小學(xué)的聲音作文（通用88篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的聲音作文 1
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽(tīng)它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒(méi)等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的'沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹(shù)葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門(mén)窗。這沒(méi)有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我說(shuō)：哎，你縮在被子干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì)讓你玩得非常開(kāi)心的。你出來(lái)吧！
突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂(lè)中的小號(hào)。他們從我打開(kāi)的窗子的鉆了進(jìn)來(lái)，雨水浸濕了窗臺(tái)與接近窗臺(tái)的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ桑屵@房間里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí)，也濕潤(rùn)了我的心靈……
小學(xué)的聲音作文 2
在記憶的木匣里，裝著美好的記憶。而我要說(shuō)的是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò)、秋雨灑落的聲音。
初秋這段時(shí)間，風(fēng)里夾雜著一絲涼意，每當(dāng)這時(shí)和朋友或獨(dú)自在安靜的地方說(shuō)說(shuō)話(huà)或讀讀書(shū)，也是一件愜意的事情。因?yàn)槁?tīng)著呼呼的風(fēng)聲，感受著涼爽的秋風(fēng)，聞著快凋零的花香。
聽(tīng)著秋風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，樹(shù)葉在空中打轉(zhuǎn)，下雨時(shí)，雨滴打在大自然的一切事物上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中、葉間跳舞，雨點(diǎn)打在不同的地方會(huì)發(fā)出不同的聲音。有時(shí)就像一個(gè)演奏家在彈奏一支交響樂(lè)，雨滴落在一片片發(fā)黃的葉子上，順著葉子滾落下來(lái)。雨時(shí)而大時(shí)而小，大時(shí)雨點(diǎn)落在地上，濺起水花，水花落在地上時(shí)，變成了一個(gè)小水泡，小水泡頂著一頂透明的小帽子；小時(shí)像牛毛一樣又輕又細(xì)，淅淅瀝瀝的下著。我坐在窗邊靜靜地聽(tīng)著，零散而低沉地聲音，也讓人心動(dòng)。
在樹(shù)林中一片片秋葉緩緩落下，它在空中旋轉(zhuǎn)著，留戀著，它最終悄無(wú)聲息地落在了泥土上。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币粋�(gè)生命結(jié)束將會(huì)為另一個(gè)生命進(jìn)行呵護(hù)，它們?yōu)榱讼乱粋�(gè)生命，心甘情愿的.落在泥土上，這也令我心動(dòng)。
空氣中彌漫著雨后清新的空氣，雨早已停卻只留下我望著窗外發(fā)呆，直到窗外清脆的鳥(niǎo)叫把我喚醒了，我似乎明白了，生命也有自己的價(jià)值，不要只顧自己的利益，要多為別人著想，雨能讓生命生長(zhǎng)，雨聲讓人心情愉快，落葉能為一個(gè)生命貢獻(xiàn)力量。通過(guò)風(fēng)雨的洗禮，了解生活的真諦，把自己最好的一面展示出來(lái)。
這就是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò)、秋雨撒落、落葉飛舞的聲音，它們使我久久不能忘記。
小學(xué)的聲音作文 3
四季，是豐富多彩的，卻少不了那一串串明亮而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
春天來(lái)了，它帶來(lái)了花兒、小草、蔥翠的樹(shù)木……小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的高唱，仿佛用歌聲贊揚(yáng)這美麗的世界。春風(fēng)拂著樹(shù)木，弄得樹(shù)木“沙沙”作響。“嗡嗡嗡”遠(yuǎn)處的幾只蜜蜂提著籃子高興地來(lái)了，它們各選了一朵最大、最香的花，采著花蕊里的花蜜，聞著芳香。向遠(yuǎn)處望去，小溪“嘩嘩”地流淌著，水中有很多魚(yú)兒歡快地游著，一幅生機(jī)勃勃折景象。
不知不覺(jué)，春天無(wú)聲無(wú)息地走了，接著是炎熱的夏天。走進(jìn)夏天，只聽(tīng)“知了、知了”的聲音，原來(lái)是蟬在高聲歌唱，好像在埋怨這炎熱的天氣，又好似在向人們炫耀自己的能力。走近小河邊，只聽(tīng)一陣“呱呱”聲音，一只只青蛙從水中跳到岸上，用歌聲表達(dá)自己的喜悅。夏夜，是寧?kù)o的.，只有幾只蟋蟀發(fā)出“吱吱”的聲音。
慢慢地，秋天來(lái)了，秋風(fēng)急速地吹著，把樹(shù)葉吹落在地上，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲；再走進(jìn)果園，紅彤彤的蘋(píng)果早已掛上了樹(shù)梢，柿子成熟了，橘子變甜了。望著面前豐碩的景象，農(nóng)民伯伯不禁笑彎了腰，連拖拉機(jī)也“噠噠”叫著，好像也要慶祝一番。
冬天悄悄地來(lái)了，動(dòng)物冬眠了，不時(shí)發(fā)出“呼嚕”聲，北風(fēng)“呼呼”地吹著，大雪“嘩嘩”地下著，落在車(chē)窗上，雨刷器不停地刷著，發(fā)出陣陣“刷刷”聲。
四季是美的，我愛(ài)如歌的四季。
小學(xué)的聲音作文 4
聲音的聲音里，還有待傳待聽(tīng)的聲音。我們聽(tīng)到了，樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的'聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽(tīng)。伴隨著聲音，樹(shù)木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節(jié)著;我們聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細(xì)品。
伴隨著聲音，鳥(niǎo)兒擦藍(lán)陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽(tīng)到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。
小學(xué)的聲音作文 5
走著走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
這些聲音原來(lái)是出自與垃圾桶里的垃圾呀！
只聽(tīng)易拉罐說(shuō)道，我本不應(yīng)該被丟在這里，我應(yīng)該是屬于可回收物的，都是那些人類(lèi)喝完飲料總是隨手一丟，要不就是丟錯(cuò)地方，還沒(méi)等易拉罐說(shuō)完，本子就哭著說(shuō):"我的主人每次都這樣我還沒(méi)發(fā)揮出我的價(jià)值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內(nèi)臟挖出來(lái)才寫(xiě)了幾道題就把他們給丟了"。
一些娃娃們又說(shuō)道:"你別哭了，我們比你還慘呢！主人總是不好好愛(ài)惜我們，要不就是缺個(gè)腿兒，要不就是少個(gè)胳膊，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)是完整的。"廢紙箱又接著說(shuō)道:"我的命才是最苦的，你們的那些都不算什么，我本該出現(xiàn)在加工廠里。因?yàn)槲也⒉粚儆诶�，我可被加工成新紙箱，做一些�?duì)于我來(lái)說(shuō)更有意義更有價(jià)值的事情而不是應(yīng)該玉你們這些沒(méi)用的'垃圾待在一起。"
"你說(shuō)誰(shuí)垃圾呢""就是就是"他們開(kāi)始了爭(zhēng)吵。
而我仿佛也正在思考著什么，思考著這些垃圾對(duì)人類(lèi)的啟示，思考著人類(lèi)哪個(gè)地方做的不對(duì)，思考者我們應(yīng)該真正的做些什么，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多。思考著……
小學(xué)的聲音作文 6
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，��！我聽(tīng)到了！
太陽(yáng)光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來(lái)！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時(shí)又飄來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)鳴！跳動(dòng)的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨(dú)自坐在家門(mén)口。��！我聽(tīng)到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥(niǎo)兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說(shuō)著雨的到來(lái)。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽(tīng)到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的'葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽(tīng)。有的人匆匆走過(guò)，他只是過(guò)客；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽(tīng)眾。
我呢？我想用心聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，感受傾聽(tīng)的美好。噓，大自然又開(kāi)始演奏啦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這些，都是大自然的聲音！
小學(xué)的聲音作文 7
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這種聲音是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開(kāi)始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)。在樹(shù)林里，知了在樹(shù)上大叫：“知了，知了，好熱��！”不一會(huì)，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，有一些蘋(píng)果，還沒(méi)等到人們?nèi)フ�，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿(mǎn)了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說(shuō)著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的`地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹(shù)葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！
小學(xué)的聲音作文 8
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)啊！
今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像是迎接著我們的來(lái)到。它們好像是一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的.歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
小學(xué)的聲音作文 9
大自然的聲音可豐富了，歡快動(dòng)聽(tīng)的，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽(tīng)！
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)田野里的演奏會(huì)，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的。原來(lái)朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。
除了冬天，樹(shù)林里幾乎到處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音，蛐蛐聲，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽(tīng)到這些清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
特別是下雨的時(shí)候，雨聲有時(shí)像小女孩唱著歡快高昂的歌，有時(shí)像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語(yǔ)，有時(shí)像熱情好客的老農(nóng)，有時(shí)像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂(lè)音。
但最近這兩年，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽(tīng)到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽(tīng)起來(lái)單調(diào)、悲涼、凄慘。森林里的動(dòng)物幾乎銷(xiāo)聲匿跡，偶爾聽(tīng)到的幾聲?shū)B(niǎo)鳴也顯得彷徨、無(wú)助。什么高山流水，小橋流水人家?guī)缀蹼y以遇到�；纳揭皫X已變成荒漠無(wú)際。那些水生動(dòng)物難道沒(méi)有發(fā)出聲音嗎？也許是求助的聲音，也許是絕望的號(hào)叫，只是我們沒(méi)聽(tīng)到罷了，這些聲音是凄涼的。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕碎欺負(fù)它的人。洪災(zāi)發(fā)生的`時(shí)候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類(lèi)發(fā)出進(jìn)攻，這聲音好恐怖。
今年，在云南，大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)肅的聲音。農(nóng)民們播種，而收獲無(wú)幾。云南的天空幾乎萬(wàn)里無(wú)云，四李不分。
那些能搬遷的動(dòng)物們不約而同地搬走了，它們?cè)?jīng)居住的地方現(xiàn)在是蕭條狼藉一片，那些經(jīng)常在田間上空的白鷺鷥也很少來(lái)光顧了，那些很少到我們這里閑游的颶風(fēng)和風(fēng)沙倒是成為這里的常客。它們發(fā)出的聲音是嚴(yán)肅的，它們似乎在向人們發(fā)出警告，人們聽(tīng)到它們的聲音，也會(huì)毛骨悚然。
這些年我發(fā)現(xiàn)大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了，它不時(shí)發(fā)出疼痛呻吟的聲音。
大自然是有感情的，有情緒的，它們的聲音是發(fā)自?xún)?nèi)心的，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，感受它的情緒，理解它、尊重它、愛(ài)護(hù)它吧！因?yàn)樗窃杏赣哪赣H。
小學(xué)的聲音作文 10
在我們的世界里，聲音是無(wú)所不在的，有許許多多的聲音在我們的心中盤(pán)旋圍繞，有曲調(diào)高亢的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都是可以安慰心靈的“天籟”之音。
天籟，是動(dòng)聽(tīng)的，是優(yōu)美的，大自然中充滿(mǎn)了聲音。風(fēng)，輕柔地吹過(guò)樹(shù)林，這個(gè)聲音是悠揚(yáng)的；雨，滴滴答答的聲音，就像許多的珍珠掉落下來(lái)，這個(gè)聲音是清脆的。音樂(lè)，可以撫慰人們的痛苦，安定我們的心靈，曼妙動(dòng)人的舞蹈，震撼人心的旋律，沒(méi)錯(cuò)！有些人就是可以唱出天籟般的歌聲，但是，真正的天籟不只在“人”的歌聲，反而在森林中，綠林里，只要仔細(xì)地聆聽(tīng)，都可以聽(tīng)到由大自然所產(chǎn)生的樂(lè)音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞臺(tái)上又跳又唱，打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾。的確有些歌手的歌聲，足以響徹云霄，震撼人心，引起許許多多的回響和共鳴，但我認(rèn)為“天籟”不只有這些。每當(dāng)我聽(tīng)到有如天籟般的聲音，我總會(huì)停下腳步去仔細(xì)地聆聽(tīng)這些能打動(dòng)人心的聲音以及甜潤(rùn)優(yōu)美的.歌聲，原來(lái)這些聲音就是天籟！
