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讓生活更美好六年級(jí)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓生活更美好六年級(jí)作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活更美好六年級(jí)作文 1
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見面時(shí)就視而不見，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費(fèi)勁”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了。”
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心”一次不經(jīng)意的`對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
讓生活更美好六年級(jí)作文 2
在我們的生活中，溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候。你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更完美！
王生想借鄰居家的斧頭來用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買的，他舍得嗎？他本來就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o情無義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開鄰居的門，對(duì)鄰居說：“留著你的斧頭自我用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。或許當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì)把斧頭借給他；或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒有王生想借的犁，或許王生把自我心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì)有誤會(huì)，這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通，來自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒責(zé)怪我，爸爸把我叫到身邊，對(duì)我說：“女兒啊！在我們的生活中，廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'落下來，最終竟把巖石滴穿。”我笑了笑：“我明白，這叫做水滴石穿。”爸爸之后說：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢？我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無論他的本事大小，當(dāng)他努力到必須程度時(shí)，都會(huì)獲得成功。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。“爸爸不渴望你怎樣樣，只期望你能夠每一天提高多一點(diǎn)點(diǎn)就好了。”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
隨著我的成長(zhǎng)，和父母之間的溝通越來越頻繁，我明白了，僅有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，掃除無緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。
讓生活更美好六年級(jí)作文 3
愛，是一個(gè)多么美麗的詞啊！因?yàn)橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼郏刮覀兛鞓罚灰驗(yàn)橛辛四吧说膼郏刮覀兠撾x困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒掃完，我只好一個(gè)人坐公交車回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著：“哼！又說要送我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車就坐公交車，反正我又不是沒坐過。”
我站在河源路口，攥著手里的3塊錢，等待著到小金口的車。上車買完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”過了不知多久，車子猛的一個(gè)剎車，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)路牌“三角灘。”一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎么會(huì)在這？小金口呢？這是哪里？。”我連忙下了車。
看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了。”迎面走來兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開心地聊天。我跑過去，焦急的問他們：“請(qǐng)問這附近有沒有到博羅的汽車？”一位長(zhǎng)頭發(fā)的'姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì)兒，對(duì)我說：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車站，但沒有直接到博羅的車，你可以先到湯泉，再轉(zhuǎn)車回博羅。”我的淚水又來了：要搭兩次車，我只剩下兩塊錢，不夠錢怎么回家？“那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說：“快上車吧！”我剛想說謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。
