我也是生活的主角作文（經(jīng)典15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我也是生活的主角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我也是生活的主角作文1

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。而這漫漫人生，習(xí)慣當(dāng)配角的我，卻要采擷世間最重的——當(dāng)主角。

　　以往從沒有在比賽中拔尖的我，卻陰差陽錯(cuò)地被選中去演講，不過我可是事不關(guān)己高高掛起，反正主角不是我，我只是一個(gè)小小的配角。就這樣我每天無所事事，突然通知比賽時(shí)間提前了，所有人都像熱鍋上的螞蟻一樣死命讀稿，只有我依然淡定，我已經(jīng)認(rèn)定了我的能力不行，對(duì)，我很差勁，我只能給別人當(dāng)配角。

　　進(jìn)場后因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽稿子被弄臟了，媽媽急忙回家找備份，我拿起稿子撇撇嘴，心想又要給別人當(dāng)墊腳石出糗了，我上了臺(tái)所有人都開始竊竊私語，都在說“看怎么是她，她也敢來比賽？”我仍然面無表情的拿起稿子讀：“對(duì)于學(xué)習(xí)與時(shí)間來說是不可重來的，所以……所以……”我看不見字，正打算行個(gè)禮就下場，卻看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)鄙夷的看著我發(fā)出“切�！钡穆曇�，老師評(píng)委們更是紛紛搖頭，我突然就猶豫了，是繼續(xù)還是放棄呢，可是以我的能力沒有稿子我行嗎？可是放棄，難道就這樣放棄了給他們當(dāng)笑話嗎？

　　正當(dāng)我矛盾時(shí)，我突然想到為什么不試一試呢，日子和夜是熬不完的，我為何會(huì)平庸，又為何甘于平庸？人海十萬里，我并不是最差的，如果只是向往，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方，我不要當(dāng)生活中別人的配角，我也要當(dāng)主角。

　　經(jīng)過一番斗爭，我面帶微笑重新說：“學(xué)習(xí)與時(shí)間來說是不可重來的，所以就像我手中的這張演講稿。”我把它揉成一團(tuán)，再撫平說：“它經(jīng)歷磨難，可它卻皺巴巴的放在其他稿子中，它就是個(gè)配角，永遠(yuǎn)不可能重來，可是要是它奮力拼搏呢？”“撕拉——”“天啊，她把演講稿撕了�！蔽依^續(xù)說它變成了一堆垃圾，可是找對(duì)方法它就不一樣了，我把它扔進(jìn)碎紙機(jī)，又重新回收變?yōu)橐粡埌准�，現(xiàn)在它是純凈的，放在稿紙中它是獨(dú)一無二的，是主角，所以說塑造自己的過程很疼，別在該奮斗的年紀(jì)安逸那樣主角永遠(yuǎn)不是你！“啪啪啪”掌聲響起。所有人都對(duì)我投以贊賞的目光。媽媽這時(shí)趕過來說：“你不用備份啦，你脫稿成功啦？”掌聲更加劇烈的響起，震耳欲聾，我流下了眼淚，一嘗好咸呀，可流進(jìn)心里為什么是甜的'呢？因?yàn)槲耶?dāng)了我最遙不可及的主角。是的，沒有什么事是不可能的。

　　雖然我現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)韌不拔終會(huì)成為參天大樹，雖然我現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要鍥而不舍終會(huì)擁抱大海，是的，我終會(huì)不再當(dāng)別人的配角，我也是生活中的主角。

我也是生活的主角作文2

　　誰說藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰說花園只屬于花朵，誰說沙礫不能和鉆石相媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝，誰說我不能成生活的主角。

　　每每看到班里的同學(xué)拿到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的本子；每每看到班里的同學(xué)因取得好成績被老師表揚(yáng)；每每看到班里的同學(xué)取得年級(jí)前100時(shí)的風(fēng)光……我都會(huì)羨慕他們，妒忌他們，恨他們。

