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感受生活的意義作文（精選19篇）
生活如一串燦爛繽紛，鮮艷美麗的萬花筒，當我們在感受生活時，不要因憂傷失敗而停滯不前，也不要因碌碌無為的生活而喪失了對人生目標的向往和追求。下面是小編為您帶來的是感受生活的意義作文相關內容，希望對您有所幫助。
感受生活的意義作文 1
終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進初三。于是我便進入了“書如山，題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見時難別亦難”了。
周末，我貓著身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長。終于，我見到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友現在還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。于是，我與小叮當漫游地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上云端，與SHE。一起激情OK，忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不舍地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別watchTv的`風采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應該是沉默……
時不時，我也會偷偷與小說約會。左手干吃面，右手小說書，咀嚼聲，翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎么辦，怎么辦……”無奈，我只得忍痛告別我的最愛。
最多時間是與習題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖著“槳”，想渡過“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也說嗎？“作業有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。
走進初三，方知孰樂為真樂。于是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂，皆寄托于此。
感受生活的意義作文 2
我們已經進入一個日新月異的快節奏生活時代。但在這一時代背景之下，作為衡量文化品質的重要規定性——“時間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”著時間：一切價值都需要在當下兌現，活在當下，當下就是一切。
然而對于文化而言，無論是物質文化還是精神文化，經得起時間檢驗的才是有品質的文化。時間是文化的一把尺子，它會過濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質。考驗朋友間的友誼需要時間，感受產品的質量需要時間，一個地區的社會發展效果到底如何，同樣需要用時間來印證。
時間在其現實展開上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這于是就有了時間的人文屬性和物理屬性的區分。說到時間的人文性，哲學家海德格爾就認為，人的時間觀念首先是個體生命體驗的結果，每個人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時間觀念的基礎。在傳統農業社會，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時間對人的排異性。但是工業化時代的來臨，開啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾著一路飛奔，“時間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生仿佛就上了流水線，從一個程序傳到下一個程序，結果是我們走入了手段的王國而迷失了人的目標。
古印第安人有一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂。”印第安人認為人的肉身和靈魂前行的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟。這句諺語對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在于我們對心靈充盈與精神價值的敬重。
