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舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí)（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 1
從第一次與舞蹈交匯到隨著優(yōu)美的樂(lè)曲隨心所欲地自由舞動(dòng)，學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程盡管有著不少磨難與困難，只有親自去經(jīng)歷這一切，才能感受到舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣。
產(chǎn)生學(xué)習(xí)舞蹈的念頭，是從一次與媽媽一起看劇場(chǎng)演出時(shí)油然而生的。七彩光照射得亮熒熒的舞臺(tái)上，一群穿著乳白色天鵝服的女演員們，排著整齊的隊(duì)伍翩翩起舞，她們細(xì)長(zhǎng)的手臂隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)起時(shí)落，是那么的優(yōu)美。從那時(shí)起，一顆小小的舞蹈夢(mèng)便播撒進(jìn)我的心田深處，開(kāi)始生根發(fā)芽。
第一次踏進(jìn)舞蹈室時(shí)，我就被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所感動(dòng)了。那樂(lè)曲悠揚(yáng)動(dòng)人，猶如被兩根繡花針?biāo)幙棾鰜?lái)的一般，使人 心動(dòng)神移。在老師的.悉心指導(dǎo)下，我開(kāi)始隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一步一步融入到了優(yōu)美的旋律當(dāng)中。繃腳，下腰，扳腿，前橋……一系列的動(dòng)作都很順溜。
有了與舞蹈的第一次接觸，我欣喜地加入了舞蹈培訓(xùn)班。隨著舞蹈訓(xùn)練動(dòng)作的增加，難度加大，每次練習(xí)下來(lái)都腰酸背疼。但是想到自己憧憬許久的舞蹈之夢(mèng)，我心中的舞蹈小幼苗便慢慢長(zhǎng)大了，我便欣然、忘我地繼續(xù)練下去。
小學(xué)六年級(jí)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，心情時(shí)常煩躁不堪，但當(dāng)我一走進(jìn)學(xué)校舞蹈室，我的心一下子就放松了下來(lái)。換上繡了花邊的舞裙，踮著腳尖，舒展雙臂，隨著美妙的舞曲響起，我繃直腳背，挺直腰板，昂著腦袋，開(kāi)始輕歌曼舞。跳得越久，就越投入，慢慢地，我沉浸在只有音樂(lè)和舞蹈的空間，在那炫妙的舞姿之中，我學(xué)會(huì)了去聆聽(tīng)音樂(lè)之美，去欣賞舞姿的優(yōu)雅，舞蹈真是一種音樂(lè)與心靈交匯的方式啊，讓人沉迷其中，陶醉了。
自從進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)后，每次學(xué)校和班級(jí)的文藝演出，我也都能積極參與，收獲很多贊美和榮譽(yù)；每次走在馬路上，路人也會(huì)對(duì)我纖細(xì)的身材贊賞有加。舞蹈讓生活更美好，它培養(yǎng)了我的氣質(zhì)，也是我排遣煩惱的最好方式。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 2
小時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向、靦腆的女孩。就連跟幼兒園的老師打個(gè)招呼，臉都會(huì)漲得通紅。直到我偶然間接觸到舞蹈，跳舞樹(shù)立了我的自信心，從此我變得熱情、大方。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去逛步行街。偶然間，我被舞蹈教室中那些大姐姐動(dòng)人的、優(yōu)美的、猶如天使般的舞姿所深深吸引，媽媽看我如此著迷，就問(wèn)：“想進(jìn)去試試嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽與負(fù)責(zé)人交談了幾句，我被送了進(jìn)去。我換上了和那些跳拉丁舞的姐姐一樣的拉丁舞鞋,與姐姐們一起熱了熱身，學(xué)習(xí)單人舞與雙人舞。
整節(jié)課下來(lái)，我就像變了一個(gè)人似的，變得愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)，代課的王老師還夸獎(jiǎng)我：“小妞子跳得很不錯(cuò)，很有這方面的天賦，上課也很認(rèn)真，有興趣的話可以讓孩子學(xué)習(xí)一下。”在我的強(qiáng)烈要求下,我順利進(jìn)入了這個(gè)班，我可以與大姐姐們一起跳舞了!
