生命的意義作文

時間：2023-11-18 11:44:10 生命我要投稿

【實用】生命的意義作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】生命的意義作文15篇

　　生命的意義作文篇1

　　在一片廢墟中，你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下，你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

　　在嘲笑感嘆的背后，是不是應該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。

　　其實你尊重生命多少，生命就有多重。

　　就如一個剛剛學會走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總是擔心，總要攙扶。而他的父母卻說：“請尊重他。”對于一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背后，蘊涵的卻是對生命質量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量，而是要從人格上尊重他。

　　生命是平等的，平等的生命才能創造出人格的'升華。

　　就如南宋此人李清照慨嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那樣，對生命有足夠深刻的認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。

　　尊重生命，才會創造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現奮進的畫卷。

　　生命的高度無法丈量，卻可以仰望;生命的重量無法稱重，卻可以尊重。說到這里，我們或許可以理解——

　　蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。

　　尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!

　　生命的意義作文篇2

　　幾乎每個人都明白，人的一生里總會經歷很多快樂或不快樂的事，也都明白人活著總要感受一些生命高低貴賤的區別。有人不以為然，有人也許就會很沉重。但無論如何你都要快樂、要勇敢、要自重。不要因為世人眼里高低貴賤的區別就輕易放棄或改變自己人生的信念，否則你的心靈暗淡無光，生命永無色彩。

　　要善待自己，不要放棄自己生命可能的輝煌。因為生命是短暫的，要樹立不論生命是絢麗還是坎坷都同樣美好的信念，只要你懷有一顆平常心，你就同樣可以感受到生命的從容之美。當然在人生的旅途上，你會常常會感受到疲憊，你每一次面臨選擇的時候都會很痛苦，你回頭會看到自己走過的一串串腳印，會發現那些印記遠比他人彎曲，遠比他人輕淺，即使這樣你也不要落淚和心顫，不要輕視自己，你該懂得人間正道是滄桑，只要真心演繹，盡力走過，那你的生命之路就是美麗的，因為你經歷了沿路的風景。

　　誰都明白生命的無償，也無法預知那天是終點，我們誰都不敢保證明天一定能看到太陽，所以珍惜每一天，充分利用好每一天，你就擁有了每一天的價值。如果我們有幸達到更高的境界，那么，不管我們是得意前行的奔放還是無憾而歸的`利落，都是豁達的生活態度，是一種處世的大智慧。我們沒有必要把自己搞的太辛苦，我們應學會唱著歌奔向目標，唱著歌走向死亡。我們是生命的過客，不要苛求流芳千古，哪怕曾經如煙花一樣瞬間綻放過。在生命的大門慢慢閉合之際，我們能夠留有微笑，把記憶的鑰匙留給子孫，讓后人念想就足可謂圓滿你的人生而含笑九泉了。

　　靜靜的思考生命的意義吧，在生命存續的日子，只要我們能簡簡單單地追尋夢想，做想做的人，到想到的地方，就是沒有買來這世上一回，因為生命只有一次，也只有這一次的機會做你想做的事。

　　生命的意義作文篇3

　　命運這種東西，生來就是要被踏于足下的。

　　——題記

　　平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣，英雄的誕生總會出現導象，如同滿屋紅光什么的，但在朝陽的余暉中，渾身金燦燦的我也著實讓父母吃了一驚。

　　但是，當太陽完全升起，我還是那么普通，只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員。可我卻是那唯一一只不安分守己的一個，我抱怨自己沒有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。

　　有一天，我無意中闖入我族圣殿發現了一個秘密。傳說中，荊棘鳥的.祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發不出聲音，于是白鳥都來反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時，荊棘鳥以生命為代價，用荊棘刺破喉嚨，長歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據一部分土地，得到了荊棘鳥這個名頭。