與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個不停，電腦、電話、電視，我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描著奔涌而來的資訊，但悠然簡單的日子卻離我們越來越遙遠了。我們體會不到光陰是什么，沒有誰還有閑情逸致去看那樹影一寸寸移動、日出與日落，以至于這世界對于我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞著一個目標展開——壓縮時間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發生的一切的一切瞬間被翻過。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止于碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過時間播撒我們生活的各個層面的每個角落，因此無論是一個人還是一個社會，我們都應該期待一種緩慢而堅實的文化成長。記起漸漸被我們遺忘的時間，可以從一個特別的角度提醒人們，在關注經濟和社會發展速度的同時，應該更加關注經濟生活中隱性制度的走向，更加關注社會發展的道德與心理成本和人文環境，從而為社會的未來發展和民眾生活帶來持久的福祉。
時間折射著歷史和傳統。在對時間的感悟中，生活的'意義會慢慢呈現出來，我們才會知曉我們當下該做什么，我們該給后代留下什么。費孝通先生曾經講過：“文化的生和死不同于生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因。”我們的生活實踐不能脫離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時間中積淀下來的。
對于個體而言，我們既然沒有讓時間停止的能力，那就讓心平靜下來，與時間相守相伴。在對時間的擁有中，心靈會慢慢地自由敞開，在充滿喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來，我們才能感受真實的世界，感受真實的生活，品味生活的真諦。
感受生活的意義作文 3
我不喜歡說話，卻每天說很多話，我不喜歡笑，卻每天笑個不停，為什么我要這么憂傷，為什么在與朋友說笑時突然就沉默了，為什么在人群中看見了相似的背影就難過，看到秋天樹木瘋狂的掉葉子我就忘記了說話，為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來的方向了，那個會語言的巫師呢？你在哪而那最有意義的生活又是什么？是不是我讀《最有意義的生活》后的感觸呢？一種無法言喻的尖銳的痛楚，也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么！永遠如粉、如沙、絕不粘連，也許不該問生活是什么？那是一個未知的遠詩。
自從讀了《彼岸花》也讓我覺得鮮明的對比，一個空空蕩蕩的失落，又一個尖銳的痛楚，倒底哪一個才是真正的生活呢？為什么？這句話倒底為什么，其實問了又如何，不問又如何，到最后，日升月落，花開寂無聲，該怎么做還要怎么做，所謂為什么也只是一個簡單的代名詞了，我認為它并不存在分歧，不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的，就如同生活一樣的，有些人堅強，有些人懦弱，但是不管堅強還是懦弱都還是在活著，不敢說最有意義的生活是什么，但是我們是要按照自己的.意愿行事的，做什么是都不能違背了自己的意愿，其實那最有意義的生活就是不違背自己的意愿啊！
感受生活的意義作文 4
7月4日，我們唐華四棉小學放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的.乘車回家了。
回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。
其次，我要按時把暑假作業完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。相關暑假作文
第三，我要遵守小學生有關暑假注意事項。我計劃每周幫媽媽做一件家務事，并把勞動的感覺記下來。我還要遵守交通規則，不做危險的游戲，不到建筑工地、水庫、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。
以上是我的暑假安排和計劃，也就作為我的第一個暑假周記，我想我按照以上計劃過完暑假，這個暑假一定是一個非常有意義的暑假。
感受生活的意義作文 5
一個快樂而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個暑假里，我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“學游泳”。
剛放暑假，我覺得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶說她要去上海，問我去不去。“好啊！去上海，什么時候去買車票？”我迫不及待了。“我也想去，我還沒去過呢！”妹妹在那抱怨了起來。