從大自然中，我們可以感受到，有如天使般的聲音，足以讓人感到震撼，足以讓人感受到，有一種可以令人無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲�！疤旎[”，就是最優(yōu)美的歌聲，音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂，音樂(lè)恢復(fù)了我的安靜，堅(jiān)定歡樂(lè)，音樂(lè)也是全人類(lèi)所有共同的語(yǔ)言，這也就是“天籟”。
當(dāng)你走在路上，閉上眼，仔細(xì)地傾聽(tīng)這世界最嘹亮又清脆，無(wú)論何時(shí)何地，你都感受得到。
小學(xué)的聲音作文 11
今天中午，我出來(lái)踏青，你聽(tīng)，春姑娘在唱歌呢！
流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風(fēng)伯伯接著彈起了它的樂(lè)曲聲“呼——呼”，他們?nèi)齻�(gè)像組成了樂(lè)隊(duì)，把美好的音樂(lè)灑向人間。
“叮咚——叮咚”，是誰(shuí)彈出了這么美麗的音樂(lè)？哦，原來(lái)是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂(lè)家呢！小溪妹妹的媽媽—大海，也在編織著屬于自己的'歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著礁石，仿佛聽(tīng)到了貝多芬彈奏的樂(lè)曲。布谷鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥(niǎo)邊唱邊飛向遠(yuǎn)方。
就連公路上也有美妙的聲音，汽車(chē)用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。
傍晚，我在回家的路上走著，邊走邊抬頭看著天空，很快，天由藍(lán)色變成了黑色�！巴敉簟敉簟�，一只可愛(ài)的小狗跑了過(guò)來(lái)，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著我，對(duì)著我不停地叫著，好像是在給我唱歌，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。
回到了家，月亮已經(jīng)高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽(tīng)到的聲音，問(wèn)媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這是春天的聲音�！蔽易叩酱斑�，望著天空，星星在對(duì)我眨眼，仿佛在告訴我：春天來(lái)了。
小學(xué)的聲音作文 12
今天一大早，媽媽出去串門(mén)了，家里只有我一個(gè)人。到了晚上，爸爸回來(lái)了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜�？砂职蛛y得下廚，所以我得與爸爸合作。
我打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)嘩！的.一聲，水已經(jīng)濺到了我的臉上，我這才知道，水開(kāi)大了，要調(diào)小。水調(diào)好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的廚藝很不好。平時(shí)燒菜，媽媽就只用勺子盛一點(diǎn)兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開(kāi)了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點(diǎn)，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機(jī)會(huì)，把菜倒入鍋中。頓時(shí)，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調(diào)味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我?jiàn)A了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴中，吃了下去。過(guò)了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！
小學(xué)的聲音作文 13
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥(niǎo)站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說(shuō)：“春天的早晨多么美好��！大家趕快起床吧！”
“我早就起來(lái)了，正準(zhǔn)備吃早晨呢！”小蜜蜂說(shuō)。其它小動(dòng)物聽(tīng)到大公雞的叫聲也紛紛起來(lái)了。
早餐過(guò)后，大家都忙碌了起來(lái)。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚(yú)小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來(lái)抓害蟲(chóng)，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說(shuō)：“還在睡懶覺(jué)的'小朋友們，快起床吧！”小懶蟲(chóng)們伸著懶腰，哈欠連天地起來(lái)了。這時(shí)，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來(lái)，正好大家可以高高興興地給自己洗個(gè)痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲(chóng)兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
小學(xué)的聲音作文 14
春天的聲音豐富多彩，既美妙又動(dòng)人，聲音是人類(lèi)難以演奏出來(lái)的。
春姑娘來(lái)了，她還帶著微微的春風(fēng)，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著春姑娘，好像在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦�！毙⊙嘧右泊掖业膹哪戏斤w了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，等等我�！倍▲B(niǎo)也在說(shuō)：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始干起活來(lái)，他們都開(kāi)始耕種自己的農(nóng)田。畢竟一年之計(jì)在于春嘛！水稻被微風(fēng)吹得“刷刷”的.響，仿佛在微笑著向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農(nóng)民伯伯背著殺蟲(chóng)劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著。好像在說(shuō)：“救命呀，救命。”真是太搞笑了。
森林里，許多小動(dòng)物都已經(jīng)結(jié)束了自己的冬眠，開(kāi)始走親訪友。原本光禿禿的樹(shù)干也變得茂盛起來(lái)。微風(fēng)一吹，小動(dòng)物們都伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！
小學(xué)的聲音作文 15
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì)下起牛毛細(xì)雨。
有的動(dòng)物早早的'就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們?cè)谝黄鹩懻撁魈烊ツ睦锿�。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了�！毙」氛f(shuō)：“那咱們?nèi)ヌ镆袄镆安桶�？”蜜蜂說(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我?guī)c(diǎn)，好好的吃一頓�！贝蠹叶紟Я俗约合矚g吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì)兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧�！彼膫�(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
小學(xué)的聲音作文 16
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè)家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè)；當(dāng)下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè)。
清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì)在森林里演奏它的樂(lè)曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的.聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì)在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè)旋律。
動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……
小學(xué)的聲音作文 17
正走著，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
哦，原來(lái)是書(shū)柜里的書(shū)在談話(huà)呀！
首先漫畫(huà)書(shū)先發(fā)表了自己的.意見(jiàn)，小主人一定是最喜歡我的。因?yàn)槲易钣幸馑迹钣腥ぃ?jīng)常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大聲嚷道你就吹牛吧！主人最喜歡我啦，因?yàn)槲視?huì)交給主人很多道理，讓主人懂得更多，學(xué)會(huì)更多，所以主人一定最喜歡我呀！
還沒(méi)等寓言故事說(shuō)完，四大名著們又搶著說(shuō)道，不對(duì)，不對(duì)，我們才是小主人最喜歡的呢，我們可以讓主人認(rèn)識(shí)更多人物。如諸葛亮，周瑜，曹操也可以讓小主人知道更多古代故事。而且我們也可以讓小主人懂得更多，就像草船借箭可以讓我們懂得不要讓自己聰明反被聰明誤。也不要耍太多的小心機(jī)。
我們到課本又接著說(shuō)，你們都只是一些課外讀物，不要太過(guò)于猖狂。因?yàn)殡m然你們也非常重要，但是你們要懂得我才是最重要的。我才是對(duì)小主人最有用的。
課本說(shuō)完，書(shū)柜里就雅雀無(wú)聲了。
我們要懂得，雖然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。這個(gè)道理我們是必須要懂得的。
小學(xué)的聲音作文 18
太陽(yáng)才剛剛升起，還并沒(méi)有顯現(xiàn)出它的光澤。天，還蒙蒙亮，好似還帶著一點(diǎn)睡意。在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間里，偶爾有一些腳步聲，那些腳步聲的制作者是那些剛上完夜班，急急忙忙準(zhǔn)備回家休息的人。一秒過(guò)去了，一分過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。終于，新的聲音又從新的制作者手中或腳中制作了出來(lái)。同樣是腳步聲，但聽(tīng)起來(lái)，要比前一次速度更慢、更輕、更巧，有時(shí)重，有時(shí)輕，重時(shí)很重，輕時(shí)很輕。原來(lái)，他們兩個(gè)兩個(gè)地走在一起去上學(xué)。突然一個(gè)男孩想做一個(gè)惡作劇，于是，他對(duì)另一個(gè)男孩說(shuō)：“看你前面，有一只好漂亮好漂亮的小狗狗！”于是男孩就向前看去。
看到機(jī)會(huì)來(lái)了，那男孩便偷偷踮起腳尖，走到另一個(gè)男孩的頭后，接著突然大叫一聲。那個(gè)男孩被嚇了一跳，一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，當(dāng)他看到那個(gè)男孩在自己身后不懷好意地笑著時(shí)，才知道自己上當(dāng)了。于是，便會(huì)狠狠地跺了一腳，搞惡作劇的'男孩看到了，拔腿就跑，受?chē)樀哪泻⒕兔妥匪Ｒ粓?chǎng)“生死之戰(zhàn)”便從現(xiàn)在起開(kāi)演了……再過(guò)一會(huì)，就是汽車(chē)的滴滴聲，自行車(chē)的鈴鐺聲……整個(gè)世間便沸騰起來(lái)……這就是大自然的聲音，一支美妙、自然地聲音……
小學(xué)的聲音作文 19
你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候,他才滿(mǎn)足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？
不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的'耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音��！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻�，多么熱情啦！你感覺(jué)到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？
用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！
小學(xué)的聲音作文 20
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風(fēng)聲、海浪拍打海岸時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關(guān)門(mén)時(shí)，那一剎那的聲音。
小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)總喜歡蹬被子，把整個(gè)身體都暴露在空氣下。這時(shí)，爸媽都會(huì)進(jìn)來(lái)，幫我蓋好被子。我就會(huì)醒過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)爸媽離去時(shí)關(guān)門(mén)的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無(wú)，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒(méi)有呢？每一次我蹬被子時(shí)，我都會(huì)刻意去留意那門(mén)關(guān)時(shí)發(fā)出的聲音。并在沒(méi)有人的時(shí)候，自己去練習(xí)開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書(shū)，當(dāng)時(shí)他們正在睡覺(jué)，我在關(guān)門(mén)時(shí)，特別小心的關(guān)上門(mén)，不想在關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出極大的聲響，爸媽的美夢(mèng)被吵醒了。從此，我更是勤學(xué)苦練，把關(guān)門(mén)時(shí)的'聲音盡量縮小。
其實(shí)，一個(gè)人在關(guān)門(mén)時(shí)聲音的大小，也能看出一個(gè)人的性格。比如，一個(gè)人如果在關(guān)門(mén)時(shí)的聲音特別大，那么這個(gè)人在生活中肯定是一個(gè)不拘小節(jié)的人。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲不輕不重，那么這個(gè)人肯定性格穩(wěn)重。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲很小，那這個(gè)性格一定是小心謹(jǐn)慎的。你看，從關(guān)門(mén)聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個(gè)呢？
小學(xué)的聲音作文 21
那是一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢(mèng)游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來(lái)到一樓，剛想出去曬曬春光的'我，忽然愣住了，在我家門(mén)旁的石縫里竟然冒出一截小苗來(lái)！
我驚喜萬(wàn)分，打量起這截小苗來(lái)：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時(shí)起，我開(kāi)始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我再次來(lái)到小苗面前時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小苗不再弱小了，變得有些堅(jiān)強(qiáng)了。而且它還長(zhǎng)出了一個(gè)只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個(gè)星期后，我來(lái)到小苗前為它澆水，看見(jiàn)小苗開(kāi)花了！這不是夢(mèng)，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽(tīng)到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個(gè)清香裊裊的早晨，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，你呢？
小學(xué)的聲音作文 22
