三年級(jí)的作文21篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 1
本書寫了一個(gè)對(duì)主人百分百忠心，百分百誠(chéng)意的黑奴——湯姆大叔。湯姆的忠心使喬治·謝爾比先生把農(nóng)場(chǎng)都托付給了他；湯姆的誠(chéng)意使他在面對(duì)像勒格里·賽門那樣的暴主時(shí)都不會(huì)逃跑。湯姆大叔太忠心、太誠(chéng)意了，忠心的'讓人覺(jué)得他笨，誠(chéng)意的讓人對(duì)他肅然起敬。
湯姆最早在喬治·謝爾比先生家，但因主人破產(chǎn)，他被賣到了一個(gè)奴隸販子手里。幸運(yùn)的是，他被好心的伊娃一家買下了，但不久，伊娃和她的父親奧古斯丁先生先后去世。瑪麗把湯姆和莊園上的其他黑奴一起賣了，湯姆被賣到了一個(gè)暴主——勒格里·賽門手里，當(dāng)喬治少爺終于湊足了錢，來(lái)替湯姆贖身時(shí)，他卻被主人折磨得只剩下最后一口氣了。最終，喬治·謝爾比先生把他厚葬了。
湯姆的結(jié)局是一個(gè)灰色的結(jié)局，也是一個(gè)紅色的結(jié)局。因?yàn)椋麑?duì)勒格里·賽門說(shuō)過(guò)：“你只買走了我的肉體，而我的靈魂已經(jīng)被一個(gè)最有錢的人買走了。”買的人，就是他一直敬仰的上帝，他的肉體被折磨死了，而他的靈魂，則是去天國(guó)享福了！喬治·謝爾比回去以后，給每個(gè)黑奴發(fā)了自由證書，他在湯姆大叔墳前發(fā)過(guò)誓，不再養(yǎng)一個(gè)黑奴。
湯姆大叔雖然逝去了，但他的精神卻值得世界上所有的人尊敬和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 2
我的舅舅叫小永，今年四十歲了，個(gè)子嗎？還算高，身體健壯，手大腳也大。一頭短發(fā)，一雙小且明亮的眼睛，有蒼蠅蚊子飛過(guò)他總是先看到并逮住。高挺的鼻子下大大的`嘴巴能說(shuō)又能吃。能說(shuō)是因 為他總會(huì)給我和妹妹（妹妹是舅舅的孩子）講一些好玩又有趣的事情，能吃是因?yàn)樵诔燥埖臅r(shí)候他的嘴總像一個(gè)打滿氣的氣球。
舅舅是個(gè)特車司機(jī)在東北工作好幾年了，他很長(zhǎng)時(shí)間才能回家一趟。每次回來(lái)，都會(huì)帶很多好吃的。還有我最愛(ài)吃的牛肉干，雖然很貴，但舅舅也不在乎，總是一如既往給我?guī)АＣ看位貋?lái)舅舅總喜歡 帶我和妹妹玩游戲。當(dāng)然不是電腦游戲，舅舅說(shuō)長(zhǎng)玩電腦游戲?qū)ι眢w不好。他會(huì)給我們變魔術(shù)，還會(huì)教我們打撲克牌。有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ビ斡荆袝r(shí)做燒烤。總之他只要在家，就能讓我和妹妹興奮起來(lái) ！一個(gè)有時(shí)一本正經(jīng)，有時(shí)比我們還會(huì)玩的舅舅，一個(gè)總也長(zhǎng)不大的他。
三年級(jí)的作文 3
早晨，我被一陣響亮的鞭炮聲吵醒了，爸爸和媽媽都在廚房里包湯圓。
不久，一陣迷人的香味隨著一碗碗湯圓飄了進(jìn)來(lái)。媽媽放好碗筷之后，鄭重地說(shuō)：“這些湯圓中只有一個(gè)里面包了核桃，表示和和美美。誰(shuí)能吃到，今年就會(huì)有好運(yùn)氣。”
媽媽說(shuō)完之后，大家各自挑了自己想吃的一碗，津津有味地吃了起來(lái)。我想：我的運(yùn)氣應(yīng)該不好吧，我肯定吃不到那個(gè)核桃餡的湯圓。哎……可是，出乎意料的事情就這樣發(fā)生了——
