生活的啟迪作文(12篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活的啟迪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的啟迪作文1
在生活中每個(gè)人都有一些難忘的事，每次都能從中得到啟發(fā)。生活中處處都有感悟人生的啟迪。
有一天，我剛從學(xué)校放學(xué)回家。我馬上打開電視，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)我最喜愛的節(jié)目會(huì)播放。可是我已經(jīng)全然忘記了我還要寫作業(yè)。電視放到了一半，這時(shí)我才想起來我還有作業(yè)沒寫。怎么辦呢？我縱然想看電視，但是作業(yè)也不能不寫呀。這時(shí)，我竟然想起了一個(gè)辦法，就是邊看電視邊寫作業(yè)。
我馬上準(zhǔn)備就緒，將作業(yè)本放好，將電視開著。眼睛看的可真爽，可是我的手卻還在動(dòng)，這當(dāng)然不是特異功能。過了一會(huì)，電視節(jié)目播完了。我習(xí)慣性的低頭看了一下，可是，不看不知道，一看嚇一跳！“哇，這是怎么回事？”我不由得說了一下。都是胡亂寫的，就像不會(huì)寫字的嬰兒寫的！沒有辦法，只好重寫了。
這件事告訴我們，做什么事都要認(rèn)真加專心致志，不可以一心分兩用！要不然就會(huì)是做無(wú)用的功、事，到頭來還要重做，認(rèn)真的話用1份時(shí)間做事就成功了，如果不認(rèn)真的話就是用100份也不會(huì)做好的！
生活的啟迪作文2
每個(gè)人都在生活中遇到過于無(wú)數(shù)次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個(gè)只會(huì)在摔倒的地方原地打轉(zhuǎn)的人；也可能成為一個(gè)會(huì)在摔倒的地方不斷尋找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一件事，給我留下了深刻的記憶，是我受用不盡。
記得二年級(jí)時(shí)，我正要學(xué)炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打了幾次都失敗了，這是怎么了？我有點(diǎn)耐不住性子了。彎下身子仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，什么毛病也沒發(fā)現(xiàn)，就又開始打開關(guān)了。我用盡渾身解數(shù)才把火打開。再吵的時(shí)候，又忘了翻面，結(jié)果本應(yīng)該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關(guān)好火，一屁股坐在沙發(fā)上，心里又惱火，又失望。
人們常說：“看著容易，做著難。”這話一點(diǎn)不錯(cuò)。雖然這次失敗了，但我不甘心。一有時(shí)間就會(huì)在想為什么雞蛋會(huì)焦？怎樣讓它不焦呢？一天天過去了，我找了幾個(gè)要點(diǎn)后，心里有把握了就又開始了我的第一道菜。先準(zhǔn)備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開了，放上一點(diǎn)油，等油冒泡后把雞蛋放入鍋中，這時(shí)火要大一點(diǎn)，用筷子慢慢翻動(dòng)雞蛋，大約七八分鐘后雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收獲了成功，我感到了喜悅。
失敗、受挫只是一只“紙老虎”，只要你不被它嚇到就會(huì)更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。
黑龍江大慶讓胡路區(qū)西苑小學(xué)五年級(jí):馬洪川
生活的啟迪作文3
我今天看了一本書，書名叫《喜樂與我》。書里面大概講的是主人公遇到了一條小狗，但他不知道狗的主人是主人公的鄰居，主人公的鄰居的性格非常古怪，而且脾氣也非常粗暴。主人公便一心想收養(yǎng)那條狗，又給那條狗取了個(gè)名字叫喜樂，又給喜樂做了一個(gè)窩。主人公天天節(jié)省自己吃的食物偷偷帶給喜樂吃。后來被喜樂原來的主人知道后，很生氣，主人公生怕喜樂被打，就每天到喜樂原來的主人家里做苦力，最后從原來喜樂的主人公要回了喜樂，喜樂正式的加入了主人公的家庭中，從此喜樂就跟主人公幸福的生活在一起。
故事中的主人公靠自己的努力付出拿到了可愛的喜樂，這讓我不禁想到了一件事：我的一個(gè)表妹非常喜歡看書，但她的父母為了讓表妹懂得“只要付出就會(huì)有收獲”的道理，也使用了同樣的方法，每天鼓勵(lì)表妹做家務(wù)活賺錢買自己喜歡的東西，做一次家務(wù)活就得到一元錢的勞務(wù)費(fèi)，表妹喜歡上了一本書叫《三國(guó)演義》，加上運(yùn)費(fèi)大概得要伍拾整人民幣，也就是說明表妹要做五十次家務(wù)活。讓我異想不到的是表妹一向不喜歡做家務(wù)活，竟然為了她喜愛的書答應(yīng)要做五十次家務(wù)活，她經(jīng)過很多天的辛苦勞動(dòng)成果，一本《三國(guó)演義》拿到手了。從此以后，表妹經(jīng)常積極地的做家務(wù)活賺錢買自己喜歡的東西，從中還學(xué)習(xí)到做家務(wù)的絕活，真是一舉兩得。
通過這件事情后，讓我明白了一個(gè)道理：做任何一件事情，如果不努力付出就不可能有真正的收獲，只要是努力付出了就會(huì)讓你得到意想不到的收獲。
生活的啟迪作文4
