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堅毅的生命作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的堅毅的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅毅的生命作文 1
眾所周知，梅與松，都包含著一個偉大的意義，那就是“堅毅”，堅毅是萬物生存的基本準(zhǔn)則，缺少堅毅，就相當(dāng)于在社會上在缺少根基。堅毅會使你成功；堅毅會使你偉大；堅毅會使你……總之堅毅讓你的的心更加堅強(qiáng)！
今天我們到屬于大山區(qū)的門頭溝，在那里面我有兩次體驗到的“堅毅”這個詞真正的意義，第一次是我們學(xué)校活動，一個九歲的小女孩表演雜技，身體很柔軟，沒有任何保護(hù)下完成了高難度動作，正當(dāng)許多人在驚呼高喊：“好厲害！”我放慢的眼神，仔細(xì)注視著小女孩，我發(fā)現(xiàn)她也在發(fā)抖。我很疑惑：是什么力量支撐著她那幼小的身軀？是贊賞嗎？不管是什么，臺下十年功，臺上十分鐘，她能在臺下堅持的練，又勇于在臺上向命運挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)她的心比看表演的任何一人都要強(qiáng)大，因為她如梅與松一樣，心很堅毅，所以能被所有人贊賞。我相信這些贊賞，是給她的一個鼓勵，讓她的心更加強(qiáng)大，以后更加的棒！
接下來，第二次是我們在水上樂園。進(jìn)了水上樂園，我還在思索“堅毅”到底是什么，直到我們班同學(xué)高呼：“好……棒”我猛地抬起頭，果然，很棒。有很多難度高的設(shè)施，一不小心就會掉水里去的！我和朱媛媛選了一個比較簡單的，一開始三個人在一根鐵絲上，本就搖搖晃晃，我轉(zhuǎn)了一下腦筋，順著鐵絲的彈性，我蹦著就可以過去了，但是有個人老是往后倒，我們又不能進(jìn)，又不能退，只有1個辦法：調(diào)整。我們調(diào)整了半天可是，還是不成，最后我憑著一個概念“堅持”，最終……我還是通過了。我的腦子里有個詞閃來閃去，我仔細(xì)一想，對了，就是“堅毅”，我覺得當(dāng)時的我就如梅松那樣堅毅！我瞬間就明白了堅毅就是堅持和堅強(qiáng)結(jié)合！堅毅中失去堅持或堅強(qiáng)其中一個，都不能說成為堅毅！
梅與松為何能成為堅毅的代表，正因它們能夠堅持，堅強(qiáng)，在困境下長得美麗，長的健壯！我們這些在良好環(huán)境中長大的驕子的不堪一擊嗎有很多很多的事情，光從老師課本那里尋找，是永遠(yuǎn)也找不到的，就像勇氣，就像堅毅。而這些，恰好又是在將來激烈的社會競爭中生存下去的必需法寶。我們需要在先人的身上學(xué)會堅毅，學(xué)會在逆境中生存并成長，就像流落荒島德魯濱遜一樣，不被困難所擊敗。也只有那樣，我們才能在經(jīng)受了種種困苦之后，在遙遠(yuǎn)的.將來獲得成功。只有堅毅，我們才能生存，才能在種種逆境中生存，不被激烈的競爭淘汰，最后攀上頂峰。
歌中唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。堅毅塑造了甘為孺子牛的魯迅先生，堅毅你很重要，我想用堅毅與信念灌澆屬于我的茉莉，芳香世界。我會在這風(fēng)雨中追求著堅毅的品格，為祖國的未來奉獻(xiàn)我的青春。
堅毅的生命作文 2
什么是堅毅的生命？小草用盡全力從泥土里鉆出來，小鷹不懼怕從高空跌落，日日練習(xí)飛行，待到長大后搏擊長空。當(dāng)然，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾·柯察金也不例外。他也擁有堅毅的生命。
保爾生下來后十二歲就進(jìn)車站當(dāng)雜工，革命爆發(fā)后，保爾因救革命者朱赫而被匪徒抓走，不久誤釋，逃離家鄉(xiāng)去參軍。在建筑公路上，保爾仍在泥濘的冰雪中勞動。保爾由于屢遭摧殘，保爾失明了。可他用驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，走上了文學(xué)之路，拿起新的武器開始新的奮斗。
保爾在戰(zhàn)役中勞累過度而造成的全身癱瘓，雙目失明被牢牢禁錮在了病床上。普通人也許會哀聲嘆氣，抱怨命運對自己的不公，對前途充滿了黑暗。可保爾并沒有。他用自己堅毅的生命，重新振作起來，拿起筆進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，謳歌為國家、和平而斗爭的英雄們。保爾所表現(xiàn)出來的鋼鐵般的生命毅力和激烈的愛國情懷深深地感染了我們。
是啊，只需有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)趕失望之云。
看著保爾的經(jīng)歷，我不禁想起了身殘志堅的張海迪。她5歲得了病，身下全部癱瘓。在殘酷命運的挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪。她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了自信。她再也沒有希望進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，卻自學(xué)了英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程。
每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇后面都有精彩的故事。
古今中外，每個成功人士的背后都有一段讓人心酸的故事。比如：世界著名音樂家貝多芬，他最大的不幸是在他28歲那一年的耳聾。這對于一個熱愛音樂的人是多么巨大的一個打擊呀！但是，他堅貞不屈，用實際行動向大家證明“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”
保爾·柯察金、張海迪、貝多芬，他們面對命運的打擊，并沒有悲觀退縮，而是不屈不撓地前進(jìn)，一次一次的'挫折使他們越來越頑強(qiáng)，他們都擁有最堅毅的生命！
“人應(yīng)該扼住命運的咽喉”不為命運而屈服，應(yīng)當(dāng)樹立正當(dāng)?shù)睦硐耄猿植恍福B強(qiáng)地走下去，人生才有價值，在保爾身上，我看到了這一點。
人最寶貴的就是生命，生命只有一次。保爾不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧。保爾勇敢面對挫折，克服種種困難，是一塊永不生銹的鋼鐵。
保爾·柯察金，擁有著堅毅的生命！
堅毅的生命作文 3
生命有它的痛苦，有他的無奈，當(dāng)然也有它的美麗。
作為一名小學(xué)生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已。
看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶。”只見它在我的手中不停的扇動著它的那只翅膀。猛然，一陣風(fēng)吹過，脆弱的它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了。看著它在天空中舞動的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?
