記憶中的聲音作文（通用42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的記憶中的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的聲音作文 篇1
那生滿紅銹的車鈴，在時光的沖刷下，鈴鍵早已不夠靈活，但還是忍不住再聽一遍，記憶中的聲音，不變的，是愛。
爺爺有一輛黑色的“鳳凰”，幼時便坐著這輛自行車上學。初冬的早晨，氤氳的霧氣夾雜著草兒的芳香撲面吹來。未改造的小巷在那時別有一番韻味，深黛色的磚塊細細敘述著歷史的長河。“鈴鈴鈴……”一陣清脆響亮中的車鈴聲喚醒了沉睡中的.小巷，燒餅店門口早排上了隊，油條的香味撩撥著每一個人的味蕾。我將手放在爺爺溫暖的大衣口袋里，靠在他背上，滿足地吸著洗衣粉與陽光混合的香味。我生在腳不能著地的后座上，看著路邊角落不知名的綠色植物朝我點頭，手指輕輕劃到墻上潮潮的青苔。青石板上，車輪碾壓發出靈動的聲響，還有那不變的車鈴聲，夾雜著愛意，令人百聽不厭。
傍晚，夕陽的光輝留戀地徘徊，于古老小巷，靜謐地灑在路邊老人花白的頭發上，勾出金色的輪廓。我依舊坐在高高的自行車上，聽著爺爺的車鈴聲，打量著周圍的一切。嘮家常的婦女們還在巷邊椅子上互相說著話；老人們只是靜靜閉上眼，享受著最后一縷陽光……沒有店鋪，沒有旅游商品，過去的小巷就是那么樸素而真實。雖然我每次都說不餓，但爺爺總會為我買一個麻團或雞蛋餅，然后一邊吃著，一邊聽著那不變的車鈴回家。我只希望這鈴聲在我記憶中，永永遠遠在我記憶中。
漸漸地，我長大了，爺爺也變老了，黑色的“鳳凰”也漸漸被人遺忘，它孤獨地在車庫中回味它原來的光彩和帶給主人的快樂。我靜靜地站在它面前，坐墊上已積了厚厚一層灰。我按下那生銹的鈴鍵，沙啞的聲音回蕩著，它用它曾經的口吻敘述著往日的記憶，我向往的美好在空氣中慢慢浮現，又悄悄不見。
我這時才明白：爺爺的車鈴聲是燈光，使前方未知的路不再迷茫；是利劍，使鋪滿荊棘的路不再阻塞；是教導，使有挫折的人生路上不再卻步。
我又忍不住再聽一遍這車鈴聲，永遠留在我記憶中的聲音……
記憶中的聲音作文 篇2
第一次發現，原來歌聲也是一種哭泣;每一首歌都代表一種心情，一段故事，一段感情，或者一個人。
靜靜地聽著悲傷的歌，望著窗外下著的小雨，腦海深深的記憶被一點一點的喚醒，開心的，悲傷的，寂寞的，所有一切曾經的現在的都隨著雨點一滴滴落下，卻突然發現自己竟不知道雨到底是如珠子般一滴一滴還是成千上萬的線條……靜靜地已經模糊了。
一個人靜靜地聽著這些歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶;每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過去的時光，曾經的心情珍藏著失去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……《一個真實的故事》是很多人喜歡的歌，純凈的女音，流暢的旋律，讓你毫無預兆地哭出來。和著你睫毛膏的眼淚，從指縫間，一點一滴，淹沒了世界的隱戀。那種低低的傾訴，還有雖然很低沉，但是卻有一種撕心裂肺的力量;也許語言并不是最重要的，重要的是那跳動的旋律下震撼人心的'力量;也許不懂的真正的好音樂，但我會聽，用心聽，去體會，去領悟;去聆聽別人的故事，別人的聲音;會哭泣，會被一陣莫名的旋律感動;靜靜的流下眼淚;也許不是為了誰，只是，我在流淚……
那歌詞更是那般的傷感：走過那條小河，你可曾聽有一位女孩她曾經來過，走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風兒為她訴說，喔 ~ 啊 ~ 還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過……
這位舍生救命的女孩對動物的熱愛而觸動了我的心靈的深處柔軟的地方。曾經有人去討論這樣的犧牲是否值得，但人始終明白，生命是平等的。不管犧牲是否值得，女孩對丹頂鶴表現出的愛是真摯的，真如她對人一樣。
這首歌讓我感悟到人間的真情，不需要去評價值與不值，那是一種愛心的體驗，只有這樣，這個世界才會充滿愛，充滿真情。
記憶中的聲音作文 篇3
我知道，我有那樣長的人生，風雨如磐也好，日光傾城也好，都溶在故人明媚的眉彎里，光影綽綽間，記憶中響起外婆的聲音。
兒時，外婆那句沒關系蘊藏著多少關切與鼓勵。
陽光透過竹葉的縫隙，悄悄地探了出來，亮透了的太陽像一枚晶瑩的果實。陽光在小路上跳躍著，小魚一樣的。調皮的我撒歡似的向前跑著，朝前面的小伙伴激動地揮手大笑，不顧腳下的沆沆洼洼。孩子，跑慢點，別摔著！外婆緊跟著我身后。
突然，一個踉蹌，我與堅硬的地面撞個滿懷，哇哇大哭起來。外婆的腳步急促起來，聲音也更緊張了，她從衣襟里掏出一塊干凈的方帕，扎在我汩汩流血的'手臂上，瞬間，鮮紅與純白交織。沒關系，跌倒了再爬起來，勇敢地向前走！外婆的聲音平復下來，仍舊柔柔的，暖暖的，鼓勵著我。陽光傾瀉，流云飄散，外婆鼓勵的聲音如人間四月天般溫暖美好。
記憶中的聲音沒關系，當我遭遇挫折時，鼓勵我永不言棄，重見彩虹的絢爛。
長大后，外婆的低低笑聲蘊藏著多少酸澀與愛。
流年譜編成曲，歲月斑瀾成歌。我漸行漸遠，學業壓力更重，不能時常看看外婆了。那次回外婆家，休憩的外婆見著我們立刻抖擻精神，笑逐顏開地拉著我的手，問起最近我的狀況。孩子，外婆給你燒糖醋排骨、清蒸鱸魚……外婆臉上的溝壑深深淺淺，無不透露著喜悅。我幫著外婆洗菜，看著她邊哼著京劇邊手拈長勺，嫻熟地翻炒。
長勺在她手中起起伏伏，有韻律地跳躍著。此時，天空中已無日光，但面朝外婆，心中便春暖花開。孩子，好吃嗎？外婆小心翼翼地問。可好吃了！我答。一旁的外婆低低地笑出聲。好吃就行！外婆的聲音并非天籟，卻香了記憶、暖了心靈、潤了人生。
原來，外婆的聲音從未走遠，一直在我心靈深處回響著，給予我動力源。
記憶中的聲音……
記憶中的聲音作文 篇4
童年，將離我們而去，小升初就要來到，我們從稚嫩可愛的一年級小豆包一路走來，每天都有美妙的聲音，春天有鳥語和樹葉搖動的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風呼嘯而來的聲音；秋天有果實落地的'聲音，農民的號子聲。但讓我最忘不了的要數那一聲聲清脆鳥叫。