深秋的湖面吹來了一陣陣寒風(fēng)，也吹來了一陣陣歡笑聲。“陶宇你們快點(diǎn)，從這里行駛過來。王焙你們劃過來，不然你們就要被趕上了。”吳高翔皺著眉站了起來，有點(diǎn)發(fā)怒地喊了起來。這時(shí)船兒你碰我、我碰你，你追趕我、我追趕你，好熱鬧的場(chǎng)面啊！原來，這是我們505班同學(xué)正在舉行學(xué)工活動(dòng)呢！
劃船說起來簡(jiǎn)單，但劃起來卻不簡(jiǎn)單啊。今天，我們城里孩子第一次學(xué)習(xí)劃船，真是劉姥姥進(jìn)大觀園——頭一回。我們畢恭畢敬地坐在教室里，聽老師耐心講解注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)。老師一說完，同學(xué)們便像逃出籠子里的鳥兒，盡情放縱自己。很快，我們各自上了船，拿起槳用力劃著，湖邊漾起了小小的波紋，湖中的水葫蘆到處泛濫著。“陳樂涵，你們的槳豎起來，不要把桿子往外碰到別人，陳俊宇你用力一點(diǎn)，就靠你了！”組長(zhǎng)孫睿大聲說著。“一、二、一、二、一……”在拍子聲中，在同學(xué)們羨慕的目光中，我們駛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
別的人看我們劃得那么快，都想跟我們比賽，那些根本沒有用力劃的人也打起了精神，他們把吃奶的力氣都用在了劃船上，還喊著拍子，一邊用手摸著頭上的汗。我看著他們更加賣力地劃起來，終于劃到了終點(diǎn)，我們組獲得了第一名，大家興奮得跳起來。
人生到處是競(jìng)爭(zhēng)，如果你很用心，如果你虛心聽別人指導(dǎo)，如果你和大家很團(tuán)結(jié)，你將成為一名勝利者。這是這次學(xué)工給我最大的啟迪。
生活的啟迪作文5
人生總會(huì)遇到困難，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，這種時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。而不退縮，有一回，我?guī)椭馄艧瘛?/p>
一根根木棒進(jìn)入火中，便成了粉末。忽然，我停了下來剛才一直反復(fù)的動(dòng)作，我的手中握著一根細(xì)長(zhǎng)而筆直的木棒，它不像之前焚燒的那些木柴，彎曲而矮短，使人毫不猶豫地扔入火中。
它是一根了不起的木柴，雖然只有小小一根。我握著木棒想，人生如這根木棒，誰(shuí)不想做棟梁之才，誰(shuí)又想做彎曲的木棒，但說起來容易作起來難，有許許多多虛對(duì)年華的人，他們也曾經(jīng)有過美好的愿望，也想成為棟梁之才。但一次次困難阻擋著他們，他們并沒有像名人一樣勇敢頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)下去，最終受到人們的夸贊。他們只是一味地躲藏，原本的愿望也漸漸地毀滅，也背離了美好的道路。
他們的夢(mèng)想也就像海上的泡沫，越來越小，越來越小，直到消失，他們就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，污染社會(huì)，最終等待他們的只有一個(gè)結(jié)果，僅僅因?yàn)樗麄兊男責(zé)o大志，而毀掉了自己，所以我們一定要做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求自己愿望的人，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)定自信地走下去，而不是隨隨便便放棄，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為做祖國(guó)明天之棟梁而奮斗到底。
我回過神來，放下木柴，向書房走去……
生活的啟迪作文6
在我剛滿五歲那年，我和媽媽在家看電視。
我看到一位阿姨和一位老爺爺在爭(zhēng)吵著，我問媽媽：“媽媽，那個(gè)阿姨和老爺爺在干嘛？”媽媽說：“那個(gè)阿姨和老爺爺是父女關(guān)系，他們兩在爭(zhēng)房產(chǎn)，本身這個(gè)房子是她爸爸的，他的女兒想要這個(gè)房子，他女兒嫌棄老爺爺，就把老爺爺趕到大街上。”這時(shí)讓我想起了大街上行乞的人，他們有些是被自己的兒女趕到大街上去的'，他們的兒女可能已經(jīng)忘記了父母的養(yǎng)育之恩了吧！最后，經(jīng)過記者的勸阻，那個(gè)阿姨終于讓了爺爺回家了！這是讓我想起了老師說過的一句話：“我們要尊老愛幼！”
還有一次，那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊！看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說：“不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的。”我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草。”這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的。”當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪！
經(jīng)歷了這兩件事，使我深深地體會(huì)到，生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟迪。
生活的啟迪作文7
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟迪。
