小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命1

　　在我們?nèi)松�的道路上，有時(shí)我們會(huì)覺得行路難。但是，我們不能被眼前的困難嚇倒。我們只有直視目標(biāo)才能心中有路，那些兇險(xiǎn)的景象才不致讓我們止步不前，再窄的橋也能從容走過。人生當(dāng)中遭遇的困難不是上帝為譴責(zé)我們的缺陷而給我們布下的陷阱，相反，這正是為激勵(lì)我們而設(shè)置的加油站。不管遇到多大的困難，要想成功地闖過去，就得確定好日標(biāo)，永不言棄。這一切努力的動(dòng)力就是熱愛生命。

　　這就是我從杰克·倫敦的《熱愛生命》這本書中悟出的道理。在那危險(xiǎn)的世界里，不管是動(dòng)物還是人，生存的艱難和斗爭的殘酷是常人無法想象的。為了生存和不被擊敗，為了繼續(xù)前進(jìn)和延續(xù)生命，必須做出巨大的努力，進(jìn)行拼死的斗爭。這本書就描寫了一位淘金者在美國北部的一段生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏的歷程。

　　這位淘金者為了躲避即將到來的嚴(yán)冬，孤身一人，風(fēng)餐露宿，在漫無邊際的荒原_匕匆匆而又艱難地向東南方趕去。他身上沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命，天黑后他就躺在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上，他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行周旋和搏斗。他先是跳細(xì)而行，后來由于體力不支而不得不川四肢在地上爬行。最后，他只能是下意識(shí)地用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了常人難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有膝朧的希望，他最后終干活了下來，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。（讀后感）

　　這本書令我非常震撼。我想這本書能寫到這種程度，應(yīng)該是融人了作者早年的生活經(jīng)歷，滲透著作者切身的生活體驗(yàn)和感受。讀著書中那位淘金者的種種遭遇，尤其是他在與饑餓、病痛進(jìn)行斗爭的時(shí)候，讓我感覺很心酸很感動(dòng)。朋友拋棄了他，他獨(dú)自一人，拖著皮開肉綻的腳，忍受著撕心裂肺般的巨痛前行。饑餓帶來的疼痛則更加劇烈，痛得他神智迷亂。是什么使他這么堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去的呢?我想是因?yàn)樗�有一顆熱愛生命的心。他總是給自己希望，總是讓自己鼓起勇氣，總是想著要把生命繼續(xù)下去。這樣，任何微弱的力量都會(huì)變得無堅(jiān)不摧，任何不幸的故事都會(huì)變得溫馨圓滿，任何弱小的生命都會(huì)變得生機(jī)勃勃!那些困難算得了什么呢?

　　人生難免有傷痛，但真正的勇士會(huì)在傷痛的刺激下變得更加清醒；人生難免有苦難，但真正的勇士會(huì)在苦難的磨煉下變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生命的力量正在我們的血液中翻騰。熱愛自己的生命吧，千萬不要輕言放棄!

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命2

　　生命本身就是一個(gè)奇跡，世界萬物因?yàn)橛辛松�命而精彩。�?duì)于生命，只有熱愛它，尊重它，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，決不能復(fù)返。”古人認(rèn)為生命是父母給予的，我們?nèi)魏稳硕紱]有權(quán)利去傷害自己的生命或是他人的生命。人的一生只有一次，錯(cuò)過了就不會(huì)再有了。那些試圖以自殺的方式為自己解脫的人，他們無視生命的重要性，輕輕一跳真的能解決所有的問題嗎？當(dāng)然不能。因此，我們應(yīng)該尊重的自己的生命，善待這世間每一個(gè)有生命的事物。