　　七上的期末考試是全縣評(píng)比的.，老師們也都十分重視。我便想：如果這次考好了，回家爸爸媽媽都會(huì)把好吃的往我嘴里塞。想著想便舔舔嘴唇，隨后便拿起書本開始復(fù)習(xí)�？蓻]過幾天，便就想玩，我實(shí)在忍不住了，我放下我的書本，放下想考好的夢(mèng)想，跑出去玩了。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼期末考試就過了。之后的幾天我一直沉浸在“新生活”的享受中�？蓻]幾天就要拿成績單了，那天，有霧，朦朦朧朧，好似給世界圍上了一層薄紗，只能隱隱約約的看見一點(diǎn)東西�？蛇@怎么也不能掩飾我的緊張與高興。我緊張我考不好，我高興終于放假了。到了班上，班里已來了不少學(xué)生，同學(xué)們談得熱火朝天，班級(jí)墻后面老師早已把取得前48名的同學(xué)名單貼好了，我徑直走向后墻在名單里努力尋找著自己的名字，終于在末尾發(fā)現(xiàn)了自己的名字。天啊，原以為考得不錯(cuò)的我立即像掉入了懸崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”開始對(duì)我說：怎么，失去信心啦？難道你只想永遠(yuǎn)羨慕別人嗎？你難道只想做生活的配角嗎？這幾個(gè)問題像一把劍，深深地刺痛到了我，我開始努力學(xué)習(xí)，我開始認(rèn)真寫作業(yè)，我開始放棄玩的時(shí)間。

　　在過年的那幾天，到處都顯得格外的熱鬧，這對(duì)我的誘惑力更大。幾次小伙伴們來找我玩，我都很想答應(yīng)他們，可每次話一到嘴邊我就想起了“小人”和我說的話，尤其是“配角”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的耳邊，所以我不得不無奈地拒絕了他們。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假就過去了，一開學(xué)我們就舉行了一次測試，考試的題目都似曾相識(shí)。幾天后，老師將名次表發(fā)給大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，還進(jìn)入了年級(jí)前50名。我開始質(zhì)疑自己的眼睛，可揉眼后一看還是第4，當(dāng)時(shí)我?guī)缀蹩殳偭�，因�(yàn)檫@是我有史以來最好的一次了。雖說第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我奮斗的結(jié)果，它就是我的驕傲。

　　我終于知道了奮斗就會(huì)有回報(bào)，知道原來我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文3

　　一個(gè)人呱呱落地就預(yù)示著又一個(gè)主角的誕生。他平凡但獨(dú)特、普通但唯一，他的降臨令世界多一個(gè)“主角”！

　　數(shù)學(xué)公開課上，老師為了檢查同學(xué)們的作業(yè)完成質(zhì)量和預(yù)習(xí)情況，便在讀完題后讓學(xué)生上講臺(tái)去講。面對(duì)老師搜索的目光，我有些底氣不足，即使老師提出的問題我都會(huì)，甚至連語言都組織好了，一向膽小的我卻沒有勇氣舉手上臺(tái)發(fā)言�？粗�同學(xué)們將手舉得高高的，我十分羨慕。

　　然而上天并沒有因?yàn)槲业哪懬泳汀梆垺边^我，老師那溫和的目光還是落在了我的身上，老師的聲音也隨著他的目光如期而至。我慢慢地從座位上站起來，磨磨蹭蹭地向老師走去了，我踏著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌里慌張地看了一遍題目，當(dāng)我想張口時(shí)，卻什么也說不出來了。此時(shí)，我默默地低下了頭，感覺同學(xué)們都在嘲笑我，我真想找一個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)，老師見我一直說不出口，便說了一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角�！蔽衣牶�，又讀了一遍題目，組織了一下語言，才磕磕巴巴地講完了這道題目。講完后，老師說：“你已經(jīng)很棒了，只是缺乏一些勇氣和自信，老師相信你下次會(huì)講的更好！”