一天，一聲聲清脆的鳥聲傳來，透過窗戶，鉆進我的耳朵中，我醒來睜開那睡意的眼望著窗外。一只小鳥正在窗戶上望著我，我起來打開窗戶，它卻飛走了。之后它每天都是我的鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥為什么每天都來看我，我跑去陽臺，“哇！”我叫起來，“有個窩！”這一叫把媽媽給引了過來。她說：“怎么了？早上大叫什么呀？”“媽媽你看，有個鳥窩！”我說，“燕子啊！”媽媽說：“你知道燕子來我們家建窩代表什么嗎？”“唔嗯。”我支支吾吾了半天“哦！我知道，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環境好，有福氣！”媽媽說。
過了幾周，“吱吱吱……”一聲聲鳥叫傳來，我打開窗外一看，有五只小鳥，“這位小鳥當鳥媽媽！”我不禁說。之后我每天都給鳥媽媽吃的，這五只小鳥也一天天長肥了，我們關系也更好了，敢飛到我肩上了。
有一次，我被老師批評，垂頭喪氣回到房間，發現小鳥在書桌上等我多時了，見我進來飛到我的手上，輕輕啄著，好像在安慰我。
春天過去，夏天過去，秋天也去，冬天到了，早晨沒有了鳥叫，打開窗戶一看，一堆食物堆在窗臺上，鳥巢也空空如也——燕子遷到北方去了。
誰說人與動物之間沒有信任？現在那聲聲鳥叫還在我耳畔回蕩。聽，記憶中的鳥叫聲。
記憶中的聲音作文 篇5
淚水朦朧了我的眼睛，林蔭小道中的鳥鳴聲無比宛轉動聽……
猶記得，那是一個鵝黃嫩綠的春季，我正騎著自行車在鄉間小道上玩了許久，從艷陽高照到了日落西山，還不肯回家。夜幕漸漸降臨了，我由高興變成了恐懼。在微弱月光的`照射下，鄉間小道變得慘白，變得死一般寂靜。
我正騎著車在回家的路上，不慎手把一滑，車頭開始猛烈搖擺。我想用手把控住，但已無濟于事。車頭拐了個彎，狠狠地沖向了一棵大樹。伴隨著“砰”一聲，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石頭上。借著月光一看，竟流出了血來。我感到渾身無力，淚水也流淌了下來。
正當我的眼睛變得朦朧時，一只麻雀搖搖晃晃地飛來了，發出了“唧唧”的叫聲。在平常，這聲音我根本不會去理會它，而今天卻顯得格外刺耳。
我不禁想：麻雀為何晚上才歸巢呢？為何又搖搖晃晃呢？當它飛過頭頂時，我看到了它受傷的翅膀，搖搖欲墜，飛回了它的家。我想它不與我一樣嗎？麻雀都能隨挫折，為何我不能呢？我連麻雀都不如嗎？我頓時信心大增。爬了起來，推起了車，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一絲力氣敲響了家門。
夜晚，我翻來覆去久久不能入睡，望著天上閃亮的繁星。我不禁大有感悟：人生中有過一次又一次受傷，有過一次又一次挫折，但都要去克服，不是嗎？
霎時，我的耳邊又響起了那宛轉的鳥鳴，那是我記憶中最美的聲音。
記憶中的聲音作文 篇6
我的童年里，有許多酸甜苦辣，也經過了許多風風雨雨，但，在我的腦海里，記憶最深刻的是一次比賽。
兩年前，我第一次接觸乒乓球，那時的我只有八歲，雖然只有八歲，但我對乒乓球很有興趣。只要一有空，我都會泡在球館，我覺得，我跟乒乓球有一個緣，我們天天刻苦訓練，功夫不負有心人，兩年后，我終于可以去參加市里的比賽了，我興奮著。
教練跟我說：打比賽時，不要緊張，放開打就行了。好像就是教練的這一句話，激發了我的斗志。第一輪，我對陣的是去年亞軍吳止靖，雖然過程很艱難，但我還是挺過來了，4：3取得開門紅，后來我一路過關斬將，一度殺到了決賽，果然不出我所料，決賽的.對手是去年冠軍——吳澤羽。教練跟我說，只要放開打就行了。第一局我以6：0打了一個小高潮，贏得第一局，第二局一上來他的勢頭就很猛，一度到了10：9，現在比賽進入白熱化階段，現在誰的心理素質好，誰就可以拿下關鍵分。就在這時教練智慧地叫了暫停，最后我拿下了關鍵分，2：0領先。這時我看到了勝利的光芒，不知怎么了，開始忙手忙腳地連丟了兩局，最后一局，我以11：6輸掉了比賽，我當場倒地痛哭，就這樣，我與金牌擦肩而過。
這是我第一次參加比賽，我下定決心下一次一定要獲得冠軍。我記住了這場比賽，記憶中的乒乓聲是痛苦的，卻不斷激起我“戰斗”的欲望，伴隨著我成長！
記憶中的聲音作文 篇7
面臨畢業和分離，我們只剩幾天的時間，六個春秋里的點點滾滾都銘記在我們的心中，不管是笑聲、哭聲、歌聲、書聲都歷歷在目；那風聲、雨聲、蟬鳴鳥語都是我們心中不可或缺的一部分。小伙伴的陣陣笑聲是最特別的，會讓我們得到心靈上的慰藉。
“嘿嘿嘿……”這么粗獷的笑聲，一聽就知道是大塊頭鄭俊涵在捉弄人了，這不，他正想把一團紙偷偷地塞進別人的衣服里，他躡手躡腳地走近一個同學的背后，突然，一邊把紙團塞到他衣服里，一邊大喊道：“有蟲子爬進你衣服里了！”那個同學最怕蟲子了，這會兒嚇得眼淚都要出來了，一邊往衣服里胡亂抓了一通，一邊大喊道：“蟲在哪？幫我拿出來呀！”而鄭俊涵呢？早已在一旁笑得人仰馬翻。看著這一出好戲，大家都笑了，我們的友誼又更加的堅固了。
“呵哈呵哈呵……”這個有些呆呆的`笑聲來自于我們班最愛笑的鐘央身上，她的笑聲十分有感染力，看著她笑，我們都會不由自主地笑出來。她也很善良，只要有人不開心，她就會上去安慰，并用一種不知名的“法力”讓同學破涕為笑，你看，剛剛還號啕大哭的黃淑沁這會兒已經捧腹大笑著。大班長在一旁幽默地添上一句：“嘿，剛剛還在下雨，我正想上樓拿雨傘呢！這會兒怎么放晴了？”大家聽了這話都笑了，剛剛低沉的氣氛立馬煙消云散。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”這一聲聲歡聲笑語蕩漾心頭，令我一生難忘。
在充滿笑聲的班級里，我們度過了精彩的六年。
記憶中的聲音作文 篇8
從小到大，我讀過很多書，有爸爸的舊書，外公的小說，媽媽從圖書館帶來的書……
我讀過的第一本書，幾乎所有人都讀過吧？那是我表哥的舊課本，一年級上冊語文書。自從我在五歲打開了這個新世界的'大門，便一發不可收拾，徹底愛上了讀書。
后來，我走進了“哈利波特”的魔法世界，一起對抗伏地魔；和貓武士們一起捕獵、格斗；和灰姑娘一起匆匆逃離；和雪豹一起在雪山里生存……
翻書通常被認為是沒有聲音的，但如果你在極度安靜的環境里翻書，就能聽到翻書的聲音。
一天，爸爸帶我去銀泰，順便和老朋友們敘敘舊。我點了杯拿鐵，因為平時喝了咖啡之后，我反而特別困。
果然，回家后我很快就睡著了，但不到一個小時后，我便又反常地清醒了過來。