　　人生有坦途，也有坎坷。但面對(duì)災(zāi)難降臨時(shí)，有人選擇堅(jiān)強(qiáng)，有人選擇自暴自棄。

　　伏契克說過這樣一句話：“應(yīng)該微笑面對(duì)生命，不管一切如何。”莎士比亞也說過：“人的醫(yī)生是短暫的，但如果卑劣的過這醫(yī)生，就太長了。”海倫凱勒面對(duì)雙目失明，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才有了今日的輝煌；霍金面對(duì)疾病，他選擇了反抗，向世界證明了自己的不平凡人生；作為一名音樂家卻失去了挺立，貝多芬選擇了奮起挑戰(zhàn)生命的殘酷。這些強(qiáng)者的姿態(tài)，帶給我們的不僅有感動(dòng)，更有深深的啟迪：災(zāi)難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志尊嚴(yán)；挫折或許可以讓人一時(shí)墮落，但卻永遠(yuǎn)無法阻擋生命最求夢(mèng)想的腳步。他們尊重生命，熱愛生命，生命因他們而精彩。

　　“輪椅上的鋼鐵戰(zhàn)士”史鐵生，面對(duì)命運(yùn)三番五次的捉弄，面對(duì)病魔蟲蟲的考驗(yàn)，他向生命發(fā)出挑戰(zhàn)：“我要活下去。”沒有了雙腿算什么，他還有一雙手來寫作，更重要的是，她還有對(duì)生命的渴望與熱愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他用殘缺的身體，道出了最為健全的思想。他熱愛生命，活得如此精神。

　　莊子尊生，是因?yàn)闊o論對(duì)人還是對(duì)其它生物，生命都是最寶貴的，最值得珍惜的事物。生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。生命存在本身就是一種希望。讓我們尊重生命，熱愛生命，綻放出生命最絢麗的光彩。

　　從不行的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。在揮舞中展現(xiàn)生命的自強(qiáng)不息，在手臂間勾勒出人性的高潔。在這令人震撼的時(shí)刻的背后，看不見的是她在臺(tái)下的努力訓(xùn)練，揮灑汗水，看不見的是無人能體會(huì)的痛苦。邰麗華用超越一切的堅(jiān)強(qiáng)喚醒自己，面對(duì)生命的殘酷，她唯有以笑面對(duì)。

　　隨著各發(fā)達(dá)國家廢除判死刑。人們也越來越重視生命。生命只有一次，無論命運(yùn)怎樣的折磨你，都不要輕易說放棄。因?yàn)樯�命是美好的，一旦失去生命，就意味著你失去了一切。所以，讓我們尊重生命，熱愛生命，綻放屬于自己的光彩！

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命3

　　生命是寶貴的，也是美好的，下面這個(gè)故事中的姐姐也不例外。

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，這個(gè)姐姐來到練舞室開始練舞。因?yàn)檫@個(gè)姐姐很喜歡跳舞，所以她每個(gè)星期都會(huì)來這里跳舞。

　　“啊，好疼啊！”頓時(shí)，這句話轟動(dòng)了整個(gè)練舞室。原來，這個(gè)姐姐練舞的時(shí)候不小心摔倒了，右半個(gè)身體整個(gè)動(dòng)不了了。十五分鐘后，這個(gè)姐姐躺在了醫(yī)院的病床上。一個(gè)醫(yī)生進(jìn)了病房對(duì)這個(gè)姐姐說：“你以后不能走路了。”可這個(gè)姐姐不相信，她嘗試著站起來，嘗試著走路，終于她可以站起來走路了。

　　半個(gè)月之后，醫(yī)生見到她這個(gè)模樣非常驚訝，便問道：“誰都沒有逼迫你學(xué)走路，為什么你還要學(xué)呢？”這個(gè)姐姐不假思索地回答道：“因?yàn)槲矣袎?mèng)想！”“是什么？”醫(yī)生說。“跳舞！”她毫不猶豫地說。經(jīng)過她的不懈努力，她成為了一名優(yōu)秀的舞者。

　　是啊！故事中的姐姐殘疾了還那么熱愛生命，那對(duì)于四肢健全的我們來說，是不是應(yīng)該更加熱愛生命呢？

　　所以，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。即使與他人不同，也不要灰心。想一想自己能做的事情還有很多，去幫助他人，珍愛自己的生命等等……在這一刻起，我決定我這一生一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命4

　　僧人愛惜螻蟻、憐惜飛蛾，是對(duì)生命的熱愛;勾踐臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重;霍金身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)不屈，是對(duì)生命的熱愛。

　　什么事熱愛生命?用最大的熱情，認(rèn)真的做好自己，認(rèn)真的享受生命，便是對(duì)生命最真摯的熱愛!

