生命的作文優(yōu)秀（9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
春天，植物都露出了嫩芽，萬物都復蘇了，我們班上也多了幾個可愛的小生命。
第一天，陽光明媚。老師把小生命埋進了肥沃的土壤里，再澆上足夠的水分，放在陽臺上，整齊的排列著，再讓溫暖的陽光照耀著它們，讓他們健康的成長著。
過了兩三天，嫩綠色的小生命像一個對這個世界非常好奇的小寶寶，迫不及待的要探出頭來，看個究竟。突然，我發(fā)現(xiàn)有一盆植物上面有一個小白點。我想：這難道是一條小蟲子，這可愛的小生命不會就這樣被這可惡
一個星期過去了，小生命們截然不同，一下子都變大了。還有，昨前天的小白點竟然變成了像豆芽一樣的東西，咧開嘴在笑，可愛極了。
截然不同的一天過去了，最大的那盆植物長得最快，冒出了兩叢綠葉。密密麻麻的綠葉像一只只蝴蝶在飛舞。還有，昨天的'“豆芽”今天變成了一個會魔法的魔術師，從嘴巴里吐出了細長的葉子。嫩綠色的葉子上還有許多白色的紋路。
我很期待看到這些小生命長大后的樣子。我們應該愛護好它們，每天給它們充足的水份，這樣，它們才能茁壯成長。
生命的作文2
我能到來這個世界上，并且在這個世界上快樂的生活著，我要感謝無數(shù)幫助過我，鼓勵過我的人。首先我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界上，并且養(yǎng)育著我。當我失敗的'時候，是他們鼓勵我勇往直前。當我傷心流淚的時候，是他們安慰著我。是他們叫我如何做人，做一個堂堂正正的人，來回報社會。
因此，我要懷著一顆感恩的心來孝順我的父母。我還要感謝我的老師，是他們帶我走進知識的海洋，領略人生的真諦。是他們教我知識，讓我來回報社會。因此，我要用我優(yōu)異的成績來回報老師，回報社會。我還要感謝我的同學們，當我在學習中遇到了困難，他們會在第一時間來幫助我。當我遇到了煩心事，我都會把我心里話說給他們聽，他們也會認真聽我傾訴。我要把他們來當我的親人來對待。我們來到這個世界上并非容易，我們要珍惜這個機會，讓大家來認可自己。
生命的作文3
我常常在想：生命到底是什么？
一天中午，我在公園里玩，看見一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過去想看一看它。誰知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。
這時，媽媽走了過來，對我說：不用擔心，蚯蚓變成兩半后，會變成兩條蚯蚓呢！
我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強啊！
二十世紀有一個人，他的名字叫保爾˙柯察金。
保爾是一個不屈向上的`少年，原本在戰(zhàn)爭中是一位戰(zhàn)士，可殘酷的戰(zhàn)爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動起來。可是，他并沒有因此而屈服。不能打仗，那我就寫作唄！不能打仗的保爾，為了提高生命的價值而努力了很長時間，吃了很多的苦，終于成了一位著名的作家。
還有許多失去一條腿的長跑運動員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出了無限的價值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長大后做一個對社會有用的人！
生命的作文4
我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間。可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的`就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了。另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來。
不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了。可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間里，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。
生命的作文5
我常常想，生命是什么呢？
有一次，媽媽帶我去公園，我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來飛去的，我跑上去攏住了它，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我忍不住放了它。
星期天的時候我和媽媽去了姥娘家，我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著，我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里，它用它的翅膀往上飛，但是飛不起來，它一使勁把它的一只腳給弄掉了，丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服，但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿！
