初中生活
初中生活1
我們在這樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己.給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個關懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無憂，也常常有人無力生活;有人在高級場所揮霍，也有人在路邊小巷來來回回。有人不把錢當回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。
這樣的日子里，我們是否要把錢當做唯一的目標，甚至去干一些傷天害理的事?不，不是，也不能這樣做。
我們要用微笑，用微笑告訴自己，錢并不是生活的全部，我們可以通過辛勤的勞動來換取。我們要用微笑把貧困
簡陋的生活抑或是富裕豐富的生活點綴得更完美一些!!
無法忘懷霍金的例子，誠然他是悲哀的，在才考上英國的牛津大學的.時候，竟然被告知患有不治之癥。
可是他卻并沒有因為世界對他的不公平而沮喪，也沒有因此而放棄他最初的追求，和他的目標。他照樣好好地過，做該做的事，用微笑對待他的生命。即便是他只能在輪椅上度過他的余生，手不能寫字。
就這樣，他活過的歲數超過了醫生的預計，這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量生活是可以用“無聊”來形容的，有時甚至可以用“世態炎涼”來概括整個世界。然而在其中的我們，想必是應該學會用微笑來看待生活的吧??
微笑是最美的名詞，雖然它只是唇的①個弧度。
微笑是最美的形容詞，雖然它只是笑臉的①部分。
生活中，常常會有人在回憶里微笑，也常常會有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中注定;也有人太晚覺悟，冥冥之中讓該的來的在身旁永恒。
我們在這樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己.給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個關懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無憂，也常常有人無力生活;有人在高級場所揮霍，也有人在路邊小巷來來回回。有人不把錢當回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。
這樣的日子里，我們是否要把錢當做唯一的目標，甚至去干一些傷天害理的事?不，不是，也不能這樣做。
我們要用微笑，用微笑告訴自己，錢并不是生活的全部，我們可以通過辛勤的勞動來換取。我們要用微笑把貧困
.簡陋的生活抑或是富裕豐富的生活點綴得更完美一些!!
無法忘懷霍金的例子，誠然他是悲哀的，在才考上英國的牛津大學的時候，竟然被告知患有不治之癥。
可是他卻并沒有因為世界對他的不公平而沮喪，也沒有因此而放棄他最初的追求，和他的目標。他照樣好好地過，做該做的事，用微笑對待他的生命。即便是他只能在輪椅上度過他的余生，手不能寫字。
就這樣，他活過的歲數超過了醫生的預計，這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量甚至可以飛向遙遠的遠方，帶給更多的人以安慰和關懷。
微笑，是一種弧度，是最優美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹。
微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。
微笑，是一種力量，改變生活，改變命運。
既然如此，我們為何不微笑著面對對生活呢?
所以，微笑吧!就這樣面對生活!!!
甚至可以飛向遙遠的遠方，帶給更多的人以安慰和關懷。
微笑，是一種弧度，是最優美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹。
微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。
微笑，是一種力量，改變生活，改變命運。
既然如此，我們為何不微笑著面對對生活呢?
所以，微笑吧!就這樣面對生活!!!
初中生活2
沒有人愿意被關在籠子里，問題是給你一片無邊無際的天空，你是不是真的敢要。
——題記
一個普通的瓶子，卻裝載著我的信仰，我的堅持，哪怕不起眼，哪怕和我一樣十分平庸無奇。
一顆顆熒光的星星靜靜地在那玻璃瓶內閃亮著，那一顆顆都是她親手折疊的，我摸摸口袋，默默的拆開了手中的星星，寫上了“今天順利，愿明天加油”的字樣后，打開瓶塞，放進了瓶中，同時又倒出了一顆星星，裝進了用來盛放作業本的包包里。
這是我每天必不可少的一件事情。
高中的生活很苦，壓力也很大，才幾天便有些吃力，面對住校、食堂飯、新老師、新同學、打水等等等等的新問題，我的內心在動搖，在煩躁，猶如風中柳蔭，隨風搖擺，卻無法穩住枝條。
忽如其來的軍訓，更讓人猝不及防，雖然早有心理準備，可從未料到學校如此調皮，居然提前了，更沒料到的是自己低估了軍隊標準上的嚴厲。
累、苦、悶、煩一系列負面情緒在躁動著，在等待著一個可以發泄的突破口，每當這個口子越來越大的時候，我便會掏出來那星星，心也會變得漸漸平穩。
看著它，仿佛看到了她。
我本以為所謂的好學生都會為學習而變得無味的，可她卻是那么的不同，以“差生”的身份我們相識了，從未炫耀過成績，從未攀比過，慢慢地我們開始了熟識、交談甚至隨心暢言而無所顧忌。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”無論是對于大人們來說，對于家庭來說，亦或是對于我們學生來說。
初中結束了，隨著高中的分校，我們隔開了，她成功地憑借著優異的成績進入了最棒的高中，而我只是勉強的進入了一所普通的高中，差距開始有了，可是我們的關系卻依舊未變，相反的是，在我為自己的成績而感到失落和悲傷的時候，她很樂觀的在我身邊陪著我，并且鼓勵著我，在最關鍵的時候幫助著我。
盡管強烈反差讓我內心波瀾不止，面對這殘酷的現實叫我無奈又懊悔，但我并未想過貪玩頹廢，我怕失去這個朋友，因為我已經孤單的夠久了，我怕家人的面子掛不住，因為他們一直以我為驕傲。
在放假的夜晚里，我反反復復的翻騰，卻依舊煩躁，我在思索著自己身上的缺陷，我在尋找我之所以失敗的原因，慢慢地我才發現，原來天空和自由真的并沒有表面上的那么簡單，哪怕你擁有了天空和自由，可以毫無約束的'任你翱翔，但是代價呢?結果呢?你自己又是否能夠約束得了你自己?
雄鷹不會因為天空的浩瀚無際而漫無邊際的翱翔，魚兒不會因為海洋寬廣無邊而肆無忌憚的游弋，而我卻因為家人、朋友對我的信任而眼高于頂
一心還將自己桎梏于往日的風采之中，忘記了現今的拼搏和努力。
她明白了我的缺點，她也了解我的毛病，在開學前，只是和我簡單地做了個告別，并將這個看似普通、古樸的玻璃瓶塞給我。
“哦?這星星似乎沒有把瓶子裝滿哦?”