　　韓信甘受胯下之辱，司馬遷自忍宮刑之恥。他們因?yàn)闊釔凵�命，因�(yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想，所以，在失去自尊之后重拾自信，為歷史增添了濃重的一筆。我想，受辱時(shí)的他們，定然沒有去想該如何去獲取成功。我想，他們所思慮的，定然只是對(duì)夢(mèng)想的深深執(zhí)著。他們享受的不是成功后的甘甜，而是奮斗中的苦楚。

　　你是否還記得20xx年的“感動(dòng)中國十大人物”中，那位為了救同校的學(xué)生卻失去了行走能力的“最美老師”，那位為了救陌生的嬰兒卻導(dǎo)致雙臂骨折的“最美媽媽”……她們因?yàn)闊釔凵�命，所以，在危難時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，她們因?yàn)闊釔凵�命，所以，在危難時(shí)刻奮不顧生舍己救人。如果那危急的時(shí)刻能夠再現(xiàn)，我想，她們定能依舊如此決然!即使，陌生的嬰兒與學(xué)生并不能安全獲救!他們沒有考慮付出是否會(huì)有收獲，卻成了2xx年960萬平方公里的“最美”!

　　然而，并不是所有人的最后，都是成為偉人，并不是所有人的成功，都會(huì)有絢麗的色澤。

　　1962年出生于韓國首爾的金雄镕，IQ值210，曾被“吉尼斯世界紀(jì)錄大全”“認(rèn)證”為世界上最聰明的人。然而，這位“天才”的夢(mèng)想，卻不是成為像牛頓、愛因斯坦般的人。1978年，他辭去了在NASA(美國國家航空航天局)的工作，毅然決然地回到韓國，做起了普通職員。面對(duì)外界的嘩然，他只道：我現(xiàn)在很快樂!或許，在許多人的眼中，金雄镕的眼中的人生不但不是成功的，反而是失敗的。但是，他卻在享受生命，享受做普通職員的快樂。他的人生，無疑是精彩的!難道，這不是對(duì)生命的熱愛嗎?

　　汪國真在詩中寫道：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影。

　　不計(jì)成功，只看付出，不計(jì)收獲，只看耕耘!用夸父逐日般的熱情，享受生命，此般人生，便是最絢麗的人生!

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命5

　　生命是有限的，每個(gè)人都有自己的生命。你自己的生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)選擇好好地使用生命，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。那你又怎樣選擇呢？《生命生命》這一課，作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環(huán)境下茁壯成長這兩方面知道了生命的意義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無所作為。

　　觸摸春天這篇文章，講述了一個(gè)叫安靜的盲童在一個(gè)清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶，將蝴蝶放飛的故事。我讀后，覺得殘疾人的心靈也是多資多彩的。比如，海倫凱勒雖然在出生的幾個(gè)月后的一場重病使她兩耳失聰，雙目失明。但她非常努力，在沙利文老師的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫了許多文字和幾部小說，她的精神受人們崇敬。后來，海倫凱勒成了19世紀(jì)美國卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

　　生命是無私的，不是嗎？在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼、無私奉獻(xiàn)地用自己的生命換來千百個(gè)病人的康復(fù)；生命是頑強(qiáng)的，不是嗎？清香的曇花生命雖然短暫，但它能在有限的生命里，爆發(fā)出生命的無限能量，展現(xiàn)了最美的一面；瓜子草，它在沒有泥土和水的情況下，仍然能生長。難道這不是頑強(qiáng)的生命？生命是美好的，不是嗎？在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫(yī)生、護(hù)士；忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