當(dāng)我失望地夾起最后湯圓放進(jìn)嘴里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)湯圓的味道與眾不同。它一點(diǎn)也不甜，有一股奇特的.香味兒。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，激動(dòng)地大叫：“啊！是核桃！我吃到核桃湯圓了！耶！”妹妹向我投來(lái)羨慕的目光，嘟起了小嘴，好像很不服氣似的。我細(xì)細(xì)地品嘗著這個(gè)湯圓，感受到了一絲溫暖，一絲興奮。想到今年就會(huì)有好運(yùn)起了，我喜不自禁，心想：嘻嘻，沒(méi)想到我的運(yùn)氣那么好！居然能在那么多個(gè)湯圓中吃到這唯一一個(gè)核桃餡的湯圓……
這個(gè)特殊的湯圓為我的新年增添了一份色彩，我也相信它一定會(huì)個(gè)我?guī)?lái)好運(yùn)！
三年級(jí)的作文 4
20年后，世界與現(xiàn)在可以說(shuō)是翻天覆地。科技發(fā)達(dá)了，工具高科技了。早上，睜開(kāi)眼睛，只會(huì)叫醒人的鬧鐘下崗了，代替它的是機(jī)器鬧鐘。早上,會(huì)一秒不差的叫醒你，當(dāng)然，它也可以設(shè)置賴床的時(shí)間。吃早飯了，如果你要吃面，對(duì)餐桌說(shuō)一聲吃什么面。那餐桌就會(huì)火速找附近又能送貨上門，又可以便宜，還好吃的地方。而且，前后一共也就十來(lái)分鐘。同時(shí)，這個(gè)餐桌還是個(gè)砍價(jià)王，即使死死的寫在價(jià)目表上，它照樣能還點(diǎn)價(jià)。走出門，一輛海陸空三棲車在外面停著。三棲車？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)三棲的動(dòng)物，還頭回聽(tīng)說(shuō)有三棲車。讓我來(lái)介紹吧：這輛車可以在地上飛馳，還能在天空翱翔，還能在水中棲息。
如果到較遠(yuǎn)的城市，用天路走。它可不像飛機(jī)那么大。但它很安全。他的門馬上就會(huì)緊閉。后面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。還有傘包。所以，安全是絕對(duì)的。現(xiàn)在，公交的東西 不只剩汽車了，還有水路，天路的公交。打的也是如此。回到了家中，也累了一天了，看看電視吧。現(xiàn)在的`電視是有聲控功能的。只要說(shuō)出名字，就能轉(zhuǎn)到你喜愛(ài)的節(jié)目，而且盡量把剛上市的一些片子收入囊中。讓觀眾看到最喜愛(ài)的電視。一天過(guò)去了，也要睡覺(jué)了，但床也會(huì)根據(jù)汗水的量來(lái)調(diào)解軟硬程度，給你最好的睡眠。我閉上了眼睛，又準(zhǔn)備開(kāi)始第二天——
三年級(jí)的作文 5
“哇，小誠(chéng)，你的字寫得可真漂亮！”“你是怎么寫出來(lái)的呀？”同學(xué)們圍著我，羨慕不已。可你們肯定猜不到，以前，我的字卻讓老師和媽媽頭疼不已。什么原因讓我喜歡書法的呢？那要從三年前說(shuō)起。
三年前，我跟媽媽忐忑地來(lái)到鎮(zhèn)上最有名的岑岳良老師家中。一下車，看到里面的同學(xué)奇怪的眼神，我馬上害怕得緊緊地拉著媽媽的衣服。媽媽拉開(kāi)門，把頭探了探，說(shuō)：“岑岳良老師在嗎？”
一個(gè)滿頭白發(fā)，戴著一副金絲眼鏡的中年人站了起來(lái)，扶了扶眼鏡，說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)書法的嗎？”
