海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文1
海，給我以親切的感覺...
雖然，不怎么見過海，不怎么擁有海，但我向往海.在我的記憶中,大海只是那一洼平靜得不能再平靜的水，那水天相接的藍(lán)色,給人一顆平靜得不能再平靜的心.但，當(dāng)我再次見到海時，我明白了，我記憶中的海只是我過去的理解.在我面前展現(xiàn)的卻是憤怒的大海，給人一種前所未有的勇氣和斗志.隱隱約約的,我感到這才是人生中真正的大海.這使我更喜歡海...
大海是美麗的,不管它是平靜,還是憤怒.平靜的大海帶給我們的是一種恬靜,一種愜意;是一種平實的心態(tài).憤怒的大海呢 它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平靜的大海是一個藍(lán)色的世界,無風(fēng)無浪,心平氣和.而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢 平靜是大海虛假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮氣蓋世的項羽;大海不是美麗的藍(lán)地毯,而是一望無際的流動沙丘.憤怒,才是大海最真實的一面.
大海是默默無聞的,而人也是需要這種精神的.大海包容一切,因此,她的兒女們遍布全球,為人類默默奉獻(xiàn),卻從來無所求.大海作為一切生物的母親,卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己.
大海是寬容的,它寬容著一切傷害過它的人.人與它相比,不知會不會自慚呢 一位母親說:"真正的原諒別人等于真正的愛了自己."我不知道它是否能說明這一切,但它至少可以說明寬容是美好的.
大海同時又是殘酷的,正如生活的無情.她在包容萬象的同時又在進(jìn)行著"優(yōu)勝劣汰"的選擇.沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場.經(jīng)不起考驗的人生,也只有被社會淘汰.
我愛大海.愛大海,就讓它為人生定義;愛大海,就讓昨天成為過去;愛大海,就讓未來迎接朝陽;愛大海,就讓生活多姿多彩.
我深愛著大海,我多想感悟海的每一個波浪,感悟海的每一絲風(fēng).不為別的,只因為我愛生活,戀人生……
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文2
輕輕合上這本《老人與海》，不禁心潮澎涌，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌，一望無際的大海。這本書，給了我生活的信心和面對艱難困苦時堅不可摧的精神，正是這句“
一個人不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”使無數(shù)人振作了起來，信心滿滿，重新面對美好的生活。
一個令人感慨的故事發(fā)生了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚，曼諾林是一個好孩子，可孩子的父母覺得孩子跟著老人不會交好運(yùn)，便把他安排到了另一條船上。第八十五天，老人獨自一人去捕魚，卻出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人與魚周旋了幾天終于刺中了它，但是那使人暈眩的血腥，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人與各種鯊魚進(jìn)行搏斗，并最終活著回到了海港，但是，槍魚卻只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡的倒在了沙灘上，所有人都認(rèn)為老人被打垮了，但是孩子沒有，他堅信老人的信念，人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。
