生命_創造輝煌作文900字

時間：2021-03-18 20:57:46 生命我要投稿

生命_創造輝煌作文900字

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命_創造輝煌作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命_創造輝煌作文900字

生命_創造輝煌作文900字1

　　人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

　　可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

　　我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……

　　是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧……

　　就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……

　　血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命……

　　西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……

　　同樣的城市，同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

　　雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠方，一個頭發隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆……

　　殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發生了……“黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現出一個邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了……

生命_創造輝煌作文900字2

　　看到逆風飛翔的蝴蝶，我收獲了微弱生命執著的清唱；眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我聽到了巖石縫隙里不屈的吶喊；俯視到樓房夾角處的那片焦黃的落葉，我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。

　　夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開始奮力前行！

　　眼睛在黑夜中無法走遠，但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。

　　在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節節敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上，在燈光里安靜無語。展翅高飛的蝴蝶，盡情地展示空中翩翩起舞的華美，總叫人在瞬間停留視線，可誰會想到蝴蝶這身華麗的外表下，曾經付出了怎樣的痛苦、艱辛、磨礪，才會有脫殼振翅的驚艷呢？蝴蝶是世界上最美麗的昆蟲，它的成長過程是既疼痛又美麗的過程。蝴蝶從蛻變到展示、肯定自我的過程。

　　正如同人正確認識自我價值一樣，通過漫長又美麗的蟄伏口子，最終定能釋放出生命絢麗的光彩，長大是劫難也是蝴蝶的蛻變，只有劫難過后的懂事才是真正蛻變的意義所在。

　　活著其實不就是這樣簡單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠離軀體，臉上似乎也涂抹著笑，但是總覺得那些笑太淺太淺。

　　或者可以說并不是出于心底深沉的快樂，那該只能算是本能的泛濫吧。

　　活著并快樂著并非易事。它需要你實時地付出，有時還要不計成本地付出。你計較多了，心中的快樂就像鳥羽上系了黃金。還能夠飛翔嗎？

　　你要知道，生活的長河里有坦蕩如砒的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心里沒有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？

　　怎么能不在險灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛和前行的方向？

　　持有一顆淡定的心，執著的心，活著才可能快樂，刁‘可能快地活著。

　　眼淚，也許是你明證的內心傷痛，我想著落下是對傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨緣。

　　這個世界不相信眼淚，只承認汗水。與其在淚水中消耗自己，倒不如在汗水中拼搏！

　　逆風而行的蝴蝶，鼓動撼人前進的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風光；角落里枯萎的落葉，預示著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的勇氣；沒有失去航向的小舟，每一個方向的風都是順風……

　　本是生命的化妝，而且一直就是。

生命_創造輝煌作文900字3

　　陡峭險峻，直聳云霄，這是群山的高度;雄奇壯觀，一瀉千里，這是瀑布的高度;自由自在，展翅翱翔，這是雄鷹的高度;枝繁葉茂，高大挺拔，這是青松的高度……你的高度在哪里呢?找準目標，把握生命的高度，努力奮斗以接近成功，我們面對蒼穹高聲呼喊:"我可以做到!"

　　我們生命的高度既我們人生的目標，是我們拼搏奮斗的方向，是我們流血流汗的目的所在.我們要想成功，要想有所作為，就必須找到自己生命的合適高度，確定自己人生的合適目標.這高度既不能過高，又不能過低，更不能人云亦云，隨波逐流.我們要根據自己的特點，尋找合適的高度.

　　有的人將他生命的高度估量地太高，超越了自己可以達到的范圍，這便顯得頗為不切實際.還不會走路，又談何跑步?沒有一級一級的石階做基礎，階梯的盡頭與這一高度相距甚遠，如何才能"一步登天"?沒有穩固的基礎，如何摘到耀眼的金星?通向生命高度的單路是綿延悠長的，你需要且走且鋪，用努力的汗水為自己筑路，一步一個腳印，腳踏實地，在道路與正高點的接合處拔下勝利的旗幟.

　　有的人將他生命的高度定位的太低，這難免會引起懶惰的毛病.試想:高度過低，終點過近，伸手可得，誰還會為之努力奮斗?這便缺乏了人生道路中前進的動力，找不準前進的方向，一生碌碌無為，坐待其成.這樣的人難以有所作為，維持自身的生活都是個難題，更別說為他人，為社會做貢獻，為人類造福了.

　　有的人，人云亦云，隨波逐流，想把自己生命的高度定位的和別人的一樣高，想自己的成就和他人到達同樣高的境界，這更不是明智之舉.你有你的特點，他有他的特點;你的能力不一定高，他的能力不一定低，你們如何才能共同起步，同起同落，達到同意高度?一個問題，對你來說難以解決，而對于他卻輕而易舉;一段山路，對你來說平坦無阻，而對于他人卻崎嶇難行，你們如何才能到達同一目的地?由此可見，各人的生命的高度是不同的，人云亦云，隨波逐流，更是不可取的.