不能吵醒爸媽，那能干什么呢？書包就在旁邊，我偷偷地抽出了《貓武士》，開始緊張而又興奮地閱讀起來。連翻書聲都聽得一清二楚。突然，我聽見了老爸的腳步聲，趕快關燈，裝睡。果然，老爸并沒有發現，我的心砰砰直跳，關上門走了。我又拿出書，加快了閱讀的速度。
讀完了書，我還覺得意猶未盡。我想，我永遠不會忘記這次經歷。
雖然我很清楚這樣是不對的，但仍忍不住想看書，看書簡直成了我生命的一部分。
記憶中的翻書聲，我心中最優雅，最靜謐的聲音。
記憶中的聲音作文 篇9
再有幾天，我們將正式畢業，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時間里，六年的小學生活像電影般呈現在我的.腦海里，聽，記憶中的笑聲多么歡樂啊！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命啊！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰呢？噢，這是我們班里最愛笑的李博衍啊，李博衍還因為博學多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰看了，都會和他一樣笑得停不下來。大家都說他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩定，時而下雨，時而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂的小學生活！
記憶中的聲音作文 篇10
我喜歡下雨。
不僅僅是因為雨的歌聲好聽，也不僅僅是因為雨后讓我嬉戲的小水坑，也不僅僅是因為雨后煥新的萬物……
聽說雨有記憶哩！
當然有啦，雨雖然那么透明，可是仔細一看，上面的彩虹卻環繞著一層光暈，那個就是記憶吧。每當雨滴碎了之后，記憶就會跑出來，跑到人們的腦子里，所以你在下雨時的突發奇想，全都是因為雨滴里的記憶。
看，那顆雨滴落下來了。記得有一次下暴雨，狗狗lucky不顧老媽的勸阻，也不管我們的阻攔，直接跑出了戶外——嘻嘻，我到現在還記得它跑回來時，落魂的模樣。
還有那個！那是一個雨后，我們全家人開著車準備去爬山。在路過一個山峰時，弟弟像是看見了什么似的，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我順著他的目光看去，果不其然，在明媚的陽光下，一道彩虹顯得格外耀眼，真是太美了！我那小小的.心里充滿了快樂。
看，那雨滴落下，我們在水坑里狂歡，也忘不了滿身泥水里，父母的笑罵聲；聽，那雨滴的淅瀝聲，伴隨著我們的笑容飛揚……記憶中的……雨聲，是不舍，是溫暖，更是那無瑕的笑容，讓我們默默地看著，聽著，望著，那跳動的，快樂的雨聲……
記憶中的聲音作文 篇11
“知了，知了，知了……”門前的柳樹上，又有一群知了在不知疲倦地鳴叫著，叫出了盛夏，也喚起了我兒時的回憶……
那年盛夏，我趴在窗臺上，享受著吹來的縷縷清風。幾聲鳴叫，隨著微風貫入了我的耳朵，我順著聲音望去，映入眼簾的只有一棵柳樹，我往枝丫上望去，咦？怎么什么都沒有呀？我帶著疑問，跑去告訴爸爸，爸爸笑了，說：“這可不是什么怪事！”說完便指著一塊“樹疙瘩”說：“你看，這就是蟬，也叫知了。”我放眼望出，喲！真有一只小蟲趴在樹枝上，不仔細看還真看不出來！爸爸見我這么喜歡，便問我要不要抓幾只玩，我二話不說，趕緊答應。
一個網兜，一個盒子，這便是捕蟬的工具了。我興沖沖地來到樹下，恨不得能馬上飛上去捕蟬，爸爸看著這么“猴急”的我，笑著說：“捕蟬可是需要足夠的耐心哦！”話罷，便手搭涼蓬，向上看去，不會一兒，就發現了兩只蟬，輕輕地舉起網，向蟬扣去。不料，其中一只覺察到了網，逃進了樹冠中，還好，還剩一只。原來是只不會叫的`母蟬呀！爸爸不甘心，又試了一次，哈哈，這只蟬太大意了吧，竟一下子就被兜住了，而且是會叫的公蟬！
隨著盛夏時光慢慢流逝，我還是把蟬都放生了，但是這蟬鳴，早已成了我童年的音符，童年的歌……
記憶中的聲音作文 篇12
我們每天聽到千千萬萬種聲音，那一個個聲音重疊，交錯，組成一首生命的贊歌。
在家里，我與妹妹每天上演著一出又一出的好戲。可能從她呱呱落地那刻起，就注定了我們兩個的童年會增加一味調味劑。
那天，我放學一回家，就看見一個小小的身影，穿著一件眼熟的白紗裙，腳上還套著大了許多的“恨天高”。我一看這慘不忍睹的一身，就忍不住吐槽：“呦，是誰在那里臭美啊？還穿，丑死了。”妹妹哼了一聲，用小奶聲不服氣地說道：“要你管，我穿的`可是你的演出服！”我笑了一聲，便也不管，回房間去了。
像她那么大的小孩子，腦洞總是很大地。猶記得，那天我嘴饞吃了她的零食，于是，我在洗澡時，她坐在一張椅子上，嘴里在唱：“黃樂一是個大笨蛋，黃樂一是個大笨蛋！”唱得我哭笑不得。
那天晚上，妹妹和奶奶去了老家，心里還在暗自慶幸，終于沒有人跟我拌嘴了！
吃飯時，媽媽說沒了點點，家里反而冷清了許多。對呀，沒了那個調皮搗蛋鬼倒有些不習慣了！
在我那七彩的童年中，還是少不了與她的拌嘴聲。我與她的感情是血濃于水的親情，身上流淌著同樣的血液。就讓我們倆“相愛相殺”的拌嘴聲永遠留存在記憶中吧！
記憶中的聲音作文 篇13
夏夜，當蟬鳴聲再次響起時，我不禁感慨萬千——老朋友，我們再一次相約，雖然我們已經相處了十二個夏天，但是我依然要說：“真想不到你懂這個，這在我記憶中回蕩的歌唱！”
我的家鄉群山環繞，連綿起伏，一眼望去，郁郁蔥蔥的樹木構成了綠色的海洋，這對蟬來說就如同仙境一般，于是蟬就在這長期居住，和我成為了朋友。我最喜歡的音樂就是蟬的歌唱，時而高，時而低，時而快，時而慢。我覺得蟬鳴勝于人間一切音樂，這是只有蟬才能演奏出來的。你想在清涼的夏夜，躺在竹席上，瞇著眼，聽上一段蟬演奏的樂曲，這是多么享受的`事！
蟬鳴不僅好聽，而且還有排憂去勞的功效。記得有一次，我期末英語考差了，父母對我十分失望，我感覺我與他們格格不入，于是就躺在床上生悶氣，為什么考得這么差？不就考差了嘛，至于對我這么冷漠嗎？突然，一聲蟬叫響起，落在我的心頭，我好像開竊了一樣，心情舒暢了許多。蟬的歌聲連綿不斷地傳來，好像在說：不就考差了而已，干嘛要生氣？對身體不好，“留得青山在，不怕沒柴燒”，下次考好點就行了。聽了蟬的“勸解”，我的心情馬上就好了起來，隨著蟬鳴哼起了小曲……
蟬鳴，伴隨了我十二個夏天，它在我記憶中回蕩，在我心扉中永存。
記憶中的聲音作文 篇14
暮殘，我呆呆地站在舊時的巷口。