當(dāng)時(shí)我只有三歲多，是班里最小的'孩子，所以王老師也對(duì)我照顧有加。
經(jīng)過(guò)幾年的舞蹈學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了倫巴、桑巴、摩登、斗牛、牛仔、恰恰等舞種,通過(guò)不懈的努力，與對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，我分別榮獲了“銅牌、銀牌、金牌、金星1、金星2、金星3”等獎(jiǎng)項(xiàng)，跳舞使我變得更加快樂(lè)自信。
從不敢和人打招呼,到面對(duì)上千人都可從面帶甜美的微笑上臺(tái)表演；從說(shuō)話害羞，到變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信、落落大方的女孩。沉浸在舞蹈中的我,像一只美麗的白天鵝，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。是舞蹈幫助我完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變！
我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈讓我的生活更美好！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 3
如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我會(huì)毫不猶豫地回答——舞蹈。是舞蹈，讓我的生活更加充實(shí)，更有旋律了。
小時(shí)候，我最喜歡看電視上的舞蹈節(jié)目，幻想著有一天我也能穿上漂亮的禮服在舞臺(tái)上表演。
小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽告訴我，她給我報(bào)了鎮(zhèn)上剛辦的一個(gè)舞蹈班。這是鎮(zhèn)上唯一的一個(gè)舞蹈班，好像請(qǐng)的還是城里的老師呢！我可高興了，迫不及待地想早點(diǎn)去上課。
終于開(kāi)始上課了，我強(qiáng)硬的身子根本就不是學(xué)舞蹈的料，每個(gè)動(dòng)作都不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，可我依然每天練習(xí)。在老師的鼓勵(lì)下，我似乎也有了進(jìn)步。媽媽豎著大拇指說(shuō)：“真棒！”
一次，老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒓雍幽想娨暸_(tái)的春晚節(jié)目：“只有一次機(jī)會(huì)，大家要好好把握。”老師走過(guò)來(lái)，拍了我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“加油。”
我們一次又一次地排練，直到老師滿意為止。舞蹈中有一個(gè)動(dòng)作是下腰，而且在地板上做。別說(shuō)會(huì)不會(huì)了了，我連下腰的勇氣都沒(méi)有。怎么辦呢？我每天練習(xí)下腰，摔了一次又一次，可就是學(xué)不會(huì)。唉，我恐怕要辜負(fù)老師對(duì)我的期望了。老師似乎看出了我的`心事，手把手地教我……
功夫不負(fù)有心人。在表演之前，我終于學(xué)會(huì)了下腰。上臺(tái)之前，老師用十分堅(jiān)定的眼神看著我，好像在給我力量。我信心十足地登上了舞臺(tái)。
演出十分順利，我們和老師心里的大石頭都落了地。
回家看晚會(huì)時(shí)，全家人從電視上看到了我，都很高興。媽媽摟著我說(shuō)：“孩子，你的努力沒(méi)有白費(fèi)！”
學(xué)舞蹈后，我終于明白帶給我們美好背后的辛酸與困難。現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈的熱情更高了。曾經(jīng)的小芽正在長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我還是會(huì)回答——舞蹈。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 4
蠶蛹長(zhǎng)久的等待是為了蛻變成那一剎那破繭而出的美麗，但那份無(wú)可媲美的美麗絕對(duì)離不開(kāi)蠶蛹無(wú)人目睹的努力。
我的偶像說(shuō)過(guò)一句話，我至今難忘“那有什么一夜成名，都是百煉成鋼！”
許多人總會(huì)在我跳完舞時(shí)說(shuō)“你跳的真好”“哇，好羨慕啊！”我總是會(huì)笑笑，其實(shí)沒(méi)什么好羨慕的呀，這一切只是我百分之九十九的努力加上我百分之一的天賦換來(lái)的，一份耕耘，一份收獲。其實(shí)，你們足夠努力也可以變成那個(gè)最好的自己！
臺(tái)上五分鐘，臺(tái)下十年功，也許表演出來(lái)一個(gè)五分鐘的舞蹈卻是我經(jīng)歷了數(shù)月的練習(xí)，記得很早之前，我看到了一個(gè)跳舞的一個(gè)視頻，這個(gè)組合里有那么多人，但他們的每一個(gè)動(dòng)作，就連揮手的幅度都一模一樣，我問(wèn)我的舞蹈老師他們是怎么做到的，她說(shuō)，這支舞從編排到如今這個(gè)水平練習(xí)了九個(gè)月，他們?nèi)諒?fù)一日的練習(xí)這支舞蹈，而且，吃飯時(shí)睡覺(jué)前洗漱時(shí)都得重復(fù)循環(huán)這首歌，讓這個(gè)旋律深深的.印刻在他們的腦海里，就算腦子不動(dòng)，只要聽(tīng)到這首歌就能隨時(shí)跳起來(lái)
以前想學(xué)舞蹈的初忠是因?yàn)樗麄兛梢源┲S多好看的舞蹈服，我羨慕不已。于是就報(bào)了舞蹈班。
