三年級(jí)狀物作文

時(shí)間：2023-04-20 10:13:12 三年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)三年級(jí)狀物作文匯編7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)三年級(jí)狀物作文匯編7篇

三年級(jí)狀物作文篇1

　　從前有一只小狗，叫狂狂，它有黃色的毛，不高不矮。它有個(gè)主人叫樂(lè)樂(lè)。

　　清晨，大霧籠圍罩，遠(yuǎn)處的'大樓像飄浮在天空，輕紗在高樓大廈頂飄著。狂狂跟著樂(lè)樂(lè)出去散步。

　　他們不到一間甜品店旁，樂(lè)樂(lè)迫不及待地跑到甜品店排隊(duì)。突然，一個(gè)鬼鬼祟祟的人，被狂狂發(fā)現(xiàn)了，狂狂在想：這不是小偷嗎？我要保護(hù)主人，不能讓小偷偷主人的東西，就在主人旁邊叫。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“狂狂，別再叫啦。”狂狂在想：主人不聽(tīng)我的話(huà)，那我就出手。狂狂馬上向小偷撲去，小偷被嚇跑了。樂(lè)樂(lè)終于明白了小狗為什么叫了。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“狂狂，回家送給你一根骨頭。”

　　他們走到十字路。“叮鈴鈴”，樂(lè)樂(lè)的電話(huà)響了，樂(lè)樂(lè)馬上把電話(huà)拿出來(lái)聽(tīng)電話(huà)，但沒(méi)有注意到紅燈亮了，狂狂又在想：紅燈都亮了，為什么主人還在往前走呢、我要提醒主人才行。狂狂馬上咬主人的褲腳。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上退后。到紅綠燈邊樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“今天給你兩塊骨頭。”回到家，樂(lè)樂(lè)把兩塊骨頭給狂狂。狂狂搖著尾巴大搖大擺地趴在地上吃它的骨頭。

三年級(jí)狀物作文篇2

　　我家養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴨子。

　　這些鴨子烏黑烏黑的小眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，好像兩顆黑寶石；鼻孔特別小，嵌在扁扁的嘴上，身子淡黃色，一個(gè)扁而向上翹的尾巴像一把小扇子。我打開(kāi)鴨籠，那群鴨子便“嘎嘎嘎”地叫著，拍打著翅膀，爭(zhēng)先恐后地朝池塘跑去。寧?kù)o的池塘頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通撲通”的落水聲。它們有的浮在水上，自由自在地游著；有的互相追趕，弄得水花四濺；有的.倒栽在水里尋找食物，只露個(gè)大屁股；還有的玩累了，就游到岸邊，用嘴梳理著羽毛……鴨子鳧水的時(shí)候，輕輕地往后一蹬，就像小氣艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把池塘染紅的時(shí)候，它們才慢慢爬上來(lái)，撲棱撲棱翅膀，抖掉身上的水珠，大搖大擺地走進(jìn)村來(lái)，非常有趣。路上有行人，鴨子便放慢腳步，一搖一擺地在一旁有秩序地走著。要是聽(tīng)到轟隆隆的汽車(chē)聲，它們干脆一動(dòng)不動(dòng)地站在路旁，伸長(zhǎng)脖子，歪著腦袋，像在側(cè)耳傾聽(tīng)一樣，直到車(chē)開(kāi)過(guò)后才走。我要是在后面追趕它們，它們就加快腳步，一溜煙地跑回家。

　　這些鴨子真是太可愛(ài)了。

三年級(jí)狀物作文篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、了解課余生活，熟悉寫(xiě)作范圍。

　　2、教會(huì)學(xué)生基本的寫(xiě)作方法。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫(huà)畫(huà)、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活。

　　二、師生互動(dòng)，討論填寫(xiě)內(nèi)容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。

　　2、審題，寫(xiě)什么？

　　①理解：生活：學(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。

　　②習(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類(lèi)文章的關(guān)系寫(xiě)題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　③自由擬題：

　　第二課時(shí)

　　讀范文交流寫(xiě)法。

　　1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫(xiě)得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的'一次寫(xiě)。

　　3、事離不開(kāi)人，人離不開(kāi)事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。

　　4、內(nèi)容要按一定順序?qū)憽Ｈ纭翱墒??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。

　　5、寫(xiě)活動(dòng)首先要敘述完整。可簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫(xiě)具體。

　　6、如果寫(xiě)范圍大的作文可重在寫(xiě)小。寫(xiě)時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫(xiě)一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（小）

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫(xiě)好自己，寫(xiě)出自己的感受，讓別人分享你快樂(lè)。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