記憶的帷幕緩緩拉開。也是黃昏，也是小巷。寒風扯出一縷悠遠的聲音，那是為生活所唱的歌。
當時年少。血色夕陽將整個世界染成通紅的一片，深秋風寒，我們卻癡癡站著不回家。不知是誰扯了一嗓子，我們便都往一個方向奔去，響起散亂的腳步聲，像鼓點敲打在七彎八拐的小巷，又停下。我們抬頭看了看漫天金紅交織的流云，異口同聲地大喊“快到了！”
我們目不轉睛地盯著巷尾，漫溢著溫暖的余暉中，搖搖晃晃斜拉出一個長長的人影和一輛吱嘎作響的三輪車。我們緊挨著墻根，一溜兒站好。兩旁行人自顧自地走，并不向這看一眼。
盼望著。一塊黯然的花頭巾，圖案已經模糊難辨，幾縷毛絮在風里顫抖，欲飛未飛。花頭巾里的臉，說不清年齡。但生活的`艱辛在她的臉上斧削刀刻般烙下溝壑，肅殺的寒風也已將她的臉熏成了厚重如城磚的古銅色。
她開始不停地叫賣小餛飩。“賣小餛飩，賣小餛飩……”
霎時，這條黃昏小巷中，慢慢回蕩開這樣一種聲音，有曲調，有節奏，還有一種滄桑的韻律，寒風拉扯開那略帶沙啞而又嘹亮的聲音，仿佛可以鐫刻進城磚的每一個縫隙。字字珠璣，揮之不去。還有那一種蒼涼的旋律，稚拙的我們卻仿佛聽到了那曲調中所蘊含的酸甜苦辣一首最短最簡單最淳樸的歌，七個字，只是七個字，夕陽濃稠的溫暖光輝里，它與鍋蓋里面的餛飩一樣誘人！可是沒有幾個人光顧，許多人盯著她看一會兒再下意識的摸摸褲袋，嘆了一口氣，離開。我們的背在身后冰冷的城磚上上下磨蹭了幾回，咽下了口水。
夕陽的光輝一點點隱去。“賣小餛飩……”，她的聲音漸漸小了下去，看著那個吃力而沉重的背影，耳畔響起那蒼涼的聲音，年幼的我忽有了一霎心痛！
小巷終于沉睡了。
歲月一點點流逝，我離開了小巷，住進了樓房，那種聲音徹底從我生活中遠去，偶爾想起，心中便有一種空落落的悵然！
時隔多年，又是深秋黃昏，路過那小巷，空落落的。但風又拂來，仿佛又拉扯開那首七個字的歌，耳畔揮之不去。
惦念起那個為生活奔波負重的她和記憶里的聲音。
記憶中的聲音作文 篇15
一段情，在記憶里深埋，一份愛，在流浪中等待！遠逝的歲月在招手，路過的美景怎忘懷！不知你匆匆去何方，也不知你姍姍從哪里來，只記得在那一片安然中與你邂逅，從此，你的影子便在我的心頭徘徊！流浪的心上滿是你的痕跡，歲月的風中全是你的聲音……
心中傳來你的聲音，像是多情的雨告白流浪的云，縱有萬千不舍也只能放手，讓一切漸遠漸行！思念的感覺若凋零的飛花，既有美麗的絢爛又有落魄的光景！多想回到你身旁，只為將你親近，不求長時的相伴，但愿重拾你流淌的柔情！幽谷深處那款款天籟，便是你悠悠切語，竹林里那淙淙流泉，便是你芊芊身影！
夢中傳來你的聲音，將沉睡的時光喚醒，迷戀過你的清純，也曾縱情地把你品飲！多少次與你相逢，又多少次將離別重演！流浪的我在遠方做著你的夢，流淌的你是否明白我愛你的心！
遠處傳來你的聲音，模糊地看見你的容顏，穿過竹林的風從身邊掠過，將落葉與思緒卷起，墜落的是繁華，漂浮的.是追憶！那繾綣的夢幻雖已不在，卻能嗅到你溫婉的清新。久違的心跳響徹幽谷，難掩的喜悅布滿竹林！
風中傳來你的聲音，似前世的緣呼喚今世的情，雖經百轉千回也未曾聚首，可那聲聲傾訴就是你不悔的誓言！流浪的我，流淌的你，流動的四季，流逝的年華，流不走我對你的深情。
耳畔傳來你的聲音，眼前就是清晰的你，雖然你不曾回眸，但我已看穿你波動的心。涓涓的你，可否留意我癡癡的情？我愿化作一片枯葉墜落在你的世界，就算永無歸期也能與你同行！
靜靜聆聽你的聲音，默默欣賞你的倩影，激起的水花紛飛，打動了幽谷，潮濕了竹林！
掬一捧純純的你輕放唇邊，嗅出淡淡的芬芳，還未來得細細品味，你已從指間悄悄地流淌，只留下滴落的回聲，還有滿手的清涼！看著你離去的影子，心頭重現你初見時的模樣！雖然只是剛剛過去的事，卻難掩這聚與離的哀傷！你，沒有在我手中長留，卻永遠住進了我的心房……尋著你劃落的聲音，看見你安身的地方，那一朵寂寞的野百合，被你盈動的舞姿激發出屢屢幽香，沒有了之前的憂郁，洗去了昔日的迷茫，嬌媚的氣質和著你流動的風韻一起輕揚！
你的世界我來了！沒有動人的表白，也沒有華美的承諾，就讓你在流淌中感受這一切！
你是一條彎彎的小河，年年歲歲把眷念散播，哪怕是與你擦肩而過，也會被你的深情緊緊束縛！
你是一條清清的小河，時時刻刻把愛念訴說，哪怕是與你相距萬里，也會聽見你多情的歡歌！
你是一條芊芊的小河，分分秒秒把思念分舍，哪怕是與你離別千年，也會感覺到你含情脈脈！
一段情，在現實中重燃，一份愛，在寧靜中釋懷，西陲的殘陽在揮手，幽谷的夜色將到來，再看一眼你的身影，我將帶著你的柔情離開！再聽一聽你的聲音，就讓你的戀歌在我的心中常在！
身后傳來你的聲音，像是召喚我離去的背影，回頭再看一眼幽谷，將我的祝愿放飛竹林，愿你流淌的世界里，有我這顆流浪的心！
暮色中傳來你的聲音，像是對我錚錚的叮嚀，仰望蒼茫的夜空，你就是銀河邊最亮的那顆星星，看著你深情的眼神，禁不止對你許下一個約定，無論我流浪到何處，不管你流淌到哪里，我的心會一直隨你同行！
夢中傳來你的聲音……
記憶中的聲音作文 篇16
錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動聽的校歌，我又來到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡
早晨馬鞍山的聲音是安靜的。晨光初啟，溫柔的陽光輕輕地靠在馬鞍山上。陽光微微穿過樹葉，使那幾片綠黃的樹葉變得透亮。小草還是綠綠的，時令已入秋，但這時的它們卻特別像初春的小草，因為晨光，透出嬌嫩。樹下時而有幾個頑皮的學生走過。安靜馬鞍山，只微微聽得見他們的嬉鬧聲。
我認為，大課間時馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學登上馬鞍山，強烈的日光照射著他們。同學們在馬鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹，從葉縫中搖落了陽光，射在學生們臉上。有的'坐在巨石上，與同伴們玩著游戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時候，山上的花草樹木就會微笑著看著他們。微風打著呼哨從馬鞍山滑過，愉快的聲音掛上了樹梢。
每當晚自習結束后，馬鞍山上就寂靜得只剩下風在樹叢中穿過的聲音。但每到這時候，我就特別喜歡上去散散步。周圍昏黃的燈光勉強照出了前行的路，四周的一切隨著走動若隱若現。風不時地吹過，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠。整個校園仿佛只剩下了我與鞍山。