他說(shuō)話的聲音真溫柔，慢悠悠的，就像一團(tuán)蓬蓬的棉花。我似乎沒(méi)有之前那么緊張了。媽媽向前走了一步，說(shuō)道：“是的.。”
“孩子，你過(guò)來(lái)。”岑老師柔柔的聲音響起，我不自覺(jué)地來(lái)到他身邊。岑老師拉著我的手，說(shuō)：“孩子，學(xué)書法可是件苦差事，不是一天兩天就能學(xué)好的。需要一年、兩年，甚至更久。你能堅(jiān)持嗎？”
“能！”不知道哪里來(lái)的勇氣，我大聲地喊了出來(lái)。那時(shí)，我還不知道自己馬上就要進(jìn)入書法的殿堂了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去一年了。在岑老師的悉心教導(dǎo)下，我的字越寫越漂亮。每每感到困頓時(shí)，我總會(huì)想起初次見(jiàn)面，岑老師拉著我說(shuō)話的情景。也正是那個(gè)場(chǎng)景，激勵(lì)著我學(xué)好字。
三年級(jí)的作文 6
我的教室在學(xué)校的側(cè)門右轉(zhuǎn)，上樓后，經(jīng)過(guò)三年級(jí)七班后，才會(huì)到我的教室三年級(jí)八班。我們教室前門對(duì)面有一個(gè)大大的空地，后門也有一個(gè)小空地，對(duì)面三年級(jí)五班。
走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的.黑板，前、后、陽(yáng)臺(tái)門上有我們自己布置的圣誕飾品，還有老師上課會(huì)用到的講桌，后面有一個(gè)布告欄上，有同學(xué)的學(xué)習(xí)單、自畫像、上課的資料、還有之前六年級(jí)的大哥哥、大姐姐做的“我們這一班”卡片，這是老師精心設(shè)計(jì)的呢！還有一個(gè)書柜、游戲桌、老師的桌子、木板地板等等，好多東西呀！再來(lái)我要介紹陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)看出去有好多住家，還有我外掃區(qū)的地方“幼兒園”旁邊有三、四顆椰子樹(shù)，陽(yáng)臺(tái)左邊有兩個(gè)水龍頭，一個(gè)是洗手用的，另一個(gè)是洗拖把的，右邊有掃把。
我最喜歡站在陽(yáng)臺(tái)站在看風(fēng)景，有一次，我看見(jiàn)至少有十幾只小鳥(niǎo)在天空飛，真是美極了！
我們教室大，什么都有，它是同學(xué)們下課時(shí)玩樂(lè)的天堂，也是大家上課學(xué)習(xí)的好地方！
三年級(jí)的作文 7
“嘩嘩嘩，沙沙沙……”雨姑娘如絲如縷地飄落大地，帶著雨姑娘美妙空靈的笑聲。天空，垂下了紗簾，隱隱約約地看見(jiàn)紗簾里的“美人”。河水“滴滴答答”開(kāi)出了雨花，霧飄在空中，為美景添了幾分迷茫，朦朦朧朧，似仙境美景。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，雨簾被風(fēng)吹斜，是誰(shuí)輕輕掀起屏風(fēng)的一角，偷偷地看簾中美人?
飄舞的雨絲落在草地上，似嵌上了顆顆晶瑩剔透、流光溢彩的珍珠。水花濺起，繡起飄逸的七彩琉璃花。閉上眼，時(shí)間似乎凝固了，仿佛置身在夢(mèng)幻般的仙境，空氣撲面而來(lái)，如吸入濃郁的仙氣，神清氣爽，如喝了陳年的佳釀，醉意朦朧。雨絲繚繞，飄逸在仙霧之中，迷失了方向，雨水似圣母般凈化著世間萬(wàn)物……屋檐上雨霧升騰，像盤旋在群山中的巨龍!我似看到磅礴的九重天宮……雨水滴在鄉(xiāng)間小路上，給古老悠揚(yáng)的.房屋披上神秘美感。
春雨像迷霧般永遠(yuǎn)縈繞著我，輕盈的步伐伴我前行!
