生命的色彩作文（大全15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的色彩作文1

　　也許得向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適恬淡，也許是感于黃巢“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開(kāi)”的豪情萬(wàn)丈，自那一次，在百花叢中，我獨(dú)愛(ài)菊花。

　　那天，大洲廣場(chǎng)有菊展，我聽(tīng)到這個(gè)消息后欣然規(guī)往。

　　金秋的早晨，已有了一些寒意，但絲毫不會(huì)影響我與菊花想見(jiàn)的熱情。因?yàn)閬?lái)得太早，賞菊的人并不多，廣場(chǎng)顯得有點(diǎn)兒冷清，然而這正是我所樂(lè)于看到的，我想這一份寧?kù)o也應(yīng)是菊花夢(mèng)寐以求的吧！

　　眼前雖然繁花似錦，但無(wú)論怎樣也不能令人想到“妖艷欲滴”這樣的詞語(yǔ)。映入眼簾的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花莖托著五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉靜，純潔的花兒，明艷而晶瑩；那如紫水晶般剔透的花兒，只能用莊重和典雅來(lái)形容；那如美玉般濕潤(rùn)的花兒，卻又顯盡雍容和華美。眾多的菊花雖色彩繽紛，卻絲毫不扎眼，讓人感到一種發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)斂。

　　漫步于花間，菊花縷縷地清香，伴著清晨的氣息撫面而來(lái)。這里沒(méi)有動(dòng)物的舞姿和歌聲，因?yàn)榇禾觳粚儆谒鼈�。我深吸一口氣，希望能將清香永遠(yuǎn)留住�？晌矣秩绾文芰糇∧�？香氣雖已飄散，但它的優(yōu)雅與孤傲是菊永遠(yuǎn)的靈魂！

　　菊花最大的特點(diǎn)是它的花型，與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同，它的花瓣修長(zhǎng)、纖細(xì)，詐一看，似如千手觀音的纖纖玉手，總讓人感覺(jué)有些柔軟，弱不禁風(fēng)，憐愛(ài)之情不禁油然而生。

　　走到盡頭，心不禁一顫，眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花云進(jìn)入眼簾：紅的、白的、紫的、黃的……無(wú)數(shù)的菊花擠入了花圃，在瑟瑟的秋風(fēng)中，它們擎起冰涼的露珠，盡情地縮放出無(wú)限生機(jī)，絲毫不見(jiàn)其柔弱。

　　這時(shí)，我才恍然大悟，菊花是屬于秋天的，這選擇是它今生無(wú)悔的，這是它的性格，這是它的追求。正如陶淵明所說(shuō)“此花開(kāi)盡更無(wú)花”。這有著淡淡的情懷，頑強(qiáng)的'精神。它的盛開(kāi)不為取悅于任何人，當(dāng)然，它也無(wú)需別人的憐愛(ài)！

　　我情不自已：人生的色彩五彩繽紛，注定了人身不可能沒(méi)有磨難！自古以來(lái)哪個(gè)成功者能不戰(zhàn)而勝？又有誰(shuí)能夠在沒(méi)有走過(guò)荊棘之前，就可以踩著紅地毯而過(guò)？磨難天注定！但是，磨難所以降臨在你的身上，只因?yàn)闉榱嗣篮玫拿魈�，它要磨煉一個(gè)出眾的你�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，相信吧，綿延不絕的磨難之后，定會(huì)煉造出一個(gè)全新的你！放飛希望的你！去開(kāi)創(chuàng)嶄新的我們的明天！祖國(guó)的明天！世界的明天！

　　晚上，夢(mèng)中的我變成了一朵菊花……

生命的色彩作文2

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　綠色——靜謐，堅(jiān)毅

　　它靜靜地站著，清瘦的骨節(jié)，淡泊寧?kù)o的氣度，它與世無(wú)爭(zhēng)，傲視風(fēng)雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風(fēng)暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫(xiě)照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動(dòng)不了它如磐石般堅(jiān)韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無(wú)聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點(diǎn)綴了一世界的清新與頑強(qiáng)。烈士如竹。清淡如竹，倔強(qiáng)如竹。

　　紅色——怒放的烈火

　　陽(yáng)光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風(fēng)一樣微揚(yáng)，凝成一個(gè)熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無(wú)所畏懼地迎著同樣怒紅的烈日，無(wú)畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發(fā)紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛(ài)轟轟烈烈地離去，正因?yàn)樗�與生俱來(lái)的性烈如火。冥頑不靈是它的執(zhí)著，不屈不撓是它的堅(jiān)持。它沒(méi)有做到空手而來(lái)，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無(wú)悔的旋律。烈士如花，熱烈如花，執(zhí)著如花。

　　金色——只一瞬的耀目

　　燦爛，輝煌，璀璨，無(wú)法修飾它真正的光彩。它籠罩著一切，讓一切都烙上它的生命，它的存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發(fā)出最?yuàn)Z目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽(yáng)，它無(wú)私地奉獻(xiàn)僅存的光和熱，只為延續(xù)那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂(lè)，耗盡自己的生命。它背負(fù)了他多歷史，留不下一點(diǎn)自我的空白。只因它自己，都已經(jīng)忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽(yáng)。壯烈如夕陽(yáng)，無(wú)私如夕陽(yáng)。

　　藍(lán)色——天的淺藍(lán)，海的深藍(lán)

　　碧藍(lán)如洗的天，掠過(guò)長(zhǎng)嘶的孤鴻，劃過(guò)似有似無(wú)的云若隱若現(xiàn)，繼而一切歸于起初的平靜。它的`胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來(lái)，都是一樣的。它的存在，是無(wú)盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛(ài)如天，寬容如天。深沉湛藍(lán)的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時(shí)而洶涌，時(shí)而溫柔。它喜愛(ài)真誠(chéng)的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛(ài)憎分明，是知足常樂(lè)。烈士如海。正義如海，知足如海。