老人失敗了嗎？沒有。大海訴說道：雖然他用生命作賭資的只是一條巨大的魚骨，但是，他的生命價值早已經(jīng)在他的歷險中體現(xiàn)了。是呀，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？他從來沒有放棄過，也從來沒有退縮過，從來都是知難而進(jìn)，鍥而不舍。老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗，與大海一樣有生命，有靈性。
聽，海的聲音！人生本來就是一條漫長、艱難，而且充滿坎坷道路；聽，海的聲音！堅持不懈，鍥而不舍，這是實現(xiàn)理想道路上最重要的腳印；聽，海的聲音！只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文3
幽暗寂靜的參觀區(qū)，沒有什么聲音。只有在貼近玻璃的時候，聽到清水里面氧氣的滾動。這些來自深海的生命神秘而詭異。有著與世隔絕的自在。但遠(yuǎn)離大海之后的生存，似乎有些孤獨……生命是魚，生活是水。靈魂是魚聽到的大海的聲音。但有時候卻會游不過去。后來常對在南京的朋友說，有空去看看魚。去看看那些寂寞而美麗的魚。始終記得快樂的一刻。腳下的通道緩緩地往前滑動，頭頂和兩旁是巨大的水箱。一大群一大群的魚隔著玻璃很近地游過。似乎能感覺到它們的呼吸和眼神。把臉貼在玻璃上，對它們微笑。當(dāng)它們晃著尾巴游過來的時候，把手心貼在上面。這一刻，覺得自己也是一條魚。一條無法找到大海的魚。
——安妮寶貝南京
我曾是一條魚，當(dāng)我從碧藍(lán)的海洋里來到陸地，我不明白是激動還是悲傷。
我是被網(wǎng)桎梏而來到這個世界的——我對其他的美麗們說。
誰說不是呢？習(xí)慣就好。
后來——我習(xí)慣了，習(xí)慣將這里當(dāng)成海洋，習(xí)慣的呼吸海洋的味道，習(xí)慣傾聽海洋的聲音。我想象著海里的生活，看著潮起潮落時，暗流涌動，好像隨波逐流，又回到了那個焦躁不安的世界。我想象著燈光的變幻是日出日息，覺得一天有了生機(jī)。只有著一刻，我才覺得我的靈魂回到了我的身體。盡管我于海洋隔了厚厚的空氣，但我仍聽見了海洋的聲音，他說我愛你。我停止了急躁，停止了呼吸，我想，只要心在那里就可以。我將用回憶戰(zhàn)勝一切光陰，來終我此生。
我看著水下的人，水下的人看我。我們好像是風(fēng)景，是畫，是詩他們狀似感受我的呼吸，感受我的眼神，我的心靈，但他們無法領(lǐng)會到我永恒的寂寞。
……或許我將在此終我一生，但我仍然美麗，因為我心向大海，魂歸深藍(lán)。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文4
海，給我以親切的感覺……
雖然，不怎么見過海，不怎么擁有海，但我向往海。在我的記憶中，大海只是那一洼平靜得不能再平靜的水，那水天相接的藍(lán)色，給人一顆平靜得不能再平靜的心。但，當(dāng)我再次見到海時，我明白了，我記憶中的海只是我過去的理解。在我面前展現(xiàn)的卻是憤怒的大海，給人一種前所未有的勇氣和斗志。隱隱約約的，我感到這才是人生中真正的大海。這使我更喜歡海……
大海是美麗的，不管它是平靜，還是憤怒。平靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種平實的心態(tài)。憤怒的大海呢 它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平靜的大海是一個藍(lán)色的世界，無風(fēng)無浪，心平氣和。而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢 平靜是大海虛假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮氣蓋世的項羽；大海不是美麗的藍(lán)地毯，而是一望無際的流動沙丘。憤怒，才是大海最真實的一面。