三年級(jí)的作文 8
我有一個(gè)勤勞的奶奶，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像月兒似的眉毛下，有一雙小小的眼睛。
我很喜歡我這個(gè)既勤勞又美麗的奶奶。奶奶每天按時(shí)接送我上學(xué)，放學(xué)。早晨，奶奶五點(diǎn)多起床，輕輕地穿上衣服，悄悄地走出房間，用最小的聲音做飯，像怕吵醒正在熟睡的我們。奶奶做完飯后，悄悄地走進(jìn)姐姐的房間，用柔和的聲音叫醒正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的'姐姐，把姐姐今天的衣服找好放在床邊，便走出房間。把姐姐的杯子里倒?jié)M水，蓋上蓋子，放進(jìn)姐姐的書包里后，又把熱乎乎的飯菜端到飯桌上，叫姐姐吃飯。
奶奶也是一個(gè)熱心腸。有一天，鄰居買了幾只雞，鄰居不知道怎么殺也不知道怎么做，跑來(lái)問(wèn)奶媽怎么弄，奶奶說(shuō)："你拿過(guò)我?guī)湍恪?鄰居滿臉笑容的把雞拿了過(guò)來(lái)，奶奶拿起殺雞的工具開(kāi)始幫鄰居殺雞。雞子看見(jiàn)奶奶拿著刀，拼命掙扎著，像在死里逃生似的。
這就是我的奶奶，一個(gè)勤勞、美麗、熱心的奶奶，我愛(ài)我的奶奶。
三年級(jí)的作文 9
爸爸媽媽，我有很多話想跟你們說(shuō)的，但我不知從何說(shuō)起，只因?yàn)槟銈兡亲钌羁蹋钫鎸?shí)的愛(ài)都融進(jìn)了那如春風(fēng)細(xì)雨般連綿的瑣事中，數(shù)不盡也道不完。
爸爸媽媽，你們還記得以前我們一家三口常去的游樂(lè)園嗎？好懷念啊！那里的高蹺，木偶和一草一木，就像一幅充滿童趣的畫，爸爸媽媽跟我一起在這幅畫中快樂(lè)地玩耍。我們一起玩的.每一個(gè)細(xì)節(jié)，你們的每一個(gè)微笑，天空照耀在地面上的每一縷陽(yáng)光都是那么的清晰、那么的真切。在那沒(méi)有雜質(zhì)的金色歲月中，每一個(gè)我所記起的畫面里都流淌著如七色彩虹般的真實(shí)感覺(jué)和歡聲笑語(yǔ)。
在父母遮風(fēng)擋雨的和睦家庭里，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。或許我現(xiàn)在還不懂什么叫感恩。但我相信，總有一天，我會(huì)把你們給我的愛(ài)加倍的還給你們，讓你們無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
三年級(jí)的作文 10
人有幾千幾萬(wàn)種，不同的人行事的方法也不同。一些人認(rèn)為是天經(jīng)地義的事，另一些人殺頭也不肯做：—些人認(rèn)為天公地道的事，另—些人會(huì)認(rèn)為屈辱之至。人各有志，不必相強(qiáng)，更不必要求雷同。
十分重要的一點(diǎn)是：自己不會(huì)去做的事，只要自己不做便可，絕刁；能要求他人也不做。你不喜歡做、不想做、不會(huì)做的事，或許匯足別人喜歡做、要做的事。自己不做，也不比人家做，就是行為不。
干涉他人的行為或思想，是人類許多紛爭(zhēng)產(chǎn)生的`原因之一——人類行為有—定的準(zhǔn)則，如遵守公德，法律等等，只要在這些通行的準(zhǔn)則范圍內(nèi)，人家喜歡怎么樣，是人家的事。自己不做，人家有權(quán)做，看了固然討厭之極、可恨之極，但唯一的方法就是不看，而不能不讓人家做，雖然有時(shí)有權(quán)可以阻止——如父母對(duì)子女、上司對(duì)下級(jí)，但也是不用為宜。
各行其道，不會(huì)有紛爭(zhēng)；硬要求相同，才會(huì)起紛爭(zhēng)。
三年級(jí)的作文 11
暑假來(lái)了，我準(zhǔn)備把二樓的衛(wèi)生打掃一下，說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿起掃把和拖把，就開(kāi)始“工作”了。
首先要掃地。我拿起掃把，從里屋開(kāi)始掃，掃啊掃，屋里不但沒(méi)的干凈，而且還起了好大一屋灰，嗆得我直咳嗽。爸爸教給我，要慢慢掃，我照著爸爸說(shuō)的去做，很快就掃好了。
第二步是灑水拖地。我拿來(lái)水桶和拖把，往屋子里灑了點(diǎn)水，趁著水沒(méi)干，我就開(kāi)始拖地。灑一處水，然后拖那處地，我邊拖還邊唱著小調(diào)，十分愉快。
大約過(guò)了二十分鐘，地拖好了我休息了一會(huì)，便開(kāi)始抹桌子了。我把抹布洗凈，一寸一寸地開(kāi)始抹，又把沙發(fā)擦了遍，撣掉上面的灰塵，又把門和窗擦了一遍，大掃除就結(jié)束了。