　　樹，砍斷枝條還能再生。草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著的石塊，努力地向上長……而我們的生命只有一次，如果有些人浪費(fèi)時(shí)光，老了就會(huì)抱怨自己：為什么當(dāng)年不好好讀書，糟踏時(shí)光？說到這里，我想起了一些珍惜時(shí)間的名言名句：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過去了，再也不能時(shí)光倒流。所以，生命是短暫而美好的，要想自己在生命里留下喜怒哀樂的回憶，就要靠自己的雙手和勇氣去創(chuàng)造。

　　于是，我下定決心，一定要珍惜時(shí)光，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命6

　　生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩，一首首使我們有所感悟。

　　生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽。他一生下來就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣柴來養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛生命啊！

　　就因?yàn)樗�有著與生俱來的對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生的樂觀，熱愛生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開了他的生命之花。有人說過，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬念俱灰，一是人心不足，萬念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬丈深淵。

　　生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說《熱愛生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來越冷，沒有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狗，這頭張著血盆大口狗想吃掉他，在向他撲來時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狗已經(jīng)張開的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過去了。醒來后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過。

　　生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔壑�自己的祖國，為祖國的事業(yè)著想，為祖國的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說過的：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭。

　　就是這樣，熱愛生命，因?yàn)槲覀兊拇�只要遠(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命7

　　生命如霞，使大家朝氣蓬勃；生命如花，使大家嗅到她的香味；生命如詩，一首首使大家有所感悟。

　　生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里人生著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽。他一生下來就雙目失明，但他對(duì)人生充滿樂觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣柴來養(yǎng)活自己。是他那美妙山歌，使他得到一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)婚，有自己的孩子，并且非常健康可愛。他這種對(duì)人生對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛生命啊！

　　就因?yàn)樗�有著與生俱來的對(duì)人生的熱愛，對(duì)人生的樂觀，熱愛生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開他的生命之花。有人說過，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬念俱灰，一是人心不足，萬念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬丈深淵。

　　生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克·倫敦短篇小說《熱愛生命》中主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙，金子都被被騙去。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來越冷，沒有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到一只同樣筋疲力盡的狼，這頭張著血盆大口狼想吃掉他，在向他撲來時(shí)，他用胳膊撐住這只氣息奄奄的狼已經(jīng)張開的血盆大口，就這樣他們僵持很久，他暈過去。醒來后發(fā)現(xiàn)狼已經(jīng)死，他于是就繼續(xù)往前爬……最終得救。這個(gè)故事告訴大家，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過。

　　生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完這場戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔壑�自己的祖國，為祖國的事業(yè)著想，為祖國的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說過的：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說，我把我自己的一生都獻(xiàn)給人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭。

　　就是這樣，熱愛生命，因?yàn)榇蠹业拇�只要遠(yuǎn)航。因?yàn)檫x定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以大家風(fēng)雨兼程。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命8

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

　　演說家又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

　　演說家把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后演說家拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

　　讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗�并沒因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地?zé)釔鬯��?/p>

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

　　我們的生命是用來熱愛的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命9

　　我有一名醫(yī)生叔叔，他是一名熱愛生命的人。

　　叔叔個(gè)子高高的，一雙明亮的眸子垂在臉的上面，像兩顆黑葡萄；一張愛說話的嘴巴搭在臉的下面，像一本會(huì)說話的百科全書；兩只耳朵在臉的兩邊搖來搖去，像雷達(dá)在巡邏——它們構(gòu)成了叔叔最明顯的特征。可是，只要他披上了白大褂，整個(gè)人就會(huì)變得很嚴(yán)肅——因?yàn)檫@時(shí)，他就要去做手術(shù)了。