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　直至灰白。卻亙古不變的斑斕。

生命的色彩作文3

　　也許我走錯(cuò)路了，本來(lái)要去鮮花盛開(kāi)的地方,可是,卻到了這兒，這兒五彩繽紛，卻讓我想起很多很多的過(guò)往：我出生時(shí)是生命的綠色；初遇母親時(shí)是溫馨的粉色；母親死亡時(shí)是冰冷的黑色；父親離開(kāi)時(shí)是落寞的灰色……

　　開(kāi)始·新生·綠色

　　出來(lái)了,我出來(lái)了,當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光灑向我時(shí),我有一絲心動(dòng),三個(gè)月來(lái),我一直在蛹里呆著,在那暗無(wú)天日的地方呆著,可我知道,我是一個(gè)新生命……綠色的生命，新生命……

　　初遇 ·母親·粉色

　　完全適應(yīng)了光線過(guò)后,我看見(jiàn)了她,她是我的母親,一只金黃色的蝴蝶�，F(xiàn)在,她正在看她的孩子,笑得很甜,很甜，那是一種充滿愛(ài)的笑。……母親的微笑是愛(ài)，當(dāng)然，也是愛(ài)把我的世界也染成了粉色的……

　　母親·死亡·黑色

　　這一天，雨下得很大很大，但是，母親卻來(lái)了，難道她不知道蝴蝶是不能在雨天行動(dòng)的嗎？過(guò)了一會(huì)，她全身淋濕了，落在我身旁。我小心翼翼的用手輕輕推了一下母親的手，好濕，好冰冷……母親死了，我的世界也暗了，黑了……

　　初遇·父親·灰色

　　第一次看見(jiàn)父親時(shí)是在母親死后，他來(lái)了，看見(jiàn)母親那具冰冷的尸體倒在地上，便深深的嘆了一口氣，離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)那金色的身影顯得發(fā)灰，襯得他那樣落寞，那樣落寞……父親，得給我?guī)��?lái)的'印象只是無(wú)盡的灰色……

　　蛹·改變·淺黃

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)在蛹里了，我能感覺(jué)到我的身體正在發(fā)生巨大的改變。我在一次不經(jīng)意間回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我變了，我的背上出現(xiàn)了兩塊突起來(lái)的地方，那是翅膀，淺黃色的，我，好激動(dòng)，好激動(dòng)……淺黃色所代表的是希望的顏色，也是我心中的翅膀的顏色……

　　破殼·疼痛·藍(lán)色

　　要破殼了，一陣又一陣疼痛向我襲來(lái)，我知道，我必須沖出去，不然，我會(huì)死的會(huì)死的。褐色的蛹破了個(gè)洞，加油，還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，被卡住了？被卡住了！用力呀，不然要死的，就用力呀！快了，快了。好！出來(lái)了！迎接我的便是一片蔚藍(lán)的天空……藍(lán)色，我的天空，成長(zhǎng)的天空……

　　金色·美麗·金色

　　當(dāng)把我的我的翅膀展開(kāi)時(shí)，我好開(kāi)心，回頭看看，好美好漂亮。一對(duì)金色的翅膀，下方有兩個(gè)圓點(diǎn)，黑的。飛到空中，再次回頭一看，哇！好一只金色的蝴蝶……金色，我翅膀的顏色，也是活力的顏色……

　　現(xiàn)在·死亡·褐色

　　這一天，雨下得很大很大 ，我很累很累，可是我知道，只要一停下來(lái)，便會(huì)被雨滴打到�？墒俏姨�累了，我終于倒下了。我知道我逃不過(guò)死亡了，逃不過(guò)了，絕望得閉上了眼……一片褐色淹沒(méi)了我，我知道，我也經(jīng)死了……

　　作為蝶，我的生命中擁有過(guò)綠色，粉色，黑色，灰色，淡黃，藍(lán)色，金色，褐色……我生活在五彩繽紛的世界，我的一生充滿色彩！當(dāng)然，大家的生命也都是五彩繽紛的！

生命的色彩作文4

　　人生之初，像是一張白紙。童年時(shí)，總被綴得五彩繽紛。但隨著時(shí)間流逝，這些色彩終究會(huì)沉淀下來(lái)。

　　——題記

　　不知何時(shí)起，生活似已成了一種定式。每天早上伴著夜上學(xué)，每天晚上再伴著夜放學(xué)�；氐郊覍�(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)，不知不覺(jué)平淡的日子就恍若流水般地溜走了。

　　放學(xué)了。黃昏在頭頂上蹁躚著舞蹈了。拖著疲憊的身子走出校園，去推車(chē)，回家。沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，連好友間的“再見(jiàn)”也有氣無(wú)力。騎著車(chē)行駛在馬路上，此時(shí)的天已經(jīng)只剩一抹殘余的光。我身穿的深藍(lán)色羽絨服，仿佛也與這昏暗融為一體了。周?chē)�的所有人都重�?fù)著一樣的.動(dòng)作，而我也正是其中一員。

　　從學(xué)校到家，并不遠(yuǎn)。所以我恍若頃刻間便來(lái)到了院門(mén)口，程序似的下車(chē)，低頭，推車(chē)進(jìn)院，我似乎已習(xí)以為常了。就在我上車(chē)欲行時(shí)，眼前忽然冒出一片花花綠綠。有紅，有黃，有粉。原來(lái)是一群幼兒園的小朋友，大約是在院里多玩了一會(huì)兒吧。他們身著的亮麗，似乎使暗夜也畏縮不前了。他們蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，每個(gè)人都像是那歡快跳躍的音符，無(wú)拘無(wú)束。他們到了門(mén)口，每個(gè)人都急先恐后地沖著站崗的衛(wèi)兵喊：“叔叔再見(jiàn)！”“叔叔再見(jiàn)！”那清脆而天真的聲音，回蕩在門(mén)口，更在我的心中漾起了陣陣波瀾。再看看衛(wèi)兵，他臉上竟也掛著溫柔的微笑。