大海是默默無聞的，而人也是需要這種精神的。大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類默默奉獻(xiàn)，卻從來無所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。
大海是寬容的，它寬容著一切傷害過它的人。人與它相比，不知會不會自慚呢 一位母親說："真正的原諒別人等于真正的愛了自己。"我不知道它是否能說明這一切，但它至少可以說明寬容是美好的。
大海同時又是殘酷的，正如生活的無情。她在包容萬象的同時又在進(jìn)行著"優(yōu)勝劣汰"的選擇。沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場。經(jīng)不起考驗的人生，也只有被社會淘汰。
我愛大海。愛大海，就讓它為人生定義；愛大海，就讓昨天成為過去；愛大海，就讓未來迎接朝陽；愛大海，就讓生活多姿多彩。
我深愛著大海，我多想感悟海的每一個波浪，感悟海的每一絲風(fēng)。不為別的，只因為我愛生活，戀人生……
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文5
“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來自海子——湖的呼喚。
“海子，海子，快快到我懷里來。”海用激昂的聲音回應(yīng)著：“快來！快來！”
茉茉手上拿著一株剛剛盛開的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽。風(fēng)，吹拂著她的秀發(fā)。
姐姐在屋里編織衣服，對著窗外那孤獨落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動，依舊凝望著夕陽。姐姐走到她身邊，聽見她的喃喃自語：“夕陽很美，剛剛盛開的茉莉很香。”
姐姐愣住了，這不是母親走前說過的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過她的臉：“茉茉，我們回家吧！”
“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”
晚上，夜深人靜，海也寧靜下來，但海浪有些不太老實，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來，妹妹抱著一個精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛的茉莉花。
她們走到岸邊，妹妹打開木盒，把里面的骨灰倒入海里。“媽媽，落日很美，剛剛盛開的茉莉很香，您安心吧！我們會好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。
姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來扔進(jìn)海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長大了，不再是從前那個天真、無知、幼稚的小女孩兒了。
海上傳來了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。
姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽……
母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文6
躺在亞龍灣的沙灘上，把雙足浸沒在細(xì)碎的沙礫里，顆粒晶瑩，反折著璀璨的光紀(jì)。微閉雙眸，仿佛有陣白色的風(fēng)裹著淡黃的沙礫，輕柔地與身體劃過平行的交際，墨黑的長發(fā)上遺留著暖暖的海潮味，淡淡咸咸，那是陽光與海旋轉(zhuǎn)的結(jié)晶。
