生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文1

　　生命是堅(jiān)韌的，它可以抵御百般打擊，在重壓之下綻放出炫目的華彩；生命又是脆弱的、渺小的，在倏忽之間便煙消云散，讓我們猝不及防，讓我們無(wú)法檢討種種怠慢不散，甚至讓我們來(lái)不及說(shuō)一句：生命如此可貴。

　　現(xiàn)在想起那段日子，我的心仍然不由得一陣悸動(dòng)。

　　爺爺?shù)男δ樣肋h(yuǎn)地留在我的記憶里了。自從爺爺出院回來(lái)后，我從未見(jiàn)他笑過(guò)。也許是因?yàn)槭�明，再也看不到這美好的世界，看不到我們的笑臉。爺爺?shù)耐蝗皇�明，我哭了好幾天。因�(yàn)樵谖倚�時(shí)候爺爺總是把我放在車?yán)铮�然后帶我出去玩，還給我講許多好玩的故事。現(xiàn)在爺爺什么也看不見(jiàn)了，再也不會(huì)像從前一樣帶我出去玩，更不會(huì)給我講他以前的事。爺爺很傷心，他曾因?yàn)槭�明尋過(guò)多次短見(jiàn)。爺爺說(shuō)：“我瞎了，還有許多病，這樣只會(huì)連累你們，更連累了你奶奶，這樣還不如讓我死了算了。”當(dāng)我聽(tīng)到爺爺說(shuō)這些話的時(shí)候，我的眼淚不禁又落下來(lái)了。其時(shí)，我就在想：人的生命為什么這么脆弱，人為什么不珍惜生命。

　　就在一個(gè)多月以前，爺爺說(shuō)他的左手老使不上勁，于是送去醫(yī)院檢查，醫(yī)生卻說(shuō)使高血壓中風(fēng)，我們聽(tīng)了都傻了。這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)又是一個(gè)噩耗。過(guò)了沒(méi)有多久，他的那左半邊身子完全不能動(dòng)彈了，完全癱瘓了。現(xiàn)在連大小便都只有靠奶奶。大約過(guò)了幾個(gè)星期，我見(jiàn)到奶奶的時(shí)候，奶奶與以前相比，瘦了一圈，我非常心疼。可當(dāng)我見(jiàn)到爺爺?shù)臅r(shí)候，我的淚水不禁從眼眶里涌了出來(lái)。爺爺太瘦了，瘦得只剩皮包骨頭了，奶奶說(shuō)：“爺爺已經(jīng)許多天滴水不進(jìn)，粒米未進(jìn)了。”聽(tīng)了這話我哭得更厲害，姨媽、姨父還有爸爸媽媽都說(shuō)爺爺活不了多久。爺爺是最疼我的，我不愿他離開(kāi)我，我不要。為了爺爺我還與爸爸媽媽吵過(guò)好幾次。我不希望看到爺

　　爺這樣。爺爺現(xiàn)在不能吃，不能喝，只好等待死神將他擄去。

　　人的生命為什么這么脆弱？從爺爺?shù)牟∏樽屛覍?duì)生命有了更深刻的體驗(yàn)，讓我明白了要笑對(duì)生命，更讓我明白了生命的可貴。因?yàn)樯�命�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文2

　　于丹在她的《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)，“生命不過(guò)是悠悠歲月中借來(lái)的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫”。

　　“哀吾生之須瘐，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。從詩(shī)人對(duì)生命之短的感喟中，我不由感到生命誠(chéng)可貴。

　　“有什么比生命更重要“，在NBA賽場(chǎng)上拼搏的姚明對(duì)生命發(fā)出了拷問(wèn)。經(jīng)過(guò)5年的磨礪，姚明已成為NBA賽上屈指可數(shù)的當(dāng)家球星，一場(chǎng)比賽可讓他收益數(shù)百萬(wàn)元，然而面對(duì)他人的生命受到威脅時(shí)，他愿意放棄物質(zhì)上的價(jià)值，追求更令人贊許的精神價(jià)值——傳遞自己的骨髓延續(xù)另一個(gè)生命，他以一個(gè)周記網(wǎng)的行動(dòng)，激起了我們對(duì)生命的敬畏，喚醒了我們對(duì)生命的良知。生命誠(chéng)可貴，我們要讓可貴的生命延續(xù)。

　　別問(wèn)值不值，生命的價(jià)值不是以交換來(lái)體現(xiàn)的。感動(dòng)中國(guó)人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對(duì)生命誠(chéng)貴的理解。風(fēng)蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復(fù)返，面對(duì)陌生的人落水掙扎，他心頭的閃念是挽救誠(chéng)貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的世間，落水者幸運(yùn)得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的義舉即給我們以溫暖的啟示。

　　“落葉在泥土里迷失了方向的時(shí)候，它自然會(huì)融入到森林的生命里去”，泰戈?duì)柸A美的語(yǔ)言如是說(shuō)。一片隕落的黃葉，最終落到哺育她的大地，零落成泥，碾作為生，讓誠(chéng)貴的生命在延續(xù)中沉淀出對(duì)生命更深的理解，一片葉子的價(jià)值便在此，一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，讓來(lái)年的萬(wàn)物方蘇時(shí)，再次讓生命綻放新春，在微風(fēng)的唏噓聲中，昭示生命的誠(chéng)貴。

　　生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠(chéng)貴的生命延續(xù)。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文3