　　群山的高度自己選擇，瀑布的高度自己度量，雄鷹的高度自己把握，青松的高度自己定位.而我們，只有選擇了合適的高度，明確了適當的目標，以我們各自的特點，憑我們各自的能力，為之拼搏，才能使得我們的生命大放光彩，才能登聲我們生命的高度!

生命_創造輝煌作文900字4

　　生命誠可貴，想必這是人所盡知的一句話了。深層去探究這句話就是：我們并非只關注生命的長度，我們還要認真揣摩生命的寬度。生命的長度里有時雖然精彩，但生命的寬度間卻又賦予人生幾多絢爛。正因為生命有了寬度，才使得她具有更高的質量。為拓展、厚實生命的寬度：

　　先來個甜點吧——金錢。不可或缺的物質生活的保證。誰也不能否認它是個好東西，但是，請別過多地施加給生命，否則，生命會承載不住這太大的金屬重量，會過早地隕落。這種“養料”要適可而止，絕不可做金錢的奴隸，整天匍匐在它的腳下。

　　再來杯涼茶吧——健康。生命的本錢。俗話說，留得青山在，不愁沒柴燒。我想人的健康大概就是青山吧。有遠大的理想，有遠大的抱負，假如沒有了身體，沒有了健康，那一切就都免談。健康是人生事業的本錢，是生命的本錢。這種本錢當然是越多越好嘍！

　　OK，接下來上正餐吧——書籍。靈魂之軀，進步之梯。一頁頁，一面面，大千世界盡現其中，從古到今，從國內到國外，這可是一片廣闊的天空。讀書，飽滿人格的必由之路；讀書，鑄就靈魂的必然選擇；讀書，成就輝煌未來不可或缺；讀書，高尚精神的康莊大道。沒有書籍的營養，人極易變得卑微、猥瑣；沒有書籍的燭光，人將會長期在黑暗中摸索；沒有書籍的大餐，能是真正的大餐嗎？

　　哦，來來來，喝杯下午茶——愛心。現代生活不可少的。聽聽，雨傘說：“你不能為別人擋風遮雨，誰會把你舉到頭頂上？”雨鞋說：“人家把全部的重量托付給了你，還計較什么泥里水里！”愛心就是呵護，愛心就是付出，愛心就是奉獻，愛心就是犧牲，愛心就是無怨無悔……偉人們、哲人們說過的。生命的各個器官都要有愛心的灌注。

　　夜深了，吃點夜宵蠻有必要——誠信。不管在哪里，就像不管哪道菜都不能缺少鹽一樣，誠信是不能少的。少了它，人與人的交往就淡而無味；少了它，世界將變得毫無規則；少了它，道路將充滿陷阱深崖；少了它，人人幾近寸步難行。

　　生活告訴我們，缺鐵，人將萎縮；缺鋅，人將紅腫；缺水，人將枯萎；缺鈣，人將軟骨、乏力。要讓生命茁壯成長，就不能缺少生命的必需元素、必要營養。也只有讓生命在其成長過程當中充分地補充各種所需營養，才能有搏擊風浪的強勁力量，才能掛帆遠航。

生命_創造輝煌作文900字5

　　一陣秋風嗚咽，吹動發黃的紙頁娑娑作響，歷史的低吟，自遠古傳來。忽明忽暗的燈光下，是誰把生命的擔當譜寫成絕唱，泛著不亞于青簡斷史的光芒？——題記

　　翻開歷史上沉重的一頁，他的名字赫然入目。拖著孱弱的身軀，他自漢朝輕輕走過，卻每一步都走得用力而深沉，正如他頗具傳奇色彩的一生，凝聚成了家喻戶曉的三個字——司馬遷。

　　透過一本厚重的《史記》，我仿佛看到了千年之前，破舊的天牢里，一盞昏黃的油燈下，他筆耕不輟。寒風在狹小牢房里肆虐，吹過他單薄的衣襟，卻始終吹不垮他挺直的背。沉重的鐐銬撞擊在死一般寂靜的夜里，仿佛亙古傳來的一聲聲嘆息，也在為這個奮筆疾書的人悲歌。

　　昏君當道，忠良慘遭陷害。他為李陵辯護是必然，這是他為人臣子的本分。即使他與李陵素無交好，即使他知道直言進諫后面對的會是君王的責難，可他義無反顧。因為他要做的是一個有所擔當的忠良之臣，一個頂天立地的大丈夫！歷史輕輕地低吟著，唱的那一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”穿越千年歷史，穿過滄海桑田，傳入每一個讀史的人的耳畔，讓我也不禁為之動容。