起身移步，所過之處，輕陷些許，但待至離開，留下的卻是若有若無的痕跡。風(fēng)飛過，將那細(xì)沙撫平，隨及又帶著沙兒翩飛，靜靜地佇立，默默地看沙子漸漸沉淀，直至又愜意地躺在同伴的懷里。沙兒的蜜語，是誰讀懂了誰，悄然地退守，隨遇而安的舒心，為的是尋找下一片蔚藍(lán)的天空。
青綠色的海水點綴著白色的浪花，溫柔地親舔著沙灘，留下或深或淺的斑駁。肉白的腳丫映著陽光完整地出現(xiàn)在浪水里。潮來潮去，“簌”地一聲，海水滑過腳背。一剎那，有種失重的錯覺，仿佛我化身一條魚，投身于這茫茫海洋里。
一條魚的記憶只有七秒，七秒過后，就忘了曾經(jīng)。廣袤的海底生活著那么一種魚，他們靠著斗志維持著生命。中等的體形有著驚人的毅力，在深海里穿梭，尋覓著對手，一次次過后，遍體鱗傷，但卻不足惜。七秒鐘過后，所有的勝敗都隨煙般飄散，他們用他們的血絲再劃開一個個記憶。他們叫斗魚，以信念生存的魚類。在深海底，輕輕喘息……這一刻，我突然好像聽見了他們的呼吸。
“簌”——海水再次滑過腳背，有著不一樣的感覺，像魚兒躍起，鱗片反射著陽光，發(fā)出刺眼的亮光。從想象中復(fù)蘇，眼簾里映著水天一色，海的那頭，模糊了的地光線，摩擦生出淡橘色的光輝。像是七色的光交融，相互粘合，潑上乳白色的光暈。天矮了，地高了，兩個平面在延伸的某一點相交相結(jié)。
驀然轉(zhuǎn)身，高大的椰子樹滑入眼簾，枝葉搖曳，飛般妖艷，綠色的椰子在葉間若隱若現(xiàn)。
海風(fēng)拂過，夾雜著海的腥甜。有那么一個浪漫的說法，海是魚兒的淚水的匯聚。吶，海底的吶喊，陽光的沙灘，穿梭著靈魂的絮曲。聽，那是海的聲音，訴說著海的情懷。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文7
這是由文成公主的日月鏡化成的湖泊，這里面可能包含了文成公主的一滴思想淚；倉央嘉措被迫押送進(jìn)京的時候路過這里，這里面容納了他的一聲嘆息。
青海湖這個佛教藏傳的圣地，它包含了太多的期望，太多的含義，太多的神秘……那泛著碧波的湖水中又藏著什么呢？
當(dāng)我們穿過日月山，一大片黃綠色的油菜花映入我們的眼簾。幾朵白云悠閑地掛在碧藍(lán)的天空上，沐浴著晨曦微露。這里的原野是那么的平闊，油菜花田上還有幾匹馬，幾頭耗牛在那里悠閑地散步。自由且安詳，讓人忘卻了世俗的紛擾，沉浸在這一片無限的祥和之中。
當(dāng)我和同學(xué)誤入油菜花田時，這里的藏民們嚴(yán)肅制止了我們。他們黝黑皮膚中，展現(xiàn)出這里特有的純樸的民族精神。就像西藏的佛教中所說的那樣：這里的一切生物都有靈性，包括一朵花，一只蜜蜂……，無一不是造物者的賦予。
青海湖的水是那么的清澈，那么的藍(lán)，就像是一面鏡子。洗滌了我空洞的內(nèi)心。我在書上曾聽說過，這里是藏民心中的圣地，多少人在這里許下了自己的心愿。文成公主曾到過這里，倉央嘉措在青海湖隱沒了他的人生，不知我能否再次追隨他們的足跡。
我面對這青海湖，雙手合十，抵著額頭，閉上雙眼，虔誠的對著青海湖許了一個愿望，一個壓在我心底的，刻骨銘心的愿望。我也祈禱著，神靈們可以庇護(hù)我們。
藍(lán)天，白云，牧場；油菜花，青海湖，藏傳精神。這匯聚成了一幅和諧，平靜的青海湖景。再見，青海湖，期待我們再次相逢……
“人生若只如初見，又豈在朝朝暮暮”，我們的旅程還在繼續(xù)。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文8
海，在人們的心中，是一望無垠的美麗的藍(lán)。海的藍(lán)，天的藍(lán)，還有金黃的沙灘，在人們的腦海中，繪成了一幅如詩如畫的夢幻美景。哦，對了！還有一樣?xùn)|西，是大海無私給予我們的。它就像一層薄紗，又真實又飄渺；又像天鵝絨，又華麗又質(zhì)樸。它，是海生命的搖籃，是海明美的夢想，它就是——海的聲音。若輕盈的羽衣，翔于青冥；宛絲縷的瓔珞，響于寒冰……
海的聲音，不像國歌那樣雄偉激昂，也不像情歌那樣綿意深長。它就像在呢喃，輕輕地訴說著一個個古老而長遠(yuǎn)的故事；它就像在夢囈，慢慢地蕩漾著一顆純潔而善良的心。