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來(lái)到人間，為大地增加了無(wú)限生機(jī)。叢林里樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像一個(gè)人在唱歌。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹(shù)說(shuō)著看到的情景。小動(dòng)物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個(gè)組合，正在歌唱，中間唱著小動(dòng)物交響曲，好聽(tīng)極了。
夏天哥哥來(lái)到人間，雖給我們小孩子帶來(lái)了快樂(lè)的`假期，但給動(dòng)物們帶來(lái)了憂(yōu)患。因?yàn)樘鞖夥浅５难谉幔铀珊粤�，�?dòng)物們發(fā)出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時(shí)不時(shí)空中一道道亮光閃射，隨著發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風(fēng)暴雨來(lái)臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個(gè)小孩子在放著鞭炮。
秋天妹妹帶來(lái)親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說(shuō)著話(huà)。山上的瓜果熟了，飄著濃濃的香味，有小動(dòng)物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過(guò)來(lái)的。小溪流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來(lái)到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個(gè)人在高歌。白雪皚皚，我來(lái)到山上，看著地上厚厚的積雪，遠(yuǎn)處傳來(lái)了銀鈴般笑聲，那是小朋友們?cè)谕嫜┠兀?/p>
小學(xué)的聲音作文 23
初夏已經(jīng)靜靜地來(lái)到了我們身邊，這是一個(gè)令人心曠神怡的季節(jié)，這是一個(gè)青翠欲滴的季節(jié)，讓我們一起去傾聽(tīng)初夏那婉滾動(dòng)聽(tīng)的聲音吧。
初夏的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，花花草草披發(fā)發(fā)出的.清香撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著一首初夏的歌，歌聲好像都比春天時(shí)唱得要清脆、悅耳許多。
初夏，花草樹(shù)木發(fā)瘋似的生長(zhǎng)。田野里的小草跟著風(fēng)姑娘的節(jié)奏翩翩起舞，似乎有人在指揮它們一樣，我還能聞聲它們咯咯咯的歡快的笑聲呢！
初夏的輕風(fēng)無(wú)處不在，它吹過(guò)小河，河面上蕩漾起了圈圈的波紋，在陽(yáng)光下泛著微光，小魚(yú)兒嘩的一聲跳出水面和它打招呼；輕風(fēng)吹過(guò)田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；輕風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，小樹(shù)沙沙地和它招手。
初夏，那些愛(ài)美的小姑娘們?cè)缇痛┥狭巳棺�，�?duì)著鏡子轉(zhuǎn)圈圈。她們不約而同地來(lái)到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時(shí)不時(shí)地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時(shí)傳來(lái)笑聲。傳球！遠(yuǎn)處，男孩子們的吶喊聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的開(kāi)朗，那么吸惹人加入她們的游戲。
初夏發(fā)出的聲音，需要我們專(zhuān)心靈去聆聽(tīng)，專(zhuān)心去體會(huì)，那樣你才能聽(tīng)到初夏生氣希望勃勃的心跳。
小學(xué)的聲音作文 24
秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
“呼呼”秋風(fēng)妹妹來(lái)了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國(guó)梧桐樹(shù)。黃黃的葉子就像一個(gè)金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠�！班оА鼻镲L(fēng)妹妹好像在給大樹(shù)抓癢癢。大樹(shù)樂(lè)得左搖右擺，一不小心打了個(gè)大噴嚏，樹(shù)葉寶寶們就離開(kāi)了媽媽的懷抱，不一會(huì)兒就給大地鋪上了金色的地毯�！案O窸窣窣”一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，撿起一片漂亮的樹(shù)葉做成書(shū)簽。
“淅淅瀝瀝”是誰(shuí)來(lái)了呢？原來(lái)是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓�！岸＿恕鼻镉杲憬闾搅诵』▊闵希瑸R起了漂亮的水花�！吧成场鼻镉杲憬阌衷跇�(shù)葉間玩耍�！皣\嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。
“撲撲”，在萬(wàn)里無(wú)云的`天空上飛著一群大雁，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字飛向遠(yuǎn)方，給那里的人們帶去了祝福。“呵呵”紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢，樂(lè)呵呵地笑著�！皣W嘩嘩”稻田里的稻子一直說(shuō)著：“豐收了，豐收了！”農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機(jī)忙得不亦樂(lè)乎。
呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂(lè)啊！
小學(xué)的聲音作文 25
正走著我突然聽(tīng)到了奇怪的聲音
晚上，一輪明月從天空中升起。我和媽媽走在小區(qū)路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹(shù)上桂花盛開(kāi)著，樹(shù)葉密密層層。
忽然，桂花樹(shù)旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)媽媽這是什么聲音？媽媽說(shuō)這是花苞準(zhǔn)備開(kāi)放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì)發(fā)出這種聲音？于是我問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)這是落葉的聲音。我不知所措，不知道相信誰(shuí)，于是我又問(wèn)了奶奶，什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？奶奶說(shuō)翻書(shū)的時(shí)候才會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎我到夏天才解開(kāi)。夏天的`時(shí)候我再次聽(tīng)到了這種聲音，這一次我聽(tīng)到了這種聲音我直奔發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹(shù)葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹(shù)葉才會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這種我才真正理解這句話(huà)的意思，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的意思就是自己看見(jiàn)的未必是真的，不要輕易的相信自己的耳朵。
小學(xué)的聲音作文 26
今天，我和媽媽練好電子琴，我腦里一閃，春天不就是一首美妙的樂(lè)曲嗎？于是，我提議去公園尋找春天的聲音。
一進(jìn)湖墅公園，一群小鳥(niǎo)就向我飛來(lái)，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)——湖墅公園的導(dǎo)游，來(lái)，我?guī)闳ふ掖禾斓穆曇�。�?/p>
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)”，小鳥(niǎo)把我們帶到了花叢中。那兒的花已經(jīng)開(kāi)得很熱鬧了，尤其是梅花和桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉紅的云彩。五顏六色的'蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美麗極了！
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)用翅膀拍拍我的肩，把我?guī)У搅顺靥吝叄厮l(fā)出嘩嘩的聲音，好聽(tīng)極了。水邊的柳樹(shù)使勁伸長(zhǎng)耳朵，想偷聽(tīng)水中魚(yú)兒的對(duì)話(huà)。再瞧一瞧水中，兩只鴨子正在盡情嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
忽然，一陣陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里，小鳥(niǎo)帶我來(lái)到一個(gè)亭子里，一位老奶奶在吹葫蘆絲，我聽(tīng)得都入了迷，我也吹了兩首曲子，她連連“這就是春天最美的聲音。”
春天的聲音是美妙的，是歡快的，是溫柔的，更是動(dòng)聽(tīng)的。啊，我愛(ài)你春天！
小學(xué)的聲音作文 27
春天的早上，是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，讓萬(wàn)物蘇醒。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，一些花漸漸開(kāi)了，引來(lái)一些蝴蝶。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地?cái)[動(dòng)起來(lái)，小河出現(xiàn)了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。
小動(dòng)物們從各自的家里跑出來(lái)，頓時(shí)一陣吼聲傳遍整個(gè)森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因?yàn)橄缕鹆思?xì)雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺(jué)。下著下著，小動(dòng)物們都跑回了家，原來(lái)雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥(niǎo)用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來(lái)，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風(fēng)婆婆也趕來(lái)為它們伴奏。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了許多聽(tīng)眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物們發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：再來(lái)一首，再來(lái)一首！
晚上，動(dòng)物們都安靜下來(lái)了，只有知了還在知了、知了的.叫，螢火蟲(chóng)在夜里飛來(lái)飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
小學(xué)的聲音作文 28
休閑的時(shí)候，我喜歡靜靜地看著窗外的美景，那樣的景色之中，總有一些很令我感到快樂(lè)的聲音。那些聲音就是景觀中最美麗的和弦樂(lè)曲，令我心曠神怡，令我感到了少有的幸福的感覺(jué)，我也會(huì)感到很快樂(lè)，心情很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因?yàn)楹Ｂ堇锩嫦裼幸黄�，呼呼地不停叫，讓我出去旅行時(shí)，讓我思念家鄉(xiāng)，讓我看到平時(shí)不能夠看到的遠(yuǎn)方，讓我加油沖刺。
我最喜歡樹(shù)的聲音，因?yàn)槲抑罉?shù)響起沙沙聲就會(huì)掉葉子，于是我蹲在地上，開(kāi)始撿地上的落葉，有銀杏葉、楓葉、桃樹(shù)葉。
我還喜歡音樂(lè)，一些音樂(lè)讓我淚流滿(mǎn)面，一些音樂(lè)讓我笑聲朗朗，一些音樂(lè)讓我手舞足蹈，還有一些音樂(lè)讓我打起瞌睡來(lái)……音樂(lè)像七色光，讓我們的生活豐富多彩!
我特別喜歡用筷子敲敲盤(pán)子、碗、杯子，敲盤(pán)子的聲音像小汽車(chē)的嘀嘀聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕的'翻書(shū)聲，聲音的世界真是太豐富，太美妙了!
我最喜歡的聲音真是多得堆不下了，我們世界上的聲音真是太有趣，太好玩了!
小學(xué)的聲音作文 29
我聽(tīng)過(guò)高貴典雅的《天鵝湖》，聽(tīng)過(guò)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《二泉映月》，但當(dāng)我聽(tīng)了水聲之后，那些樂(lè)曲，不知要遜色多少倍呢！
“淅瀝淅瀝”——這是下雨的聲音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上，是一首小小獨(dú)奏曲。
“嘩啦嘩啦”——這是小溪流的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當(dāng)你靜下心來(lái)，可能還會(huì)聽(tīng)到水撞擊卵石的聲音呢！
“嘩嘩嘩嘩”——這是瀑布的聲音，像一個(gè)巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，又似無(wú)數(shù)脫了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我嘖嘖稱(chēng)奇。
“轟隆轟隆”——這是大海在咆哮。大海有時(shí)泛著微波，當(dāng)你把手輕輕地放入水中，你會(huì)感覺(jué)到大海就像母親一樣，輕輕地?fù)崦�。有時(shí)大海生氣了，卷起了濤天的巨浪，一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來(lái)，浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石，好像要把礁石擊個(gè)粉身碎骨。退潮的時(shí)候，一切又歸于平靜，只有潮水?dāng)[弄著沙子的.“沙沙”聲響。
聲音王國(guó)里的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種，發(fā)現(xiàn)它們并不難，因?yàn)樗鼈兙驮谖覀兊纳磉�，只需要大家一份留意的目光�?/p>
小學(xué)的聲音作文 30
在我們的日常生活中，到處都是聲音，無(wú)論你是想聽(tīng)，還是不想聽(tīng)，你都得聽(tīng)，因?yàn)槿说纳钪须x不開(kāi)聲音。聲音是非常豐富，有鳥(niǎo)鳴聲、汽車(chē)聲、廣播聲、講話(huà)聲、尖叫聲、哭聲、喊聲、怒吼聲……這都是生活中的聲音。
早晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，象是在歌唱一樣，聽(tīng)了讓人有種回歸大自然的感覺(jué)，使人感到耳目一新，心曠神怡。
上午，學(xué)校傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，這就是祖國(guó)的花朵正在慢慢盛開(kāi)的聲音，這是祖國(guó)未來(lái)的聲音。
中午，食堂里響起了鍋碗瓢盆交響樂(lè)，這交響樂(lè)是快樂(lè)的，是熱鬧的。這交響樂(lè)里還混雜著笑聲，講話(huà)聲，被燙了的尖叫聲，給嗆了的咳嗽聲。讓人感到亂哄哄的。
下午，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，打鬧，傳來(lái)一陣陣歡笑，使人把所有的煩惱都拋到了一邊，忘記了城市快節(jié)奏的生活，仿佛又回到了孩童時(shí)代，又過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
晚上，從家中傳來(lái)孩子的.寫(xiě)字聲，爸爸打字的聲音，媽媽洗碗的聲音。這是家庭和諧的聲音。
有些人聽(tīng)到聲音感到煩躁，有些人聽(tīng)到聲音又有感受。這跟心態(tài)有關(guān)系了，所以我希望大家以一種平和的心態(tài)去聽(tīng)生活中的每一絲聲音。
小學(xué)的聲音作文 31
春天是大地懷孕的季節(jié)，王家祥老師這么說(shuō)。那么我想冬天定是大地婚姻的殿堂，肅穆莊嚴(yán)，更不失典雅靜美�？耧L(fēng)呼嘯的那一刻，凜冽出人生的一道風(fēng)景，堅(jiān)韌出人生的一種姿態(tài)。而迎來(lái)的冰清玉潔的雪花一定是他人生的永恒的伴侶。你看，雪花不遠(yuǎn)萬(wàn)里穿越時(shí)空向大地飄落，與大地親吻著，然后把自己的靈魂一起融入大地的血脈，合二為一，這雪與大地的愛(ài)情不也激動(dòng)你的肺腑嗎?
聽(tīng)，這是他們愛(ài)的箴言。
當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，是我最?lèi)?ài)你的時(shí)刻，我的愛(ài)已湍流成一條小溪流淌在你的.生命里，生生不息，歲歲不絕。
是啊，白皚皚的雪融化成濤濤的春水，不就是萬(wàn)物生存的乳汁?春來(lái)了，大地的血脈里滋生的春天的訊息不是愛(ài)的結(jié)晶嗎?