它努力地扇動翅膀的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，哦!我終于明白了其終的`原因了，原來是因為蝴蝶它有一種堅不可催的毅力，所以它能飛向高空。原來我比蝴蝶缺少的就是這種堅不可催的毅力所以每次考不好，我只會躲在墻角哭泣，卻從來沒有想過這一次我為什么會考得怎么差。我是因為粗心了呢，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細(xì)一點，如果說是題目太難1了，那么就要去請教那些會的人、假如我不奮起，那么我將會困在一個悲涼的世界里。而如果我像蝴蝶一樣能為自己的理想而奮斗，那么我想我應(yīng)該會飛得更高、更遠(yuǎn)、看到更美的景色。
單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實并不可怕，只要你能學(xué)會堅不可催的奮斗，那么你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創(chuàng)造更美好的人生!
堅毅的生命作文 4
生命如一張白紙，紙上的顏色或紅，或藍(lán)，或黃，或黑，抑或是色彩斑斕，我們都不知道。我只知道，烏鴉碰上白紙，紙上便留下了神秘與烏黑的墨跡；陽光碰上白紙，紙上便留下了正義與力量的金黃；鮮血碰上了白紙，紙上便留下了夢幻與朝氣的紅色。
生命的顏色由我們渲染，生命的品質(zhì)由我們主宰。
我?guī)е鴮ι你裤剑谝粋�暖洋洋的午后，坐在窗前，輕輕地翻開了杰克·倫敦寫的《野性的呼喚》。米黃色的紙張，讓我感受到一種安逸寧靜的氛圍，字里行間顯現(xiàn)出的是一種狂野的生命氣息，剛毅，堅強(qiáng)。
我不得不為巴克的勇敢強(qiáng)壯而喝彩。幼時的四年里，巴克過著貴族般的安逸生活，但它沒有因此變得肥胖，庸俗。無論何時，巴克都具有王子風(fēng)范。
后來，巴克的幸福生活結(jié)束了，它和其他雄壯的狗一起被套上挽具，奔跑在去迪亞峽谷的路上。這是從皮吉特海峽到圣迭戈沿海低洼地區(qū)，每一只身強(qiáng)力壯，長著暖和長毛的狗的麻煩。因為許多人想得到強(qiáng)壯的狗，讓它們干苦活，并用其皮毛防寒。
冰天雪地，枯燥的旅途，巴克和其他狗一樣，渴望自由和權(quán)力。它們試圖掙脫，它們并不屈服于人類的束縛。原始的一旦爆發(fā)，就無人能夠阻擋。
終于，巴克遠(yuǎn)離了人類。巴克的`故事成為了一個傳說，記在每一個聽說過它的人的心中。
閱讀全書的過程中，我的頭腦中總是回蕩著一個主旋律，這旋律便是“英勇悲壯的生命之歌”。一段段文字都在歌唱生命，這生命是英勇的，這生命是悲壯的，這生命是堅毅的，令我感動不已，深受震撼！
縱觀全書，處處體現(xiàn)了作者生活的影子。
作者杰克·倫敦出生于舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民的家庭，從小開始勞動生活，當(dāng)過報童，在罐頭廠、發(fā)電廠、麻紡廠當(dāng)過童工，甚至在舊金山港口做過“賊”。1893年當(dāng)水手，航行日本；1894年參加失業(yè)工人組織的“工人軍”向華盛頓進(jìn)軍，后來在美國和加拿大各地流浪，并坐過牢……
如此坎坷的人生閱歷使杰克·倫敦變得堅毅頑強(qiáng)。
人生也是如此，我們要讓自己活得精彩！
人生如一副撲克牌，命運負(fù)責(zé)洗牌，而玩牌的是我們自己。生命就像撲克牌的各種花色，被命運打亂，流散到不同的人手中。有些人的牌“齊心協(xié)力，一帆風(fēng)順”，而有些人的牌“坎坷多舛”。但要記住，主宰命運的不是別人，而是我們自己。
無論何時何地，我們都要學(xué)會堅強(qiáng)，讓自己活得堅毅。假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。我們早就知道，人的一生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會遇到一些困難，那就無所畏懼！
我們要活得精彩，為自己做主！
堅毅的生命作文 5
如果有人問我，世界上哪種生命最堅強(qiáng)，我想應(yīng)該是小草吧！
一個炎熱的夏天，持續(xù)一個月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃兒的花枯萎了，就連廣場上人工種植的草，盡管不時有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，下樓來散心時，發(fā)現(xiàn)圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強(qiáng)地生長出來。就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋乐遥铱恐悖餐恿胰盏目简灐?/p>
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的.花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒有條件生長嫩綠的葉片，可那細(xì)瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風(fēng)把好無家可歸的種子吹送而來，當(dāng)他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風(fēng)。
任何一個熱愛生命、珍惜生命的人，難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎？面對這樣頑強(qiáng)堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都要做一個積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我，作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？
堅毅的生命作文 6
生命是無價的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個新的希望。風(fēng)過，不倒；雨過，不濁。它是森林里最堅強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”