這時候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠的聲音。
記憶中的聲音作文 篇17
我的家鄉雖說不是在依山傍水的地方，但也是美麗的。那兒有著茂盛的蘆葦，更多的是大片大片的水稻田。每當夏天來臨，我家的四周便會張曼碧綠的'水稻，經過了冬眠養足精神的青蛙，便放開他們的喉嚨，大聲歌唱。每每這時，便會有一種“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意境。
還記得小時候，我經常跑到到田里去捉青蛙，但每次回來都會被媽媽馬上一頓，他總是跟我說青蛙是人類的朋友，他們捉害蟲吃，我們不能傷害他們。因為當時太小，并不懂什么是害蟲，所以還是偷偷的去捉青蛙。忒別是晚上，我常常坐在稻田邊，聽那成千上百只青蛙的鳴叫聲。現在也說不清是為什么只是感覺那種鳴叫聲氣勢磅礴，讓人聽起來心情平靜而又非常舒服。
慢慢的我長大了，每當夜晚學習疲憊的時候，便去聽那蛙聲。只是這幾年，雖然也能聽到那蛙聲，但聲勢卻不及從前，稀稀落落，斷斷續續，萬千沒有了先前的感覺。我問媽媽為什么稻田有增無減，而青蛙卻變少了？媽媽說：農民為了省事，奪高產，大量使用農藥，是的青蛙也被毒滅了。
聽了媽媽的話，我非常震驚：利用先進科技手段種田，高產創收雖是好事，但以破壞環境為價，終究是得不償失的。
哎，我那美妙的蛙聲，我那漸去漸遠的聲音啊。
記憶中的聲音作文 篇18
窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨。此刻的我，正坐在教室里經歷一場英語的二級考試。
這是一場我準備得很充分的考試。我信心滿滿地在試卷上下筆，一切仿佛都順利地在我意料之中。突然，一道陌生的題型毫無防備地出現在了我的面前，把我打得措手不及。“這是什么題目？我怎么從來沒有遇到過？”我在心中一遍有一遍地默念這些單詞，可仍然沒有一點思路。我越來越緊張，額頭上沁出了細細的汗珠，手緊緊地攥著筆，仿佛要把它捏碎似的。
此時窗外已是狂放呼嘯，黑漆漆的一片，仿佛披上了一塊又大又黑的`幕布。傾盆大雨擊打著屋檐，發出了刺耳的響聲，仿佛是對我無情的嘲笑。難道我就被這樣打敗了嗎？我默默地反問著自己，難道這幾個月的努力都白費了嗎？那些老師孜孜不倦教誨的日子，那些課后不停打卡單詞語法的日子，那些不厭其煩，重復練習口語的日子，像電影回放一樣涌現在我的腦海里。
不，我不能就這樣認輸。我要勇敢地面對它，戰勝它。我閉上眼睛，深呼吸，努力讓自己平靜下來，搜索著和這道題目相關的題型，尋找著一切可能的蛛絲馬跡。窗外，風依舊刮著，雨依舊下著。但是我心中再也沒有這些，只有心無旁騖地去迎接挑戰。
突然，我的眼前一亮，我知道我成功了。我情不自禁地揮了揮拳頭，長長地吁了口氣。這時，一道陽光照射在了我的試卷上。我抬起頭，原來已是雨過天晴。
每一次考試，都是一種挑戰，一場戰斗。無論遇到什么困難，都要相信自己，相信陽光總在風雨后。
記憶中的聲音作文 篇19
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的`木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的聲音作文 篇20
人一生會聽到許多聲音，有的聲音一逝而過，有的還沒來得及品嘗就已溜走。可是有的聲音永遠也不會磨滅，即使經歷了一些風雨，但在心中總有一個地方為它留著……
夏天第一聲雷響，幼兒園畢業前我們齊聲合唱《童年》。那稚嫩的歌聲，此起彼伏，即使亂，可臺下的家長依舊笑瞇瞇地看著我們……我想從它們中找到記憶中的那個聲音，但都不是它們，而是那一聲——“咔”。
小學三年級，我便開始獨自上學，媽媽總是想送我，我卻不答應。就這樣，我開始了自己的上學歷程。
我家住6樓，3樓正好是一個大平臺。每次我走到3樓平臺時，總能聽到一個奇怪的聲音——“咔”。這聲音在寂靜的'早上顯得越發刺耳，每天都是如此，我不禁納悶：這是什么聲音？
某個周末的清晨，天空才剛放亮，媽媽站在我房間靠窗的地方，打開窗，目送著出差的爸爸離開，直到看不見了才關上窗：“咔”。半睡半醒的我一下愣住了，難道這聲音是媽媽發出來的？
周一，我又一次聽到了那聲“咔——”。我抬頭望去，一個瘦小的人影在晃動。此時，我的心中，不禁升起一陣酸酸的感動。晚睡的媽媽，僅僅為了看我安全下平臺而早起……
從此以后，這一聲“咔”成了我成長的動力。終于在五年級后，再沒有那一聲“咔”。
“咔——”就像一首沒有歌詞的歌曲，在我記憶中久久回蕩。
記憶中的聲音作文 篇21
在我記憶深處，有一個令我難以忘懷的聲音，每當夜深人靜時，就會在我耳邊不停地回蕩。
——題記
我的父親是一位高中體育老師，因為工作的原因，所以常常不能回家看看我和媽媽。結果遭到我和媽媽的抱怨，在我的眼中，爸爸也成了陌生人一樣，我也經常不理他，我們的關系也成為了君子之交——淡如水。
記得在姐姐生日的那一天，我去給姐姐開生日派對，就在派對進行得正熱鬧的時候，姐姐把我叫到一旁，對我說：“今天，你爸爸不也是今天生日嗎？”我聽了姐姐的這一番話，頓時恍然大悟，心想：我已經許多年沒有為爸爸過生日了。甚至連一句生日快樂都沒說過，今天是爸爸的生日，還過不過呢？姐姐見我猶豫不決，拿來我的手機，溫柔地說：“你不敢親口對你爸爸說一句“生日快樂”，你就發條信息吧！”我聽了拿過手機，給爸爸發了一條生日快樂的短信。便又加入了姐姐的派對。
第二天，我回到家中，媽媽見我回來了，立刻來到我跟前，給我看了一個視頻，并對我說：“昨天你給你爸發了一條短信，你爸正和同事吃飯，收到你的短信后可高興了！不信，你看視頻。”
在視頻中，我爸爸拿起他的手機，在同事身邊不停穿梭，一邊給同事看我發的那一條短信，一邊高呼著：“我兒子給我發了一條生日快樂，他祝我生日快樂！大家快看啊！”爸爸開心地笑著，眼角泛著淚光，那種笑是發自內心的，他在視頻中一直笑著，但眼角卻有幾滴熱淚在翻滾，笑聲在餐廳中久久回蕩，那聲音也在我心中劃出一道深深的口子，在這么多年中，我一直認為父親是不會在意這小小的祝福的，可是如今我終于明白了，也終于醒悟了，原來我這一句小小的祝福，也能使這樣一位高大的男人為之動搖。