五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問效，讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 4
誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航。誠(chéng)信讓生活更美好。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸給了我十元錢，讓我去買兩包鹽。于是，我來到小賣部。我買了兩包鹽，正當(dāng)我遞錢給老板時(shí)，她卻被別人叫走了，錢都沒有拿，我拿起錢想：“十元錢對(duì)于大人來說可能根本不算什么，但對(duì)于我來說卻可以買很多零食。”于是，我拿到錢就馬上塞到褲包里就趕緊跑了。沒跑多遠(yuǎn)老板娘就把我給叫住了，我心就像有一個(gè)大石頭重重壓住了一樣，膽戰(zhàn)心驚的'回老頭，老板娘笑著對(duì)我說：“小朋友，你那兩包鹽忘拿了，我接過鹽后覺得這兩包鹽異常的沉重，就像是提著一個(gè)很大的石頭。”
我才走了幾分鐘就想起了剛剛做的事情，心想：“如果我承認(rèn)了，老板娘肯定會(huì)罵我。如果我不承認(rèn)被他們知道了，肯定會(huì)說我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，我到底該怎么辦？”我想了一會(huì)兒，終于做出了決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我走向小賣部時(shí)，老板娘看見我來了就問：“你要買什么東西嗎？”我回答：“不買，我是來還錢的。”我終于鼓起勇氣說出了口，向老板娘承認(rèn)了錯(cuò)誤。沒想到老板娘不但沒有怪我，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這一下我心里這塊“石頭”終于落下了。誠(chéng)信讓生活更美好。
誠(chéng)信是可貴的，擁有誠(chéng)信的人是幸福的，誠(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 5
生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀察對(duì)象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。
別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì)覺得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬物的與眾不同；觀察也可以提高寫作水平，不會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識(shí)量，讓我們更博學(xué)。
不知道大家觀察是一種什么樣的感覺？觀察很有趣，帶給我無限樂趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的`影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。
觀察還能帶給我另一種不同的體驗(yàn)。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹，樹葉紛紛飄落。我是來這采集樹葉做樹葉畫，但被各式各樣的樹葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹葉已經(jīng)悄然無息地落在草地上。樹上的葉子看著它們會(huì)有怎樣的感受？離開枝頭的葉子會(huì)像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。
一旦離開觀察，生活可能會(huì)平淡無味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。
讓生活更美好六年級(jí)作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵(lì)人們多讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，其實(shí)每一本書都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。
最近我正在讀四大名著《三國(guó)演義》。其實(shí)我最喜歡關(guān)羽從溫酒斬華雄到單刀赴會(huì)，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中就能體現(xiàn)出關(guān)羽是一個(gè)有武力有謀略的.軍事天才。雖然是因?yàn)殛P(guān)羽鎮(zhèn)守荊州后越來越驕傲，才導(dǎo)致最后的敗局。可我認(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。可我認(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。他重情重義不清晰，屈服他當(dāng)?shù)摹坝⑿邸倍帧?/p>
在生活中我也經(jīng)常與關(guān)羽做對(duì)比。在我面對(duì)著像高山一樣的作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心瞬間就崩潰了，我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時(shí)候才可以寫完。要是在以前我早不寫了，什么時(shí)候心情好了再寫。現(xiàn)在呢，每次看著這些作業(yè)我總是特別的興奮，一不小心就激發(fā)我的斗志。因?yàn)槲視?huì)把那一些作業(yè)當(dāng)成我的對(duì)手，我就是關(guān)羽我挑戰(zhàn)完一波又去挑戰(zhàn)一波，直到看不見敵人為止。雖然有時(shí)很累，但大獲成功后的心情只有自己可以體會(huì)，這也讓我的學(xué)習(xí)越來越輕松，越來越有動(dòng)力。