而我在報紙上卻看到一個隨便拋棄生命的悲劇：深圳有個北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時向我們襲來。因一時的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的.意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個故事，有個學(xué)生因高考沒考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來到河邊，準(zhǔn)備告別人世時。突然發(fā)現(xiàn)有個小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
堅毅的生命作文 7
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家。可是，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過，把海倫送到了一個盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她，而是一次又一次地跟她說話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識。
沙莉文老師的到來讓海倫的命運有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰(zhàn)勝了厄運，成為世界上最偉大的.作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅強(qiáng)，永不放棄。如果兩個人其中一人放棄，就沒有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅持。
堅毅的生命作文 8
生命是無價之寶，有些人因為一些小小的事情就選擇放棄生命，我們的生命只有一次，無比寶貴，所以我們要珍愛它，而不能輕易放棄它。
有些種子飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長出葉子，甚至開出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著，尋找水源。比如在沙漠里生長著的仙人掌，它就是把水儲存在身體里，而根就一直向下扎，一直扎到有水的地方。
有很多植物就算環(huán)境惡劣，也能長出嫩葉，或者開花。最令我們感動的是，一些植物只需要一點雨水和陽光，還有薄薄的一層泥土，就可以長得非常的鮮嫩，甚至枝繁葉茂。
而有一些人對待生命的態(tài)度，還不如大自然中的動物和植物那樣堅強(qiáng)呢！但是一些身殘志堅的人令我們非常的感動。比如，海倫·凱勒是一位美國作家，因為她小的時候得了重病，導(dǎo)致雙目失明，耳朵也失去了聽力。她的媽媽給她找了一位女教師，那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動，并在她的手上寫了“水”這個字，從此以后，海倫·凱勒感受到了大自然的美好，堅強(qiáng)地與命運抗?fàn)帲闪擞忻淖骷遥瑢懥恕都偃缃o我三天光明》的`名著。
我們不能因為遇到一些挫折就選擇自殺，世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們要珍愛他人的生命，同時也要珍愛自己的生命。
堅毅的生命作文 9
非洲的戈壁灘上，有一種叫做依米的小花。讓人驚嘆敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四個花瓣，一個花瓣一種顏色，紅黃藍(lán)白，煞是絢麗。更讓人驚嘆的是，那里干旱炎熱的氣候只適合根系較為龐大的植物生長，而依米花卻除外，它只有一條細(xì)長的根莖。在那樣的熱帶氣候里，又在茫茫的戈壁灘上，它的用五年的時間讓根莖深入泥土，第六年它才吐蕊。經(jīng)過漫長的積蓄，扎根，才能開出的.四色小花，而花期卻只有短短的兩天。它的美麗讓我們無法想像，這需要怎樣的頑強(qiáng)和耐力？這樣的生命卑微，渺小，卻有多么的倔強(qiáng)，燦爛。
生命可以卑微，但不可無所做為。
由依米花的頑強(qiáng)，使我想起了我們中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)。據(jù)中央電視臺報道，今年五月，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)應(yīng)邀赴美巡演，演出場場爆滿，演員們不屈不撓的精神和無與倫比的表演讓人感動，令人驚嘆，征服了無數(shù)美國觀眾，譜寫了一曲自強(qiáng)不息的生命之歌。
還有，我們眾所周知的大作曲家貝多芬，小的時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，17歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎的多種疾病接踵而來，26歲就不幸喪失了聽覺。在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要與厄運做頑強(qiáng)的斗爭，他的堅強(qiáng)意志，讓他在樂曲創(chuàng)造事業(yè)中取得了輝煌的成就，他的生命之火也燃燒的越來越旺……
試問自己，你是否在經(jīng)過困苦磨難之后，為這個世界開出了生命的依米花？敬畏堅強(qiáng)的依米花，更敬畏那堅強(qiáng)的生命！
堅毅的生命作文 10
生命是脆弱的，每一次風(fēng)吹雨打，都可能把生命淹沒；但生命又是堅強(qiáng)的，那些堅持不懈的人，用自己的堅韌意志，磨練出了一個又一個堅強(qiáng)的生命。
在我家單元門口有一條水泥縫，在一天上學(xué)時，我就瞥見一綴青綠從那個方向閃過，仔細(xì)一看，竟是一個小綠苗從細(xì)縫中生長了出來！在這樣一個連泥土都沒有的縫隙中，這株小苗不知用了多少勁兒，才將自己的`身軀伸展開來。從這以后，這株小嫩苗就一直頑強(qiáng)的生長著，不管狂風(fēng)驟雨，還是驕陽似火，它都屹立在那里。這顆小綠苗，在這水泥壓埋著的陰暗的地下，不知經(jīng)過了多少曲折，在他上面的厚重的水泥，絲毫不足以阻擋他那向往陽光、向往生命的堅強(qiáng)意志！它就憑著這種意志，在一次命運的考驗中生存了下來，這是多么的偉大啊！
生命本身就很脆弱，它可能禁不住我們手指的一按、一拉，可他卻在比這更危險的磨練下活了下來，這是多么堅強(qiáng)的力量啊！這種力，是一般人看不見的生命力！只要生命存在，這樣堅強(qiáng)的生命力就會顯現(xiàn)。不管經(jīng)過百年千載，這樣的力量都會存在。生命是脆弱的，但只要我們有對生的渴望，堅持不懈，迎難而上的精神，就會讓我們這種堅強(qiáng)的生命展現(xiàn)。
