敢相信眼前的一切，她說，“我是白狐你的天敵？”“不管你是什么，你需要我的幫助，孩子們需要媽媽�！闭f著雞媽媽用尖嘴把啄爛的草葉覆蓋在白狐的傷口上，再用長葉子系好。白狐說：“謝謝你，我保證永遠不再傷害你的同類。”雞媽媽笑了笑說：“助人乃快樂之本，沒關系�！�
就這樣他們成了好朋友。聽說還住的很近，還有不少人見到她們在一起聊天呢！
記憶中的聲音作文 篇47
最美的聲音？那還用問，當然是百靈鳥的叫聲了！不對，是鋼琴的奏響聲！不，你錯了！是周杰倫的歌聲！這些也許都是，但是，我覺得，世上最美的聲音應該是老師對我們的諄諄教誨。
從我們剛進入小學以來，那婉轉的聲音一直在我們耳畔回蕩著，有表揚、有批評、也有鼓勵、不管是什么，這都是對我們的愛，難道不是嗎？我們從一字不識到博覽群書，從天真幼稚到成熟穩重，都是這些美妙的聲音教會的我們�？墒�，有的人不僅不尊重老師，還給老師對著干，你們說，老師給予我們這么多，他什么時候厭煩過、生氣過？他總是不厭其煩的用她那最美的聲音來教育我們，使我們長大成人，難道你們還會對自己的恩人這樣不敬？希望你們能快快反省過來，老師，是一尊神圣的雕像，如果你們傷害了他，你們的良心會受到譴責的！
可是，光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就聽不到這樣熟悉的聲音了，我們將聽到另一種美妙的聲音，也許會不習慣，但是這也是命運，天下沒有不散的宴席，舊的不去，新的不來。然而，我們是很舍不得這段美好的回憶和這些美妙的聲音。
六年，彈指一揮間，我們轉眼已經長大，即將步入新的歷程。師恩難忘，老師，您的聲音我將銘記在心，不管怎樣，我六年來所有的錯誤和成功你也不要忘記，或許，在不久的將來，我們還會相見，可能你已不再記得我，但是，你那美妙的聲音永遠回蕩在我的耳邊，將永遠定格在我心里永不改變！
這是世上最美的聲音！
記憶中的聲音作文 篇48
夏日，是多姿而富有情趣的，沒有春的溫順，也沒有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉間小路上，那動人的聲音更令我情之所動。
柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠遠聽去，那或是一些婦女凄涼的長調，令人焦躁。但你細細傾聽，那歌聲抑揚頓挫，時起時伏，有時像在講述一天的見聞；有時像在描述外面的風景；有時像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評彈昆曲。真動人！
澎湃之聲：風聲。我不覺踏進一座小亭子內，望著河對岸成群的蒲公英。這時，狂風呼嘯，只見它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說時遲，那時快，又一陣暴風卷土而來。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。
靈動之聲：雨聲。夏季的雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬里，一會兒，黑色陰影就向這方襲來。很快，“幕布”籠罩住灰蒙蒙的鄉村。霎時，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地擊中行人，路面轉瞬間積成一條淺淺的小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂曲。我無奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨后天晴，天邊升起了一座彩虹橋……