　　叔叔每天工作都很忙。他每天早早的來到醫(yī)院，把昨天還沒處理好的文件做完，期間還要做一兩次手術(shù)，下午還要把白大褂洗干凈、消毒等等，真正休息的時(shí)間很少。

　　有一次，我正和叔叔在辦公室里憑著短暫的休息時(shí)間里聊天，忽然，一名護(hù)士急忙跑過來，由于跑得太快，她的額頭上滲出了一層密密的汗珠。“陸醫(yī)生，”她氣喘吁吁地說，“醫(yī)院新增了一名患者，說是有大出血的跡象，要立即做手術(shù)。陸醫(yī)生，又要麻煩您了。”

　　還沒等護(hù)士說完，叔叔就拿起了一條毛巾，在護(hù)士身邊擦汗，一邊擦一邊笑著說：“看你這急匆匆的樣子，我就猜到有什么重大事情要來了。好了，你說的話我已經(jīng)清楚了，我現(xiàn)在就進(jìn)去換衣服了。”護(hù)士聽了這話，長出一口氣，走出去了。叔叔把衣服換完，對(duì)還有些懵懂的我笑瞇瞇地說：“叔叔去做手術(shù)了，你待會(huì)就在門外好好看我做手術(shù)吧！”叔叔每次都會(huì)讓我看他的手術(shù)，為了這件事，叔叔還和院長辯論了好多次呢。“行。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我便老老實(shí)實(shí)的占到門外，叔叔則快步進(jìn)了手術(shù)室。雖然這不是第一次看叔叔做手術(shù)，不過每次看的時(shí)候，都會(huì)覺得像第一次一樣：只見叔叔有時(shí)拿著護(hù)士早已準(zhǔn)備好的消毒工具，在病人的身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有時(shí)停了下來，嘴巴不停的變換著形狀，似乎在說什么悄悄話；有時(shí)可能累了，叔叔便放下工具，站到一旁休息——就這樣來來回回將近一個(gè)半小時(shí)，叔叔才帶著滿身的血污走了出來。

　　你以為這樣就結(jié)束手術(shù)了？不是的'。叔叔還要跟病人家屬講一些詳細(xì)的事情，比如為什么大出血、原因在哪里、如何照顧好大出血的患者等等，真是不勝枚舉。又過去了一個(gè)小時(shí)，叔叔終于講完了事情，筋疲力盡的走到我身邊，牽著我的手回到辦公室。

　　即便這樣，叔叔還是沒有停止工作。他每天晚上還要加班，準(zhǔn)備第二天的工作，陪我玩的時(shí)間很少很少。我曾經(jīng)問他：“叔叔，您為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？”叔叔摸著我的臉，鄭重地說：“因?yàn)槲沂且粋�(gè)熱愛生命的人！”我深深被震撼了。

　　這就是我那治病救人，且懷著一顆熱愛生命的心的醫(yī)生叔叔。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命10

　　生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎？那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間！因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。”生命，是那么的寶貴，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命！

　　記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開始，在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎�生命，所以，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對(duì)生命的害怕！那種對(duì)生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無法承受。現(xiàn)在，長大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！

　　我們年少，對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱耍�我們更�?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會(huì)明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們?cè)诔砷L。成長是快樂的，會(huì)發(fā)生許多趣事！只有熱愛生命，才能快樂成長！

　　回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛生命，讓生命充實(shí)，快樂。我們沒有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛自己，包容別人，善待生命。

　　生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)后悔放棄了生命！在這時(shí)候說后悔已經(jīng)沒有意義了，人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。所以請(qǐng)記住生命可貴！

　　沒寫作業(yè)可以補(bǔ)寫；被公司開除了可以再找工作；衣服破了可以再買……人的一生事事都有機(jī)會(huì)！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機(jī)會(huì)，我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會(huì)。蒙田說過：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”花開了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，快樂成長！

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命11

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。 在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍然有人舉起手來。 他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？" 他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。 讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗�并沒因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去…… 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。 我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命12

