我也是生活的主角作文（通用34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我也是生活的主角作文 1
總以為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總以為我是一片白云，永遠只能點綴湛藍的天空……
在上學的路上，我騎著單車，慢慢地掠過清晨空蕩蕩的街道，帶著絲絲寒意的風吹在我臉上，我沒有去在意，心里想著今天下午班隊課又要輪到我去表演了，心里不禁涌起一陣陣緊張。去年班隊課上的那一幕幕又浮現在眼前。那次，每位同學都要走上講臺，在五分鐘內展示自己的愛好或特長，在這五分鐘里，每一位同學都是這個舞臺的主角。輪到我的時候，我怯怯的走上講臺，雖然那首歌我已經準備了一個多星期了，但是，當伴奏響起的時候，腦子里浮現的竟然是其他同學充滿激情的朗誦、精彩的小提琴演奏、才華橫溢的書法表演……
想到這里，站在臺上的我竟然找不到自己了，任憑伴奏樂在響，任憑同學和老師在臺下等待，我就是沒有勇氣開口唱自己的歌，只覺得音樂在遠處飄著，那樣的不真切，那樣的虛無。我低下頭，紅著臉，匆匆地結束了自己的表演，逃一般地離開了講臺。回到座位上，同桌開玩笑地對我說：“你還真是當配角的料，哈哈！”
在回憶中抬起頭，看到清晨的太陽已經露出了第一抹絢麗的.色彩，周圍的云彩因為太陽的照射而變得絢麗多姿。路邊的花壇中，花兒也在陽光的照耀下展開了美麗的身姿，搖曳著曼妙的身段展示著笑臉。小草也抬起了頭，隨著露珠的滾動分外美麗，綠綠的充滿了生機。多么美麗動人的一副畫，每一樣事物都有自己美好燦爛的一面，云彩可以不與太陽爭輝，但它一樣可以千變萬化，流光溢彩；小草可以不與花兒媲美，但一樣可以綠意盎然，生機勃勃。在這個美麗的清晨，我突然領悟了，憑什么我只能當配角呢？只要努力，只要自信，我一定也能當生活得主角。
在下午的班隊課上，又一次輪到我表演了。想到清晨那副美麗的畫面，有一股神奇的力量讓我充滿自信地走上講臺。教室里很安靜，老師和同學們都用期待的目光等待著我的精彩，我暗暗地告訴自己，即使做一顆小草，也要最綠最美的那一顆，沒有了我的襯托，花兒會失去嬌艷；沒有我的點綴，大地會沒有生機。這里就是我的舞臺，我要做生活的主角，把自己的絢爛綻放。我站在講臺上，不再顧及他人的眼光，不再去想唱得好不好，此刻的我只想把自己化作歌聲的翅膀，向著天空飛揚……伴奏樂緩緩的響起，我的身子隨著音樂不由自主地搖晃起來，我全身心地投入，用歌聲表達對生活的熱愛和執著。但音樂停止時，取而代之的是雷鳴般的掌聲，我從老師，從同學的眼里讀到了贊美，讀到了肯定，更讀到了一個嶄新的自己！我笑著告訴自己，我也能是生活的主角！
從那一天起，我更加努力，更加自信和執著。因為我深深地知道，只有做生活的主角才能讓自己在困難面前不畏懼，在前進路上不退縮，一路唱著自己的歌，唱響自己的未來！
我也是生活的主角作文 2
學校的英語劇正在招募演員，站在公告欄前，色彩鮮艷的海報讓整個公告欄都生動了起來。“要是能被選上有多好啊！在舞臺上當主角，有燈光的照耀……”我沉浸在美好的想象中，可就不一會兒，我又回到了現實。“我這樣能行嗎……”我猶豫不決。當我無意中將自己的想法向一位同學透露后，得到了這樣的回應。
“主角？主角可不是人人都能當的！你還是下次再說吧！”同學擺了擺手，不耐煩地說道。“不過我也覺得這個海選挺有意思的，我也要去試試！至于你嘛，還是等到以后再說什么當主角吧！”
我不相信自己沒有這個實力，又去向老師征詢意見。“老師，你覺得……我能行嗎？”老師一邊飛快地改著手里的作業，一邊抬起頭瞥了我一眼，隨口說道：“這個啊……。你想參加那就參加吧……不過這個結果就不一定了啊……不過你有參加的意向就已經很不錯了，結果也別太在意了啊……你的實力也挺懸，重在參與嘛……”我站在一邊，握緊了拳頭，更加堅定了自己內心的想法。“我要當主角！憑什么說我不行，我一定行！”我低聲說了句謝謝，默默走出了辦公室。
于是，為了不辜負自己的豪情壯志，我開始苦練。早早地起床，聽錄音，感受語音語調，自己一點點練習模仿；晚上吃過飯后，看英語劇視頻，研究別人的表情動作，努力想著怎么讓自己的表演更加流暢自然……就這樣，日復一日，帶著自己想要成為主角的執念，再怎么想放棄還是堅持了。很快也就迎來了海選的一天。
“下一位，歡迎13號選手。”主持人的聲音提醒我要上臺。我踏上臺階，緩緩走向舞臺中央，我看向臺下的人們，曾經不看好我的同學都在，支持我的同學也有。我深呼一口氣，“成不成功已經不那么重要了，最重要的是，我成為了自己世界中的主角。”我閉上眼，決定享受這一刻。閃光燈亮起，耀眼的光束聚集在我的身上，一時間晃了我的眼睛，但我很快就適應過來。我想起那張色彩鮮艷的海報，想著我現在已經跟上面的主角一樣，成為了自己生活的主角，便感到特別滿足。按照自己事先彩排千遍的.稿子，熟練地表演出來，一直回憶著練習時的動作、表情。看著臺下觀眾專注的神情，我感到非常愉悅，也更加放松。很快，幾分鐘的表演結束了。看著臺下為我鼓掌的人們，我知道：這一次，我真的成為了生活的主角。
走下臺，回想著剛剛的表演，我的眼前突然映出了一個女孩在朝陽下朗讀的身影，在夜晚燈下練習的身影。我突然發現，能不能成為英語劇的主角，對我而言，似乎已經不再那么重要了，我已經真真正正突破了自己。這時，曾經不看好我的同學和支持我的同學都走了過來，他們都為我今天的表現喝彩，看著他們真摯的笑容，我笑了笑，這些早已足夠讓我成為自己生活的主角了。
雖然后來獲得了第二名的成績，沒有成為主角，可我依然感到滿足。
因為我早已成為主角了，不是嗎？
我也是生活的主角作文 3
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托嬌艷的花朵；總是認為我是一顆星星，永遠只能點綴晴朗的夜空。可是，沒有我的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有我的點綴，夜空會冷清單調。每個人都是人生之畫里最美的色彩，每一個人都有一個表現自我的舞臺，然而，有一個穿透一切的吶喊："我也是生活中的主角。"
五月二十八日一個美好的日子。我還記得那天，天空萬里無云，鳥兒快樂的歌唱，花兒隨著風姑娘跳起了舞。
那天語文課之后，語文老師叫我去找她，一開始我還以為我這糊涂蟲又做錯了什么事，心里一直向上帝祈禱。我走到老師跟前，老師先給予了我一個月牙般的微笑，使我害怕的心情完全消失了。老師搭著我的肩膀說："星期五的才藝表演你去主持。"我一聽腦袋"轟"的一下一片空白，心里想：我可從來沒有任何當主持人的經驗，老師為什么要選我呢？怎么主持我也不會呀！我還猶豫不決的'時候，老師突然說："不要怕，就這樣定了。"我便心驚膽戰地答應了，然后拿著稿子走出了辦公室。
星期五才藝表演前，我早早地來到表演場地練習，當時既興奮又害怕。不一會兒，同學們、評委老師和我的搭擋便來到了會場。我停止練習，等待表演的開始。我在后臺準備時，會場如此喧囂，唯此時此刻最令我牽動，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。我自己來安慰自己：不用怕，我昨晚已把臺詞背的滾瓜爛熟，倒背如流呢。只要上去說就行了。這樣想著我的心一下子沒有那么繃緊了。
演講比賽開始了，我帶這害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的心情走上主席臺，望著臺下的老師和同學，我的心跳得勝過兔子，兩條退腿已沒有力氣了……突然一束猶如陽光般的目光投向來，原來是語文老師，在她的目光中閃爍這鼓勵與信任，突然間我的勇氣猶如火山噴發似的，一擁而上，于是我心想：平時最嚴格的語文老師也這么信任我，我又有什么好怕的呢？我胸有成竹地說自己的臺詞。但是這主持之路可不是一帆風順的，有時候還是會發生一些小插曲的。在和我搭檔和說時，我不小心說錯了，當時心跳又加速了，腦門也立刻滲出了汗，腿又抖起來，可是同學們并沒有嘲笑我而是在耐心等待我往下說，我當時很感動，放松心態，繼續說。過了一會兒，開場詞終于結束了，我們走下臺同時我的心也放了下來。
我在臺下看著表演的同學如此陶醉在這舞臺上，我也開始進入了狀態，心突然放輕松了，我昂首挺胸地走向舞臺，自信地說："我們以熱烈地掌聲請出初一五班的同學。"舞臺下響起了排山倒海的掌聲。我想這熱烈的掌聲應該有屬于我的。
時間隨著一次又一次的掌聲溜走了，才藝表演結束了，我和我的搭檔走上臺，滿懷自信地說完結束詞。也為我第一次的主持畫上完美的句號。
在生活中只要我們勇于表現自我，那每個人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有星星的點綴，夜空會冷清單調。每個人都是人生之畫里最美的色彩，每一個人都有一個表現自我的舞臺，然而，有一個穿透一切的吶喊："我也是生活中的主角。"
我也是生活的主角作文 4
“跑！”隨著體育老師高舉的手快速揮下，我和同學們開始了漫長艱辛的一千米考試。
剛跑完一圈，我就體力不支了，動作隨之漸漸慢下來，被大隊伍甩得老遠，我沒有奮力去追，只是緩緩地跟在后面。太陽放射出千萬支毒箭，令我眩暈。因為這樣的考試已經進行三次了，但我次次都不及格，這使我更加確信，在跑道上，我都是生活這個導演所安排的配角，甚至是一個剛出道的配角，距離主角的位置遙不可及。從來沒想，也不敢想。
當我跑過第二圈時，從后頭趕上來的是跑第三圈的運動健將，一股勁風從我身邊閃過，其中夾雜著一聲刺耳的嘲諷：“第二圈了吧，俗話說得好，脆弱的配角就是用來襯托強大的主角！”我聽得特別清楚，恨不得拼盡全身的力氣。此時，天上的太陽光線是那么刺眼，灼烤著平曠的跑道，我孤零零地在跑道上艱難向前，真是力不從心呀。那些健將早已跑完全程，坐在跑道旁喝著水，向我投來了那種鄙視的目光，使我更加地無力向前，兩只大腿跟灌了鉛似的難以向前跨步，只能走完了最終幾十米，看著老師失望的神情，我默默走回了教室，任汗珠大顆大顆無聲地滾下來……