今天一天下來(lái)可真累啊！不過(guò)看著這干干凈凈的`屋子，我心里也沒(méi)有那么累了我深深地感受到勞動(dòng)的不易。
三年級(jí)的作文 12
原本深綠的樹(shù)葉、小草，漸漸地枯萎了；競(jìng)相開(kāi)放的花也凋謝了；鳥(niǎo)兒們不見(jiàn)了蹤影，這是怎么回事呢？噢，原來(lái)是秋姑娘來(lái)了！秋天，菊花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，在秋風(fēng)中顯得格外嬌艷。菊花的附近還有一些“萬(wàn)年紅”，火紅火紅的，鮮艷無(wú)比，它的形狀像一串串糖葫蘆，美極了！風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)搖曳，有的像斷了線的風(fēng)箏；有的像金色的蝴蝶在翩翩起舞；還有的像舞動(dòng)的小精靈……秋天，雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣美麗，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的.果實(shí)吸引著人們。秋的果實(shí)又香又甜。蘋果紅彤彤的；梨兒又黃又大；果實(shí)飽滿的石榴開(kāi)心地笑著；橘子樹(shù)也當(dāng)上了媽媽，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶掛滿了枝頭；一串串葡萄掛在藤上，好像在比誰(shuí)的身子更飽滿……
三年級(jí)的作文 13
說(shuō)到我認(rèn)識(shí)的人，人們不禁會(huì)說(shuō)：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門，都是在說(shuō)親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的.人。誰(shuí)把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄儯值啦粫?huì)這么干凈。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的神秘被揭開(kāi)了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車，一個(gè)憤怒的人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來(lái)，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)。終于，城管來(lái)了。了解情況后，他說(shuō)：“什么都不要說(shuō)，每人罰款50元。”清潔工阿姨馬上交了，酒店老板沒(méi)交錢。他還說(shuō)：“我不罰，他罰。”被罰款100元，我很開(kāi)心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
三年級(jí)的作文 14
有一天，一位作家寫了一篇文章，因?yàn)槭窃诎胪恚詫懲旰缶筒恢挥X(jué)的睡著了而且睡得很香，符號(hào)們看到主人睡得很香，就開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
逗號(hào)急忙叫到：“我們今天討論誰(shuí)在文章中最厲害，主人就最喜歡誰(shuí)。”逗號(hào)接著說(shuō)：“當(dāng)然是我最厲害了，如果沒(méi)有我讀這文章的人就不能喘氣了。”句號(hào)爭(zhēng)著說(shuō)：“逗號(hào)你先別得意，我才是最厲害的，如果沒(méi)有我這文章就沒(méi)有終點(diǎn)，我才是主人最喜歡的！”感嘆號(hào)追著說(shuō)：“我才是呢！你們想如果沒(méi)有我，這篇文章就沒(méi)有了生動(dòng)、生機(jī)，所以我是最厲害的呢！”問(wèn)號(hào)連著說(shuō)到：“我才是，我在文章里能讓讀者感到好奇，我一定最厲害。”省略號(hào)這才慢條斯理地說(shuō)到：“你們大家都是最厲害、最讓主人喜歡的，也是這篇文章最重要少了誰(shuí)也不行，我們因結(jié)就會(huì)給文章帶來(lái)快樂(lè)，讓讀我們寫的文章的.讀者都喜歡看。”剛才爭(zhēng)吵的符號(hào)們都低頭再也不敢抬起來(lái)，直到天亮……
這就是文章里的符號(hào)
三年級(jí)的作文 15
我眼中的春天是快樂(lè)的、高興的、準(zhǔn)時(shí)的、美麗的季節(jié)。