　　記得有一位偉人曾經(jīng)說過：“生命高于一切”。現(xiàn)在人們過上了富足安康的生活就完全忘記了以前人們生命受到威脅時(shí)的痛苦經(jīng)歷。所以，現(xiàn)在有不少人不重視生命，甚至對(duì)生命予以推殘，他們根本不知道生命之路一旦被截?cái)鄷?huì)是多么地可悲！特別是有些孩子，一遇到不順自己心意的事情，就隨便拿生命開玩笑，以此威脅他們的父母。而不少國家的大人們也是喊打喊殺，即便暫時(shí)太平了，生命也似乎沒有保證。但是，更多的人是非常珍愛自己的生命，并賦予了生命更大的價(jià)值，比如海倫。凱勒。

　　海倫在她剛出生19個(gè)月就因?yàn)橐淮胃邿�而變成了一個(gè)盲啞人，但即便這樣，她也沒有放棄自己的生命、沒有放棄自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的希望。她甚至比以前更努力，每天更刻苦的學(xué)習(xí)，最終她在利文老師的精心教育和指導(dǎo)下，考上了著名的哈佛大學(xué)。原以為好運(yùn)就此降臨在已經(jīng)有過磨難的海倫身上，誰知更大的不幸又在她讀大學(xué)降臨了——她的母親因病去世了。這對(duì)于小海倫是個(gè)非常大的打擊，但她仍在沒有放棄、沒有在傷痛中放棄自己的生命、沒有停止她繼續(xù)前進(jìn)的腳步。最終在她艱苦不懈的努力下，她成為了著名的作家，獲得了巨大的成功。這就是一個(gè)熱愛生命的盲啞人，用自己的意志戰(zhàn)勝了生命的種種磨難，最終創(chuàng)造了偉大的奇跡。我很喜歡海倫的作品，也被她的這種精神激勵(lì)著。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我是從小一進(jìn)醫(yī)院就全身發(fā)抖，特別害怕打針的人。所以以前一般去醫(yī)院看病，遇著打針我就會(huì)打退堂鼓，弄得媽媽左右不是，但又焦急著我在病著。這次，我依然害怕醫(yī)院、害怕針頭扎進(jìn)皮膚的疼痛感。但是當(dāng)我進(jìn)入醫(yī)院的那刻，我突然想起了海倫，想到了她經(jīng)歷的種種。我想一個(gè)經(jīng)歷這樣大磨難的盲啞兒童都能最終克服重重困難，而我這點(diǎn)算啥？如果海倫知道我連打個(gè)針都害怕，她一定是在一旁邊嘲笑著我的懦弱。如果我連這點(diǎn)疼痛都不能經(jīng)歷，那今后遇到更大的困難，我豈不是要像那些不熱愛生命的人一樣拿生命開玩笑？想到這，我咽了咽口水，慢慢走到護(hù)士面前，伸出那只有點(diǎn)發(fā)抖的胳膊。護(hù)士示意我放松些，就這樣醫(yī)生把針頭扎進(jìn)了我的血管，而我居然也沒有感覺以前害怕時(shí)的那種疼痛感。我終于意識(shí)到，只要生命是完整的，沒有什么疼痛是不能戰(zhàn)勝的。

　　珍惜生命，珍愛自我！相信只要我們一直熱愛生命，生命就會(huì)向我們綻放出更加絢爛的色彩，生命的意義就會(huì)越來越好。

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命13

　　假如一個(gè)人還能活整整一千天,那么,他就還有二萬四千小時(shí)的生命,當(dāng)時(shí)間一秒一秒地過去,他的生命也在悄悄地流逝,減少。在這有限的時(shí)間里,其實(shí)他可以做許多許多有意義的事,就算每天做一件,在人生的最后一站里,還有一千件。當(dāng)然,他必須珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間,真是個(gè)奇怪的東西,它能使萬物生老病死。當(dāng)某物誕生時(shí)就有了時(shí)間,從那一刻起時(shí)間也開始逝去。那我們?cè)撛趺崔k呢?我們只有把握時(shí)間,把握機(jī)會(huì),把握人生，做自己命運(yùn)的主人。

　　我曾經(jīng)想過一個(gè)問題,時(shí)間究竟是什么?我想,時(shí)間是人生跑道上的記時(shí)器,它很負(fù)責(zé),一分一分地完成使命.