　　漢武帝或許保全了劉氏江山一代的繁榮，卻辜負了一個用生命捍衛者自己的忠勇與擔當的文弱書生。我覺得一陣頓痛，仿佛有什么壓抑在心頭，沉悶卻又呼之欲出。腐性呵，倒不如一道賜死令來得干脆。殘忍的君王沒有奪取他的性命，卻給了他比死還刺激一個文人的氣節的屈辱。在那段生不如死的日子里，在肉體和精神的雙重壓榨下，他怎能不想一死了之。可父親的叮囑仍歷歷在目，承父遺志，注定是他畢生的使命。這是他身為兒子的擔當，亦是他身為一個太史令的擔當。

　　“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，《詩》三百篇，大氐圣賢發憤之所為作也。”以前每每讀到他的《報任安書》，覺得不過一篇勵志的文章罷了，可此刻我卻不禁落淚了。那樣艱苦的條件下，他卻以驚人的意志忍辱負重地活了下來，《報任安書》不僅是他生命中的又一華章，更是他潦倒中唯一的信念與希望。

　　千年之后，有人說：“真正的勇敢不是為了某件事壯烈的死去，而是為了某件事卑賤的活著。”于是，十六年光陰，十六年的堅忍，十六年不變的信念，使他終于完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史家巨著，亦成就了他生命的絕唱。

　　歷史不肯停歇，淹沒了一代又一代人行走的足跡，只把一些高貴的靈魂鐫刻在青史上，熠熠生輝。而歷史肯留下的，也勢必有著過人的品行與情操。至少，也該是有著對這一生功過是非的擔當，才能譜出一曲讓歷史肯為之留名的絕唱。

生命_創造輝煌作文900字6

　　生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復雜的，社會中許多不良現象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來很大傷害，威脅著我們生命的健康。

　　人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，它是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提，一個人的生命是不可重復的，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

　　我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生，無論遇到怎樣的危機和挫折都不能輕易放棄生存的希望。

　　社會中存在的以大欺小、坑蒙拐騙等不良現象會給我們這些正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途，所以，我們要明辨是非善惡，更要學會保護自己，抵制不良誘惑。規范自己的言行，提高辨別能力，增強自控能力，抵制獵奇心理，不去危險的地方玩耍，夜晚盡量不要擅自出行。當遇到違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭，可以向周圍的人呼救，或與歹徒周旋，必要時要實施正當防衛。還要撥打110報警，學會依法保護自己的生命健康。

　　平常出行時要注意安全，注意來往車輛，防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、拐騙、綁架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要從地攤上買零食吃，不買三無產品，注意食品的生產日期和保質期;在學校里不要追逐打鬧，不要爬欄桿，不要從樓梯扶手滑下去，如果遇到正在做危險行為的同學，要善意提醒，如果追逐打鬧的同學向你奔來，要立刻避到一邊;在家時，不吃變質食物，蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網，瀏覽健康的網絡信息，不要輕信網上流言，不瀏覽不健康網站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法，危險電器不要獨自使用，最好有家長陪同，小心接觸電源，電器著火時要用滅火器滅火，如果火勢太大要及時撥打119報火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫，不要留戀財物，要學會取舍，如果連生命都失去了，再多的錢財又有什么用呢?

　　歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛生命，遠離危險，讓自己活得更有價值，拂去黑暗，帶來光明。

生命_創造輝煌作文900字7

　　那次去湖北旅游，天氣時好時壞，偶爾有點細碎的陽光，偶爾灑落幾滴雨。車出了利川縣城，開始上山，蜿蜒的公路兩旁森林茂密，時而有幾枝桃花，幾簇梨花映入眼簾，賞心悅目。大巴車上了一個山口，導游小姐告訴我們，前面就是恩施大峽谷景區。

　　當大巴車翻上山口時，一車人幾乎不約而同的尖叫起來，從來沒看見過這樣險峻的山峰，一座座拔地而起，高聳入云，層巒疊嶂，陡崖峭壁，云霧繚繞，遠遠望去，如若仙境。山的側面就像用刀削出來，斧頭劈出來那樣筆直，馮興福主任說，那叫鬼斧神工。大家紛紛掏出相機，手機拍照，公路就像山腰上一條綢帶飄向遠方，大巴車在陡峭的山路上行駛，即使坐在車內，也覺得心驚肉跳的。下到山腳，有一片油菜花田，色彩明麗，相比恩施大峽谷如農家院落的樸素，油菜花田仿佛一個花園一樣漂亮。

　　我們的目的地是山頂，于是又轉車上山。上山途中，路旁有兩排杉木，雖是春天，但是由于缺水，長得十分瘦弱，有的還有枯萎的枝葉。下了車，大部隊開始向山頂進軍，幾千人的隊伍在山間仿佛一條長龍。路很陡，也很窄，有一段還是懸崖絕壁。