生命雖然是脆弱的，但我們只要有頑強(qiáng)的意志，不管經(jīng)過再大的困難，也能像小草那樣頑強(qiáng)的生存下來，讓我們的生命綻放光輝。
堅毅的生命作文 11
這個單元，我們學(xué)習(xí)了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握，我們要好好使用生命，讓自己活得多姿多彩。文中的作者，飛蛾，香瓜子都是堅強(qiáng)的，他們沒有向眼前的困難屈服，而是堅強(qiáng)對抗，讓困難消失。
我國的張海迪也是我們的好榜樣，他雖然高位癱瘓，但是他沒有放棄對生活的信心，他那種堅強(qiáng)的精神讓我敬佩。
他是我們的`好榜樣，我們班的卓樹遠(yuǎn)也使我感動。他雖然耳朵不太好，聽講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了，從天文到地理，他什么都懂，簡直是我們班的“活百科全書”，而且他成績也好，是我們班有些健全人都比不上的，而英語除了聽力錯誤，筆試幾乎沒有一道題錯，真令我們羞愧。他接受的育比我們少，可他卻能比我們棒，這究竟是為什么？答案在于他的身上有一種愛讀書、堅強(qiáng)的精神。
這幾個人都是好榜樣，他們是堅強(qiáng)的，他們是健全人難以攀比的，我們要向他們學(xué)習(xí)，這正是羅曼·羅蘭所說的英雄：“世界上有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”這些人的出現(xiàn)好比一個失明的人看到了適合自己的眼膜，是他們給了我們更大的希望，他們都很堅強(qiáng)，不會向殘酷的命運低頭。
我們是膽小的，在他們那樣堅強(qiáng)的相比之下。向所有身殘志堅的人致敬。
堅毅的生命作文 12
一棵草意味著什么？
一滴水意味著什么？
或許你會認(rèn)為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類不能埋沒它們的功績：多棵的小草卻把大地點綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過畫家不斷潤色的綠畫，是如此生機(jī)勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強(qiáng)。有一次，我在樓頂?shù)囊欢焉匙由峡匆娫S多的草，有長得高的，有長得矮的`。我突然之間想去拔出一棵草來看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔。可是它是如此的頑強(qiáng)，我差點向后仰得要倒下去才把它拔起來。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒有水，可它們卻活了下來。我又怎能不敬佩它的頑強(qiáng)生命呢？千萬滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類為無生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個有生命的，且如此生機(jī)勃勃的孩子一般。
生命不在乎大小，也不在乎長短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹那樣，可以長得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強(qiáng)。而水雖然沒有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現(xiàn)在淡水資源雖少了，可是我們?nèi)匀豢梢钥吹酱蠛５膲延^）。
生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時間活在當(dāng)下！讓你我的生命活出色彩！
后記：去年有感而寫。
堅毅的生命作文 13
有這樣一件真實的事情。在大興安嶺火災(zāi)過后，火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹干，它已經(jīng)被一些林業(yè)專家判了“死刑”。誰料到，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，當(dāng)來年的春風(fēng)吹綠大地時，這焦黑的樹干又重新綻出新芽。
生命其實是很脆弱的，世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的造訪。但是，只要我們用意志堅持下去，用微笑迎接閃電，用勇氣面對狂風(fēng)，就一定能在風(fēng)雨之后見到彩虹。
美國有一個叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞，一出生就患有許多疾病。曾經(jīng)瀕臨死亡與絕望的她，從家庭教師那兒領(lǐng)悟到了生命的真諦，重新鼓起勇氣，以堅強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地活了下來，并成為了世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在有些人卻經(jīng)不起一點挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾，都會另他們膽怯、悲傷、絕望，甚至有了輕生的`念頭。電視新聞經(jīng)常報道：某個小學(xué)生因上課偷看漫畫被老師發(fā)現(xiàn)而投河自盡；某高中生因考不上大學(xué)而服毒自殺；某中學(xué)生因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而自尋短見。我們這代人這么弱不經(jīng)風(fēng)，怎能擔(dān)任起建設(shè)祖國的重任？這真實可悲啊，可悲。
人生 ，是一條漫長的路。在這征途中，艱辛和坎坷注定會伴隨你。但，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在通往成功的路上，會崎嶇不平，會布滿荊棘。面對挫折，你必須具有堅強(qiáng)的意志，在哪里跌倒就在哪里爬起，勇往直前，只有這樣，你的腳步就會更塌實、更堅定！
堅毅的生命作文 14