說去就去，我們買了車票，準備去上海。
可惡！火車竟然晚點了兩個鐘頭，在火車上，擠得我都喘不過氣來了。
總算熬了過來，這可是我坐火車第一次遇見的“杯具”！唉！又熱又擠又晚點。真是倒霉透頂了，說是這樣說，不過還是如愿以償到了上海。
到了上海后，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡直開心極了。
有一天，我心血來潮，想去游泳，可是我不會怎么辦？沒關系，可以學嘛，于是我們去買了泳衣和泳圈來到上海體育館，我心里忐忑不安“如果水太深，淹沒了我頭頂···”心里開始胡思亂想！
我們買了票去了更衣室。
姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒什么大不了的”
我在游泳池旁邊熱了熱身，帶著泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學會游泳了呢，于是逞能把泳圈放到岸上，正想游，身子卻一個勁兒的`往下沉，腿腳使不上勁兒，結果，喝了幾口水，好在旁邊的姑姑及時拉了我一把才不至于出事。
才知道游泳沒那么簡單。
心急吃不了熱豆腐，一點都沒錯，以后做事要一步一步來，不能急！一定要認真認真再認真！
感受生活的意義作文 6
今天吃晚飯的時候，我們一家人吃得正香呢。突然，電話鈴響了，爸爸二話不說，接起電話：“好，好，我馬上過來！”他一說完就狼吞虎咽地扒了幾口飯，心急火燎地騎上車，直奔辦公室。“這么晚了，還去干什么？”我不禁又抱怨起來。
我爸爸是市委辦公室信息處的干部。信息處是“緊急信息的中轉站”。哪里發生了交通事故，發生了火水災……這些事情都會第一時間報送上來，匯總到信息處。
爸爸說，處理信息要快。先要馬上反應過來，下級向他報告，他就要立刻處理，投入到工作中；然后要快速編輯，把事件事情總結一下，編發《紹興要情》；最后要趕緊報送給領導，把文章送到領導辦公室，并轉交給上級。有了快速的三步，領導就可以及時處理整件事了。
處理信息還要準確、細致。爸爸告訴我，文章中要清楚地寫明時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果等也要寫明白。否則，就會誤導他人。
由于不清楚什么時候會發生事情，因此爸爸工作沒有規律性，他的手機24小時開機，經常加班加點，生活變得“一團糟”。記得有一年冬天，古城下了厚厚的一場雪，大雪壓倒了不少房屋。為了統計匯總災情，爸爸都工作到深夜才回家。而每年的臺風季節，他天天晚上都堅守在辦公室。爸爸像一名忠誠的解放軍戰士，每天“站崗放哨”，是市委書記們的'“耳目”。您為了社會和和平與安寧，兢兢業業地工作，您的生活真有意義。
感受生活的意義作文 7
今年是我小學最后一個寒假，所以我想用充實有意義的方式來安排寒假生活。
于是，我圍繞著“充實而有意義”這幾個字，度過了一個緊張而快樂的寒假。接下來我會介紹一些寒假里有趣的事情。
除夕那天，我們全家手里拿著各種鞭炮和煙花來到廣場。首先，我們把一些煙花放在地上圍成一個圈。有了爸爸的'“1、2、3釋放”密碼，我們就把所有的煙花導火索都點著了。之后，煙花一起迸發出美麗的圖案，有的發出奇怪的“嗥叫”聲，吸引了很多人駐足觀看。放完所有的煙花，我們又看了一遍春晚的小品《策劃》。趙本山和宋丹丹演的白云黑土真的很搞笑，讓我們一個個來來回回。
這個寒假，我也看了一本好書——《拿破倫傳》。法國第一位皇帝拿破侖波拿巴，讓法國輝煌。拿破侖于1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖市，從小就很有心機。成為將軍后，他指揮了馬倫戈戰役和奧斯特里茨戰役。然而，他的野心膨脹，他想當皇帝。于是發動政變，最終登上王位。但最終他打敗了滑鐵盧，被反法聯軍鎖在一個小島上。1821年5月5日，一代英雄駕崩。看了《拿破倫傳》，明白了一個道理：失敗前不低頭，東山再起，東山再起，不要被失敗打敗。當然，在這個寒假里，我可以每天按時保量完成作業。還挖野菜，走親訪友。我真的度過了一個充實而有意義的寒假。
感受生活的意義作文 8
就從現在開始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風把我吹入了一個陌生的校園。來到這個校園時我就知道自己要在這兒度過三年初中生活。我也對自己說：“我一定要好好學習，將來報答祖國和家人對我的關心。”
進學校時三個月時考了期中考，雖然不知道了自己的成績，但是我也沒有去關心。我也很快忘記了自己許下的`諾言：好好學習。所以我得到了自己應當得到的報應——英語沒及格。在知道分數后我自己也大吃一驚，不過這也是自己沒履行諾言的結果，也怪不了別人。所以我對自己說：“從現在開始，我上課一定要專心聽講，不說悄悄話。爭取做個好學生，好好學習，更上一層樓。”我一定要履行這個諾言。