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)。”他已找到了夢(mèng)中的美好世界，最終卻選擇了死亡；參與兩次世界大戰(zhàn)，被稱為文壇硬漢的他，最終也選擇了死亡。一位是初露鋒芒的新星，一位則是美利堅(jiān)人民的精神領(lǐng)袖，他們的隕落無(wú)不叫人為之嘆惋。

　　周恩來(lái)總理一生清貧如洗，因過(guò)度操勞而疾病纏身；鄧稼先不顧核輻射的侵蝕，無(wú)數(shù)次地實(shí)驗(yàn)造就了他短暫生命中的兩彈一星。然而，也因他們對(duì)自己健康的不管不顧，最終英年早逝，讓全中國(guó)人民都陷入沉重的悲痛和無(wú)限的追憶之中。

　　身體發(fā)膚，受之父母。人一生下來(lái)就背負(fù)著愛(ài)惜自己的身體發(fā)膚的責(zé)任。這不單單是對(duì)自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的人負(fù)責(zé)。電視新聞里的事故現(xiàn)場(chǎng)，常看到白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面。聽(tīng)著那撕心裂肺的哭喊，誰(shuí)都會(huì)不禁為之一顫——這痛苦，一定比自己死去還要痛苦。

　　毛澤東曾說(shuō)過(guò)，健康第一，學(xué)習(xí)第二。健康是一切事物的基石，名、利、金錢、地位離開(kāi)了這塊基石，都會(huì)失去擁有的意義。

　　近期，一則“奪命微博”被轉(zhuǎn)發(fā)4萬(wàn)多次。“我印象中自己有個(gè)鐵胃，怎么也會(huì)疼到這般地死去活來(lái)。”北京白領(lǐng)方言忍著胃疼加班，竟因胃潰瘍導(dǎo)致失血性休克而去世，年僅23歲。她的前途光明，令人羨慕，怎會(huì)料到因生活不規(guī)律而離開(kāi)了人世。父母欲哭無(wú)淚，男友黯然神傷。“在這里見(jiàn)識(shí)了太多生死離別，大家真是應(yīng)該珍惜健康，珍惜身邊人。”這是12月15日女孩在醫(yī)院更新的微博，16日15點(diǎn)之后，這個(gè)微博賬號(hào)再也沒(méi)有更新過(guò)。

　　美好的生命一個(gè)個(gè)的離開(kāi)，帶給我巨大的震撼，強(qiáng)烈地刺痛了我的神經(jīng)。也許只是忙著工作而吃了泡面，或者缺一頓少一頓，偶爾的胃疼當(dāng)成小毛病，怎知這樣的小毛病竟導(dǎo)致了一個(gè)鮮活生命的消逝！平日里自己不吃飯時(shí)，父母總是大動(dòng)肝火。對(duì)于他們說(shuō)的，會(huì)得胃病的，總是不以為然。現(xiàn)在想來(lái)，不禁一陣后怕。

　　身體是革命的本錢，勞逸結(jié)合才能使自己“可持續(xù)發(fā)展”。鄧小平爺爺平生豁達(dá)樂(lè)觀，樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，家庭和諧，安享93歲高壽。他常樂(lè)呵呵地說(shuō)，我牌打得可以，說(shuō)明我的腦筋還清楚。人們對(duì)于小平爺爺?shù)淖吭焦��?jī)充滿崇敬，對(duì)他的安然離世心懷緬懷之情。

　　生命誠(chéng)可貴，健康沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，我們一定要珍視自己的生命。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文4

　　炎熱的夏天再次來(lái)臨了，隨之而來(lái)的還有暑假，中午，吃過(guò)飯后，我無(wú)聊的坐在書桌前，聽(tīng)著窗外一陣一陣由知了造成的交響樂(lè)，思緒也越飄越遠(yuǎn)，我仿佛又回到了那個(gè)中午……

　　“姥姥，姥姥，我們回來(lái)看您了！”一陣清脆的童聲打破了午后少有的寧?kù)o。姥姥并沒(méi)有像以往那樣出來(lái)迎接我們，這讓我多少感到有些意外，門依舊是敞開(kāi)的，進(jìn)去門，我首先看到的是滿滿一桌子的藥品，我首先想到的是，這些東西應(yīng)該是別人的，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這些東西竟然是姥姥的，隨后，我的目光轉(zhuǎn)向了臥在床上的姥姥，這么久沒(méi)見(jiàn)，姥姥好像變的更老了，變的死氣沉沉了，姥姥的頭上又增加了許多新的白頭發(fā)，姥姥看到我們，嘴里便發(fā)出一串我們聽(tīng)不懂的音節(jié)，這時(shí)，大姨走了過(guò)來(lái)，她俯下身來(lái)，把耳朵靠近姥姥的嘴邊，費(fèi)力的聽(tīng)著姥姥說(shuō)話，然后，她起身，把頭轉(zhuǎn)向我們，眼眶微紅的對(duì)我們說(shuō)：“姥姥說(shuō)，家里有水和飲料，讓你們拿著喝。”我當(dāng)時(shí)因?yàn)榧敝�玩手機(jī)，也不顧自己說(shuō)出的話傷不傷姥姥的心，就說(shuō)：“我不想喝。”隨后，我便躲開(kāi)姥姥的目光，玩起了手機(jī)，現(xiàn)在回想起來(lái)，便覺(jué)得十分對(duì)不起姥姥，當(dāng)我說(shuō)完那句話的時(shí)候，總覺(jué)得姥姥的目光中，有什么東西暗了下去。