　　我愣住了。那個(gè)花花綠綠的身影似曾相識(shí)……就不是……我嗎？記得自己童年時(shí)，也是這樣，穿著一件大紅色的羽絨服，蹦跳著出門(mén)時(shí)，也是一定要很大聲地喊：“叔叔再見(jiàn)！”的。那是多久以前？記不清了。只記得自己似乎已經(jīng)習(xí)慣了在門(mén)崗處低頭前行。那曾經(jīng)的，天真而稚嫩的問(wèn)候，早已變成心底的幻想。總在心里與他們熱情洋溢地打招呼，可這想象總會(huì)化成一個(gè)眼神而已。那童真的無(wú)拘無(wú)束，早已沒(méi)入時(shí)光長(zhǎng)河，消失無(wú)蹤了。

　　長(zhǎng)大了，變了許多。

　　我自嘲地笑笑，團(tuán)徽都已經(jīng)別在胸前了，何必再去留戀那幼稚的童年？

　　回家后，一下跌進(jìn)沙發(fā)里，思維又飛起來(lái)了。

　　小時(shí)候，會(huì)在父母下班后一下子撲進(jìn)他們的懷抱，現(xiàn)在呢？

　　小時(shí)候，會(huì)蕩著秋千不小心掉下來(lái)哇哇大哭，現(xiàn)在呢？

　　小時(shí)候，會(huì)拿著一個(gè)玩具四處亂跑玩耍，現(xiàn)在呢？

　　小時(shí)候干的事，現(xiàn)在已無(wú)法可想。

　　不知是童年離開(kāi)了我們，還是我們離開(kāi)了斑斕的童年？

　　望著自己深藍(lán)色的羽絨服，眼前又浮現(xiàn)出那一片花花綠綠。

生命的色彩作文5

　　生命如同一面明鏡，一張笑臉站在它面前顯現(xiàn)的也只有一張笑臉，但我們?nèi)魧⑸�命涂上一抹色彩，那么�?jīng)過(guò)陽(yáng)光的醞釀，一定會(huì)反射出我們意想不到的彩色，而生活即是這陽(yáng)光。

　　---題記

　　黃·親人

　　清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開(kāi)得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒(méi)有紫的嫵媚，藍(lán)的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

　　綠·朋友

　　草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們獨(dú)不愛(ài)那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅(jiān)忍不拔的小草。我們是如此堅(jiān)強(qiáng)，雙手緊握生活馬車(chē)的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過(guò)每一個(gè)岔口，但我知道我從不孤單，因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景，小時(shí)候我們總認(rèn)為生活的樂(lè)趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過(guò)了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說(shuō)綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會(huì)那么喜歡那堅(jiān)韌的小草。天空中的飛鳥(niǎo)在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅(jiān)信：生活中有許多煩惱，但夢(mèng)想從不遲到。

　　白·自己

　　白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過(guò)熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅；白色可以抒解那憂郁的藍(lán)，于是便有了那詩(shī)人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽(tīng)著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒(méi)了急躁，白色空靈但不空洞。

　　生命中會(huì)遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛(ài)的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩，而是由我們所愛(ài)的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽(yáng)光，就像時(shí)鐘永遠(yuǎn)無(wú)法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的.選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽(yáng)而站，只能看到自己悲傷的影子；有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會(huì)積極樂(lè)觀的活下去。

　　生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧?kù)o的白，我相信在未來(lái)的時(shí)空里，我會(huì)擁有更多更多的色彩！

生命的色彩作文6

　　我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)哼這支歌：“我低頭向山溝，追尋失落的童年。風(fēng)沙茫茫滿山谷，不見(jiàn)我的童年……”可是，我以前沒(méi)認(rèn)真想過(guò)，我們到底失落了童年的什么。當(dāng)我讀了少年英雄賴寧的故事后，我終于明白了：我們失落的是白雪一般的純潔無(wú)私，綠葉一般的高尚情操，火焰一樣的生活熱情，藍(lán)天一般的高遠(yuǎn)志向。一句話，我們失落的正是賴寧那種美麗的生命色彩!

　　賴寧說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人從小就自私，只想到自己不想到別人，這種人長(zhǎng)大了，對(duì)國(guó)家和人民就不會(huì)做出什么貢獻(xiàn)�！蔽覀�?cè)谕�年時(shí)，也常幫助小伙伴，把小伙伴的困難當(dāng)做自己的困難。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，自私自利的污水站污了我們純潔的心靈，考慮自個(gè)兒多了，關(guān)心他人少了，連掃地擦黑板也常不愿干。同學(xué)詢問(wèn)一道題，有人還開(kāi)口說(shuō)：“給多少報(bào)酬?”——這明明是極端自私的行為，卻美其名日“價(jià)值觀念”。

　　賴寧刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考。他不僅努力學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，還不畏艱險(xiǎn)，攀上懸崖，“向大自然索取寶藏并揭其奧秘”�？墒�，我們卻逐漸失去了童年天真好學(xué)的票性，學(xué)習(xí)上常害怕困難，遇到難題繞著走。還有的平時(shí)抄作業(yè)，考試抄答案，全然忘記了學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。

　　賴寧是家里的獨(dú)生子，生活條件很好，可他始終保持著勤儉樸素的好習(xí)慣，從不亂花一分錢(qián)。想想我們自己，衣服舊點(diǎn)就不想穿，老想攀比別人的“漂亮”；花錢(qián)大手大腳，像扔草稿紙一樣。比比賴寧，我們這種愛(ài)虛榮，講奢侈，追求高消費(fèi)的.心理，不正是思想上的大倒退嗎?

　　賴寧時(shí)刻想的是：“將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，終生為祖國(guó)人民服務(wù)�！闭�由于他有這種崇高的人生目的和生活志向，所以在關(guān)鍵時(shí)刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火傷人，偏向火海沖。我們生活在建設(shè)社會(huì)主義四化的新時(shí)期，改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了幸福的生活，但我們純潔無(wú)邪的思想也受到了這樣那樣的污染，常常想個(gè)人利益多，想集體利益少；想個(gè)人前途多，想國(guó)家前途少；我們甚至忘記了少先隊(duì)隊(duì)禮的含義——人民的利益高于一切!