一個陽光明媚的下午，我在家里的院子里玩，在背陰的地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子，過了幾天一截小苗苗竟然冒出來了，它居然在沒有陽光和泥土的`地方冒了出來，不屈地向上茁壯成長，即使它僅僅只活了五六天。
經(jīng)過了這幾件事情，我想到杏林子說的“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。我下定決心要珍惜生命，不讓它白白流失在眼前，我要使自己活的更加光彩有力。
生命的作文6
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。——題記
我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的.裙子。她想過馬路，可是……
時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車司機沒有看見她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是啊？交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗兀瑸槭裁匆欢ㄒl(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規(guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜？
生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因為生命只有一次。
生命的作文7
每個生命都有自己的形狀，有圓形、方形、菱形、三角形……那么你的形狀又是那種形狀呢？不管是什么形狀，只要做自己喜歡的事情，就是覺得是自己喜歡的形狀。
鳥兒喜歡在天空中自由飛翔，魚兒喜歡在水中嬉戲玩鬧，兔子喜歡在陸地上面自由奔跑……這些生命，都是有它自己的形狀，因為它們都在做自己喜歡的事情，如果硬是讓鳥兒在水中游水，讓魚兒在陸地上面奔跑，讓兔子在天空中飛翔，這就是違背了它們之間生命的形狀，因為每個人或者是物都有他自己的生命的形狀，或多或少你自己都會感覺到自己究竟喜歡什么，我們的`心不是石頭，自己也可以感受到自己究竟喜歡什么；李白說過“天生我材必有用”，他相信自己的生命必定是一個有用的形狀，而不是所謂的“不規(guī)則形狀”。
假如你想讓你自己的生面變得大放光彩，就做自己喜歡做的事情，不再拘束于某些事情，這樣不是更好么？
生命的作文8
生命非常短暫，在逃去如飛的日子里，我們要活出生命的價值，活也生命的色彩，才能算得上是珍惜生命。
有一天，老爸從市場買來一只鸚鵡，我給它取名多多，剛到我家的時候，它還不熟悉環(huán)境，就拼命啄著籠子，想要飛出去，一探究竟，我覺得它太煩了，便一把抓住了它。不料，我剛抓住它，它的體內(nèi)有股熱量鼓動，大概是它的.心跳。它的生命居然那樣強烈！那樣鮮明！我仿佛被雷劈中了一樣，定格在那里。那一刻，我深深被震撼了！這是堅持不懈的生命！
又有一天，媽媽買了一顆仙人球，據(jù)說可以防幅射。因為學業(yè)，我沒時間管它。過了兩星期，我才反應過來——仙人球兩個星期沒燒水了，一定枯死了。我一個箭步?jīng)_上露臺。“啊！什么味道，清香陣陣啊！”我十分高興。順著味道，找到了香氣的始發(fā)點，仙人球開花了。這時的仙人球經(jīng)過風雨的洗禮，變的更加光潔，更加碧綠了，像一個巨大無瑕的翡翠，找不到一點瑕疵和斑點。何況它并沒有要求人們的供養(yǎng)，這是頑強不屈的生命。
雖然生命很有限，我們卻可以用有限的生命創(chuàng)造無限的價值。籠中求生的鸚鵡，在無人照料下的仙人球，都體現(xiàn)了它們對生命的追求與熱愛，我們要珍惜生命，并使自己更加光彩有力。
生命的作文9
每個人都有生命，就連小動物們也有生命。可是，生命到底是什么呢！
在我看來，首先，生命是時間。如果你在小的時候不懂得好好學習，不珍惜時間，等你老了以后再想學也晚了。這就應了三字經(jīng)里的說的“幼不學，老何為”。意思就是說：一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的`道理，又無知識，能有什么用呢？
其次，也可以說，生命是頑強。一次我和我的好朋友在樓下玩，一群紅螞蟻跑過來，我嚇的左躲右閃，有一個小女孩大聲說：“不用怕，我們踩死它。”說著，腳就向一只紅螞蟻踩去。咚！踩住了，踩住了，我們大叫著，這是一場多么激烈的活動呀！可是，卻犧牲了一只螞蟻的生命，我正看著，突然，它動了一下，令我極為震驚的是，它不停的蹬著腿，極力要把身子反過來，那種求生的欲望多么高啊
現(xiàn)在，我真正明白了生命的含義。
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