我戲謔著她說，作為最好的朋友，我怎會不了解她的用意。
“當你堅持了那么多天之后，再來問我這個問題吧。別再同一個地方跌倒兩次，這可是最簡單不過的道理了，懂不?”
她沖我做了個鬼臉，隨機便上了車。
看著遠去的她，我只能默默在原地招手，告別著。
眨眼，開學已經兩周了，第一次的高中生活算是可以畫上一個簡單的句號，趁著短暫的假期，我可以回家休息兩天。
坐在公車上，思索著那瓶子內星星被拆開后留下的一條條載著希望的長符，感覺暖暖的，同時也在思索著，她軍訓還好么?累么……
下車，歸家，邁步，前跨。
風向似乎變了，柳蔭向東飄著，我的心似乎也被飄動了……
往事好像硬盤上一些聽舊了的老歌，雖然已經陳舊了，甚至自己也厭倦了，但每次一翻聽，好像總會到過去的日子。
可惜自己已經不是過去的自己。這種反差有時候讓人惶恐，有時候讓人悲傷，甚至無所適從。
——后記
初中生活3
世上最珍貴的，不是得不到，也不是已失去，而是把握現在的幸福。昨晚在一片翻江倒海中又重溫了這句話。甚至直到現在，仍是不明所以的戰栗難安。
于是又摸過手機，給姐姐發短信。告訴她說最近自己好象又不好了。似乎在這個時候想到的可以讓自己平復的只有她而已了。姐姐說她過的很好，已經習慣了現在的生活和愛。我突然覺得自己很自私，擔心是不是打擾到她的生活。然后慌慌張張的對她說，姐姐，我還是挺好的，很多事情都真的可以很干凈的放下了，只是就像人的傷口一樣，在陰天的時候會疼一下。很快好的。我說我們還可以是相互取暖的人嗎，我說我們還可以彼此深愛嗎？等發完了自己都覺得有矯情的嫌疑了。姐姐說當然啊，只想對你說四個字，簡單生活。
突然想起前段時間一個帖子里我還告訴別人的話，我對別人說，開心很簡單，也最重要。
在很長的一段時日里，每日奔忙，有時候覺得很辛苦，但卻前所未有的知足快樂。似乎才真正找到自己的位置了。心境也前所未有的安寧起來。
還記得有天中午在辦公室的時候阿妙攤開我的.手掌心給我算命。她說，你的掌紋也蠻干凈的嘛，然后就自顧自的大笑起來。害我一人在那發呆。我說你笑什么啊，她歇了歇才告訴我，你看你的命運線，到了35歲以后就沒有了。我說那怎么了？那說明你到那個時候就坐回家了，有人養你了哦~~~說罷大家都笑起來
。我也隨之尷尬的笑起來。又驚呼，你哄小孩子呢，誰養的起我啊，我看自己是天生的勞碌命，估計是到35歲才能結婚了。
有個男生就很認真的問我，你男朋友很有錢吧？我手里端著的咖啡差點沒撒出來，對他說，你給我介紹一個？他一臉不屑的對我說，謙虛，你看你，每天精神煥發，而且看你的樣子也一定是有男朋友，而且幸福美滿的那種。你這樣的女孩子，普通人看不上，如果有朋友，一定是很事業的那種。大家竟一致點頭。我苦笑。已經不只一人對我單身的狀態產生過懷疑了。還是不去辯解什么。但很高興的，是自己在別人眼里原來是如此朝氣的一個人了。我真的做到了。
我過自己的生活，我有自己的快樂。
可是，很突兀的，昨晚又有先前那種深重的疼黑壓壓的襲過來，讓我無處可躲。就又不能自已了。我是一直都對自己這樣的狀態束手無策的。越想安靜就越不能安靜，最后才發現，手心也出了細細密密的汗。
再逼問自己為什么的時候，竟不能言�？赡苷娴氖侵芷谛缘�，到了變天的時候總會有這樣那樣的不適冒出來�？勺约憾颊也坏匠隹凇�
昨晚在QQ上遇到以前在壇子上認識的一個絕對的家屬美女。暑假的時候在我這里待了兩天。那個時候和她男朋友還不是很穩定，對于她的全心付出可卻得不到應有的回應很是傷心，在我面前還哭過鼻子�，F在在北京實習。和我嘻嘻哈哈了半天她突然對我說，已經習慣現在這樣安穩平靜的生活，覺得自己沒追求的樣子還是挺好的，雖然懶了點。最后還說
，我們大家都是懶人啊，所以還是少折騰自己比較好，呵呵。我說對啊，你這個幸福的小女人，有個堅實的肩膀讓你靠了。她笑說幸好我早遇到你了，看現在的壇子真的是烏煙瘴氣，都不敢去了。以前的她是多跋扈的一個女孩子，被寵壞了的樣子，可遇到他之后甘心收好自己所有的驕傲和鋒芒，為了他忍，為了他等，為了他放棄很多好的機會，為了他下決心考研考到北京，為了他現在每天來回坐四個小時的公車去實習的地方可幸運的是，她所有的這些付出都給了對的人，給了懂得珍惜她的人，給了認真也負責的人。所以，當她對我說他要在11月帶她回家參加自己妹妹婚禮的時候我一點不驚訝。誰說付出和得到不成正比的？
我們都是普通人，也終究要過平凡的生活。
也許，對于普通人來說，要過好自己簡單生活最重要的一點就是，選擇對的，選擇適合自己的，然后安心度日。即使遇到錯的，也要及時調整，不與錯的糾纏，不繼續縱容自己錯下去。
那么，還有什么不能釋懷的？
簡單生活，原來就是這么簡單。
初中生活4
走在車水馬龍的都市里，走在散發稻麥清香的田野里，走在彌漫花朵芬芳的花圃里……無論走在天涯海角的哪一處，書總是陪伴著我。你相信，書也有靈魂嗎？我相信，那一行行的字便是凝聚在書里的沉睡千年百年的古老精靈，它與天地融合為一體，它召喚風，它召喚雨。它的魔法棒把我的生活切成幾個值得我一生去感激的片段。
舞動的精靈
當月光灑落在書之宮殿的時候，精靈們就穿著華麗的舞裙，在花朵的簇擁下，戴上象征智慧的璀璨王冠，在書的無限光芒中旋舞。竹林間小蟲的鳴奏，伴著精靈不停地舞動，直至最后一束光芒消失在海平面上才停止旋舞。它們有著各種不同的知識，在絢麗的宮殿里旋轉、交織、融合。構成了這個五彩斑斕的世界。我們的知識都蘊藏在這群歡快的精靈中。
擁有牛奶和面包
“牛奶會有的，面包也會有的，一切都會有的”我堅信，只要我們肯付出，一切夢想都將成為現實。
我如饑似渴地吸收著書中的精華。我也在不斷地進取，拼搏。我渴望有一天，我會吸收世界上所有的知識。我始終在追求著自己的夢想。
一次，我在看書時，看到了這么一句話，“如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭�！笔前�，精彩的生活本來就是有困難和順利組合成的。若在我們的人生道路上，只有平坦的道路，那有怎么見到心中的彩虹呢？暴風雨過后的那一瞬間才是最唯美的。也只有不斷去追求、去探索，才會得到我們真正想要的面包和牛奶！
分享書中的生活