長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，我的想法是有多么幼稚啊！舞蹈的美感從來(lái)就不需要外界修飾，那種美感是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，是提升自己的能力表現(xiàn)出來(lái)的。總是能在大大小小的舞臺(tái)、比賽中看到很多人穿著浮夸的表演服，可跳起舞來(lái)，卻絲豪沒(méi)有舞感。
所以提升實(shí)力，才是跳舞唯一的出路。那怎么提升呢？那就是默默地努力啊！堅(jiān)信吧，越努力越幸運(yùn)收獲越多。
為了你想要的明天，還不趕快行動(dòng)起來(lái)？
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 5
我喜歡舞蹈，從小看著電視上的演員跳舞，我也跟著跳，其實(shí)我并不會(huì)，只不過(guò)是跟著瞎跳罷了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡跳舞，便給我在訓(xùn)練班報(bào)名了。我在課余時(shí)間經(jīng)常去學(xué)跳舞，見(jiàn)舞蹈老師跳得很優(yōu)美，像仙女似的，我真想向老師那樣翩翩起舞，慢慢地，我就更喜歡舞蹈了。
在我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)舞蹈之前，別人都說(shuō)舞蹈難，又要下叉，又要下腰，練上一會(huì)兒，胳膊、腿和腰都能疼好幾天。雖然別人都這么說(shuō)，但是我學(xué)舞蹈這個(gè)堅(jiān)定的信念絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，我認(rèn)為只要下功夫就一定會(huì)練好的，我不怕吃苦，不怕受累。開(kāi)始學(xué)舞蹈了。練舞蹈正如別人說(shuō)的'那樣又下叉，又彎腰，很難受，很累，但是這在一個(gè)意志堅(jiān)定的人面前，這又算得了什么呢？第一天去學(xué)舞蹈時(shí)，令人最苦惱的是下叉，我才開(kāi)始學(xué)，還不會(huì)下叉，下豎叉要用膝蓋和手去支撐，膝蓋跪在地上非常痛，不知誰(shuí)帶進(jìn)了舞蹈室一個(gè)小石子，正好在我的手心下，手放在上面非常痛，想動(dòng)動(dòng)手，但只要手一動(dòng)，整個(gè)身體就會(huì)倒下，所以只好默默地忍著，堅(jiān)持了下來(lái)，不停地練習(xí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的下叉動(dòng)作學(xué)得還不行，身子累得像散了架似的。
晚上躺在床上，心里想著：“我還是放棄吧！太累了！”但是我又想到媽媽為我講海倫凱勒學(xué)摸讀盲文，把手指都磨出了血的故事，再想想自己只不過(guò)是練舞蹈，這點(diǎn)小小的苦又算得了什么呢？想到這里我好像充滿了力量，渾身也不痛了，第二天又精神飽滿的去學(xué)習(xí)舞蹈了。在學(xué)校，每年“六一”兒童節(jié)都可以在舞臺(tái)上看到我的身影。我參加的學(xué)校舞蹈隊(duì)還在縣里的比賽中得了一等獎(jiǎng)呢！雖然說(shuō)我不是主角，但這也有我的一份功勞。我感到很自豪！從今以后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)舞蹈，把舞跳得更好！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 6
老師走進(jìn)教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一直夢(mèng)寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地沖向多功能教室……
大約排演了一個(gè)多月，我也如愿以償?shù)乇贿x去市里參加演出了。
來(lái)到市影劇院，廣場(chǎng)上人山人海，多是老師和家長(zhǎng)。劇場(chǎng)里更是座無(wú)虛席，舞臺(tái)上各表演單位在認(rèn)真地表演著自己的節(jié)目。看著個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我們有點(diǎn)擔(dān)心，生怕自己表演得不好。
“下一個(gè)表演節(jié)目是《算一算》，由潘溪中心小學(xué)選送。”隨著主持人聲音，我們陸續(xù)走上舞臺(tái)，心里緊張，著急地等待著音樂(lè)的開(kāi)始。開(kāi)始了，我們隨著音樂(lè)在心里默默地?cái)?shù)著1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著前面的伙伴，努力保持與她對(duì)齊。至于臺(tái)下，我連瞟都不敢瞟一眼。“倩楠，我好緊張呀！”身邊的玉瑩這時(shí)怎么突然會(huì)說(shuō)這話呢？我一分神，險(xiǎn)些失手。“我也是，你看你都不在自己的位置上了！”我說(shuō)完，再回過(guò)神來(lái)看自己，也還是出了些差錯(cuò)。原本緊張的心情，更是有點(diǎn)亂了方寸。幸好，音樂(lè)也接近尾聲了，表演也終于結(jié)束了。
回到臺(tái)下，我的心還在突、突地跳著，心想，能來(lái)市里參加這樣的表演是多么不容易啊，而且還是第一次呢，我怎么就沒(méi)跳好呢？唉，我也真是的！
全部的`表演都結(jié)束了，果然，我們沒(méi)有名次。老師說(shuō)，我們雖然沒(méi)有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長(zhǎng)路中，怎么會(huì)沒(méi)有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山里的第一步呢！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 7