　　往事不可追,昔日的時(shí)光不論是美好的,還是痛苦的,都已停留在了我們的記憶中, 豐富了我們的閱歷,成熟了我們的思想。偶爾的回憶,可調(diào)劑我們的情緒,凈化我們的心靈。而一直沉迷于舊事確實(shí)是不可取的,因?yàn)楦�重要的是現(xiàn)在。

　　我曾讀過蘇聯(lián)作家尼古拉阿歷克塞耶維奇奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我十分感動(dòng)，文中這一段讓我印象很深：“人生屬于人們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為全人類的解放事業(yè)而斗爭”。 是啊人這一生的時(shí)間多寶貴呀，尤其是少年時(shí)光。今后，我一定要倍加珍惜。

　　我以前聽過這樣一個(gè)故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往陽光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。

　　是啊，生命就要像這小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力。也正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命14

　　有人說，生命如四季，我要讓我們的生命也像四季，有時(shí)生機(jī)勃勃，有時(shí)枝繁葉茂，而有時(shí)則是碩果累累，有時(shí)又會(huì)是銀裝素裹，充滿色彩，而不是黯淡無光。

　　在春天，我的生命倘若是一顆準(zhǔn)備發(fā)芽的青青草，生機(jī)勃勃的沖破土壤，探頭而出，吸收一股清新的空氣，吃一陣涼爽的風(fēng)，再品嘗一滴甘甜的露，接著下起了春雨，這場春雨滋潤了、哺育了我，使我成長為一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，也使我的生命堅(jiān)不可摧。

　　在夏天，我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹，頂著炙熱的陽光，和突發(fā)的雷陣雨，冰雹等成長，人們午休完畢后，便到樹下乘涼，小孩子們?cè)谕鎻椫椋�大人們�(cè)诹奶欤�看哪！還一個(gè)一姐姐正在給小朋友們講故事呢，講的是革命，紅軍的故事告訴他們說：“你們長大后要為國敬忠，要有永不背叛，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的精神。”孩子們聽的津津有味，連我也聽的入迷仿佛人們?cè)跒槲沂┓剩�而正是這些，讓我的生命得到了知識(shí)。

　　秋天，我的大樹上長滿了果子，碩果累累，一派豐收的景象。哎呀，果子成熟了，一個(gè)果子掉了下來了，一個(gè)孩子撿起嘗了一口，開心的笑了，說明我的果子很好吃。這也就像我生命中的考試，考察一次我就能收獲許多知識(shí)和許多考試的技巧，做題的方法，以及錯(cuò)題中吸收的教訓(xùn)，即使考不好會(huì)繼續(xù)努力地精神。看，我的生命是不是又像秋天呢，不但豐收了，而且碩果累累。

　　冬天，我的生命，就是一顆大樹，樹身落滿晶瑩剔透的雪，無比的漂亮。俗話說：“瑞雪兆豐年”，一場大雪過后便要過年了，要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠，樹身纏滿彩燈，晚上，紅紅的燈籠，炫彩的彩燈，再配上那剔透的雪漂亮極了，就像一顆高大的圣誕樹。在我的生命里，這就是一年過去后我長高的身體，穿著漂亮的新衣服。或許感覺冬天我的生命很單調(diào)，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樵诙�天我還可以堆雪人呢，和伙伴們一起打雪仗呢，還可以在雪地上，在那張?zhí)烊坏陌准埳蠈懽郑瑢懮献约旱拿�字，或者默上一首古詩，是不是很美，在冬天我的生命也是豐富多彩的。