清晨的海，很平靜。不需要如何點綴，只看見風(fēng)調(diào)皮的樣子，陽光一點一點地透射到海上。這是，海在呢喃，“嘩——嘩——”，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處水天相接的地方，出現(xiàn)了一條“彩虹”，七色的夢和著海藍(lán)，編織，蔓延，一滴一滴地，滲透在人們的心田。恬靜之美。
正午的海，很喧騰。萬物仿佛都在這一刻活躍起來，還也不例外。浪花一個接著一個，從遠(yuǎn)處到眼前，“啪”地一聲拍在沙灘上，泛成白色的泡沫。海在歡呼著，慶祝著，活躍著。陽光火辣辣的，但海的熱情也絲毫不亞于它。“啪——啪——”曼妙的旋律在沙灘上迸濺開來。
黃昏的海，很傷感。就像是一大筐橙紅色的顏料倒在了天地間，一切都因它而變得柔和、溫暖。海在低聲嘆息，聲音細(xì)細(xì)小小的，仿佛是在刻意隱瞞著什么。整個世界都籠罩在一片橙紅色中。人們都走了、散了，沙灘上的印記都被還吞噬了，只留下一串腳印，映在夕陽中，閃著金光，像在訴說著什么。
夜晚的海，很香甜。黑夜中不乏有調(diào)皮的孩子，在海邊舉著煙火飛舞著。月光籠罩的海面上，仍有低低的夢囈聲。很安然，讓人想起在桂林山水中獨自乘一帆小舟，吹著悠揚(yáng)的曲子。心，漸漸平靜下來，一種安全感油然而生。夢中的海，蕩漾在恬靜之中，沉浸在香甜之中。
海的聲音，在心底，留下了難以磨滅的印象。
一筆一劃，堅定地在心田鐫刻上——
“傾聽海的聲音。”
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文9
去年暑假，我們一家來到雙月灣玩。當(dāng)我看到大海的時候，我不禁贊嘆起大海如此雄偉壯觀，聽到大海的聲音后，更加令我贊嘆不已。它時而輕柔歡快；時而激情澎湃；時而平緩低沉。大海的聲音變化無窮，它充滿了優(yōu)美的韻律，深深地吸引著我。
中午，風(fēng)和日麗、艷陽高照。海灘上人聲鼎沸、十分嘈雜，海灘上全是嬉戲玩耍的人。我迫不及待地沖向海灘，成為他們其中的一員，感受大海。一陣一陣的海浪拍打在我身上、岸上，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音，這聲音輕輕的、柔柔的，由遠(yuǎn)到近、從小到大，像一首歡快動聽的樂曲。
傍晚，突然烏云密布，大海要變臉了，人們都急匆匆地離開海灘，我和爸爸也趕緊上岸回酒店住處。頃刻間，狂風(fēng)大作，路邊的樹被吹得東搖西晃，好像要被連根拔起，地上的樹葉、灰塵被吹得滿天飛舞，令往回酒店路上跑的我們不敢睜開眼睛，感覺一不小心自己也會被吹到天上去。身后傳來一陣陣急促的“轟隆隆”的雷鳴般的巨響，仿佛悶雷滾動，震耳欲聾。仿佛龍吟虎嘯、萬馬奔騰。等我回到酒店住處，站在酒店的陽臺上，外面已經(jīng)下起來傾盆大雨，只見剛才還寧靜安詳?shù)拇蠛＃F(xiàn)在卻是白浪滔天，波濤洶涌。這是大海在咆哮吶喊嗎？還是大海想向人們現(xiàn)場展示一首大自然慷慨激昂、氣勢恢宏的交響曲？
第二天清晨，外面已經(jīng)風(fēng)平浪靜，淡紅的朝霞點綴著藍(lán)藍(lán)的天空。我和爸爸再次來到了海灘，這個時候的海灘上的人很少，大海也像是沒睡醒似的，海浪輕輕拍打著沙灘，發(fā)出一陣一陣“沙，沙，沙”的聲音，仿佛是大海的平穩(wěn)低沉的呼吸聲。我和爸爸漫步在海灘上，調(diào)皮的浪花拍打著我們的腳，令我們感到十分愜意。
大海的聲音真美啊！我愛這美麗的大海，更愛大海這變化無窮、充滿了優(yōu)美的韻律的聲音。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文10
我喜歡那浩瀚的大海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的勃勃生機(jī)，喜歡它的源源不斷，喜歡它的清澈見底，更喜歡聆聽它的喃喃細(xì)語。