　　同學(xué)們，我們學(xué)賴寧比自己，終于走出了迷惘，學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)，我們要讓年輕的生命重新煥發(fā)出赤橙黃綠青藍(lán)紫!火紅的隊(duì)旗在我們頭上迎風(fēng)職揚(yáng)，英雄賴寧就是我們的排頭兵!我們不再迷惘惆悵，我們要這樣放聲歌唱：

　　我們走在實(shí)現(xiàn)四化的大道上，

　　追尋我們七彩的理想。

　　風(fēng)沙茫茫只能磨煉我們的意志，

　　生命的色彩要像賴寧一樣!

生命的色彩作文7

　　生命本是無(wú)色的，只是在生命的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成了一片，才成了生命的色彩。

　　紅

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，那么他身上的紅應(yīng)該是一種壯烈的紅，沉重的紅，而且他的心絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月風(fēng)塵，他的心訣不會(huì)改變一點(diǎn)兒顏色。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，馳騁于“三十功名塵于土”之中，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。他夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)時(shí)卻只能將心事付于瑤琴。他憑欄遠(yuǎn)眺，俯仰天地，卻無(wú)奈于十二金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影越行越遠(yuǎn)。而眼前的紅色卻浸染長(zhǎng)空，透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白

　　不知屈原投江時(shí)，是否一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴？我想，只有白色才是他的顏色。在當(dāng)時(shí)那個(gè)斑駁陸離的世界，他是如此的孤傲，奪人眼目，絲毫不受浸染。白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此的撼人心魄。終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著了最終的歸宿。是的，“安能以皓皓之白，而蒙世之塵乎？”終究還是滄浪之水接納了他，那個(gè)蕭蕭冷風(fēng)中的白衣人從此飄蕩在浩渺的`江面上，吟唱千年。

　　青

　　不是綠色，卻比綠色更縹逸，更空靈，也比綠色多了一分無(wú)奈。掩蓋不住的是你的率真，你的才華。是你嗎？舉杯邀明月的請(qǐng)蓮居士？人們都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人？為你超凡脫俗的思想所折服，以為你是真正的“謫仙人”，我卻讀到了你“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。是的，你還是凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣心中藏著大悲苦，卻因不羈和懷才不遇，你只能寄情山水。在別人眼里你獨(dú)自逍遙了，不再為蓬蒿之人，可誰(shuí)能讀懂那風(fēng)雨飄搖的青蓮？

　　黑

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，因?yàn)槟鞘呛谝�，人們都在沉沉地睡著，你卻醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你開(kāi)始吶喊，想喚醒那些麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色時(shí)代賦予了你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗陰霾的白色恐怖不曾動(dòng)搖你的信心。我看見(jiàn)一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍著，吶喊著，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在其過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它是生命飽蘸了自己的精髓點(diǎn)染，并因生命本身而閃耀的。

生命的色彩作文8

　　起始于渺遠(yuǎn)的寂靜，如一簇簇躍起的光點(diǎn)，閃爍在那無(wú)邊的黑暗。一次次石塊的碰撞，為它筑起繪畫(huà)的底板；一次次火山的迸發(fā)，為它調(diào)制出絢爛的顏料，它執(zhí)起畫(huà)筆開(kāi)始了“生命的創(chuàng)作”……

　　深遠(yuǎn)的海洋在畫(huà)卷上翻涌，激起層層駭浪，生命誕生了。懷著好奇與期待，他們離開(kāi)了繽紛的海洋，走向了枯黃的大地，漸漸地綠色在大地上點(diǎn)綴，生命活起來(lái)了；他們活起來(lái)了，在原始的叢林中搖蕩，他們活起來(lái)了，在逆境之中挑戰(zhàn)自我，他們活起來(lái)了，掌握了那來(lái)自天神的憤怒——火。

　　色彩的不斷融合，更多的顏料出現(xiàn)在了畫(huà)卷上，那些色彩象征著渴望與探索；人出現(xiàn)了，他們帶著無(wú)限的激情，在一塊塊大陸上樹(shù)立起自己的標(biāo)桿；他們對(duì)這畫(huà)卷上的一切都充滿了好奇，好奇讓他們的思想躍進(jìn)，這個(gè)畫(huà)卷被他們的想象重新塑造，因神往于天上那無(wú)憂無(wú)慮的生活——神出現(xiàn)了，一切的未知仿佛都是天神所賜，他們深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄無(wú)聲息之間，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮、充滿了質(zhì)疑的色彩在他們之間誕生，他們漸漸壯大，他們是對(duì)這平庸的抗議，是對(duì)這虛假的戳穿；他們是那樣的無(wú)畏，不懼庸人的褻瀆，思想的抨擊，持起畫(huà)筆，把光明的未來(lái)還給這個(gè)不可多得畫(huà)卷；正如他們所想，他們做到了，新的色彩開(kāi)始被調(diào)配……

　　探索在人的心中被無(wú)限放大，他們向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)，他們的造物展開(kāi)它飽滿的風(fēng)帆，向每一個(gè)地方撒上屬于自己的色彩，從此畫(huà)卷的每一片都被聯(lián)系在了一起了；欲望也在不斷的壯大，他們帶去的不再是安寧，而是災(zāi)難，人因自己的顏料而肆意妄為，人也因自己的顏料而被永遠(yuǎn)的.抹去，這幅畫(huà)卷滿是那血腥的，無(wú)法被掩蓋的紅色……亂了，全都亂套了，那副畫(huà)已經(jīng)被毀了，可是人卻不甘心，重又執(zhí)起畫(huà)筆，用綠色將畫(huà)卷涂鴉，一切的戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)厄都將被洗滌，一切的人也都將被洗滌……畫(huà)似乎又重歸寧?kù)o美好，恬靜仿佛重返人間。