　　我看完這個故事后，頓時感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準備充分的我踏上了征途。

　　一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險，也曾筋疲力盡著堅韌的毅力和頑強的斗志挺了過來。

　　所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無盡深淵，也會熊熊燃燒。

　　終于，經歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經過了劇烈的理想斗爭，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。

　　于是我撲了上去，刺插進我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥。

　　生命的意義作文篇4

　　偶爾，踱步于林間小道，瞅見前邊的路上橫著一條細而長的“絲帶”，近看，原是蟻群橫在路上，運輸面包屑與糖塊。好奇心的驅使下，我挪移著目光，跟隨者領頭的黑蟻。有時，遇上拳頭大的石塊，它們會選擇繞過；有時，遇上較小的拇指大的泥潭，它們會選擇橫渡而過……終于，它們遇上了巨大的困難，一堵半米高的石墻。我原以為它們會停下，終止這次運輸，但我詫異地發現，它們毫不猶豫地開始了攀爬。是什么力量促使它們堅持著運輸，迎難而上呢？

　　偶爾，看見溪澗中的流水潺潺，不住地拍打著阻礙它前進的巨石，一波接著一波，一浪接著一浪，前仆后繼。這又是什么力量在促使流水堅持著拍擊巨石，常年不輟？

　　我想，這正是為了堅持以實現自我的價值。生命唯有堅持，才能展現出它的意義，結出成功的'碩果。

　　人類世界又何嘗不是如此呢？喬布斯不顧硬件市場的誘惑與他人的阻撓，堅持開發屬于自己的微軟市場，最后功成名就，使軟件市場份額陡增，一舉打響“微軟”的名號；霍金在幾乎全身癱瘓的艱苦條件之下，仍然對黑洞進行了一系列的研究與探索，留下了為科學界所稱道的“奇點定理”與“霍金輻射”，開創了人類探索宇宙的新紀元；貝多芬年少失聰，但卻能在外界的反對與鄙夷懷疑之下，恪守自己學習音樂的信念，生命不息，創作不止，留下了至今仍在樂壇赫赫有名的《命運交響曲》，余下的篇目亦成為了現代樂壇風格的奠基石……

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于人，且只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。”這時奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細細想來，正是如此。是堅持，讓我們不悔韶華，奮斗不已；是堅持，讓生命呈現出自我價值，意義非凡。讓我們堅守自己的信念，堅持自己所做的，體現出屬于我們自己的生命價值。

　　生命的意義作文篇5

　　我常常想，生命是什么呢？下面我想就一個發生在身邊的事例給大家講一講我是如何體會生命的價值的。

　　在一個風和日麗的日子里，我帶著家里的獵狗去山上放牛。正當中午時分，火辣辣的太陽炙烤著大地，樹枝懶洋洋地一動不動，整個山谷寂靜無聲。忽然，獵狗狂吠起來，向樹棵里猛鉆過去。我頓時醒悟，獵狗一定又是發現了什么，便向著狗咆哮的地方奔了過去。就在不遠處，我發現獵狗站在那兒正在注視著什么，于是我便叫住了它，以防它做壞事。走向前一看，就在離狗不遠的地方伏著一只顫顫巍巍的貓頭鷹，顯然已被獵狗“殺傷”。我立即把獵狗趕到一邊，但它還是不愿走遠，還在不遠處窺伺，而我就準備去觸碰那只看似受了傷的貓頭鷹。于是我俯下身子，雙手做弓字形，準備把它從地上捧起。可就在此時，只見它立刻豎起羽毛，瞪大了眼睛，看著我。我意識到將要發生什么事情，于是輕輕的把腳往后移，慢慢的慢慢的`，一米兩米……。貓頭鷹漸漸地收回了發硬的羽毛，慢慢的又開始抖動了起來。于是我把獵狗攆得遠遠的，然后自己又躲在一邊窺伺起來。不久，只見那只貓頭鷹咕嚕一下滾到了前面的草叢里，而它腹下似乎有兩個什么東西。懷著一絲好奇，我輕輕地走近前一看。啊！一切都讓我驚呆了，那正是兩只雛鷹。頓時間，我似乎明白了，明白了剛才所發生的一切。一只老貓頭鷹用母愛，用生命的最后力量保護著它的下一代。看著死去的貓頭鷹，我的眼睛不禁濕潤了。

