生命如風(fēng)作文(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生命如風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命如風(fēng)作文1
在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛風(fēng)。
喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤；喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的瀟灑，風(fēng)的狂暴。
有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。
春風(fēng)，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。她默默送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧?正是這絲絲微寒，使 人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計(jì)在于春”。哦，春風(fēng)，你拂去冬的寒意，吹來(lái)了滿眼的勃勃生機(jī)。這樣美好的春風(fēng)，教我怎能不愛?
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開闊，使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)隆Ｅ笥�，閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。 “秋風(fēng)秋雨愁煞人”，可見秋風(fēng)并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛秋風(fēng)，而且偏偏是愛了那傷人而人避 猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開闊而澄清。我愛秋風(fēng)!
我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng)，擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈。可我現(xiàn)在才知道，這種擔(dān)心是多余的，冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生?
四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。
生命如風(fēng)，我愛生命!我愛風(fēng)！
生命如風(fēng)作文2
風(fēng)過(guò)了無(wú)痕，
心過(guò)情亦真。
對(duì)月當(dāng)言歡，
路遙半知音。
好像又是一段傷感的文字。是心隨著情動(dòng)還是情在隨著心動(dòng)？最近一直是憂郁的，一直是傷感的。沒(méi)有由來(lái)的就心煩意燥的。繁亂中那么渴望安寧，安靜時(shí)又那么想落淚…人生真的就像一陣風(fēng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)懂誰(shuí)，有時(shí)候竟然連自己都不懂！沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是有義務(wù)的，對(duì)誰(shuí)好或不好，都不是平白無(wú)故的，感情更是。經(jīng)歷的多了，自然就成長(zhǎng)了。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，猶豫過(guò)…珍惜過(guò)，也摒棄過(guò)…一些人，一些事，注定隨風(fēng)飄散。就像文字里寫的那樣，有些人，只是用來(lái)懷念的…有些人注定是要被遺忘的…有些只是漫長(zhǎng)路上的半個(gè)知己，不須太多，不須太久。即便是夫妻，也要生老病死，也是注定遲早要散了的。
看開了，看輕了，就沒(méi)有什么是很重要的了。既然如此，還有什么是放不下的呢！有時(shí)候，執(zhí)著某個(gè)人，某件事，為老了可以懷念，留個(gè)照片，留個(gè)聲音，留個(gè)片段，其實(shí)，什么都不用留下，留在記憶里就好，現(xiàn)在就開始懷念…也許是愛，也許是恨…更多時(shí)候，說(shuō)不清了。
師父說(shuō)：到那個(gè)時(shí)候也許你連師父都不相信了。其實(shí)，我沒(méi)有不相信師父，只是不想相信我自己了。該感謝的人還是很多，例如把一切都看簡(jiǎn)單的師父，告訴我開心就好的成心，一直都在的胖哥…很多的朋友都還在同行。我早該知道，心情只是暫時(shí)的，就像天氣，陰晴不是固定的。陰沉的久了總會(huì)落雨，陰沉的久了總會(huì)晴天。下雨的日子總是不定，積雨的原因總是不同，但雨落下來(lái)的原因終是相同的，就是，云堆積太久，終于承受不住…到終于承受不住的時(shí)候…
誰(shuí)最重要？生命中珍惜你的人最重要！誰(shuí)最值得珍惜？珍惜你的人最值得珍惜！時(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，放棄了的都是無(wú)緣的人，既然無(wú)緣，又何必誓言！我曾經(jīng)以為可以到老的誓言…不需要解釋了，真的不需要了…很多事，過(guò)去了就已經(jīng)不再重要了，該來(lái)的來(lái)了，該過(guò)的就過(guò)了…沒(méi)有那么多的祝福，不是我的.祝福蒼白無(wú)力，而是，你的幸與不幸從此與我無(wú)關(guān)！…
生命就像一陣風(fēng)，生命中的一切都可以隨風(fēng)。隨風(fēng)飄，隨風(fēng)動(dòng)，隨風(fēng)散…
生命如風(fēng)作文3
在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛風(fēng)。
我喜歡風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的溫暖，風(fēng)的瘋狂。有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛哪種？”這個(gè)答案又怎能唯一？春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。
春風(fēng)，太溫柔，太溫柔，宛如嬰兒的小手，輕撫你的臉。她默默送來(lái)花的清香，捎來(lái)春的綠意�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的，微寒是有的吧？正是由于這絲絲寒意，使人不至于在陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了一年之計(jì)在于春。哦，春風(fēng)你拂去了冬的寒意，吹來(lái)滿眼的生機(jī)勃勃。這樣美好的春風(fēng)，讓我怎能不愛？夏天生動(dòng)而亮麗的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)�。朋友，閉上眼睛，靜靜地感受夏風(fēng)賜給你的這份涼爽吧！
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早就來(lái)了�！扒镲L(fēng)秋雨愁熬人”，可見秋風(fēng)并不為人們所青睞。況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨？但不管怎樣，我愛秋風(fēng)，而且偏偏是愛那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕美。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的落葉，感受那份葉落歸根的留戀；也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自漫步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我心胸開闊得很清澄。我愛秋風(fēng)！
