生活的作文

時間：2024-12-21 14:37:35 生活我要投稿

【通用】生活的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【通用】生活的作文

生活的作文篇1

　　在每一個人的生活中，都會面對許多的挫折，而我，也是其中一個，我在生活中，對付挫折的“妙招”有很多，所以，我對付挫折那是“小菜一碟”。

　　有一天，我正在家里寫著作業，可是，沒寫多大一會我家的'門鈴響了，原來，是我的一個好朋友來找我寫作業了，我連忙讓他進來一起寫。

　　可是沒多長時間，他就寫完了，就讓我和他一起玩，可是我還沒有寫完，最后我想了一個辦法，對他說：“我先去一下洗手間一會再跟你玩。”說完我就偷偷地把作業拿走在洗手間里做起來，沒一會兒，我就做完作業了。

　　還有一次，那一次是我在家里看電視，可是，我的奶奶端著一個盤子向我走來，里面都是肉丸子，我問奶奶：“這是干什么呀?”奶奶說：“貪吃鬼”這可不是給你吃的，是送給鄰居王奶奶的。”我流著口水說道：“我去送!我去送!”說完我就搶去盤子，你去送了。

　　在路上，我想拿一個吃了，可是媽媽對我說過，做人要有誠信，最后，我沒有吃，可是我到了家，發現飯桌上有好多丸子，后來，我給吃的一個不留。

　　這就是我面對挫折的小妙招。

生活的作文篇2

　　那是個星期天，媽媽準備帶我到公園散步，我高興地跑出了大門等媽媽，而媽媽也急忙出來關上了大門準備上公園。咦？媽媽怎么沒有帶鑰匙啊？平時媽媽都帶了呀，今天怎么沒有？我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，今天您怎么沒有帶鑰匙啊？”“哎呀，我剛才晾衣服，把鑰匙忘在陽臺上了！”頓時，我的腦袋像炸開了鍋似的。我真不知道該怎么辦，我們可怎么進去呀？

　　媽媽和我正急得團團轉時，隔壁王叔叔正要上班去呢，一看到我們在門口愁眉不展，詢問了情況后，便對我們說：“沒關系，你家陽臺離我家陽臺不遠，還是我從我家上你家陽臺取鑰匙！”媽媽覺得也沒有什么辦法了，就無奈的說：“好吧，那你可要小心哪！”

　　王叔叔火速地沖上了樓梯，很快出現在了他家陽臺上，他又帶了一塊木板，架在了我家與他家陽臺中間，準備爬過去取鑰匙。我有點兒害怕了，我家住在4樓！萬一摔下來那可是會粉身碎骨的，為了一把鑰匙付出那么大的代價，多不值啊！我開口想讓王叔叔已經爬上去了呀，沒辦法，靠靠運氣吧！

　　終于，王叔叔成功地取下了鑰匙，還給了媽媽，卻耽誤了他自己的.上班時間，我的心頭涌起了一股敬佩之情。

　　王叔叔高尚的好品質，舍得己為人的好品質值得我們學習。

生活的作文篇3

　　“這天地，我來過，我深愛過，此生足矣。”上溯遠古，下至當代，人們對自然，對社會的探索從未停息，似乎人人都覺得只要弄明白了周圍的一切，生活才有意義，可我卻覺得，過得自在便好。

　　自然因神秘而美，與其苦尋不得，不如欣賞。生活源于自然，哲理藏于自然，可真正弄明白了奧秘的又有幾人？“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我們每日深入尋求其奧秘卻不得半點智慧，倒不如走出去遠眺，領略它無盡美景之時也許會突然明白“造物者之無盡藏，惟清風明月耳。”蘇軾不喜探尋寶藏，卻比那些終日埋頭挖寶之人所得更多，何其怪哉？

　　社會因多彩而美，與其解析結構，不如融入其中，盡興歡樂。生活便是活于社會之中，思考來自社會景象，曾有人揚言“看盡世間繁華，讀遍人生百態”簡直癡人說夢，這世態炎涼，人生百味，歲歲年年皆不同，市坊紛亂，家長里短如何說得盡，道得明，這其中的生活秘密，單一人一世如何曉得明白？