之所以有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)歸功于書籍，每一本經(jīng)典書籍都會(huì)讓我有不同的收獲，蘇軾曾說過:“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實(shí)如此。
讀書帶給我的收獲不止這一點(diǎn)，它讓我的生活更加美好，更加充實(shí)更加有意義。
讓生活更美好六年級(jí)作文 7
書是一縷陽(yáng)光，照耀著我的文思和夢(mèng)想；書是一個(gè)指向標(biāo)，引領(lǐng)我如何走向未來；書是一陣春風(fēng)，融化我的內(nèi)心的冰結(jié)。
無論是過去還是現(xiàn)在，我都把讀書當(dāng)做快樂的源泉，當(dāng)做享受。書，給了我知識(shí)，給我?guī)砹丝鞓罚屛颐恳惶於忌钤诿篮弥小?/p>
小時(shí)候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來到了浪漫的世界；而長(zhǎng)大后，我又愛上了科學(xué)類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時(shí)，總有一股神秘的力量指引我與主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
讀一本好書，會(huì)讓我一整天都有一個(gè)好心情，甚至?xí)刮彝洘⿶琅c恐懼。
一天傍晚，爸爸出差，媽媽突然遇到急事要去單位。媽媽臨走時(shí)，我嘟囔著說什么也不讓她走，因?yàn)槲液芘潞凇＿@時(shí)媽媽對(duì)我說：“為什么要怕？想想魯濱遜自己在孤島上生活了三十幾年，你這才短短的幾個(gè)小時(shí)又算什么呢。”說完媽媽便走了。魯濱遜的故事我最熟悉了，可我怎么從沒想過自己去試試呢？我重新翻開了這本書……
一陣熟悉的`聲音傳來，媽媽回來了！我一下子黏在了她的身上，笑著對(duì)她說：“是魯濱遜拉著我走出了可怕的黑暗，我現(xiàn)在不怕黑了！”媽媽露出了意味深長(zhǎng)的微笑。這一刻，我的心里別提有多高興了，是閱讀給了我成長(zhǎng)的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書就像是給我插上了一對(duì)飛翔的翅膀，時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)，讓我的生活越來越美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 8
“世界那么大，我想去看看”，這句話曾經(jīng)風(fēng)靡上下，也激起了我探索美景的念頭，是啊！一直呆在原地有什么意思，誰(shuí)又不想去走一走呢？世界那么大，我何嘗不想去巡游四方呢？古今中外，有多少名勝古跡和山清水秀的地方呢？于是，我開始了我的游行之旅。
世上無數(shù)名勝古跡，個(gè)個(gè)雄偉，可是，只有秦兵馬俑引起了我的注意，秦朝秦始皇這大名鼎鼎的人物，他的墓會(huì)是什么樣子的？離今天幾千年的.歷史，兵馬俑會(huì)有改變嗎？帶著這些問題，我來到了他這莊重又帶一絲可怕的古墓。但是卻一下子被驚呆了，只見墓中兵馬俑整整齊齊，無一絲慌亂之色，兵士們各不相同，神態(tài)各異，各種兵士類別應(yīng)有盡有，就連各個(gè)國(guó)家兵士發(fā)帶的位置都不一樣，彰顯出那時(shí)秦王朝的強(qiáng)大，而這只是秦始皇陵的冰山一角，那真正的它是什么樣子的？這引起了我的憧憬和幻想。
說起美景，要提及的一定有水了，水是江湖河海，而它們可剛可柔，一股詩(shī)意漫在空氣中，而中國(guó)水鄉(xiāng)一定就是江南。江南河湖交錯(cuò)穿插，兩岸房屋中間水，江南自帶的感覺便油然而生。我這次便來到了江南，江南的感覺也感染到了我，那小小的船，那清清的河，那天空的倒影，已然印在了我的心中。感受微風(fēng)輕拂臉龐，站在船頭，已然像一位大詩(shī)人似的，身在船上，心早已融入這綠水青山中了。
旅，是觀察世間萬物，游，是游遍人間四方。旅中有游，游中有旅，不知不覺中，旅游就已經(jīng)融入到我的生活中了。
讓生活更美好六年級(jí)作文 9
在遙遠(yuǎn)的古代，人們過著十分不方便的生活：普通人想去哪兒都是徒步去的，只有一些貴族才能騎馬或者坐馬車出行，交通十分不便。但現(xiàn)在，一輛輛汽車在大道上行駛，一個(gè)個(gè)火車在鐵軌上運(yùn)行一架架飛機(jī)，在天空中飛行，證明了科技在飛快的進(jìn)步者。
科技讓生活更美好，以前回老家要坐兩三個(gè)小時(shí)的.火車，現(xiàn)在只需要一個(gè)小時(shí)，快了一兩倍的時(shí)間。現(xiàn)在有了各種各樣的科技產(chǎn)品，比如：手機(jī)，電腦，電視掃地機(jī)器人等，給人們帶來了便捷的服務(wù)。
暑假里，爸爸在車上裝上了ETC，我們?nèi)ノ錆h玩，在高速收費(fèi)站時(shí)，爸爸把車開到了ETC專用道，只聽“滴”的一聲后，車干升了起來，車就通過了，收費(fèi)站上了高速道。到了武漢的時(shí)候也是中午了，我們進(jìn)了一家飯館，媽媽拿出了手機(jī)地了過去，服務(wù)員接過手機(jī)，用自己手機(jī)掃了一下媽媽的手機(jī)，就把媽媽的手機(jī)送了回去，哦，原來媽媽提前把菜點(diǎn)完了。到了晚上，媽媽到我們?nèi)チ艘患衣灭^，只見你媽媽一手拿著身份證，一手拿著手機(jī)，并對(duì)一萬元低聲說了幾句話，營(yíng)業(yè)員就把房卡交給了我們。到了房間里，我非常不解是什么讓我們快速的打到房卡？于是我就問媽媽，媽媽給出了回答：“和在飯館是一樣，我在網(wǎng)上訂房，就是在下單的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，一個(gè)二維碼，只要拿那個(gè)二維碼和證件就可以了。”聽完媽媽的回，打讓我恍然大悟，原來，科技已經(jīng)可以取代很多老師在時(shí)繁雜的過程。
科技讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 10
莎士比亞說過，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在科技發(fā)達(dá)的今天。書籍已經(jīng)被大部分人淡忘，不過書依舊是我生活中重要的一部分。