　　玩兒了一會(huì)兒手機(jī)，我覺(jué)得沒(méi)意思，便想起了剛剛藥品的問(wèn)題，于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，桌子上的那些藥品是誰(shuí)的，媽媽也像大姨一樣眼眶微紅的對(duì)我說(shuō)：“那是姥姥的，姥姥得了癌癥，癌癥是不治之癥，是沒(méi)有辦法醫(yī)治的，這幾天有可能就是姥姥的最后幾天了，所以，你們要對(duì)姥姥好一點(diǎn)，多陪姥姥說(shuō)說(shuō)話。”媽媽說(shuō)到這兒，我便想起了剛剛姥姥讓我們喝水的事情，心里就覺(jué)得很不舒服，但礙于面子的原因，我并沒(méi)有去向姥姥道歉，也沒(méi)有去拿水喝。

　　因?yàn)槲颐魈爝�有輔導(dǎo)課，所以，我們從姥姥家吃完中午飯就走了，到了凌晨大約2，3點(diǎn)的時(shí)候，媽媽來(lái)電給我們說(shuō)，姥姥……去世了！那天晚上，我一直在留淚，在后悔自己昨天的行為，但世上沒(méi)有后悔藥，再怎么后悔也沒(méi)有用了。

　　我現(xiàn)在唯一能做的，就是好好對(duì)自己的其他長(zhǎng)輩，最后還是要說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，且行且珍惜，每個(gè)人的生命都是珍貴的，同時(shí)，也都很短暫，每個(gè)人在做事情的時(shí)候，都應(yīng)該三思而后行，不要辜負(fù)了自己和他人！

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文5

　　武漢市最近出臺(tái)了“新版《條例》”，鼓勵(lì)人們“勇助”的同時(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、合法、適當(dāng)?shù)亍耙?jiàn)義勇為”，在我看來(lái)，這種做法值得推廣、值得各省借鑒與學(xué)習(xí)。

　　誠(chéng)然，“見(jiàn)義勇為”是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今社會(huì)需要“見(jiàn)義勇為”之士，在他人危難之時(shí)伸出援助之手，閃耀人性的光輝，傳遞正能量。但人們?cè)僖?jiàn)義勇為之時(shí)不可盲目，不顧個(gè)人安危而挺身而出，若此，不僅救助不了他人，可能還會(huì)使自己受到傷害。因此，這就需要我們?cè)谖ｋy之時(shí)保持一顆清醒的頭腦，適當(dāng)?shù)亍耙?jiàn)義勇為”。

　　人間有真情，危難之時(shí)，有越來(lái)越多的人愿意挺身而出，“舍己為人”，但勇敢者在救人之時(shí)受到嚴(yán)重人身傷害的事例也屢見(jiàn)不鮮。救人固然是正確的，是值得我們鼓勵(lì)推崇的。但若在救人之時(shí)不幸身受重傷，豈不是一身遺憾。見(jiàn)義勇為誠(chéng)然可貴，需要整個(gè)社會(huì)去發(fā)揚(yáng)，但生命的價(jià)值更加高貴。若隨意輕視生命，把個(gè)人安危置之腦后，又何談見(jiàn)義勇為之事呢?

　　《條例》中提倡科學(xué)、合法、適當(dāng)、地見(jiàn)義勇為。既是希望我們能發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)義勇為”的傳統(tǒng)美德，同時(shí)又不希望助人者在“勇助”過(guò)程中生命受到傷害，人的生命是寶貴的，是置于世間萬(wàn)物之上的，生命無(wú)法再輪回，“見(jiàn)義勇為”之事可遇見(jiàn)，若敢為、科學(xué)、合法、適當(dāng)，又何樂(lè)而不為？既幫助了他人，又使自己身心愉悅，相信助人者人恒助之。

　　武漢市“新版《條例》”的刪改，不僅體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)寶貴的珍惜，更是彰顯了人性的偉大，它主張人們“見(jiàn)義勇為”，因?yàn)樯鐣?huì)需要助人者，發(fā)揚(yáng)高尚道德操守，傳遞社會(huì)的溫度，但它更重視生命，重視每一個(gè)跳動(dòng)的生靈。

　　見(jiàn)義勇為，勇于助人之精神需要我們傳承與弘揚(yáng)。在見(jiàn)義勇為之時(shí)，我們也需要時(shí)刻警惕自己的安危，不在“勇助”之時(shí)受到傷害新版條例的刪改，為我們提供更安全的保障提醒我們見(jiàn)義之時(shí)切盲目。

　　“勇助”誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，讓我們?cè)诒Ｗo(hù)生命的同時(shí)發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文6

　　生命，多么美好的一個(gè)詞匯，而有些人卻不知道珍惜，隨意踐踏。

　　你經(jīng)歷過(guò)生離死別么？你看到過(guò)那種絕望的眼神么？你知道想活著卻沒(méi)有機(jī)會(huì)是一種什么滋味么？我是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，在沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生以前，以上三種我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，甚至覺(jué)得活著沒(méi)有任何意義，對(duì)于生活抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度，無(wú)所事事，順其自然。