夏天的聲音，多情多姿，在我的心中回蕩起伏！
記憶中的聲音作文 篇49
“快，把這個拿到樓下去倒了�！卑职职岩粋�裝滿垃圾的畚箕交到我的手里。
我手里提著滿滿的畚箕，走下樓梯，往樓下的垃圾桶跑。垃圾桶離我家不遠，就十來米。我提著畚箕向垃圾桶走去。
這是一個早晨，清晨的爽朗，使人情不自禁哼起了小曲，溪水的琴聲，鳥兒的歌聲，更是醉人心脾�，F在正值桂花開花的時期，那迷人的桂花香，讓人心曠神怡。啊，多么美妙的一個早晨。雖然只走了幾步路，可花香卻聞了無數。
在鳥兒的歌聲中，不知不覺，離垃圾桶只有兩步遠了。我正準備再往前走，可是心中突然產生了一個念頭：不如來個“神龍擺尾”吧。
我站定，舉起畚箕在空中使勁揮了一圈�！肮�！”我大喊一聲，把蹦極往垃圾桶一倒。誒，好像沒倒準誒，一大半垃圾撒落在地上。算了，管他呢。我不以為然，轉身就往回走。
就在我準備上樓梯的時候，“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”我聽到身后傳來一陣聲音。我往身后瞥了一眼，咦，這不是每天早上掃垃圾的那個阿姨嗎。再仔細一看，原來她在掃我剛剛灑落的那些垃圾，在我灑落的垃圾旁邊，豎著一個大牌子，上面十分醒目地寫著“文明也許就在一步之間�！卑椎准t字，我以前似乎從沒有注意過。
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”那個阿姨掃完我灑落的垃圾，又跑到下一個垃圾桶去。
花香再次飄來，但似乎淡了些。琴聲還在響著，但似乎斷開了些。歌聲還在唱著，但似乎輕了些……
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”這聲音是最美的
記憶中的聲音作文 篇50
夏天就似一首搖滾樂，風、雷、雨，還有蟬、蛙，一同合奏著這支樂曲。
你聽！是狂風，它就像在吹奏大號一樣，“呼呼呼，呼呼呼”，海水被狂風吹得使勁地拍打著礁石，林子里的竹竿呀、樹葉呀都被吹斷了。原來這夏天的風也能達到“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的效果哦。
然后，雷公公又開始演奏架子鼓了。“轟隆隆，轟隆隆”，突然間“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，猶如萬馬奔騰，進入了搖滾樂的高潮部分。
雷公公架子鼓的聲音由強到弱，逐漸放慢了節奏。這時，只聽“嘩啦啦、嘩啦啦”，調皮的暴雨開始了打擊樂的表演。我仰望天空，不禁感慨：這不正如白居易《琵琶行》里所寫的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”嗎？樹葉被打落了，樹枝被打彎了腰，房瓦被打得叮當作響，路上多了一條“黃河”，人們打著傘，趟過黃河，向家的方向飛奔而去。
一場大雨過后，天放晴了，搖滾樂也進入尾聲。只聽“知了，知了，知了”的蟬叫聲，像是在述說著這個季節的特別，也像是在預示著豐收的到來。青蛙也不甘示弱，唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美好景象。
我愛這個季節，更愛這個季節的聲音，這首夏天的搖滾樂，你聽到了嗎？
記憶中的聲音作文 篇51
一陣鈴聲響起，我們三人走出了教室，走向四年級所在的教學樓。
剛到樓前，就響起了響亮而整齊地口風琴聲“6712321176……”我快速來到了八班的門口，剛剛打開門，老師就向我大聲吼道：“不吹！走！”我只好無耐地關上門，在登分表上登上零分，又走進了七班，瞬間，仿佛覺得自己進入了另一個世界，整整齊齊、琴聲響亮，全部人都在吹，這音樂像靈泉一般流進了我的耳朵里、心里，我開心地在登分表上登上十分。