這個小女孩叫胡銳，今年九歲了，上四年級。本來，爸爸媽媽沒告訴胡銳她得了白血病，后來，從醫(yī)生查房的只言片語中，才知道自己得了白血病。胡銳只知道這個病不好好治，就會死。胡銳為了好好治病，她都只是咬緊牙，不說話，從不掉一滴眼淚。媽媽可沒這么堅強(qiáng)，每一次接電話她就忍不住流淚。胡銳總是說媽媽：“媽媽，我都不哭。你知道我為什么沒哭嗎？我每次想哭的時候，把頭一仰眼淚就會去了。
胡銳四歲時愛上了跳舞，五歲開始考級，每周末都要學(xué)習(xí)。家長太忙沒時間接送，勸他放棄，但胡銳不愿意，堅持自己坐車去。憑著這樣的.熱情與自覺，舞蹈老師稱她是個不可多得的奇才。胡銳熱愛舞蹈，一頭長發(fā)一直是她的最愛，但白血病病人最怕感染，所以要求胡銳必須剪掉頭發(fā)。胡銳說；“媽媽，疼、惡心我都能忍，就是不能忍受老掉頭發(fā)。”媽媽忍著眼淚，不管胡銳如何求，媽媽還是硬著心腸舉起剪刀，頭發(fā)剪完了，她把自己關(guān)在病房里，連護(hù)士也不讓進(jìn)，中午媽媽買來漂亮的小帽子，胡銳這才停止哭泣。現(xiàn)在，胡銳已經(jīng)比以前好多了，她每天都用沒插針管的左手練習(xí)寫字，寫的最多的就是：關(guān)愛生命，關(guān)愛健康。
這個故事真感人，讀著，讀著，我的眼淚就流下來了。希望她能快快好好起來，繼續(xù)去跳她喜歡的舞蹈。也希望小朋友們，在遇到困難時，一定要像胡銳那樣，勇敢地面對，用堅強(qiáng)舞動生命奇跡。
堅毅的生命作文 15
“呼”大風(fēng)肆虐地吹著，我來到陽臺上，看著小區(qū)一塊草坪，看到了一件神圣的事
狂風(fēng)奔跑著、咆哮著，大步走來，將目光集中在一棵大樹上，企圖將大樹連根拔起。我將目光移向大樹，大樹挺直了胸膛，用盡了全身力氣，正頑強(qiáng)地與狂風(fēng)斗爭。狂風(fēng)伸出它那寬大而無情的手，抓著樹的.軀干，使勁往上拔，眼看樹就要倒下了，我倒吸一口涼氣。“嗯？”樹沒倒！狂風(fēng)暴虐地糾纏著它，想要壓彎他那不屈的腰，想按下它那高貴、堅強(qiáng)的頭顱，但是這一切都是無望的！
大樹像一位戰(zhàn)士，努力挺起腰板與狂風(fēng)僵持。“嘩”又是一陣狂風(fēng)刮來，大風(fēng)像搟面條一樣把他們?nèi)鄟砣嗳ィ髽鋽[出一幅搖搖欲墜的樣子，我也為大樹捏了一把汗。
“嘩嘩嘩”大風(fēng)似乎用出它全部的力量，幾乎要把它撕成碎片，碾成粉末，大樹在狂風(fēng)中抖動戰(zhàn)栗，屈腰伏身。
“呼”風(fēng)漸漸小了，風(fēng)累了，用最后一絲力量刮完了大樹，但大樹依舊堅不可摧。
我走向沙發(fā)，坐了下來，腦中回復(fù)著剛剛那一幕幕畫面，人生就像那棵樹，人生中的困難正如那一陣風(fēng)。人的一生就要受盡大大小小的風(fēng)，大大小小的困難，在遇到困難時不要氣餒，不要傷心，挺過那陣暴風(fēng)雨，挺過那一次次困難，你就能遇見最美的彩虹。遇到困難不要怕，不要躲避，昂起頭顱，挺起胸膛，用盡全力與它抗衡，就算拼個“頭破血流”也要沖進(jìn)勝利的大樓！
堅毅的生命作文 16
生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈；但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛爬山，便在國慶長假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰也賽不過我！
當(dāng)我回過頭來，卻看見前方是一個比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動著。“兒子，我來扶你。”我定睛一看，原來是這位大哥哥的母親，他心疼的看著他的兒子，他的'兒子竟然是一位腦癱患者。
誰也沒有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的舉動，我頓時又會心的笑了。原來生命的卑微不在于他的外表，而在于樂觀的心態(tài)與堅強(qiáng)的心！
這位大哥哥“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀心態(tài)與堅強(qiáng)的心感動了我，也激勵著我：遇到困難一定要迎難而上，堅強(qiáng)勇敢的去面對！
堅毅的生命作文 17
當(dāng)人們贊嘆牡丹的艷麗時，有誰想過臘梅是如何承受風(fēng)雪；當(dāng)人們贊美嬌弱的盆景時，有誰想過山崖上的古松是如何泰然自若地挺立著……美，不是柔弱，不是艷麗，有時堅強(qiáng)，才更美麗。
雨天·仙人掌
不知道情緒是否與天氣有關(guān)，雨一下，人似乎被雨水泡散了，只想呆呆望著天，望著遠(yuǎn)處的山。
“滴答——”一滴雨水砸在窗戶上，拉回我的思緒。一抬頭，只見那株被我遺忘的仙人掌正舉著兩只仙人球，默默立在盆中。盆子里的水已經(jīng)滿了，一點一點蕩著漣漪。那株仙人掌已被水沖得干干凈凈，散著綠油油的.光，每一株的小刺上都綴著點點水珠。
雨中，那株小小的身影似乎撐起了整個世界。
雪天·梅香
當(dāng)世界變?yōu)榘咨砂厣系难〾鹤∽詈笠黄G時，一抹艷紅突然闖入視線。
是一株梅呀！紅得透明的花瓣連在一起，吐著花蕊朝你笑。每一片上都斟滿雪花，像是護(hù)著仙露瓊漿。有人說，白的太素，卻不知，紅白配在一起，卻是無盡的柔和。一抹紅，涂艷了雪，驚艷了霜，成為這世間唯一的一枝紅花。
雪天，那一枝紅梅似乎包含了全天下。
堅強(qiáng)的，也同樣是美麗的，就像梅、像竹、像松柏、像……
生命就是這樣，在蒼白中散著光，堅強(qiáng)將成為它的護(hù)盾，將為它撐起一片天。堅強(qiáng)的美，才是真正的美，美得刻骨，美得銘心……
堅毅的生命作文 18
不知是因為什么原因，從上個學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因為上學(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。
當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅強(qiáng)令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳瑸榱嘶钕聛恚鼈兂员M了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的`信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費它也可以利用它，浪費生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅強(qiáng)吧!”