爸爸那泛紅的臉蛋中，顯映出了一個男人成熟而又脆弱的一面，那個高大威武的男人也可以為一句祝福而熱淚盈眶。這就是我的父親，一個堅強而又軟弱的人，他能堅強地接受家人的抱怨，可是卻抵不住我的一句祝福，他有高大的'外表，可卻也有著需要別人關心和被祝福的內心，我的父親就是這樣的一個人，他在餐廳中所說的話，那一個聲音，那一滴眼淚，將會永遠保留在我記憶深處，每當想起那個熟悉的聲音，我的心靈就會受到極大的震撼，就會想起那位令我敬佩的人——我的父親，就算他工作再忙，我也不會疏遠他。從今往后，我也會每年為他送去祝福，我也不會抱怨他，因為他是我的父親，那一個聲音也將在我腦海中被永久保存，并在我耳邊久久地回蕩。
記憶中的聲音作文 篇22
生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語是思想的反映，從一個人的話里可以知道他的思想感情。]”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩，室外除了太陽發著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到涼快多了。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的.哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。
記憶中的聲音作文 篇23
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“啊！啊……”因為他還不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇啊！啊！啊！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測著。
她進來一看，原來是小表弟正看著我的.本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
記憶中的聲音作文 篇24
上課了，我看著書發呆。
“汪汪！汪汪！”同學們把目光轉向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學們繼續投入到上課中，只有我還目不轉睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進學校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發現有幾個女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調皮的男生把狗勾引過來，去欺負女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個低年級的同學被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護車的'聲音響得讓我耳痛，真想把它請出去。但為了那個受傷的同學，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
記憶中的聲音作文 篇25
生活中有各種各樣的聲音，會進入我們的耳朵里，讓我們產生豐富的想象。今天，我們就玩了－個“辨別聲音”的游戲。
游戲開始了，我們轉過身去，只聽到”咔嚓”一聲，讓我聯想到了，每次，我們去旅游時都會拍照，拍照聲不正是這樣的`嗎？緊接著，我們又聽到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀元把鑰匙向下一扔，鑰匙發出的聲音。王俊杰是笫三個出場的，他把凳子輕輕挪動，發出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺后傳來幾聲微小的聲音，原來是一位同學掰手指的聲音。接下來輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說：”開關鉛筆盒。”我拿來了個鉛筆盒，熟練地打開鉛筆盒，發出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時，一位同學說了一個笑話，整個班級的同學“哈哈”大笑起來。在這個游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個世界如果沒有了聲音，那就沒有生機了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當地使用象聲詞，別人讀了就有如聞其聲的感覺。
記憶中的聲音作文 篇26
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個孩子跑著、跳著，手中一根長長的風箏線，牽動的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的`風箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動起來，那風箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進一些感動。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
記憶中的聲音作文 篇27
這個時候，金幣掉到地上，“咕嚕”“咕嚕”掉進了下水道里，只聽見一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來，“嗖”的一伸手，向兩個孤身藝人索要自己的'那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無奈地表示自己沒有錢。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的小提琴，胖藝人“啪”地掰下來，連琴弓也一并遞了過去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的聲音在廣場上回響起來，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調了調聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽。.