　　生命雖然是短暫的，但只要我們體現出它的價值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強、自信。

　　生命的意義作文篇6

　　喜樂是一只斑點狗，同時也是個獵犬。它的主人是一個沒有同情心的人，因為喜樂總是被它的主人賈德虐待，所以它從主人那里逃了出來。馬堤就是收養喜樂的小男孩，他總是不顧一切地保護著喜樂。

　　在一個陽光明媚的中午，馬堤吃完午飯以后，背著他12歲的生日禮物—一把口徑二二點的來福散步，不一會兒，他來到了一座橋上，發現有一只狗正跟著他，突然天上下起了小雨，馬堤趕緊跑回了家，可是那只小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說：“這只狗是賈德的，你必須還給他。”馬堤知道賈德這人就喜歡虐待小動物，所以他就沒打算去把這只狗還給賈德。沒想到第二天早上，賈德居然找上門來了，他問：“你們有沒有看到我的那只獵犬，叫他去追兔子，沒想到它居然跑了，如果找到它，非打斷它的腿不可。”爸爸和馬堤只好把那只獵犬還給了他。可過了幾天，那只獵犬又跟著馬堤，馬堤知道這只狗是來向他求助的，所以他準備把這只獵犬藏起來。正好爸爸不在家，馬堤到車庫拿來鐵絲，給喜樂建了一個家。

　　就這樣，馬堤每天偷偷地送食物給喜樂，可是有一天卻被上山打獵的賈德發現了。馬堤只好給賈德做苦工，賈德有時候故意刁難他，讓他砍許多樹，馬堤就連斧頭都拿不動，怎可能砍那么多樹呢？可是為了喜樂，馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。

　　從此，他總是和喜樂一起散步，一起玩耍，與喜樂結下了深厚的友誼，成為一對形影不離的`好朋友。

　　馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量，懂得了愛與生命的意義，馬堤的善良與勇敢也深深感動著我。

　　生命的意義作文篇7

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”在詩人的筆下，小草的生命力是多么頑強啊！

　　在我生活中，也發生過這么一件趣事！那一次，我在不經意中掉落手里的一粒葵花籽，這是我拿回去播種的。我不甘心，便伸手去撿，可它好像故意跟我作對似的，一骨碌滾進了墻縫里，怎么挖也挖不出來。我暴跳如雷，卻仍然徒勞無功。我頹喪地站起來，垂頭喪氣地繼續走在了回家的路上，心中又生氣又難過，真是五味雜陳。我十分懊惱地想：這葵花籽怎么那樣調皮呢？別的種子那么乖都想在花盆中生長、開花、結果，為生命不留遺憾，最終可以畫上一個美滿的句號，就它不珍惜生命。隨便它吧！我不在乎！

　　過了幾天，當我快淡忘這件事的時候，無意中發現墻縫里有了點綠色，我疑惑地走過去，壓低身子仔細看個究竟：居然驚奇地發現前幾天遺落的瓜子長出了嫩綠的芽苗，還帶著殼，并且在沒有陽光的溫暖，沒有雨露的滋潤，沒有泥土的呵護中硬生生地依靠自身的養分，頑強地生長出來。它稚嫩的身軀并沒有退縮，柔弱的芽苗并沒有躲藏，它堅強的生長著，不畏狂風不畏嚴寒。

　　每天我上下學經過的時候，都不由自主地過去看看它的變化：從小到大，從莖的短到長，從嫩綠的帶殼小芽到長出2片葉子，再到4片，6片……我不由得從心底里發出感嘆：不屈向上的'瓜苗真勇敢！