　　擠眉弄眼得意忘形笑逐言開(kāi)歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防

三年級(jí)狀物作文篇4

　　我們校園西邊有六棵銀杏樹(shù)，它們有兩三層樓那么高，樹(shù)干直直的，一眼望去，整整齊齊的一排，挺拔秀美。

　　夏天的時(shí)候，銀杏的葉子翠綠翠綠的，非常的濃密，樹(shù)下有大大的樹(shù)蔭，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)樹(shù)葉一搖一搖的扇走了炎熱的氣息。

　　秋天到了，銀杏的葉子爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始變黃，有四棵率先變黃了，樹(shù)葉全部金黃金黃的，像個(gè)高挑的金發(fā)美女。有兩棵的葉子還沒(méi)有完全變黃呢，站在二樓的窗邊可以看到葉子的邊緣先變黃了，葉子的中間還是綠色的，像是鑲了金邊的`翡翠，又像是黃綠相間展開(kāi)翅膀的蝴蝶。秋天的銀杏樹(shù)真是多姿多彩啊！

　　現(xiàn)在冬天快到了，北風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏樹(shù)葉乘著風(fēng)從樹(shù)上飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去飄落的葉子像極了成群飛舞的黃蝴蝶。葉子落在地上一片一片連成一大片，給地上鋪了一層金色的地毯。

　　我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的銀杏樹(shù)，我想春天的銀杏樹(shù)一定生機(jī)勃勃的，更高大，更茂盛。我喜歡銀杏樹(shù)，更喜歡我們美麗的校園！

三年級(jí)狀物作文篇5

　　我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興極了。

　　我的'文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧！?/p>

　　我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。

　　當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會(huì)率領(lǐng)眾文具兄弟來(lái)助我一臂之力。如果沒(méi)有鋼筆，我們就無(wú)法寫(xiě)字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書(shū)本就會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有小尺，我們就畫(huà)不出筆直美觀的線(xiàn)條。

　　每當(dāng)我考試沒(méi)考好，文具袋上的笑臉?lè)路鹪诠膭?lì)我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，文具袋上的笑臉?lè)路鹪趯?duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”

　　幾年過(guò)去了，我的文具袋褪色了，但我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻絲毫沒(méi)有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

三年級(jí)狀物作文篇6

　　我家養(yǎng)了一只烏龜，叫歡歡。它有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子，還有一身異常堅(jiān)固的“鎧甲”伸著四條粗壯的.腿，像一個(gè)“大將軍”。

　　我家的烏龜十分膽小，當(dāng)有人在它面前晃幾下，它嚇得頭、尾、四肢全縮進(jìn)龜殼里去，只剩下黃的的鬼可。當(dāng)人離開(kāi)時(shí)，它才偷偷探出出頭來(lái)。歡歡最喜歡吃的食物就是注入了。有一次我拿來(lái)一塊入放進(jìn)浴缸里，歡歡嚇得縮起頭，過(guò)了一會(huì)兒，歡歡看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜了。連忙叼起肉就躲在一個(gè)角落吃了起來(lái)。還有一次我把歡歡和我叫的小金魚(yú)放在一起，一開(kāi)始?xì)g歡見(jiàn)小金魚(yú)來(lái)就縮頭。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)不怎么厲害，于是趁小金魚(yú)不注意連忙伸頭去咬金魚(yú)，我一看事情不妙，連忙把歡歡拿出來(lái)。

　　這就是我家機(jī)靈、乖巧的歡歡。我十分喜歡！

三年級(jí)狀物作文篇7

　　上一篇作文，我寫(xiě)的是第二周去華南植物園看到茶花時(shí)的心情。今天的這篇文章，我將寫(xiě)的是我仔細(xì)觀察茶花，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)以及蜜蜂被茶花迷住的情景。

　　茶花一樹(shù)一樹(shù)優(yōu)雅地開(kāi)放在植物園的大道旁，在冰雪融化、春暖花開(kāi)的'季節(jié)里爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，十分討人喜歡；那些茶花都是紅色的：花瓣想很多反轉(zhuǎn)的紅色小勺子，這些花瓣就像相親相愛(ài)的姐妹們緊緊偎依在一起……

　　可能是茶花太過(guò)美艷餓，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂絡(luò)繹不絕地飛到茶花上，馬不停蹄地采起蜜來(lái)。“嗡嗡”的聲音從這朵茶花上傳到那一朵茶花上。小蜜蜂親吻著花瓣，用自己的小針管品嘗著美味的花蜜……

　　小蜜蜂穿著黃褐色的衣裳，自由自在地在陽(yáng)光下飛舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就舞得更歡樂(lè)了。風(fēng)停了，它停止舞蹈，靜靜地立在茶花上，完全沉醉其間。也許還要過(guò)上一會(huì)兒，小蜜蜂才記起它自己不是茶花，它是在采摘著茶花的蜂蜜呢！

　　怎么樣，茶花美麗吧！連小蜜蜂都會(huì)被吸引住、被深深地陶醉了。

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