第二天，又來到八班，在窗口一聽，又是那位昨天不讓我檢查的男數學老師的課，這次我敲了敲門，那老師的口中直接傳來了熟悉的聲音：“不吹！走！”無耐的我又登上了零分。來到七班還是昨天那整整齊齊的聲音。
第三天，我剛到班門口，那老師口中再一次傳來了我熟悉到不能再熟悉的聲音。到了七班一如往日，樂曲還是那樣優美。這樣熟悉的聲音，伴隨著我度過了在校的五天，最后一天登分時，只見我的登分表上的八班一周全零；其他班都是全十，總分一百。第二周第一天，八班又是那位老師的吼聲，七班又是那整齊響亮的樂曲聲。于是，這樣大大的方便了我，以后都不用檢查了，七班全十，八班全零。這樣既可以快點去幫另外兩人檢查，又可以早點回去教室上課，一箭雙雕！
我要謝謝好多人，首些是七班的同學，他們那美妙的琴聲，讓我知道了他們班是十分。還有就是八班的老師，他對我熟悉的吼聲，讓我知道了他們班一定是零分。
記憶中的聲音作文 篇52
每個人都聽過各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤，有的響遏行云，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。
我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽了，你一定會認出這個聲音是從哪來的，從那里去的，還會從聲音里找出各種神奇古怪的動物，還可以發現寶藏呢！
有一個雨過天晴的雨天，我聽見院子里有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發現小雨水把石頭打穿了一個洞，過了三天三夜，連下了三場大雨，雨水灑在地上，讓花草樹木都有了一個新的生命，花兒開得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來越厲害，幾乎每個地方都有著“啪啦”的聲音。當我再次下樓時，那塊石頭早已不見了。
有一天，天氣晴朗萬里無云，我和媽媽走在大街上，當我走進學校時，就有一個刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來是學校的鑼鼓聲，還有許多樂器，比如：長號、大號、圓號、小號……一些我從沒見過的樂器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們�。∫俏乙灿邢袼麄円粯拥臉菲�，那該多威風�。〉任易哌M班里時，我聽見同學們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“當當”聲，和同學們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙��！
我愛聲音！
記憶中的聲音作文 篇53
今年假期，我和媽媽、外公、外婆去了廈門鼓浪嶼，看到壯觀秀麗的大海，品嘗了各種美食，留給我深刻的印象，至今難忘。
在鼓浪嶼上，我看到一望無際的大海，水天相接，景色讓人發出贊嘆。細膩的沙子在燦爛的陽光下，滾燙滾燙的。湛藍的天空，翱翔的海鷗為人們歌唱。海面上，驚濤拍岸，海浪猶如千萬匹戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩殘裂，震耳欲聾，大地好像都被震得顫動起來，演奏著一首大自然交響曲。松軟的沙子上，一群憨態可掬的小朋友打排球，大人們在一旁愜意地觀看著。另一群挖水渠玩沙的小朋友，被救生員罵得哇哇大哭了。我走到旁邊的炮臺，發現有大小不一的小洞，聽說這個炮臺可以放炮直打到臺灣的。