書，本來就是一個社會的縮影。里面的生活，里面的故事，里面的哭，里面的笑，都是能讓我們感慨。
高爾基的童年是多么悲慘啊，父親死后，母親改嫁。從小就寄居在外祖父家，沒有一個人愛他，在別人的眼里，他只是一個被父母遺棄的孩子。不僅受著外祖父的嘲笑，還受著舅舅們的鄙視。這又是一種怎樣的童年呢？當他長大以后，外祖父已經破產了，沒有讀過多少書，就到社會上做工。更是受到別人的傷害和蹂躪。
我又應該怎么開口埋怨自己的生活呢？
我的生活無憂無慮，可是總是覺得缺少了快樂。每天都要在父母和老師的監督下，完成一個又一個的作業�？墒歉郀柣槐龋业倪@點不悅有算得了什么呢？從某個角度來說，還是一種幸福！一種家人和老師給予的幸福！
我覺得我們真應該感謝我們的父母和我們的老師。是他們教會我們該如何做人，如何處事。如何從一個小毛孩成長為一個文明的中學生！
精靈的禮物
書中的精靈特別愛孩子，它給予了孩子們許許多多的禮物。我不斷地收到精靈的禮物。當我傷心難過時，它就送給我一個幽默笑話，讓我甜甜地進入夢鄉；當我驕傲自滿的`時候，它就送給我一句名言警句，勸告我不能驕傲，“驕傲使人退步”，讓我變得謙虛；當我遇到困難的時候，它就送我一句激勵的話，鼓勵我勇敢地向前走……
這一個個片段陪伴著我度過一個個夏天、冬天。
在書的面前，我顯得那么渺小，那么卑微，只是一粒粉塵飄過了宇宙。在精靈的世界里，每個人都能像孩子一樣，沐浴在陽光中，用咿呀聲收獲自己的快樂。當面對這位最忠實的朋友時，我的能力是顯得是那么有限，我無法用我那微薄得可憐的只是來贊美高貴的書，只能借助偉大的高爾基前輩的話：“我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”
走在萬物復蘇的春天里，走在驕陽似火的夏天里，走在菊花飄香的秋天里，走在寒風凜冽的冬天里……無論走在天涯海角的哪一處，我都不會忘記這激勵我一生的書！
初中生活5
生活，曾經有人問我什么是生活，我便脫口而出，帶點玩笑的語氣回答生活便是生下來活下去唄！誠然那是一個不可厚非的事實。是的，我們必須有生命的開端和過程甚至結果，而這一過程便會涉及很多很多......為什么有人會把人生比著一場戲，在這部演里你要去規劃你人生的全過程導演。你也要去演好你自己的每一個人生鏡頭主演。你甚至要去配合別人來完成某向事宜配角。對，這就是你的人生，生活中不可磨滅的人生大戲。
比如生活中還有你很多的的朋友會是你的配角，你在生活中會碰到很多朋友，就像在列車中碰到的旅客一樣，有些中途下站，有些陪你走到了終點，當然朋友的種類也很多，女朋友，男朋友，女性朋友，男性朋友，鐵桿朋友，甚至酒肉朋友。當然不一樣的朋友相信你會不一樣的對待。他們也是你人生不可缺失的一部分，因為除了親情，愛情，那便是友情了，所以有人曾說，朋友就是一壇酒珍藏越久便越香濃......似乎你電話里總有那么幾個號碼熟悉但而陌生，但總在過節時電話響起給你一聲問候，叫你天涼了多加衣服，多注意身體，似乎你也有很久很久沒見的一個人突然見到和你小嘬一杯，回味當初的那些瑣碎小事，然后笑侃而談，更甚至當你走頭無路時他總會讓你雪中送炭的拉你一把......對！這就是朋友，也是人生的財富。
然而，在生活中并不是像電視劇里那么的彰顯浪漫，那么的一帆風順甚至像金庸小說里呆呆的郭晉但總會碰到個高手教他祥龍十八掌，還有機靈乖巧的黃蓉，也不會像瓊瑤筆下總碰到個癡情漢子宗貞烈女，更甚至不會像現代偶像劇里的帥哥美女，帥哥都是開著豪車還是某某公司集團的CEO，美女也擁有林黛玉的美貌與薛寶叉的身體，而且還是某個富商千金。
而生活呢，那則需要踏踏實實的過日子，幾個文字可簡化一部分，材，米，油，鹽，醬和醋，當然也會聯系在生活五味，酸甜苦辣咸。自然而然也更會牽引我們的那便是這些的來源不錯這便是我們天天都在做的工作。
然而在工作總有人報怨，我的為什么這么資低，我的老板為什么對我不好，更甚至我為什么總不如別人強，于是在某個時間段便流行起了一則職場生存法則，要么狠，要么滾，要么忍，這樣一樣總讓人哭笑喈涕，有人真的走了，有人還在強忍，有人晉遷了，甚至有人跳樓了......因為這就是所謂的壓力。壓力，來自于比較，來自于自我的兌變，想好，想很好的展現自己，想要自己幸福。最終還是想找一個屬于自己棲息的港灣家。
不錯，有小家才有大家，然后才有社會。當一個男生或者女生想談戀愛了那就說明想成家了，當然也有例外，比如某人曾說：不以結婚談戀愛的都叫耍流氓。
那我們便說那些想結婚的，則是需要感情。一個很流行的一句話盛行起來，那便是到底是愛情重要還是面包重要。那到底先是成家再立業，還是立業再成家。當這些問題出來，便一直糾結著八零和九零年代的人們。甚至網絡上便傳上了，（我不再相信愛情了），（為了面包本該相愛的人不愛了，為了車房讓不該愛的人在一起了）。于是那些拼車，拼房，拼婚的都市情感小說和連續劇和電影便蒸蒸日上的.上演于各個媒體平臺。甚至海報宣傳也貼在屬于鬧市區的每個彰顯之處。不可否認，這些的來臨無可厚非的是這人生給我們帶來的時代產物，也是這些產物讓我們生過得有滋有味，讓我們去品嘗人生的酸甜苦辣咸。只有嘗過辛酸苦辣的人，才能品嘗出什么才是真正的香濃甘甜。
這，便是生活的調味劑。
當生活不如意時你要去學會改變，當改變不了時要坦然面對甚至習慣乃至于接受，當你改變不了世界時，你只有改變你對世界的看法。因為你的生活還沒有結束，還得繼續�？倳袀�明天會等著你去過，相信只有時間可以改變你的生活無論是好與壞，關鍵取決于你怎么去看你的人生經歷。所以我們都要好好的！
初中生活6
為高中三年讀完，就該去上大學了。如同所有的大孩子一樣留一頭怪異的頭發，給耳朵穿幾個小洞洞，在我的雙眼皮上抹點淡淡的眼影，給我的長長的眼睫毛添一絲光亮。然后套一件小巧可愛的T恤，穿一條可愛的短裙，腳踩著其樂鞋，挎一個小包包，最后，拉著某個人的手，壓馬路。
可惜，三年的高中過去了，我依舊是個高中生。穿一身正統的衣服，打扮的規規矩矩，每天本本分分的讀書。是的，我讀高四。
有人說素高四的學生大多是不用功的。老師也曾說過這樣的話。呃，是我以前的老師。他曾經說過，高中三年就如同我們年級所在的那個近一百米的走廊。如果我們從走廊的一端向另一端走，不受外界的干擾，那么，我們將會成為最大的贏家。言外，度高四的往往是那些受到外界干擾沒有成功的從一端走向另一端的。