　　我對弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么頑強呀！在極其艱難的惡劣環境下，通過自己后天不懈的努力奮斗拼搏，終于破土而出。這是需要何等的堅強意志與毅力呀！我的心頭為之怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么？是——勇氣。

　　生命的意義作文篇8

　　生命是什么？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨……

　　蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

　　我家有一盆剛剛開始生長的小仙人球，起初，它連根都沒有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會扎人。我心想：它那么脆弱，能活嗎？于是，我只給它澆了一點水便不再管了。過了很長一段時間，我再一次去陽臺上看它，心里想：之前澆了那么點水，現在肯定已經死掉了。可我走近卻發現，它的“帽子”上竟然冒出了一個嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒想到這不起眼的仙人球竟顯得那么有活力，有生機！

　　還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆里聽到了一絲聲音，我便認真地傾聽。“嘶-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細小的嫩芽從石頭縫里鉆了出來。啊！這是生命的力量！原來這么小的`植物身上也會有堅持不懈的精神。

　　我們在生活中也應當勇敢面對一切艱難險阻，克服困難，勇往直前，無論你多么弱小，無論你碰到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。海倫凱勒，美國一位著名的教育學家、作家。在她十九個月大的時候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久之后她又喪失了語言能力。然而，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄。在莎莉文老師的悉心教導和不懈努力下，她以優異的成績考取了哈佛大學拉德克利夫女子學院的本科。

　　是啊！生命的意義就在于此。

　　生命的意義作文篇9

　　生命的意義是什么？我左思右想，卻最終無果。我回首過去，想要找到答案，但，那是一條跨不過去的溝壑。我遙望未來，想要找到答案，但，那是永遠達不了的彼岸。我搖了搖頭，停下了腳步，也許，我應該從現在開始尋找答案。

　　我來到了現在，而現在的我正在教室，面對著語文試卷，奮筆疾書。生命的意義是什么呢？是考完試后，試卷上那130分以上的高分？難道我們就是為了考試而活？不，不是的，我否定了這個答案。

　　我看向窗外，看到的，是花草樹木的榮枯。生命的意義是什么？是珍惜現在，盡力開好每朵花，舒展每一片葉，讓衰敗后的自己不留遺憾？也許，對于一朵花，一棵樹，一株草，就是這樣的，但，對于我們人類呢？也許，是一樣的吧！

　　我又一次停下手中的筆，開始思索。我生命的意義，是否就是珍惜現在，過好每一分、每一秒、每一天呢？這，也許是生命的意義，也是我們現在所追求的生活目標吧！

　　現在的生活節奏如此之快，以至于我們還沒好好感受，這一天就過去了。現在我還沒好好珍惜和你在一起的時光，你就老了。我還沒好好感受青春，就長大了。門前那棵玉蘭樹已經經歷了十幾年的.花開花落，家中那株君子蘭也已經歷經了七年歲月的洗禮，而你，也在時間的流逝中，被留下了歲月的痕跡。我頓時醒悟，明白了生命的意義。生命的意義就是：不悔過去，珍惜現在，充實未來。

　　既然我已經虛度了那么久的光陰，何不從這一刻開始珍惜呢？從現在起，珍惜每一份，每一秒，每一天都讓自己過得不留遺憾。抬起頭，向前看。不再回望過去，但，也不期待未來。在自己的世界里，留下一點未知數，用自己的步伐一步步，穩穩的靠近它，直到那天，你，才會覺得自己的人生是充實的。