今天的日子并不溫暖，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花安然飄落，嫻靜優(yōu)雅。想到這萬(wàn)物的博愛(ài)，心里飄然升起一股暖意，如火爐般溫暖著心房。一朵，十朵，百朵……雪花的魂魄落在我心里，孕育一個(gè)永恒的春天。
我聽(tīng)到春天的聲音——花蕾綻放，綠草茵茵。
小學(xué)的聲音作文 32
所有都安靜了很多。山的衣裳變得不再單調(diào)，有紅色，黃色……水也平靜下來(lái)了，不再調(diào)皮，反而認(rèn)真地送落葉回家。太陽(yáng)也不再板著臉了，變得柔和了很多。
落葉伴隨風(fēng)在空中飄著，忽上忽下。葉落哪個(gè)家？地上的落葉又為哪個(gè)綻放？層層疊疊的樹(shù)葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠(yuǎn)方。
一片金黃的稻田里，農(nóng)夫的臉上洋溢著快樂(lè)，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對(duì)的風(fēng)兒表示不滿(mǎn)：打擾他做一個(gè)香甜的夢(mèng)……麥子則隨風(fēng)舞蹈。
透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，一縷陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，照在路人身上，暖洋洋的，被人不由的舒服起來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉開(kāi)始搖頭晃腦，我終于知曉了“疊翠流金”。那一縷陽(yáng)光，從樹(shù)葉之中留下來(lái)，流進(jìn)我的手中，流進(jìn)我的.心中。
在這之中，大家是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調(diào)皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小孩們來(lái)拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹(shù)上心疼地說(shuō)：“別干了，快喝一口水，歇歇吧�！笨汕锛臼敲β档�，小孩們也不例外……此時(shí)，我看到，勤勞的大家是快活，他們一邊唱歌，一邊細(xì)心地裝賣(mài)、收麥。
小學(xué)的聲音作文 33
春天來(lái)了，你聽(tīng)，你聽(tīng)，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出彎彎的眉毛，睜開(kāi)黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹(shù)姑娘搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開(kāi)粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長(zhǎng)。凍得堅(jiān)硬的`冰轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚(yú)兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語(yǔ)�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
幾只小鳥(niǎo)被吸引過(guò)來(lái)，好奇地聽(tīng)著，低低地盤(pán)旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
小學(xué)的聲音作文 34
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這種聲音是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界�；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開(kāi)始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的'游泳姿勢(shì)。在樹(shù)林里，知了在樹(shù)上大叫：“知了，知了，好熱�。 辈灰粫�(huì)，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，有一些蘋(píng)果，還沒(méi)等到人們?nèi)フ推炔患按亍皳溧狻币宦暵淞说亍Ｆ咸雅狭俗吓�，掛滿(mǎn)了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說(shuō)著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹(shù)葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美�。≈挥写笞匀徊拍軇�(chuàng)造出這么美的聲音！
小學(xué)的聲音作文 35
看到我的題目，你們一定會(huì)好奇，開(kāi)門(mén)的聲音有什么好寫(xiě)的？其實(shí)經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀察，每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有一定的習(xí)慣和特點(diǎn)，下面我向大家介紹一下我們家的人開(kāi)門(mén)的'特點(diǎn)。
首先介紹姥姥，姥姥每次開(kāi)門(mén)的動(dòng)作非常慢。你會(huì)先聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣鑰匙亂插的聲音，因?yàn)槔牙训睦匣ㄑ墼絹?lái)越嚴(yán)重了，然后就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)“嘩啦啦”，一秒后便聽(tīng)見(jiàn)“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，姥姥進(jìn)來(lái)了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買(mǎi)了什么好吃的。
媽媽的開(kāi)門(mén)聲非�？�。還來(lái)不及聽(tīng)到“嘩啦啦”和“吱”她就進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)后就聽(tīng)到伴隨著她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”的嘮叨聲。
爸爸開(kāi)門(mén)的聲音最大。因?yàn)樗らT(mén)大，他還沒(méi)進(jìn)樓道我就聽(tīng)到他大嗓門(mén)的和鄰居打招呼，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰～”的一聲，爸爸已經(jīng)進(jìn)家門(mén)了。
而我開(kāi)門(mén)的聲音最特別。是“聲控”的，哈哈，那是因?yàn)槲页３２粠ц�匙，到家了，就一邊敲門(mén)一邊叫“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”
每個(gè)人開(kāi)門(mén)都有自己的特點(diǎn)，這是我家人的開(kāi)門(mén)聲，你呢？開(kāi)門(mén)又是什么聲音的？
小學(xué)的聲音作文 36
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到一條小河邊，聽(tīng)到河水嘩嘩地唱著，好像在提醒大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”
聽(tīng)！小鳥(niǎo)喳喳像是在說(shuō)話(huà)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！贝蟀座Z在水里“嘎嘎”叫著，像是說(shuō)：“我們是水上健將，看我們游得多么快，多么棒�！毙〔輿_破封閉一冬的土地時(shí)發(fā)出了輕輕的撞擊聲，含苞欲放的花朵發(fā)出了嫩嫩脆脆的'聲音。
夏天來(lái)了，站在荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，林子里不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，竹林也不時(shí)發(fā)出颯颯的響聲，仿佛在親切地交談著。溪水一直都在不停地流動(dòng)，仿佛在唱著一首快樂(lè)的歌，不信，你聽(tīng)，嘩啦嘩啦。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，雙腳踏在落葉上，發(fā)出“刷刷” 聲音，那些落光葉子的樹(shù)木仿佛在說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快，一下子我就老了。”
“咯吱”“咯吱”腳踩在雪地上，冬天也來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹，吹著，吹折了花枝，吹冷了萬(wàn)物，但是遮擋不住人們那顆砰砰直跳 而熱火的心。
大自然有很多聲音，只要用耳朵傾聽(tīng)就一定能感受到那首動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
小學(xué)的聲音作文 37
夜晚，我躺在床上，欣賞掛在窗邊的月亮。這時(shí)，一陣聲音刺入我的耳膜，仔細(xì)聽(tīng)，啊！是小孩子的哭喊聲和大人的打罵聲：“我叫你考得這么差，這次期中考試又沒(méi)及格，也好意思拿回來(lái)簽字，真是丟死人了！”唉，真可憐，不過(guò)，誰(shuí)叫他不考好讓家長(zhǎng)開(kāi)心的呢？但是，他們家長(zhǎng)難道就不知道換個(gè)角度想一想嗎？他有體會(huì)過(guò)孩子心里的苦嗎？要是全世界的家長(zhǎng)和孩子都能品等相處就好了。
正當(dāng)我這么想著的時(shí)候，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”打雷了呢，天空里的閃電向大自然展現(xiàn)了雷電家族的美，瞧！那閃電劈向大地，金黃色的，多漂亮！“嘩啦啦”下雨了呢，烏云中的雨滴向大自然演示了風(fēng)雨家族的好，看！雨滋潤(rùn)了大地，植物家族的.子民們貪婪地吸食著雨水。
�。∥衣�(tīng)見(jiàn)了，是樓下李阿姨家寵物狗小貝的叫聲，“汪汪汪”它似乎在責(zé)怪雨滴，怪它把自己全身的毛都淋濕了，不過(guò)，誰(shuí)叫它這么貪玩？主人叫了它好幾聲了，它都不肯回來(lái)，真是自作自受！
其實(shí)，要聽(tīng)見(jiàn)聲音并不難，只要你閉上眼睛，用心去傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲音，也是一種美。
小學(xué)的聲音作文 38
我是校園里的一棵小樹(shù)，每天目睹著同學(xué)們?cè)谛@里的生活，吃飯，學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑進(jìn)我們的校園時(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到他們的學(xué)習(xí)天地————。聽(tīng)！那朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，似高山流水。似溪泉流淌，唱響了一首令人感動(dòng)，令人心曠神怡的交響曲。我跟隨著那美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我不禁偏偏起起舞......
清脆的鈴聲把我驚醒，原來(lái)那是提醒同學(xué)們是時(shí)候該做早操的鈴聲。同學(xué)們都踏著輕快的腳步，排著整齊額定隊(duì)伍跟著早操的音樂(lè)聲走進(jìn)廣場(chǎng)，之后會(huì)聽(tīng)到那“啪啪“的有節(jié)奏的做操聲，那聲音，仿佛像你就站在瀑布前淋浴著那甘甜的清水一樣舒服。
隨著下課的`鈴聲，同學(xué)們臉帶笑容的走出教室，原來(lái)是他們?cè)谡n堂上弄懂了自己不懂的問(wèn)題才露出那舒心的微笑呀！這個(gè)時(shí)候，校園處處充滿(mǎn)了歡笑。這邊正在進(jìn)行跳繩比賽，“加油！加油！”那邊同學(xué)們正玩捉迷藏“我捉到你啦！哈哈哈哈！”
聲音，永遠(yuǎn)的伴隨你我，只有聲音才能讓我們快樂(lè)的暢想
小學(xué)的聲音作文 39
那些年，些許的同樣目標(biāo)，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時(shí)光飛逝，又將升入六年級(jí)；我們總是共同快樂(lè)，有時(shí)互相嘲笑對(duì)方；我們總是風(fēng)雨同舟，一起體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，一起收獲對(duì)方的快樂(lè)。
還記得四年級(jí)嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談?wù)撝约旱男±硐�、小愿望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久？
我一個(gè)人默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開(kāi)的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過(guò)嗎？
花開(kāi)，花落，都是自然之道，只不過(guò)是一個(gè)循環(huán)，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過(guò)執(zhí)著今天，那又怎會(huì)有明天的.美好，也許，我們畢業(yè)后還可以做朋友，又何必太過(guò)執(zhí)著，沉溺于那縹緲無(wú)所的明天，如果花開(kāi)要這么思前顧后，那又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？
朋友啊，你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，讓我們不再糾結(jié)于未來(lái)的彷徨，認(rèn)清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開(kāi)的聲音成為一生中最好的啟迪。
小學(xué)的聲音作文 40
“嘮叨”是最美的音樂(lè)嘮叨是我每天最喜歡聽(tīng)到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開(kāi)始嘮叨了“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)30分了，再不起床，就要遲到了�！泵刻鞁寢尪疾粎捚錈┑貒Z叨個(gè)不停。于是，我閉著眼睛強(qiáng)打精神回答她的話(huà)。
媽媽的嘮叨真煩人！可若沒(méi)有她，我又怎么能會(huì)每天都準(zhǔn)時(shí)到校呢？每天放學(xué)回家的`時(shí)候，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“做作業(yè)要細(xì)心，認(rèn)真對(duì)待每一道題。”，有了這嘮叨，使我在學(xué)習(xí)上不敢有半點(diǎn)的松懈。傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點(diǎn)，千萬(wàn)別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習(xí)題，總是那么嚴(yán)肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來(lái)教育我了。
媽媽的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的的節(jié)奏和旋律，在嘮叨中融進(jìn)了媽媽對(duì)我那深深的關(guān)愛(ài)。嘮叨是伴我健康成長(zhǎng)的音樂(lè)。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
小學(xué)的聲音作文 41
大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂(lè)。
今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。
清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎也變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么美妙呀!