然后，小女孩又調了調琴弦，“叮叮”悅耳的音樂回蕩于廣場中，兩個藝人聽了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個影子從小女孩面前走過，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處。“咚”它落入了許愿池最頂端。
只留下兩個人呆呆地愣在原地 。
記憶中的聲音作文 篇28
那一天，我遇見了它……
轉過街角，看見了一個大大的紙箱，伴著風的聲音，伴著樹葉的飄落，那個紙箱里不時傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開，突然一個黑影閃過，我的.目光順著看了過去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應該只有六個月大吧！
它這么可愛，它的主人怎么可以拋棄它呢？它弱弱的叫著，看來應該是餓了，我迅速站了起來，奔向一家鹵肉店。一會兒我拿了一小袋的肉來喂它吃。剛開始它很害怕我，離我很遠，不一會兒，我們便熟了，它朝著我溫柔的叫著，我抱著它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開心的蹦了起來，而它也開心的叫著。
之后每次放學回家，它總是朝我叫著，來迎接我；在我心情不好的時候，它會悄悄走來，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時，它也會朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難。”有它相伴，我不再孤單；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。
又一次放學，它如往常一樣飛快朝我跑來，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現使我明白了：每一個生命都是平等的，每個聲音，都應該被人們尊重……
記憶中的聲音作文 篇29
媽媽的聲音雖然時不時在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說頭抬高一點，作業寫了沒？今天在學校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話都是為了我啊，我還是把這些話當成耳邊風。
記得有一次，媽媽對我說：“該練琴了。”我聽出來媽媽的語氣中有著一點嘶啞，一點疲憊的感覺。于是，我聽話地去彈琴了。我在彈琴時媽媽那嘶啞的聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說道：“媽媽你不用說了，我會自覺的。”
媽媽唱歌的聲音是非常動聽的，我在寫作業時聽到她的歌聲，竟然聽得入迷了，就傻愣在那兒，作業都沒寫好。結果，媽媽來檢查作業時，發起怒來：“給你這么長時間才寫這么點！”媽媽的獅子吼里有著責備、關愛的感覺，所以我馬上恢復了正常的狀態。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門指令我和老爸的，因為媽媽那尖銳的'嗓音中帶著“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話不說，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認為世界上最美最動聽的聲音。你覺得呢？
記憶中的聲音作文 篇30
時間過得真快，轉眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風景。我更喜歡聽秋天的聲音。
只要你仔細聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽，在麥田里，拖拉機的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠方。農民們在田里談笑風生。
聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運出村莊。農婦們帶著水果談笑風生。
聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時出現哭泣。
聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會在冬眠時餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準備食物，他們不時發出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“樹媽媽，謝謝你養育了我。明年春天見。”
聽，秋天的聲音無處不在，無時無刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的`村莊里。
秋天的聲音美妙而響亮，但同時又被深沉的音樂襯托著。一首優美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
記憶中的聲音作文 篇31
來了，早上刮起的秋風不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……
晚的秋風吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來玩，一些快枯黃的樹一會兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數葉子一般在晚上的時候掉落，每天早上從院子經過能看到地上有數不清的落葉，踩在上面發出沙沙的.聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時能看到，綿羊等……很遠就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動聽，令人十分陶醉，秋天是個美麗的季節。
啊，秋天的聲音，是多么豐富啊！
記憶中的聲音作文 篇32
那不過是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭。——題記
我和母親前往醫院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門是半掩著的，輕推開，便看見陽光透過窗戶灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著一位偉大的母親。阿姨瞧見我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽光過于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢里。
一陣交談，我開始有些無聊，只是想見一見那個小家伙在夢醒時的睡眼惺忪。這時，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來，病房里的其他母親，也不約而同地睜開眼來，看似都是無言，但卻又都是盈滿愛意的.眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著一汪清泉，寵愛在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹葉遮掩著夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個甜蜜的夢。回家的途中，我的腦海中常有那聲純潔的嬰兒的叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著的層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著世界上多少母親的心。哪怕在無人驚起的深夜，她們也會因為這聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經裝飾了母親的夢。
記憶中的聲音作文 篇33
只要你靜靜地坐在窗前聆聽外邊的動靜，你就能感覺到秋天的聲音：干枝的嘩嘩聲和落葉的沙沙聲。萬物在蕭條中，車鳴人叫也顯得如此的輕薄和遙遠。這也許就是步入中年的人才對秋天的聲音如此敏感和體會深刻。
中年人，你體會到的人生如何：記得小的時候坐過的“樂勒車”(那種木制的輪子很大的的車)，溝溝砍砍都顛跛得要命的車。坐在車上難受，下車走吧，又腰酸腿疼——這該是中年人的體會吧?!——樹桿的聲音人到中年都該有所建樹，大廳廣眾和朋友同學聚會，都會數了數了這棵“樹”的份量。而且為了不丟面子還有可能打腫臉充胖子。虛榮過后，在面對比較和自己的現實狀態時，不自主的就有一種酸楚和自漸形愧的心聲。——樹葉的聲音秋天的聲音是獨特的.，它或許讓你遐想或許讓你感慨。但這都是窗外的聲音，假如你太在意可能就庸人自擾。只要你聽到的不僅僅是窗外的聲音，不僅僅是干枝落葉的聲音。相信明年的這個時候，可能展現在你眼前的就是紅彤彤的杉葉和綠盈盈的冬青。
記憶中的聲音作文 篇34
起風了，花落了，你也走了……風中搖曳輕吟的風鈴，在對誰訴說著自己的故事？或許是在對陽光傾訴黑夜的孤寂，又或許在向黑夜講述晴空的美好……
而我，對你，要傾訴的太多……故事從剩下的盛夏開始譜寫，終又凋零于秋天……
時光請善待這個少年，不求與君同去，但求君安無恙……
薄荷味的`夏天將要幻化為絢麗的煙火，在孤寂的夜空中伴隨著星光一瞬即落，悠悠然地消失了……
薄荷的花語是愿再次與你相遇，在我們重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有陽光的點綴，彩虹的渲染，綠葉的守護。
攤開手心，手心朝著天空，手心里有陽光，那是我想你時不易覺察的笑容；握緊手心，手心向著大地，手心里有清風，那是我想你時莞爾一笑的溫柔……