　　還記得第一次實(shí)習(xí)，是去產(chǎn)房看自然分娩，孕婦躺在產(chǎn)床上，滿頭大汗，不停的用力，尖叫聲充斥著整個(gè)屋子，助產(chǎn)醫(yī)師和護(hù)士輪番擠壓孕婦的肚子，我站在一旁，心里的某個(gè)地方忽然有一種莫名的震動(dòng)，指甲深深的陷在肉里，我不知道那是一種怎樣的痛，但是人們說(shuō)自然分娩是痛中之最。看著孩子的頭慢慢的從陰道口微露，護(hù)士一個(gè)側(cè)切，用力的拽了一下孩子的頭，隨著孩子一聲啼哭，這樣一個(gè)小小的嬰兒就這樣的來(lái)到了世上，醫(yī)生舉著孩子給媽媽看，看到孩子平安無(wú)事，母親似乎才松了一口氣，臉上露出欣慰的笑容，那種笑很甜、很美、很溫暖，或許這個(gè)笑是她最發(fā)自內(nèi)心的笑。我哭了，不知道那是一種怎么樣的心情，欣慰抑或是感動(dòng)，我不敢想象我父母生我的時(shí)候經(jīng)歷了怎樣的折磨，母愛(ài)真的很偉大，任何感情都無(wú)法超越。母親懷胎十月，冒著危險(xiǎn)，將我們帶到這個(gè)世界上，而有些孩子由于某些原因只能被打掉，和他們相比，我們是幸福的，所以我們有什么資格不珍惜我們的生命呢？

　　癌癥，多少人得夢(mèng)魘，唯恐避之不及。得了這種病的人內(nèi)心是孤獨(dú)的，絕望的，缺乏安全感的，他們渴望家人的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。我清晰的記得一位患肺癌的老人，突發(fā)呼吸困難，他死死的拉著我的手，嘴里一直不停地念叨著醫(yī)生救我，一定要救我。你們知道那種揪心的感覺(jué)么？你們知道他多么渴望活下去么？在瀕臨死亡的時(shí)候，人的內(nèi)心都是極度的恐懼的。一個(gè)患有肺癌的人，都這么渴望活下去，我們卻還在浪費(fèi)生命，不覺(jué)得自己很可笑么。

　　因?yàn)橛辛松�命，我們才能享受大自然賜予我們的一切；

　　因?yàn)橛辛松�命，我們才能去做我們自己想要做的事情�?/p>

　　因?yàn)橛辛松�命，我們才能保護(hù)那些疼我們愛(ài)我們的人；

　　所以，請(qǐng)珍惜生命，生命誠(chéng)可貴，珍惜價(jià)更高。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文7

　　誠(chéng)，是一種美麗且又平常的字眼，正是因?yàn)樗�，生活才更可貴。

　　誠(chéng)實(shí)真美好

　　作為共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)人，列寧從小便擁有十分誠(chéng)實(shí)的品行。一次，他在姑媽家與兄弟們一起玩耍，正在興頭上時(shí)，一不小心打碎了姑媽的花瓶。為此，姑媽十分生氣，質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)，列寧的兄弟們其實(shí)不打算揭發(fā)他，但他經(jīng)過(guò)一些思想活動(dòng)后，還是走上前，直接勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤。從這個(gè)故事中，我們能明白，誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)美好的品德，它引領(lǐng)我們的思想，讓我們擁有信用，改變生活，走向成功。

　　一棵櫻桃樹(shù)

　　著名的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)侯也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他小時(shí)侯有天獲得了一把斧子，為了測(cè)試斧子是否鋒利，他挑了一棵幼小的櫻桃樹(shù)砍了下去，卻一不小心砍倒了這棵樹(shù)，他的爸爸為此大為發(fā)火，面對(duì)氣到極點(diǎn)的父親，他依舊上前去，說(shuō)明了一切，也因此被父親稱贊他的誠(chéng)實(shí)。至此我們可以看出，誠(chéng)信，不僅可以增加我們信用，還可以得到認(rèn)可，精神上的又一次升華。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分可貴的。

　　這就是報(bào)應(yīng)

　　在一個(gè)秘書招職的面試上，只有兩個(gè)人通過(guò)了—一個(gè)海歸和普通大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，當(dāng)人們都以為在最終的測(cè)試中海歸會(huì)得到這份職業(yè)時(shí)，結(jié)果卻是這個(gè)職位給了普通大學(xué)畢業(yè)的那個(gè)學(xué)生，人們大為不解，面試官向大家展示了這位海歸在外國(guó)作的種種“光榮事跡”—考試抄網(wǎng)上論文，欠了帳一走了之，坐出租車不給錢，直接跑了…讓人唏噓不已，人們不斷的責(zé)罵這個(gè)海歸，他只能灰溜溜地走了。這也讓我們清楚，如果你沒(méi)有信用，任你學(xué)歷再高，也沒(méi)人會(huì)聘你，側(cè)面說(shuō)明了誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的可貴啊！

　　誠(chéng)實(shí)，多么可貴，它可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，讓你走向成功，但如果你不誠(chéng)實(shí)，它會(huì)讓你毫無(wú)用處，走向人生低谷，看來(lái)，人生還真是“誠(chéng)”可貴啊！

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文8

　　“人而無(wú)信，不知其可也。”“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”這是孔子和海涅說(shuō)的名言，今我今生難忘。

　　誠(chéng)信是可貴的，誠(chéng)信使人謙虛。誠(chéng)信是一個(gè)人的基本心理素質(zhì)。

　　記得有一次。剛睡醒的我準(zhǔn)備和媽媽一起去買菜，“今天你七大姑八大姨要來(lái)咱家。我們今天可得忙活一天了，等一下，你和我去買菜。”