　　我重新拿起筆，開始寫試卷，心中無比釋懷，因為，我已經找到了生命的意義，那我現在就應該：不悔過去，珍惜現在，充實未來。

　　生命的意義作文篇10

　　你瞧，路邊的小草昂首挺胸，那是生命的力量；你看，田野間的小花笑看朝陽，那是生命的綻放。而大自然饋贈給我們生命，那是為什么呢？我想，那便是生命的意義。

　　我贊嘆于《魯賓森漂流記》中的主人公，即使身居荒島，瀕臨于絕境之中也絲毫不畏懼，他努力地尋找一絲生的希望，努力地自給自足，最終建立起了屬于自己的國度，成功的生存了下去；我敬佩于《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，即使是眼盲耳聾，她也從未放棄學習，從未向命運屈服，而最終，在她的導師的幫助下，她聞名于世，從那以后，讓更多人認識了即使是殘疾人，也可以擁有普通人般地生活，即使是有再大的困境，我們也能克服；我欽佩與擁有肌肉萎縮癥的霍金先生，即使是在全身只有一個手指能動的情況下，他仍然擁有著頑強的斗志，即使是在霍金先生去世之后，他的許多結論仍然在物理學界支持著半邊天。

　　但反觀一些人，卻是在現實生活中經不起任何的挫折。在去年開學的時候，遵義市某中學的一名學生，就應假期作業未完成，班主任老師教育了他幾句，他就因沖動而跑到學校樓頂露臺上跳樓自殺，最終搶救無效而身亡。在惋惜一個年輕的'生命消失的同時，我們也應該反思，生命的意義難道就是這么容易被蔑視的么？不，不是的。我想的生命的意思，是努力突破一切的不可能，是奮發向上，不因小事而挫折，用自己的努力，去改變自己所處的地位。我們都知道，生命只有一次，我們必須珍惜生命，懂得生命的意義，不浪費生命，擁有自己的目標，努力使自己活得更加光彩有力。

　　小草即使脆弱，它卻不曾自暴自棄，向命運低頭；小花雖然較弱，它卻從不認為自己弱不禁風，仍然迎著朝陽，笑看未來。而大自然給我們的生命，是讓我們珍惜它，利用所擁有的生命，去創造出無盡的可能。所以，我將會盡我所能，創造出屬于我的未來。

　　生命的意義作文篇11

　　鈴聲響起，老師走向講臺，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。

　　什么是生命？生命是早春柳樹上萌發的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

　　在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。

　　此時此刻我們很糾結，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

　　漸漸我腦海中浮現出爸爸媽媽的臉。他們已經不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的足跡，往日烏黑的頭發，不知在何時，已是打滿風霜，他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰，看著這樣的他們，我又怎么忍心讓他們白發人送黑發人呢？

　　鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對于我來說太重要了，就像水對于魚，就像樹對于鳥。

　　第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候，抓緊時間汲取知識要像饑餓的'人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領略不同的文化風俗，人文風景，與圣者談心，經歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

　　筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應該寫什么呢？我想我這剩下的十年里，也只是想求一個平凡、安穩了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。

　　生命如繁花一現，飛鳥掠空而過，平凡、安穩就是我在生命天空留下的痕跡吧。

　　生命的意義作文篇12

　　生命都是豐富多彩的，每一個生命都有自己存在的價值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。

　　人活著是為了什么，活著有什么意義？這個問題值得人們去思考，書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開始對井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地撲向他。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應該向蛋貓學習，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。

　　書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個生命的意義是愛情，她們為了愛可以和國王井本去拼搏。仁風起是一個不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險的時候也沒改變。他善良、正直、不怕危險，在他看來生命的意義是堅持。

　　最讓我感動的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學家，他最初被陰險狡詐的國王井本欺騙，發明了最強的禽流感病毒H4N13，當他發現了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因為任教授掌握許多重要的信息于是井本對他進行嚴刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。

　　書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個善良可愛的小男孩，但是他立場不堅定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。

　　生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的'人的生命是令人唾棄的，每一個人都應該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當的行為上，這樣做是可恥的，是對生命的侮辱！這樣的生命是沒有價值的！

　　生命的意義作文篇13

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。人的一生，便如同這滔滔大江一般滾滾東流，永不回頭。在我們的生命中，有許許多多的感動，雖然一切是非成敗都會逝去，但生命中點點滴滴的感動總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩，便是在許多個寂靜的夜里，給了我許許多多的感動。