晚上，同學們看我的眼神和我不自信的行為不斷地在眼前交替浮現，傷心挫敗之感令我快要窒息，難以入睡。突然，我的耳邊閃過一句話：“你有付出過嗎？你不想成為主角嗎？”的確，在日常生活中，我是比較懶散的，缺少鍛煉，學校里各種活動中，能不參加就不參加，或者當個給主角幫幫忙的配角，久而久之，就形成這樣的局面，回想起早上的考試，心里默默地下了決心。
在補考前幾周，每天晚上我都來到跑道上跑五圈，月亮探出了笑臉，似乎在為我鼓勵；夜黑似漆時，孤身一人并未讓我心生寂寞。剛開始幾天，跑兩圈后，體力差不多快用光了，但我還是堅持不懈，心里喊道：“堅持！堅持！再堅持!”因為我不愿當渺小的配角，我想重獲自信，我想當主角。在時間的催促下，我可以流暢地跑完三圈了，三圈就是一千二百米啊！我得到了自信，對補考那天充滿了希望。
補考的日子終于來臨了，較之于其他不及格的同學的`愁眉苦臉，我卻洋溢一股意外的自信，跑道在我眼里似乎也變得沒有想象中的漫長。老師的一聲令下“跑”，我很快和平常練習一樣起跑。長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，充滿著青春的活力。我知道，在這里有屬于我的光環。遠處的同學們不時傳來陣陣加油聲。陽光灑落在每一處角落，花兒芬芳著每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。在陽光的沐浴下，我自信滿滿地跑完第一圈，隨著我的肢體有序地配合，又輕松地跑過第二圈，其他人也被我拋在身后，此時我更加有勁。終于，我沖刺著到達終點，老師用驚訝的眼神看了一眼秒表，抬起頭興奮地對我叫道：“及格了！”一瞬間，一股自豪感涌上心頭，我感到現在的我就是跑道上的主角。我成功了！天空是那么蔚藍，空氣是那么清新。
如今回想起來，心中還會感到微微的自豪。從那以后，無論何時何地，遇到任何艱難險阻，我都會在心底自信地喊出來：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 5
我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；我是一棵小草，永遠只能裝扮美麗的大地。可是如果沒有我的襯托，花兒會孤單，天空會暗淡，大地會單調。每個人都可以站在舞臺上，站在舞臺的最中央，對著天空吶喊:“我也是生活的主角。”
在那一次的校運動會中，我奪得了鉛球總決賽的第三名，我獲獎了，也讓我明白了——我也是生活的主角。
那天，我跟一個同學在操場上比賽，項目是壘球，規則是誰拋得遠，誰就算贏，誰輸了誰就告訴對方一個自己的秘密。
她做好了準備，往前用力拋。“慘了，力氣那么大，拋得那么遠，我輸定了。”我皺著眉頭暗暗想道。
誰知道，我跑過去一看，就大聲地笑了起來。“哈哈哈，你才拋了這么一點兒長度，你看我的吧，我贏定了。”我沾沾自喜地對她說道。
我使勁一拋，大約拋出了十七八米遠。不曾想到，我拋出去的那一幕，居然那么巧，被班主任看到了。
又是那么巧，在下個星期三，就是一年一度的校運動會了，老師把我拉去填表格，準備給我報名。由于每一個人都至少要報兩項，所以老師就給我報了鉛球和實心球。它們只有一點不同，不同之處在于鉛球是單手向上拋出，而實心球則是雙手向上拋出。
我雖然很不情愿，但是老師給我報名了，我不敢相信，因為平常我都只是一個小配角，只給運動員們準備礦泉水和食物罷了，沒想到現在我居然翻身做主角了。我懷著激動與緊張的心情等來了一年一度的校運動會。我配戴上老師發下來的號碼牌，邁著穩健的步伐走向屬于我的賽區，我身后是老師和同學們對我的希望與鼓勵。我的閨蜜雖然馬上也要開始比賽了，但她卻在我的身邊鼓勵著我，寸步不離。有了他們的.鼓勵，有了她的鼓勵，有了老師的鼓勵，我信心滿滿，我相信我自己，我是不會令他們失望的。
我先開始了鉛球預賽的第一局，我身后的一個和我同年齡的同學教了我動作要領。輪到我了，我萬分緊張，我用鄭重的眼神看了我閨蜜一眼，她也用鄭重的眼神回了我一眼，對我深深地點了下頭。我做了一個深呼吸，就彎下腰，用雙手捧起球，將它托在我的右手，靠近右耳旁。我再次做了一個深呼吸，就把球直直地向前拋去。裁判員老師拿了一個三角形狀的鐵板插在我球落地的地方。預賽共比了三次。
裁判員老師們商討了一會兒道:“3號，出局。”我以為3號就是3班，我就走出了隊列，裁判員老師看見我走出了隊列就對我大喊道:“8號，你還比不比了？”我一愣，便立刻應道:“哦，比比，當然比了。”而8號就是剛才教我要領的人。
進入了決賽，又過了3局,4號出局了。最后是總決賽，看著別人拋了那么多次，我知道了要向上拋，而不是向前拋。最后我奪得了鉛球總決賽的第1名。
那時那刻，我展開雙臂，對著天空大喊：“我也是生活的主角了。”
我也是生活的主角作文 6
呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風中顫抖，顯得那么可憐，那么孤寂。對于大多數人，或許只會留意到那高大的樹干，而忽略那片在角落里面身影寥落的葉子；而我，竟會對之情有獨鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒有花朵的嬌艷，沒有夕陽的璀璨，沒有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色——自然、樸素。在充滿陽光的校園，我卻是一個常被陽光忽略的角色。學習上，我算不上班里的佼佼者，平時很難得到老師賞識；比賽中，我也只是一個置身場外的觀眾，沒有得到掌聲的資格；生活里，我是那樣的尋常，似乎連自己都感覺沒有什么特別的亮點。在滿是溫馨的家里，爸爸是家庭經濟的主角，媽媽是家庭事務的主角，而我卻只能充當一名可有可無的角色。我指著窗外那片葉子疑惑地問爸爸：“假如那片綠葉飄零了，明年春天，樹還會長嗎？”“當然會！”一旁正忽悠著的父親顯得那樣理直氣壯。“您認為樹和葉子誰更重要？”我有些沉不住氣，欲直奔話題。爸爸聽后很嚴肅地對我說：“它們都是生活中的主角！”“真的嗎？”我有些將信將疑。“去寫作業吧。明天爸帶你去仙湖植物園！”我感覺爸是在轉移話題，于是有些頂撞地：“冬天的植物園有什么好看的？沒有嬌艷的花簇，沒有婉轉的鳥鳴。”爸爸說：“你去后就明白了。”我感覺有些懵了。
第二天，我不解地跟著爸爸來到了植物園。冬天的植物園沒有春的新美，沒有夏的繁榮，沒有秋的豐盛，有的僅是淡淡的.綠色。爸爸像是導游一樣向我介紹了各種平時不太引人注目的植物，有仙人掌、蕨樹……大多都是因為外表平庸而被人忽略的，然而在冬天的植物園里面卻顯得那么有魅力：各具形態，婀娜多姿，把植物園裝扮得更是撲朔迷離。冬天的植物，脫去了華麗的外衣，把最真實的一面展現在人們的面前。平時被人忽視的一面，現在完全地凸顯出來。沒有藍天白云作背景，沒有清脆愉悅的鳥聲伴奏，沒有五顏六色的花朵陪襯，植物園呈現出截然不同的味道。看著這一切，我驚呆了：以前沒有留意到的東西卻也有著這般亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長地對我說：“今天你見識到什么是主角了吧！”他指著眼前這一切，“自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，生活中的我們也都是生活的主角。”我望著充滿哲思的爸爸，覺得他是那樣的高大。“就說你吧，在我們家你的確不算舉足輕重，但你永遠是爸媽的精神支柱；同樣在學校或許你覺得自己很平凡，但對于其他人來說，你也有著非凡的意義。
老師曾跟我說過，你是個很幽默、有主見的女孩，你帶給了大家快樂和幸福，這不是你的意義所在嗎？如果沒有你，你不覺得班里面少了一個開心果嗎？因此，你在學校也是一名班里不可或缺的主角。”爸爸的一席話讓我茅塞頓開。多日的苦惱最終一掃而空。對，我也是生活中的主角！明年的春天，相信那片在寒風中被人忽略的樹葉，也能用它特有的綠帶給世界一絲更濃的春色。
我也是生活的主角作文 7
奧斯特洛夫斯基說：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。
青春期中永遠充滿著朝氣蓬勃和迎難而上。因為有時感到自己的生活真是太得過且過——忙忙碌碌大半年，最終的結局不過是坐在大廳一角，或看別人演講，或聽他人彈奏；他人早已功成名就，我卻還在放任自流。所以，我在寒來暑往中一天天地訓練，讓手指生長出老繭、汗水遮蓋住眼眶。今天，我終于也如愿以償地站在這個舞臺上。這一次，我永生難忘。
剛上臺，就聽見底下的人議論紛紛。我心兒砰砰地跳，深吸一口氣，腿一屈，還算從容地坐在了凳子上。手指在鋼琴上不斷挪移，彈出了理查德·克萊德曼的《星空》的開頭。如流星墜落一般的曲調從我指尖下流過，剛才紛亂的人群全都默不作聲了——仿佛萬千雙眼睛緊緊地盯著我。我心跳不由快了幾分。
指尖翻飛在琴鍵上，似蝴蝶般舞蹈著。而此刻，正曲才剛剛開始。
悠揚的.琴聲從琴箱中飄飛出來，每個音符都吟唱出了它自己的風采。一個個音符隨風飄動，在空中飛舞起來，傳入每個人的耳中。優雅婉轉的曲調仿佛抒寫了人們不可摧毀的堅定信念，仿佛吟唱了人們天生注定的命運格局，仿佛聽到那花兒探出地面，流星劃過夜空……無數的音符在空中自由地匯聚、堆積、建砌，組成了舉世無雙的一曲樂章！我瞥過眼去，看人們仿佛沉醉在我鋼琴塑造的夢境中去了；他們都睜大著眼睛，一眨不眨，都看向我，看向我琴鍵上的雙手，去看向我飛舞的十指。