堅毅的生命作文 19
這年春天的雨可真不一樣，不像平常的娟娟細(xì)雨，而是連續(xù)下了好幾天的大雨。但那天的雨似乎更不尋常…… 我和往常一樣——剛進(jìn)家門就說了聲“我回來了。”但我卻沒得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！ “叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了。我剛想去接電話，可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁。奶奶聽著、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來。過后，奶奶和爺爺說了幾句話，便出門了。奶奶一出門，我便問爺爺怎么回事。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來。聽完爺爺說后，我驚呆了，平時那個最痛愛我的嬸嬸，現(xiàn)在受傷了。我頓時覺的我的心好沉好沉。..這時，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。
突然聽見外面?zhèn)鱽砹丝蘼暋Ｐ南耄簯?yīng)該是奶奶回來了吧！我可要問嬸嬸的消息，可聽她哭的那么傷心，應(yīng)該沒有帶好消息回來吧！我可不想聽到任何有干嬸嬸的壞消息。不問，可我又想知道嬸嬸的情況。哎呀，我到底應(yīng)該不應(yīng)該問呢？“唉~”的.一聲使我從冥思苦想中清醒過來 ，這才使我看清了眼前的景象。奶奶已經(jīng)上來了，但她在不停的哭泣。那聲“唉”使姑婆發(fā)出來的，我躡手躡腳的走過奶奶的的身旁，仿佛是怕驚醒一只正在熟睡中的小貓咪。小心翼翼地問：“姑婆，你有問奶奶 嬸嬸怎么樣了？”
堅毅的生命作文 20
我常常在想：生命是什么呢？這是個深沉而又復(fù)雜的問題。是以為高潔，君以為何？是以為默然，君以為何？是以為堅強(qiáng)，君以為何？我時常思考著。但經(jīng)過那件事后，我仿佛找到了答案。
有一次，我和小伙伴們跑去樓下玩。突然，在墻角下，我發(fā)現(xiàn)一棵毫不起眼的小花苗，它被風(fēng)吹得奄奄一息，東倒西歪。看著這孤獨無助的小花苗，我的心里泛起了同情、不平。同情的是它的`弱不禁風(fēng)，不平的是上天為什么給小花苗安排了這么個沒有水沒有陽光的環(huán)境。它不禁讓我想起了家里嬌生慣養(yǎng)的蘭花，它就像是一位公主，被人供養(yǎng)在家，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我也想把它移到家里去，可是，我猶豫了-----每個生命都應(yīng)該有自己的生活，我不應(yīng)該打攪它們的生活。于是，我嘆了口氣，悄然無聲的離開了。
幾天后，我又去看望小花苗，發(fā)現(xiàn)那毫不起眼、弱不禁風(fēng)的小花苗不見了，取而代之的是一朵淡粉色的小花。小花傲然挺立在墻角，盡管它的美麗，它的芳香，比不上其它的花朵，但是它的那份精神和勇氣卻是無人可及的。它的堅強(qiáng)值得我們所有人學(xué)習(xí)。
看著這株堅強(qiáng)的小花，我想：連一株小小的植物都如此堅強(qiáng)不屈，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該珍惜自己寶貴的生命！更要堅強(qiáng)的生活下去，不要被困難和挫折擊敗，要迎頭面對，戰(zhàn)勝自我。
原來，生命的意義在于勇氣與堅強(qiáng)。只有堅強(qiáng)的生命才能釋放萬丈光芒！
堅毅的生命作文 21
生命是什么？幾年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的'夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
一天，我在桌子上專心地寫作業(yè)，爸爸在一旁認(rèn)真地幫我檢查已寫完的作業(yè)，順便輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
這時，一只螞蟻趁我不注意，不知何時悄悄地爬上我的手臂，在我的手臂上東張西望、四處亂轉(zhuǎn)。
我發(fā)現(xiàn)了，十分生氣，想：一直如此渺小的螞蟻竟敢爬到我的手臂上來騷擾我，真是豈有此理，“不知天高地厚”“不見棺材不掉淚”啊！
想完，我便伸出手朝它按了下去，本以為像它這樣渺小脆弱的動物肯定已經(jīng)死了，可是我一拿開手指，它又堅強(qiáng)地爬了起來，它竟然沒有死。此時的它好像在說：“我是不會倒下的。”
我吃驚極了，但我更加升起了，伸出手掌按了下去，這次我覺得它是不可能再站起來了，但出乎我意料之外的是，它竟然用盡全身力氣又站了起來，它還沒有死。它看著我，仿佛在說：“只要有一線生機(jī)，我就會努力、堅持、盡力地活下去。”
我的心靈被震撼了，這次我不再傷害它，而是輕輕地、慢慢地、小心翼翼地把它放下來，讓它走。
每個人、動物。植物的生命都只有一次，我們要珍惜每一次的生命，努力地活著，開心地活著，我們不應(yīng)該傷害任何生靈，讓每個生命都活得更加美好與幸福。
堅毅的生命作文 22
如果有人問我世界上那種生命最強(qiáng)，我會說是野草。
一個炎熱的夏天，驕陽似火。道路兩旁的垂柳焉了，人工種植的草圃上花兒枯萎了，就連人們種植的草坪，盡管不時地給予灌溉，仍然顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。
當(dāng)我在課間活動中，下樓來散心時，偶然發(fā)現(xiàn)圍墻邊有幾株擠出瓦礫的'野草，雖然在烈日下，它且展現(xiàn)出了綠色的生命力。這種不知名的野草，生長在到處都是水泥亂石磚瓦的地面上，這里連小螞蟻都難覓蹤跡，它們就這樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋揽课遥餐恿胰盏目简灳髲?qiáng)地生長著。沒有誰會為它澆水，沒有誰會為它施肥，哪些漫天飛舞的蝴蝶，就算累得不行了也不愿意在它身邊停歇。它沒有條件生長出嫩綠的葉片，可那細(xì)細(xì)的葉子，片片精神抖擻。
我在想，不知哪陣風(fēng)把那無家可歸的種子吹到這里來，當(dāng)它面對地不再是黑黝黝的泥土?xí)r，便把全部希望寄托在墻里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，珍愛每一縷清風(fēng)。
任何一個熱愛生命，珍惜生命的人，難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎？面對這樣頑強(qiáng)堅韌的野草，一種敬佩之情油然而生。我也要向野草一樣無論學(xué)習(xí)中還是生活中，都要做一個積極向上的人。
生命是這樣可貴的，連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限，完善自我，作為一名小學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的這種樂觀、進(jìn)取、頑強(qiáng)、拼搏的精神嗎？