　　生活，尋求意義，不如活得逍遙。“若結局已定，路上如何奮斗？”弄清楚了一切還不如不知。人生需要的是目標而不是結局。登山的為了俯視美景，可不一定要到達山頂，在何處心滿意足，何處的.景致便是最美。我們一路在探尋，卻忘了欣賞路邊的美景，卻忘了停一停，歇一歇，適當的放棄并不意味著失敗，相反，有大智慧的大都是隱者而非學者。知與不知，有時候可以相互轉化。知生活的意義卻不知生活的滋味，還不如不知。

　　靜下來，一壺茶水，品一番滋味，賞一種生活，我確實不知生活為何物，我卻能品其滋味香甜。

　　生活，是每個人都在享受的事，知與不知，都不重要，我深愛著，便足夠了。想它作甚，自在逍遙便好。

生活的作文篇4

　　生活中的語文語文是一個可愛的精靈，巧妙地躲藏在世界的愛一個角落。公交車上，花園里，商場中，處處可見她的身影。為了更好的了解語文，我便和伙伴們出發，開始了一天的“尋寶記”。七月，驕陽似火。我們踩著溜冰鞋，頭戴太陽帽，興高采烈的帶著一隊人馬出發了。首先，我們來到了南師大后門口。一塊生了銹的綠鐵板，夾雜在梧桐之間。

　　上面隱隱約約看見“□□把我校□□建成一所綜合性有特色的大學而奮斗。”呵，這個小精靈藏得可夠巧妙。通過文字，我們可以知道南師大努力奮斗的決心。雖然表達方法并不華麗，但是情真意切。沒等我們深入思考，一個小伙伴就嚷起來了：“大家快看！那邊有個什么‘放早餐’！”我們一驚，紛紛回頭。在陽光的照射下，那幾個斗大的字亮晶晶的，十分引人注目。其實，在“放早餐”這個詞組中，“”是一個圖畫，代表愛心的意思。放到句子里去讀，自然而然就會理解成“放心早餐”了。這樣的標題醒目又好記，沒準會有更多的人到哪里去吃早餐呢！我們一邊嬉笑著，一邊開始繼續尋找語文的`足跡。不遠處，一個小小的牌子映入我的眼簾。帶小伙伴走近一看，原來是一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”奇怪的是，這個標語卻插在草坪中，不仔細看就看不出來。王聰嘴快，搶先一步說：“‘捧著一顆心來’在這里的意思一定是懷著一顆好奇的心來，‘不帶半根草去’就是不要亂摘花草。我想這句名言用在這里是用來環保的吧。”但是這個觀點一提出就遭到了大多數人的反對。咪咪（小名）認為，標語插在草坪中一點也不值得奇怪，而且標語也不一定是為了讓我們保護花草…………大家爭論不休，無法討論出個結果。

　　為了不多在這件事上花費時間，王聰立即帶領大家到了通往南師大大操場的道路。天氣酷熱，連一絲微風都沒有，但這絲毫沒有影響我們的情緒。突然，我像發現了寶貝一樣歡喜的大叫了起來：“大家快看，這邊有廣告！”“廣告有什么稀奇的，用不著這么激動吧。同伴們雖然嘴上這么說著，但是還是跟了上來。“吃飯可以不正點，姿勢一定要正點。”“出手很強很有力，對手很菜很可憐”“狂做俯臥撐，…………”他們讀著讀著，情不自禁的笑了起來。看來，這也不算是真正的廣告，而是體育海報！它用幽默的語言告訴我們要大方，要有健康的身體。有了剛才氣氛的渲染，我們變得快活起來，找語文的勁頭也足了起來。

　　接下來，我們還找到了更多的語文。“見義勇為靠人民”我道。“報警請撥110”咪咪說。“新陽光教育，帶你走進藝術殿堂！”胡卉姐姐云。

　　我們像一只只快樂的小鳥，高興地飛入語文的世界里！

生活的作文篇5

　　痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。

　　快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

　　上個周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點多就被老媽拽了起來。“好不容易到周末了，讓您的兒子睡一會兒吧。”我撒著嬌。“不行！還有一大堆作業沒做呢！”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀！閱讀題、奧數、書法堆成了一座小山。哎，做學生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的`過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。