　　可苦難它依然存在，鮮花也同時(shí)盛開(kāi)，欲望的戰(zhàn)爭(zhēng)從未停息，更多紅色正在被調(diào)配，畫(huà)上的那一方翠綠也顯得黯淡無(wú)光，一次次洗滌都是徒勞，似乎唯有從頭再起才能回歸那本質(zhì)的美好，但畫(huà)筆從未停下，畫(huà)卷仍在被創(chuàng)作，更多的色彩正在被涂鴉，人的團(tuán)結(jié)，人本真的善良，人的愛(ài)都在這混亂的畫(huà)卷上被發(fā)掘，壯大；自然的生靈也在被創(chuàng)造，點(diǎn)點(diǎn)悅目的彩點(diǎn)在逐漸的匯集，它的筆從未停下，因?yàn)樗�知道這一切才是屬于生命的色彩！

　　生命的顏料仍在被調(diào)配，生命的畫(huà)卷仍在被繪畫(huà)，這幅畫(huà)的色彩，只由你我來(lái)決定。

生命的色彩作文9

　　大自然的色彩是絢麗的，紅色的花，綠色的葉，藍(lán)色的天空和海洋；生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧；生命的色彩卻是多種多樣的。

　　有許多人的生命平平淡淡，沒(méi)有什么出奇的色彩；有的人卻為自己的生命涂上了暗淡的色彩，在勞獄中度日，命喪刑場(chǎng)。而有的人的生命則是燦爛輝煌的，他們鑄就了生命的輝煌，使自己的生命色彩永不褪色。

　　生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，使我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。

　　我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是由于沖擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。

　　在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。瞅瞅我一身的色彩，會(huì)瞅到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。當(dāng)我開(kāi)頭起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。

　　我不斷地向著前方前進(jìn)，我的`心中布滿期望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的期望，我前進(jìn)著。走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。

　　每當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，瞅著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中布滿快樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到幾個(gè)不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎�義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)頭遍滿我的身上。

　　毫無(wú)疑問(wèn)我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)漸漸擴(kuò)展，但我會(huì)相當(dāng)快使它消逝。由于，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。

　　我的身上也有灰色，我即使自信，但有的時(shí)候也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，瞅著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)靜靜出當(dāng)前我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，接著前行著。

　　生命的色彩要靠我們自己去染，要想美麗，須靠自己的努力。我們的明天是光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中畫(huà)上美麗的一筆。我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由本人支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。

生命的色彩作文10

　　依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢？看著周?chē)�雪白的一切，她感覺(jué)自己的生命是白色的。因?yàn)樗�喜歡白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過(guò)。因?yàn)樗�患了一種恐怖的病--白血病。

　　門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里還抱著一盆文竹，依凡問(wèn)：“媽，你怎么將它搬來(lái)了？”媽媽微笑著說(shuō)：“我看病房里太單調(diào)太憋悶了，所以將它搬來(lái)，這樣心情會(huì)好些。”依凡淡淡一笑說(shuō)：“媽，你別操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無(wú)聲無(wú)息地消失吧。再添上這些生機(jī)勃勃的綠色，我會(huì)更悲哀的�！闭f(shuō)著一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿了淚水說(shuō)：“傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢？生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿生機(jī)。堅(jiān)強(qiáng)一些，會(huì)好的�！蹦概畟z默默地注視著，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。

　　忽然，有人從門(mén)縫里探出頭來(lái)，接著門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是依凡的同學(xué)們來(lái)看她。依凡吃驚地說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)了？過(guò)兩天就高考了！”打頭的班長(zhǎng)晃著腦袋說(shuō)；“怎么，上戰(zhàn)場(chǎng)前本頭兒來(lái)看看傷兵都不行？”依凡被他那滑稽的言行逗樂(lè)了，說(shuō)：“都到黑七月了，你還有心思搞笑呀？”“誰(shuí)說(shuō)七月是黑色的？它雖有黑色的高考，也有紅色的'勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對(duì)，還有綠色的文竹�！卑嚅L(zhǎng)滔滔一席話，又將笑容帶到了依凡的臉上，不過(guò)很快又消失了。依凡說(shuō)：“謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無(wú)奈的蒼白。”團(tuán)支書(shū)輕輕地拉著依凡的手說(shuō)：“依凡，別這么說(shuō)，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過(guò)在不同的人的眼中，有不同的色彩。將視線從白色上收起，放眼窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的豐富多彩。不信你聽(tīng)，這是其他同學(xué)帶給你的聲音�！闭f(shuō)著，她打開(kāi)手中的錄音機(jī)，班上同學(xué)們的聲音都爭(zhēng)先恐后地跑著出來(lái)：“依凡，咱們班足球賽得了第一。”“咱們?cè)谏�物�?shí)驗(yàn)基地養(yǎng)殖的兔子又下小兔了�！痹蹅儼酁椤�讀者林’捐款了，還為你種了一棵‘生命樹(shù)’�！啊�…

　　依凡聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前的白墻上出現(xiàn)了班上身穿紅色球衣的足球隊(duì)員，出現(xiàn)了可愛(ài)的小白兔，出現(xiàn)了翠綠的小樹(shù)苗，出現(xiàn)了各種各樣的色彩。依凡感激地說(shuō)：“謝謝大家?guī)臀姨�出白色的怪圈，我終于知道了關(guān)于生命之色的答案是豐富多彩的，我會(huì)樂(lè)觀的�！�

　　團(tuán)支書(shū)高興地說(shuō)：“太好了！我們會(huì)在大學(xué)里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會(huì)擁有。”

生命的色彩作文11

　　曾經(jīng)幻想，一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度，沒(méi)有種族的歧視，共享一片安詳?shù)臉?lè)土，如彩虹般散發(fā)燦爛色彩，多么美好。

