宇宙生命之謎作文（精選11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的宇宙生命之謎作文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宇宙生命之謎作文 篇1
今天我們自習(xí)課老師讓我們自學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課，讀完這篇課文我陷入了思考。
在茫茫的太空中真的有人存在嗎？如果有他們孤獨嗎？在我們的地球之外到底還有生命存在嗎？這些不解的科學(xué)問題留給世人太多的疑惑和思考。在遠(yuǎn)古時代，科學(xué)還不發(fā)達(dá)，人們一直向往著天上的世界聽老奶奶說他小時候說誰誰有多能，再能你能上天嗎？這不今天人們也坐上了飛機(jī)上天了，更何況我們中國20xx年有楊利偉為首的航天員第一次登上月球，雖然沒能在太空行走但是已經(jīng)起到了跨時代的歷史性意義了。現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了太空中到底有沒有生命存在有沒有人行走？仍然是一個值得人深思的問題。
看過很多部關(guān)于太空的電影，我曾幻想，在火星上有著無數(shù)的小生命，他們小小的身子大大的頭，還有一雙瞪的大大的圓眼睛。可是據(jù)科學(xué)家考證的出兩個結(jié)論：一、在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子，二、在對火星表面取樣培養(yǎng)中未發(fā)現(xiàn)微生物的存在，所以至今在地球之外，還沒有沒有生命正是個迷。
1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱模的黑色線條，他們猜測到這是火星人開挖的運河，至1971年，美國發(fā)射的水手9號衛(wèi)星探測器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的圖片，這些圖片表明。意大利天文學(xué)家觀察到的所謂運河而是一連串的暗環(huán)行山和一些坑洞和大峽谷。
綜上所述還有好多東西科學(xué)無法解釋無法論證所以需要我們好好學(xué)習(xí)去論證去考察去解開這些謎底。
宇宙生命之謎作文 篇2
古代的時候，古人常常遐想著天上的世界，所以就流傳了許多神話故事，如：“嫦娥奔月”、“仙女下凡”、“蟠桃盛會”，等等……
但現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，探測儀器先進(jìn)了，顯然早已知道那些故事是憑想象編造出來的。但地球之外是否有生命存在？這還是個未解之謎。
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前最有可能出現(xiàn)生命的星球是火星，因為它自轉(zhuǎn)一天的時間、傾斜的角度等都與地球極為相似，所以人類第一個目標(biāo)便是登上火星。
1971年，美國發(fā)射了“水手一號”宇宙飛船，為火星拍攝了許多照片，但得出的結(jié)果都否認(rèn)了人們此前的猜測。
后來科學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)，火星十分干燥，水汽的含量還不足地球沙漠地區(qū)的1%，氧氣含量還不足大氣層的5%，更重要的是火星沒有臭氧層，根本無法抵御紫外線的照射。
這些數(shù)據(jù)都表明了火星表面不會有生命的存在。這種惡劣的環(huán)境下，除內(nèi)部或巖石下，一個世紀(jì)內(nèi)，根本不會有任何生命出現(xiàn)，哪怕是微生物。
近年來，科學(xué)家又在隕石上發(fā)現(xiàn)了有機(jī)分子，證明了在宇宙深處可能會有微生物的生命跡象，針對此現(xiàn)象，可以從隕石的來源和活動軌跡來判斷其有機(jī)分子的大概方位，順著那個方向來尋找來自宇宙另一端的生命。
地球之外是否有生命存在，是人類探索的一大謎題，需要我們不斷的去探索，哪怕耗費畢生的心血……
宇宙生命之謎作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了《宇宙生命之謎》這篇文章，反映了人類為了破解宇宙生命之謎做出的努力，同時我也對那神秘的宇宙充滿了遐想。
文章中說火星跟地球十分相似，但還有科學(xué)家反對，雖然人類已經(jīng)登上太空，但這個難解難答的大謎團(tuán)還一直未能解開。