從小到大，我都生活在優等生的圈子里，過著養尊處優的生活。優等生的稱號從我會寫1的那一天起一直伴隨著我。現在，讀高四了，終于要與這個陪伴了我十多年的朋友作別了。突然間有些不舍，放不下似的，每個夜里都會默默地心痛，然后從睡夢中驚醒。
就這樣，我失落落的在N中開始了我的高四生活。N中是個大學校，在里頭讀書的大多是貴族，要么就是些天才。比起以前呆過六年的M中來，估計十個M中也抵不過一個N種。沒有事的時候，我喜歡一個人在N中的校園了瞎轉。N種的環境很不錯，說實在些，有些像御花園�；蛘哒f是像那種名勝古跡之類的地方。六層高的教學樓就是三棟。在樓上，可以望見樓后的那種很大的鋪著塑膠跑道的操場�；@球場在操場的東面，無論是白天還是夜晚都有男孩子在那里刻苦練習，激烈戰斗。當然，也有些女孩子站在那似懂非懂的叫喊。教學樓前有一個大噴泉，每日不停歇的噴涌著。噴泉周圍是些樹，草坪，小花壇，還有長椅。在校園的最西邊有一片樹林，是柳樹。聽N中的人說，學校每有一屆學生畢業，老師就會帶領這些學生來這里種幾棵柳樹，以示對母校的留戀與感激。久而久之便有了這片林子。這個林子有個蠻好聽的'名字：連心居。聽說這個名字還是老校長取的。
實驗樓在教學樓的西北部。緊挨著實驗樓的是圖書室。不過，是要跨過一座小橋方能到達的。N中的圖書室有三層，據說里面有近百萬本書。不過，是真是假就不清楚了。在校園的最南面有一個廢棄了的舊體育館，是N中自己的。不過，現在人們很少去那里。原因之一是宿舍旁邊修了新的體育館，比那個廢了的要大三倍。另外一個原因讓人聽了有些毛骨悚然。有人聽以前的學長說過，那體育館里死過人，鬧鬼。好像，有膽大的進去過。不過，進去了就沒見再出來過。所以N中的人都不去那兒。甚至于很多人不愿意提及那，仿佛提及都顯得晦氣。
N中的校門就有四個，東、西、南、北各一個。每個門都有武警把守。除了學校教職工和學生，其他人進入校園都一定要經過一番嚴格檢查。因為我剛剛有說過，這個學校里上學的要么是貴族，要么是天才。各個都是寶貝，所以學校格外重視學生的安全。
N中還有一點和其他學校不同。N中的宿舍從來不集體熄燈。但是說也奇怪，N中的學生，無論是剛剛上初中的乳臭未干的小孩還是即將面臨高考的畢業班學長，每到了夜里十二點半都會準時熄燈睡覺。似乎他們先前商量好了的一樣。更可怕的是，連一個例外也沒有。
N中的食堂很大，有點像西式的高級餐廳。在里面吃飯的人很多，但是沒有人把時間花在排隊打飯上過。吃飯的時候，無論男生還是女生都很秀氣。他們大多慢悠悠靜悄悄的享用自己的“盛宴”，很難見到那種狼吞虎咽的。
總之，N中的一切就像那些小說里常常描寫的那樣，完美。完美中卻又帶著些神秘，神秘中又透著安詳，給我一種說不清楚是親切還是溫暖或者奢侈的感覺。
初中生活7
佛教傳入中國的時間年代，學術界尚無定淪。一般以漢明帝永平（公元58～75）年間，遣使從西域取回《四十二章經》為佛法傳入中國的開始，距今已經兩千余年了。
《四十二章經》中有一段極富哲理的話，可以說明生命的感悟之境：“佛問沙門：‘人命在幾間？’對日：‘數日間�！鹧裕骸游粗馈！瘡蛦栆簧抽T：‘人命在幾間？’對曰：‘飯食間�！鹧裕骸游粗��！瘡蛦栆簧抽T：‘人命在幾間？’對曰：“呼吸間。’佛聞：‘善哉，子知道矣�！�
通常人們都以為生命有幾十年上百年，有幾萬個漫長的日日夜夜需要我們去體味。但是，在理解了天地萬物之后，佛即大智慧者卻認為生命僅在呼吸之間，可見生命的短暫。正因為生命的短暫，生與死只在呼吸之間，所以人生在世不應以享樂和索取為目的，而應以奉獻和追求為目的。只有充滿生命活力的無盡的追求，才能使生命處于一種真正的詩意化的狀態，一種生命感悟的境界。
法國著名女權主義作家西蒙娜·波伏娃寫了一本小說《人總是要死的》。在書中，她通過自己的想象描畫出一個因吃了長生不老之藥而活了600多歲的`人物。這個青年永遠保持在自己的青春時期，他不斷地與一個又一個年輕的女孩戀愛，當他結婚以后，他永遠保持著青春的語言、心境與行為方式，但他的妻子卻一天天衰老下去，最后老死。于是，他又重復地向新的少女求愛，當這種情況重復了多次以后，他忽然感覺到自己很無恥，由于他是不死的，所以他在不斷戀愛并在愛情中說盡謊言。他無法感到生命消逝的春愁秋恨，無法感受到戀人或妻子面對生命的衰朽時的悲哀。因此，在這種不平等中，在這種生命的透支中，他渴望死亡，因為只有死亡才能給他帶來生命的緊迫感和真正的兩心相契，讓他感覺到青春的稍縱即逝并進而珍惜生命。相反，這種無始無終的“不死”的生活，事實上是一種“不生”的麻木的沒有激情的生活。
在呼吸之間的短暫與長生不老兩者中，人類選擇了短暫。正是面對死亡，面對瞬間消失的生命，人們才可能奮起而去完成自己最偉大的使命，才可能有充足的爆發力和生命力。
盡管生命有幾十年甚至百年，但人領悟生命的意義可能只是一個短暫的瞬間。有些人活了一輩子，但由于外在的功利目的蒙住了他的眼睛和心靈，使他漫長的一生猶如“迸寶山空手而回”，沒有留下任何值得自己驕傲的記憶；有些人盡管生命非常短暫，卻活在自己堅定的信念和不斷的進取中，因而他的每一刻生命都是寶貴的。
俄羅斯一名死囚被判絞刑，還有三分鐘他就將被絞死。這個僅僅20歲的年輕人感到短暫的生命即將走到盡頭，盡頭處是一片永久的黑暗。因此，他突然感到，要用這最后的三分鐘好好看一看這個世界，看一看天地人。他先仰望天空，天是那么湛藍，云是那么潔凈，20年來他從未感覺天空是如此澄澈、蒼渺、遼遠；他又俯看大地，青山綠水，麥田水渠，他感到大地是如此的豐厚、廣闊、美麗；最后，他看了看人群中的父母，為自己流盡了眼淚的父母顯得那么蒼老無力。這時，這個青年突然感到了自己一生中所犯的彌天大罪，覺得自己空度了這二十余年，想到倘若能讓他活下去，他將珍惜自己生命的每一天每一刻，去努力感受生命的美好并悉心侍奉他的父母。
在絞刑繩索套在他脖子上的時候，大赦令到了，他被釋放了。