　　朋友，睜大你的雙眼，看看這個(gè)黯淡無(wú)光的地球，你是否由衷地想到：給這個(gè)地球儲(chǔ)蓄彩虹般生命的顏色呢？

　　蓄一彎淡綠，來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)灰暗的地球，賦予它生命的色彩。烈日炎炎下，這塊神圣的土地，被顆顆幼苗裝點(diǎn)得生氣勃勃，煥發(fā)著生命的色彩。為地球植一棵樹(shù)，蓄一彎淡綠，讓地球永駐青春。

　　蓄一道幽藍(lán)，為地球裝點(diǎn)天空的顏色，想想從前汪洋的大海一望無(wú)際。如今卻只能走向干涸的死河。大自然無(wú)語(yǔ)，而這一切的制造者竟然是大自然最杰出的作品——人類。

　　珍惜那條河吧！如同珍惜自己這美好的燦爛年華，別再讓廢品污染了它清澈的面容，沒(méi)有理由不這么做。天是藍(lán)的，為什么不能把海映藍(lán)呢？

　　人類是大自然的作品，本應(yīng)引以為傲，卻一度讓它失望。大自然并不反對(duì)人類對(duì)它寶藏的索取，卻養(yǎng)成了人類的貪得無(wú)厭，過(guò)度的砍伐，一味的開(kāi)采，把大自然損害得面目全非。

　　人類想要征服自然，大自然卻把這種行為看作是無(wú)知。

　　看看工廠頂上的天空，再也找不到一點(diǎn)藍(lán)的感覺(jué)，變得烏煙瘴氣，再無(wú)明朗可言。涓涓細(xì)流如今卻成了載運(yùn)垃圾的工具，再也看不到一絲潔凈。人類的生活如此繁忙，卻不知忙在何處。

　　人類無(wú)語(yǔ)地?fù)]刀而下，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸。看著它們絕望的眼神。聽(tīng)著它們凄涼的叫聲，人類卻始終無(wú)動(dòng)于衷。

　　直到有一天，大自然終于忍無(wú)可忍。惡狠狠地把污流潑向了人類。

　　世間的一切都是生命的，只不過(guò)人類只是比其他生物略微高級(jí)一點(diǎn)，何必妄想去征服自然？

　　扣心自問(wèn)，大自然賦予了人類多少貢獻(xiàn)，珍貴的地下寶藏賴以棲息的家園，一切的一切，在人類的眼中都是如此的不值得一提。

　　大自然在呼喚，地球在呼喚，生命在呼喚！

　　伸出自己的援助之手，讓已滄陷的地球重新獲得生命的希望。

　　走進(jìn)20xx“環(huán)保”口號(hào)已響徹云霄，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為“環(huán)�！狈瞰I(xiàn)出自己的一份力吧！讓我們共同攜手創(chuàng)造美好的.家園，植一棵樹(shù)，造一份福。讓我們的地球成為充滿活力的綠色生命！

　　為地球蓄一份綠，地球?qū)⒒仞佄覀円黄�姹紫嫣紅的春日。

　　為地球蓄一絲熱情，地球?qū)⒒仞佄覀円黄�鶯啼柳綠的藍(lán)夏。

　　為地球蓄一點(diǎn)紅，地球?qū)⒒仞佄覀円黄�碩果累累的金秋。

　　為地球蓄一絲白，地球?qū)⒒仞佄覀円黄瑵嵃椎亩�日�?/p>

　　別讓沙漠覆蓋我們的樂(lè)土，別讓洪流淹沒(méi)我們的家園，積極“環(huán)保”讓我們共享一片藍(lán)，共享一份樂(lè)土，為地球儲(chǔ)蓄生命的綠色吧！

生命的色彩作文12

　　如果生命是張白紙，我覺(jué)得用金黃去渲染會(huì)更有價(jià)值，在我看來(lái)生命的色彩就是金黃色的。

　　我的曾祖母很喜歡花，在她家房前屋后都種了花，他總是說(shuō)是花讓他知道生命的價(jià)值。前幾年曾祖母生了一場(chǎng)大病，而且這場(chǎng)大病帶走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。

　　在她走后不久，我的二爺爺即曾祖母的二兒子就準(zhǔn)備賣(mài)掉那棟老房子。他將所有的東西都拿走，僅留下一盆奄奄-息的花——這是金銀花，是曾祖母生前最喜歡的。

　　我將金銀花搬到我家放在書(shū)桌上，澆了一些水。我一直看著它，我心里涌起難以敘說(shuō)的悲傷，漸漸的，我的兩眼一陣陣酸痛，終于沒(méi)有忍住眼淚。擦干淚，我又將它放在家后院墻邊。

　　夏天常常會(huì)突然來(lái)一場(chǎng)陣雨。睡夢(mèng)中的我被奶奶叫醒，讓我一起去后院收撿衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。幾點(diǎn)碩大冰涼的雨滴打在我的身上，讓我清醒不少。正在踮腳奮力收衣服時(shí)，我被一股燦爛的金色給吸引。我急急地放下衣服走過(guò)去，這燦爛的金色正是那曾經(jīng)“奄奄一息”的金銀花，它的莖稈被打的.左右搖動(dòng)，上面的花和葉子卻一片也沒(méi)掉。

　　我沒(méi)有拿剛收的衣服，只抱著花上了樓。奶奶似乎在大聲責(zé)備和批評(píng)我，僅僅是似乎，我自顧自呆呆凝視著這盆金銀花，心里又升起了沒(méi)有泯滅的悲傷，卻也伴著更多的驚奇。我本以為這盆花活不過(guò)幾日，不曾想它卻以在大雨中昂首挺胸的姿態(tài)猛然映入我眼簾，進(jìn)入我心底。這讓我想起曾祖母生前雖然被病痛折磨，但還是堅(jiān)持不懈的照顧花的情形。

　　我傷心煩躁時(shí)，我頹廢懈怠時(shí)，都會(huì)看著金銀花，它能讓我得到安慰和鼓勵(lì)，給我信心和力量。每次面臨拼搏和挑戰(zhàn)，我都會(huì)在它面前默默祈禱，希望得到更好的結(jié)果，并且每次默念時(shí)，我感覺(jué)那金黃變得更耀眼。