中午，太陽火熱，曬得讓人睜不開眼。金燦燦的陽光照在蔚藍的海水上，猶如千萬顆小星星眨眼晴，又像無數顆珍珠閃爍光芒呢。游泳的人少了很多，魚兒在清晰見底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出來曬太陽。
晚上，波濤洶涌的大海變得風平浪靜，很美麗。一輪明月高高升起，照著海面波光粼粼，讓我想起古人說，“海上生明月，天涯共此時”。海風吹過，涼颼颼的。人們都在篝火晚會，又唱又跳，喜氣洋洋。啪！啪！煙花沖上天空，五顏六色，漆黑的天空變得絢麗多彩。
大海給我一種神秘莫測的感覺，給我們留下無數的秘密。大海，是一位母親，給我們帶來歡樂，給我們送來禮物。我愛大海。
記憶中的聲音作文 篇54
早上踏進校門，迎面吹來一陣涼風，呼呼——呼呼，風的聲音清脆涼爽。它喚醒了沉睡的大地，夢中的鳥兒。嗖的一聲，葉尖的露水在風的召喚下紛紛落下�！鞍取取取被ò晟系穆吨椴桓事浜螅瑺幭瓤趾蟮芈湎�。��！風的聲音是多么純凈啊！它牢牢地刻在我的心里。走進教室，學生們響亮的閱讀聲來了又去。窗外的蝴蝶和小鳥停在樹枝上，仿佛在聽學生讀書。他們的渴望是我們的驕傲。突然，轟轟烈烈的廣播響起，學生們放下書本，迅速在門口排隊。
草坪上的花隨著運動員的行進而起舞，仿佛想和大家一起做運動。操場上，學生做廣播體操：“1234，5678，2234，5678……”聽著歡快的節奏，伸出雙手，整齊的踢腿。當收音機停止收聽時，學生們竊竊私語，嘈雜的聲音縈繞在校園里。聲音穿過古榕樹，樹上煩人的蟬不自覺地叫了起來：“蟬，蟬，蟬……”丁，上課開始了，喧鬧的校園突然靜了下來。"平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去……"一年級教室里傳來一個溫柔的聲音。這時，樹上的蟬停止了鳴叫，它們在聽學生們讀書。鈴鈴，下課了，一些學生在操場上玩；有的在教室里做數學題；其他人在走廊里跳來跳去……草地上，花叢中，一群小動物聚在一起，好像也想和大家一起活躍起來。
聽，呼——呼——，沙——沙——，蟬——蟬——，哈哈哈哈哈——，多美多有趣！這是校園的聲音。
記憶中的聲音作文 篇55
什么是自然？一首優美的樂曲；清晰美麗的畫面；或者藍天空；花互相爭搶；不屈的草？我不能不知道，也不能不思考。什么是自然。
生活就像一幅色彩斑斕的圖畫，有歡樂也有悲傷；有挫折也有成功；有富有窮。但是這一切有什么用呢？這一切意義從何而來，一切又從何而來？所以，萬物總是循環著同一個自然規律。多彩的生活一天天地褪去，最后只剩下黑白。快樂的人一天比一天改變，最后只有難過。人們迷路了，因為他們不知道去哪里。需要大自然的指引。
走進大自然，看著大雁飛向東南，春天又來了。樹在春天發芽分枝，秋天落下。這是自然規律，一切往往都是重復循環的。在大自然的懷抱下，它茁壯成長，擁有無窮的力量。然而年復一年似乎沒有什么變化，美麗的姿態卻因為萬物的生命力而綻放，無限的神秘因為萬物而更加耐人尋味和深刻。因此，許多學者傾聽自然的聲音，欣賞自然的奧秘。然而，他們中的大多數人都沒能退出，要么是因為世界的輝煌，要么是因為他們為了自己的利益而放棄。永遠不要成為大自然的一部分。這時，當你學到這些教訓的時候。各位！愛聽大自然的聲音！即使沒有流水般的胸懷，也沒有蓮花般的高尚氣節。請讓我們更加看清自己，更加提升自己！也許當你這樣做的時候，你也了解了自然，理解了自然的聲音。因為自然的真諦就是不斷提升自己，超越自己！
記憶中的聲音作文 篇56