上午，我在林中散步，腳踩在濕潤(rùn)的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢。
我繼續(xù)在林中漫無(wú)目的.地散步，不覺(jué)得順路而下。這時(shí)，四周非常安靜，清江河流動(dòng)的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨著這聲音進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界∶這時(shí)一個(gè)水的世界，有魚(yú)、有螃蟹、還有蝦……我也聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。幾只麻雀從我的頭上飛過(guò)，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來(lái)。
大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽(tīng)，用心去品味。
小學(xué)的聲音作文 42
噓！聽(tīng)，那是什么聲音！金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕的落到了土地上。她親吻著大地：久別了老朋友，我又回來(lái)了！大地伸伸懶腰：歡迎你呀，老朋友！蝴蝶越聚越多，成了一張厚厚的地毯。
早晨，睜開(kāi)懶散的雙眼，伸手推了推先生：去晨煉吧！
雙腳踏上鋪了地毯的小路，一種久違的感覺(jué)撲面而來(lái)，那是一種播種后收獲的味道！那是一種希望的實(shí)現(xiàn)！秋天再一次走來(lái)了，她承載著沉沉甸甸的收獲來(lái)到我們身邊，褪去一身的炎熱，輕輕爽爽的走來(lái)了，她帶著滿(mǎn)身的自信款款而至！
朋友你收獲秋天了嗎？只要你夏天播種了，就會(huì)有收獲的。季節(jié)的'輪回讓我興奮不已！就象我們的生命，每一次的輪回，都給我注入了新的血液，讓我也變的生機(jī)勃勃，放眼望去，一片秋天的景色！感謝你，季節(jié)的輪回，讓我不會(huì)在一個(gè)季節(jié)里銷(xiāo)生，我已經(jīng)作好了迎接秋天的準(zhǔn)備，也從夏天中走過(guò)。也帶著一身的憧憬走到秋天。秋天也會(huì)讓我忘記過(guò)去的不快，從新整理自己的心情，也是一切的開(kāi)始！
秋天走來(lái)了，真的走來(lái)了，秋風(fēng)輕輕的吹著，沐浴在秋風(fēng)里，一切都是那么美好，我們沒(méi)有理由不善待自己和他人，更沒(méi)有理由不好好的生活，金色的季節(jié)我喜歡！
小學(xué)的聲音作文 43
大自然非常神奇，能發(fā)出各種各樣的聲音。你聽(tīng)過(guò)大自然發(fā)出的聲音嗎？非常動(dòng)聽(tīng)，非常美妙，就讓我們豎起耳朵，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
“呼、呼、呼……”
美麗的春風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)一個(gè)冬的'隨眠后，終于醒來(lái)，她直起身子，走出閨房，首先，“呼呼呼”地走進(jìn)理發(fā)店，你看，它正在給一位柳樹(shù)客人梳理頭發(fā)呢。
“嗡、嗡、嗡……”
荷花姐姐和荷花弟弟在池塘里玩呢，還有一只蜻蜓站在荷花姐姐頭上呢。東一跳，西一跳，“嗡嗡嗡”地吵得青蛙也煩了，一起在池塘里大聲爭(zhēng)吵起來(lái)。
“唰、唰、唰……”
金黃的稻浪翻騰著，所有的稻谷都變成了金燦燦。水田里的農(nóng)民們揮汗如雨，鐮刀齊刷刷地剃平了稻谷，農(nóng)民伯伯的臉上了泛起了紅色的光芒。
“簌、簌、簌……”
這是雪花的飄落的聲音。白白的雪花從天空中跳躍著飛舞著撲向大地，這可樂(lè)壞了孩子們，瞧！他們?nèi)宄扇�，一手一手地捧起雪花，不一�?huì)工夫，一個(gè)小雪人便堆成，那歡快聲淹沒(méi)雪落的聲音。
這就是大自然的聲音。一年四季，匯聚成了這大自然的“四重奏”。
小學(xué)的聲音作文 44
我愛(ài)聽(tīng)雨，在那靜謐的秋季……
烏云密布，看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的足蹤，看不清太陽(yáng)的輪廓，只是黑壓壓的一片。
轟隆轟隆，打雷！碦嚓碦嚓，閃電！震耳欲聾的聲響，仿佛是雨來(lái)臨時(shí)的.前奏。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……柔軟的雨聲，輕得如同樹(shù)葉掉落時(shí)的聲響。雨，沖洗這枯黃的落葉，撫摸著豐收的碩果；雨，滋潤(rùn)著金黃的麥田，親吻著干燥的大地……淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……雨，越下越大，如同千萬(wàn)名槍手在空中掃射，雨珠如同千萬(wàn)顆子彈從上空飛下……雷電更加猖狂！劈里啪啦、轟轟隆隆吵個(gè)不停。如同千萬(wàn)名士兵同時(shí)擂鼓吶喊。這場(chǎng)雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬(wàn)匹駿馬飛奔過(guò)大地；如同懸崖上壯觀雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌……
哈哈哈，笑聲傳遍天涯；滴滴答，雨水滴落腳下。在笑什么？在笑糧食果實(shí)的大豐收？還是想起了播種鋤草時(shí)勤勞的汗水？滴答滴答的秋雨里包含了農(nóng)民伯伯播種的辛苦，鋤草的勞累和豐收的快樂(lè)……小小的秋雨，大大的收獲！
呼呼……秋風(fēng)掃落葉。雨停了，離開(kāi)了。我靜靜地等，靜靜地聽(tīng)。等待下次秋雨樂(lè)章的響起，聆聽(tīng)雨的聲音……來(lái)了！它來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)冬天的腳步聲了……
小學(xué)的聲音作文 45
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺(jué)。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟保猴L(fēng)輕輕一吹，吹來(lái)了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開(kāi)了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上，一夜之間長(zhǎng)出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，夏風(fēng)一吹，榕樹(shù)的葉子就越長(zhǎng)越茂密，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌�；▍仓�，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧��！
我喜歡秋風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人��！
我喜歡冬風(fēng)的.聲音�！昂艉艉簟保涞亩L(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗、滾雪球，玩得多么開(kāi)心啊！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙��！它們?yōu)槲覀儙?lái)了五彩繽紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
小學(xué)的聲音作文 46
春姑娘來(lái)了，她把溫暖帶來(lái)了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來(lái)了，小花小樹(shù)和田野都咕嚕咕嚕地喝個(gè)痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)："太好了，太好了，春天來(lái)了。"
夏姐姐來(lái)了，她把炎熱帶來(lái)了。公園里的一棵棵柳樹(shù)上的金蟬，不一陣子就會(huì)發(fā)出吱吱吱，吱吱吱的`聲音呢!；
秋阿姨來(lái)了，她把涼快帶來(lái)了。路邊的大樹(shù)上，樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉沙沙地從樹(shù)上飄下來(lái)了；瞧，幾頭老牛和小牛在對(duì)岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說(shuō)："這里的草十分好吃，伙伴們快過(guò)來(lái)呀!!
冬爺爺來(lái)了,他把寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，路邊的一些無(wú)家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說(shuō)："冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會(huì)發(fā)出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來(lái)了今天的干凈。
啊，一年四季景誘人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃。我愛(ài)你！
小學(xué)的聲音作文 47
大自然有各種各樣的聲音。你聽(tīng)，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂(lè)曲;你聽(tīng)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫頭著，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，風(fēng)娃娃像一位不請(qǐng)自到的客人，“呼呼”地吹著，把樹(shù)葉吹得“沙沙”地響，大家不禁打了寒哆嗦。風(fēng)娃娃把大樹(shù)吹得東倒西歪，樹(shù)像一位喝醉酒的老爺爺搖擺著……
大家看了上午的`情況，下午穿了許多衣服。果然不出人們所料，下午下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停，人們打起了五顏六色的傘上，像是有一位小孩在傘上打鼓……
風(fēng)雨過(guò)后，第二天陽(yáng)光明媚。花兒吸飽了露水綻開(kāi)了美麗的笑臉，小草隨風(fēng)搖曳。水時(shí)傳來(lái)小貓的“喵喵”聲，小狗的“汪汪”聲，布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到小朋友做游戲時(shí)“哈哈”地笑聲……
大自然中美妙的聲音，匯成了一首交響曲，這首交響曲是世界上最動(dòng)聽(tīng)、美妙的交響曲。只要你用耳去傾聽(tīng)，用心去感受，你將會(huì)聽(tīng)到更多奇妙的聲音。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然，感受大自然吧。
小學(xué)的聲音作文 48
我是一只鳥(niǎo)，我喜歡去傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來(lái)是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開(kāi)嗓門(mén)瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來(lái)了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來(lái)。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰(shuí)在歌唱呢？我隨著聲音飛了過(guò)去，原來(lái)是雷公公打開(kāi)它的'大嗓門(mén)在唱歌呀！哇！雨姐姐來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆�！昂艉艉簟憋L(fēng)姑娘也來(lái)了。我躲到樹(shù)下繼續(xù)聽(tīng)了下去，這真像一首交響樂(lè)曲。真好聽(tīng)！
我又飛到了海邊。看！小螃蟹們?cè)谏碁┥献膊恢浪麄冊(cè)诟陕�？我飛過(guò)去問(wèn)了問(wèn)。他們回答說(shuō)：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲�！蔽乙沧讼聛�(lái)聽(tīng)大海的演奏�！皣W啦啦……”看來(lái)大海開(kāi)始表演了。接著聲音越來(lái)越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)�。這時(shí)幾只海鷗飛了過(guò)來(lái)在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來(lái)這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥(niǎo)，我喜歡聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
小學(xué)的聲音作文 49
春天是一首美麗的歌，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
春天的聲音是好動(dòng)的小雨點(diǎn)在找朋友玩時(shí)，按門(mén)鈴的聲音。叮咚，叮咚，叮咚，雨點(diǎn)敲開(kāi)了河水，魚(yú)兒跳了出來(lái)，拉起小雨點(diǎn)跳起圓舞曲；叮咚，叮咚，叮咚，雨點(diǎn)敲開(kāi)了花朵，花兒噗嗤地笑開(kāi)了；叮咚，叮咚，叮咚，雨點(diǎn)敲開(kāi)了花傘，淅瀝瀝，雨點(diǎn)在花傘上玩蹦床，笑聲嘩啦啦蕩漾開(kāi)去
春天的聲音是微風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子太著急了，拽著陽(yáng)光的發(fā)辮，使勁地生長(zhǎng)，所以，累得滿(mǎn)頭大汗，微風(fēng)來(lái)冷卻它，沙沙沙，微風(fēng)唱得歡。葉子松開(kāi)手，干脆坐在陽(yáng)光里，嘬起嘴，吹起了綠口哨，沙沙沙沙沙沙。
春天的聲音是小草發(fā)芽的聲音。被雪蓋住的小草，偷偷出現(xiàn)在我們面前，芽?jī)耗勰鄣模G綠的，整個(gè)大地都是它們的聲音。沙沙沙嚓嚓嚓噌噌噌，真熱鬧。
春天的聲音是花兒生長(zhǎng)的聲音。我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！花兒們吵吵嚷嚷的。桃花粉嫩嫩的，五片粉中帶白的花瓣合成一個(gè)小圓臉，在春光下羞澀地跳舞。梨華雪白雪白的，一瞬間，都跑出來(lái)，坐滿(mǎn)枝頭；油菜花金黃金黃的`，額頭上，陽(yáng)光在跳躍。
春天的聲音是小朋友植樹(shù)澆水流下的汗滴的聲音，滴答滴答，��！汗水里混合著小朋友的笑聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天是一首美麗的歌，你聽(tīng)到了嗎？
小學(xué)的聲音作文 50
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來(lái)是清澈見(jiàn)底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚(yú)們?cè)诒M情地游泳，小蝦們?cè)跉g快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見(jiàn)了外面的世界，才知道，春天原來(lái)是那么美好，從此，它便在這里生根發(fā)芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個(gè)角落。頓時(shí)，鮮花盛開(kāi)，有油菜花、迎春花等�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹(shù)也不甘示弱，一點(diǎn)點(diǎn)地吐著嫩綠的小芽。春風(fēng)吹過(guò)，柳絮伸展著它那細(xì)長(zhǎng)的胳膊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一位身材苗條，體態(tài)優(yōu)美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動(dòng)物世界也重新蘇醒過(guò)來(lái)。在樹(shù)洞里熟睡的大棕熊一家被樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續(xù)地站了起來(lái)，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹(shù)梢的松鼠打開(kāi)了房門(mén)，和已經(jīng)醒來(lái)的'動(dòng)物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動(dòng)身軀爬出了草叢……好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽(tīng)……
小學(xué)的聲音作文 51
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無(wú)處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來(lái)給你細(xì)細(xì)講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的'小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺(jué)，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái)，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì)嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺(jué)，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學(xué)書(shū)籍
小學(xué)的聲音作文 52
我輕輕地嚼著幾片香脆的餅干、幾顆硬硬的糖果，它們發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音，沒(méi)有任何情調(diào)，也沒(méi)有順序，甚至是雜亂無(wú)章的，如果在公共場(chǎng)合發(fā)出這樣的聲音很有可能會(huì)被當(dāng)做噪音。我再將一張玻璃紙揉成一團(tuán)，這悉悉索索的聲音雖然也像餅干那樣雜亂，但在心情不好時(shí)，將玻璃紙揉成一團(tuán)，你頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心里十分舒暢，所以聲音在不同的場(chǎng)合有著不一樣的作用。
我喜歡用筷子敲打家里的各種器皿，聽(tīng)著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、叮叮叮、咣咣咣”的聲音，我覺(jué)得自己也可以把這些器皿當(dāng)做樂(lè)器，組成一個(gè)樂(lè)團(tuán)了。它們發(fā)出的聲音有些悅耳動(dòng)聽(tīng)，有些則是糟雜的，看來(lái)我掌控的'還不夠好。敲著敲著，外面下起雨來(lái)，我停止敲擊，專(zhuān)心聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音，“滴答滴答”，還是這聲音好聽(tīng)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是音樂(lè)。我喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)，也喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，這兩種截然不同的音樂(lè)，帶給我完全不一樣的感受。聽(tīng)到搖滾樂(lè)，我會(huì)熱血沸騰，激情高昂地跟著唱，甚至?xí)饋?lái);而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古典樂(lè)，能讓我的心安靜下來(lái)，感受著音樂(lè)里的悲和樂(lè)。
在我們身邊有著各種各樣的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，用心感受，總能聽(tīng)到讓我們愉悅的聲音。