　　一路前行，山石變幻多端，有的像猴子觀海，有的像鱷魚，突然眼前一亮，原來是一株野草長在山石間，石縫里沒多少泥土，而那株藤蔓長青的野草卻開出兩朵素潔的小花，它們似乎在向行人點頭，猶如朵朵白云間揮動翅膀的天使，宛若童話故事里傳奇的小精靈，微笑地看過往游客，展示著它們頑強的生命力。

　　走著走著，就看到了恩施大峽谷的著名景點—一炷香。一炷香就像竹筍一樣孤立在峰巒之間，直插云霄。站在一炷香對面的山腰，俯視這座奇特的山，看到的是很深的山谷。恩施大峽谷有很多這樣的山，各不相連，奇峰羅列，看似經不起風吹雨打，實則是錚錚的鐵骨。不過最奇特的是山尖還常常長出一兩棵蒼翠的松樹來，山石如鐵，沒有一點泥土;沒有泥土，也不會聚集水分;缺水，少土，松樹卻愈加翠綠，甚至比山中路上的杉木長得更好，它們在呼嘯的山風中挺立，它們在山尖掙扎。它們的根牢牢抓住山石的縫隙，像巨龍的爪子一樣有力;它們的葉如雄鷹的羽毛一樣，經過風雨的洗禮，顯得更加強健;它們的枝干仿佛一把把彎刀，展現出戰斗的氣魄，似乎和惡劣的環境做著不屈的抗爭。

　　走在群山之間，看見頭頂那些堅韌的植物，看著大自然神奇的造化，突然有一種生命的感動，即使再惡劣的環境，生命之花也會綻放出燦爛的色澤;即使是荒無人煙的原野，也有那么多生靈在執著生長;即使再險惡的路途，也有跋山涉水，抵達夢想彼岸的人。

　　下山路段，更陡峭，也更險惡，我小心翼翼的走了下來，站在山腳的車站邊，看看自己走過的這一段旅程，雖然行程艱難，卻很美好。這是一次全新的體驗，大自然教會我熱愛生活，熱愛生命。

生命_創造輝煌作文900字8

　　生命中總會有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人類顯得那般的脆弱、渺小，猶如那飄散在天地間的鴻毛一般。愿，歲月靜好，世事靜好，許一方寧靜，細水長流。

　　——題記

　　眼角的淚，還沒來得及風干，顫抖的大地，早已經撕碎了脆弱的堅強。星月，暗淡的顏色，就連過往的風，都忍不住停下了匆匆的腳步，不忍，不忍看這世間瞬間的分離。是誰？在低低地嗚咽！是誰？在將生死訴說。鮮紅的顏色，觸痛著大地上，所有牽動的心弦。

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　漫長的夜，遮住了黎明的曙光。何時？光明將撥開那層層的黑幕。昨天，你畫下的兒童畫，依舊清晰可見；昨天，你稚氣的聲音還在將那一首首童謠清唱，你的聲音，是那最美的天籟；你的笑容，是那四月最溫暖的一米陽光。可是，一切那般驟不及防，告別，來不及留下一句話語。匆匆，臨睡前的吻還殘留著愛的溫度，就這般，消散，消散……

　　生命，在大地的顫抖中，那般的脆弱。風起云涌，唯愿，災難在這一刻停止，讓五月最溫暖的陽光，照進那片瘡痍土地。

　　孩子，別哭!遠去的路上，定然有著溫暖的曙光，那里會有青山綠水的相伴，那里會有屬于最美的家園。

　　孩子，別哭！你說，夢，還未曾展開。你好懷念，媽媽的細語呢喃。你想起了媽媽那餐桌上熱氣騰騰的早晨，你渴望著再次坐在教室中，一起大聲的將文字誦讀。那藏在課本下的童話故事中的王子與公主，還在黑暗中小心地譜寫著最美的結局。你是那般的不舍，你人生的道路，才邁開了那么一小步，一小步，你的夢才剛剛開始醞釀，你還想，一步一步去丈量屬于你的道路，可是……你是那般的驚恐，顫抖的大地，張開了它可怕的大口，肆意地吞噬著脆弱的生命。來不及告別，天使的羽翼，就這般，折斷……

　　孩子，別怕!天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　你說，這夜為何這般漫長，你多么渴望，再看一看，那藍的天，那白的.云；你多么渴望，在這百花齊放的季節，奔跑在青青的草地上，放棄風箏，讓那風箏載著你所有的夢想，一起飛翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，媽媽輕吻你的額頭，將最暖的溫度，帶入你的夢鄉……

　　來不及，來不及聽你細說！你的渴望，你的夢想……

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家！尋一處寧靜的家園，枕一灣最美的夢想。

生命_創造輝煌作文900字9

　　正視渺小，你會發現渺小的背后，也是鮮活的生命。

　　——題記

　　一個晴朗的周末，我正在和弟弟打羽毛球，突然，弟弟一個高拋球使得我措手不及，我定定神，抬起頭，正準備給他一個有力的回擊的時候，突然，我的眼睛一亮，像發現了新大陸似的。你們猜我看見了什么，我居然看見了一個很惡心的蜘蛛網，天天都在搞衛生，怎么會有蜘蛛往呢?我怎能容忍它們的存在?