　　下課后，同學(xué)們都紛紛圍過來說：“你在課上講的真棒，為你點(diǎn)贊，希望下次還能看到你當(dāng)我們的‘小老師’�！�

　　又是一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師再次提出問題讓同學(xué)們來講解時(shí)，我的手突然不受控制了，不自覺地舉了起來。恰巧，我幸運(yùn)的被老師選中了。于是我自信的向講臺(tái)走去。就在我和老師擦肩的那一瞬間，老師沖著我笑了一下，好像在為我鼓氣，老師的一個(gè)微笑讓我變得更加放松。我認(rèn)認(rèn)真真地看了一下題目，思路清晰地為同學(xué)們解析了這道題目，同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地聽著，講完之后，我從同學(xué)們那里看到了贊許的目光。

　　當(dāng)我走下講臺(tái)的那一剎那，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，仿佛所有的亮光都映在了我的`臉上，原來這種備受注目的感覺我也可以品嘗到。

　　從那以后，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多的知心朋友，我再也不是只有一個(gè)孤獨(dú)的影子為伴了，我的喜怒哀樂、酸甜苦辣也可以和別人分享；我一下子成為了生活的主角！

　　不要總希望別人給你帶來驚喜，審視自己、給自己一些勇氣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在漫漫的人生路上，你就是生活的主角！

我也是生活的主角作文4

　　我站在舞臺(tái)上，享受著耀眼的鎂光燈和全場熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來，我也是生活的主角。

　　從小，我就認(rèn)定自己只能當(dāng)生活的配角。班級(jí)的活動(dòng)我?guī)缀醪粎⒓樱�最多只是跑個(gè)龍?zhí)�，給主角們打打下手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此，我開始登上生活的舞臺(tái)。

　　時(shí)光飛逝，我迎來了我人生中第一場演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來沒有演過主角，萬一演砸了該如何是好？

　　帶著這份擔(dān)憂和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的舞臺(tái)。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復(fù)的的'心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開始了。我一抬頭，評(píng)委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過來，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠(yuǎn)。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺(tái)以后我肯定會(huì)挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂上了。雜音越來越多，一個(gè)評(píng)委緊皺著眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評(píng)委說：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。

　　又是一場演出，又是那個(gè)場地，又是那些評(píng)委，我又是主角�！袄蠋�，我演不了主角�！苯拥较�息，我立馬找到了老師�！盀槭裁茨�？”老師臉上有一絲驚訝�！拔已莶缓弥鹘�。”我極力想把主角推掉。但在老師的耐心開導(dǎo)下，我漸漸燃起了信心。

　　演出如期而至。登上舞臺(tái)，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺(tái)上，我如魚得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評(píng)委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來，我也可以是生活的主角�。�

　　將要下臺(tái)時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過話筒，緩緩道：“學(xué)會(huì)放下，放下緊張，才會(huì)有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì)到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場完美的蛻變。

我也是生活的主角作文5

　　茫茫人海中，我一直認(rèn)為自己是最平凡的存在。光芒四射的舞臺(tái)從來不屬于無關(guān)緊要的配角，也從來都不屬于我。卻不想在那天，在陽光肆意籠罩下的舞臺(tái)上，我也是生活的主角。

　　身邊的幾個(gè)朋友喜歡韓國流行樂，一經(jīng)得知初三還有才藝展示時(shí)，一個(gè)個(gè)像瘋了似的拉著我，要我和她們一起跳舞。我覺得自己不太適合跳舞，便想拒絕�？墒菂s像是被堵住了喉嚨，我一句拒絕的話都說不出口。有一個(gè)聲音在我的心中放肆地喊叫：“答應(yīng)吧！答應(yīng)吧！”直到那一刻我才意識(shí)到，原來在內(nèi)心我是這么渴望成為生活的主角。

　　我與朋友們要去跳舞的消息很快便在班上傳播開來，女生們多數(shù)持著看戲的態(tài)度，而男生們則是冷嘲熱諷：“就她們長得又不漂亮，跳得又不是蠻好，真是不知道哪兒來的勇氣�。⑺麄冺б獾爻靶χ�，絲毫不在意我們的感受。