我覺得書能讓我得到很多用科技得不到的東西。有人說手機(jī)比書便利多了，在某些方面的確是，可是是所有的事嗎，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。查老干虬枝中的虬字的讀音。用手機(jī)百度大約用了19秒；用字典，我僅僅用了八秒多。喜歡讀書的人會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多時(shí)候原著要比拍成的電影要有趣的多，例如我最愛的哈利波特。看過幾遍書后，我也看了電影，其中電影里的家養(yǎng)小精靈被導(dǎo)演設(shè)計(jì)成了這個(gè)樣子？我看后大有些失望，因?yàn)樵谖蚁胂笾兴麄儠?huì)長(zhǎng)得更新奇，是那種好看的`綠色。雖然看原著沒有電影那么有視覺沖擊力，但是更能引起我們的想象和思考，而且書中人物的心理描寫會(huì)更細(xì)致，正所謂一百個(gè)人心里有一百個(gè)哈姆雷特！
所以，我認(rèn)為書才是我們最好的伙伴，莎士比亞把書比喻成營(yíng)養(yǎng)品，可我覺得還不夠，我認(rèn)為書是我的主食。沒有書的教室里的學(xué)習(xí)無法進(jìn)行；沒有書，很多人就沒有工作；沒有書，甚至就連偉大的日心說都無法發(fā)表；沒有書，人類古代的生活將無法推測(cè)，可見我們的生活都離不開書。
同學(xué)們，假如你感到孤單，請(qǐng)多讀書吧，因?yàn)闀悄阌肋h(yuǎn)不離不棄的朋友；如果你感到失落，就請(qǐng)多讀書吧，因?yàn)闀芙o你取之不盡的快樂；如果你感到悲傷，請(qǐng)多讀書吧，讀書可以讓生活越來越美好。
書可以給人知識(shí)，給人以財(cái)富，書可以讓我們的生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 11
孔子說：“民無信不立”。誠(chéng)信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德之一，立身之本，立國(guó)之本。但是現(xiàn)在的社會(huì)呢？
不用說，商場(chǎng)里有爾虞我詐；不用說市場(chǎng)上的小販被虧空了。但是路上的`一個(gè)錢包也會(huì)讓你想很多。如果是在幾十年前，你還會(huì)像兒歌那樣得到贊美：“給警察叔叔……”但現(xiàn)在呢？哪怕動(dòng)一毫米，恐怕也爭(zhēng)不過它。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)小故事。魏生是個(gè)老實(shí)人，卻因?yàn)閯e人的不誠(chéng)實(shí)而丟了性命：“魏生約了一個(gè)姑娘，姑娘三天沒來，洪水來了，魏生抱了一根柱子然后死了。” 他支持那個(gè)也許不重要的協(xié)議。為了將契約牢記在心，他用生命英勇捍衛(wèi)。這就是他的兩個(gè)字的精神——誠(chéng)信。
曹操并不總是奸詐。云長(zhǎng)辭別，過五關(guān)，斬六將。曹操得知后，立即派張遼前去追擊。不是要追回關(guān)羽，而是要讓他一路順風(fēng)無阻。他這樣做只是出于誠(chéng)實(shí)：他與云裳的約定。誰(shuí)曾想，云裳辭去，命不該斷；記住，亂世，他是漢奸。
誠(chéng)信確實(shí)就像“七個(gè)背囊”一樣，確實(shí)很重，但如果丟棄，就只能守著另外六個(gè)沒用的背囊，看著成功的彼岸嘆息！
誠(chéng)信在每一位員工心中，則企業(yè)興旺；誠(chéng)信在每個(gè)候選人的心中，國(guó)家將充滿人才；如果那個(gè)女人有誠(chéng)實(shí)的心，魏笙會(huì)和她白頭到老。人人心存誠(chéng)信，則國(guó)家就會(huì)安寧。
誠(chéng)信在心，天下才會(huì)和諧。只因?yàn)椋赫\(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 12
低碳生活，會(huì)再也不讓二氧化碳這個(gè)壞家伙為非作歹了；低碳生活，會(huì)讓這個(gè)世界更美好；低碳生活，會(huì)讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車、私家車比公共汽車排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車，多坐公交車。這一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)為這個(gè)世界少排放多少二氧化碳啊！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會(huì)開空調(diào)。于是，我們就可以把空調(diào)氣溫調(diào)高一些，只要這樣，空調(diào)排放的二氧化碳也會(huì)減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調(diào)開著，隔幾個(gè)小時(shí)就關(guān)一會(huì)兒。只要這樣，你們家不僅電費(fèi)比以前少了很多，而且二氧化碳也不會(huì)排放的多了。你看，這一下小小的舉動(dòng)就表明著，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實(shí)行“低碳”。比如，用過的一次性杯子可以做成頑皮的'小狗，這可以為你家?guī)硪稽c(diǎn)小小的歡樂；喝過的茶葉渣可以將它們曬干做成清爽的茶葉枕頭，這可以為你家?guī)硪煌硖鹛鸬乃撸粡U棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的儲(chǔ)物盒，這可以為你家那些“無家可歸”的小玩意兒帶來一個(gè)個(gè)舒適的家……只要這樣，就可以為地球做點(diǎn)貢獻(xiàn)，不會(huì)讓地球成為一個(gè)到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點(diǎn)點(diǎn)力，就會(huì)為我們賴以生存的家園做出貢獻(xiàn)，就不會(huì)讓地球媽媽滿身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
讓生活更美好六年級(jí)作文 13
音樂，是世界八大藝術(shù)之一。自古以來，音樂就是人類生活中不可缺少的一部分。