從前，有一個女孩叫愛麗絲。她很漂亮，長長的金發隨風飄動，舞跳得很好，但她從不說話，也不會唱歌。她的世界像死亡一樣安靜。我知道有一天，一些事情改變了她的生活，那就是聲音！那是春分的早晨。她在森林里迷了路，走了。河上的冰開始破裂。聲音。愛麗絲發現她的耳朵跟著破裂。之后，河上的冰完全融化了河流丁丁東東緩緩流淌，快樂地向前奔跑，開始一年的第一次旅程。鳥兒在啁啾，她好奇地看著鳥兒。她覺得聲音真好聽。落雁直帶著翅膀飛翔，就這樣，陪她走過春天�，F在是仲夏季節，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃著。宏偉一道閃電劃過。閃電擊中樹枝、樹干。
佳樂有兩次，樹枝斷了，愛麗絲趕緊走了。然后下起了大雨Boom爬上地下，撞擊大地單擊單擊很快，你就能聽到秋收的歡歌。樹葉紛紛落下，形成漩渦。冷風部落虎慢慢地吹著，愛麗絲冷得直發抖�？蔹S的葉子很厚，所以踩上去散發出Scratch聲音。秋天像一首悲傷的歌，凄涼，凄涼轉眼間，冬天來了，這是一個聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真的是無聲的機器。最后，愛麗絲再也不能忍受沒有河水了。丁咚，樹葉刷刷世界。在冬天的最后一個晚上，她美麗的歌聲從她嘴里出來，她美麗地跳舞。夕陽中的影子被拖著。突然，鮮花盛開，河流提前融化。那聲音，仿佛在演奏自然之歌。
這樣，a獻給愛麗絲它被創造了！
記憶中的聲音作文 篇57
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽天籟，風在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
—銘文
那是一個夏天的夜晚。窗外下著蒙蒙細雨，夾雜著幾縷微風。我不自覺地打開窗戶，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風一吹進來，卷起一縷碎發，閉上眼睛，用心聆聽自然的聲音。
雨點落在窗臺上，發出細微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風吹過我的耳朵，和張牙舞爪的強風不一樣。風很弱，好像沒了。我隱約聽到落葉落地的聲音�？赡苁潜挥炅芰�。大自然的聲音平時不是很引人注目，但現在很清晰——這個寂靜的夏夜，也就是那個時候，我學會了傾聽大自然的聲音。
自然的聲音，如細雨、狂風、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的聲音不是顯而易見就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽后覺得它也很美，這是一種屬于大自然的獨特聲音。
溪水潺潺，奏出優美動聽的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當我一個人的時候，我都會閉上眼睛，聽聽大自然的聲音。風和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個傾聽者，欣賞它們的美麗。我不時想起那個夏夜。那一次，我學會了傾聽自然的聲音…
記憶中的聲音作文 篇58
人生路漫漫，但成長一直伴隨著我。路上的風景傳遞著美妙而熱情的聲音。只有長大了，才能真正長大；只有長大了，心情才能釋放；只有長大了，才能明白世界的真、善、美；只有成長，……成長就像一場戲劇，詮釋著我們的夢想；成長就像一次旅行，踏遍萬山風光；成長就像泡一杯綠茶，苦、甜、澀、甜；唱出成長過程中最美的聲音！成長不是一帆風順的，它唱出每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗。但它的聲音總是那么美妙，最后可能夾雜著一些青春和無知。