小學(xué)的聲音作文 53
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”小馬、小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的`夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱得把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆、轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)了夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂(lè)開(kāi)了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)的聲音作文 54
我們?cè)缫崖?tīng)?wèi)T了大街上的喧嘩聲，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的手風(fēng)琴專(zhuān)家。瞧，當(dāng)他走過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽(tīng)了一定還想聽(tīng)�！皣W嘩”那是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個(gè)聲音讓小魚(yú)、小蝦更高興了，他們，他們?cè)诤永锿嫠ＶＷ屝『恿鞯母鼩g快了。
小鳥(niǎo)是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“你唱的這是什么��？還不如我唱的一半好聽(tīng)呢。”說(shuō)著，百靈鳥(niǎo)就唱了起來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，心里不舒服了，也唱了起來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽(tīng)了。”大家異口同聲地說(shuō)。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂(lè)家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹(shù)、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長(zhǎng)。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時(shí)發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的.聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕�！甭曇�......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細(xì)心傾聽(tīng)大自然的聲音，會(huì)讓你如癡如醉。
小學(xué)的聲音作文 55
大自然有很多天才的音樂(lè)家。不信，你仔細(xì)聆聽(tīng)……
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家之一。她一來(lái)，整個(gè)世界都陷入了狂歡，隨著她翩翩起舞�？此D(zhuǎn)身輕輕走過(guò)竹林時(shí)，用那修長(zhǎng)、柔美的手指輕輕按著笛孔，那笛音啊！婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清脆、悅耳。好一曲扣人心弦的樂(lè)曲。
雨，雖沒(méi)有風(fēng)的威力，但只要她光臨，滿(mǎn)耳聽(tīng)到的都是軍鼓的節(jié)奏，叮叮咚咚，叮叮咚咚……
雷，是一位名副其實(shí)的`鋼琴大師，盡管她平時(shí)不甚喜歡摸鋼琴，但只要一出手，整個(gè)天地都沉靜了下來(lái)，天崩地裂，撕心裂肺，何至是“不鳴則已，一鳴驚人”……
電，是一位舞者，她踏著電掣的腳步，驚醒了沉睡的大地，來(lái)得疾速，去得突然，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，誰(shuí)說(shuō)她不是位出色的音樂(lè)家？
風(fēng)、雨、雷、電過(guò)后的大地，一片寧?kù)o。這時(shí)，耐不住寂寞的青蛙，亮出它那洪亮的嗓子：“呱，呱，呱……”，歌聲飄出清清的小溪，隨風(fēng)，隨流水一起流向遠(yuǎn)方。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，多么美妙啊！
聽(tīng)聽(tīng)，大自然的聲音……
小學(xué)的聲音作文 56
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹(shù)上桂花開(kāi)放著，樹(shù)葉密密層層。
忽然，桂花樹(shù)旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音？爸爸說(shuō)這是花苞準(zhǔn)備開(kāi)放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？于是我問(wèn)哥哥什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說(shuō)只有落葉才會(huì)發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰(shuí)。于是我我又問(wèn)外婆，什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說(shuō)翻書(shū)的時(shí)候會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開(kāi)。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這次我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹(shù)葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹(shù)葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這下我可真地明白這句話(huà)的`意思。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的意思就是自己看見(jiàn)的才是真的，耳朵聽(tīng)到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽(tīng)到的。
小學(xué)的聲音作文 57
有一天晚上黃老師和她養(yǎng)的貓咪一起去逛夜市，突然間下起了雨�！皣W啦！嘩啦！”結(jié)果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又來(lái)了一只狗也“汪！汪！”的叫，后來(lái)又來(lái)了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黃老師養(yǎng)的貓咪和黃老師嚇了一跳。
因?yàn)橄掠晏欤焐馨�，小狗沒(méi)看見(jiàn)老虎的`尾巴，結(jié)果不小心踩到老虎的尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家嚇了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好幾天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后來(lái)到了第十一天時(shí)，黃老師再帶她的朋友去逛夜市，可是黃老師和她的朋友都沒(méi)有看見(jiàn)它們，原來(lái)是它們都跑去躲雨了，后來(lái)黃老師就找到它們，可是情形卻是它們?cè)诔臣堋?/p>
最后黃老師就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出來(lái)“咩！咩！”的叫，接著他就問(wèn)：“誰(shuí)在吵架？”接著就阻止他們兩個(gè)吵架，后來(lái)他們兩個(gè)就和好了。最后黃老師就開(kāi)心的說(shuō)我?guī)Т蠹乙黄鹑コ喳湲?dāng)勞，黃老師就倒了一杯一千ＣＣ的可樂(lè)給大家喝，他們兩個(gè)很開(kāi)心“咕嚕！咕嚕！”的喝著可樂(lè)。
從此以后只要有人吵架，羊伯伯就會(huì)出來(lái)勸告他們，從此以后，大家都很喜歡羊伯伯。
小學(xué)的聲音作文 58
“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韻，它像是一首無(wú)字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，慢慢的，來(lái)了
不同的心情聽(tīng)雨，聽(tīng)到的雨聲是不一樣的。心情好時(shí)聽(tīng)雨，那歡快輕盈的節(jié)奏，像人們高興地跳踢踏舞；心情壞時(shí)聽(tīng)雨，像一只雄獅在咆哮，在怒吼！可以失敗，但決不認(rèn)輸！大雨陪你宣泄；心情憂(yōu)郁時(shí)聽(tīng)雨，聲音的節(jié)奏平和，有條不紊的像溫暖的手，安撫著你的心。若是這時(shí)有一杯咖啡一本書(shū)，你會(huì)感覺(jué)到你的心如一眼泉，靜，而歡。
雨滴在哪兒，哪兒，就有雨之韻。滴在窗戶(hù)上，像小孩在玩撥浪鼓；滴在房梁上，像擊鼓隊(duì)從屋頂上走過(guò)；滴在樹(shù)葉上，還有一陣“沙沙”的聲音，如小鳥(niǎo)撲翅膀，看著蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云的天空，準(zhǔn)備飛向新的遠(yuǎn)方；滴在我手心心上，你聽(tīng)不到聲音，我聽(tīng)得到，雨好像滴在我心上，滋潤(rùn)著我的`心田。
雨，是治愈的。我最喜歡的事情就是趴在窗戶(hù)上聽(tīng)雨。慢慢的閉上眼，什么事都放下了。這聲音如一股清水，沖走了內(nèi)心的雜念，只聽(tīng)到了雨下的聲音。一滴雨滴在我心上，它不是冰涼刺骨，是一陣舒適的清涼。
“好雨知時(shí)節(jié)”，一場(chǎng)好的雨，知曉人的心思。在人們最需要他時(shí)悄然來(lái)臨。
小學(xué)的聲音作文 59
在無(wú)數(shù)的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國(guó)歌的聲音。接下來(lái)我來(lái)給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹(shù)澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺(jué)是真舒服啊！
我喜歡一群小鳥(niǎo)在家門(mén)外的樹(shù)林里嘰嘰喳喳開(kāi)音樂(lè)會(huì)的聲音，它們一個(gè)接一個(gè)地表演，時(shí)而清脆高唱，時(shí)而喃喃低吟，我可以坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽(yáng)曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國(guó)旗升起時(shí)的`國(guó)歌聲，它總能讓我充滿(mǎn)激情與力量！每當(dāng)觀看國(guó)際運(yùn)動(dòng)比賽，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上屢屢獲得獎(jiǎng)牌，我們的國(guó)旗冉冉升起、國(guó)歌響起時(shí)，它表明我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在戰(zhàn)場(chǎng)上叱詫風(fēng)云、為國(guó)爭(zhēng)光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國(guó)將強(qiáng)大無(wú)比！每當(dāng)此時(shí)，我心中無(wú)比地自豪，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！
小學(xué)的聲音作文 60
大自然的聲音妙不可言，有時(shí)像小朋友在給你朗讀課文，有時(shí)像一位音樂(lè)家給你歌唱，有時(shí)又像慈母在為你講故事。
我走進(jìn)大自然，微風(fēng)“嗖嗖”地吹拂我紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋。小溪在冬天的時(shí)候被冬爺爺凍住了，在春天的時(shí)候又被火爺爺給解凍了，現(xiàn)在正“涓涓”地流動(dòng)著。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在天卻陰沉沉的。說(shuō)著，一陣狂風(fēng)“呼呼呼”地吹來(lái)，吹的`樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。這時(shí)，下起了小雨，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來(lái)。雷公電母也來(lái)湊熱鬧了，發(fā)出了“轟隆”的打雷聲。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。
大自然的小動(dòng)物是大自然的歌手。小鳥(niǎo)站在枝頭上“啾啾啾”地叫著，好像在說(shuō)：“我是大自然最優(yōu)秀的歌手�！边@時(shí)，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說(shuō)著，“你不是大自然里唱歌唱的最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的，我才是這里的第一�！毙÷槿浮霸钡卣f(shuō)：“你們都別說(shuō)了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽(tīng)的一個(gè)。再說(shuō)誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)了小麻雀這么一說(shuō)，小鳥(niǎo)和青蛙也不說(shuō)了。
大自然的聲音真美妙啊！
小學(xué)的聲音作文 61
大自然是一首首優(yōu)美樂(lè)曲，讓我們一起去傾聽(tīng)一起去感受。
聽(tīng)，風(fēng)聲
風(fēng)是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的優(yōu)雅他在低吟。
這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。
聽(tīng)，雷聲。
雷是一位高音歌唱家。
轟隆——轟隆——
非常有節(jié)奏感他在怒吼。
這種聲音讓我們感到了震天動(dòng)地，讓我們感受到一種悲傷地情感。
聽(tīng)，雨聲。
雨是一位非常有節(jié)奏感的鋼琴家。
嘩嘩——噼啪——
非常有韻律他在訴說(shuō)。
讓我們感覺(jué)他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到
他那種歡快的氣息。
聽(tīng)，瀑布聲。
瀑布是一位氣勢(shì)洶涌的吉他手。
嘩啦啦——嘩啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無(wú)上的情感。
聽(tīng)，蟲(chóng)子們的'聲音。
蟲(chóng)子們是一個(gè)非�？鞓�(lè)的樂(lè)團(tuán)。
蟈蟈——啾啾——
非常的歡快，他們?cè)趹c賀。
讓我們感到豐收的氣息，感到快樂(lè)的心情。
大自然的聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是------讓我們一
起仔細(xì)地去感受去聆聽(tīng)，大自然豐富多彩的聲音吧。
小學(xué)的聲音作文 62
晚上下班 天黑得快極了 到小區(qū)里時(shí)稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。
我獨(dú)自向家的方向走著，才穿過(guò)一期的那條南北小路，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處大小兩個(gè)身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿(mǎn)親情的溫暖。我習(xí)慣性的向她們跑去，同時(shí)，我看見(jiàn)女兒的小身影也跑了起來(lái)。來(lái)到一起，母親說(shuō)，燈暗眼花，自己還沒(méi)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的我，是女兒說(shuō)好像聽(tīng)到遠(yuǎn)處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。
那時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也并沒(méi)有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽(tīng)到的該是我的腳步聲吧，或者是掛包上的.掛飾發(fā)出的某種聲音，或者是連我都感覺(jué)不到的聲音。但無(wú)論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經(jīng)很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對(duì)我的依戀，是我給她的依靠。
我的心中也一樣裝滿(mǎn)了“媽媽的聲音”。
這聲音有兒時(shí)飯熟時(shí)的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來(lái)時(shí)疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺(tái)上的忙碌聲，有回家時(shí)對(duì)我的應(yīng)答，也有離家時(shí)身后久久才傳來(lái)的關(guān)門(mén)聲……所有的聲音交織成母親對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)，和我對(duì)母親愈深的依戀。
這迷人的，媽媽的聲音！
小學(xué)的聲音作文 63
動(dòng)聽(tīng)是聲音是什么呢？是美妙的歌聲？還是包含愛(ài)的一句話(huà)？
每天晚上，我都會(huì)裝睡來(lái)享受爸爸的一句“我就看看。”今天，和往常一樣。爸爸拖著疲憊的身子“擦咔“開(kāi)了門(mén)，雖然很輕，但也不免聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)窗外的馬路上幾乎沒(méi)人，夜黑得可怕，只有稀少的路燈時(shí)不時(shí)地閃一閃。臥室又響起了熟悉的聲音，那是爸爸在用細(xì)微的聲音說(shuō)：“沒(méi)事，我就看一眼�！�
終于，“噠噠”的腳步聲越來(lái)越近，爸爸打開(kāi)了門(mén)，他輕輕地走進(jìn)臥室，慢慢地來(lái)到我床邊。我半微睜眼，只見(jiàn)爸爸好像因?yàn)殚L(zhǎng)期加班熬夜老了許多，蠟黃的臉上又多了幾條皺紋，嘴唇干裂，眼眶突出，完全看不出原來(lái)的`樣子了。爸爸在我的床上靜靜地坐了一會(huì)兒，摸了摸我的頭，那一刻，我從他眼里看到了數(shù)不盡的慈愛(ài)。
爸爸微微地笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。而我，也安穩(wěn)地睡著了。在夢(mèng)中，我和爸爸在玩秋千，瞧！玩得多高興呀！夢(mèng)中的爸爸還是那個(gè)高大威風(fēng)的他，我是一個(gè)只有5歲的小女孩！我的嘴在不知不覺(jué)中翹了上去……
就這樣，每天晚上，我都伴著那句話(huà)入睡，雖然，這世上動(dòng)聽(tīng)的聲音有很多，但是我最忘不了的還是這句話(huà)。
小學(xué)的聲音作文 64
大自然有許多美妙的聲音。
春天，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，春風(fēng)“呼呼”地吹著大樹(shù)。咦？是誰(shuí)？“啾啾”地叫著，哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌。瀑布從山上落下來(lái)好像白色的綢帶。“嘩嘩”地響。