大海的確是個智者。它躺在這兒上億年了，然東海風(fēng)驟浪高，經(jīng)歷了數(shù)萬次滄桑，豈無言語？它一定有許多話想表達(dá)出來，罄竹難書的話想要發(fā)泄出來。它把喜怒哀樂都藏進(jìn)了那些活靈活現(xiàn)的魚兒中，那些話使魚兒越來越振奮，魚兒把它們的子子代代都累計下來，吐出泡泡，那泡泡里蘊(yùn)藏著大海媽媽的話題。海水就一天一天多起來了。
大海喜歡用海底下的海草說話。微風(fēng)一吹，它們便和著海水瘋狂晃動，“晃—晃—”沒有風(fēng)時，海草獨立地站著，紋絲不動，它好像在那兒編織語言，細(xì)細(xì)聽著大海媽媽的歡樂和喜悅。時而看著魚兒們快樂地活動，時而聽著大海的奔騰海嘯，時而猛烈地翩翩起舞，時而靜靜地鉄鑄一般站立著。海草時常仰頭一看，啊！蔚藍(lán)的天竟如此廣闊，與大海融為一體。大海的歡樂笑聲體現(xiàn)在那海草之間。
大海喜歡用魚兒說話。聽，魚兒們正在水中狂吐泡泡呢！它們在珊瑚叢中鉆來鉆去，一會兒晃著尾巴，從這頭游到那頭；一會兒圍在一起轉(zhuǎn)圈；一會兒躍出水面，又潛入海底……寒冷的冬季來臨了，凜冽的寒風(fēng)吹得它們無法上來呼吸，海水不語，魚兒不驚，它們安靜地圍坐著，細(xì)聽大海母親的哭訴。它們的泡泡一個接一個，泡泡中飽含著魚兒對大海的話語。
大海也喜歡用珊瑚說話。色彩斑斕的珊瑚，每種顏色代表著每種話題，有的哭訴，有的歡樂，有的生氣……
你靜靜地坐下來仔細(xì)聽，你還會聽見海鷗在鳴唱，波濤在起伏，魚兒在跳躍，它們的話都在心里藏著，輕易不說。偶偶爾海風(fēng)呼嘯，會告訴你什么叫天怒。
大海啊！但愿我的每次到來都沒有驚動你！
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文11
海水滿盈盈的，照在夕陽之下；浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
一個人站在熟悉的海邊，清早的海風(fēng)吹過我的臉，涼涼的舒服極了，勾起了我對你的思念。像是你撫過我臉頰的溫柔，陣陣的輕，陣陣的柔。你泛黃的思緒在我的腦海里依然清晰。海水拍打著岸邊的石頭，聲音摻雜在一起，形成了一首不太和諧的交響曲，但海浪卻跳起了一支又一支美妙的華爾茲。
太陽出來了，照在海面上閃閃發(fā)亮，也照著沙灘上留下的腳印。你說過你很愛陽光，愛這里的一切；你說你舍不得這里的一切，更舍不得我們這份友誼。我永遠(yuǎn)忘不了你臨走前對我說的話。看到了嗎？太陽出來了，多美啊！我想你在海的另一頭也是一樣看著這一切吧！海邊我們的笑聲，沙灘上的腳印早已消失，我再也找不回了，因為你全把它們帶走了。它們將永遠(yuǎn)放在我的心理，一直保持著。
我愛這片大海，愛溫柔的陽光，更愛我們所有的回憶。想著我們曾經(jīng)在一起度過的每一個時刻，有歡笑，有難過，有快樂，有失落。每當(dāng)我想念你的時候，我抬頭望著天空希望能看到你熟悉的臉孔，能再一次開心的刮著我的鼻子說我是個大笨蛋。
海中的許愿瓶在陽光的照耀下直刺人的眼，逼得眼生疼。瓶子碰撞的碎音讓我陶醉，沉迷。讓我不由自主的想起當(dāng)年我們一起投的許愿瓶，不知它飄到哪了。
這片大海，依然還在，依然那么美——只是在這沙灘再也找不到我們的腳印了，再也聽不到我們的笑聲了……
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文12
暑假，我和媽媽一起去海邊，在那里我喜歡上了聽海的聲音。
白天的海是熱鬧的。
“嘟——嘟——”那是漁船在叫我們出海捕魚呢!“轟隆轟隆”漁船馬達(dá)開始唱起歌來，一邊唱一邊往大海的懷里跑去。“嘩啦嘩啦”海浪舔著漁船的身軀。我站在船頭迎著海風(fēng)，呼吸著風(fēng)帶來的咸腥的海風(fēng)的味道。“歐——歐——”幾只海鷗歡叫著，從船邊飛過，好像在跟我們打招呼。船離岸越來越遠(yuǎn)，出現(xiàn)在眼前的是滿視野的藍(lán)色。在陽光的照耀下，海面上波光鱗鱗，閃爍著五光十色的光環(huán)。來不及沉醉其中，就被同行的人拉走了：“釣魚開始了!快去——”“哇——呀!”一條光鮮亮麗的魚上鉤了。“哇——哈哈!”一條又一條的魚被我們釣了上來，大家歡呼著。“撲通撲通”魚兒們在甲板上跳躍著……