　　為了證明我們的實(shí)力，在正式表演之前，我們?cè)诎嗌显囂�了一次。也許是因?yàn)樘�過緊張，也許是因?yàn)槟切┢鸷迓晹_亂了心神，我的動(dòng)作漏洞百出。我依稀聽見人群中傳來陣陣唏噓聲，如洪水猛獸般朝我襲來。朋友漲紅了臉，恨鐵不成鋼地看著我。我陷入了迷茫，難道我便只是當(dāng)配角的料嗎？那個(gè)光芒萬丈的舞臺(tái)，難道永遠(yuǎn)都不屬于我嗎？想到這兒，一股莫名的氣憤涌上心頭，不是氣那些人對(duì)我的冷嘲熱諷，而是氣自己的不爭氣。不，我不是配角，我也可以是生活的主角！那光芒萬丈的`舞臺(tái)本就屬于我，我有什么理由將它拱手相讓？！我微笑，心中早已有了答案。

　　表演當(dāng)天，圍觀者還是一副看熱鬧的表情。我望著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，只覺得心亂如麻。“加油！”朋友站在我身后，輕輕握住我的手，“你可以的，我們可以的！”我閉上眼睛，腦海里閃過一幅幅畫面：剛開始練舞時(shí)笨拙的模樣，排隊(duì)形時(shí)糾結(jié)的站位，拍子不準(zhǔn)時(shí)的苦惱……這些發(fā)窘的畫面一一閃過，最后的畫面，是我們所有人的笑臉。我們可以的！

　　音樂響起。像是身體的自動(dòng)反應(yīng)，我們跳著復(fù)雜的舞步卻躍動(dòng)自如。轉(zhuǎn)圈，伸手，抬頭，下蹲……一切都渾然天成。漸漸地，周圍不再有那些嘲諷的聲音了，只剩下些許驚嘆聲。最后一個(gè)音符落下，最后一個(gè)舞步也剛好落下。周圍寂靜了幾秒，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我微喘著氣，這才意識(shí)到原來我也是生活的主角，只是我的膽小與懦弱將自己藏了起來。不放棄，不膽怯，不屈服，唯有這樣，我們才能成為生活的主角，才能讓自己的生活不留遺憾。

　　我握緊朋友的手，一起高高舉起雙手向臺(tái)下深深鞠躬。陽光盡情揮灑在我們身上，一如那舞臺(tái)上最閃亮的光。

我也是生活的主角作文6

　　春，花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。

　　看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見不遠(yuǎn)處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒有一絲春天應(yīng)有的生機(jī)。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！

　　“我也與它一樣，不是生活的主角。”想著，我又自嘲一笑�！斑@是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì)開花的�！蹦赣H不知何時(shí)來到，說。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的`花。可這風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì)開花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說：“我?guī)湍銏?bào)名了書法大賽，若你不參加，以后就別練書法了�！甭曇羝降�如水，卻有不可抗拒的力量。

　　我愛書法，卻從不愿參加比賽，因?yàn)槲易员啊＜热徊皇侵鹘�，我又為何要�?dāng)贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話根本不起作用。“我方才已經(jīng)說過，去不去由你。”她怒極，走了。

　　次日，我開始練書法，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主角罷！擺好紙硯，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無矯若游龍的氣勢，至少也是差錯(cuò)有致，靈動(dòng)瀟灑。不覺，已過一晌午。

　　寫累了，走到花園看會(huì)兒風(fēng)景，無意間看見那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養(yǎng)分，欲含苞怒放，一鳴驚人�！半y道這草，真會(huì)開花……”我喃喃著。

　　半月后，比賽成績出，母親去郵局取成績，而我只能在家坐等，百無聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應(yīng)會(huì)有結(jié)果吧？”“女兒，給。”母親終于回來，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現(xiàn)在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過證書打開——一等獎(jiǎng)！

　　我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚(yáng)，粲然一笑。第一次認(rèn)識(shí)到，我也是生活的主角……原來只要我努力，去爭取，我也會(huì)是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動(dòng)。因?yàn)槲抑�道，我可以成為主角�?/p>

　　又到園中，那株不起眼的風(fēng)鈴草，竟開出一朵清新淡雅的花，如花中仙子。雖不像牡丹般開得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時(shí)間，仿佛滿園春色黯然失色，只剩那株清麗的風(fēng)鈴草。它，是這園中的主角！

　　春，花園里仍是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍(lán)。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。