用眼睛去發現身邊的美，用耳朵去傾聽自己的心靈，用心去感受花開的美好……
你的出現不僅僅只帶給我們一點點回憶，曾經的歡笑，努力的汗水，都幻化成最美麗耀眼的寶石，在你溫暖人心的笑容下，綻放著我們的青春……永遠不會忘記，曾經，我們和你的相遇，許是前世注定的緣分，你出現在我們的生命里，本身就是個奇跡。感謝有你，在我們最美好的年紀遇見最值得遇見的你……
記憶中的聲音作文 篇35
海浪，是大海的音樂家。他會在海面上演奏他的手風琴。當他在海面翻滾時，拍打著岸邊的礁石，唱出各種不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那海浪輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大海的溫柔；當狂風吹起，那海浪充滿力量，整個海面都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，讓人感受到大海的威力。
動物，是大海的.歌手。走在沙灘上，你可以聽到海鷗“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在和大海說悄悄話；游到海水中，你可以聽到魚兒們“卟咚卟咚”的吐泡泡聲，好像在和海水玩游戲呢；潛入海底，你可以聽到大海蝦“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在用大鉗子打架呀。還有鯊魚、海豚、鯨魚……歌唱著一首交響樂曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙灘上，望著大海，一艘漁船滿載而歸，船上的歡笑聲在海面上回蕩。遠處，有一艘大郵輪緩緩地行駛在海面上，發出“嗚嗚”的汽笛聲……他們演奏的樂曲多么動聽啊！
你聽，大海的聲音多么美妙啊！讓我們走近大海，一起傾聽美妙的聲音吧！
記憶中的聲音作文 篇36
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個廣場上，碧藍的天空上飛翔著各種各樣的風箏，有的風箏是雪白的大鵝，有的風箏是奔馳的'小汽車，還有的風箏是正在游泳的小鴨……這些風箏在天空中翱翔，隨風而來的還有風箏的翅膀發出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動聽，“真是春的聲音啊！”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把風箏用力往上一拋，風箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的風箏卻來了個“嘴啃泥”。大概是因為我的風箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因為風箏太大了，所以需要一陣大風。等了一會，爸爸忽然說：“風來了，快！”，我立馬順風奔跑起來，不知是風給力，還是風箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
記憶中的聲音作文 篇37
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的`懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當當的流著，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細的頭發，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時而啄魚，時而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
記憶中的聲音作文 篇38
暑假里，天氣極為悶熱。回到老家，終于見到了日思夜想的奶奶，她臉上的皺紋又多了，蘆花一樣的白發里，沒有一絲雜質。
一天晚上，家里停電了，周圍的空氣像是被火烤過一樣，熱得出奇。因此，晚上只能靠扇子來獲得涼爽。我躺在床上，奶奶在旁邊給我扇風。那把破舊的蒲扇以“吱啦吱啦”的吶喊聲來竭力掩飾著自己的蒼老。正在我昏昏欲睡的時候，風停了。睜開眼睛一看，奶奶坐在椅子上，頭伏在床邊睡著了，手里還緊緊的攥著那把早就應該退休的蒲扇。月光悄悄地把手從窗邊伸進來，為奶奶蓋上一層銀被子。在月光的映襯下，奶奶的面孔顯得更加蒼老，頭發更加蒼白，這張飽滿風霜的臉，真的是記憶中的奶奶嗎？
我從奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的涼風伴著柔和的月光向奶奶送過去。這縷縷清風傳遞著的，是我們彼此之間的關愛啊！盡管搖扇的`手臂很酸，但看著奶奶熟睡的面龐，我覺得一切都是值得的。夜深人靜，只有那間屋中發出了“吱啦吱啦”的愛的聲音。
在這個暑假，在扇風的那個夜晚，我明白了，我們不僅被愛，也要懂得如何去愛。
記憶中的聲音作文 篇39
我覺得在家寫作比這里好（注：“這里”指的是小覽蟲工作室），為什么？我來告訴你。
我家的那個可以調節坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調節坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會兒，聽會兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現在我練成一聞香氣就知道是什么花的本領。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動的心變得平靜。有時，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發出的.，因為他在工作。聽著爸爸發出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發出的，雖然媽媽發出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
記憶中的聲音作文 篇40
“李熙，李熙”。晚上，窗外下著小雨，飄飄的雨像無數柔軟的手指，彈著優雅優美的曲子。我躺在一張小床上，看著毛毛雨，發呆。
我站在陽臺上，看著樹苗茁壯成長，就像一個新生的嬰兒。允許吸母乳；小華打扮得很漂亮。下雨時，它會更綠，更漂亮，更活躍。
雨，就像一個醫生，在進入地面的“孩子”遇到麻煩的時候突然降臨，隨之而來的是一波又一波的濕山峰，一波又一波的輕云和雨，悄無聲息地降臨。先聽到它的聲音，再聽到它的呼吸，你會覺得它就在你身邊，陪伴著你的成長。
池塘也需要幫助。你看，池塘里的水越來越干，水里的魚在向地球和全世界尋求幫助。它聽到了小魚的叫聲，當它來的時候，小魚立刻在水中自由游動。
舉起一朵浪花，聽著它從我手指間滑過的異常清脆的聲音。“回答——。”水花四濺，飛水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿著滴在手上的水聞聞。沒有什么奇怪的味道。摸著摸著，基本沒感覺，沒味道，沒味道。
樹需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是誰呀？下雨了！
突然，雨停了。樹林里的`城市很安靜，樹葉上的雨水滴落在路邊的小水坑里，發出清脆的聲音：
“丁董董董”
仿佛是下雨的喜悅！
記憶中的聲音作文 篇41
鄉下的夏天，有荷花，有香樟樹，有蟬，還有青蛙。青蛙的聲音那才叫浪漫，對于城里人來說，是件浪漫的事，對于鄉下人來說，是件很平常的事。
蛙唱歌時，可真有活力。蛙的舞臺在那隱密的草叢里，草叢里的有菁苔的石頭上。
午后，音樂響起，那是風伴奏的，緊接著溪水連接。蛙準備唱歌，它開始慢慢變得專心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一樣。它那架勢擺出來，拿出蓮蓬般的麥克風。歌聲幾番起伏，像兩個合唱團，有高低中音合奏一樣，展現自己光彩的一面。
傍晚吋，天空變成霞紅，蛙正式開始唱歌了，拿出最專心的狀態，可內心又激動又緊張，蛙唱歌來，又美妙又迷人，發出“呱呱”、“咕咕”的聲音，還有一些無法模仿，無法表達。聽見的人一定沉迷其中，樂以忘憂。
夜晚，星空閃爍。蛙重視夜晚唱歌的.時光，蛙在夜晚唱給自己聽，更浪漫，更美好。黑夜寧靜，一些蛙唱緩慢的古風，一些唱狂野的搖滾，歡快的流行歌曲和洪亮的美聲，還有有味的說唱。真是蛙的天下。
聽到這美妙的蛙聲，有聲有色，好像忘了夏天的炎熱，想起了童年美好的回憶。蛙聲真是優美，你說，能不能喜歡。
記憶中的聲音作文 篇42
海是可愛的；海是嫵媚的；海是溫柔的；海是勇猛的。我喜歡海，因為它會唱歌；我喜歡海，因為它會和我做游戲；我喜歡海，因為它有可愛的孩子——浪花。
我第一次來到海邊時，它靜悄悄的，聲音也是甜美的。呼啦呼啦，像小姑娘放開喉嚨在唱著那動人的樂曲，我悠閑自在地躺在沙灘上，安逸，舒適，真是人間仙境。瞧，海娃娃送來了海中之寶：小蝦、貝殼、海星比比皆是，我拿著竹籃拾著，拾著，害得我的小竹藍都裝不下了！坐在沙灘上，大海跟我做起了游戲，浪花娃娃在撓我的腳心，聲音是充滿激情的。嘩啦啦，嘩啦啦，我要抓住它們，可頑皮的浪花又從我手指縫里鉆了出來，好象還在對我“咯咯”地笑著。
大海的浪花越聚越多，暴風雨的聲音是斗志昂揚的。轟隆隆，轟隆隆，風無情地吹著，而這風不是海溫柔時的威風，而是颶風，大海的臉上烏云密布，但卻沒有顯得蒼老，而是越讓人覺得精力充沛，讓人感覺自己是最年輕的！
海能為人們做好事，它讓漁民們得到了好的'收獲；海也給人們帶來了災難，登陸的颶風讓多少人失去了奈以生存的家園。我們該怎樣來讓它只做好事而不再帶來那么多的災難呢？
也許，從我做起，從今天做起，著手環保會讓海的脾氣越來越好的。
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