生命的作文

時(shí)間：2024-07-28 18:02:14 生命我要投稿

【必備】關(guān)于生命的作文13篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】關(guān)于生命的作文13篇

　　關(guān)于生命的作文篇1

　　生命是我們每個(gè)人不可失去的，失去了生命，就如同小鳥失去了翅膀，就如同魚兒失去了指引它前進(jìn)的魚尾。生命，可以讓我們做更多有意義的事，但是，有一些人不懂得珍惜生命，不懂得珍惜活著的這段美好的時(shí)光。

　　我曾經(jīng)看過一部電視，仍然記得，就算命運(yùn)再怎么捉弄自己，但自己卻堅(jiān)強(qiáng)的活下來了。自己的命運(yùn)掌握在自己手里，只要你稍稍不小心，你的命運(yùn)有可能被你自己的一時(shí)之乎而改變。

　　在人的心中，生命放在第一，親情放第二，金錢放第三。但是呢，有些自私的`人，就毫無顧忌的，理所當(dāng)然地把金錢看得最重要，往往忽視了最重要的東西，而后害了自己，汝不知沒有生命金錢什么的都沒有機(jī)會(huì)享受了。

　　關(guān)于生命的作文篇2

　　生命是飛蛾那求生的欲望；生命是磚縫中成長(zhǎng)的小瓜苗；生命是我心臟那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)……

　　早晨，我在公園散步。走過樹旁看見一群螞蟻排著隊(duì)伍往前爬，我不知道它們要干什么？就慢慢地仔細(xì)觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)樹上的`枝頭有一只昏死的蜻蜓。一個(gè)小時(shí)過去了，一只螞蟻快要爬上枝頭了，可是一塊無情的樹皮把它“推”了下來。我原以為它會(huì)放棄，會(huì)讓其它的螞蟻幫它弄下來，但我錯(cuò)了，它又堅(jiān)持不懈地爬了上去。它仿佛對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”不光是它一只，其它的螞蟻也堅(jiān)忍不拔。一只小小的螞蟻居然有如此的精神，這使我震驚。

　　生命是什么，我明白了生命的意義。于是，我下定決心一定要好好保護(hù)生命。

　　關(guān)于生命的作文篇3

　　這個(gè)星期天的晚上，我對(duì)姐姐說：“姐姐，我讓你體驗(yàn)一下殘疾人的生活吧？”姐姐說：“好啊！”

　　吃晚飯的時(shí)候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂著她吃。姐姐吃的也很費(fèi)力，我心痛的'看著她吃，我終于喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我?guī)Ы憬闳タ措娨暋Ｎ野呀憬惴龅缴嘲l(fā)上，讓她躺在那里。姐姐想喝水的時(shí)候，我還要喂她水，看著姐姐當(dāng)殘疾人真不容易啊！

　　今天，從這件事中，我體會(huì)到了殘疾人的生活是多么的不容易啊！所以我要關(guān)愛殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！

　　關(guān)于生命的作文篇4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了19課《生命生命》，我學(xué)習(xí)完了很有感。

　　19課生命生命說了兩件事，第一件事是飛蛾求生；二是瓜苗生長(zhǎng)；三是靜聽心跳，我知道了這三個(gè)小標(biāo)題就知道這三件事就知道這三件事就是一篇關(guān)于生命的.課文。

　　這一篇課文告訴我們生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命，決不讓它們白白流失，使自己活的更加光彩有力。

　　我一定要好好保護(hù)生命，不能讓它白白流失，還不能白白糟蹋它。

　　關(guān)于生命的作文篇5

　　小明、小張和小可，他們來到草地上踢球，左一腳，右一腳，他們把小草踩得東倒西歪。

　　有一位大姐姐看見了，她跟小弟弟們說：“不能在草地上踢球！”小可問：“為什么？”大姐姐說：“你們把草踩壞了，小草會(huì)疼的，小草也是有生命的！”小明抱起球馬上羞愧地離開草地。大姐姐高興地笑了，她朝他們豎起了大拇指，說：“知錯(cuò)就改，好樣的'！”