火星上溫度很高，十分干燥，而大家都知道人類離開水是不能生存的，這說明火星上是不適合生物生存的，在人類對于宇宙生命之謎說出了很多觀點的同時，但也被無數(shù)次反駁過去，盡管如此還有許許多多的星球沒有做出可靠的結(jié)論。每個星球都會跟地球有相同點與不同點，再說，在這無限的宇宙中，難道只有地球上有生命存在嗎？難道火星上真的沒有生命嗎？至今還不能做出解答，需要人類的進(jìn)一步探索。
記得在小時候，尤其是在中秋節(jié)，我總會跟著爸爸媽媽去仰望天空，觀察星星和月亮，在繁星點點的天空中，我充滿了好奇心，還時常會看星座的變化，心里產(chǎn)生了一個個問題，宇宙是無限的嗎？星星為什么會發(fā)光？宇宙里除了地球，其它星球還有生命存在嗎？這一個個問題隨著學(xué)習(xí)面的擴(kuò)大，逐漸有所了解。
如今關(guān)于宇宙的許多謎團(tuán)還尚未解開，它需要我們這一代人來解決，我們更要好好學(xué)習(xí)，從點點滴滴做起，為探索宇宙的奧秘作出不懈努力。
宇宙生命之謎作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了《宇宙生命之謎》這一課，其中讓我思考最深刻的只有一個問題，就是地球之外的太空中是否有生命存在。課文中調(diào)查了很多星球，發(fā)現(xiàn)只有火星與地球有不少相似之處，但是結(jié)論卻是火星上沒有生命的存在。這個問題的調(diào)查過程讓科學(xué)家們的心情大起大落，一開始有一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，科學(xué)家們猜測這是運河，但后來他們用探測器對火星做近距離的觀測，發(fā)現(xiàn)那只是一連串環(huán)形山和暗的斑點。另外，科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)火星非常干燥，氧氣極少，所以人或生命難以存活。
對此我有一些不同的看法，我認(rèn)為火星上應(yīng)該有生命的存在，也許就在火星里面。因為我們目前能觀測到的只有火星的表面，并沒有看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也許火星的星球結(jié)構(gòu)和地球不一樣，這些都是有可能的。而且我還認(rèn)為，不止火星一個星球可能有生命的存在，別的星球也可能有，或許不是水星、木星、土星，甚至不是太陽系、銀河系……也許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的不起眼的星球，這一切都是有可能的。
除了地球以外還有沒有別的星球有生命的存在，這個問題仍等待著人們?nèi)テ平狻Ｎ覀兌家в幸活w猜想和探索的心，去解密，去思考。相信作為新時代青少年的我們一定能給世界一個完美的答案，所以請大家從現(xiàn)在就開始努力吧！
宇宙生命之謎作文 篇5
今天我自學(xué)了《宇宙生命之謎》這篇課文，對這篇課文有了許多理性的思考。
當(dāng)讀到“地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中的一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟”時，我不禁感慨到，人類對于宇宙來說實在是太渺小太渺小了。這么龐大的銀河系才只是宇宙的滄海一粟呀，那人類頂多算個微生物吧，我們以后可不能再驕傲自大了，一定要學(xué)會謙虛。
這篇文章的語言十分嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，語句中沒有一句是絕對性的說法，這是為什么呢？我思考過后才明白，科普性文章所描述的事都是不確定的，所以不能把話說的太絕對了，比如“火星表層沒有生命，不代表巖層也沒有，只不過是人類沒有發(fā)現(xiàn)而已“”。
當(dāng)知道火星上有很大可能沒有生命時，我灰心喪氣。但是看到倒數(shù)第2段的“太空可能存在生命”時，有了很大希望，人類的現(xiàn)科技現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，如果宇宙中真有其他生命，發(fā)現(xiàn)他們的日子也會越來越近的。
宇宙中是否有其他生命，到現(xiàn)在仍然是一個謎。
宇宙生命之謎作文 篇6
“小時不識月，呼作白玉盤”，我以前總是向往深邃的天空，因為天空被古人說的特別美好。但是讀了這篇文章之后，我才明白了地球以外的地方這么多奧秘。
本文講述的是人類想要知道宇宙中是否存在外星文明和生命，經(jīng)歷了千辛萬苦探究了宇宙中的一小部分————太陽系。