記得我還很小的時(shí)候，媽媽帶我去黃山玩。那時(shí)，我還不懂得什么是回聲，我沖著山大聲喊：“你好。”山也對(duì)我說：“你好。”我感到十分奇怪，山怎么會(huì)說話呢？山怎么會(huì)跟我學(xué)說話呢？真討厭。我又說：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲。”山也大聲說：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲。”這時(shí)，站在一旁的媽媽笑了，說：“孩子，這是回聲，在我們的生活中也是這樣，你善待別人，別人也會(huì)善待你。”
當(dāng)我明白媽媽的話時(shí)，已是一名小學(xué)生了。那時(shí)，我感受到了班級(jí)的回聲。一個(gè)班集體是由一群活潑可愛的同學(xué)組成的。如果你每天高興地對(duì)待同學(xué)們，同學(xué)們就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你；如果你不懂寬容，尊重同學(xué)們，那么他們就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。這就是班級(jí)的回聲。
我再長(zhǎng)大點(diǎn)后，會(huì)讀書了，在報(bào)紙，電視，電腦中得知：近些年來，人類對(duì)大自然的污染特別嚴(yán)重。隨意排放廢氣，廢水，任意捕殺動(dòng)物。這些行為把大自然激怒了，大自然不是也已同樣的方式報(bào)復(fù)我們了嗎？洪水，地震，瘟疫，海嘯，這些自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，攪得人們不得安寧，這就是大自然的回聲。
世界上的任何事情都是相互作用的，所以，在生活中，我們一定要將心比心。牢記：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
生活的啟迪作文8
一節(jié)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會(huì)說：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對(duì)到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了。我繼續(xù)試，可費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒拉住。這時(shí)，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒有就此放棄，在我的努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負(fù)有心人啊！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡(jiǎn)直無(wú)法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長(zhǎng)，可以讀一篇文章，也可以寫一頁(yè)字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話，感覺肯定不同，他一定覺得很正常，很舒服，因?yàn)樗菤埣踩耍@就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難，很難受，就因?yàn)槲覀兪墙】等耍皇且恢皇植荒軒兔Χ选?/p>
我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂，美國(guó)的海倫。凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。
生活的啟迪作文9
從我出生到現(xiàn)在，度過了十幾個(gè)春秋。在這十幾個(gè)春秋里，有讓我深受教育的事，有讓我刻骨銘心的名言？下面我就用自己親身經(jīng)歷的一件事來談?wù)劽越o我的啟迪。
一年級(jí)的時(shí)候，我回家看電視，突然換到了一個(gè)圍棋賽直播，我興致勃勃地看著，卻一點(diǎn)也看不懂。我問了問媽媽：“媽媽！媽媽！你來嘛！”媽媽立刻風(fēng)馳電逝地跑過來：“兒子，媽媽來了！”媽媽當(dāng)時(shí)還哼著小曲兒。我說：“媽媽，電視上的人在下什么棋啊？”“哦！他們?cè)谙碌氖菄濉Ｏ碌煤玫娜撕苡忻模缏櫺l(wèi)平，世界知名的圍棋九段高手。我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要學(xué)圍棋！我要成為圍棋九段高手！我立刻把心中的念頭說了出來，媽媽不加思索的答應(yīng)了，爸爸卻不答應(yīng)。晚上，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽卻對(duì)爸爸進(jìn)行了”思想教育“。第二天，爸爸終于答應(yīng)了，媽媽為幫我找好老師費(fèi)盡了心思。一年級(jí)下冊(cè)，我正式開始學(xué)圍棋了。我經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，終于有點(diǎn)實(shí)力了。在一次區(qū)定級(jí)賽中，我過五關(guān)斬六將，終于獲得了第一名。在校比賽中我也獲得了第二名。三年級(jí)時(shí)，校體育節(jié)圍棋比賽我也報(bào)名了。在1、2、3、4、5盤我都勝利了，第六盤卻輸了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。回到家里我放聲大哭，心里非常不甘心。
”只要功夫深，鐵杵磨成針。“是這句名言激勵(lì)了我，讓我在遇到困難時(shí)鼓起勇氣去面對(duì)他、克服它 。
生活的啟迪作文10