也就是在我履行這個諾言時，發生了一件事讓我改變了這個諾言：在一次下課期間，同學告訴我說我的好朋友在背地里說我的壞話，我的心中一下子充滿了怒火，但是過了一會兒又消了——我想：“我也在背地里說過別人的壞話，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說壞話，是否都要提高自己的道德品質呢？如果要提高自己的道德品質是否要給自己一個諾言呢？應該只有提高了道德品質人們的素質才會提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現在開始，我要脫胎換骨，好好學習知識，也要好好學習品德，做一個好學生。”
過去的已經成為往事，已經不重要，重要的是今后的生活該怎么過才有意義。
感受生活的意義作文 9
我的寒假生活是個充滿好奇又極富意義的農村假期。
考完試爸爸和媽媽就商量著把我送到爺爺家去，拿到成績單的下午，我就迫不及待的催爸爸送我到爺爺家去。在路上，爸爸千叮萬囑要我注意不要在河邊玩耍，不能跟爺爺奶奶提不合理的要求，增添他們的麻煩。剛開始，爸爸還擔心我的生活不習慣，三天兩頭打電話來問這問那，還特意抓了一條全黑的'獵犬陪我玩，其實他們不知道我在農村生活的有多么的快樂，每天玩著只有爸爸小時候玩的東西：滾鐵圈、打彈子、堆稻草堆……奶奶看到我玩的樣子，就會摸著我的頭笑著說：“太像你爸小時候了”。但最令我難忘的事，是與跟奶奶他們一起早睡早起，幫他們干活。家里養了很多家畜家禽，奶奶早上五點起床，給它們喂食喂水，打掃棚舍。這里的活最累的就是喂豬，看著奶奶吃力的提著豬飼料，我會趕緊上前幫忙提一把，“先喂大豬再喂小豬，最后喂母豬，這樣大豬就不會去搶小豬的飼料，豬棚里也會安靜的多”，我邊聽奶奶講邊幫著給豬喂飼料，最后的活是打掃豬圈和給小豬墊干凈的稻草保溫。看著那些小豬吃飽了，在干凈的稻草里快樂的玩耍著，我都快要妒忌了。奶奶到田里干活時，會安排我割羊吃的草，奶奶收工回家時，我也能割滿滿的一籃草，看著羊津津有味的吃著我割的草，我高興極了。這樣愉快的假期生活每天都這樣發生著，看著爺爺奶奶那高興勁，我心里美滋滋的。
這就是我有意義的寒假生活！
感受生活的意義作文 10
生活，何為真正的生活？生活又有什么意義？
真正的生活，不分高低貴賤。
每個身份的人的生活都是不一樣的'，那他們的生活都是否有意義呢？農民的生活困苦不堪，唯有只能跟稻田共度一生，又亦或是出去闖江湖，晃晃蕩蕩幾年來到頭來不還是一場空。城市人的生活，顧名思義，就每日上班，下班或放假后便可享受生活帶來的快樂。這顯然后者才是生活的真正意義。真的是這樣的嘛？
有人認為，農民都是一群沒文化的村佬，談何意義！我卻不不以為然，生活困苦并不代表沒有任何意義。農民生活固然艱苦，他們為了能夠更好的生存，可卻又不懂什么知識，只有選擇勞作。他們為了孩子們的幸福，努力工作，同時也盡一薄之力為國家貢獻著。試想，如若沒有了農民就意味著沒有了糧食，那生活還存在“意義”這個詞嘛？
生活的意義，不論生活背景。
“采菊東籬下，悠然見南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠離官場，隱居在深山里，“悠然”足以見他生活的樂趣。又再或是廬陵歐陽修，被朝廷貶謫到偏遠地區，不也是與民同樂。
保爾·柯察金曾說過“我不會后悔現在做的一切，也不會為此感到慚愧反而是驕傲，因為我把我的生命奉獻給了世界上最偉大的事業”。司馬遷因為朝廷功臣求情而被打入地牢，用了十年時間在地牢完成了第一部紀傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻。
真正的生活，不要多偉大。“路見不平，拔刀相助”出門在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻。
感受生活的意義作文 11
生活能有甚么意義呢？這個世界還存在意義嗎？我弄不懂……
就例如：每天我都要六點半起床上學，到六點五十幾分時去上學。我要走一段路，因為我要去坐叔叔的車去學校，到了學校，我會到操場打一下籃球，然后回到課室。接下來就是一天的課程了，我真弄不懂活著到底還有甚么意義？也許，電腦會讓我的生活多姿多彩，但是電腦畢竟也不是一天24小時都玩的。每天都上著語文。數學。英語等等課程，每天都在重復昨天做的事情，我真的非常煩惱！看著別人那么快樂，我真的快樂不起來，一個連生活都不知道怎么過的人，是一個靈魂不全的人……
我振起決心！決定尋找生活的意義，在途中，我經常認為一件事物能讓你每天的生活非同一般，但是，也許我錯了……在尋找的途中，我也認為過只要每天做一件自己喜歡的事情就OK了，但是，也許我又錯了……一天，我問了問同學，同學并沒有耐心地回答我這個問題，而是說：“你煩死啦！”我不好意思再問了，只好裝成沒有發生過。但是我內心還是一個勁地不爽！回到家，我問了問媽媽，媽媽想都沒想就說：“這個呢？得你自己去感受了。”每天重復著昨天的.事情，甚么時候還存在著意義呢？但是，有一天，我明白了：在這個世界上生活著的，就是意義。也許大家會覺得我非常啰嗦，但是我真的知覺到了……這個世界每天都會發生許許多多的事情，也許每天上的課程是一樣的，但是每天積累的知識卻是不同的，我應該更好地面對生活，面對這個世界！