在我們生活的這個星系里，既有炎熱的地方又有寒冷的地方，最熱的星球是水星，可以達(dá)到300——400攝氏度，也就是任何物體一到上面，就只會剩一團(tuán)灰，可想而知，沒有任何物種可以在上面生存。
而像金星，因為有太厚的云層，所以，就像一個巨大的棉被包裹住一樣，十分的熱，
而木星以及往后的行星，溫度可達(dá)零下一百四十?dāng)z氏度，也就是就算你裹個棉被，再帶上防寒物品，你依然會在瞬間被凍成冰塊，想讓生命活下來，那就更不可能了。
整個太陽系，如今也只有火星可能存在生命了。
當(dāng)時，為了探索火星上的奧秘，世界各地的科學(xué)家經(jīng)歷了千辛萬苦，終于來到了火星。
但是結(jié)果令人十分失望，火星上除了隕石坑就是環(huán)形山，科學(xué)家們一無所獲，更令人難過的是，火星土壤中并沒有微生物的存在，只是一粒普普通通的土壤，其余什么也沒有。
但是火星并不像其他星球那么干燥，空氣中也夾雜著水分，但是也只有沙漠地區(qū)的百分之一。但在火星極冠，卻又大量的冰隱藏在哪里，它們并沒有溶化，而是永久儲存在哪里。
到底在火星，在太陽系或其他星球是否有生命存在，至今還是個謎。還需要一代又一代的宇宙科學(xué)探索者去一一解開。
宇宙生命之謎作文 篇7
讀了《宇宙生命之迷》這篇課文，我感受到了許多。
在我們生活的字宙中，有著千千萬萬生命，只是我們還未尋找到而以。這在這浩瀚的宇宙中，我們的`地球，是孤獨的。歷年來，科學(xué)家們研努力研究，一代接一代，卻在太陽系中的除火星與地球外并沒有檢測到生命。水星溫度太高、金星有溫室效應(yīng)，木星、土星、天王星海王星都離太陽很遠(yuǎn)。而適合我們生存的溫度必需是-50～150攝氏度之間，還要有足夠的水、光，和熱。所以，火星是目前太陽系中唯一個可能存在生命的星球。火星與地球的差別不大，一天長短、傾斜都差不多，這一點對我們的作息時沒有太大影響。但火星表面沒有水，大部分都埋在地下冰層中，雖然在火星上發(fā)現(xiàn)了微薄的水汽，但我們還是不適合生存。在火星上，表面并沒有發(fā)現(xiàn)生命因素，但在對隕石檢測時，卻發(fā)現(xiàn)包含一些生命因素。這種情況說明，除火星外，銀河系之外可能也有生命存在，來等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
現(xiàn)在的我們是孤獨的，沒有兄弟姐妹，猶如滄海之一栗，又好似茫茫海上的一只小船，孤獨的流浪地球。
宇宙生命之謎作文 篇8
這些天，我看了《宇宙生命之謎》，這是一本以“探索科學(xué)”為主題的書，讀完這本書之后，解開了小時候一直困惑我的疑團(tuán)，如“植物有沒有情感”“海豚為什么那么聰明”“侏羅紀(jì)世界是真實存在的嗎”……這些問題都會一一解答。“宇宙外是否還有其他生命存在”這就是人類一直在探索的宇宙生命之謎。我對宇宙外的一切生物都很好奇。
我很喜歡植物，我養(yǎng)過含羞草，鳳仙花，豆苗兒……我常常猜想，植物它有感情嗎?原來經(jīng)過科學(xué)家的研究表明，植物也有豐富的情感。有一次，我在河邊散步，望見不遠(yuǎn)處的一顆柳樹，弓著背，葉子垂下來，輕輕地?fù)崦妗Ｎ易呓艘恍瑳鏊畬⑹致卮钤跇涓缮希]上眼睛。我似乎感受到樹在說話：“剛才那小弟弟摘下了我的‘秀發(fā)’狠狠地抽打我，我好痛，嗚——”我猜測植物是有感情的，巴克斯特做了實驗，表明植物真的有情感。
小時候我喜歡躺在陽臺上看星星，看月亮，我總問爸爸天上有人住嗎，爸爸說當(dāng)然有，可媽媽說沒有，這在我心中，一直是一個很大的謎團(tuán)。雖然《宇宙生命之謎》這本書沒有完全解開這個謎，但我了解到了地球絕不是有生命存在的唯一天體。科學(xué)家還在墜落的隕石上發(fā)現(xiàn)存在有機(jī)分子，說明宇宙很可能存在生命。
人類對地球的認(rèn)知還是太渺小了，僅僅是宇宙的百分之一。宇宙那么大，以后如果有機(jī)會，我一定要好好研究宇宙生命的奧秘。《宇宙生命之謎》這本書讓我學(xué)習(xí)到了很多，我也知道了一些科學(xué)道理，如果你想了解到更多的科學(xué)知識，就去看一看這本書吧。
宇宙生命之謎作文 篇9
前些日子，我看了《宇宙生命之迷》，使我腦子中的許多疑團(tuán)都解開了，同時，我對神奇的宇宙充滿了遐想。《宇宙生命之迷》這篇文章主要圍繞宇宙中到底有沒有其他生物的存在這個問題，詳細(xì)敘述了科學(xué)家尋找外星朋友的過程與結(jié)果。但是，宇宙生物到底存在不存在，至今仍是個謎。