觀眾們的這種情態絕對是對一個演奏者最絕頂的贊揚。然而，這時曲子才到高潮部分。我將所有的精神集聚在琴鍵上，集聚在雙手，用自己的感情去烘托，去渲染，去描繪！恍惚間仿佛看到自己童年時充滿信心的憧憬、成功時發自內心的歡呼、喜悅時爬上眉梢的微笑。我又想起一年年在鋼琴前練習的情景，想起了我看別人演奏時的羨慕……回憶起來往事，滄海桑田。終于，我在這次演奏會上也做了一次生活的主角，不禁有種淚目的感覺。
就在時間一點一點消逝的過程中，曲子也快要走到尾聲。所有的音符都很安靜地手拉著手，走向前方。近千雙眼睛凝望著我，突然感到自己的臉有點兒火熱。很是激動地按下琴譜上最后一組和弦琶音，又突然感覺自己空虛起來。眼前諸種幻象一下子變得虛幻起來，時間似乎在一剎那間靜止了。
一股子心頭血涌上我的腦門，身體緩緩地熱了起來——我，就在剛才的短短幾分鐘，支配了全場的觀眾，也做了一回生活的主角！用手撐著鋼琴站了起來，腳步有點兒踉蹌，眼前有些昏暗。平復了自己激動的心情后，上前一步，我深鞠了一躬。
掌聲雷動。發自骨子里的榮譽感和幸福感涌上我心頭，心突然激動得跳到嗓子眼兒里去，興奮地快要叫起來。靈魂深處青春的空虛被觀眾們聲聲叫好所填埋，我知道，此刻我也是生活的主角！
正如那位偉大的作家所說，我會滿懷信心，積攢力量，充滿著求知和斗爭的志向，向生活絕不屈服地抵抗，做生活的主角！在生活的鋼琴上演奏自己獨特的樂章，在青春的畫卷上繪畫自己燦爛的輝煌！
我也是生活的主角作文 8
總是以為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是以為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是沒有我的襯托，花朵會孤獨；沒有我的點綴，天空會單調。每個人都站在舞臺上，每個人都會站上那舞臺的正中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
“下周一該我們班進行國旗下演講，要選出一位同學，大家覺得誰適合？”老師這句話打破了教室的平靜，同學們議論紛紛，打開了話匣子，我在班級中一直不愛說話，也不喜歡去表現自己，但我也想試著去改變自己，當我正想舉起手表示自己想去時，突然想到這可是在全校師生的面前！想到這里我瞬間膽怯了，原本就有些猶豫的手也放下了下來。我很害怕在全校師生面前演講，但是我內心也是很不服氣的`，于是便湊過去聽同學們的激烈討論——雖然我的直覺告訴我，大家不會選我的，因為我自覺不是生活的主角。
“選他吧，我覺得他挺好的。”“不，不，還是選她吧，她的口才好，善于表達，很適合做主持人！”……果然，大家眾說紛紜，卻始終沒有提到我的名字，我有些失落。
“這樣吧，我們進行投票。”老師拍了拍講桌，示意大家請下來，說道。
于是大家開始投票，結果出來了，我怎么也沒想到，票數最多的竟然是自己！
“我突然想讓她做主持人，她形象好，不做主持人怪可惜的……”“我也是，她好像很靦腆，這是個多么好的鍛煉機會呀，讓她試試吧。”同學們將目光齊刷刷地轉向我。
我霎時驚呆了，沒想到如此內向的我竟然得到這么多同學的信任與鼓勵，心里既是興奮又覺得很不安。下課后，老師找到了我，拍著我的肩膀說：“加油，小姑娘，認真準備，老師和同學們都相信你能成功！”面對老師的鼓勵，我點了點頭，惴惴不安的感覺減輕了一些。接下來的兩天，我全身心的投入，把演講稿一遍一遍的背誦、練習。
周一那天，當我被主持人叫上國旗臺的時候，我感覺的步子像踩了棉花，下巴都在打顫，緊張的心啊，提到了嗓子眼。
“尊……尊敬的各位老師，親愛……愛的同學們，大家好……”我吞吞吐吐的開始了演講，腦子里一片空白，一瞬間演講詞像拋到了九霄云外，我看著臺下面一張張期待的臉龐，緊張的說不出話來，心想著完了，完了，快給我個地洞讓我鉆進去吧！
突然，操場的一側傳來了一陣雷鳴般的掌聲，我抬頭望去，正是我們班主任和同學們的方向！這掌聲很快響徹了整個操場，像是一聲驚雷，驚醒了迷糊的我，打開了我心靈的大門。我看到了班主任，她面帶笑容，眼神充滿了溫柔與鼓勵，仿佛在對我說：“加油！你能行！”我深吸了一口氣，及時調整了心態，接下來，我的演講行云流水，圓滿完成了這次任務，成為了整個操場當之無愧的主角！
“不錯，演講的很好啊！”面對同學們的夸贊，我羞的臉通紅，心里可是樂開了花。
有時候，最大的困難不是身陷困境，而是如何戰勝自己，戰勝自己內心的恐懼，一旦跨越心理的屏障，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文 9
我是一個性格膽小的女孩，但我從小就想當主角。
我因為從小性格膽小，不敢大聲說話，學校有一些活動我基本都不參加。如果非要參加的話，我通常會演一些配角。
有一天，我在教室里朗讀著要預習的課本，被在窗外聊天的老師聽見，老師說：“沒想到你朗讀文章這么好，這樣正好有朗讀比賽，你去參加吧。”還沒有等我說不用了，老師就把名字寫了上去，并說：“時間就在下周二。”
時間過得飛快，周二到了，我走上講臺，看著臺下的同學。有幾個人竊竊私語：“老師怎么會選她，她行不行呀？”聽到這些話，我不由得緊張了起來。在講臺上，我完全不像在教室里的樣子，而是卡詞、忘詞，結結巴巴地講了一會兒，我就跑下去，同學都議論著：“看呀！她又跑下去了。”
聽到這些話的我心想：難道就因為我膽小而一輩子都當不了主角，都只是配角嗎？想到這兒，我決定培養自己的自信心，決定好好改變自己。
后來我再一次聽見有朗讀比賽，我主動報名。這次我走上講臺，臺下的同學不滿的說：“又是她，她都那樣，還選她。”我沒有理會，只是將這里想成教室，我拿著稿紙自信的講到：“我是六（8）班中隊的小張，我今天講的是朱自清先生的《背影》。”十幾分鐘過去了，我把文章朗誦完了，臺下響起了熱烈的.掌聲，讓我知道我的努力沒有白費。
我走下了臺，心想：我終于不是配角，而是主角，我是我生活的主角。回到座位，我開心地和同學們說：“我成功啦，我終于不再膽小啦。”同學也說：“對啊，我的同學可不再膽小！”我想，只要用心學習，保持自信，在生活里我就不是配角，而是主角。
我也是生活的主角作文 10
我想在籃球賽場上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫下這一句話。籃球一直是我內心的一個夢想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來是一場球賽，場上的球員一個個英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發現了它的魅力，場上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號！2號！場上的觀眾不停地呼喊著的編號，就是他現在在籃球場上進球的表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進入了籃筐，此刻，他就是賽場上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場上馳騁，當一回賽場上的主角！
終于，我如愿以償地加入了校籃球隊，且當上了隊長。學校通知近期有一個比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著隊伍，一遍一遍地練習，夕陽西下，球場上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發，在球場上，我看著偌大的.觀眾席，第一次感覺到我離我的籃球夢是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領獎臺。
今天的籃球比賽，我的籃球隊贏了，原來我也可以是主角，這一次我覺得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。
我也是生活的主角作文 11
鳥兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因為它相信自己是藍天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類為它相信自己是大地的主角。
小魚之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因為它相信自己的是海洋的主角。
我之所以快樂的生活，是因為我相信我是生活的主角。
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說過：“人之所以能，是相信能。”因為我相信自己，所以我是生活的主角。
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個鏡頭都是我的特寫，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場，我的每一個燦爛笑容，我的每一句言談，都會換來千萬人的喝采，因為我是生活的主角。
我認為我是生活的主角，但有些人不這樣認為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲般丑陋。一位哲人曾說過：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄。”然而，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優點從不會被任何缺點所掩蓋。請手持一把靈魂的.放大鏡，把身上所有的閃光點都放大，你也會是生活的主角。