又過了幾十年，這個青年已垂垂老矣，在病榻上氣息奄奄。他感到盡管他當時欣逢大赦，回首往事，他卻重蹈覆轍，隱入賭博與詐騙中醉生夢死。為了獲得外在的蠅頭小利，他費盡心機，自己的靈與肉都過早的衰老，雖然他的生命延續了60多年。他在臨死之前痛切地感到，他的一生中過得最充實、最有價值的就是臨刑前那感悟的三分鐘。
生命的價值與意義不在于生命的長度，而在于生命的強度，在于生命的悟性，在于對自己生命意義的把握。人可以活得很長，但如果他只是活著，空虛地打發著時光，或者干脆做壞事，那么他的生存就等于死亡。而那些為最有意義的事而死去的人，卻雖死猶生。
這就是不朽與速朽的辯證法。
初中生活8
六天的軍訓生活，已然悄悄從我們的窗外踱步走過。一直想寫些什么，卻又不知從何落筆。無疑的是，那些簡單卻美好的場景仍然歷歷在目。
秋日午后的陽光，打在臉上，幻化出一種斑斕的錯覺。風滑落梧桐樹的葉子，思緒亦隨著風飄向遠方。
一片影子在慢慢移動，時光的腳步邁過三個黑夜與白晝。我躺在硬硬的床板上，強烈的酸疼感在身上每一處肆意蔓延。漆黑的夜里，只有自己陪著自己�；叵肫疬@三天，真的好苦好累。陽光總是高掛在天上，向訓練的我們下起了戰書。我們沒有理由和借口不接受挑戰，更沒有資格言放棄。還記得坐在臺階上休息時，飛來的沙礫迷了眼睛，澀澀的想流淚，手指的搓揉間聽到了朋友的笑聲﹣﹣彼此的黑夜愉快地晃動在熱烈的空氣里。不知不覺，倦意已然少了很多，這就是朋友氛圍的感染吧。
以下這段文字寫給我最珍惜的同學們：
即使我們只是一起度過了六天，即使我對大部分人還沒有很了解，即使我們還沒有那么熟，沒有那么鐵，沒有那么親，即使這只是個短暫的相遇，但是只要有我們，就是永恒了。平淡的時光，平淡的故事，只不知這幾夜又該有多少彩色的畫面閃現于你的夢中。美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情永遠刻在彼此的心壁上。忘不了教官領我們去別的班級挑釁，拉歌時，我們的團結一致，忘不了歌詠比賽，我們所有人心往一塊兒想，勁兒往一塊兒使，那么嘹亮，動聽的歌聲是屬于我們國際班的。忘不了，忘不了那么多我們的美好回憶。其實，我們只是一群比較害羞，靦腆，表面上也許不是那么的放得開，但是我們也是很有責任感的，很有上進心，我們不想比本部的同學差，不想別人看輕國際班的同學，不想認輸，不想放棄。以后的日子，讓我們手牽著手，彼此將一切快樂和幸福傳給對方，我祈禱上蒼能夠讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空，縈繞在每個人的心空上。
附加：寇溪蓉（蓉子）趙羚曦（曦子）高玲月（月子）谷育萱（萱子）劉飛辰（辰子）趙婕（婕子）高藝銘（銘子，土豆），在此宣布，你們是我以后的閨蜜人選咯，我們會是最好的姐妹。
軍訓這六天，我學會的是一種精神，吃苦的精神，雷鋒的精神。劉德全說過：“學雷鋒是一輩子的事，而不是一陣子的事，即使條件變了，環境變了，學雷鋒的意志不能變。學雷鋒，做好人，是我們高中生應該有的意識。高中，本就是每個年輕人樹立價值觀，時間觀，人生觀的.絕佳時期，而我們更要學會正確認識自己和正確面對客觀事件。我們已經是高中生啦，已經是可以脫離父母蔭蔽的有能力自由翱翔的鳥兒了，是應該靠自己生活的。不應該再依賴父母，依賴師長同學。我們要從點滴做起，要注意細節，因為細節注定成敗。我們要用我們自身的行為去倡導更多的人來發揚雷鋒精神，從而改良社會風氣。我們需要有六個意識：進取意識、法律意識、人格意識、大愛意識、奮斗意識、和責任意識。列賓說過：靈感，不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。所以，我們要學會吃虧，學會吃苦。也許，大部分90后都是在溫室里成長的花朵，但是如果沒有經過風雨的歷練，就永遠不會綻放出生命最燦爛的年華。請記得，吃苦是做人的財富，做人的資本。俗話說得好：吃得苦中苦，方知甜中甜。吃過苦后的人生是充滿意義的。
回歸現實。漫步在長長的林蔭道上，陽光斑駁的暗影透過密密的樹葉照射下來，甬道上有零零星星的幾片葉子，風溫柔拂過，仿佛在歌唱舊日的時光。
生活仍在繼續，卻不是為了闡述什么，僅僅如溪一般，深深淺淺，平靜前行。我愿信手一掬，讓它在陽光下閃爍。
記憶的片段，牽牽連連，他們不斷地重視，交融，最后匯成兩個字：成長。即使以后的學業會很重，但是我還是會依舊感悟著，經歷著，成長著，成熟著。無論我走的多遠，飛的多高，我相信，我的心里都會有這片溫暖，這種珍稀，這葉回憶。
初中生活9
但愿所有的負擔都將變成禮物，所受的苦都能照亮我未來迷茫而未知的路。但愿在這痛苦中，仍能看到希望和力量。
但愿在這生活的苦中，走出一條屬于自己的康莊大道。
命運在選擇中蛻變
盧蘇偉說：“命運，是我們的‘選擇’決定的，相信任何的環境都可以創造生命的奇跡和累積生命的資產。你現在的選擇，就決定了明天的命運�！�
緩緩的在初三的沖刺跑道上前行，身旁是飛奔而過的影子，望著它們有力地邁著步伐，迎風疾馳。我的腳步又慢了，好似風燭殘年的老頭兒，在微風的吹拂中站不穩腳跟。我回頭望著來時的路，在這時著他們漸行漸遠的背影。我匯到將那低沉、消靡的鏈鎖斬斷。
這一刻，我重新煥發出青春的氣息，向前邁出了一個深有力的腳印。
驀然想起一次演講會上聽到：“你們可能在昨天‘花天酒地’，在今天自我頹廢。那么現在，你們想過你們的明天會是怎樣？是流落街頭還 是暴斃角落？既然已經失去了昨天，那就在今天給自己一次重新的機會，為明天尋找星星之光吧！”
時間一分一秒的流逝，重點卻依舊眺望不見。我們只能選擇改變，讓自己更加堅定的相信今天成就明天。而昨天，就成為過往的遺憾吧。盧蘇偉說：“該自己一次成功和扭轉命運的機會 選擇自己真正想要的人生�！�
給選擇賦予行動力
盧蘇偉說：“誰都知道百分之一的天賦，加上九十九分的努力，才能夠成為真正的天才。但只有百分之一的'人會有行動力和執行力。這些百分之一的人占據了百分之五十的財富�！�
大起大落的成績，父母永無休止的絮叨，高科技無處不在的誘惑，同學蔑視的嘲笑……混著天空烈日的灼燒，地上揚起的灰塵在前進的跑道旁滾滾而來。慢慢的，我被墮落的大手扯向了無盡的深淵，尋不見一點光明。我的掙扎顯得那么徒勞無功。