我也是生活的主角作文7

　　主角，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實(shí)生活中，只有明星、名人、科學(xué)家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好。所以最初的我覺得，那便是生活的主角。

　　那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向?qū)W校趕去，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包里拿出雨傘，繼續(xù)匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。

　　正當(dāng)我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方。雨越下越大了，不會(huì)兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個(gè)也說：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒，淋雨生病了怎么辦？

　　正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說："阿姨，沒事的，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒事，再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的.傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟，這樣他就不會(huì)淋濕了，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我，說：大姐姐，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事，你看我比你還大也一定會(huì)沒事，再說我馬上就要到學(xué)校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。

　　在去學(xué)校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí)，|也會(huì)得到另一份快樂。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，我也是生活的主角。

　　在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角！

我也是生活的主角作文8

　　場外淅淅瀝瀝的小雨，倒不如場內(nèi)來得更大些……這里正舉行全縣中學(xué)生乒乓球比賽。隊(duì)員們個(gè)個(gè)揮汗如雨，在急促的揮拍聲中演奏著 屬于自己的旋律。努力去拼，誰又能否認(rèn)自己不會(huì)是下一個(gè)主角呢?

　　倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對(duì)手會(huì)是誰時(shí)，他已出現(xiàn)在我面前：矯健的身姿，不停的躍動(dòng)，或許是習(xí)慣于萬眾矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動(dòng)起來，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對(duì)視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉(zhuǎn)向別處。

　　我心中給自己判處了死刑，又忍不住為自己找退路：輸就輸唄，在球場上你本來就是一個(gè)配角，又何必太在意?

　　裁判一聲令下，我小心翼翼地移開步子，弓背，抬頭，恭候第一個(gè)球的到來。

　　才聽見那邊“啪”的一聲，球便飛了過來，屏息凝視，暗暗告誡自己：無論如何都得把第一個(gè)球接下來。合著步伐，謹(jǐn)慎的揮拍迎接。慶幸的是球被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椓嘶厝�，�?duì)方隨意一擋，我又迎了上去……

　　沒幾個(gè)回合，他那邊氣沒喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無論我如何咬緊牙關(guān)，兩三分的差距一直橫亙?cè)谖覀冎�間，當(dāng)裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來。

　　稍事休息，領(lǐng)先一局的他更加肆無忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過程中，我心中的斗志也在一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)蘇，終于我看準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手�！芭尽�!只感覺在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩(wěn)健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。

　　內(nèi)心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。

　　對(duì)方的教練也聞聲而來，驚訝的'程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分?jǐn)?shù)是不是弄錯(cuò)了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來越堅(jiān)定。

　　第三局比賽基本沒有懸念，延續(xù)著方才的氣勢，我感覺自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續(xù)精彩。

　　今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒有誰生來就是配角，只要你有一顆不服輸?shù)男�，誰都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。

我也是生活的主角作文9

　　轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來。

　　輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？

　　眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。

　　踏踏鞋底踩過的地方，留下一串水花，那是配角的淚。

　　一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。

　　行至溪邊，忽見一片蘆葦長得正旺。不覺蹲下身，執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力咔，清脆的`一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移，也不過是如眼前之景一般，脆弱不堪。

　　轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細(xì)絲猶連。它沒有屈服。它在用它的語言和頑強(qiáng)的生命告訴：無論人還是物，不必依賴于旁人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！

　　仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？

　　想起一本書上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！

　　我輕笑，我想，我知道我該做什么了。

　　執(zhí)起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。

　　人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認(rèn)自己。無論過去如何，它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉(zhuǎn)身揚(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來，告訴自己：我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文10

　　“他的命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么。為個(gè)人努力的也知道怎樣毀滅個(gè)人，這就是個(gè)人主義的兩端�！�

　　望著老舍的這些文字，我為祥子感到巨大的悲哀。祥子，他自己毀滅了自己。祥子，為了有一輛屬于自己的車，奮斗著，努力著，節(jié)儉著，三年之后，他終于有了第一輛車。當(dāng)他撫摸著愛車，激動(dòng)不已時(shí)，我想他一定會(huì)高聲大喊“我是生活的主角”。但希望往往會(huì)落空，第一輛車被大兵搶去。他不氣餒，依舊盡心盡力的干活。而孫偵探又把他的錢敲走了。祥子無奈地說：“我招誰惹誰了？”盡管如此，他沒有放棄生活的希望，依舊主宰著生活�！拔疫�是生活的主角”！而最后，虎妞死了，使他的`第三輛車又賣了。三起三落，終于使他放棄了希望，“我不是生活的主角”。他變得麻木、潦倒、狡猾、愛占便宜、自暴自棄。祥子完了！祥子對(duì)生活已失去了希望，不再是生活的主角，甚至連配角都不是，他人生的舞臺(tái)早已拉上帷幕。他以行尸走肉的姿態(tài)，行走于世間，這樣的活與死何異？唉，他早已成為歷史的過往。

　　這讓我想起了安迪，他始終堅(jiān)持不懈，有希望的活著。

　　“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝�！卑驳下淙朐┆z，但他對(duì)自己始終沒有放棄，用一把小石錘，花費(fèi)數(shù)十年，終于打通了一條通向自由的道路。當(dāng)我看到安迪在暴風(fēng)雨中為自己獲得自由而吶喊時(shí)，我不禁熱淚盈眶�！坝幸环N鳥是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗�的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝！”安迪一定在吶喊：“我也是生活的主角！”

　　生活是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)成為這個(gè)舞臺(tái)上的主角。不僅是祥子和安迪，當(dāng)然，還有我。

　　曾幾何時(shí)，我望著滿是紅叉的成績單，發(fā)呆許久。一種莫名的感受直竄上心頭，生活的主角？哼，我不配。課間，我在教室里靜靜地坐著，看著班里的差生在走廊里嬉笑打鬧，好不自在。有時(shí)，我真想和他們一樣，放棄自己，墜入無盡的深淵，去觸摸黑暗。但把視線轉(zhuǎn)移，我又看到班里的一些同學(xué)在靜靜的看書學(xué)習(xí)，我突然覺得剛才的想法是如此的荒謬與愚蠢。一個(gè)人活在世上，僅僅是追求著一時(shí)的快樂嗎？不，是要做自己生活的主角，去主宰自己的生活！

　　做生活的主角，其實(shí)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是一種不服輸努力拼搏的奮斗精神！

　　“我也是生活的主角！”這是每個(gè)人對(duì)成功的渴望，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊！

　　我相信，在這個(gè)充滿競爭的人際社會(huì)之中，在未來更加廣闊的人生舞臺(tái)之上，每個(gè)人一定能成為自己生活的主角！

我也是生活的主角作文11

　　我是一個(gè)不漂亮的極為平常的女生，總在一個(gè)不為人知的角落里。

　　我想往常一樣走過老樓。老樓是深灰色的，前面有一條破舊的水泥馬路，路兩邊有幾盞歪歪扭扭的路燈，燈泡很暗，走夜路的人們只能模糊的看到腳前巴掌大的`地方。

　　天黑以后這兒是孩子們的天下。大一點(diǎn)的孩子聚在一起，率領(lǐng)那些屁大點(diǎn)的小孩子在黑暗中折騰。其中他們最喜歡做的是講鬼故事。有時(shí)候講累了，會(huì)換個(gè)花樣，把目標(biāo)轉(zhuǎn)到馬路上。見到騎車的人小心翼翼地駛過來，大孩子會(huì)朝路上扔個(gè)小石子，石子像在水面上那樣，打著漂消失在黑暗中，然后準(zhǔn)確地飛向自行車——石頭撞在車輪上，發(fā)出很刺耳的響聲，彈到一旁去了。這時(shí)候他們會(huì)如無其事的講故事，被擊中的騎車人往往會(huì)望著眼前這些孩子，然后滿臉狐疑又不甘心地離開。