堅毅的生命作文 23
墻頭，夾縫，一株矮小的“生命”在展示自己的風(fēng)采。沒有參天，卻若古樹一般高大，粗壯;沒有茂密，卻若森林一般濃綠。不知是哪里來的野種子，選擇在這里生長。沒有肥活的土壤，沒有甘甜的雨水，也拼命鉆出磚縫，不顧一切，為了生命的堅強(qiáng)。
那天，我照舊走在放學(xué)的路上，不經(jīng)意間，遇見了你，心里為之一顫。從那時起，我認(rèn)識了你，也認(rèn)識了生命。你仿佛在對我招手，向我訴說你的故事，黑烏烏的云在天上翻滾著，北風(fēng)無情的撼動大樹母親的身體，你死死的扯著母親的衣角，可北風(fēng)卻厲害的拉扯著你。終于，你放棄了，昏暈過去，醒來后，便發(fā)現(xiàn)身處在密封的磚縫中。壓抑的透不過氣來，絕望的眼淚如大雨般瀉下，在生命奄奄一息的時刻，你想到了母親慈祥的笑容，想到了陽光溫暖的`享受，想到星星還未講完的故事。你意識到生命的重要。你還要報答大樹母親的養(yǎng)育之恩，你還要孕育更翠綠的生命，你堅定地活下去。于是，你便使出全身的力氣，想鉆出磚逢，汗水在不停的流，失敗了，接著，又失敗了，再接著……晨曦，初陽，烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上，有一株綠色的植物來到這個世界，周圍的花兒、草兒、樹兒、鳥兒，驚訝的盯著你，打量著你。你深呼一口氣，驚喜地與大家問好。隨后，又認(rèn)識了我這個人類朋友，笑容燦爛。
我真的很喜歡你——生命，你是那么堅強(qiáng)、勇敢、樂觀、積極向上。
我又重新認(rèn)識你——生命。堅強(qiáng)的故事是在你身上誕生的。
堅毅的生命作文 24
在成長中少不了困難，有的人會因困難而放棄，有的人遇見困難會不斷的努力，最終擺脫與戰(zhàn)勝它。
一天清晨，我打開了窗戶，聽著舒緩的音樂，享受這美好的一切，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小綠點在那里挪動著，我隨手拿起身邊的鉛筆戳了戳那綠色的物體，天吶！那居然是一只馬上要變成蝴蝶的繭。
只見它在那里很吃力的挪動著，掙扎著，哪怕是在精疲力盡的那一刻，它也并沒有放棄掙扎，而是勇敢的面對著所迎來的困難，最終在不斷的努力下，它成功了，變成了一只美麗的蝴蝶，翩翩飛舞去了曾想去的地方！
小草是堅強(qiáng)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡。
每到春天，小草便破土而出，如火如荼地開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的`洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。
破繭而出的蝴蝶和生機(jī)勃勃的小草，讓我明白了，在困難面前不放棄，有可能就會出現(xiàn)奇跡，那就是堅持不懈的努力所得來的成果！
堅毅的生命作文 25
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……生命是如此值得珍惜。
張海迪，1955年出生于濟(jì)南。5歲患脊髓病，胸下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了獨特的人生。他無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪和沉倫，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100字。
海倫·凱勒，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界，里，因為她的導(dǎo)師的努力，教會她讀書、說話，并開始跟*人溝通。海倫·凱勒在導(dǎo)師愛的.關(guān)懷下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看，張海迪和海倫·凱勒都是生活的強(qiáng)者，她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻(xiàn)，我們這些四肢健全的人要學(xué)習(xí)她們堅持拼到底的精神，不要在生活的路上遇上一點困難的就放棄，要堅強(qiáng)地活下來，珍惜生命！
堅毅的生命作文 26
天空失去了彩色，因為失去了一雙雙明亮的眼眸；大地失去了生機(jī)，因為在我們的鄉(xiāng)土上失去了昔日的繁華，而替代它的是滿目瘡痍，死氣沉沉的廢墟，你會害怕，你會無助，可是你知道嗎？在那令人窒息的廢墟之中，有許許多多的頑強(qiáng)生命在和死神做斗爭，斗爭！
是的，你會看到在廢墟上，在擔(dān)架上，那小朗錚向我們的子弟兵敬的那不規(guī)則的軍禮，是的，雖然不規(guī)則，可是他表達(dá)出的是一種穿越時空的，一種崇高的敬意，同時，生命的堅強(qiáng)也在此凸現(xiàn)，是對生活的熱愛使他還能敬起這個不規(guī)則的軍禮，是對生活的渴望使他還能敬起這個不規(guī)則的軍禮．一個小小的軍禮，是對子弟兵的一種敬意，更是滿含堅強(qiáng)的一個軍禮！
軍禮凸現(xiàn)堅強(qiáng)，在廢墟中那天使般純潔的笑容更是讓人感動．那女孩，在突如其來的災(zāi)難中，沒有哭泣，而是以一個笑容來告訴我們：別為我擔(dān)心，我很好．她的嘴，似乎在說：我不怕，我一直在這里等你們，我知道你們會來救我的.．她的笑容使我暫時忘掉了災(zāi)難，她的笑容使數(shù)億中華兒女為之動容，她的笑容使那廢墟，那片死寂的廢墟變的有陽光，有生氣，這就是希望，這就是對生活的渴望，這就是在生死線上我們偉大的中華兒女所能令世人領(lǐng)略的堅強(qiáng)！這堅強(qiáng)，能劃破陰霾，能披荊斬棘，能使我們在困難的泥澤中重生！
記住吧，堅強(qiáng)，堅強(qiáng)，那讓整個民族感動的堅強(qiáng)，那讓我們永遠(yuǎn)銘記的——生命的堅強(qiáng)！
堅毅的生命作文 27
在困難的環(huán)境中，有許多植物在頑強(qiáng)的抵抗。比如說，甘于吃苦的紅柳，傲雪開放的梅花……
植物
有一次，我在上學(xué)的路上看見了一個頑強(qiáng)的生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長，真是太神奇了！我要向它們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)不屈的精神！
今天，媽媽買了草莓，我可喜歡它們了，溫和的太陽照到了正在“泡澡”的`草莓，它們有些害羞，整個身子都變得通紅的，而且顯得特別有光澤。我去過草莓園，每一個草莓在地上悄悄生長，從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習(xí)，做一個默默奉獻(xiàn)的人！