　　征得大人同意后，我搬來了一部梯子。架穩之后，小心翼翼地爬了上去，手里還拿著一個掃把。蜘蛛似乎已經覺察到危機來了，還沒等我出手，就已經溜之大吉，我一鼓作氣，把它的窩給毀了。“搞定，看你還來不來這里了!”我得意洋洋地喊著。

　　第二天，我坐在廊下做作業，無意間抬起頭，眼前這一幕讓我大吃一驚：蜘蛛又重新織了一個網，它正悠閑地坐在中央，偶爾會很迅速地在網上爬行一下，仿佛是在向我挑釁似的。我狠狠地咬了咬牙，發誓一定要把它們“驅逐出境”。我再一次搬來梯子，但這一切蜘蛛似乎已經習慣成自然了，它熟練地沿著蜘蛛網爬上去了，并且很快就躲在柱子后面，讓我怎么都找不到了。我知道一句俗語“射人先射馬，擒賊先擒王”，蜘蛛死了，它還織什么網呢?話是這么說，但蜘蛛行動敏捷，我怎么也攔不住它，只能眼睜睜地看著它從我眼前溜走!我掃興地走了，當然，離開之前，我把掃把一揮，那網，自然就被我帶走了。

　　對于這件事，我一直耿耿于懷，于是，只要有空，我就會去看一下，果不其然，第三天一大早，在那墻角，蜘蛛又嚴嚴實實地織起了一張新的網，看著這家伙坐在上面那悠閑自得的模樣，真是讓我哭笑不得，看來，蜘蛛真是一種執著的動物啊!

　　一次偶然的機會，我了解到：蜘蛛的網織得規規整整，有時會被一些飛蟲搞得破爛不堪，但很快，你又能見到一張新網，而且蜘蛛總是喜歡在同一個地方織網。這小小的軀體，竟有這股韌勁?

　　接連幾天的觀察，我的心思似乎在發生微妙地改變。一天，我對媽媽說：“媽媽，讓蜘蛛留下來吧，那個地方我會定期去清理的。”媽媽點了點頭。于是，在以后的日子里，我還是照樣經常性地去清理那墻角的蜘蛛網，但是，在清理之前，我總會先輕輕地碰一下蜘蛛網，告訴蜘蛛——你應該先讓一讓，等我把衛生搞干凈了，你在出來織網。

　　蜘蛛，這渺小的生物，它們以特有的執著，震撼著我的心靈。在它們那渺小身軀的背后，蘊藏著太多值得我細細體會的東西。

生命_創造輝煌作文900字10

　　恐怕只有我們班的金達萊花知道生命的重要。

　　夏天——是一個美麗的季節。當然，我最喜歡的還是夏天，因為夏天生機勃勃，同時在同一個季節開出了百萬朵鮮花，裝扮著悶熱干燥的夏天。但是我不喜歡夏天是因為這個，因為在這個夏天，我們班認識了一個新朋友，——金達萊。一上我們班，就受到同學們的喜愛。別看它單薄無力，但花里沒有一絲雜質，綠葉襯托真的很美，讓人一看就有愛的感覺。剛開始只是愛它的美，但經過一件事，我深深的敬佩它，同時也開始尊重我們偉大的生命！

　　那年夏天，我們迎來了期末考試，隨之而來的是一個假期，緊張的心情得到了放松。只是我們班金達萊吃了點苦，大熱天沒人來澆。童老師雖然想了一個好辦法給它補水，但還是沒有逃脫烈日的魔掌。我們放學回來，美麗的金達萊花變得干枯皺縮，原本的綠葉變黃卷起，仿佛別人只要輕輕一呼吸就會吹掉。童老師看完心疼，我們看完心疼。童老師迅速拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足水，再在每一朵花、每一片葉子上噴水。兩節課后，樹葉變綠了。第二天早上上課，我們驚訝地發現，金達萊的葉子展開了，變成了綠色！這真是人生的奇跡！