我的心好似被針扎了一樣痛，“但只有百分之一的人會有行動力和執行力”這句話把我從沉浸在迷茫和麻木無奈的意識中狠狠拽出。
我的行動力和執行力呢？我知道我是有惰性的，不到關鍵時刻，是不會使出全力來的。但曾經的我呢？并不把自己逼到低谷才努力，而是預見自己不努力的未來，將是沮喪、絕望的。便開始奮力向前沖刺。
相比曾經的我，現在的我猶如行尸走肉，只依靠“本能”來完成必須的任務，卻斷然不會生出自己的意識來，去挑戰。
我想，我缺失了行動力了嗎？不，我沒有。我的青春依舊，我的光芒還 未綻放光彩。我只是陷入了泥潭，越陷越深，卻毫無辦法。如今，我給了自己一個重新的選擇，找到了離開的方法。我不能再讓墮落的大手重新將我扯去，我要為選擇賦予行動力，讓我的青春創造奇跡，炫出屬于我的光彩。盧蘇偉說：“天才，是因為他們勇于投資自己。只要有一丁點機會，他們就會全力以赴，堅持到底的努力。賦予選擇行動力，改寫命運。”
讓陽光照亮康莊大道
盧蘇偉說：“陽光一直都在，只是我們的臉習慣朝向陰暗和悲傷。”
初三的跑道，宛若逆水行舟，不進則退。我揮灑汗水，不斷前進。抬眸眺望卻不見終點。雖然我知道，終點，一直在前方。但是，那倒計時的數字漸漸減少，歲月無情地將我們的童心掩蓋，殘酷的現實一天天的演繹。我明知終點在前，卻仍舊不愿去相信，寧愿自己躲入自己的黑暗里。
如今，我選擇了一次讓命運扭轉的機會，賦予它行動力和執行力。潛移默化中，我發覺我不再為金色的六月即將到來而恐懼不安，那片屬于我的世界閃爍起星星點點的光芒。
我不再一味朝向陰暗與悲傷。因為我明白，恐懼和抱怨，永遠改變不了厄運和不幸。只有察覺到自己的行動力，才能讓自己的人生充滿光明和希望。
讓光明永遠在我眼前，照亮黑暗，照亮我的康莊大道。
初中生活10
此時此刻，我正心煩意亂。無意間，從布滿灰塵的書架上翻出了一本日記本，輕輕的打開，里面，似乎在向我訴說著什么……
xx年10月10日
今天早上，我還在抱怨活著太痛苦了，活著要面對太多的挫折……不久，看到報紙上面說有一個小女孩，才16歲，品學兼優，深受老師和同學的喜愛，可是在不久前，她被診斷出有白血病。這對她來說是一個突如其來的打擊，她不得不離開深愛她的學校，來到醫院接受治療。但是，堅強的她，并沒有被疾病的痛苦所嚇倒，她堅強，她忍耐，她希望有一天，還能像往日一樣，回到校園與同學們一起讀書，與同學們一起嬉鬧；她希望有一天，她可以去世界各地游覽，可以一飽眼福，吸收更多知識；她希望有一天，她可以實現她的夢想……她說，她并不想死，因為還有太多的心愿來不及完成，因為還有太多事等著她去做……
一下子，我哭了，淚，毫無征兆地流了下來……
是啊，那個小女孩年紀輕輕，還有大好前程，卻要面臨死亡，她是那樣不甘心，去無能為力。而我，生活在那么好的環境，竟然還不知足，難道真的要等到失去了才會珍惜嗎？我至少還可以去享受生活的快樂、痛苦，而那個小女孩，卻不能了。也許，有時候，活著，就是一種幸福！謝謝你，謝謝小女孩，謝謝生活，是你們告訴了我，活著就是幸福！
xx年11月3日
討厭死數學了，早上的測驗又只考了六十幾分。一個人躲在房間生悶氣。姐姐進來了。姐姐對我說，她認識的我不是這樣的，應該是時刻都快樂的！我對姐姐說，考成這樣怎么快樂的起來��！我，想放棄了。姐姐笑著說，所以一個人跑到房里生悶氣，不是去分析一下錯的原因，不努力去爭取下一次成功？放棄？原來我的'妹妹面對生活是那么的不堪一擊？真的嗎？我怔了一下。姐姐繼續說，她認識的妹妹是不會輕易被挫折打倒的。她告訴我，只有笑對生活才能更快樂，而不是躲在房間里生悶氣的！人，就應該快樂一點，不被任何挫折打倒，那才會成功！
我略有所思的點了點頭，或許是吧，我這樣子，怎么可能會成功，振作起來，我才不怕呢！可惡的數學，我一定要打敗你！不知不覺竟笑了出來……姐姐說，這就對了！
謝謝姐姐，謝謝生活，是你們教會了我，只有笑對生活才能更快樂！
xx年12月5日
今天是我的生日，爸爸媽媽答應會回來幫我過生日的，我開心極了！
可是沒想到，到了六點半他們都還沒回來，他們打電話回來和我說他們今天又很重要的客人不能趕回來陪我過生日了，我一激動就對他們大吼說他們只知道工作，根本不愛我！但講完后我就后悔了，或許我的話太過分了，爸媽也不在說什么了。
一個人的生日，第一次，我一個人在小區里走著，看著周圍的夜景，心情似乎好了不少，或許我真的太依賴爸爸媽媽了，太不理解他們了。風，呼呼地吹著，似乎在說：不要傷心，父母還是愛你的，學者理解他們吧！冷靜不少后，我想，或許，人與人之間還是需要理解吧，我也應該試著去理解他們吧，一個人的生日未必不好啊。畢竟，他們辛苦工作也是為了我��！
回到家，自己煮了碗面一個人吃著，也津津有味�？蓻]多久，沒就開了，竟然是爸爸媽媽！我很吃驚，他們還是為了我趕回來了，雖然不早了。當他們向我道歉時，我居然說了聲“沒關系，我能理解你們！謝謝你們！”聽得爸媽也驚訝到不行，呵呵，我長大了！
謝謝爸爸媽媽，謝謝那個生日，是你們教會了我，人與人之間需要理解。
過了很久，我合上了日記本。心里，似乎不再那么亂了，似乎明亮了許多。因為，生活，給了我許多啟示，教會了我很多。謝謝你，生活！我將牢記你給我的這些啟示！
初中生活11
跨入校門，歡聲笑語依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時，取而代之的是高科技的太陽能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風能電力。
放學了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學們為了保護環境已不吃零食了，因為零食在制作過程中會有大量的碳排出。
路燈也是經過改造的，白天太陽能儲存起來，晚上就用來點亮路燈。
回到家，我迅速地做完作業，和其他同學一樣為了不熬夜，少開電燈節約用電。
鬧鐘也是用帶發條的那種代替電池的那種，因為制造過程中產生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一起看，有時會因為頻道的喜好產生分歧，但為了節約用電，還是通過民主的舉手表決方式，少數服從多數來決定。