夏天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，一陣暖風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，知了“知了知了”地叫著。好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！薄翱┛钡亟兄�。游泳館里有一些小孩在那里游泳，不時(shí)飄來(lái)“嘻嘻”的笑聲。天慢慢地陰下來(lái)了，不一會(huì)兒“滴滴答答”地下起了小雨。天空出現(xiàn)了一道道閃電，頓時(shí)轟隆隆的雷聲響著。雨水打著葉子成了一段動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
秋天，是金色的'季節(jié)，一陣寒冷的秋風(fēng)“沙沙”地吹落了一些黃葉，這些黃葉像一只只黃色的枯葉蝶在翩翩起舞。秋天的小溪“嘩嘩”地流向村莊，只見(jiàn)有一些孩子在捉迷藏不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻”的笑聲。
冬天，是白色的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里就像生活在天宮一般。從高處眺望，這些地面就像被棉花糖蓋住一樣。孩子們?cè)诖蜓┱�，傳�?lái)“哈哈”的笑聲。
怎么樣？你也想收集一些大自然的聲音嗎？
小學(xué)的聲音作文 65
那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊回蕩，心間涌上一泓清泉。那聲音仿佛是黑暗中的一線(xiàn)光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷滋潤(rùn)著我的心田，觸動(dòng)著我的心靈。
她說(shuō)話(huà)時(shí)那真摯深切的聲音彌漫在空氣中，令人怦然心動(dòng)。我靜靜傾聽(tīng)著她的聲音，她所說(shuō)的每一句話(huà)都是在告訴我一個(gè)道理：“人生道路曲折而漫長(zhǎng)，要自己用心去體會(huì)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)的聲音，我便會(huì)放下手中的一切，凝神諦聽(tīng)，那聲音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心傾聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到那聲音飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿(mǎn)對(duì)人生的感悟。豐富的內(nèi)涵，讓它變得悅耳，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。隨著歲月的流逝，很多事情在不斷變化，而惟一不變是媽媽的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛越崇山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，穿過(guò)春夏秋冬；好似一縷陽(yáng)光照亮我的'生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化劑”，它在我心靈最深處，時(shí)刻溫暖著我的心。這就是媽媽的聲音。
媽媽愛(ài)我，她對(duì)我總是關(guān)懷得無(wú)微不至，讓我在親情的海洋里盡享母愛(ài)的溫暖。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，每當(dāng)我傷心流淚時(shí)，都是它賦予我無(wú)窮力量，讓我勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫。這聲音是快樂(lè)的源泉，它讓我遠(yuǎn)離煩惱。
小學(xué)的聲音作文 66
一條大街的聲音
一天，我到水果店里買(mǎi)水果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一聽(tīng)，我就聽(tīng)到水果店里傳來(lái)挑水果的聲音，還有店主在收錢(qián)的聲音。
在水果店的左邊有一家零食店，店主是個(gè)胖子，整條大街都能聽(tīng)到他在喊：“快來(lái)買(mǎi)啊，別家的零食不衛(wèi)生，我家的零食很衛(wèi)生，快來(lái)買(mǎi)��！”他家的店里，還時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出零食袋子沙沙沙的.聲音。
零食店的前面還有一家小吃店，那家小吃點(diǎn)是家面館。雖然面館的門(mén)一直關(guān)著，但還是可以聽(tīng)到從面館里面?zhèn)鱽?lái)的聲音，有人在說(shuō)：“太好吃了！”還有人在說(shuō)：“老板再來(lái)一份！”
小吃店前面還有家火鍋店，那里面的生意好像更火�！胺⻊�(wù)員，結(jié)賬！”好像每隔幾分鐘就能聽(tīng)到有人在這樣喊著�！胺⻊�(wù)員，加點(diǎn)調(diào)料。”“服務(wù)員，點(diǎn)菜�！薄澳銈兗业幕疱佌婧贸裕院笪颐刻於家獊�(lái)吃�！边@樣的聲音也是此起彼伏。
在大街的最深處，是一個(gè)非常大的菜市場(chǎng)。里面有許多人，菜市場(chǎng)里的聲音亂糟糟的，還會(huì)經(jīng)常傳出討價(jià)還價(jià)的聲音。
一條大街的聲音，真是又熱鬧又多呀！
小學(xué)的聲音作文 67
今天早上，我跟媽媽去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)真熱鬧！剛走進(jìn)，就聽(tīng)到各種各樣的叫賣(mài)聲。
你聽(tīng)，這邊賣(mài)菜的阿姨正在高聲大喊：“杏鮑菇便宜了，三塊四毛八，超低價(jià)了！走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”那邊賣(mài)麻辣雞塊的`阿姨也不甘示弱，高呼著：“麻辣雞塊非常好吃，超低價(jià)十元一斤了，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”
賣(mài)面包的阿姨扯著嗓門(mén)喊：“來(lái)來(lái)來(lái)，面包搞活動(dòng)了，五元兩袋，買(mǎi)一送一�！�
你再聽(tīng)，這是什么聲音？“啪、啪、啪啪……”哈哈！不知道了吧，這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過(guò)去，看到新鮮的排骨，我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐，饞的我直流口水。這時(shí)，聽(tīng)到一位阿姨問(wèn)：“師傅，這排骨多少元一斤？”
“今天特價(jià)，中排十七塊八一斤，”叔叔立即回答。
“那原來(lái)多少錢(qián)一斤呀？”阿姨追問(wèn)了一句。
“十八塊八�！�
“那不是也沒(méi)便宜多少嗎？，十七塊八、十八塊八也差不了多少，”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說(shuō)：“咋那么多油呀，孩子不喜歡吃，算了還是不買(mǎi)吧！”
我仔細(xì)一看，確實(shí)有點(diǎn)肥，我也不喜歡吃。
哇！菜市場(chǎng)的聲音可真不少，真熱鬧呀！
小學(xué)的聲音作文 68
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……
秋風(fēng)有時(shí)是快樂(lè)的，而有時(shí)又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來(lái)就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀�。〔贿^(guò)還好，落葉還算樂(lè)觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M(mǎn)溢著果香，帶著人們?cè)敢饴?tīng)到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過(guò)秋風(fēng)來(lái)傳遞的嗎？
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)有開(kāi)封�！边@是唐代詩(shī)人張籍的詩(shī)，每每在游子思念家人時(shí)，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時(shí)，秋風(fēng)也帶著斷腸人的'思念與悲傷，離開(kāi)了這凄涼的地方，遠(yuǎn)去。
秋風(fēng)有時(shí)候又是招人喜愛(ài)的，像一些人，喜愛(ài)秋風(fēng)的涼爽，喜愛(ài)秋風(fēng)的舒服。喜愛(ài)秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛(ài)秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛(ài)秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時(shí)，誰(shuí)會(huì)再去回憶過(guò)去的種種復(fù)雜呢？欲語(yǔ)還休，卻道天涼好個(gè)秋。菊開(kāi)蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽(yáng)時(shí)節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說(shuō)到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫(xiě)馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
小學(xué)的聲音作文 69
閉上雙眼，用心傾聽(tīng)。生命中，無(wú)所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來(lái)，有的卻很吵雜，你聽(tīng)到了嗎？
幼兒園的時(shí)光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的家。每當(dāng)聽(tīng)到保姆輕柔的談話(huà)聲，就會(huì)想起她的臉。沙沙，樹(shù)正在為小樹(shù)苗唱著歌呢！吱吱，鳥(niǎo)媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)勞累不堪的父親躺在床上發(fā)出“呼！呼！”的`打鼾聲，似乎變成了獨(dú)一無(wú)二的交響曲。乍然出現(xiàn)的開(kāi)門(mén)聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒(méi)睡？要不要唱歌給你聽(tīng)？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺(jué)，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛(ài)你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進(jìn)了我和母親的距離。
天籟，無(wú)時(shí)無(wú)刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無(wú)聲了，滴答的時(shí)鐘，也讓我們明白時(shí)間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂(lè)，也許帶給我們感動(dòng)與幸福。你仔細(xì)的聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到“天籟”的美妙。
小學(xué)的聲音作文 70
星期天的下午，琪琪 我 和幾個(gè)小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的`聲音來(lái)到一塊草坪。
我輕輕的扒開(kāi)草坪，仔細(xì)的搜索著。半天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見(jiàn)了說(shuō)：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進(jìn)籠子里。蟋蟀立刻大聲?shū)Q叫，好想再警告我。我一陣?yán)湫�，繼續(xù)捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我朝陽(yáng)光充足的地方去�！肮Ψ蜇�(fù)不負(fù)有心人”，不一會(huì)兒，我便捉了四只，我看見(jiàn)別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹(shù)下，打開(kāi)籠門(mén)，拿出一只蟋蟀來(lái)玩。我探了探頭，發(fā)現(xiàn)它的嘴沒(méi)張開(kāi)，那它的聲音是從那發(fā)出來(lái)的呢？我忽然發(fā)現(xiàn)它的翅膀在來(lái)回顫動(dòng)，奧秘一定在這兒。我找了樹(shù)根把它的翅膀往上一挑，只見(jiàn)它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來(lái)是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。我把這個(gè)奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘！
小學(xué)的聲音作文 71
正走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，這個(gè)聲音讓我感覺(jué)瑟瑟發(fā)抖，總感覺(jué)我身后有人跟著我，我不時(shí)的都會(huì)向后扭頭，看看有沒(méi)有人跟著我。
然而我有時(shí)也會(huì)向后扭頭說(shuō):“我看見(jiàn)你了，你趕快出來(lái)，我不怕你！”說(shuō)完這句話(huà)之后，這個(gè)聽(tīng)了會(huì)讓人瑟瑟發(fā)抖的.聲音變得越來(lái)越大，我聽(tīng)了之后被嚇得坐在了地上，而且還小聲的給自己說(shuō):“你不要害怕，你不要害怕，這都是你自己幻想出來(lái)的�！�
說(shuō)著說(shuō)著，我自己鼓起了勇氣再次的站起來(lái)說(shuō):“我看見(jiàn)你了，請(qǐng)你趕快出來(lái)，我是不怕你的！”說(shuō)完之后這個(gè)聲音漸漸的變小了，然后就沒(méi)有了，之后那個(gè)整蠱我的人也出來(lái)了，我仔細(xì)的一看，原來(lái)是我的弟弟。我看見(jiàn)了弟弟說(shuō):“你為什么整蠱我？”弟弟小聲的說(shuō):“我只不過(guò)是想嚇唬嚇唬你的，但我沒(méi)想到卻把你嚇成了那個(gè)樣子。好了，姐姐，請(qǐng)你原諒我吧！我下次再也不這個(gè)樣子了。”
我聽(tīng)完弟弟說(shuō)的之后說(shuō):“好啦，我原諒你了，如果再有下次我就永遠(yuǎn)不跟你玩了！”弟弟回答說(shuō):“嗯，再不會(huì)有下次了！”說(shuō)完我就跟弟弟一起回了家。
小學(xué)的聲音作文 72
我們被形形色色的聲音包圍著，只要你用心去傾聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富多彩，感受到大自然的語(yǔ)言美妙。
春天來(lái)了，池塘里的小鴨子在嬉戲著，它嘎嘎地歡叫著對(duì)我說(shuō)：“游哇，游哇，咱們一起玩吧！”小燕子飛回來(lái)了，在我頭上盤(pán)旋著，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“小朋友，你好，我又飛回北方了！”不知什么時(shí)候，雷陣雨來(lái)了，像一個(gè)歌唱家，一會(huì)兒引吭高歌，一會(huì)兒低聲輕吟……
春去夏來(lái)，樹(shù)上的知了在“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀，我快烤熟了！”青蛙兄弟們呢，在池塘里“呱呱”地合唱著一首首高亢激昂的交響曲。
炎熱的盛夏過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“嘎，嘎，拜拜了，拜拜了，我回南方了，明年見(jiàn)，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我剛出門(mén)時(shí)麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)：“外面冷，多穿點(diǎn)，防凍！”并扇著翅膀，將厚密的絨毛展示給我看，我乖乖地回去加了些衣服。
大自然的'聲音多么美妙，是任何樂(lè)器也演奏不出來(lái)的。
小學(xué)的聲音作文 73
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過(guò)……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來(lái)，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無(wú)法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來(lái)，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來(lái)，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽(tīng)從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的.身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語(yǔ)，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動(dòng)著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來(lái)還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見(jiàn)了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺(jué)得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
小學(xué)的聲音作文 74
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂(lè)章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽(tīng)著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹(shù)葉﹑小魚(yú)﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂(lè)，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的.愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意�！皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時(shí)我問(wèn)花瓣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動(dòng)情地說(shuō)：“我的樹(shù)媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的思念。”聽(tīng)到這里我就沒(méi)有再問(wèn)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，這可樂(lè)壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺(jué)得渾身一熱，扎進(jìn)了大海，那是多么溫暖��！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動(dòng)地.