她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的.嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！
一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花粑斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 8
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，而我的愛(ài)好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，都浮現(xiàn)心中。
我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是咸咸的。媽媽帶我到學(xué)校里去找老師，那時(shí)由于我不愛(ài)跳舞，便當(dāng)場(chǎng)哭得稀里嘩啦，淚水流進(jìn)嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我還是踏進(jìn)了舞蹈教室的門(mén)兒。
我剛進(jìn)去，就看見(jiàn)許多與我同齡的小朋友正在練習(xí)基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著她們一起做，我便乖乖地開(kāi)始練習(xí)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課后，我便愛(ài)上了舞蹈。
三個(gè)月后，我的動(dòng)作更純熟了，也更標(biāo)準(zhǔn)了。在這三個(gè)月里的時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時(shí)的疼讓我頭上、背上直冒汗。可我還是咬緊牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。每節(jié)課都這樣，但我卻從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)疼。每天，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練練新學(xué)的動(dòng)作，從沒(méi)落下一天。
那一陣子還忙著考級(jí)，那時(shí)候可真的是累啊！老師對(duì)我們的`要求也越來(lái)越嚴(yán)格，使我越發(fā)感到辛苦！
幾個(gè)星期之后，考級(jí)時(shí)間到了。考官像戴著高倍鏡似的，仔仔細(xì)細(xì)地看著我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。
之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，正逢考級(jí)證書(shū)也發(fā)下來(lái)了。我急忙打開(kāi)一看——優(yōu)秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說(shuō)些什么好！那天對(duì)我來(lái)說(shuō)是甜甜的！雙喜臨門(mén)，我們?nèi)叶际瞧錁?lè)融融的！
學(xué)舞蹈的這段經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，是難忘的！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 9
還記得八歲的那一年，我學(xué)到了第一個(gè)新技能舞蹈。這個(gè)新技能直到現(xiàn)在我還在擁有著。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很輕松，無(wú)所事事。有一天，媽媽問(wèn)我：你有沒(méi)有什么喜歡的愛(ài)好？我毫不猶豫地說(shuō)：沒(méi)有！你啊，太懶了！媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，接著就帶我去了一個(gè)地方。
到了那個(gè)地方，我看到每一個(gè)人都穿著帥氣的服裝，跳著很酷的舞蹈。我贊嘆不禁到：哇！好帥啊，我也要學(xué)！媽媽斜眼看了我一眼，揶揄我說(shuō)：你不是沒(méi)有愛(ài)好嗎？我拉著媽媽的衣袖說(shuō)：哎呀，現(xiàn)在有了！去！我也要學(xué)！媽媽噗嗤一聲笑了出來(lái)，走過(guò)去和舞蹈老師說(shuō)了幾句話，我就被舞蹈老師帶走了。
哎呦，沒(méi)想到，押胳膊、押腿這么疼啊！我瞬間就不想學(xué)了。可我看別的同學(xué)都疼得哭了出來(lái)，也還在堅(jiān)持。我就不跟他們一樣，我是翻天妙手，與眾不同。
馬上就要到我了，我嚇得都要哭了。可這時(shí)，我看到了一幕，改變了想法。那是本班里最出色的一位，他挑釁地看著我，好像在嘲笑我的'軟弱。我心想：我得勇敢起來(lái)，一定要超過(guò)他。我忍著疼痛，挺過(guò)了一關(guān)。之后就開(kāi)始跳舞了，前幾個(gè)動(dòng)作還算挺簡(jiǎn)單，很快我就跟上了老師的節(jié)奏，心里不禁有點(diǎn)小竊喜。
突然，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)了一圈。我也馬上跟著轉(zhuǎn)，可剛轉(zhuǎn)半圈就倒了，引來(lái)周圍同學(xué)的一頓嘲笑。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙^(guò)他，時(shí)間是最好的證明。慢慢地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我變成了第一。