　　我們急匆匆的出門，媽媽手拿著一個(gè)大口袋，穿著一條牛仔褲，像要打架似的，菜市場(chǎng)里熱鬧極了。汽車滴滴滴滴的鳴叫聲。買菜阿姨的講價(jià)聲。媽媽在我耳邊竊竊私語(yǔ)……

　　來(lái)到一家賣海鮮的小鋪，他家的食物可新鮮了，媽媽大搖大擺的走進(jìn)去，左瞧瞧右看看，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的，看看這只八爪魚，渾身都起了雞皮疙瘩，特別肉麻。“快來(lái)，快來(lái)，我們買這個(gè)吧！”媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著那不明生物。我三步并作兩步地跑過(guò)去，一瞧，原來(lái)是擁有著大剪刀的螃蟹。“嗯……那個(gè)”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，“好吧。”媽媽挑選了幾十只大螃蟹，我們邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到售貨員面前。“您好，一共消費(fèi)356元錢，現(xiàn)金還是刷卡？售貨員像說(shuō)自己名字一樣，太快了，媽媽一下愣住了。我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽在我耳邊竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：”我只帶了300元，錢不夠了，卡也沒(méi)帶。“我靦腆地低下了頭，媽媽不好意思地說(shuō)：”對(duì)不起，售貨員，我?guī)У腻X不夠了。“

　　售貨員笑了笑：”沒(méi)關(guān)系，您先拿回家，回了家后您再拿錢給我也不遲啊！“”謝謝“。媽媽心里直怦怦跳。

　　一路上，媽媽不停地說(shuō)：”回家后，你趕緊把錢給那個(gè)阿姨送去。“一回到家，我趕忙把錢給阿姨送去，到了那兒，我把錢遞到售貨員手上，阿姨的臉上綻開(kāi)了燦爛的花。

　　”言必信，行必果。“今天我才知道這句話的意思。誠(chéng)信是可貴的，讓誠(chéng)信成為清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，成為天空中干凈的白云；成為寒冬的溫暖爐火。我們要呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓人生增光、生命增彩，世界春意盎然，五彩繽紛。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文9

　　猶記得，那天，一條鮮活的生命被卷入車輪底下;猶記得，那天，一對(duì)年邁的夫妻嘶聲裂肺的痛哭聲;猶記得，那天，一個(gè)健全的家庭變得支離破碎……這一切的源頭，只是一場(chǎng)交通事故，一場(chǎng)“以卵擊石”的交通事故，一輛摩托車撞在了一輛客車上，產(chǎn)生了每個(gè)人一輩子難忘的火花:生命消逝，白發(fā)人送黑發(fā)人，家庭破碎。這是20xx年的春天，發(fā)生在我與父母坐的一輛客車上的事故。那一天，我第一次感受到死亡離我們是那么的近。

　　生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，是自然的規(guī)律，人無(wú)法改變，但是否可以延遲他的發(fā)生呢?時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活日新月異，出行變得越來(lái)越便捷，但隨之而來(lái)的是發(fā)展的“副作用”:交通事故頻發(fā)，生命的'消逝。而我國(guó)還是因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一，每天都有無(wú)數(shù)個(gè)家庭父母失去孩子，孩子失去父母。

　　為什么一個(gè)可以避免的事故，每天還是在發(fā)生呢?總的來(lái)說(shuō)就是我們的安全意識(shí)不夠。人這種生物，有一個(gè)劣性，就是明知故犯，比如明明知道闖紅燈不對(duì)，非不愿意多等幾秒，一條條生命就是這樣消逝的，而每一條生命的死亡給不止一個(gè)家庭帶來(lái)了災(zāi)難。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步。社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步是為了造福全人類，讓更多的人過(guò)上安全便捷的生活。可是，如果發(fā)展的代價(jià)就是生命的逝去，那這一切又有什么意義呢?

　　孔子說(shuō):“身體發(fā)膚，受之父母;不敢毀傷，孝之始也。”孝是中華美德，大教育家孔子給我們指明不讓自己的身體受到傷害，是實(shí)行孝道的開(kāi)始。孝順的方式有很多種，但是愛(ài)惜自己是最基礎(chǔ)的，我們受到一點(diǎn)傷害，父母承受的是一萬(wàn)點(diǎn)的傷害。所以我們每個(gè)人，不為別人，只為己的父母好好珍惜生命吧，別因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故，讓母親十月懷胎，滿懷期待的孩子成為自己悲痛的源頭。

　　生命誠(chéng)可貴。讓我們從自己做起，從小事做起，愛(ài)惜生命，遵守交通規(guī)則，別讓發(fā)展成為悲痛!

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文10

　　“生命誠(chéng)可貴，且行且珍惜。”我想用這樣一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)做我的標(biāo)題。

　　生命除了堅(jiān)強(qiáng)，還十分的脆弱，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前交通意外在各種意外的占比為80%以上，20xx年的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)每年1、6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年全國(guó)共發(fā)生涉及中小學(xué)生及學(xué)前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受傷。這是些多么觸目驚心的數(shù)字。如何防止交通意外是學(xué)校和學(xué)生一個(gè)非常重要的課題。

　　前幾天，我隨機(jī)在學(xué)校做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，我問(wèn)：“你知道如何防止交通意外嗎？”有人回答：“那還用問(wèn)，不闖紅燈，走斑馬線唄！”，也有人說(shuō)“這種問(wèn)題連幼兒園的小朋友都知道呀！還用來(lái)問(wèn)我。”也有人說(shuō)：“跟著大家走就對(duì)了。”看起來(lái)大家都能明白交通安全的防范措施，但是為什么交通事故仍然層出不窮呢？這難道不足夠引起我們的深思嗎？