用最純粹最真實的聲音表達我們的成長。我們出生時的那句“哇”，我們小的時候的牙牙學語，我們小時候的流利背誦，現在的激烈背誦，無時無刻，我們都在用一生所學唱著自己的成長贊歌，奉獻給自己。人生只有一次，成長更短暫。為了未來，我們要努力。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這夢幻般的，十二年早已消失，留下的是回憶和知識。這一切仿佛是一場夢，人的一生就像一場戲，從無到有，最后可能等于零。我們死了，一切都會歸零，成長的贊歌會消失，但過去最終會成為最珍貴的回憶。成長太短暫，我們做不了什么驚天動地的事，也做不了一聲劃破長空。我是一個去過地球的獨立個體。不能帶什么，不能留太多，也不能帶走什么，就是為了我們成長的歌，我用了一輩子，可能得不到什么，但至少我努力過，沒有后悔過。用你所有的一切，唱出生命的贊歌。
記憶中的聲音作文 篇59
生機勃勃的春天過去了，炎炎夏日到來了。夏天是萬物生長的季節。各種聲音都是天然的音樂盒，像每天舉行的音樂會。仔細聽這些聲音，你會感受到它們的美麗和魔力�！白撸摺笔鞘裁绰曇簦客饷嫦轮鴥A盆大雨，雨下得很大。此刻的空仿佛瘋了一樣，在跳舞，灰色的云朵里散落著成千上萬的線條。雨還在下，雨柱像一排利箭斜向地面，像美妙的音樂。風“嗚咽”著，閃電和雷聲“隆隆”著，像是在演奏一首交響樂。大雨過后，孫公公也露出了燦爛的笑臉。幾只青蛙蹲在池塘的荷葉上，歡快地呱呱叫，仿佛在為極端的雨水歌唱，然后跳進池塘。
傍晚，草叢中會響起陣陣清脆悅耳的歌聲。聽著！蟋蟀又在音樂會上演奏了！大自然的聲音有很多種，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，母雞帶著小雞去外面的世界游玩，咕咕叫，都匯聚成了大自然的聲音！大自然的聲音數不勝數。只要我們認真聽，認真理解，你一定會聽到美妙的旋律。用心去聽，用心去感受，你的世界會更加豐富多彩！自然是音樂大師的聚會。在這個大自然的音樂廳里，我們可以聽到和莫扎特的《小夜曲奏鳴曲》一樣的“沙沙聲、吱吱聲、吱吱聲”；還能聽到貝多芬《月歌》里“嗚嗚，嗯嗯”的聲音；還能聽到朗朗第九交響曲中的“隆隆”聲。加油！讓我們一起走進大自然吧！加油！來聽聽大自然中音樂大師們的表演吧！也將獻給我們最美好的視聽盛宴！
記憶中的聲音作文 篇60
我好想媽媽！回到家，打開門看了看廚房，廚房是空，冰箱是涼的。完全沒有溫度，熟悉的聲音無聲——一個人坐在空蕩的房間里，開燈，紫色的光充滿了空蕩的房間，心里卻多了空。復雜的情緒，如切、直、亂，都是悲傷，不是心里一般的滋味。
心里所有的想法都積累起來了，可是打開手機的時候，我久久不敢按綠色的按鈕。最后，我把錯過的話都埋在心里。我又怠慢了我的勇氣！一個未完成的愿望隨著夜晚消失了。又放棄了。人生無語，四季無休，哀愁的滋味彌漫在夜色里……我孤獨的像房間里的嫦娥。憂郁的鑰匙打開了記憶的大門，過去的美好展現在我們面前——
我媽媽每天很早就打掃房間，所以我必須7點鐘準時起床做她的助手。她總覺得我什么都不會，做不好。就算我用醬油當醋，她也不讓我自己玩。經過一個月的刻苦訓練，終于可以區分鹽和味精，味精和雞精了。我最怕和媽媽一起去買菜。當她看到食物時，她的眼睛會發光。我不知道那些菜有什么魅力。她很想把所有的菜都搬回家，可憐我。每次她都拿著比我重的食物不能動。當她回到家，她開始抱怨。她的臉上總是顯示出投訴無效，然后她開始做她應該做的事情。晚飯后，我媽過去常常帶我出去散步，走在一望無際的路上，橘黃色的燈光照得很遠——我想和我媽去很遠的地方——
這是我媽走的那天，但我不知道。一秒鐘積累到哪一天？是多少次？從你身上割下一個微笑，緊緊鎖住你的思緒！
記憶中的聲音作文 篇61
轟隆隆，轟隆隆，這種氣勢累的是雷聲，仿佛是樂隊在空日表演的鼓樂，下雨了，“滴答。滴答”是一場奇妙的雨，總是喚起人們美好的回憶。就像在一個安靜的，自己的空房間里，靜下心來聽雨聲，多么溫柔！在這個充滿所有完美音韻的世界里，我聽到了。