鳥兒相信自己，所以成為了藍天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實，每件事物，每個人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活的主角作文 12
我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或學校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會讓我有心安的感覺。
我愛上了詩詞，在每一個寂靜的夜里，獨自一人時，我不再感嘆，我會或坐或臥于床上，翻開《詩詞精選》，走進詩詞的'世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……
恰逢學校組織詩詞默寫大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開始糾結，如果我去報名會不會被老師鄙視，被同學嘲笑？會不會有人在背后說“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了，走在放學路上，一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵里，也流進我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”對啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，之后的比賽中，我一路過關斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時沒有交流的同學對我投來了贊許的目光，老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來。我的舞臺自己主宰！
我也是生活的主角作文 13
我是一片落葉，我已經沒有春天時那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒有月季花迷人，沒有荷花那樣亭亭玉立，更沒有菊花那樣千姿百態，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。
一天，一個年輕人來到我身邊，看著我衰老的樣子，傷心地說：“一個輝煌的生命，就這樣枯死了。”“不，”我說，“你看那樹上沉甸甸的果實，就是我犧牲的結果。”
年輕人聽了我的話，惋惜地說：“難道你用你一生的輝煌，就換來別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說：“你說得不對，我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的：春天，我有樹枝呵護著我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來果實，值得嗎？”“當然值得，我們每個人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實的喜悅。”
年輕人說；“可是再輝煌的生命，終究會像你一樣結束，雖然犧牲了會給別人帶來好處。”我聽了年輕人的話，對他說：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會結束，就像再美麗的花也會枯萎，再茂盛的.樹也會衰落。”
年輕人聽了我的一番話，感慨地說：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會結束，所以我們必須在有限的生命里散發出無限的力量，去幫助別人同樣也會幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒有做出很多貢獻，但我能給別人帶來快樂，讓別人每天都快快樂樂的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無情物，化作春泥更護花啊！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 14
在小學五年級以前，我從沒想過自己會成為主角。我從未上過領獎臺，從未參加過活動。我覺得自己只能像京劇中的打旗者一般，做一個配角。
四年級時，我經過努力學習，終于能和班上的“大佬”們平起平坐。但是，我在年段中并不出名，可以說，除了和我同班的同學和另一個班的兩位同學，全年段再也沒有其他同學認識我，此時的我，一直是一個配角。
每當別人走上光輝的領獎臺，我都將自己埋在人群中，覺得那光輝的領獎臺只屬于別人，只屬于我認為的`那些主角。
直到有一次……
五年級時，學校決定對期末考中三科總分年段前二十名的同學進行頒獎。我意識到，我也有機會站上領獎臺，成為主角！
從此，為了站上那個光輝的領獎臺，我更加努力地學習。課內，我認真完成各科練習；課外，我擠出時間，看各門學科的課外書。我要成為主角！
經過努力，我的成績穩中有升。到期中考時，我躋身班級第二。我把年段前十名定為自己的目標，并向這個目標沖刺，向主角沖刺。
期末考很快來到了。期末考的時候，由于我有了堅實的基礎和充分的準備，我對題目的攻勢勢如破竹，一道道題目被我逐個擊破。我很快攻破了所有題目，并進行了細致地檢查。我對這次考試充滿信心，對能成為主角充滿了信心。
閉學式那天，我和往常一樣來到班上。忽然，班主任和班長向我走來，告訴我一個令我振奮的消息——我不僅進入了年段前20名，而且是年段第一。我興奮得想要叫出來，我終于成為主角了！
自那以后，我信心大增，參加了許多活動。在后來的幾次考試中，我都進入了年段前20名。
進入初中，我仍然充滿了信心，我在分班考試、期中考、期末考，都取得了勝利。
我堅信，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 15
老師的否定算什么，同學的的嘲諷算什么，只要自信，樂觀面對，我也是生活的主角。音樂課，承接了我太多的回憶，曾幾何時，它在我心中最逃避的地方。
那，起源于小學三年級。那是節音樂課，老師抽同學獨唱。至今不會忘記那一幕，才唱了一半，老師就冷冷地叫停了我，那全面的否定使我僵在那里，大腦甚至沒轉回來，同學們那震耳的笑聲，那嘲諷的眼神刺傷了我，在我的心中蒙上陰影。我不愿再開口，對音樂也懷著深深的抵觸，每當看到同學們放聲歌唱，擁有著那般榮耀，成就者生活的主角，我都十分地羨慕，又帶著幾分苦澀無奈：什么時候，我能像他們一樣？轉眼間，升入了初中，那陰影，隨著時間的流動似乎越來越深。依舊是音樂課，依舊是單人獨唱，我站在那里，不知所措。
“別緊張，看你的模樣我就知道你肯定會把歌唱好。”老師柔柔的聲音拉回了我的思緒，我行嗎？可小學老師已經否定我了啊，老師并沒有因為我的發呆而生氣，反而繼續鼓勵我“來，唱。”那份信任那份鼓勵，給予了我勇氣，我顫顫開口，輕聲唱了起來，出乎意料，老師竟表揚了我，稱贊我歌聲優美。什么？我的歌聲也能受到表揚？我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過來，原來，我也能把歌唱好，小學老師對我的評級是并不是對的！我欣喜若狂。我開始試著開口歌唱，試著接觸音樂。我越來越敢放聲歌唱，老師更是越來越關注我，那次還被選中參加音樂考試，不覺中，內心的'那片陰影有些淡了。
站在考評老師面前，我沒有絲毫的猶疑與緊張，老師的鼓勵，給予了我自信和力量，讓我全身心的投入其中，曲終，那一刻，多年的積郁似乎完全釋放，那一次考試，我的成績據全班首位，我也成為了音樂課上重要一員，我是閃亮的，我也是生活的主角。有時，偶然的否定不能決定一切，我們把自己定位在配角，只是少了那份自信與勇氣，去樂觀面對，自信挑戰，會發現，自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 16
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見不遠處有一株孱弱的草，在風中瑟抖，沒有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角。”想著，我又自嘲一笑。“這是風鈴草，你外公從歐洲引進的，它會開花的。”母親不知何時來到。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進各個品種的花。可這風鈴草，名字是草，又怎會開花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲：“我幫你報名了畫畫大賽，若你不參加，以后就別練畫畫了。”聲音平淡如水，卻有不可抗拒的力量。
我愛書法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏者的'陪襯？眉頭不覺皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用。“我方才已經說過，去不去不由你。”她怒極，走了。
次日，我開始練書法，既不愿當配角，也只能努力做個主吧！我開始刻苦練習，不知不覺，已過晌午。
寫累了，走到花園看會兒風景，無意間看見那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，含苞怒放，一鳴驚人。“難道這草，真會開花……”我喃喃著。