地球媽媽，我們這些祖國的花朵都愛護著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，形成人與自然的和諧統一。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上點到明早。低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的'二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳,呵護地球
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
9.盡量不使用冰箱、空調，熱時可用電扇或扇子。
經過手工制作的改造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。
還有一些不容易注意的幾點：
1.每天使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；
2.在午休和下班后關掉電腦電源；
3.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；
4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；
5.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行。
6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節電。
初中生活12
上個夏天，似春似秋令人悶熱的風吹拂著我的發梢，親吻著我的臉，纏綿，無窮，回味。又到夏天，風又吹起，明年的現在，我會在哪里？他們又在哪里？多久后才能再次相遇？十年嗎？也有可能是一輩子。偌大的操場，偌大的空虛與寂寞。橙黃的教學樓里，有做不完的題和考不完的試。坐在窗邊的座位無疑是幸運的，因為在這里，我可以凝望著藍天，任憑風觸碰著我的發，任憑我的發徘徊著我的臉，任憑我的臉癢癢的。
我還記得一位朋友曾經傷感地問過我，什么是幸福。我很輕松的回答，幸福就是愛啊。朋友搖搖頭，有的人從小就缺少愛，那他就沒有幸福嗎？我語塞了，這么簡單的，曾在書上看過無數遍的問題，也曾聽過無數遍回答的問題。那天晚上，我偶然看到了那位朋友的QQ簽名，一絲驚愕掠過心頭，她是我很要好的朋友，我想就算一萬年以后我也想不到曾經如此開朗活潑的朋友，現在變成了這樣，我也不清楚是什么改變了她。但是，幸福，是什么？人生，人的一生也不過就是：學生時代，作業、考試、升學、考研。
工作了，賣房、結婚、評職稱、養孩子。老了，寂寞、生病、哀嘆，死亡。難道人生就這樣過去嗎？我好希望自己有一點魔法可以施展。習慣了呼吸越來越悶的空氣，知道空氣會越來越悶熱，初夏，盛夏，初秋。心臟會變成有節奏的音樂，而我們的手一直會有試題的溫度。只怕那時沒有心思傷春悲秋無故亂哼了，人生就是這樣，爬樓梯一樣一級一級的攀上去。一個個數字，一個個字母，一條條定律，使我對幸福感到了麻木�，F在的幸福無非就是一聲聲嘆息，因為還有這樣的時間。這聲聲嘆息讓我知道要考試了，要考試了。成長是快樂與煩惱的變奏。我開始喜歡仰望天空，抬頭，看見天空那么藍，那么干凈，沒有云的痕跡。只要可以凝望藍天，我就覺得幸福，可是，我還是無法理解幸�！厴I考前一天，我我醒悟了。走進教室，不管是誰都無暇顧及其他，我們只能看見，一個個低下來的頭，看著他們，一縷惆悵感由然升起，他們幸福嗎？但是，沒有人會去想這么簡單的`問題。那天下午，不管是誰，都只是默然走去，我看見有個同學還在背著公式，值日的同學不但不留下來掃地，還留下來做作業，草稿紙扔得滿地都是，密密麻麻的字似乎奪走了每個人的心。不知道為什么，我只是拿著掃把，把那些紙掃進垃圾桶。一個鐘頭就好像一個世紀，教室空空的，只有我一個人，孤獨的黑板無聲的看著這一切，桌子排得凌亂，陽光透過窗戶的縫隙雜亂地照進教室�！拔襾韼湍惆�。”一個聲音出現，轉過頭，是三個人——A、B、C。
“謝謝……”我不知道說什么。她們是我的死黨，但是，如果這次考試考不好，她們會怎么樣呢�！拔覀兌际浅錾陉柟庀碌暮⒆�，向著有陽光的方向成長�！盇說，“這可是你說過的�！盉接著說：“向日葵喜歡和伙伴一起長大，就算枯萎也不分離�！盋拉著我的手，對著我笑。我的身邊是一片爛漫的葵花瓣模糊的金色和天空一起，顯得很柔和，好像只有調色板上才出現的顏色。我發現，其實，陽光也很美，就好像是通往幸福城堡的階梯。而且，陽光只有一種顏色——那就是淡淡的燦爛！這種燦爛給我帶來了一種甜蜜的感覺，一瞬間，我醒悟了，幸福的意義！所謂幸福，并不像是時刻讓你感受到的太陽，很多時候，他們就像光線微弱的星星，永遠只能隔著時空的距離掛在黑夜的臉上，但即使是在黑暗中，他們也不會拋棄你，而是時刻為你發出不滅的星光，指向理想的天堂。
我知道，在這個金色的季節里，我們不會只顧看著路邊的風景，我們還有目標……陽光暖暖的，可是我知道，不久就會有夕陽，再不久天空就會布滿陰霾，會有冷冷的夏風揪動我的心弦。我一定無法忘記那個瞬間，天空中太陽發出的淡淡的燦爛的光，，給我帶來的一瞬間的醒悟，也是永恒的……
初中生活13
眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學�！�。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經過老師的.開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活14