你也許會(huì)問：“音樂只是一種藝術(shù)而已，它怎么能使生活更美好呢？”問得好，科學(xué)證實(shí)過，聽音樂是可以陶冶人的情操的。它能提高一個(gè)人的審美能力，凈化他的心靈。音樂就像是一個(gè)人的知心好友，如果你今天有什么高興的事情，來一首歡快的.歌曲，會(huì)讓你的心情變得更好；如果你內(nèi)心壓抑、郁悶，聽聽悲傷的曲子，把你的不滿全部宣泄出來；如果你在工作或?qū)W習(xí)上遇到了困難，放一曲輕快的歌，也許你很快就會(huì)豁然開朗…
音樂在生活中也有大作用。有些科學(xué)家在研究的時(shí)候放音樂，結(jié)果發(fā)明出了許多有用的東西；醫(yī)學(xué)上有時(shí)會(huì)用音樂治療，治療效果甚至比藥物還好；電影或電視劇在演到重要部分時(shí)，配上一首與情景相迎合的歌曲，不僅能把情節(jié)推向高潮，還增加了故事的藝術(shù)感染力…音樂給生活帶來的好處簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)啊！
音樂也對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。我一年級(jí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，你別說，這一練，我就愛上了音樂。每當(dāng)有閑暇時(shí)間，我就愛聽聽悠揚(yáng)的英文歌，堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，聽力更好了，英語(yǔ)成績(jī)從上個(gè)學(xué)期的98、99到了每次都是100。不僅如此，我的音樂成績(jī)也是名列前茅。音樂對(duì)我的幫助真大啊！
音樂的力量是誰(shuí)都不可低估的。正因?yàn)槊總�(gè)人的生活中有了音樂，生活才會(huì)變得更美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 14
在我們的生活中，到處都可見每一個(gè)人的誠(chéng)信。如在菜市場(chǎng)賣菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠(chéng)信的，誠(chéng)信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區(qū)門口的菜市場(chǎng)買一些菜，可是我還從來都沒有買過菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說買菜了。但媽媽跟我說：“不用擔(dān)心你和賣菜的叔叔阿姨們說一個(gè)菜名，那賣菜的就會(huì)給你拿過來。”我聽完媽媽的囑咐，就拿著錢去買菜了。
到了，菜市場(chǎng)我轉(zhuǎn)了一大圈兒，才找到了媽媽給我說的.菜，我就問阿姨：“這一個(gè)是青菜嗎？”阿姨說：“對(duì)，那個(gè)就是青菜，你要幾塊錢的青菜呀。”我說道：“我要三塊錢的青菜。”阿姨稱完菜之后我就給她錢，給完錢我就走了。
我正在慢慢悠悠的走著，突然有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身就看到了在我剛才賣菜的那個(gè)阿姨。我心里很疑惑，我就問：“怎么啦，阿姨是剛才買菜的錢給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說：“沒有，你忘記拿錢啦，我正要找你錢的時(shí)候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢我還要回去看店呢。”我看著她遠(yuǎn)離的背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過這一件事情，讓我深深的感覺到了誠(chéng)信，也讓我更深一步的認(rèn)識(shí)：誠(chéng)信，讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 15
閱讀，像是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；閱讀，像是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。閱讀在我看來是一種樂趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺。
閱讀，就好像有一種很獨(dú)特的魔法，能輕而易舉的讓我陶醉其中，沉迷到無法自拔。書里的內(nèi)容就好像是一個(gè)奇妙的世界，這兒有一片知識(shí)的海洋，我在里面自由地遨游，不斷汲取書中的知識(shí)。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”唐代著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫下“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句千古名句激勵(lì)人們要好好讀書。
閱讀，就好像是我的一位德高望重的老師。它讓我懂得了許多道理：一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，要樂于助人，要敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)……閱讀，讓我知道了不少知識(shí)。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》知道即使一個(gè)人經(jīng)歷了一些不幸，但也要去敢于面對(duì)自己的挫折，堅(jiān)持不懈，改變自己的命運(yùn)。著名動(dòng)物小說作家沈明溪寫的小說讓我明白動(dòng)物也有像人一樣的情感，也知道人間冷暖，讓我見識(shí)到動(dòng)物世界的神奇。J.K.羅琳用她手中神奇的.筆寫活了哈利·波特這一人物，寫出《哈利·波特》一系列的優(yōu)秀小說，它讓我看到了一個(gè)與眾不同的魔法世界。
在我看來閱讀不僅能使人海闊天空，放飛自由，還能使你陽(yáng)光快樂，擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識(shí)，還可以帶給我們無窮的力量，帶給我們美好的夢(mèng)想。我很喜歡閱讀。
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