經過了這么多天的心理戰爭，終于得出了一個結論：意義就在你生活中經常反復做的事情中，但是這個不同的意義還需要你自己去仔細觀察，我想，也許你也會發現這個不同的秘密……
感受生活的意義作文 12
今天，空氣中彌漫著淡淡的花香。讀完了《牛虻》這本書，我卻深深地陷入了沉思……
現在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起文中的亞瑟，我們幸福多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長愛的保護傘下長大。亞瑟從小失去了父愛，再大些有失去了母愛。這一系列的挫折和父親的欺騙，使他背井離鄉，開始了流浪、乞討的生活。可是大人們卻似乎成了盲人，一個都不肯收留亞瑟；一個都不肯給亞瑟一口水、一口飯。有的小人還朝亞瑟潑水，這深深的'傷了亞瑟的自尊心。其次，他還看到一個外表美麗的中年女子正當著滿大街的人訓自己的女兒學習成績只退不上，一邊說還一邊打自己的女兒，女孩被弄得面紅耳赤。回家后從三樓跳了下來，當場死亡。亞瑟在流浪的人生涯中，遇到了n件這種驚心動魄的事情。現在的孩子，雖然生活條件優越，但在感情上卻是貧窮的。有很多父母天天逼著孩子做作業，自己在邊上當陪讀，老師也不例外，作業多的要命。家長們看到什么學習用書、學習軟件，都會含不猶豫的掏出名貴的錢包，盡管價格不菲……家長們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但正因為這樣，孩子的成績稍有退步，便會遭到父母的打罵，這樣的日子好受嗎？如果他們都像亞瑟那樣一咬牙離家出走的話，那這個社會又會怎么樣呢？我很難想象出來。成績固然重要，可良好的品質，人的品格，正是不可缺少的。如果大家從小成績優秀，但素質都差，那么他們長大以后絕不可能成為一個堅定的、頑強的革命戰士，一個擁有大無畏精神的人。
只會成為一個變色龍——見風使舵的人。一個人，應該活的有意義、有價值，而不是平淡無味地生活著。我想：快樂才是人生最有意義事情吧！
感受生活的意義作文 13
緊張的考試終于結束了，我們迎來了輕松愉快的寒假。
放假幾天后，住在我家附近的表姐、表妹來我家玩，教了我幾種新的體育運動。跳長繩是其中之一，這種運動至少需要3個人或3個人以上才能完成這項運動。我先找來一根3米長的的跳繩，表姐和表妹各拉著跳繩的.一頭，繩子要落地，我按照表姐的指導，站在繩子的一側，表姐和表妹把繩子向左甩起來，繩子落地的聲音響起來時，我就必須跳起，否則就會被繩子打到。
“啪！啪”“哎呀！”我的手被繩子狠狠地打了一下，我的手被打得紅通通的。這時，表姐嚴肅地對我說：“薛雨佳，你要聽好，當繩子落地的聲音響起時，你不要猶豫，要果斷地跳起來，才不會被繩子打到。”說完，表姐叫我來甩繩，然后她自己來做示范給我看。我學著表姐的樣子甩動繩子，當繩子落地的聲音響起時，表姐“嗖”地一下跳了起來，輕松地躍過了繩子，我學著表姐的樣子，總結了表姐的話，試了幾次以后，我終于學會了跳長繩中的一半。
之后，我又學會跳長繩中的跳活繩。跳長繩分為跳死繩和跳活繩，和跳死繩相比，跳活繩相對要難一些，跳死繩是在繩子甩動前進去的；而跳活繩是在繩子甩動中進去的。
表姐教了我一些跑活繩的方法，有了表姐的指點，還有了跳死繩的經驗，我學跳活繩時就沒有學跳死繩時那么困難了。我只是被繩子輕輕打了幾下，然后總結失敗的教訓，重新練了幾次就學會了跳活繩。
后來幾天，我又學會了“跨大步”、“寫大字”等與體育運動有關的小游戲。這幾天，我明白了一個道理：生命在于運動，運動可以讓你擁有一個健康的身體！
感受生活的意義作文 14
一年一度的寒假生活開始了，這個寒假我決定做一些有意義的實踐生活。
首先，我開始學寫春聯。我的老家在鄉下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯都是我爺爺寫的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開始，我就開始苦學書法，在春節前取得了不錯的成績，寫了很多對聯，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫春聯時有點辛苦，但看到自己的勞動成果，聽到親戚長輩對我寫的對聯的贊嘆聲，我心里美滋滋的.。
寒假，我去了媽媽的公司實踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復印，掃描文件。雖然這些事情看似簡單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過三天的實踐，我體會到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會到媽媽平常的教訓，平日里，媽媽看到我的書桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說：“樂樂，你要養成及時整理自己東西的好習慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來，你找不到重要文件更要命。” 我還深刻意識到自己這個粗心君，如果消滅粗心的毛病，以后工作了，一定會釀成大禍。