夏 娛樂 娛樂的絢爛是因為陽光的燦爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與伙伴們在驕陽下嬉戲，人們喜歡將孩子比作 娛樂 娛樂朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時而陰雨連綿，時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風雨后。沒有風雨，怎能見彩虹。“眼里沒有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢？在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。
音 樂
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多 娛樂 娛樂隨著時間的流逝漸漸消失，唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時，人們咿呀學語，語言形成了，音樂也就存在了。當遙遠的愛 娛樂 娛樂海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂；當高聳的喜馬拉雅山傳來寒風的'呼嘯聲，那是風的音樂；當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席卷聲，那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文 字
生活給予文字靈動的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志？是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的秋日美景？是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡不會因 娛樂 娛樂的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂章。
“當所有一切于我們而言，將要畫上一個句號或感嘆號的時候，請允許我拿起這支筆，去紀錄對于我很重要的一些東西，把它們留在這里，作為一個紀念�！�
當我看到這些文字的時候，電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉回旋，與這些文字絲絲糅合緊扣我心�？鄣糜幸环N久違的感動，讓我不由得深深吸了一口氣。
無可否認，這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡，也完全出自內心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑，活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語老師。我很幸運，能在年輕的路上遇見你。兩年的相處，讓我們結下了難舍的感情，只因我們都還年輕！
憶
“遇到你們絕對是我的幸福，雖然有過生氣，有過誤解，有過爭執，然而，現在回想起來，一切都是美好的，都是值得去銘記的�！�
我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓斥比她要高很多的男生；想起她在英語課上正發揮得酣暢淋漓之際，卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音；想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩，是因為在她身上散發的氣息與我們無異，只是多了幾分練達，多了幾分成熟。彼時亦少年。MissMon，其實當你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候，你的少年時代已經回來了。
那么，年少的MissMon，讓我們細細回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
最初的那年，還是13歲的青春時光，華采飛揚，意氣風發。那次期末考試，我一舉奪魁。然而高歌過去便歸于平靜。我清楚地意識到，巔峰過后往往便是下坡路，我對自己下一步要走的路感到很迷惘，不得不重新定位自己的目標，課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室，簡單的三言兩語：“以前你在班里很引人矚目，為什么最近上課沉寂了這么多呢？……稍稍放開一下。我覺得你不應該僅僅局限于一兩次考試。你要飛，就應該有更大的目標�！灰銑^斗，你可以飛得更高……”我深深地點頭。走的時候眼角的余光掃過她的桌面，梅紅色的手提包上可愛的米奇老鼠向我微笑，小書架上擺著幾本最新的娛樂雜志，透露著她同樣年輕的心思。背對著她，我不禁莞爾，心里涌起一股會心的溫暖……
初中生活15
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來�？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定！
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺�，F在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的`雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。
高一生活
轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感�？粗�32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來�，F在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
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