半月后，比賽成績出來，母親去郵局取成績，而我只能在家坐等，百無聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應會有結果吧？”“兒子，給。”母親終于回來，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過證書打開——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次意識到，我也是生活的主角……原來只要我努力，去爭取，我也會是主角。從那時起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動。因為我知道，我可以成為生活的主角！
我也是生活的主角作文 17
主角，這個詞想必大家都不陌生。電影里有主角，合作工作時有主角，在國家領導人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區保安隊里也有隊長，隊員……
在我們生活的社會中，工作從大到小，事情從重到輕，都會有主角的存在。但你有沒有想過，你也是一名自己生活中的主角呢？
記得在我上小學四年級的時候，學校要求我們進行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負責操場的打掃。那班里的幾位最快的同學就發言了：說干就干，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！是呀，說得對，說干就干，當學校喇叭上的的話音剛落，我們班的同學就人手一個垃圾袋向操場走去。但到了操場，卻又是另一派繁榮的景象，紙團橫飛，樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說：孩子們，抓緊干，大風大浪都過去了，就這點挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！
是呀，我們是主角，學校給我們如此艱巨的任務，我們就要擔負起主角的使命與責任，經過我們幾名班長的.討論，我們班這次的作戰方針是分割包圍，分點圍殲。說完便開始分組實施計劃了。
過了大概有一個小時的時間，整個操場被我們班的同學打掃得干干凈凈，煥然一新。在大掃除之后，我們班也受到了學校領導的表揚。是呀，只要我們負起主角的責任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個人的人生都像是一本書，而這本書的作者，就是我們自己，我們就是這本書的主角，這本書中的每一篇文章，每一頁文字，都書寫著我們成長的經歷……生活也像是一次旅行，無論我們的目的地在何處，結果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔負起主角責任！
是呀，陽光總在風雨后，當我們抵達成功的彼岸后，克服過重重困難時，我們就都會發現：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 18
“哇，演得真好！”“哈哈，真精彩啊！”“鼓掌！”我聽著大家的贊揚聲與鼓掌聲，突然明白了：原來我也可以成為生活中的主角！
去年的一天，我閑來無事，找甲同學演起了小品，沒想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完后，邊鼓掌邊走過來說：“演得真不錯，今年元旦晚會的小品就靠你們了！”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開一個玩笑，萬萬沒有想到第二天，老師當著全班的同學說了這事，無奈之下，我與同學一有空便開始排練，晚上做完了作業便拿起劇本開始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結巴，離演小品的日子越來越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。
轉眼間，演出的日子到了，我只能硬著頭皮上了臺。由甲同學開始，誰知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個機器人，念得一點兒都不流利，演得也很僵硬。
就這樣，草地演完了這個小品，甲同學贏得了一片掌聲，而我換來了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話：“從他上臺開始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個配角！”這句話就像無數只箭穿過我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個地洞藏起來。
那段時間，我的心情十分低落，學習成績也開始逐漸下降。但過了一段時間，我的心中卻有了一個打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角！于是，我又找老師報名下一年的小品節目，她疑惑地望著我說：“能行嗎？”我回答道：“絕對可以。”一報完名，我便找了個新的`小品，并再次與甲同學合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結巴了。
元旦晚會當天，我非常自信地走上了臺。每演到一個高潮，同學們就會鼓掌、吶喊，演出完畢，全場便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著臉，低著頭走了下去。
從那天演出完開始，我堅信：我也是生活中的主角，永遠、永遠……
我也是生活的主角作文 19
“今天這節課，我們來公布一下這次的考試成績，第一名：葉謹涵，96分……”啊，我不是在做夢吧？我這個“學渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。
初一上學期的時候，我開始接觸地理這門學科，說實話，我還是有些抵觸的。因為學好地理這門學科對我來說十分困難，書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對我說：“你是不可能成為這門學科的主角的，老老實實地當個配角吧！”
那時候，學地理就好像一條布滿荊棘的道路，我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的，我連走下去的勇氣都沒有了。地理似乎總與我作對，而我也無奈地選擇停在路邊，甘當配角，看著別人往前跑。
就這樣，地理課在我眼里變成了無聊的課，與其對著自己看不懂的圖發呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來，帶著一個甘為配角的'心理，我走進了考場。幾天后，地理成績出來了，我得到了一個配角的成績——71分！
這次，我所有科目都考得不如意。回家后，我將書包隨手一扔，徑直走到客廳，打開了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的自然環境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對應。我頓時豁然開朗，原來地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影啊！我突然深深為之折服。
此后，我開始認真聽地理課。在不斷學習新知識時，我也在不斷地復習舊知識。但是因為上學期的知識不夠牢固，我拿了89分，這還是一個配角的分數。
第二學期時，不再愿意做配角的我開始發奮學習地理。其實對于鋼鐵戰車來說，荊棘算不了什么。
這一次，幸運之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！
從那以后，我的地理成績一直在班級名列前茅，一直都是主角。
配角不再專屬于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文 20
“肖思杰，98分，第二名！”老師剛宣布完我的分數，教室里便傳出竊竊私語：“他逆襲啦！”“牛人！”“太強了吧！”伴著這些驚嘆聲，我走上講臺，領了卷子。看到那紅通通的“98”分，我興奮不已，我終于成為生活的主角了！
時光倒流半個月，同樣的講臺，同樣的人，不同的是老師和同學們的表情，當我垂著頭走上臺，心中百味雜陳。老師嘆了口氣，眉頭緊皺：“唉，你可以更好的，你看這一處，再看這一處，這些都是不該出錯的，你怎么這樣粗心？下次注意了，回去好好反省一下。”
老師的一番話重重地砸在我的心上，砸得我面紅耳赤，滿是紅叉的考卷上醒目地印著“75”，這無情的分數像一把利劍刺入我的心。驀地，我冒出了一個念頭，我大概永遠只能是配角。
如果老師的批評是委婉的，那同學的嘲諷便是直白的。“哈哈，考成這樣，等咸魚翻身吧！”“愛吹牛，吹破皮了吧！”“咳，我們同為學渣，就當當配角吧，不要跟自己較勁了。”我默默地聽著這些話，心中已涼了半截，我真的只能是配角嗎？不，我不甘，我要成為生活的主角。
為了提升成績，我報了補習班。每次下課時，別人去玩耍，我就在教室里回顧知識點。有人嘲笑我，說我做無用功，我一笑置之，這是做生活的主角的必經之路。