午后的金色沙灘上，孩子們打水戰(zhàn)、鏟沙子、堆城堡、拍水球……“嘻嘻嘻!哈哈哈!”熾熱的陽光下，世界被快樂充滿。
如果說白天的海是明麗歡快的交響曲，那么夜晚的大海就是寧靜安詳?shù)男∫骨?/p>
晚上，我躺在細(xì)軟的白沙上，仰望天空，黑色的天空伴隨著明亮的小星星，不停地眨著頑皮的笑臉，好像想睡但又睡不著似的。而大海則仰望著一閃一閃的星星們，輕輕地哼唱著“搖籃曲”——“嘩啦……嘩啦……”漸漸的，那輕輕的聲音在我腦海中清晰起來，我不由地跟著哼唱。四周黑漆漆的，水天一色，夜幕更加靜謐，更加夢幻。“沙沙……沙沙……”海風(fēng)撫摸著邊上的'椰林，聲音時強(qiáng)時弱，這是海風(fēng)的和聲吧!我感受著海風(fēng)的輕拂，聽著一波沖擊另一波的“刷刷”的海浪聲。只看見海浪一層一層，從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來，沙灘勾勒出一道又一道白色的“裙邊”。此刻我仿佛感受到這個世界只屬于我一個人。遠(yuǎn)處傳來“啪……啪……”的聲音，那是海浪拍打著礁石，好像在為如此美景鼓掌。海的聲音，自由而深沉，我陶醉了……
我愛大海，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的安寧和諧。
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文13
坐在去海邊的車上，我從兜里拿出一塊已經(jīng)發(fā)灰的石頭。這石頭原是天藍(lán)色的，是從廈門的海邊撿回來的，只因一直呆在我的柜子里，終日不見陽光，才變成了如此的模樣。今天，我想把它帶到另一個地方的海邊，讓它重沐海風(fēng)，重浴海浪，重新?lián)碛袑儆谒奶焖{(lán)色。
這兒是石塘的海。石塘是千年陽光鎮(zhèn)，20xx年1月1日的第一縷陽光，就是從這里開始普照神州大地的。石塘的海和別的海不一樣，別的海邊是柔軟的細(xì)沙，這兒卻是大小不一的鵝卵石和紅綠色的礁石。像遠(yuǎn)望，海平線并不怎么明顯，水天一色間，只有云霧飄渺般的一抹淺得看不見的淺藍(lán)。現(xiàn)在是漲潮時分，平靜的海面上蕩起了微波。波浪向岸邊移近漸漸卷起了白花，在沖擊礁石的一瞬間擊起了千層浪，正是驚心動魄呀！來到大海――這個天然的音響庫，怎能不為這雄渾的聲音而震撼！
海浪嘩嘩來，海風(fēng)呼呼吹，大海的聲音有著怎樣的故事？撞擊聲里，是海浪的堅持不懈，還是它想夷平礁石的不自量力？是礁石的堅定不移，還是它嘲弄浪花的狂妄自大？我站在最高的礁石上，把來自溫暖南方的石頭輕輕拋下，看著它濺起小小的水花。浪打過來，石頭不知去向，只剩了“乒乓”的摩擦聲，經(jīng)歷大風(fēng)大浪，它才會變成最美的藍(lán)色吧！我深呼吸，在傾聽風(fēng)與浪、水與石追逐的戀曲后，我忽然明白大海為什么能帶走人的憂愁了。因為大海博大、寬廣，在如此震撼人心的大自然面前，個人的情感和利益就顯得微不足道了，還去談什么憂愁呢？
夕陽西下，一抹燦爛的驚鴻染黃了海面。我該回家了，我沒帶走什么，卻留下了一塊石頭。因為我忘不了這兒大海的聲音，就只能讓它來替我聆聽，替我感悟……
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文14
當(dāng)我閉上眼睛，背對大海，我感到一種兇猛又不失壯美的聲音漫灌入我的耳畔，涌入我的心里，原來這是大海的聲音。
那個夏天，一個從未見過海的內(nèi)地朋友風(fēng)塵仆仆地坐了一夜火車趕來，眼睛明亮地扯著我的手：“我喜歡大海，盡管我見了那么多大海的照片，我知道大海的樣子，但我這次來只為傾聽一次大海的聲音，真正感受一次大海。”
說真的，在海邊長大的我還是第一次認(rèn)真傾聽大海的聲音，結(jié)果這一次的感受讓我至今想起仍心潮澎湃。