　　我曾親眼目睹了一場(chǎng)在紅燈路口的慘劇，當(dāng)時(shí)大家都是隨著人群走的，但是大家都沒(méi)有注意紅燈，這其實(shí)也是一種常見(jiàn)的交通陋習(xí)，平常可能都沒(méi)有出事，偏偏那天有臺(tái)車超載了，巨大的一聲急剎“吱”，然后就是幾聲慘叫，走在最前面的那幾個(gè)個(gè)人被撞飛，……就因?yàn)殛J紅燈，趕時(shí)間，車超載這些簡(jiǎn)單的原因，3條鮮活的生命消失了，3個(gè)原本美滿幸福的家庭瞬間破碎了，還有什么比這更慘的人間悲劇呢？那個(gè)地方很快便被圍得水泄不通，交警也趕過(guò)來(lái)處理，可是過(guò)了明天，也許過(guò)得更久一點(diǎn)，這里可能仍然會(huì)有類似的事故發(fā)生，為什么一次事故不足以引起所有人的關(guān)注呢？為什么這么多血的教訓(xùn)都不能換來(lái)長(zhǎng)久的平安呢？

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)每次意外由于自身違章的原因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于完全不受控的意外，就是說(shuō)意外發(fā)生時(shí)，受害人大多是有違章的。難道他們不知道每個(gè)人的生命都是無(wú)價(jià)的，我們自己不去珍惜，誰(shuí)來(lái)替你珍惜呢？請(qǐng)牢記，這次意外也許沒(méi)出在你身上，你只是一個(gè)看客，那誰(shuí)能保證下一個(gè)意外與你無(wú)關(guān)呢？所以我想大喊一聲，請(qǐng)大家都來(lái)遵守交通法則，給自己一份平安，同時(shí)也給別人一份平安，給家人一份放心。交通安全必須要從我做起，從小事做起，天天講，時(shí)時(shí)講，它才能真正扎根在我們心里！

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文11

　　生命是可貴的，生命也是短暫的，宛如一根蠟燭。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當(dāng)作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，因?yàn)樗�只賜給每一個(gè)人一次生命，我們必須珍愛(ài)生命。這寶貴的生命是來(lái)得難，去得很快啊!

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)不客氣地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少人要失去親人，不知有多少個(gè)家庭美夢(mèng)破碎了。可是，卻有人要踐踏這寶貴的生命，我曾經(jīng)目睹這樣的一起交通事故：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽要去外婆家，在路上，我看見(jiàn)了十字路口的中央圍著一群人，好奇心驅(qū)我走上前去，走到馬路中央，“啊”竟然看到了驚人的一幕，這是一個(gè)剛剛死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄聽(tīng)了旁觀者的議論，一下子明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)這個(gè)小男孩是要去上補(bǔ)習(xí)班，可是因?yàn)樯险n時(shí)間快到了，就急急忙忙地帶上學(xué)習(xí)用品，騎著車在上補(bǔ)習(xí)班的路上，他卻急得不看紅綠燈，就闖了斑馬線，剛過(guò)一半，一輛大卡車就開(kāi)了過(guò)來(lái)，結(jié)果把這朵嬌嫩的生命之花給毀掉了。俗話說(shuō)得好呀：“欲速則不達(dá)”，要把一件事辦快一點(diǎn)，必須慢慢來(lái)，否則會(huì)造成大誤。撞到這個(gè)小男孩的大卡車車主，早把車開(kāi)得無(wú)影無(wú)蹤了。旁觀者議論紛紛，“這個(gè)孩子真可憐，他的父母還沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)，那輛大卡車也自己逃走了，這孩子真的好可憐啊!”“如果這個(gè)孩子車騎慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)卡車的也開(kāi)慢一點(diǎn)，那就好了。”過(guò)了一會(huì)兒，他的父母來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，哭得死去活來(lái)。不知流了多少眼淚。

　　像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)外多如繁星，生命誠(chéng)可貴，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看紅綠燈，分清是停還是行，末滿12歲兒童不能自己一個(gè)人在馬路上騎車……我們小學(xué)生不僅要遵守交通規(guī)則，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)、勸阻。

　　為了母親不再失去兒女，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心，做個(gè)文明守法的好少年，我們的生命之花將開(kāi)得更加燦爛!

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文12

　　我并不是一個(gè)知識(shí)淵博的智者，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)也許很膚淺。但我仍然愿意用心來(lái)詮釋這生命的感悟。

　　我認(rèn)為生命很珍貴，它的珍貴是無(wú)價(jià)的，超乎了一切可用價(jià)值衡量的界限，打從生命光顧你的那一刻，就預(yù)示著無(wú)盡的光榮和幸運(yùn)降臨了。如果你慶幸自己從億萬(wàn)硬物中獲得屬靈的生命。讓你有思想有感覺(jué)，有喜怒哀樂(lè)的生命就會(huì)更加閃爍自身的光芒，使你在黑暗中找到了歸宿。一個(gè)永久的歸宿，既然生命這樣珍貴。那么我們又怎么忍心結(jié)束這種幸運(yùn)，逃避這樣光榮的賞賜？生命是我們自己的，它信任我們的判斷力，相信我們的責(zé)任心。于是它就這樣毫無(wú)保留地把自己奉獻(xiàn)了出去。