然而近幾次，我的成績并無很大起色。同學們繼續嘲笑，老師和家長也對我日漸失望。可是我不能放棄。我繼續我的'“愚公移山”，我堅信一分耕耘，一分收獲，笨鳥只要奮力往前飛，總會抵達終點。終于，在這次的考試中，我一鳴驚人，我的付出得到了回報。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲把我從回憶中拉回，同學們三三兩兩圍過來，“你這次怎么考這么好啊？”“咸魚還真的翻身了！”“配角竟然逆襲成為主角了！”
我清了清嗓子，緩緩道：“堅定目標做好自己，你會發現，你也是生活的主角。”
我也是生活的主角作文 21
我曾經是一個生活在影子里的人，我時常仰望夜空，羨慕別人的出彩，感嘆自己的渺小；我總是低頭含胸，赤耳顧盼，總擔心別人在我背后議論我的不足。
為了逃避這些尷尬，很多時候，我總是默默地、孤獨地畫畫。描繪蔚藍的天空，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流，描繪飛揚的漫畫女神。慢慢的，我可以在畫紙前一坐就是一整天，畫紙上的影像，就是我一天心情的表現。
那天美術課，老師問我們班畫畫最好的人是誰，同學們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚，驚訝了半天，紅著臉在心里竊喜，原來一個人的努力大家都是看在眼里的。于是，推薦去參加畫畫比賽的任務便落在了我的頭上。
帶著這個消息回到家后，我激動地趴在床上大哭了一場，落日的.余暉灑在了我的身上，那時的我，就像是擁有了佛照的光茫，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發光。
當天晚上，伴著激動的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出，一輪太陽從山頂升起，照耀整個世界。整幅畫和煦溫暖，滿是蓬勃的力量。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調畫畫，這溫暖的太陽照亮了我的內心，讓我感受到世界的不同。
一段時間后，老師告訴我，我的畫得了一等獎，于是我在萬人矚目中站上了領獎臺。閃光燈打在我的臉上，衣服上，頭發絲兒上，一點點喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專注地看著我，接著給了我雷鳴般的掌聲，并不是我以為的評頭品足。我心里有些激動，有些興奮，還有更多的堅定，我終于懂得，如果你不想一個人默默無聞，被人否定甚至遺忘，你就得一個人默默地忍受孤獨，學會奮進！靜心努力與成功肯定是成正比的。
正當我出神時，臺下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來，我激動地流下了淚水……
我曾經以為，我是一個被生活遺棄了的人，而現在，我卻發現，原來，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 22
心存美境，則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會發現那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。——題記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學習的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個成功者，但只要有一顆充滿生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進學習的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線的前頭，穩穩的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有老師的表揚，有同學的傾慕。就像在，一個有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。
徘徊在書架邊，又時時望著窗外的'天空。忽然發現書，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反復回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時燃起了我心靈深處的希望，驅走了黑暗。
看吧！得過諾貝爾文學獎，這至高榮譽的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬斷！斬斷！
你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發！
曾經看過一本勵志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學會克服，戰勝。又何嘗不會發現那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗！
我也是生活的主角作文 23
心存美境，則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷完美，就會發現那些墻上，有著許多扇充滿期望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。——題記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學習的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個成功者，但只要有一顆充滿生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一向拼命擠進學習的排行中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線的前頭，穩穩的`，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有教師的表揚，有同學的傾慕。就像在，一個有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。
徘徊在書架邊，又時時望著窗外的天空。忽然發現書，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人能夠毀滅，但不能屈服。”我反復回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時燃起了我心靈深處的期望，驅走了黑暗。
看吧！得過諾貝爾文學獎，這至高榮譽的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；
是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么悲痛，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬斷！斬斷！
你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發！
以往看過一本勵志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也能夠孵出小雞，然后跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學會克服，戰勝。又何嘗不會發現那些冰冷墻上，也有許多扇充滿期望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗！
我也是生活的主角作文 24
一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰不敬佩他的龐大。倘若沒有無數條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；
一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無數人的仰望，倘若沒有那繁星點點，又怎能構成絢麗的星河；
一個龐大的團體，如果沒有人與人之間的合作，又怎能遮風擋雨，所以我們每個人在生活中發揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角。”
我是一棵小草，我也是生活的主角。因為我的存在，點綴了整個世界；
因為我的存在，使世界充滿生機，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻。我們沒有花香，沒有樹高，但我們用自己的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自己的身軀，給你們帶來綠色與芬芳，給你們帶來愛與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一顆繁星，我也是生活的主角。我明白在無數顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自己最大的努力，盡情的閃亮。我的夢想是給人間帶去溫暖，當世人向我許愿，我會用心傾聽；