春天是快樂(lè)的、高興的季節(jié)。每當(dāng)小草發(fā)芽萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻。我總會(huì)在第一時(shí)間到公園的花園里和小朋友們一起玩耍，一起享受著春天的.快樂(lè)。
春天是準(zhǔn)時(shí)的季節(jié)。每當(dāng)春天來(lái)臨之際，我總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)到自己的陽(yáng)臺(tái)，看看自己辛苦了一冬天的整理才終于埋下的種子是否已經(jīng)破殼而出，伸展它那幼小的嫩莖。春天是準(zhǔn)時(shí)的季節(jié)，每當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)春雨的來(lái)到，寒冷的冬天就這樣慢慢離開(kāi)。
春天是美麗的季節(jié)，每當(dāng)春光明媚的時(shí)候。讓光禿禿的冬天大地轉(zhuǎn)眼間變成生機(jī)勃勃的春天。我總會(huì)到植物園，靜靜的享受著春回大地的感覺(jué)，真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊！
這就是我眼中的春天，它是快樂(lè)的、高興得，它是準(zhǔn)時(shí)的，它是美麗的，我愛(ài)春天。
三年級(jí)的作文 16
來(lái)來(lái)來(lái)，我給你介紹一個(gè)神人，無(wú)人不知，無(wú)人不曉,人見(jiàn)人愛(ài)。
她頭發(fā)卷卷的，眉毛濃濃的，鼻子挺挺的，一雙眼睛仿佛能看到人心里，還有著像櫻桃一般的小嘴，一說(shuō)話，總能把人逗笑。她個(gè)子比我高，常常穿著白色上衣配淺綠色褲裙，再配一雙櫻桃小板鞋，既可愛(ài)又大方。
她特別開(kāi)朗，樂(lè)于助人，和同學(xué)們相處得很好，別人不會(huì)的'知識(shí)她也都能解決。有時(shí)同學(xué)受傷了，她也會(huì)扶同學(xué)到醫(yī)務(wù)室；同學(xué)吐了，她也會(huì)積極幫忙打掃。她還很幽默，同學(xué)和她在一起做朋友都覺(jué)得很開(kāi)心很溫暖。
不過(guò)，我倆太熟了，總是相愛(ài)相殺，在一塊玩兒的時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小摩擦。她開(kāi)朗，心大；我內(nèi)向，心小。她說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)完就完了，而我有時(shí)候就裝在了心里，很多天都覺(jué)得不舒服。她還會(huì)摩拳擦掌地地問(wèn)我：“誰(shuí)惹你了？誰(shuí)讓你不痛快了？跟我說(shuō)，我讓他痛快痛快！”弄得我哭笑不得。
她就是我的好朋友，小瑾，我很喜歡她。
三年級(jí)的作文 17
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。 “愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。
我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件，當(dāng)你具備了這樣的`條件后 ，你的心里就會(huì)充滿了滿滿的愛(ài)。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧！
一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕緊把她扶了起來(lái)，問(wèn)她：“傷哪了？”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。
你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊！我真誠(chéng)的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加美好。
三年級(jí)的作文 18
每個(gè)人都有一雙手，有寬大的手，細(xì)膩的手，粗糙的手……可我最喜歡我弟弟那雙肥肥的小手。
你可別小看他那小手，一手將一個(gè)雞蛋捏碎。
他的手是你安慰的必備品，讓你不再傷心，他的手是爸爸媽媽的玩物，時(shí)不時(shí)的摸一摸，讓人舒服極了。他的手是小狗的按摩器，瞬間讓小狗安靜下來(lái)。