動物
值得贊嘆的不僅有植物還有動物，我們從未想過失去器官的小動物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾，有的失去前爪，有的失去后腿，我看了很難受，但它們從未絕望。它們學(xué)著人類一樣站立走路，走的多么穩(wěn)健，試想它們曾跌倒多少次？它們有著頑強(qiáng)的生命，有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里，送去信心與力量，我要向動物們學(xué)習(xí)！
人物
想必大家都看過《假如給我三天光明》吧，這是海倫·凱勒自傳體散文。她三歲的時候雙目失明，陷入一片黑暗之中，失去了光明的海倫·凱勒并沒有絕望，她出版了人生第一本自傳體小說《假如給我三天光明》，誰都沒想到她可以寫出那么美的文字，用心靈去觸碰世界。我很崇拜她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍愛生命。
堅毅的生命作文 28
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說說笑笑，不知不覺，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發(fā)了，快到時，雨停了。我們收雨披時發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個小生命，又繼續(xù)入往前走，我們來到大河準(zhǔn)備去游泳，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀沒有地方放。但是，它的羽毛已經(jīng)濕了，于是，我們靈機(jī)一動，想到了，用衛(wèi)生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當(dāng)時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅強(qiáng)的活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發(fā)現(xiàn)小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的'傷，但是，小麻雀挺了過來，它沒有那么輕易的死去，過了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒被壓，沒有被撞，現(xiàn)在應(yīng)該活的多好啊！
生命，堅強(qiáng)！生命，偉大！
堅毅的生命作文 29
生命是寶貴的，也是脆弱的。我們要珍惜生命，珍惜它的一分一秒，去體會它的無窮樂趣。
每一個人，對生命的`意義都有不同的看法，而我認(rèn)為，生命的意義在于堅強(qiáng)。為什么要這樣說呢？那就要從我發(fā)生的一件事說起了。
午后，一群螞蟻正在搬食物，我便坐下饒有興趣地看了起來。我一邊看，一邊想：螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，的確非常強(qiáng)大。可如果落單了的話，一定非常弱小，不堪一擊。于是我想看看一只小螞蟻究竟能有多大的能耐。
于是，我拿出一張白卡紙，抓來了一只小螞蟻放到了紙上，螞蟻在“熱鍋”上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在紙上跑來跑去，眼看著就要跑出“鍋”了，可又被我抓了回去。接著又逃了幾次，可都沒有成功。但是它沒有放棄，一對小觸角不停搖擺著，好像表達(dá)著它求生的決心。
這時，我的朋友走來，正想沖上去和他聊會兒天，但又怕螞蟻跑了，于是用一塊石頭壓住了它的兩條腿。
當(dāng)我回來時，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，我非常著急，拿起石頭仔細(xì)尋找，卻只找到兩只纖細(xì)的腳。我又急忙找起來，最后在紙的邊緣處發(fā)現(xiàn)了它的身影，它正拖著殘缺的身軀一步步慢慢地向前爬著。我心里“咯噔”一聲，沉默了許久。最后決定雙手捧著它，把它放走了。
從一只小螞蟻身上，我明白了生命在于堅強(qiáng)。只有堅強(qiáng)，才能創(chuàng)造生命的奇跡。
堅毅的生命作文 30
有人喜歡美麗的鮮花，有人喜歡高大茂盛的樹木……我卻喜歡那頑強(qiáng)的小草。
小草的生命力是頑強(qiáng)的。它不怕踐踏，也不怕風(fēng)雨，甚至不怕火燒。大風(fēng)使它長得更加茁壯，雨水的洗滌使它變得更加翠綠。
小草這種頑強(qiáng)不屈的精神真值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，具有小草精神的人更值得我們學(xué)習(xí)。
“亞洲飛人”劉翔就是一個這樣的人。在一次體育比賽前，有幾個黑人選手對他輕蔑地說：“跨欄可是我們黑人玩的游戲，你們黃種人是不行的”。劉翔回答說：“別小看我們中國人，待一會兒，你們就知道中國選手的厲害”！
可是在比賽中，劉翔發(fā)揮得并不那么理想。黑人選手更加得意洋洋地對他說：“以你這種速度，只能永遠(yuǎn)跟在我們的后面。要超過我們，除非做夢吧！”
黑人的話深深刺激著劉翔。在以后的訓(xùn)練中，無論劉翔遇到了什么難以克服的困難，他只要一想起黑人的話，就會變得熱血沸騰，渾身充滿了力量。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他艱苦不懈的'努力，他的成績一路高歌，排名不斷向前。在2004年雅典奧運會的比賽中，劉翔憑自己的實力奪得了奧運金牌，還打破了110米跨欄記錄，成了在奧運會上第一個奪得田徑金牌的中國運動員。
俗語說，疾風(fēng)知勁草。我明白，只有像小草一樣具有百折不撓、堅韌不拔精神的人，才能成就一番事業(yè)。我一定要珍惜生命，做個堅強(qiáng)的人，讓我們的生命綻放出更加絢麗的光彩！
堅毅的生命作文 31
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點點的喪氣，一點點的氣餒，一點點的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長大后，讓人看見了，總會一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊腵生命，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會，它們會把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅強(qiáng)啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強(qiáng)啊！
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