當世人的淚水無聲無息的掉落，我愿化作你身邊的清風，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我明白，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的`主角。
我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的世界。我是一個勇敢的冒險家，我用我的生命，譜寫著我的神話，我唱著歌，嘩嘩地環游世界。我不怕一切的阻擋，我怒吼著，沖進暴風中心。我咆哮著嗎，擊打前方阻礙的巖石。狂風暴雨過后，我依然向前進。因為我明白，世界是個大舞臺。但此時，該我上臺了。因為我明白，夢在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。
如果美麗是時間的話，那么你就是永恒；
如果美麗是生命的話，那么你就是真理。啊，生活，我愛你。你告訴我們一個道理：“你就是人生中的主角。”
我也是生活的主角作文 25
在人生的舞臺上，我也是生活的主角，誰都是生活的主角。
——題記
生活中的親情
我也是生活的主角。每天放學以后，我總是哼著歌走出校門，在茫茫人海中尋找著那抹熟悉的身影，我找到了，奔跑著去給一個大大的擁抱，爸爸總是一把抱住了我后，再寵溺的摸了摸我的頭，笑著說：“小丫頭，今天在學校過得好不好啊？”然后，爸爸一路上都會陪著我笑，陪著我玩。回到家，媽媽總是捧著一盤盤香噴噴的菜，說：“小丫頭，快點來幫媽媽。”在吃飯的時候，我們都會互相夾菜給對方，聊著一些開心的.事。“媽媽，謝謝啦，這些菜真好吃！”我贊嘆說，媽媽欣然的笑了笑，說：“好吃就吃多點啊。”如果沒有我，爸爸每天怎會有一個溫暖的擁抱呢？媽媽每天怎會有如此欣慰的笑容呢？所以我也是生活的主角。
生活中的友情
我也是生活的主角。雨，隨著云朵兒落下，像天空落下的眼淚。我們正好是上體育課，躲在樓下的我只好無聊地看著雨落下。忽然，遠方飄來一個個動聽的音符，“下雨天了怎么辦，我好想你……”一雙手蒙住了我的眼，“猜猜我是誰？”我笑了笑，便哼起了剛才的那首歌，“沉默的聲音，做你的代替......”她便走到我前面，拉起我的手，說：“你不要這樣
悲傷啦，走，我們一起把悲傷洗掉！”我抬起頭來，任由她拉著我，她像是光一樣的存在，照亮了我的世界。走到雨中，雨滴落下來，叮咚叮咚的像為她而演奏的樂曲，她像水中的精靈，在水中自由自在地漂游著，宛如水中芭蕾，她拉著我奔跑著，我覺得所有的悲傷、煩惱都消失了，在那一個，有的只是快樂，只是微笑。我放下照片，也許，沒有我，沒有她，就沒有那場雨中的快樂。所以我也是生活中的主角，她也是生活中的主角。
天空蔚藍依舊，雖然天空是主角，但是沒有云朵這個配角，怎會有絢麗的光芒。
我也是生活的主角作文 26
春，窗外的花園里花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖。看著這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見不遠處有一棵在風中瑟瑟發抖的小樹，光禿禿的，沒有一絲春天應有的`生機。這平凡的小樹注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。
一個星期前，老師通知有一個繪畫作品比賽，我愛畫畫，卻從不愿意參加比賽，因為我自卑又極其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用，老師語重心長的拍了拍我的肩膀：“全年級唯一的名額，我已經給你報上去了，你有畫畫基礎，試一試。”
次日我開始構思繪畫，既不愿當配角，也只能努力做個主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著，修改著，雖然第一眼沒有給人一鳴驚人的感覺，至少也是賞心悅目，不覺已過了一晌午。
畫累了，目光不自覺的瞟到了花園中的那棵小樹。幾天前還光禿禿的，現如今雖不至于那么茂密，可它現在以肉眼可見的速度增長著。我突然想到了什么，便拿起筆繼續再畫上，勾勒著，修改著，最后終于完成了我的繪畫作品。后遞交給了老師，心中如釋重負，我想不管結果怎樣，我已經努力了。
星期一的早上照常去班級，老師走了進來，寄給我一張證書，我心想努力了這么久，至少結果不會那么差吧。打開一看——居然是一等獎，我有些呆滯，從來沒有想到我會得到一等獎，嘴角上揚著，我第一次認識到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭取。
自從那以后，我總是自信的抬著頭，積極參加各種活動，因為我知道我也可以是生活的主角。
我也是生活的主角作文 27
從春到秋，一片樹葉一定會經歷從抽芽，成長，搖曳到最后墜落的過程。
曾經何時，我固執地認為自己就是為點綴別人才來到這個世界的，仿佛自己永遠都是生活的旁觀者，靜靜地看著別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已。可是后來我發現自己錯了，我們既然降生，就一定會擁有成為主角的那一刻。
為準備小學的畢業典禮，學校要求每班選出兩名學生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個同學。
練習了沒幾天，我們的畢業典禮就開始了。因為我們這個節目是最后一個上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過了一個多小時，我們準備上臺。主持人走下臺來，我們和他擦肩而過的那一剎那，主持人的一句低語讓我放松了緊張的心情。我沉著地走上舞臺，臺下的老師和同學們瞪大了眼睛，他（她）們還打開手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的時候，歌的高潮部分快要開始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門，那時我都閉上了眼睛。
當我們走下舞臺的時候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來我也可以品嘗到。
自那以后，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多知心的朋友，我的`喜怒哀樂可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現在你才是主角。
站在一顆樹下，把頭抬得再高一些，你會看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。
我也是生活的主角作文 28
總以為我是一株小草，永遠為鮮花作陪襯。總以為我是一條小溪，永遠為大海送入源泉。總以為我永遠不是主角，但我是生活的主角。我在家里是主角。爺爺，奶奶，很疼愛我，我也很愛他們。就在今年，突如其來的一場病，降臨在奶奶身上，不能走路了，神經被壓制住了。當時，還是寒假，爸爸，媽媽沒有很多時間來陪她，而我，正好在家，就照顧起她了。奶奶因為不能走，性情煩躁，整天呆在床上，這樣使他變的不開心，她特別希望有人能陪她說話。奶奶以前就喜歡說話，喜歡動，現在被迫躺在床上，我為了讓奶奶開心，和她聊天，幫她按摩，雖然奶奶聊的話題，我不感興趣，但我依然認真地聽。
奶奶吃得藥很多，曾經我數了一下，一次就要吃6顆，再加上糖尿病2顆，要吃8顆。當時，心頭一酸，眼淚在眼眶里打轉，昔日，健康的奶奶活蹦亂跳，現在要吃這么多，當孫女的還不知道奶奶身體這么不健康，我就變得更加認真照顧起她。看她杯子里沒水了，就去幫她倒一些，看她想走路時，去攙扶她一下……我從來不知道自己可以成為生活的'主角，奶奶生病時，我默默的照顧她，雖然我照顧地并不是很好，可奶奶還是開心了一下，如果沒有我，奶奶也不會開心，心情一天一天好轉，可以去和鄰居們交談。誰說，白云只屬于藍天，小鳥也可以飛上藍天，誰說，大地只屬于鮮花，小草也可以長的生機勃勃，誰說，大海只屬于魚兒，珊瑚也可以長的多姿多彩，如果沒有這些小鳥，小草，珊瑚的裝點，世界又怎能變的美好，生活只屬于我們自己，我們是生活的主角。
我也是生活的主角作文 29
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地。但是如果沒有我的襯托，花朵會孤獨，填空會暗淡，大地會單調。每一個人都站在舞臺上，每一個人都會在最中央，對著填空吶喊：“我也是生活的主角。”
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份樂趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠用心地表現自己，充當小老師為同學們講解習題，也許我的.語言不夠流利，也許我的見解不夠獨到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸的精神。我堅信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠沒有屬于我的光環。遠處的同學們不時傳來陣陣加油聲。陽光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。
我是戶外場上的主角。
是小小的音符才會組成動聽的旋律；是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 30