他的手是家人的笑料。記得有一次是我的9歲生日那天，我一回家弟弟鎖著門，爸爸媽媽不理我。我傷心極了，我眼淚將要掉下的那一刻，家里的燈突然亮了，氣球從弟弟的房間里飛了出來(lái)。我疑惑極了，弟弟笑著張開(kāi)肥嘟嘟的.小手，上面畫著畫，中間寫著：“祝姐姐生日快樂(lè)！”我熱淚盈眶，爸爸媽媽也出來(lái)了，聽(tīng)他們說(shuō)這都是弟弟那雙肥肥的小手做的，接著他又涂上幾個(gè)小人講起了小笑話，讓我的笑得肚子都疼了。
他的手出拳太重，打得我“養(yǎng)”了好幾天都沒(méi)好，他還笑著將一個(gè)拳手套送給我，讓我哭笑不得。
我喜歡我爸媽的手，更喜歡弟弟那肥肥的小手。
三年級(jí)的作文 19
有件事是我特別高興，因?yàn)槲疑现軐懙淖鳛楸蝗脒x了，高興過(guò)后，我又犯愁了，因?yàn)槔蠋熞蟀炎魑母灏l(fā)到QQ里，可是，我不會(huì)發(fā)，只好等爸爸回來(lái)。
星期六的早晨6點(diǎn)，我早早地起來(lái)了。我打開(kāi)電腦，推醒爸爸，讓爸爸教我。
爸爸手忙腳亂地?fù)Q上衣服，揉了揉朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠，匆匆忙忙的給我講了一遍，就出去了。屋里就我一個(gè)人，聽(tīng)著電腦的“嗡嗡”聲，我努力地記憶爸爸剛才教給我的：先建文檔，再弄圖片，最后插入圖片，等一連串步驟。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的'“忙活”，我終于建好了文檔，保存好了圖片，我迅速拿來(lái)作文本，開(kāi)始打字。
打字也是重要的一關(guān)。別看在本子上寫字很容易，但在電腦鍵盤上打字就不容易了。有的字母都不知道在哪個(gè)位置，經(jīng)常找半天。左一個(gè)，右一個(gè)，上一個(gè)，下一個(gè)。
今天，我既高興又激動(dòng)，我終于可以往老師的QQ里發(fā)文章了。我要好好學(xué)習(xí)電腦，電腦里有太多奧妙，等著我去學(xué)習(xí)，我要更加努力練習(xí)寫作。
三年級(jí)的作文 20
痛苦地躺在病床上，行為不能受大腦控制，渾身無(wú)力，不能吃飯，也不能行走，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)。外公怎么變成這樣啦!我望著外公，心里十分憂慮──外公生病了!
那一天，我像大人一樣扶著外公走進(jìn)六院，來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科的急診室，讓醫(yī)生診斷。接著，我又扶著外公去抽血、做CT檢查、陪他吊針。
現(xiàn)在看到臥病在床的外公，我不由想起了許多往事：每到雙休日，外公就會(huì)和我天昏地暗地對(duì)殺一番，象棋、軍旗輪番下;寒暑假期間，他總會(huì)帶我去商店買模型，在我的書柜里，有搭好的.軍艦、坦克、潛水艇;為了幫我買書籍，他常常跑很多書店。有一次，為了幫我買一本李昌蒿的圍棋攻略書，竟跑了十多家書店苦苦尋覓……現(xiàn)在外公病了，我心里十分難過(guò)。
外公啊!您什么時(shí)候才能好起來(lái)呀!我又可以和以前一樣和您一起下棋、逛商場(chǎng)買模型，更可以看到一個(gè)健康快樂(lè)的您了。不久前您還承諾要帶我去乘磁懸浮列車哪，外公，我多盼望您能帶我去啊!
三年級(jí)的作文 21
又該寫作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。
媽媽為了給我找寫作文的題材，特意帶我去了城市廣場(chǎng)。回來(lái)后還給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫了個(gè)開(kāi)頭，就被第二段描寫廣場(chǎng)的冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來(lái)，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評(píng)我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書。我有點(diǎn)難過(guò)，忍不住掉下了眼淚。我很后悔一千把看書的.時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫不出作文來(lái)。我暗暗下決心以后要多看書、多觀察、多思考、多寫日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。
我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。
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