坐在一棵大樹下，一陣清新的風吹過，樹總能唱出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發出自己獨特的聲音，仿佛一個大樂團在為你獨自歌唱。那聲音會游入你的腦海。你所要做的就是閉上眼睛，仔細聆聽，你就能不自覺地趕走煩惱，不再覺得自己渺小。
廚師做飯時的聲音就更奇特了�！扒�，敲……”這是廚師開始玩的時候。鍋鏟之間最好的配合也不過分。這些聲音聽起來像是清脆的鈴聲。菜炒好了，音樂就結束了。
小蟲——蟬中的樂手，他們的演奏肯定是毋庸置疑的，聲音堪稱一流。烈日炎炎空的時候，樂手們在樹蔭下“吱吱嘎嘎”�！爸ㄖā保恢烙卸鄽g快，讓人心里癢癢。我也想玩一個帶蟲門的樂器。
掌聲是每個城市都需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種讓人感到平衡的聲音，它總是那么深入人心。當有人被曲解時，給他你發自內心的掌聲，這是理解的掌聲；別人諷刺侮辱的時候，給他文明的掌聲，這是恭敬的掌聲；當別人遭受挫折時，給他最熱烈的掌聲，給他最大的鼓勵。
聲音可以凈化人的心靈，更美的音樂可以讓人想起美好的回憶。如果世界失去了聲音，人們的心就無法得到充實。
記憶中的聲音作文 篇62
靜靜聆聽，時光之聲。它是秒針“滴答滴答”的聲音，是太陽從東升西落的身影，是世界由明轉暗的過程。
哦，時間，我聽到了你的聲音，你匆忙的步伐讓我的心不安，我的思緒空蕩蕩的。
在你的聲音中，我聽到了勤奮。不要浪費時間，抓住這美好的青春，多一些有用的東西，這樣才能造福你的人生。勤奮可以讓你不再害怕時間的流逝，可以讓你認真上課，認真做作業，努力學習。是的，我聽到了勤奮，鼓勵我的聲音。
在你的聲音中，我聽到了感激。孩子永遠不知道你的父母惹你生氣有多難。學生永遠不知道老師是多么的無助，他們是多么的累，給你一點點知識。同學們永遠不知道身邊的朋友是如何忍受你的壞脾氣，如何全心全意和你做朋友的。對手不知道你的對手給了你多少斗志和激情。這些人都是我們需要感恩的人，我們感謝他們幫助過我們和給予我的東西。是的，我聽到了感恩的聲音，這教育了我。
在你的聲音里，我聽到了真誠。隨著時間的流逝，人變得更加成熟，也容易染上一些壞習慣，變得虛偽、渾渾噩噩。所以，我需要真誠，用它來面對我的父母，用它來關心我的朋友。是的，我聽到了真誠，提醒我的聲音。
或許，在時光的聲音中，我聽到了許許多多各種各樣的聲音。這次突然出現這些聲音，我需要這樣的聲音。
請讓我們一起聆聽——時間的聲音！
記憶中的聲音作文 篇63
聽覺對我們來說非常重要，因為它能讓我們聆聽世界上最美的聲音，今天就讓我們來好好利用一番。
聽，小草和小花復蘇的聲音。它們破土重生，那聲音充滿生機，也充滿希望。小草小花們挺直了身板，那姿勢仿佛在說：“春天來了，我們再一次探出頭，來看看這個美麗的世界。”
聽，小雨寶寶正歡快的從天上蹦下來。嘩啦啦——嘩啦啦——它們是多么的開心，啪啪啪，“哎呦，好痛�。 笨炻�，小雨寶寶好像受傷了，從高空中摔下來，摔的一定很痛。
聽，是哪位小朋友洗過手時忘記關水龍頭了？小朋友請聽一聽，水龍頭正傷心的哭著，你能去幫一幫它嗎？幫水龍頭擦一擦眼淚，聽，它不哭了，反而非常安靜。
聽，這是電視播放的聲音。“今天來講一個笑話，從前有一個小女孩名叫阿爽，有一天她出了車禍不幸去世，她的母親非常傷心，于是便趴在她的墳前哭：“爽啊，爽啊�！薄边@時來了兩個人，他們問到：“你怎么了？”……”“哈哈，哈哈哈哈！”聽，小朋友們笑的是多么的開心。