　　我很看輕那些動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活的人。他們對(duì)不起生命。因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，小打擊就否定生命的存在價(jià)值。可悲！可嘆！嗚呼哀哉！相信不僅我。還有千萬(wàn)人都會(huì)感嘆尋死的愚昧。可憐他們還未能始終如一的走完希望之旅。

　　同樣的路，同樣的崎嶇不平，同樣的飽經(jīng)風(fēng)霜。我們正在接受生活的考驗(yàn)，想想擁有強(qiáng)大的后盾，還有什么值得可怕的呢？我們回報(bào)生命的最好方式莫過(guò)于熱愛(ài)生命，用全部的力量愛(ài)我們的生命。它絕對(duì)能承受得起巨大的愛(ài)我們的生命。它絕對(duì)能承受得起巨大的愛(ài)會(huì)把它化為一種力量延續(xù)至今。當(dāng)耗盡最后一絲氣力。生命枯竭時(shí)，我們應(yīng)該微笑，畢竟我們堅(jiān)持到了最后一刻。

　　生命真的很短。稍縱即逝，白駒過(guò)隙，須臾，剎那，眨眼，俄頃，一切似乎都在演繹生命，演繹亙古不變的綿綿悠長(zhǎng)。在廣袤的天宇下，在洶涌的濤聲中，銀色的空氣在懸浮，分子在跳躍，精靈在對(duì)月流珠。一個(gè)空靈的聲音輕輕訴說(shuō)：“撿起夢(mèng)的碎片拼湊成美好的生命。于是生命的渴望成了永久。”

　　讓生命作有氧呼吸，它會(huì)報(bào)你以充沛的精力；

　　讓生命作海上沖浪，它會(huì)報(bào)你以勇敢的膽量。

　　在生命的有效期里請(qǐng)真愛(ài)生命，珍惜自己，不要用空白來(lái)填滿生命。它的色彩由你描繪。多彩的生命，多彩的生活你為之努力了嗎？

　　地球運(yùn)轉(zhuǎn)有了世界；

　　世界精彩有了人類；

　　人類活著構(gòu)筑輝煌；

　　一切都因有了生命。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文13

　　諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”生命是寶貴的，也是美麗的。它像花兒一樣，是那么多姿多彩；像鉆石一樣，是那么綺麗多姿；像跑馬燈一樣，是那么豐富多彩……可是有些人卻不把自己的生命當(dāng)回事。

　　平時(shí)，我總是乘著媽媽的汽車去上學(xué)，經(jīng)常看見(jiàn)一些非機(jī)動(dòng)車不在它們自己的專用車道行駛，反而到機(jī)動(dòng)車道上橫沖直撞，好像整條馬路都是他們的天下；還有一些人，為了貪圖方便，不肯走遠(yuǎn)路掉頭轉(zhuǎn)彎，竟然逆向行駛，我為此經(jīng)常冒出一身身冷汗。

　　“安全與守法同在，事故與違法相隨。”你看，不遵守交通規(guī)則，事故就要找上你。那是清明節(jié)的第三天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸、媽媽一起開(kāi)著自己的小轎車去浙江的烏鎮(zhèn)旅游。在距離烏鎮(zhèn)還有兩三公里的時(shí)候，只見(jiàn)一輛黑色尼桑越野車，差不多用100碼的速度，像一匹脫韁的野馬橫著穿過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)彎，這時(shí)，對(duì)面車道一輛微型卡車正好直向行駛，而越野車沒(méi)來(lái)得及剎車，只聽(tīng)“砰”一聲巨響，微型卡車被越野車頂翻了，側(cè)著躺在了馬路上，車上的貨物全散了，地上一片狼藉。卡車的頭被撞得破爛不堪，駕駛員從車?yán)锉惶С鰜?lái)，頭被撞出了血，順著臉頰流了下來(lái)，身上也多處受傷。而越野車也“同病相憐”，它的玻璃“臉”被撞碎了，“毀容”了，氣囊也打開(kāi)了，真是奇丑無(wú)比。此時(shí)，一直在車?yán)锬慷眠@一切的我，心“撲通撲通”的，像小白兔一樣跳個(gè)不停。“為什么會(huì)這樣呢？”我膽怯地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“因?yàn)樵揭败囻{駛員沒(méi)有遵守交通規(guī)則，他的車速太快，而且交通法規(guī)定，轉(zhuǎn)彎的車輛應(yīng)該讓直行的車輛先走。所以才會(huì)發(fā)生事故，幸好只是人員受傷，沒(méi)有死亡。”哦，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此。真是“讓”出平安，“搶”出禍端呀。

　　春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。可生命只有一次，失去了就不會(huì)重生，我們要好好珍惜，因?yàn)樗�是那么的脆弱，那么的可貴。放，開(kāi)得那么樸實(shí)，開(kāi)得那么動(dòng)人。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文14

　　人心如一桿秤，要想使這桿秤做到“平”則需“信”來(lái)壓住另一邊的各種誘惑。

　　信，可以為個(gè)人帶來(lái)好處。

　　從前有一名樵夫，去砍柴時(shí)不小心把斧子掉進(jìn)了河里，河中神仙拿出一把金斧子，樵夫搖頭，說(shuō)不是自己的斧子，神仙又拿出一把銀斧子，樵夫依舊說(shuō)不是他的，最后神仙又撈出一把普通的不能再普通的鐵斧子，樵夫卻連聲感謝：“這才是我的斧子”。最后，神仙將金斧子和銀斧子一并給了他，并說(shuō)：“這是對(duì)你誠(chéng)信的獎(jiǎng)賞”。