　　看！我的生命如四季。豐富多彩的春天，我在播種；夏天，我在施肥，澆水，護(hù)養(yǎng)；秋天我豐收了；冬天，我靜靜地等待下一年的開始。我的一年過的充實(shí)而有趣，我的生活將充滿快樂，即使有憂傷也不會(huì)從此氣餒，在冬天的黃昏，我也不會(huì)哀嘆，寂寞我也要開心、快樂！

小學(xué)四年級(jí)作文：熱愛生命15

　　這世間紛擾喧囂，而熱愛卻如一間小而溫暖的休息室，讓我能靜靜的一個(gè)人躲在里面。因?yàn)闊釔郏�被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來，我開始默念一份心中的溫暖，擁一段清寂的時(shí)光……

　　光影里，嘆星海浩瀚

　　一開始，看電影只是出于一中消遣，后來，對(duì)它的喜愛卻一發(fā)不可收，也愈加珍惜看每一部電影的時(shí)光。無論題材，無論新舊，好的故事總能讓人回味無窮。黑暗中，各式荒誕或真實(shí)的影像都會(huì)讓我忘記年少的小小煩憂，心思全然投入閃爍的光影中。在緊迫的學(xué)習(xí)生涯中，好不容易擠出的看電影的時(shí)間，便是我得以喘息和放松的廣袤天地。那些笑與淚，那些看待世事的獨(dú)特視角，那些為了夢(mèng)想和生活用盡全力的人……舒緩了那些堵在我胸口的不知名的情緒。

　　每一部電影都如閃著別樣光芒的星星，一顆顆嵌在我生命的宇宙里，我知道，他們終會(huì)匯成光芒萬丈的瀚海。

　　墨落處，戀情致纏綿

　　與文字相依相偎的日子里，天是藍(lán)的，風(fēng)是輕柔的，心是清寧的，光陰是美的。拈一指墨香，體會(huì)江南的清韻，唐詩宋詞的風(fēng)古，褪卻指間浮華；攬一份悠閑與詩意，與時(shí)光對(duì)飲，捻花淺笑，在光陰的角落里尋一處心靈的桃花源；賞一抹山水的靈氣，讓風(fēng)吹去滿身疲憊，讓云拂去眉間煩惱。我在清凈的古韻中邂逅自己，靜靜的享受花開之絢麗，葉落之靜美，將愛戀寄情山水，將唯美寫進(jìn)詩行。

　　那時(shí)光之筆，在歲月的紙上寫下滄桑。清歡爾爾，文字生香，便是人間好時(shí)節(jié)，那墨落之處，是古韻猶存，緩緩不散。

　　琴韻中，尋素昧知己

　　許是那琳瑯之音太過悅耳，那時(shí)尚幼的我竟深深沉醉其中，于是踏上學(xué)箏的路途，如今，倒也能自彈自娛了。每當(dāng)我指尖輕撫上琴弦，心中便有一種不知名之感，使我不由自主的緩緩奏起一首首動(dòng)人的古曲。彈至情深處，我漸漸閉上雙眼，任十指翻飛，卻只沉醉于那琴音之中，似在與那千年之前的古人尋求共鳴。或許，這便是那“幽音待清景，唯是我心知”之韻了吧。也終明了，那賀鑄為何曾云“簾影燈昏，心寄胡琴語”。琴音，確實(shí)是最好的歸宿。

　　那或瑯瑯清脆，或錚錚雄壯的樂音中，是我在尋千年前的素昧知己……清風(fēng)好相伴，琴韻任平生。

　　人的一生啊，正是因愛好，才會(huì)相逢知己，從此多了驚喜，也因?yàn)闊釔郏�才步履不停，心生無數(shù)歡喜。我想，有所愛，有執(zhí)著，未來便不會(huì)荒蕪。

　　也正是因?yàn)闊釔郯。�我的生命泛起一圈圈蜜色的漣漪。

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