小學(xué)的聲音作文 75
有一位十分好心的老先生，沒(méi)有人比他更好心的了。
一天晚上，他又聽(tīng)見(jiàn)了什么，像是有在在哭......老先生循著哭泣聲走啊，走啊。他轉(zhuǎn)遍了全城，走到一座寶塔前面，看到一位斷臂女郎，她的兩只手臂不停地流血，流得寶塔仿佛都瑟瑟發(fā)抖。他的臉在寶塔的燈光下顯得格外慘白，慘白如紙。老先生見(jiàn)她那臉色蒼白，披頭散發(fā)的樣子，不由得后退了幾步，哆哆嗦嗦地舉起手，指著女鬼，說(shuō)：“你是何方妖孽？”
那女鬼仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，眼睛一瞪，拿起骨瘦如柴的手指，用令人顫粟的聲音說(shuō)：“我要吃了你！”說(shuō)完，撲了過(guò)來(lái)。
一道光束從老人的`眉尖射了出來(lái)。直逼女鬼。女鬼變回了人，就成了一位漂亮女郎，原來(lái)她被附身了。
老人接著往前走，他穿過(guò)地球，來(lái)到了月球，他看見(jiàn)許多兔子在月球上，老人非常不解，兔子說(shuō)話(huà)了：“求求您，救救我們吧！”老人經(jīng)過(guò)詳細(xì)問(wèn)答后，終于知道了經(jīng)過(guò)：人們想研究月球，就把兔子放在月球上，看兔子會(huì)什么變化。
老人看著眼前的兔子，產(chǎn)生了憐憫之心，他說(shuō)：“我只能帶你們的一部分，留下三只。否則，會(huì)引起太多的轟動(dòng)。
于是兔子們不再喊叫，各自望著對(duì)方，畢竟它們相處了太久。大家都不愿意走了，大家推推搡搡。
小學(xué)的聲音作文 76
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹(shù)，把美妙的歌聲傳遞給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)把歌聲傳送到森林的各個(gè)角落。
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂(lè)的樂(lè)曲叮咚叮咚；大樹(shù)搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來(lái)，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來(lái)晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來(lái)；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出呼呼的聲響，小鳥(niǎo)啼叫著，給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂(lè)，森林中的`一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦
春天的聲音無(wú)處不在，只要你們用心去細(xì)聽(tīng)。聽(tīng)，那就是春天的聲音。
小學(xué)的聲音作文 77
這學(xué)期來(lái)到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿(mǎn)了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽(tīng)到高鐵飛快飆過(guò)的聲響，咻咻的飛速快速劃過(guò)寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過(guò)子彈列車(chē)快速進(jìn)站的畫(huà)面。聽(tīng)久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車(chē)，它到底有沒(méi)有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。
這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門(mén)踢開(kāi)。突如其來(lái)的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來(lái)肆虐的話(huà)，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽(tīng)出今天的風(fēng)開(kāi)不開(kāi)心，今天的.雨，是不是正在傷心。別說(shuō)我無(wú)聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽(tīng)聽(tīng)看吧！真的好溫柔哦！
小學(xué)的聲音作文 78
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，��！我聽(tīng)到了！
太陽(yáng)光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來(lái)！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時(shí)又飄來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)鳴！跳動(dòng)的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨(dú)自坐在家門(mén)口。��！我聽(tīng)到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥(niǎo)兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說(shuō)著雨的到來(lái)。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽(tīng)到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的.聲音，需要你用心去聽(tīng)。有的人匆匆走過(guò)，他只是過(guò)客；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽(tīng)眾。
我呢？我想用心聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，感受傾聽(tīng)的美好。噓，大自然又開(kāi)始演奏啦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這些，都是大自然的聲音！
小學(xué)的聲音作文 79
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無(wú)法演奏出來(lái)的。
“叮……�！恕恕闭婧寐�(tīng)的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？哦，原來(lái)是淘氣雨點(diǎn)弟弟發(fā)出的'聲音。雨后，小鳥(niǎo)“啾啾”的在天空自由自在的飛來(lái)飛去�！肮薄版覒颉笨蓯�(ài)的小朋友聚在一起玩，玩得可真開(kāi)心呀！
玩著玩著，時(shí)間過(guò)得可真快��！“嗖”的一下就到了午飯時(shí)間，小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來(lái)�！斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔�。媽媽開(kāi)始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂(lè)。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來(lái)，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣�。�
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來(lái)到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我走過(guò)去，里面沒(méi)有人，我“嘰里哇呀”的說(shuō)了一句莫名奇妙的話(huà)，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來(lái)尋找更多的聲音吧！
小學(xué)的聲音作文 80
每天晚上，我做好該做的事情。家里人都已經(jīng)入睡了。都應(yīng)在周公那里了吧。萬(wàn)籟寂靜，我便會(huì)躺在床上，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲。我便融入到夢(mèng)境中，那這是一種享受。
今晚的夜卻是另外一種情景。雨淅瀝瀝的下著，我摘下耳機(jī)傾聽(tīng)這個(gè)好似大自然的`音樂(lè)的雨聲。
雨不怎大，淅淅瀝瀝的，但有時(shí)也有一絲急促，這寂靜中的雨聲不是一片聲音，是這邊一串，那邊一串，顯得很零碎。這雨滴輕輕巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，無(wú)聲無(wú)息。偶然地有幾滴恰好掉落在車(chē)棚的鐵皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的聲響就格外滴引人注目，且傳得老遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果細(xì)聽(tīng)一下還可聽(tīng)到一些微弱但很清晰的回聲。
興步走到窗前，用手撩窗簾一角。外面顯得很寧?kù)o，它很近好似就在窗前。路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。望著遠(yuǎn)處，天地間仿佛掛著水簾，輕盈的，透明的。再過(guò)去，那里只有黑暗和幽靜。
我細(xì)細(xì)回味這雨，真有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的一絲感覺(jué)。不知多少詩(shī)人曾在這雨中長(zhǎng)吟，但我只期望明早的綠葉也會(huì)更加的綠，水珠在上面滾動(dòng)罷了。
夜已更加沉靜，雨仍在下著，輕輕的、細(xì)細(xì)的……
小學(xué)的聲音作文 81
你總聽(tīng)過(guò)水聲吧，你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧，但是你有沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)雨的聲音呢？
當(dāng)白云轉(zhuǎn)換機(jī)大口大口的吞食著白云，吐出黑乎乎的烏云，就像一個(gè)邪惡的巫師揮動(dòng)著自己的法杖，天空中的白云頓時(shí)狂暴起來(lái)，一朵朵都變得灰蒙蒙的！這時(shí)，天空中發(fā)出轟隆隆的響聲，宛如無(wú)數(shù)條巨龍?jiān)诳罩斜P(pán)旋喊叫；又像無(wú)數(shù)個(gè)鼓手在使勁的敲打鼓面，發(fā)出震天動(dòng)地的.響聲；螞蟻司令率領(lǐng)著螞蟻軍團(tuán)向高處搬家，因?yàn)樗鼈冾A(yù)測(cè)會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)襲；蜻蜓在湖面上低飛，在湖面上翩翩起舞，產(chǎn)下一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，提醒大家暴雨即將來(lái)臨!
“滴答滴答”調(diào)皮搗蛋的小雨滴躲開(kāi)雨媽媽的視線(xiàn)來(lái)到人間做游戲，雨媽媽發(fā)現(xiàn)孩子們不見(jiàn)了，她怒氣十足，突然，“嘩啦啦嘩啦啦”傾盆大雨從天而降砸向屋頂，就像一場(chǎng)瘋狂的搖滾樂(lè)！雨敲打著窗棱“噼里啪啦”時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，宛如無(wú)數(shù)的打擊樂(lè)器組成了一曲大合唱，又像海洋在波瀾壯闊的歌唱。
水的聲音千變?nèi)f化，真是美妙啊。
小學(xué)的聲音作文 82
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音，有人說(shuō)話(huà)的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥(niǎo)唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的`幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙��！
小學(xué)的聲音作文 83
大自然就像一位音樂(lè)師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。此時(shí)世界充滿(mǎn)了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽(tīng)！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)。
雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。就是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。夏天，太陽(yáng)火辣辣的.照著大地，知了在樹(shù)上“知了”“知了”地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊之后一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥辍Ｓ旰蟮囊雇�，�?dòng)物們也興致不減，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，此時(shí)首先主持人知了登場(chǎng)，然后兩只螳螂保安出此刻動(dòng)物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無(wú)數(shù)的喜悅。冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來(lái)打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿(mǎn)天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽(tīng)��！
小學(xué)的聲音作文 84
陽(yáng)光一絲一絲的穿過(guò)紗窗，輕輕地?fù)崮χ业哪橗�，我從寒冷的冬天醒�?lái)，一睜眼，來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。外面陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)門(mén)，來(lái)到草地上，小草不知什么時(shí)候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西。花兒的葉子微微顫動(dòng)，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽(yáng)公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹(shù)葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽(yáng)光。
人們的衣服變少了，心情開(kāi)朗了，心地善良了，如果說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)沒(méi)有了，那將是多么可怕的事情呀。
小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了，在樹(shù)上筑巢，在樹(shù)底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié)，在這含苞欲放的季節(jié)里，樸素幽靜的院落因?yàn)樯鷻C(jī)勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著粉紅色的'花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點(diǎn)綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，也許美景之下也會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時(shí)刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍(lán)，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來(lái)享受這美妙時(shí)刻吧。
小學(xué)的聲音作文 85
看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的`去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 慢慢著傾聽(tīng)雨的聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
小學(xué)的聲音作文 86
我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音，無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^(guò)草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹(shù)小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹(shù)姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長(zhǎng)的手扶過(guò)柳樹(shù)，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過(guò)荷花美人，滿(mǎn)池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的涼爽。
秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過(guò) “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪�。她趕忙用自己的'風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去�？吹饺藗円荒甑呐](méi)有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開(kāi)心呢！
冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
小學(xué)的聲音作文 87
“轟隆隆......轟隆隆......”雷公敲響了春天的大鼓，春姑娘從夢(mèng)中醒來(lái)，踏著五彩祥云來(lái)到人間。
春姑娘來(lái)到了遼闊的大地上，幫大地脫下潔白的棉衣，帶來(lái)一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
春風(fēng)“呼呼......”輕輕地吹過(guò)，小草沐浴著柔和的春風(fēng)，用自己的.身軀制成一塊晶瑩的綠翡翠，中間還鑲嵌著五光十色的鮮花。麥田像一塊綠地毯，又似一片綠色的海洋，起伏著層層漣渏。這時(shí)，活潑可愛(ài)的小燕子聚在一起，“呢呢喃喃”地叫著，動(dòng)聽(tīng)極了。冬眠剛醒的小青蛙憋不住了，“呱呱”大聲地叫起來(lái)。歡快的小溪也來(lái)湊熱鬧，邊跑邊“叮咚”地唱著小曲。
山上，花兒都爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，紅的、白的.好像正在舉行選美大賽呢！看那櫻桃花，潔白的花瓣中呈現(xiàn)出淡淡的粉色，像一位亭亭玉立的白雪公主。瞧，粉紅的桃花也開(kāi)了，好似一片美麗的朝霞。濃郁的花香，引來(lái)了昆蟲(chóng)王國(guó)的舞蹈家----蝴蝶，她們翩翩起舞，為春天增添了幾分艷麗。
這是我在春天尋找的聲音，你尋找了哪些聲音，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小學(xué)的聲音作文 88
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)，風(fēng)阿姨每天都會(huì)用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來(lái)叫醒我們，這種聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬(wàn)能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰(shuí)彈奏出這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律呢？哦，原來(lái)是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽(tīng)，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的.，變化可真快呀！
聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)也出來(lái)唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹(shù)葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥(niǎo)一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥(niǎo)和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽(tīng)山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
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