　　也許你會(huì)說(shuō)，這只不過(guò)是為小孩子而講的童話故事，沒(méi)有任何意義。那我講一件真實(shí)的故事。

　　美國(guó)初任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候得到過(guò)一把斧子。他的父親種了一棵櫻桃樹(shù)，父親十分珍愛(ài)它，華盛頓覺(jué)得好玩，于是拿斧子將櫻桃樹(shù)砍了，父親知道后大發(fā)雷霆，非要找出“幕后黑手”不可。華盛頓意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后站出來(lái)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親也沒(méi)因此而責(zé)罵他。

　　偉人小時(shí)候就充分表現(xiàn)出“信”的特質(zhì)，這也是他后來(lái)成就一番事業(yè)的原因和基礎(chǔ)。“信”不僅僅是個(gè)人行事的準(zhǔn)則，也是成就決定天下大事的風(fēng)帆，得“信"者，必將得天下。

　　而就是如此重要的“信”，生活中卻總有人做不到，且這類事屢見(jiàn)不鮮。

　　吉林長(zhǎng)春生物制藥破產(chǎn)的新聞，是否讓你想起另一件事？

　　白百破疫苗違規(guī)一事，實(shí)在是一樁大丑聞。一些企業(yè)和個(gè)人只顧自己的利益，心中的“信”蕩然無(wú)存。也許他的造假對(duì)于他而言只是一些利益，可這些不合格的疫苗，究竟為多少人，多少家庭，多少無(wú)辜的孩子遭遇不幸？這是難以計(jì)數(shù)的。這樣的企業(yè)和個(gè)人，所遭受的不應(yīng)該僅僅是輿論的譴責(zé)和法律的制裁，更應(yīng)該接受來(lái)自內(nèi)心“信”的懲罰。

　　一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信，有時(shí)會(huì)危害到另一個(gè)甚至一群無(wú)辜的人。我們所能做的，是從自身做起去實(shí)踐誠(chéng)信，讓信用，誠(chéng)信布滿自己生活的每一個(gè)角落。

　　生命“誠(chéng)“可貴，讓人言，不再可畏，讓人心，變得可信。

生命“誠(chéng)”可貴_四年級(jí)作文15

　　林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)無(wú)非是對(duì)于生命的好奇心，宗教對(duì)于生命的崇敬心，文學(xué)是對(duì)于生命的嘆賞，藝術(shù)是對(duì)于生命的欣賞……”一切美好的事物因具有生命而更美好，我們?yōu)楹尾徽鋹?ài)生命？

　　生命誠(chéng)可貴，就要懂得珍愛(ài)生命。法國(guó)著名作家雨果因?yàn)槎�得珍�?ài)生命而讓自己活得更堅(jiān)強(qiáng)。他犯有心臟病，有很多人都說(shuō)他活不了多久，可是他卻以驚人的毅力，不放棄，不懼怕。他每天堅(jiān)持鍛煉身體，他要挑戰(zhàn)生命挑戰(zhàn)自我。最終他不僅獲得了長(zhǎng)壽，還在文壇上留下了輝煌的一頁(yè)。他的《巴黎圣母院》、《海上勞工》讓世人驚嘆不已。正是因?yàn)樗�珍�?ài)自己的生命，懂得生命誠(chéng)可貴，造就了健康的他，造就了許多文人無(wú)與倫比的成就。

　　生命是一朵會(huì)凋零的花，它無(wú)法達(dá)到永遠(yuǎn)的長(zhǎng)壽。泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去受謝詞。”既然沒(méi)有人能延長(zhǎng)自己生命的長(zhǎng)度，為何不讓自己的生命增加寬度，讓它更有意義呢？“盛年不再來(lái)，一日難再晨。”陶潛站在凋零的菊花叢旁意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　作為新一代的我們，擁有年輕就是最大的資本，我們要將這雄厚的資本充分利用。生命的初期美好而又艱辛，漫漫學(xué)海要求我們掌好舵，慎重行駛。我們都知道生命誠(chéng)可貴，我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。努力擴(kuò)張生命的寬度，讓自己的生命更有意義，不讓“少壯不努力，老大徒傷悲。”的悲劇在我們身上上演。

　　生命誠(chéng)可貴，我們要珍愛(ài)生命，讓生命的真諦一代代傳承。“有人將人生比作古希臘的炬競(jìng)走，是頗有意味的比喻。我們從黑暗中走來(lái)，一閃就回到黑暗中去。我們的責(zé)任是從以前的人手中接過(guò)火炬，再將它傳給后來(lái)者。使火炬不熄滅，或更進(jìn)一步增加它的光，便是人生的意義和價(jià)值。”李霽野在《試談人生》中寫道。朱自清在《匆匆》中也說(shuō)：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭呀！”司馬遷遭宮刑之恥，他卻毅然慎重地選擇活下去，創(chuàng)造了那萬(wàn)人景仰的《史記》，他把生命的真諦悟出并傳給了后人。如果史鐵生因癱瘓雙腿而放棄了生命，那么文壇上又怎能浮出這樣一個(gè)偉大的文人。

　　縱觀古今名人，那些在史冊(cè)上閃閃發(fā)亮的星星，他們都珍愛(ài)了生命，懂了生命誠(chéng)可貴。我們作為新時(shí)代的弄潮兒，更應(yīng)珍愛(ài)生命，向那些熱愛(ài)生命，偉大而平凡或平凡而偉大的人們學(xué)習(xí)，造就生命的成就。

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