聽，這是小朋友們嬉戲的聲音。“把球傳給我�！薄翱禳c，要贏了。”“接球。”卻不知足球弟弟已經被踢暈了，但令足球弟弟更傷心的是它那一身的泥土，小朋友們快去給它洗個澡吧。
聽，這聲音來自于你的內心。請認真聽，仔細聽，因為這是最真實的自己。我的耳朵有一個毛病，就是它聽不見爭吵或者充滿怨氣的話語，它只能聽見這世界上最美的聲音！
記憶中的聲音作文 篇64
很多人說，老師就像北斗星一樣，為我們指引了前進的方向。人流中，我停下腳步，看見了您在辦公室中備課的身影；暫停音樂，聽見了您的諄諄教誨；翻開書本，腦海中浮現那次您在課上的情景……
老師，我不會忘記，那天傍晚，您在斑駁的光影中來回走動，一手拿著書，在黑板上擦寫，給我們講課。陽光透過窗戶在桌面留下光斑，整個教室就像是一幅溫馨的水粉畫。這時一聲咳嗽像是扔進湖中的石子，蕩漾出的水紋在教室回蕩，全班同學的目光同時望向了您。您搖了搖頭，說了聲沒事后又繼續講課。但聲音在您的講課中越發嘶啞，像是失去鐺簧的鈴鐺，仿佛下一刻就不能發出聲音了。
您清了清嗓子，教室里輕微的說話聲停了下來。有名同學關切地問：“老師，您沒事吧？”您搖了搖頭，輕聲地說：“沒事的，還有幾天就要考試了，我必須要讓你們復習好。”有人提議去找別的老師要擴音器，但您拒絕了。您拿起水杯喝了口水，拿起書繼續講課。那個傍晚，教室里沒有人悄悄聊天，您扯著嗓子喊，希望讓所有人聽到，您說的每一句話我們都記在了心里，您拿著筆在黑板上寫大字，希望讓所有人能看到，您寫的每一個字我們都記在了心里。講臺上，瘦弱的身軀微微晃動；講臺下，我們奮筆疾書認真聽講。為的是不辜負您的良苦用心，為的是不辜負您的期望。那個傍晚，莘莘學子，書聲瑯瑯。
時間就像條小溪，許多事情被這條小溪不斷沖刷、淡去，唯有這件事在我心中縈繞。
記憶中的聲音作文 篇65
每當我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……
今天下午，我做完作業，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內的聲音也很不錯的哦!
來到了室內，我開始閉上眼睛，細聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應該是一片寂靜，是那么的無趣。
記憶中的聲音作文 篇66
我聞過百種芳香來自四季，我有過千次幻想交付現實，夏天的門正敞開著，你騎著紅馬馳來，蟬聲就在夏的殿堂驟然響起。我心中這架天高云淡的鋼琴在蟬聲里流動，所有的激情被你牽引，生命的辭令滔滔不絕。
是蟬將心靈的淚水一忍再忍，將執著如初的歌謠吟唱至今。酣暢淋漓地渲染夏之華章。撫首傾聽，眼前深綠的風中蘆葦和隱在蒲草中的野鴨，都在版畫一樣的黃昏向我呈現北方的美；夕陽下村樹是幅鄉土畫魅惑我們回家，牛羊同路車馬同行，鋤頭可荷可提。田野上毎一壟麥穗旁都有彎腰的農夫，農夫和麥子親切無比。我幽蘭的心窗被徹底洞開，與蟬們游弋于夏的原野上，寵辱雜念全無。所有的語言緊跟在蟬聲的后面，感悟這平平仄仄的的夏之韻。在蟬們翕動的翅膀上，我的睡姿優美編織千年不醒的夢，感動千物百籟，感動地老天荒。
夏季的微風掠過肩頭，我與古老樸實的村莊，并首比肩的承受陽光，陽光之下是吉祥的花朵，形象而真實，花海之中玫瑰像燃燒的嘴唇鮮艷奪人，她們一萬次的凋零又一萬零一次的盛開，多少愛情的故事在玫瑰面前撣盡風塵。
夏之精靈的蟬努力在枝頭歌唱，像襲人的浪花落在我的心湖，我把散落的句子撿回來，感動在一種氛圍里，一如既往的傾聽，直到心中緘默成你的吶喊，沉淀成你的喧囂。之后就開始構成一首詩歌，把語言撕開甩碎，讓躍撞而至的浪涌入魂魄，祈愿夏天永遠被我熱戀。
傾聽夏天的聲音，感覺夏天真好。
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