大海的聲音是一種野性的美，橫沖直撞進(jìn)入我的耳朵，在耳畔吵鬧，咆哮，翻滾，掙扎，讓我感覺海并非在我遙遠(yuǎn)的身后，而是就藏在我的耳朵里，像一個任性的小野獸。
我慢慢感到海水如同匯入我的血管，身體里都有清晰的海水涓涓流淌的聲音，帶有一絲洶涌的絲毫疼痛。漸漸它一股腦涌入心臟，牽制著我的心臟也可以潮起潮落，橫沖直撞，我整個精神亢奮起來，陪著海的聲音一起澎湃。
朋友攥緊我的手，聲音顫抖：“原來這就是海的聲音！竟如此壯美！”而我不語，只因已醉得深徹。
海水的聲音有些累了，長久的掙扎讓他有些許疲倦，開始重重的喘息。有規(guī)律的潮起、潮落，任憑浪花打著旋在我耳邊嬉戲，那笑聲時近時遠(yuǎn)，近時明亮得有些吵鬧，遠(yuǎn)時又讓我像擔(dān)心一個跑遠(yuǎn)的孩子一樣，些許牽掛。
朋友說了這樣一段感慨：“知道么，海是人生命初始的地方，人生命中最初的一聲啼哭和最后的一陣呼吸都和這海潮的聲音出奇地相似，人本屬于海，海是人們生命的起點和歸宿。人的性格里也有海這樣倔強(qiáng)、抗?fàn)幍脑兀艘獙W(xué)會傾聽海的聲音，學(xué)會傾聽生命的聲音。”
我聽完這話，一瞬間覺得我身后不僅是一片海，更是一個宇宙，孕育萬千生命的宇宙！
海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文15
說句有點小丟人的話，這是我，第一次見到海。
不是預(yù)期的想象，陽光踏著碎步而來，聽說夏天的海大多如此，無從滿足藍(lán)天碧海的憧憬。夏天的海，叫人想起《海燕》，想起高爾基筆下的飛翔，高傲倔強(qiáng)，沖天而來，洶涌浩蕩，一下子，打開人的胸懷。
還是不可抑止的興奮，視野里只有一邊有邊境，上至蒼穹，下至腳尖，一切色彩都沉于淺翠。我興奮到甚至有些呆滯，有些恍白，不知道是要趕緊回頭招呼哥哥姐姐，還是幾步撲進(jìn)眼前這一片浩蕩。
脫掉鞋，才有腳心觸到微癢，海灘金亮一片，細(xì)細(xì)的砂層來回摩挲，我卻只急亂的留下淺淺痕跡，直到腳心，腳踝，小腿都觸到陣陣清涼，才有些傻愣愣的停步……瞬而驚叫，滿心歡喜盈滿，像這海，盈滿視線。提起腳，便提起小小花朵；旋轉(zhuǎn)步子，便旋起叢叢素浪。海浪層層卷卷，幾乎像一條銀線從遠(yuǎn)處奔赴而來敲漫海岸，又迸著雪白泡沫消淺。只退去不遠(yuǎn)，便再與下一浪相融同沫，拋灑上岸。沙灘上也確有些漲潮時掉隊的小朋友，有時走著走著便硌到腳底，多是些小貝殼玲瓏的可愛，也會有亮色的田螺。也許是那天海浪實大的緣故，每一浪打上來都夾帶著一些碧綠海帶，我還趁哥哥不注意偷偷咬了幾口，確乎的感知就是好咸，不過也很脆凈。醉醺醺的海風(fēng)淡咸，混著潮濕的海的氣味，愜意靜懶，她攜來海波漫不經(jīng)心，咸咸的音調(diào)卻如此貼合人心。
大雨落幽燕，白浪滔天起，我悄立礁石，徜徉，想入畫。
入畫，去做千年不移的礁石，生死佇立薄海一隅。不懷想海浪自由，不懼怕風(fēng)卷浪起，意志不倒，身軀才不碎，選擇瞬間來鑄就永恒。
入畫，去做矢志奔岸的海浪，存無融在碧海深處。不惦念此生安定，不回避冰寒礁體，理想不移，行動才不改，不管有沒有人傾聽我千古不變的執(zhí)著。
看過海，便再沒有什么寬廣會讓你驚奇，也許包容了一切，就果真談定，榮辱不變，寵恥不驚。
大概以后，要常懷念海的聲音。
【海的聲音600字_六年級作文_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
春雨的聲音作文400字_春雨的聲音作文小學(xué)_六年級作文12-13
雨的聲音小學(xué)作文04-19
小學(xué)六年級描寫聲音的作文10-08
小學(xué)的聲音作文6篇05-20
小學(xué)的聲音作文九篇04-12
小學(xué)的聲音作文10篇04-08
小學(xué)的聲音作文八篇04-03
小學(xué)的聲音作文7篇03-29
小學(xué)的聲音作文9篇03-28
小學(xué)的聲音作文三篇03-17