　　在詩詞的百花園里，我獨愛宋詞這朵奇葩。在宋詞的天地里，豪放與婉約兩種風格交織在一起，構成了宋代文人墨客豐富的內心世界。李清照，一個生于戰火紛飛的女子，她本應在煙雨江南里細數流年，永遠保持那種“只如初見”的美好，可國與家的'支離破碎，卻逼迫她進行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪，揚名海內外，給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞，也曾“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”。不僅如此，她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女，錚錚鐵骨，寸寸柔腸，享盡人生悲歡離合，實在瀟灑至極!

　　除了李清照這樣的絕世女子，詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出獵時仍有“老夫聊發少年狂，左簽狼右擎蒼”的豪氣，不乏“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑，也有對亡妻“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的執著深情。辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表，只是“可憐白發生”。即使是壯志難酬，他筆下所描繪“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子，不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?

　　安意如曾經這樣說，邂逅一首好詩，如同在春之暮野，邂逅一個人，眼波流轉，黯然心動。這些美麗的詩詞，無論是豪放還是婉約，壯闊還是哀怨，都會令我的心中泛起陣陣漣漪，在我的生命里留下古典美麗的痕跡，讓我的生命因感動而精彩。

　　生命的意義作文篇14

　　泰戈爾曾經說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”沒錯，飛鳥生命的意義在于飛翔，而我們呢？我們生命的意義在于奉獻。

　　如果我們只索取而不奉獻，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，A海每收納一滴從江河匯集而來的水，就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃，海水也格外清澈湛藍，相反的，B海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，B海就成了一潭死水，沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻的人生是沒有任何意義可言的。

　　但相反的，如果我們積極地向世界奉獻，就會獲得內心的滿足感。好友原本倦于勞動，陰差陽錯之下，她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個小時。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個志愿者活動已經結束，她卻養成了每兩周去當一次志愿者的'習慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。

　　奉獻讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻給了文學創作，成就了現代文學史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》；米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作；張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風沙掩埋，而張騫這個名字將被永世傳頌。

　　誠然，完美是普通人，也許奉獻一生都無法達到偉人的高度。但那又有什么關系呢？完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實現自己的價值罷了。

　　讓這個世界多一些樂于奉獻的靈魂吧！

　　生命的意義作文篇15

　　天地有大美，卻不言。我常常捧著一本書想：生命的意義是什么呢？天和地卻笑而不語，只用眉目傳情，仿佛在說：“你知道的！”

　　我慢慢放下書，細細的找，好好的看。來到媽媽學校的假山下的魚塘旁，那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去，時而快，時而慢，悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱：寫不完的習題、背不完的課文、考不完的.測試……是啊，給小魚幾粒魚食，它就還世界一把快樂。它不用背負著我們的痛苦，這就是生命的意義。

　　小區里的草地上濃郁得很，對我的問題也是一言不發。它們像哲學家那樣，像我揮揮手說：“別擋著我的陽光。”風來起舞，雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的廣場；給飛過的小鳥一口清新的空氣；給憑窗的姑娘一個綠色的心情；給平凡的人們一個美好的環境。這就是生命的意義。

　　花壇中的大樹，是那樣茁壯，葉子綠油油的，好像有一個新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發。只是高傲的昂起頭：“我要繼續吮吸陽光了。”風吹過時，樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方；驕陽似火的時候，給人們一個陰涼……這就是生命的意義。

　　找來找去，我抬頭仰望天空，夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們為什么那么快樂？清潔工掃完了街道的垃圾；洗菜工洗完了飯店的菜，快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂，他們找到生命的意義了嗎？是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎？不負自己，不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶，就是生命的意義！

　　藍天下，生命與生命比肩，生命的意義就在這里！

【生命的意義作文】相關文章：