　　關(guān)于生命的作文篇6

　　生命，是磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的小苗，生命的`力量使他沖破了堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的地方生長(zhǎng)。生命，是頑強(qiáng)的野花，雖然經(jīng)常被人踩踏，但是，它仍然沒有放棄，還在堅(jiān)持不懈的活著。是生命的力量使他渡過了難關(guān)。是生命，深深感動(dòng)了我，我下定決心，一定要珍惜生命決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　關(guān)于生命的作文篇7

　　我在暑假里看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》的書，有一個(gè)故事深深地吸引了我。

　　夜晚，星星眨著調(diào)皮的`眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數(shù)星星了。他的奶奶經(jīng)常會(huì)陪他一起數(shù)星星。可是有一天，東東被河水沖走了。奶奶再也見不到東東了。從此以后，奶奶只能一個(gè)人數(shù)星星了，她每天看著星星發(fā)呆。奶奶好可憐，好孤單。

　　讀了這個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)，原來人隨時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。老師也說，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應(yīng)該好好珍惜我們的生命！

　　關(guān)于生命的作文篇8

　　讀了《生命現(xiàn)象》這本書，我覺得這本書非常好。

　　他教給我們很多人體知識(shí)，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會(huì)出汗，因?yàn)槿耸呛銣貏?dòng)物，我們的身體必須要保持37度左右的體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的汗腺就會(huì)分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來帶走多余的熱量，降低體表溫度。人的'血為什么是紅色的，因?yàn)檠豪镉泻芏嗟募t細(xì)胞，這些紅細(xì)胞是用來輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)的。還有好多知識(shí)都是我以前根本不知道的，讀了之后覺得自己變聰明了很多。

　　關(guān)于生命的作文篇9

　　我家養(yǎng)了一條普通的小黑魚，它的生命力非常頑強(qiáng)。

　　有一天，爸爸媽媽都出門了，家里沒燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見白煙。一夜過去了，我感冒了，很晚才起來。這時(shí)爸爸回來了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿了魚，但都被冰凍上了，我以為魚都在冰塊里，肯定都死了。

　　這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì)就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚，竟然有一條小黑魚還游動(dòng)著，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚缸，把它養(yǎng)了起來。

　　這條小魚已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的`生命力，我越來越喜歡它了。

　　關(guān)于生命的作文篇10

　　生命是什么？

　　去年春天，我在樓下的草地上玩，不小心用火把一撮草燒毀了。今年春天，那片草又長(zhǎng)出草來。這時(shí)我才理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話的含義。小草的那種頑強(qiáng)的.生存欲望，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！

　　有一次，我在吃香瓜子，掉了一顆在磚縫中。過了幾天，它竟冒出一截小瓜苗。那小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它能沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽關(guān)；沒有泥土的磚縫中茁壯生長(zhǎng)。它這種生命的力量令我震驚。

　　關(guān)于生命的作文篇11

　　生命如是花，花開爭(zhēng)妍斗艷是美好的；花落繽紛時(shí)也是美麗的。我將把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的征途上。

　　生命如是草，卻決不因此自卑！亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，為大地增添生機(jī)。

　　生命如是水，亦是奔騰的活水！即是一眼清泉，或是一條小溪，也晝夜不停地頑強(qiáng)地奔流，去沖開攔路的高山，投入江河的懷抱。

　　生命如是原木，亦可成為一座樸實(shí)無華的.橋，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！

　　生命如是枯枝，則不必做那綠色的美夢(mèng)，卻可變成一支火炬，在黑暗里從頭燃到腳，為忙忙碌碌的人們照亮行程。

　　生命如是無名石，雖無寶石的璀璨和昂貴，卻也有鋪路中默默奉獻(xiàn)的甘心和自豪！

　　關(guān)于生命的作文篇12

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的`細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦

　　難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要？仍然有人舉起手來。

　　他又說：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？