　　后來(lái)要讀初中，離家遠(yuǎn)了，沒(méi)時(shí)間再照顧那盆金銀花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那棟房子的新主人打招呼后就到房前屋后轉(zhuǎn)悠，尋找合適的地方。曾祖母生前侍弄的花變少了，枯敗凌亂，這就像她忍著病痛繪就的一幅栩栩如生的畫(huà)還沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞，就被迫匆匆地留給后人，卻被逝去的時(shí)光沖淡，沒(méi)有被完整地保留下來(lái)。此情此景，怎不叫人思緒萬(wàn)千！

　　最終我還是選擇了把花抱回，放到我家墻角邊。它沒(méi)有絢麗綻放，迎風(fēng)招展，而它的金黃依舊是那么耀眼，總是那么耀眼。盡管在墻角，即便我離家遠(yuǎn)了，我不怕它凋零，因?yàn)樗�那一抹金黃色總是那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命的價(jià)值應(yīng)該像金銀花，勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的活著，生命的色彩也應(yīng)像金銀花的金黃那般耀眼。

生命的色彩作文13

　　生命的色彩是五彩繽紛的、美好的、旺盛的、充滿活力的。生命是世界上一切美好的存在，一切色彩的總匯。

　　生命能帶給人以及動(dòng)植物頑強(qiáng)的生命力，使萬(wàn)物健康、頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

　　生命的色彩多姿多彩�？窗桑】纯刺炜�，天空是蔚藍(lán)的，五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，空在中飛的是什么？快看呀！快看呀！才發(fā)現(xiàn)那是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，各式各樣的.風(fēng)箏瀟灑自如地飛舞著、飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！看吧，多美的景象啊，多健壯的孩子啊，這些景象都是生命所給予的，所創(chuàng)造的景象。

　　看看草地，在風(fēng)的吹拂下，地上的小花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝生命給我們帶來(lái)活力，感謝生命的色彩帶給我們力量和信心。

　　看看周?chē)�的�?shù)，看看植物是怎樣頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)的。有一種樹(shù)叫榕樹(shù)，它生長(zhǎng)在海南，它有著茂密的樹(shù)冠，如同撐開(kāi)的綠茸茸的大傘，粗壯的碩大的根須得好幾個(gè)大漢才抱得過(guò)來(lái)，綠油油的葉片在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光。

　　榕樹(shù)，它具有頑強(qiáng)的生命力，它不怕風(fēng)雨的折磨，烈日的炙烤，卻依然蓬勃生輝。榕樹(shù)的心中有一個(gè)信念，那就是“我”要頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)，“我”要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　看看這些生命，這些頑強(qiáng)的生命力�？纯催@些大自然的生命、活力的景象。

　　再看看我們?nèi)�，人的生命也是無(wú)比頑強(qiáng)健康的。

　　看看那些幼兒園的小朋友，他們整天蹦蹦跳跳的，多活潑健壯啊！再看看我們中學(xué)生，校園里的所有人，都是活潑健壯的。在學(xué)校里，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛跑出教室，在操場(chǎng)中嬉戲、追逐玩耍。

　　再看看廣場(chǎng)四周的老年人，從表面上看老年人不太怎樣。其實(shí)呀，老年人他們啊健康、健壯得很，他們有的在廣場(chǎng)上跑步、打乒乓球，做一些鍛煉活動(dòng)，你看，他們的身體多健康、健壯啊！

　　看看這些生命，面對(duì)這些生命，我們就應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)自然間的生命。

　　生命是美好的，擁有了生命，我們就會(huì)更加自信的面對(duì)明天。面對(duì)明天，為了美好的明天，我們就應(yīng)該珍惜生命，學(xué)會(huì)珍惜世間美好的一切。

　　生命是起伏的潮汐。漲潮，未必是生命的巔峰；落潮，也未必是時(shí)光的中斷。生命的顏色是美好的，我們要好好珍惜，為了美好的明天，我們一起加油！

生命的色彩作文14

　　和煦的陽(yáng)光悄然爬上每一個(gè)行走于世間的人的臉頰，每個(gè)人都感受著相同的溫度，可陽(yáng)光卻在每顆心靈、每個(gè)生命之上投射了截然不同的底色。翻開(kāi)文學(xué)史，發(fā)現(xiàn)總有一些作家選擇以自殺來(lái)結(jié)束生命，難道陽(yáng)光不曾在他們身上投射？難道他們生命的色彩是暗淡的？不，不是這樣，縱然他們最后選擇的是令人心悸的黑色，但細(xì)細(xì)觀察他們的文字，我們依舊能追索到他們?cè)��?jīng)絢爛的生命色彩。

　　三毛，用萬(wàn)種風(fēng)情將撒哈拉化作一片綠洲，將生命染成了綠色。

　　這個(gè)女子的生命是那樣的濃墨重彩，我?guī)缀蹰啽樗�所有的文字，試圖接近她最為真實(shí)的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的駱駝，她的愛(ài)與恨，她的流浪夢(mèng)，她的自由與灑脫，無(wú)不吸引著讀者。而她，瀟灑地帶著讀者走遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，感受別樣的世風(fēng)人情，并最終把這些用文字真實(shí)地記錄下來(lái)。她是獨(dú)具一格的，連結(jié)局都要跟尋常人不同。作為讀者，我無(wú)法指責(zé)她的'最終選擇，只能在“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的吟唱中懷念她，懷念這個(gè)曾把生命染成綠色的女人。