　　我就這樣邊走邊看著他們。這時(shí)，一個(gè)拾荒老人十分吃力的騎著他那破舊的三輪車。那輛掉了漆的車子干巴巴的呻吟著，老人的頭上也直冒汗�！芭觥�—”孩子們又將小石子彈到老人的車輪上。我隱隱約約的看見老人顫抖了一下，然后那輛三輪車就像是失去了控制，不斷地左右搖擺著。最后“轟隆”一聲巨響，老人連人帶車翻倒在地。我見此狀，連忙上前去扶，那幾個(gè)男孩子也趕忙前來幫忙。見老人已經(jīng)被那些男孩子團(tuán)團(tuán)圍住，我只好將倒在一旁的三輪車給扶起，再將那些掉落的廢品一一拾起。

　　老人站起來了，而我也將車子扶正了。累得滿頭大汗的我不禁往后跌撞了幾步。老人過來了，他騎上車子。也許是燈光的昏暗，又或許是我的不起眼，老人并沒有看到我。他扭過頭去，向那些男孩子們一一道謝，而背對(duì)著老人的我，就在那里呆呆地站著。

　　老人走了，他騎著他的三輪車走了，也帶著我最后的自信與開朗走了。我注定是個(gè)配角嗎？做了好事連人都沒被看見，一聲道謝的話語都聽不到，是我不配嗎？悲涼的思緒涌上心頭，我無奈的搖搖頭，嘆了口氣，裹了裹身上堅(jiān)硬的殼，向前繼續(xù)邁步�！澳莻�(gè)姐姐”一聲稚嫩的童聲喊住了我。我回過頭去，一個(gè)男孩子正站在路燈下，歪著腦袋看著我�！爸x謝你”他笑了，一顆小虎牙露在外面，帶著幾分溫柔與可愛。一股暖流進(jìn)入到我的心田，仿佛黑夜里彩虹從天而降。撥開烏云就是艷陽天，我的心情頓時(shí)注入了陽光，見我回頭，他便轉(zhuǎn)頭向后跑去。

　　望著他奔跑的身影，我感覺，與其去糾結(jié)往事中那個(gè)自卑的配角，不如重新?lián)P帆起航，忘記過去，微笑著告訴自己，我也是生活的主角，是我自己的主角。

我也是生活的主角作文12

　　生活的主角是什么？我也常常這樣想著。曾經(jīng)的我對(duì)此也是一知半解，可現(xiàn)在仔細(xì)想想，也有了自己的見解。而這，則是小學(xué)的一件事給我的啟發(fā)。

　　五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要競選大隊(duì)委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報(bào)名了。要知道，這對(duì)于當(dāng)了三年中隊(duì)委的我來說，無疑是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。報(bào)名的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著希望和對(duì)未來的期待�？墒�，冷靜一想，想在學(xué)校中競選，得從班級(jí)選拔開始，班級(jí)中許多優(yōu)秀的同學(xué)也紛紛報(bào)名，班級(jí)選拔談何容易，那段時(shí)間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機(jī)會(huì)�？上�，正如我之前所料，唉！我落選了。

　　落選的那幾天里，我表面上風(fēng)平浪靜，依舊與同學(xué)們談笑風(fēng)生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過、沮喪終日在我的腦海里。我常常問自己，我哪一點(diǎn)不夠優(yōu)秀呢？可從來沒有過答案。

　　再看看那些選上的同學(xué)，他們眉眼間總有著隱藏不住的`快樂，周圍則是一群同學(xué)。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語，是那么快樂陽光，那么生機(jī)，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學(xué)們圍繞著的正是中心的中心，不就是主角嗎？

　　我下意識(shí)低頭望了望自己，頓時(shí)感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學(xué)們格格不入。毫無疑問，這是配角。我心中頓時(shí)有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。

　　我正看著大家嬉鬧，有同學(xué)提醒我：“宣傳委員，黑板報(bào)應(yīng)該換了�！蔽乙惑@，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，原來我一直想著競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當(dāng)天就開始準(zhǔn)備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認(rèn)真地完成了黑板報(bào)。

　　上課時(shí)，老師表揚(yáng)了我和幫忙出黑板報(bào)的同學(xué)，說我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。我并沒有在意表揚(yáng)，但同學(xué)們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅(qū)散了我心中的陰霾，感動(dòng)中，我好像明白了什么……下課后，許多同學(xué)來問我下次黑板報(bào)是否能夠幫助我，他們爭先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現(xiàn)了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？