通過(guò)跳舞我知道了一個(gè)道理：任何事情都不要感覺(jué)自己做不到。就像拿一個(gè)50斤的鐵球，就算現(xiàn)在拿不動(dòng)，但只要你堅(jiān)持不懈、不退縮、不害怕失敗，就一定能成功。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 10
周五，我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華府小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上比賽。
首先，華府小學(xué)的舞蹈隊(duì)最先出現(xiàn)。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現(xiàn)就大吃一驚。我看到一個(gè)高個(gè)子姐姐抱著一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂，伴隨著激動(dòng)人心而又有力的音樂(lè)。小姐姐真的像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力，舞技也很高。我們都在為他們歡呼。
第二個(gè)是黃埔小學(xué)的舞蹈隊(duì)，他們的舞蹈節(jié)目是《秋天的`故事》。舞蹈表現(xiàn)為：一群稻草人在田里守護(hù)莊稼。一群鳥(niǎo)從稻田里飛來(lái)。人們想趕走鳥(niǎo)兒。他們認(rèn)為鳥(niǎo)兒會(huì)吃地里的莊稼。這時(shí)候，他們?cè)谔镆袄锇l(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，鳥(niǎo)兒們立刻飛過(guò)來(lái)，趕走了毛毛蟲(chóng)。后來(lái)，人們不再認(rèn)為鳥(niǎo)會(huì)吃莊稼。地里的莊稼都收割了，稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的朋友。舞會(huì)非常愉快，我們都很喜歡。
輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節(jié)目很有創(chuàng)意！在這個(gè)節(jié)目中，我們每個(gè)人都是一個(gè)小蒲公英，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)讀書(shū)，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)吹泡泡。在歡快的音樂(lè)中，我們時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而貪玩，時(shí)而安靜。我們不斷改變隊(duì)形，然后變成大蒲公英，然后變成小花，然后變成彎月，然后變成七彩星星。我們跳得干凈利落，技巧嫻熟，臺(tái)下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開(kāi)心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我意識(shí)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。我覺(jué)得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)比較合適。
真的是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 11
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)表現(xiàn)自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開(kāi)，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節(jié)是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當(dāng)小朋友隨著音樂(lè)舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開(kāi)了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂(lè)。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報(bào)了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽(tīng)到音樂(lè)，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過(guò)了兩個(gè)禮拜，我就會(huì)跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè)的像個(gè)小精靈一樣，隨著音樂(lè)翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(zhǎng)得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的.