　　功夫不負有心人！我驚喜地發現，我的努力終于得到了回報：在一次的期末考試中，我勇奪年段第二；我的作文還在“海西”杯全國作文比賽上榮獲一等獎。老師表揚我，同學們羨慕我，我頓時嘗到了快樂的滋味。或許，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。

　　還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去橫槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心。“哎喲！”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜。或許，這就是快樂的真正含義？

　　前幾周，年段舉行了“趣味運動會——螞蟻搬家”活動，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點線了。臨近時，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學們的歡呼，笑容立刻浮現于我臉龐。

　　苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美。

生活的作文篇6

　　生活就像一杯水，平淡無奇;生活就像一杯酒，轟轟烈烈;生活就像一本書，豐富多彩。生活就像一道沒有味道的菜，需要你加入調料，你加入糖，生活就甜;你加入鹽，生活就咸;你加入醋，生活就酸。生活就是這樣，充滿了酸甜苦辣咸。

　　每個人的生活都不相同，我的生活就是五顏六色的調色盤，下面是我生活中的一個小鏡頭，一起來看看吧！

　　有一天，我閑得無聊，于是突發奇想準備做一次——牛奶蜂蜜面膜。我沒多想，就兩個字在腦子里浮現著“開工！”

　　我現在網上造出牛奶蜂蜜面膜的自作步驟然后準備材料：牛奶、蜂蜜、面粉。第一步：準備適量的牛奶，嗯……牛奶就準備半杯吧。第二步：加入蜂蜜和面粉，蜂蜜太貴了，就加一小勺算了，面粉有點太少了吧，再多點、再多點……牛奶好像少了，在倒點。終于，在我的“摧殘”下，它變成了一碗有奶味的面團。雖然“理想”和“現實”之間還存在著一些差距，但我還是義無反顧的將其貼在臉上。

　　臉上一坨一坨黏糊糊的“不明物體”看著就讓人作嘔，感覺也差強人意。不過5分鐘，我就忍不住將它扯下來，其最大的原因是那股難聞的氣味：有牛奶的.醇香，也有蜂蜜的膩味，有種說不出的惡心。

　　這次無心之舉，我最大的“收獲”就是屁股上多出的五指印，以及臉上多出的小痘痘。

　　在生活中你高興，生活就開心、舒適;你難過，生活就因此郁悶、無聊。生活的一切都是有你自己決定的。

生活的作文篇7

　　我覺得時間發了瘋，高一一年，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不遲疑地告別了親愛的史地老師，全力奔向一直以來比較喜歡的理科。

　　目標。一進入高二的學習環境中，的確感覺到自己是很有目標的，就是在暑假補課的那一階段。由于有著目標的激勵，在那一時間里，我是最勤奮的。每天努力地做著預習，再就是認真的聽課，勤奮地做練習。從早到晚的忙著，感到很充實，因而讓我感覺那可能是我整個高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽得很入迷，練習做得很舒暢，學習就像是一件很有趣的事。但完美不會長久。

　　疲倦，就在完美后接踵而來。一直沒報名就不愿承認自己是高二的人，可當我真正地把自己當作高二的人時，我疲倦了，相當疲倦。常常在課后，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉著眼睛均勻地呼吸著，嘈雜的聲音對我也沒有絲毫影響。同座桃子對我說，和你坐了大半年了，從沒見你睡覺，不是親眼看見，我不會相信你也會睡覺呢。說得有些夸張，可這真實的說出了我的疲倦。

　　因為充實所以疲倦，也許我們應該這樣想。但老師們很＂輕松＂的為我們留下了像天上星星的數目一樣的作業．所以每天的生活就只能是預習，上課，接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考書，埋著頭寫啊寫，直到深夜．好象我們就是一臺臺答題的機器，在老師的操縱下寫著作業。我們能不疲倦嗎？

　　麻木。沒有了高一的.好奇，沒有了高一的激情，也沒有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對什么都無所謂，一次次在課堂上聽不懂，我卻沒了像高一那樣堅定藥要弄懂的決心；一次次在做練習時很茫然，我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的場面。一切就像是在完成一個任務，必須完成的任務。學習的樂趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個麻木不仁的人。

　　這也許只是我對高二的初始感覺，一種從夏入秋的感覺，但更多的是涼涼的秋意，秋風吹葉落的凄美。面朝高二，秋風吹葉落。

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