三年級(jí)的作文4篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在一片遼闊的非洲大草原上，生活著許許多多的動(dòng)物。其中有一只非洲獅媽媽和一只羚羊?qū)殞毶�活在一起，�?dāng)有動(dòng)物來(lái)攻擊小羚羊時(shí)，獅媽媽就會(huì)用生命來(lái)保護(hù)它。這真是很奇怪的事，不是嗎？

　　羚羊是非洲獅最喜歡吃的動(dòng)物，那它們又是如何在一起的呢？有一頭非洲母獅，它的孩子生下來(lái)就夭折了，這使它很難過(guò)。而同時(shí)有一只小羚羊的媽媽被獵人打死了，孤獨(dú)的小羚羊無(wú)依無(wú)靠，它還在吃奶呢。

　　有一天，這只非洲獅偶然遇到了小羚羊，忽然覺(jué)得它多像自己死去的孩子呀！小羚羊不知道獅子的危險(xiǎn)，就跟在它的身后，那只獅子就把它當(dāng)做了自己的孩子，每天還帶著它出去散步。餓極了的小羚羊又吃到了“媽媽”的奶，它以為那就是自己的`媽媽了。

　　有一次，小羚羊到河邊喝水，一只鱷魚(yú)發(fā)現(xiàn)了它，張開(kāi)大嘴要吃掉它，幸好獅媽媽及時(shí)趕來(lái)打跑了鱷魚(yú)，救下了小羚羊。從此，小羚羊一步也不離開(kāi)獅媽媽了，因?yàn)樗�知道，媽媽能保護(hù)它。

　　這就是小羚羊與非洲獅的故事，它們是一對(duì)特殊的母子，但它們永遠(yuǎn)不分開(kāi)！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的老師，他長(zhǎng)的很高，很討我們學(xué)生的喜愛(ài)，他是老師，卻似我們的家長(zhǎng)。

　　在我的老師眼里，滿分作文就得多用些好詞佳句，多用些排比句，字也要寫(xiě)的漂亮。于是，他就教了我們?cè)S多同學(xué)這樣的一句話：在我的五彩童年里，發(fā)生了許許多多的事，接下來(lái)，我就挑選一件最令我XX的事，給大家講講吧！當(dāng)然，我是不會(huì)用的。它老土，沒(méi)新意，我估計(jì)老師這是在給作文差的同學(xué)講呢！比如，謝永輝，作文很差。有一次，我看了謝永輝的作文——跟老師講的.一模一樣！再看看作文好的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)跟老師一模一樣。這也許是老師的“計(jì)謀”呢！

　　他嚴(yán)厲，其實(shí)又不嚴(yán)厲。有的時(shí)候，老師會(huì)變得非常嚴(yán)肅。如果有人講話，就打手。如果有人錯(cuò)題，也打手。但，他打的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)像我們這樣的好學(xué)生。全部是那些成績(jī)差的學(xué)生。有的時(shí)候，我們這些好學(xué)生犯錯(cuò)了，他也是批評(píng)我們，但決不打。批評(píng)后，我們知道錯(cuò)了，他立刻就“陰轉(zhuǎn)晴”，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，去玩吧！”然后，他又換了一個(gè)表情，去狠狠地問(wèn)壞學(xué)生錯(cuò)在哪里。有一次，我禁不住問(wèn)了一下挨罰的壞學(xué)生，他說(shuō)：“真羨慕你們好學(xué)生呢！犯錯(cuò)了也不挨打手！”

　　這就是我的老師，每天陪著我們學(xué)習(xí)。

　　下課了，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，大樹(shù)下面有幾棵迎著風(fēng)雨的小樹(shù)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，團(tuán)結(jié)互助是一種美，相互謙讓也是一種美。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒(méi)有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過(guò)斑馬線。我看見(jiàn)一輛輛出租車飛馳而過(guò)，開(kāi)得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點(diǎn)害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過(guò)，盼望著這陣車流能盡快過(guò)去。

　　忽然，一輛2路公交車緩緩駛來(lái)，在離斑馬線約5米處就停下來(lái)，司機(jī)朝等待的行人招招手，示意可以過(guò)馬路。這時(shí)人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線上。

　　還是公交車司機(jī)素質(zhì)高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機(jī)。我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝！”司機(jī)微笑著朝我擺擺手。媽媽說(shuō)：“在我們寧波每一輛公交司機(jī)都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)。”

　　這是一件平凡的小事情，但是公交司機(jī)這一舉動(dòng)，做出了與眾不同的`謙讓行為，他們的品德是多么的高尚啊！他們的內(nèi)心是多么的美麗啊！

　　在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動(dòng)的、美麗的風(fēng)景線！

三年級(jí)的作文 篇4

　　老師說(shuō)：3月28日我們學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)才藝比賽了，我和我們班方昕涵、黃漫禧、何瀅瀅等九位同學(xué)每個(gè)星期都抽出時(shí)間積極操練著周老師給我們編排的群舞——?jiǎng)痈信�生�?/p>

　　3月28日，終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)，今天我心情即興奮又緊張。早上我參加硬筆比賽后，和九個(gè)參加下午群舞比賽的同學(xué)都興奮地等著媽媽到學(xué)校來(lái)帶我們?nèi)セ瘖y做頭發(fā)。到了中飯時(shí)間了，媽媽們和化妝阿姨都來(lái)了，我們輪流吃飯化妝，穿上了演出服坐在表演大廳等侯演出的開(kāi)始。我班的節(jié)目是第三個(gè)出場(chǎng)的。

　　演出開(kāi)始了，當(dāng)主持人報(bào)到我們班級(jí)的時(shí)候，雖然有點(diǎn)緊張，但我的臉上還是帶著自信的笑容登上舞臺(tái)。隨著音樂(lè)響起，我們九位同學(xué)默契的完成了這個(gè)舞蹈。臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們的`掌聲，我們演出完美的成功了。

　　這是我入學(xué)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，今天的我們都很開(kāi)心，過(guò)了一個(gè)很有意義、十分難忘的藝術(shù)節(jié)。我還跟老師和九個(gè)同學(xué)在學(xué)校拍了很多合影做紀(jì)念呢。

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）三年級(jí)作文08-27

(精選)三年級(jí)的作文12-06

三年級(jí)作文12-13

快樂(lè)的六一三年級(jí)作文12-29

【精選】三年級(jí)作文01-31

三年級(jí)的作文03-10

(經(jīng)典)三年級(jí)的作文04-18

三年級(jí)的作文(精選)05-14

三年級(jí)的作文【精選】04-28

(精選)三年級(jí)作文04-11