寒假正值春節，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的，吃飯時經常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過自己洗衣服，我真正體會到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。
寒假雖短，但通過一些親身經歷的實踐活動，我覺得自己的寒假生活特別充實，有意義。
感受生活的意義作文 15
我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺不到生活的意義。但，從那次起，一切發生了變化。
那日，陽光明媚，春風和煦。感到無所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語把我驚醒，我便朝著那聲音傳來的方向看去……
奔馳的汽車嘲笑著常年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛和人流，自己也不能見識到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了。”
路標看了一眼汽車，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見識到不同的'事物，欣賞到各地的風景，的確是使人快樂、幸福的。但，我的責任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識、欣賞各地的風景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂、很幸福的……”
“原來，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹木，但如果世界缺少了自己的存在也會缺少一抹色彩。我們每個人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著不平凡的作用。既然自己存在著，就不應自怨自艾，而應充分發揮自己的作用，在有限的生命里實現自己的人生價值”，我默默地思索著。
我想，人生的意義就在于此吧。在現實生活中，每個人都有自己的價值，每個人都應發揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個人都發揮了自己的作用，讓自己的生命有價值，那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動吧！
感受生活的意義作文 16
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是呀，一個人不讀書就等于精神上沒有靈魂支撐的空殼。讀書能使人增長見識，讀書能使人快樂，讀書能使人快樂，讀書還能讓人改變命運。
讀書真的能使人增長見識。例如奶奶在炒菜的時候總是先放鹽，她說這樣炒菜比較入味。可是有一次我在書上看到，炒菜最好是菜快出鍋的時候放鹽，這樣鹽里的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學到的知識告訴了奶奶，她炒菜再也不會先放鹽了。還有一次，我在書上看到了水煮雞蛋最營養的煮法。把雞蛋放在鍋里，冷水煮開，水開后，再煮8分鐘關火。這時煮出來的雞蛋口感和營養都是最佳狀態。于是我把這新知識告訴奶奶，讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習慣改掉。這時，只見奶奶樂呵地夸獎我。從她的表情里可以看出：她很渴望知識，很羨慕識字的我。
讀書能使人快樂。我常常把老師布置的`作業認真完成之后，拿來各種各樣的書籍津津有味地看起來，作者趣味十足的描寫時常逗得我哈哈大笑。有時候，捧著一本書一看就忘記了吃飯，忘記了周圍的一切。讀書能使我卸下艱巨學業的擔子，能使我不糾結于同學間的小矛盾，還能讓我保持愉悅的心情。讀書，為我的快樂加速度！
讀書還能改變人的命運。我記得媽媽給我講過這么一個故事，她的一個鄰居是一個七口之家。家里有五姐妹，家庭經濟比較貧困。但是她們的媽媽拼命賺錢，砸鍋賣鐵也要讓女兒讀完大學。最終，女兒們大學畢業了。由于腦袋里裝滿文化知識，所以她們找到了自己如意的工作。最終，它們一家也擺脫貧困過上了富裕的生活。
知識是一切前進活力的源泉，讀書是陶冶人的情操的風帆，所以我為生活有意義而讀書。
感受生活的意義作文 17
假期里，家里忙得不可開交，其實樂趣也很多，又是蒸花饃，又是包餃子，又是剪窗花，又是寫春聯，還有貼門畫……下面就讓我給你講一講，我這個假期最有趣的故事吧!