我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng)。擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈�？晌椰F(xiàn)在才知道，這種擔(dān)心是多余的，冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬風(fēng)的洗禮，那生機(jī)勃勃的春天何以出生？
四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感悟：春風(fēng)帶給我對(duì)生活的希望，夏風(fēng)告訴我生命的美好，秋風(fēng)教會(huì)我冷靜，冬風(fēng)促使我拼搏。
所以，要問(wèn)我喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有一種——隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因?yàn)檫@四季之風(fēng)，我才看清了生活的道路，得到了許多生命的啟示。
生命如風(fēng)。我愛生命，我愛風(fēng)！
生命如風(fēng)作文4
風(fēng)，可以穿越荊棘。
好一個(gè)生動(dòng)的比喻。你也許感慨于它的來(lái)去匆匆，不著痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
我們前行在人生的旅途中，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃。憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，我們累，卻無(wú)從止歇；我們哭，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們滿身傷痕，依然要面對(duì)一片片布滿荊棘的叢林。
狄金森把人生描繪成籬笆墻，我們一層又一層地爬過(guò)。事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中留下壯觀的痕跡。梭羅說(shuō)：“這兒可以聽到河流的喧聲。那是遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹林。”或許垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴蹁躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯、盤旋，而后帶著撕心裂肺的陣痛穿越漆黑的荊棘。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘、纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記、頓悟。于是，他寄情山水，忘卻世俗。
他，一個(gè)藝術(shù)家，在向日葵地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟無(wú)人能解，也賣不出去。這無(wú)人欣賞的藝術(shù)對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，好比無(wú)人重視的生命。幸而他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫，然而他們向前、向前，不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了，于是他也成功了。
關(guān)于風(fēng)，太多太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一叢又一叢沉默的荊棘林時(shí)，它在昭示著什么？
生命如風(fēng)作文5
生命如風(fēng)，或許是流星劃過(guò)的深藍(lán)，或許是曇花驚艷瞬間，或許是蒼苔千年的安謐，或許是群星自古沉默，它們都在堅(jiān)守著自己的生命，也許你會(huì)感嘆他來(lái)去匆匆不著痕跡。
很多時(shí)候，很多事情也許就在一瞬間被定格。任你怎樣卻也無(wú)法挽回。人的一生有短暫但也綿長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼之間，年華已逝，但卻沒(méi)留下些什么。如風(fēng)一般，無(wú)聲無(wú)息。
生命就像河流一樣，水匆匆流過(guò)，但總有些什么留在了河底，即使渺如細(xì)絲。有些人生只為了功名利祿而活，不顧一切地去傷害，去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些都淡如清水。有了功名，卻迷失了自我；有了權(quán)勢(shì)，卻丟失了人心；有了財(cái)富，卻拋棄了親人。這樣的成功，就是成功嗎？我淡然。
急功近利只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離生命的意義，人的一生，只有短暫的幾十年時(shí)光，我們沒(méi)有辦法去左右，別人說(shuō)人一出生以來(lái)就必定面臨死亡。生命短短的日子，我們沒(méi)有辦法，只有隨遇而安，但是在人生有限的時(shí)間我們可以做無(wú)限的事。就如風(fēng)一般，它很快就掠過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤，但是它卻足以吹綠青草，吹開桃花。它無(wú)聲無(wú)息，但卻能夠讓我感到炎熱的肌膚得到最恰意的清涼。
我們?cè)谑|蕓眾生中隨波浮沉，或許沉寂一生，平凡一生，但每一個(gè)渺小的人都能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去領(lǐng)略生命中的每一個(gè)道理，悟出生活的每一個(gè)真諦。
曇花一現(xiàn)，雖然只是短暫的瞬間，但卻開得美麗無(wú)暇，至勇至真。一瞬間也許很短暫，但也要做得炫麗，精彩。因?yàn)樵诙虝旱纳形覀冎挥凶プ∷查g才能讓生命無(wú)悔，才不會(huì)讓風(fēng)既無(wú)息又無(wú)功。
東方的微光，林中的響箭。冬末的萌芽，進(jìn)軍的第一步。生命就是如此，帶著希望而來(lái)。打響生活進(jìn)軍的響箭，用著信念去使生命變得更精彩。當(dāng)生命如風(fēng)般掠過(guò)的時(shí)候，就讓它活得至真至勇。
不要去感嘆生命的來(lái)去匆匆，與其去感慨逝去的時(shí)光，不如去思考未來(lái)的夢(mèng)想。去追尋去留意在自己生活的每個(gè)瞬間。
生命給了花開的機(jī)會(huì)，花開多美，可是不能永存；生命給了花落的無(wú)奈，花落的多悲，可也只是瞬間；“豈有豪情已歸時(shí)，花開花落兩由之�！背晒εc失敗，得與失都不過(guò)是人生滄海的一票。笑對(duì)人生，即使生命如風(fēng)，匆忙不挺停。
生命如風(fēng)作文6
風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹林�！被蛟S垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記，頓悟。于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途。
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