　　金達萊頑強的生命讓我驚嘆，從死亡邊緣回來！

　　我們都一樣，為什么要輕易放棄自己的生命？張海迪的妹妹大家都知道。她5歲時患有脊髓疾病，胸部以下癱瘓。從此，張海迪開始了她獨特的人生。她不能去上學，所以她在家自學中學。15歲時，海蒂跟隨父母回到農村，給孩子當老師。她還自學針灸，免費給村民治病。后來，張海迪自學了多門外語，當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們多幸福啊！父母給了我們健康的身體和盛開的生命。我們沒有金達萊那樣的饑渴，也沒有張海迪姐姐那樣不健康的身體。所以，我們要珍惜生命，感受身邊一點一滴帶來的快樂。

　　我們沒有白活一次，讓生命開出最美的花朵，結出最甜美的果實！同學們，珍愛生命，體會幸福會給你帶來意想不到的驚喜！

生命_創造輝煌作文900字11

　　說實話，我是討厭跑步的。每當我在操場跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時，我都在心里咒罵這又熱又累，單調還缺乏美感的運動，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會輪流抽筋，實在是“痛不欲生”啊。

　　“為什么這種運動會拿來考試呢？”看著體育成績表上難看的分數，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰讓你平時不練習，你以為長跑比那些主科考試要簡單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地說：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說！”

　　“當，當……”悠揚的放學鈴在校園里響起，同學們歡聲笑語，微風習習，這是多么輕松美妙的午后風景啊。可我卻頭頂著大太陽，面紅耳赤，頭暈腦脹地在操場上一個勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點力氣也沒有了。

　　第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來時，光是遠遠地瞥一眼操場就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來，邁出腿的那一剎那，疼得我一個趔趄差點摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點跑完吧。”心里嘀咕著，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數而邁開步子跑起來。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕松起來，愈來愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺不到了。當我大汗淋漓地完成“任務”回到起點時，內心竟有一種說不出的喜悅。

　　日子一天天過去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。

　　“預備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來，風聲呼嘯而過，我的視野里，此刻只有終點，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”

　　“第二名！”

　　奔涌的血液因這個令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅持沒有白費，我終于取得了飛躍性的進步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿耳畔的風聲——太美了，太美了！

　　原來，奔跑也是一種成長，一種蛻變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標更近一步，每一份的堅持，讓你品嘗到歷經煎熬過后的酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長，難道這不正是生命中最美麗的姿態嗎？

　　邁開雙腿，大步奔跑吧。聽，那咚咚的心跳是生命的鼓點，那呼呼的風聲是成長的歌聲……

生命_創造輝煌作文900字12

　　庭院里輕風搖曳著綠柳，小雨細細的淋灑著萬物，就在窗前獨倚，看一片天空濕潤著大地，望一懷幽遠包容著天地。

　　一望無際的天空，遼闊得蓋住地平線的盡頭，小雨在風中絲絲飄浮，像絲棉，像迷霧，輕輕軟軟的，落在天宇中。

　　用磚鋪成的綠草小樹掩映住的小路寂靜而安然的躺著，旁邊沾滿雨珠的嫩草在風中搖晃點頭。而于我卻也是那樣的柔軟的觸動心中的生命。于時在這氤氳的天氣里，在孩子們呼歡節日的日子里，在遠遠切切的關愛與期待里，我仍然披一身虔誠與明亮，在無形卻溫暖的胸脯上舒展著幸福的生命。

　　我愛每種日子，我愛你的樸素與誠實，我愛每顆心靈，我愛你的條件與不爭，我愛在雨天的潮濕中用心中的愛做成太陽熾熱去微溫相依的生命。

　　大地沉靜而快樂，因為雨的憐愛；心靈安寧而幸福，因為心的疼惜。

　　時間，在雨中刷洗得更鮮明，花、草、樹、木在干凈的雨水中做著各式各樣的夢，但我想用愛心看世界，世界就會充滿愛，閉上睛睛，世界還是一片美麗一片光明。

　　總是自以為是的我在輔導孩子課后題的時候也有許多不能確定的基本答題，看一看人生，看一看現在孩子的課本，究竟是人改變了社會，還是社會改變著人呢？我有時不解，則會在文字中在祈盼中勾起我更多的回憶。課后作業沒有人管過，課下有老師認真的跟著，家訪老師到家和藹的坐過，甚至課后老師晚上不回家認真的補課，而現在作業越來越多，越需要家長每天跟著預習，跟著判題，跟著把所有的作業沒有錯誤的做完，甚至于到指定的地點去補習，沒有見過老師晚走過，沒有見過老師家訪過，為什么，社會發展到了孩子可以從七歲獨立了，八歲承擔了嗎？

　　太多的時候，我們放自己的靈魂去青山綠水，去遙遠的海邊竹林，去體味茫茫人海中值得我們渴望的精神所在，有時候常常埋怨現代文明的燥音太多了。每每下雨的日子都有種特別的情思，總想用我的一湖心水，捧起生命里的一掬清涼，澆開那潔白的蓮花靜如處子。