一個星期六的上午，我去參加天中晚報社小記者部舉行的寫春聯剪紙活動，心里非常好奇，我能寫好春聯嗎?那不都是書法家的事嗎?那天我早早地到了活動現場，找了個位子坐下來，高高興興在等待老師來教我們寫春聯。
不一會兒，從門口進來了一位風度翩翩的中年老師，老師很客氣和我們小記者打個招呼，就開始向我們展示對聯，問我們對聯是干什么用的?又問我們為什么要過年貼對聯?它有什么作用?在與老師的親切交流中，我們對春聯有了更深的'了解。緊接著，老師又拿出文房四寶，向我們一一介紹，我們又增長了不少知識。最后，老師揮筆疾書，很瀟灑的在紅紅的大紙上寫下了一個“福”字，贏得了所有在場小記者們的熱烈掌聲。
在老師的耐心引導下，我們每個小朋友都很快寫出了一個“福”字。老師笑著又給我們解釋說：“‘福’字代著新的一年里吉祥如意，平安順利!”我們聽著默默的點頭。之后，老師又教我們寫對聯和剪紙，我寫的春聯：上聯是“一帆風順平安年”，下聯是“萬事如意步步高”，橫批是“喜迎新春”。過年那天，爸爸媽媽把我寫的春聯貼在我家門上，有親戚來我家串門，看了都贊不絕口說：“我是一個書法小能手!”聽后，我心里美滋滋的。
同學們，你們覺得這件事情有趣有意義嗎?如果有趣明年你們也來參加吧!記著，最后別忘了給我點贊噢!
感受生活的意義作文 18
我的外婆是一位退休老人，她整天樂呵呵的，是大家的開心果。外婆的生活非常有意義，因為她樂于助人，熱心公益。
外婆是老年志愿者。每逢周四，外婆就會在老年志愿者活動中心里準時值班。她認真地登記、整理人們捐贈的衣物。要是有困難的人前來，她一定會不遺余力地幫助他們。老年志愿者同時也是環境保護者，外婆常常和同伴們一起義務撿垃圾。你如果看到一群戴著紅袖套的老年人在大街上維持秩序，說不定里面就有我的外婆呢。外婆還經常組織大家去幫助那些有困難的人。記得那次，因為地震，災區的小朋友們失去了美好的家園。外婆聽到消息后，連忙組織捐款，她拿出了1000元退休金，把我和哥哥小時候的棉襖、背心全寄給了那些可憐的孩子們。
外婆是一位慈祥的長輩，對我們的關心無微不至。周末，到外婆家去時，總有一大桌美味佳肴等著我。有一段時間，外婆來我家住，我的接送都由她來承擔。一次，天上的雨點密密麻麻的，似乎只要一走近，就會被冰冷而又銳利的雨點給刺傷。我因為沒帶傘，像膽小的小兔子似的.，藏在同學們的雨傘下。漸漸地，周圍的同學們都慢慢離去了。我躲在屋檐下直埋怨：外婆啊，外婆，你怎么還不來啊！過了好久，一個身影一瘸一拐地來到了我的身邊，是外婆來了。原來為了早點趕來接我，外婆在路上摔了一跤……
外婆還是一個很有情趣的人。她在老年大學報了二胡、書法。幼師畢業的她還彈得一手好琴。她喜歡旅游，到過北京、西安、海南、云南等等城市、省份，去年又去祖國的寶島臺灣。外婆還是一位花草專家，她的院子里有許許多多鮮花盆栽爭奇斗艷。
我的外婆是一位普普通通的老人，更是一位可親可敬的老人。她雖然年逾古稀，但還發揮余熱，活得精彩！
感受生活的意義作文 19
理想是石，敲出星星之火；理想是火；點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
一日之計在于晨，一年之計在于春。冰雪消融，草長鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語花香，萬物都蘇醒了。遠望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫。
在森林的某處，有一戶人家。森林里顏色的變化，意味著新的開始。這一年，兒子準備進城謀生，父親提著行李把兒子送到了車站，臨走前：“到那邊給我來信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家里的事就不用你操心了……
汽車還沒到，卻見天空掠過一群小鳥，展著翅膀向前飛著兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。
又一個冬天過去。父親勞累了一年，日夜盼著的兒子終于回來了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個小山坡上坐著。太陽漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來的小鳥打破了這片寧靜
父親說：“你看這只小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。
第二天，兒子帶著滿滿的'信心離開了……
日復一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽光照在大地顯得一片輝煌。現在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！
一個人有了理想，才不會在人生路上迷失了方向。理想，是前進的動力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮斗！
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