基本功一下子有了提高，雖然這中間的過(guò)程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過(guò)去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當(dāng)我第一次見(jiàn)到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習(xí)舞蹈，她那優(yōu)美的手勢(shì)，那無(wú)可挑剔的線條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中，我都要求自己做得最好，對(duì)自己毫不手軟。半年后，在匯報(bào)演中，鄒老師選我當(dāng)領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒(méi)有出一絲差錯(cuò)，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)；我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我成長(zhǎng)中的自信！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 12
在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè)的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數(shù)練舞蹈了！
在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi) 有天分。首先，我們來(lái)劈叉。”
說(shuō)著，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著模仿 就好了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的。”我轉(zhuǎn)念一想：如果褲子岔了， 老師會(huì)不會(huì)賠錢(qián)呀！不一會(huì)兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，你做的不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有 嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。
不一會(huì)兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的`表?yè)P(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。
如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí)，還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 13
四肢飄然起舞，像一只破繭而出的蝴蝶，在地面上宛如天仙， 舞出屬于自己的姿態(tài)。
舞蹈，這個(gè)熟悉得不能再熟悉的藝術(shù)項(xiàng)目，陪伴我度過(guò)了六個(gè)春秋，它使那個(gè)羞澀的我變得自信，開(kāi)朗。它早就深深鐫刻在我的心頭，化成一淌春水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我的心田。
2010年，6歲的我被媽媽送進(jìn)了莆田市少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，望著每個(gè)人翩翩起舞的樣子，我也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，盡管動(dòng)作被我跳得十分笨拙，但我感覺(jué)到了快樂(lè)，小嘴不知什么時(shí)候也跟著咧了起來(lái)，呵，那傻樣，我現(xiàn)在也記憶深刻。
舞蹈，這是一門(mén)考驗(yàn)人耐心的藝術(shù)，只要你動(dòng)作稍有一點(diǎn)兒不到位，老師就會(huì)不管三七二十一地照著手往下壓，或者照著你腿往下踩……俗話說(shuō)的好: 舞蹈是伴著淚水度過(guò)的'，那是一個(gè)很艱難的過(guò)程，每一個(gè)動(dòng)作都有它不同的領(lǐng)域，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作必需一直保持。那時(shí)，盡管你有多么累也是不能休息，既然選擇了它，我就堅(jiān)定認(rèn)真對(duì)待它。
舞蹈，雖說(shuō)它是個(gè)硬骨頭，沒(méi)幾個(gè)人能堅(jiān)持。但，我卻堅(jiān)持了六年，這期間收獲了很多知識(shí)和美好的經(jīng)歷，在每次的舞蹈比賽中，我和我的伙伴們翩翩起舞，伴著千縷萬(wàn)縷的雨絲，池塘中仿佛有幾只天鵝泛起一圈又一圈的漣漪。時(shí)而激昂如閃電般，時(shí)而又有出水芙蓉的溫柔，媽媽說(shuō)，生動(dòng)的就像一出”天然舞曲”。
舞蹈，也是孤單的，當(dāng)一滴滴涼涼的汗水流過(guò)臉頰，我也常感到疲憊，我開(kāi)始明白:并不是每一支舞蹈都要跳給別人來(lái)欣賞，并不是每一首歌都要唱給別人來(lái)聽(tīng)。為何不為自已跳 ?不為自已歌唱?對(duì)，如果沒(méi)有觀眾，我依然是舞臺(tái)的主角，就算一個(gè)人，也要堅(jiān)持到落幕的一瞬間。
舞蹈，更是美好的。陪伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 14
我特別喜歡跳舞，4歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞了。
剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)，老師就一步一步的教我練習(xí)基本功。“首先，我要教你們踢腿。”老師說(shuō)。聽(tīng)完老師的話，我們好奇地瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見(jiàn)老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接著，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場(chǎng)景，腿像數(shù)字“一”一樣，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。
看完了老師的示范，老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿，結(jié)果踢得高，腿不直。腿直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時(shí)吳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“楊?yuàn)W芳，你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會(huì)的。”
我牢牢地記住了老師的話，反復(fù)的練習(xí)起來(lái)。每天晚飯后，我就開(kāi)始進(jìn)行舞蹈基本功的練習(xí)。每次練習(xí)基本功之前，都要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，包括抻抻筋、踢踢腿。活動(dòng)充分后，就開(kāi)始練下腰、劈叉、前橋、后橋等基本功。
起初，由于腰很硬，動(dòng)作總是做不到位，我很著急。媽媽看到后說(shuō)：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，你的腰會(huì)變軟的。”于是，媽媽就幫助我一起進(jìn)行訓(xùn)練。我做下腰動(dòng)作，讓媽媽給我量一下手到腳的'距離。最初的距離是42厘米，經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，我感到我的腰一天比一天軟，動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，大概經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我終于可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒(méi)有白費(fèi)。
后來(lái)，老師說(shuō)我的基本功有了很大的進(jìn)步，又教了我一些舞蹈。我終于會(huì)跳舞了，我真開(kāi)心啊！
舞蹈讓生活更美好作文600字六年級(jí) 15
暑假中有好多好多的比賽，它們?nèi)绶毙且粯予病５怯心敲匆活w星又大又亮，也是我記憶最深刻的。
還記得那是個(gè)星期日，我們一團(tuán)代表紅舞鞋去昆山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達(dá)目的地以后，我立馬開(kāi)始活動(dòng)脛骨并且排練，希望能夠盡自己最大的努力去取得一個(gè)好成績(jī)。剛排練著，只聽(tīng)張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺(tái)了！”我立馬加快了速度。可時(shí)間不等人，很快就到我們上場(chǎng)了。是騾子是馬，現(xiàn)在就要拉出來(lái)遛一遛！在臺(tái)上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對(duì)觀眾，拼盡自己全力去揮灑勞動(dòng)的汗水，在觀眾面前表現(xiàn)出最好的一面。漸漸地，我仿佛與舞蹈融為一體，自己跳的'也越來(lái)越享受。但在不知不覺(jué)中，音樂(lè)結(jié)束了，我也停了下來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我很開(kāi)心，因?yàn)椋覜](méi)有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。
我們下了臺(tái)，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲哭泣。轉(zhuǎn)頭一看，竟是張老師！只見(jiàn)她抹了抹眼淚，對(duì)我們笑著說(shuō)：“孩子們，你們跳的太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽(tīng)后，也都開(kāi)心的笑了。
“現(xiàn)在頒布成績(jī)！”一位評(píng)委老師走過(guò)我們身邊并說(shuō)道，我們立馬走向頒獎(jiǎng)臺(tái)。評(píng)委老師再次說(shuō)道：“一等獎(jiǎng)獲得者是《小馬快跑》三等獎(jiǎng)獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)的說(shuō)道，“我都不敢相信呢！”就在這時(shí)，張老師說(shuō)道：“只要你們認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)比賽，并做出充足的準(zhǔn)備，就一定會(huì)取得好的名次！”對(duì)啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然臺(tái)上時(shí)間少，但只要我們努力，就一定會(huì)有回報(bào)的！
這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲！可真是有趣啊！
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