　　海子，以太陽(yáng)作為自己的終極信仰，并構(gòu)建了一個(gè)偉大的詩(shī)歌王國(guó)，其生命也是如陽(yáng)光般的金色。

　　世人對(duì)他的全部印象或許僅僅停留在《面朝大海，春暖花開(kāi)》的溫馨燦爛之中，那個(gè)將陽(yáng)光浸潤(rùn)心間的詩(shī)人是他，而那個(gè)心頭矛盾密布的，也是他。這位多思善感的天才詩(shī)人，將憂郁的目光落在九月空曠的山谷間，把愛(ài)恨離愁都融進(jìn)字里行間。在春天，他選擇了長(zhǎng)眠于山海關(guān)外冰冷的鐵軌之下，或許是因?yàn)樗麘延写蠛５男亟�，卻未能找到春暖花開(kāi)的境地，因而選擇在另一個(gè)世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追隨者追念他，而當(dāng)我看到每縷春光時(shí)，便篤信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色陽(yáng)光里。

　　川端康成，憂郁而倔犟的島國(guó)文學(xué)大師，留給世間一道純凈至極的藍(lán)色。

　　這位敏感的日本文學(xué)巨匠出身清寒，卻不乏對(duì)愛(ài)和美的追求。他的名作《伊豆的舞女》風(fēng)靡全球，也讓他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。萬(wàn)籟俱靜的午夜，川端康成守在花邊，心在喃喃私語(yǔ)，蓓蕾開(kāi)放的欣喜竟讓他掩面而泣。一個(gè)人對(duì)美竟會(huì)這般執(zhí)著，而心又是這般柔軟。懷著對(duì)美的期待，川端康成在獲得諾獎(jiǎng)后的第四年，走入雜草叢生的伊豆，留給人世一個(gè)藍(lán)色的背影。我們也只能在閱讀他那天才的文字后，發(fā)出輕聲的嘆息。

　　……

　　生命的每一種色彩，都絢爛璀璨，它們是每個(gè)人獨(dú)特的生命印記。任何一種色彩都值得被認(rèn)可，不然陽(yáng)光背后所留存的，僅僅是黑白兩色相互依偎。

　　讓生命的華彩在滾滾流年中恒久地閃動(dòng)，永不褪色！

生命的色彩作文15

　　朦朧的月光下，你俯身在草叢中，給我撲捉螢火蟲(chóng)，一只又一只，就是為了討我的歡心。

　　我說(shuō)，風(fēng)太涼了，有點(diǎn)冷。你一把脫下自己的襯衣披在了我的肩上。把自己青春的肌肉毫不羞澀地乍現(xiàn)在月光下，白白的影像，現(xiàn)在還在我的腦中浮現(xiàn)。我有點(diǎn)心疼了，你卻說(shuō)，不冷。

　　我們并肩走著，在月光下，在帶著夜露的草叢中，談著理想，談著未來(lái)。

　　你抬起頭，看著天空。突然問(wèn)道：天上的星星這么多，你是哪一顆呢？我用手指著遙不可及的天空告訴你：就是那一顆，最亮的那一顆，你看得到嗎？哦，我看到了，我就是離你最近的那一顆。永遠(yuǎn)守護(hù)著你。我聽(tīng)到后，心砰砰直跳。多虧是夜晚，要不然，你早就看到我緋紅的臉了。

　　我是走讀生，你是住校生�？墒敲看蜗峦碜粤�(xí)，我們都是一起出校門(mén)，一起走上學(xué)校旁邊的那條小路，那是你送我回家的路，我們走過(guò)無(wú)數(shù)遍。

　　還記得，有一次，我們依依不舍之時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，他也看到了我們，那人大聲喊道：誰(shuí)啊，干什么呢？我很害怕。你快速把我推到齊腰的樹(shù)叢中，告訴我別出來(lái)。你大膽地走過(guò)去，說(shuō)，我同學(xué)肚子疼，上廁所呢。那人“哦”了一聲，就走了。原來(lái)他是晚上澆地的'農(nóng)民，路過(guò)這里，還以為我們是壞人呢。我們互相都嚇到了對(duì)方。那時(shí)，我就覺(jué)得你很男人。

　　你還告訴我，走夜路的時(shí)候，千萬(wàn)不要回頭，越回頭，越害怕。每次在我們分手以后，你都是唱歌給我聽(tīng)，我聽(tīng)著你的歌聲一路走回去，直到你估摸我到家了，母親出來(lái)接我了，你才會(huì)停止唱歌，回頭向?qū)W校走去。那幾年，你的歌聲已經(jīng)成了鄉(xiāng)村人的催眠曲。

　　你家里窮，交不起糧，我嚷嚷著讓父親給我交，結(jié)果，我把飯票全部給了你。我知道，你是男子漢，飯量大，吃不飽肚子很難受。母親給我煮的雞蛋，我偷偷地放到你的桌肚子里。你卻總是把雞蛋握到手里，久久舍不得吃它。

　　我唯一能感謝你的就是給你吃的。那是你最需要的，我認(rèn)為。你能吃飽肚子，我覺(jué)得很知足，很幸福。我不希望我們很快畢業(yè)，我希望這樣的日子能天長(zhǎng)地久。

　　然而，畢業(yè)卻是不可阻擋的。它很快就來(lái)了。你說(shuō)，我們做個(gè)游戲吧。我不知道是什么游戲。我巴巴地望著你，眼淚汪汪。我不想和你分開(kāi)。你告訴我，拿出一張紙，寫(xiě)出自己最想說(shuō)的話。

　　我寫(xiě)了，你也寫(xiě)了，我們同時(shí)亮出了自己的心語(yǔ)：我愛(ài)你。

　　最后一次送我，天突降大雨，我們只有一把傘，你把大半的傘遮在了我的頭上，而自己的半個(gè)身子卻淋得很濕。

　　這是不是天意，這就是我們的結(jié)局嗎？那瓢潑的大雨是我們哭泣的淚水嗎？

　　一晃十年。

　　我們彼此知道，卻沒(méi)有聯(lián)系，我們不想攪擾對(duì)方那寧?kù)o的世界。

　　我相信你和我一樣懷念我們一起走過(guò)的歲月。那曾是我們生命的色彩，年輕的色彩。

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