在生活中，有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們?nèi)祟惥拖褚慌_(tái)搜尋器，用眼睛去觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一個(gè)動(dòng)作，你也得去學(xué)習(xí)，去動(dòng)動(dòng)腦筋。
今天，爸爸媽媽去上班了，我看飲水機(jī)的桶里沒水了，心想：我去把那個(gè)備用桶換上吧。說干就干，我把空桶取出來，右手掂起備用桶，左手順勢(shì)往上托了一下，可剛提起來就沒勁了，幸虧用腿接了下，來了個(gè)“軟著陸”才化險(xiǎn)為夷，可是我已經(jīng)滿頭大汗了。
我一下子坐在地上，歇了一會(huì)兒，又重新站起來，心想：這次我不能單憑力氣魯莽行事了。于是，我開始動(dòng)腦筋：飲水機(jī)離地面很高，我把水桶舉起來就夠嗆，哪還能把它倒過來扣在飲水機(jī)上呢？要是能讓水桶提高一些，成功的可能就大些。對(duì)，就這么辦。我拿來一個(gè)板凳，把水桶提上去，然后深吸一口氣，抱起水桶把水桶的出口對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的接口扣了上去。看著水桶穩(wěn)穩(wěn)地扣在飲水機(jī)上，我終于松了口氣，一屁股坐在沙發(fā)上。此時(shí)的我，已經(jīng)汗流浹背了。然而，聽著水桶里“咕咕”冒著水泡，我覺得舒服極了。
為了犒勞自己，我自斟自飲起來。今天的水似乎比以往任何一天的水都甜，因?yàn)椋@是勞動(dòng)的成果啊。通過這件事，我真正懂得了“只要善于動(dòng)腦，肯付出，就能到達(dá)成功的彼岸”這個(gè)道理。
生活的啟迪作文11
記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！
看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了。滑板買回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動(dòng)作是那么自如，那么瀟灑，我簡(jiǎn)直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰(shuí)知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記住：勝利！”聽了爸爸的番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。
于是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學(xué)不會(huì)滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動(dòng)卻似乎一點(diǎn)感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學(xué)會(huì)了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的話“勝利”，于是，我又練習(xí)了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動(dòng)作不那么，姿勢(shì)不那么優(yōu)美；摔了好幾個(gè)屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！
現(xiàn)在，我不但會(huì)滑滑板了，而且還會(huì)變著花樣滑，姿勢(shì)可優(yōu)美了！，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！
生活的啟迪作文12
以前我常常會(huì)想：如果我能練得一手好字的話，那該多好呀！大人們不是常說，人怎么樣，寫出的字就怎么樣嗎？所以我一定要練一手好字!
我對(duì)字的愛好是在那次看爸爸寫完字后所產(chǎn)生的。爸爸的字很好，看著就讓人喜歡，所以，從那刻起，爸爸就成了我的書法老師。唉！一開始，我倒能堅(jiān)持下來，天天寫幾張紙，可沒過幾天，我的好奇勁兒過了，每天寫的就越來越少……
有一天，爸爸突然說要檢查寫字作業(yè)。我小心翼翼地將那兩張完成的紙交了上去。“怎么才兩張呀！我不是讓你每天寫三張嗎？那一張呢？”“我沒寫……”
我小聲地說著。“那你為什么不寫？寫字一定要平心靜氣，精神專一，最重要的就事堅(jiān)持。這三個(gè)點(diǎn)，你做到哪個(gè)了？”我呆了一下，隨后又小聲說道：“太累了，我不要練了……”爸爸失望地說：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀！你呀，做什么事都是虎頭蛇尾，一點(diǎn)兒都沒有龜兔賽跑的精神，真像那個(gè)白頭翁。”
夜晚，我翻來覆去地睡不著，心里總是想著爸爸的那番話，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：我變成了一只白頭翁，誰(shuí)都不理我了，誰(shuí)都瞧不起我。我傷心極了……
后來，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并決心學(xué)好書法。從這以后，我天天練習(xí)，認(rèn)真寫著，直到現(xiàn)在，我還有練。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，要想獲得成功，就得腳踏實(shí)地，勇往直前，而且不能虎頭蛇尾，半途而廢。
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