　　生命是明天的展望，是現在的平淡和踏實，所以我還是不會憂傷年華的流逝，我愿意在這淡淡習習的白發來臨前專注的收藏每個季節的更替，珍藏著我最珍貴的愛，我愿意在匆忙的奔波忙碌中迎接到美麗的夕陽晚霞。

　　窗外仍有黛玉喜歡的李商隱的“留得殘荷聽雨聲”那濕漉漉的詩句，而我卻感受到另種不同的光彩與溫暖一直彌漫在心田，聽聽雨的聲音，在筆尖的溫韻婉約中翻閱著珍貴與永恒，一頁一頁，一天一天，歲月帶走季節的歌謠，卻永遠帶不走自然之歌，真愛之心。

　　提筆在心堤鑄一個海，把你最寶貴的生命與呼喚藏在里面，被生命緊緊的擁有，無論到黃昏，到落日；無論到海角，到天涯……

生命_創造輝煌作文900字13

　　誰都想處處被人尊重，但在被別人尊重的同時，我們尊重他人了嗎？“尊重”一個普普通通，在字典里永遠居住的詞語，一個可以作為形容詞、動詞來解釋的詞語。它本身只是為了我們更好的書寫、解釋，但——它所散發的行動力卻能使大家的友情更深厚！

　　“叮——”上課了，只是一堂有關童話的語文課，跟著老師的引導，我們的積極性越來越高，讓我們暢所欲言。正因為各個都積極，老師又不可能把這節課拿來讓我們說，老師就隨便點了幾個。“最后請一位！”老師的話如定時炸彈似的，各個高舉雙手，我也用期待的目光望著老師，但愿她能把這個機會給我。“xx！”老師叫到我的名字。我站起來激情的發表著感想。這是有些同學感到很不滿，就隨意打斷我的感想，這讓我覺得這并不是補充，而是一種譏諷！

　　一下課，我就問他：“我惹你了嗎？為什么要針對我？”我本是好意，讓他知道他不應該打斷我發表感想。他卻說：“關我屁事！老師自己不叫我，我就是不服，怎么了！”這讓我很是生氣！“你還了不起了？給點陽光就燦爛，給點……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我話還沒完，就拉著他，“想打架了？來啊！”他和我同時出手，打了起來。同學們好不容易才把我們分開，又引來了老師。

　　老師把我們叫到辦公室，他沒有批評任何人，而是給我們講了一個尊重他人的故事：“有一個大學畢業的學生，她對任何人都非常友善，但她由于學位不夠高，次次都沒應聘上，但當她應聘失敗后，……

　　老師講完后問我們知道該怎么做了嗎？我們互相看看，點了點頭，老師就叫我們回去了！

　　一路上，我們一直沉默著，終于“我……”我們異口同聲的說道，“你先說！”“不，你先說！”“對不起，我不應該打斷你的話！希望你原諒我！”他道。“沒事，都過去了！我也有不對！”我說。“我們還是好朋友？”“嗯！”經過這事后，我們的友情更深厚了！

　　第二天，我發言時，他又插話了！但——他話還未完，就立即捂上嘴，我繼續說著直至完，他也再沒插話。下課后，我倆互相笑了笑，各忙各的去了。

　　雖然只是課堂上隨時會發生的事，卻告訴我們要學會尊重他人，傾聽他人的感想，就算不對，也應該讓別人說完！這是老師從一年級講到現在，一個永垂不朽的話題。

　　學會傾聽+學會禮貌+尊重他人=尊重自己！！！

生命_創造輝煌作文900字14

　　當夕陽的最后一縷光輝散盡時，蜷縮在角落的黑暗爬出來，它用貪婪的舌頭舔食天空。

　　吱——門痛苦地呻吟著離開了崗位。一位醫生快步走出，他用充滿血絲的眼睛環顧一圈問道：“孕婦家屬在哪？”隨著他的詢問，一位小個子男人走來：“我！我是她丈夫！”

　　醫生眉頭略松一下，但立刻又緊皺起來，“孕婦情況很不好，用了三次麻藥還保持著清醒。現在有兩個辦法，一個是打孩子保孕婦；一個是生下來，但孕婦生還的希望不大。”醫生說的很快。男人身體向一邊斜了一下，但立刻又站得筆直。

　　吱——門又一次傷心地哭泣著離開了崗位。一位護士走出來對醫生說：“孕婦說一定要生下孩子！”醫生瞪著鈴鐺一樣大的眼睛驚嘆：“她！她真的這么說？”護士點了點頭。醫生轉過身來盯著男人：“孕婦說她要生下孩子。”說完便遞給了他一張單子和一根筆。