記得小時候，我很喜歡看星星，夏天的傍晚，爸爸媽媽陪我乘涼，爸爸給我講過許多神話：盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天等，我漸漸地長大了，知識也多了。我知道神仙根本不存在的，但是，天上到底有沒有人呢？這成了我心中的大疑團(tuán)。雖然，《宇宙生命之迷》并沒有徹底地揭開這個謎，但是，我知道了很多知識，比如：人生存的必備條件和太陽系中九大行星上面的溫度含氧量等。
我長大以后，要做一個科學(xué)家，去尋找神秘的外星朋友，去觀察黑洞，去銀河系探險……我想有一天我的理想會實現(xiàn)的。
宇宙生命之謎作文 篇10
我在學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課之后，發(fā)覺有許多疑問，因此，在此指出，希望能得到重視。
文中指出，生命起源的條件為：適合生物生存的溫度應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間；沒有水，也就沒有生命；要有適當(dāng)成分的大氣；要有足夠的光和熱。這明顯有毛病，例如：海底火山口的溫度高達(dá)360度，仍然有不少生物在那兒自下而上深海內(nèi)無光，又冷，卻還不是成為了美麗的生命殿堂？而且，既然是外星生命，人類不了解它們，又如何知道外星生命存在的基本條件呢？UFO怎么解釋？課文首先排除掉九大行星中的水星、金星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星，只留下地球和火星，然后又一口否決火星。這難道就是解謎了嗎？宇宙中什么事都可能發(fā)生，人類知道的事情只是茫茫宇宙奧秘中的千萬分之零點幾，有什么依據(jù)高談闊論認(rèn)為太陽系中除了地球就沒有生命？興許在環(huán)境最惡劣的地方，人類認(rèn)為沒有生命的地方就有生命呢？由此可見，中國語文教材選材之疏忽，作者作文章之漫不經(jīng)心，這種錯誤將會對孩子的一生造成不可彌補(bǔ)的損失，甚至危及到孩子的后代，誤了他的一生。
語文教科書上的一丁點兒小錯誤，可以改變孩子的一生，愿語文書的選材方面再嚴(yán)謹(jǐn)一些，為孩子們想想吧！
宇宙生命之謎作文 篇11
二十年后，也就是2026年，我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了國際空間站的新職務(wù)：教授級探索宇航員。一次，我接到上級命令，讓我去太空探索宇宙生命之謎，為人類開辟一個新的生存空間。這可是一個難得的機(jī)會，我已經(jīng)潛心研究了多年，這次一定要抓住時機(jī)，破解這個歷史求解之謎。
我坐上我最得意的“探索號”小型超音速自控宇宙飛船進(jìn)入了太空。這是我第十次進(jìn)入太空，和往常一樣，我先看看宇宙的景象，再進(jìn)入工作狀態(tài)。看到冥王星時，我收到了這樣一條信息：“……還有一位教授級探索宇航員飛入太空……”我通過雷達(dá)掃描儀一看，果然有一位宇航員朝我這邊來了，他不是別人，正是和我從小玩到大的玩伴劉宇。我高興極了，通過可視對講機(jī)和他聯(lián)系，原來他也和我一樣肩負(fù)同樣的重?fù)?dān)，我們攜手共同工作。首先，我們把各自積累的關(guān)于宇宙生命體的資料都一一歸類、瀏覽。經(jīng)過周密的計算，我們認(rèn)真分析，找準(zhǔn)方位進(jìn)行勘察。突然，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一塊從來都沒有涉足過的地方，我預(yù)感到這次一定會大在收獲。果然，生命指數(shù)儀有了反應(yīng)，收到了強(qiáng)烈的信號，我順著箭頭指示發(fā)現(xiàn)，在離我們不到一百公里的地方，有一個圓型的銀白色球體，大約只能容下一人。我用透視燈光一照，里面竟有一個外星人，它的皮膚呈綠色，眼睛全黑，是我們?nèi)祟惖膬杀叮鏌o表情，身體看上去很瘦弱，好像輕輕一碰就會骨折。我們加快速度飛過去向它打招呼，它也看到了我們，看樣子有點驚慌失措。我用動作比劃問它可否能帶我們?nèi)ニ鼈兊氖澜纾靼琢宋业囊馑迹疽庾屛覀兏摺?/p>
不一會兒，我們來到了一顆很小的星球。這個外星人開始說話了：“嘰呱稀里哈嚕嚕……”我們趕緊把翻譯耳機(jī)帶上，只聽它說：“外星人，歡迎來到查里七五四九三三星球，我是這個星球的導(dǎo)游，名字叫屋三稀里八三八五四，我來給你介紹一下這個星球……”這個名字太長的外星人開始給我們講這個星球的歷史，我用“速洗照相機(jī)”拍下了眼前的一切。
回到地球后，我們把自己所看到的和帶回來的鐵證——照片用一篇篇論文和一次次演講把信息傳遞給全世界的人們。我們成功破了這處未解之謎，立了大功，獲得了有史以來中國人第一個諾貝爾獎，我和劉宇一舉成名。
雖然是想像，但我相信，總有一天人們會破解這個謎，給全人類一個滿意的答案。