　　瞬間，我就恍然大悟！

　　原來，生活的主角不僅是那些優(yōu)秀的人，每一個(gè)人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責(zé)，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發(fā)亮發(fā)光，成為生活的主角！

　　突然，我的心房就被灑滿了陽光，此刻，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文13

　　一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡。”那么，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？

　　從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺得，我也是生活的主角！

　　我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛那些為愛而生，為愛而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。

　　我就是生活的主角。我喜歡詩詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的'思念；打開播放著“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思”的永恒承諾；表演一出音樂劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢(mèng)……

　　我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華，莫忘歡樂時(shí)”……

　　我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文14

　　砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經(jīng)過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一個(gè)光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小呢？但是，當(dāng)在幫助別人時(shí)，看到別人露出真心感謝的笑容，我也笑了。因?yàn)槲抑�道，我能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。

　　小學(xué)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲铱偸呛ε率�敗，所以�?dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨的時(shí)候我總是會(huì)站在一旁，作文靜靜的看著其他人爭先恐后的報(bào)名，可是在臺(tái)下看著跑道上的那些矯健的身姿，內(nèi)心還有一些羨慕，終于在學(xué)校最后一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我不想留下遺憾，走到了體委身邊說：“體委，讓我接力跑吧，跑哪一棒都行�！斌w委幫我報(bào)了名，是的我也要成為主角了。到比賽那天，我又緊張了起來，但更多的還有自豪與興奮。當(dāng)接力棒傳入我的手心，容不得半點(diǎn)多想。我奮力前沖，既然已經(jīng)做了主角，就只能拼了。我將積蓄的體力一齊爆發(fā)，每超過一個(gè)對(duì)手，自己離成功又近了一步。我身子往前一傾，將棒子交給了第三棒的同學(xué)。在吶喊中我望著我們班的勝利沖去�！芭艿耐�快的嘛�！蓖瑢W(xué)笑著說。那一刻，我真的明白，我也是生活的主角。

　　在醫(yī)院人擠人排隊(duì)的時(shí)候，護(hù)士小姐姐抱著一大箱的弄西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責(zé)任感告訴我，我應(yīng)該去幫助她。我走了過去，接過一些她手上的東西。臨走時(shí)，她真誠的對(duì)我說了一句：“謝謝你�！蔽倚α�，心里像罐了蜜一樣甜。一句看似平常不過的謝謝。讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，我也是生活中的主角！

　　正下著淅淅瀝瀝的小雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑。一位拾荒的老人正吃力的騎著他那破舊的三輪車，在濕滑的路上艱難走著。破舊的車子發(fā)出刺耳的`吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了那個(gè)斜坡，老人無力把車子騎上去，只能站在那里，不斷的喘著粗氣。路上行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人將車子推上斜坡。：“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說。在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容，我也笑了，讓我驕傲的認(rèn)為，我也是生活的主角！

　　不必羨慕那些集榮華榮耀與一身的偉人，名人，我亦是生活中的主角。

　　藍(lán)天不只屬于老鷹，也屬于其他鳥兒，春天不只屬于花兒，也屬于那些草兒。主角并不只屬于偉人，也屬于我。我，也是生活的主角。

我也是生活的主角作文15

　　聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái)；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。

　　哐當(dāng)，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過道里，瞪大雙眼，伸長脖子，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起�？粗�身邊不認(rèn)識(shí)的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說話，后來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見外面風(fēng)景的寶座。

　　路程已過一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人，在一起討論著什么，有說有笑的，而我只有沉默。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛……我也想加入他們，可是我沒有勇氣。

　　后來，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜，他們的歡聲笑語不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的'座位靠窗……，說到最后，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來。

　　勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣，寧靜，溫暖。太陽固然美好，卻遙不可及，但是陽光是我們實(shí)實(shí)在在感覺到的，基于這種對(duì)光陰的追求，對(duì)勇氣的執(zhí)著，我們?cè)谌松�旅途中，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。

　　每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角。

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