　　男人用力地點了點頭，用粗糙的手緊緊地握住筆，像在賭局中賭上全部一樣，工工整整地簽了字。醫生接過單子立即轉身：“快！立即手術！”在醫生轉身的那一刻，男人堅強的眼眶里那幾滴軟弱的淚終于流了出來。

　　當時在場人都明白孕婦的境況，那就是在完全清醒的情況下做剖腹產手術。手術成功與否尚且不談，光是中間的過程就能讓人生不如死！如果孕婦沒有超強的毅力就根本不可能活下來。

　　男人走到窗子邊抽煙。一根、兩根……窗外隱約可以看見出行的人，窗內的煙灰缸已被塞得滿滿當當。

　　吱——門發出堅強的怒吼。醫生從門后走了出來。男人跑上去焦急地詢問：“怎么樣？”醫生摘下口罩，緊皺的眉頭也舒展開了：“手術很成功，母子平安！”說話間，孕婦被推出來。男人走上去摸著她的臉。孕婦此時臉色蒼白，嘴唇也被咬爛了，她用力地睜眼，可也只能微成一條縫兒。男人見狀眼淚再一次涌出。

　　男人抱起孩子走到窗邊，身后的親人則忙著給孩子想名字，名字對一個人很重要，它是一個生命的符號。男人望著窗外噴薄而出的旭日出了神，忽然他像被雷擊了一樣，轉過身來興奮地說：“孩子的名字我已經想好了！”

　　旭日擊退黑暗，光芒劃破蒼穹。一個嶄新的生命正在前行。

　　簡評：敘事生動，飽含真情，偉大的母愛十分感人。但要注意細節的真實合理：主刀醫生直接與家屬溝通？這應該是護士的職責吧，而且醫生手術消毒后就不可能再碰紙筆了吧。醫院手術室外吸煙？即便是窗邊也不太好吧。前面黃昏后面日出，即便手術危險無麻醉剖腹產也太久了。

生命_創造輝煌作文900字15

　　生命是什么？有人說，生命十分短暫，是一次平穩不定的旅程；有人說，生命十分漫長，無所事事；還有人說，生命充滿驚險，有許多未知坎坷……

　　我家里的陽臺上有一顆植物，那不是一支玫瑰，也不是一株牡丹，那是一棵在平凡不過的白菜花！

　　幾個月前，爺爺買來一棵白菜，吃完了它的葉，只剩下了白菜心。我隨手扔到了一個裝著些清水的碗里，便不再管顧了。誰知幾天后，我去廚房里拿雞蛋時，不小心踢翻了那個碗，一個東西從碗里滾了出來，它已經不再是那個丑陋的白菜疙瘩了。它開花了！黃黃的花瓣花蕊，綠綠的花莖花葉。一朵花只有黃豆般大，有五、六片花瓣，兩三根花蕊。莖細細的長長的，就像耳環上的吊繩一樣，花卻小得讓人疼，美得讓人愛，好似吊墜一般。莖和花結合起來，兩者相接的天衣無縫，和耳環一模一樣，幾乎讓人分不出來是真的還是假的。我不禁雙手捧過白菜花，心中贊嘆著：白菜花呀白菜花，你能在這沒有陽光，沒有新鮮空氣，陰暗潮濕的地方，開出那么美麗，那么小巧玲瓏的花。你努力把最美的一面展現給人們。你的生命力那么頑強，那么堅韌，只為完成生命的意義！我小心地將它放在陽臺上，看它一天天長大，開花。心中明白了生命就是靠自己的努力，去頑強拼搏，去勇敢面對，完成人生的價值。

　　我曾經種過一種叫一串紅的花，在春天將它種下，每天給他松土、澆水、除草，盼望著這個小生命早點來到人世。一天，兩天，一個星期，半個月……花盆里仍沒有一點動靜。我等的不耐煩，索性不管它，放棄了。我去青島的媽媽家中游玩去了，上學前幾天，我回到家時，意外發現那盆一串紅發芽了！葉子綠中帶黃，根本掩飾不住它的嬌小，盡管它還是那么瘦那么小，可是它發芽了！它克服了種種困難后發芽了！

　　在人生的旅程中，或陽光明媚，或電閃雷鳴，或風雨交加。但是，有一點是明確的：風雨后的彩虹更美，干旱后的花兒更香。只要我們不拋棄希望，希望就不會拋棄我們！讓我們滿懷信心，乘風破浪，去勇敢的面對人生剩下的旅途吧！

　　評語：作者用樸實的語言，透過自己獨特的視角寫了頑強、堅韌的白菜花和一串紅。寫出了自己對生命的思考，最后揭示了“只要我們不拋棄希望，希望就不會拋棄我們！”的人生真諦，這對于六年級的小學生來說，真的不容易。

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