我是生活的主角在生活中誰是主角誰是配角，我當然會毫不猶豫地說“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會少；如果缺少了我，將會把政治科代表累個半死……在生活中，在天涯海角，都無法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。
《故鄉》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個人都是主角。你是生活的主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎么不說“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰也不行。世界其實就是舞臺。每個人都是舞臺上的一個角色。而且這個角色是階段性的，最多100年時間。有時候我們扮演不同的角色。舞臺的導演就是社會。一個三流的導演要求主角差，配角就得更差；二流的導演要求主角好，配角就無所謂；一流的.導演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優劣之分。無論導演怎樣為一個演員定位，他都是自己的主角。無論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什么自己不試著去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無為，為什么不去嘗試著奮斗，拼搏呢？在享受著悠閑的時候，為什么不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢？
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮斗。
我也是生活的主角作文 31
“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的輝煌與他的外貌永遠不能比較，在戰爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個小小的炮兵成為了將軍，成為了一個叱咤風云的人物。他認定了我是生活的主角，抱著這個信念戴上了權力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調。每一個人都站在一個舞臺上，每一個人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時，是否想過我也是生活的主角。
馬云，阿里巴巴的老總。現在上網的網民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網絡聞名的網站，主角馬云其貌不揚，但他是主角是個事實。誰又可曾知道，他曾經只是一個卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的`主角，都當過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質也遠不及他們高尚，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我也是生活的主角作文 32
誰說藍天只屬于蒼鷹，誰說花園只屬于花朵，誰說沙礫不能和鉆石相媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個世界上我很平凡，當我發現我也能給別人帶來幸福和笑臉，我也笑了，因為我明白這個世界需要我。
當在醫院人擠人的時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去，一種莫名其妙的職責讓我不得不幫忙了她。臨走時，她對我說：“多謝你。”笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常可是的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我。
濕滑的道路上，一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。最終到了一道斜坡，老人已無力把車子騎上去了，他連試了幾次，最終連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人，卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的.瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“多謝，多謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容。看見老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅僅送給偉人，也許一個眼神、一個微笑就能夠讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會給自我或他人或社會或整個世界帶來歡樂和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 33
從前，我一直覺得自己只是一個小小的配角，別人在臺上演講，而我只能當一個小小的配角。
上初一時，老師說我講話發音標準，就讓我去參加大隊委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說，但很快，老師就拿著一張表格交給我說：“你把這個表格填一下，明天早上交給我。”我聽了后驚呆了。為了給老師留下一個好印象，我連連答應，硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過表格，沖我一笑，便轉身離開了。看著老師離開的背影，我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動。但我沒有這么做，因為我想做一次生活中的主角。
第二節下課后，廣播突然響起：“參加大隊委選拔的同學中午到多功能廳集中。”中午我和班上另一個參加選拔的同學一起來到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因為來的人并不多，我瞬時輕松了不少。可怕的聲音驟然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺說：“過兩天你們就要參加大隊委的選拔了，現在我來講講你們選拔時要注意的地方和需要準備的事項，第一……”過了二十分鐘，老師講完了，我正準備離開時，一位學姐跑來問我：“你為什么要來參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說：“我想做一次生活中的主角。”學姐似懂非懂地點點頭：“祝你成功，加油！”我信心滿滿地離開了。
很快，選拔的日子到了。上臺演講前，我還有點緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的'渴望所占據。我驀地轉身，見那個學姐也在看著我。我向她點點頭，緩緩地走上了臺，將準備好的內容充滿激情地演講了出來……
當我聽到臺下雷鳴般的掌聲時，心里有說不出的開心，因為我終于也成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 34
沙子是渺小的，我們甚至不把它放在眼里，但是，它們經過了貝殼里日復一日，年復一年地沉淀，慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無垠的土地上，我們每個人都是非常渺小的，但也都有成為珍珠的可能。
我是一個性格內向的孩子，不喜歡人多的地方。我沒有耀眼的成績，不是別人口中的別人家的孩子，各方面總有人比我做得好。
記得有一個秋天，妹妹住院了，我在醫院里陪她。就在我去大廳窗口給妹妹拿藥的時候，看到一個護士姐姐手里抱著一大堆東西，快速地朝這邊走過來，踉踉蹌蹌地，還大口地喘著粗氣，臉頰紅彤彤的，就像紅蘋果。突然，啪的一聲響，兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過去幫護士姐姐撿了起來，她微笑著對我說：謝謝你。我笑了，心里溫暖了許久。
有一次在舅舅家，天正下著淅淅瀝瀝的小雨，地面上濕濕滑滑的。下樓扔垃圾的時候，我剛想把手里喝空的.礦泉水瓶扔進垃圾桶里，就看到一個騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手，嘴里還說著：小朋友，不要把它扔進垃圾桶里，把它給我吧。于是，我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過去，對他說：老爺爺，下著雨你還出來啊。老爺爺慢悠悠地說：嗯，這雨下得又不大。我說：你看這地面上濕漉漉的，你滑倒了怎么辦啊！以后，我們家還有這種礦泉水瓶和紙箱子的話，我就去找你，然后，你就來我們樓道里拿吧。老爺爺笑了，點點頭說：好！我也笑了。
我們都是平凡的人，不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛，我們也可以做生活的主角。
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